假如我是老师_六年级作文
假如我是语文老师作文(实用16篇)
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假如我是老师作文(15篇)精编
假设我是老师作文(15篇)假设我是老师，我绝不会将每次考试排名次，更不会将淘气的学生调到后排角落；假设我是老师，我会对学生说：来吧，把心事告诉老师，我们一同想方法解决。
假设我是老师，我会把语文课变成讨论会。
先讲课文，提出问题后，让同学们自由发表自己的意见，根据自己的理解来做笔记，不用唯一的答案来规定学生“这才是对的〞，令本来像沙漠一般的语文课变得生动活泼起来。
假设我是老师，我会把数学课变成竞赛场。
教了知识立即趁热打铁，让学生们以小组为单位，运用刚刚学过的知识来解答题目。
哪一组算得又快又对，就加分，还有奖品呢。
这样一来，数学就不再是枯燥无味的公式，并可以提高同学们上课的兴致。
假设我是老师，我会把英语课变成交流会。
学生们用学过的语句交谈，学过的知识用活了，不再一味地死记硬背，这多有意思啊！假设我是老师，我会在班里设一个“知心信箱〞。
聆听同学们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习，还可以说点悄悄话。
假设我是老师......小朋友们，你们知道吗？知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。
所以我一直想当一名教师，让大地成为知识的海洋。
假设我是一名教师。
我会给我的学生们讲一些有关名人的书籍，他们的成名作，让他们的脑子里灌满知识。
如果有学生总教他都不会的话，我会给他一本万能的知识书，让他的大脑活泼起来，成为一名聪明的好学生。
如果有人老是丢三落四，我会每天都来叫他上学，让他准备好所有的东西。
他还是丢三落四，我就会给他一本让人们记性好的书，让他成为一个不迟到，不丢三落四的学生。
如果学生在生活上有难题了，我会去帮助他，或给他一本生活百宝，让他知道生活上应如何解决难题，和如何面对困难。
如果有学生很容易生病，我会去他家看望他，并给他一本?如何保护自我?的书送给他，让他有了自我保护的能力。
我还会让学生们把学校当成一个大家庭，让他们快乐地成长，幸福地生活。
不但是让学生们学会相互帮助，我还会跟同事们相互帮助，我会让每个人每次考试都取得优异的成绩。
精选作文《假如我是___》【通用7篇】
作文《假如我是___》【通用7篇】假如我是假如我是一位老师.我一定不会辱骂每一个学生,因为这不仅对他们的人格上有很大的侮辱性,还会削弱学生的自信心,使他们在人们面前抬不起头来,使他们自己站不起来.最终成为了一个对社会无用的人,一个对人民无用的人.假如我是一位老师.我不会占用学生的课间时间.因为作为一位受同学爱戴的老师,一位能和学生融合在一起的老师.就要让他们下课时尽情地玩,上课时专心听讲,这样他们才会对学习有信心.假如我是一位老师.我不会定任何一位学生为班干部.因为我要让学生养成自觉自立的好习惯.这样对他们将来的生活有很大的帮助.所以,从现在开始,我一定要好好学习,将来做一位真正的老师.但是我不会忘记这一切我为我自己定的规矩,因为这是一位优秀教师应该做到的.假如我是我不认为自我介绍是不可缺少的，但我突然意识到自己正在艰难地努力地漫无边际地，试着做一些叙述。
很显然，要看清楚自己，这对我有些困难。
如果非要说，假如我是我，那么，我应该是那个永远也无法停止倾诉的掌心。
是寂寞，使倾诉变得重要。
假如我是作文350字我相信很多人都曾和我一样，内心阴郁，外表却波澜不惊。
会桀骜不羁地抽烟，小声哭泣，在每一个冰凉寂寞的夜晚。
后来，我离开了那个城市。
一些悬浮着的决绝的忧伤，永远留在G城的空气中，另外一些，却似乎已糅合进我的身体，成为我仿佛与生俱来的敏感和忧虑。
S城和G城，并无太大差别，相同的凌乱，甚至有时候会旋转，因为混乱，我会感到一些空洞。
可朋友告诉我，那只是角度问题。
再后来，我停止了和镜子说话，我不怎么认识我自己，镜子里的那个女孩。
很多时候，我只能假设，假如她是我，假如我就是我。
我怎么了？？仍然需要一些倾诉，自始至终。
不仅对自己，也对别人，我不大确定那是些什么人，但我知道，一定会有人在某一时刻靠近，他们的姿态和我一样，他们站在城市尽头时寂寞的姿态，和我一样。
应该有个专心说话的地方。
隐匿一些，留下一些，忘记一些，纪念一些。
假如我是一名老师作文(通用20篇)
假如我是一名老师作文（通用20篇）假如我是一名老师作文1老师，一个平凡的岗位，就像一朵野菊花，没有牡丹的典雅富贵；玫瑰的芬芳扑鼻；月季的绚丽多彩；也没有苍松的挺秀高昂；白杨的高大威猛，它只是一朵平平凡凡的小花。
这不正是老师平凡朴素的精神吗？虽然现在有很多人鄙视老师这个职位，可我仍要拍着胸脯说：“我要做一名人民教师！”假如我是一名老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从而了解他们的生活习惯，才好“对症下药”。
我还会在我的课上不时插入一些小故事，让学生们在快乐中成长，笑声中学习，使学习效率得到提升。
假如我是一名老师，我会给学生们耐心讲解，凡是有不懂的，可以随时来找我，我随时欢迎。
不但如此，我还会经常跟学生家长沟通，了解他们在家时的情况，和家长们一起培育出国家的栋梁！假如我是一名老师，我不会让我的学生成天在书堆里学习，我会带他们去亲近大自然，去领略阳光明媚的初春，五彩斑斓的盛夏，硕果累累的深秋，还有银装素裹的严冬，去领略世界上一切美好的事物。
是啊，老师这个岗位是平凡的。
老师教出的学生有的当了工人，有的当了医生，还有的自身开公司创业……而老师还是站在这个岗位上默默将自身的知识继续传授给下一代，并毫无怨言。
我要为我以后当老师的梦想加油！加油！再加油！假如我是一名老师作文2小时后直到现在，我一直梦想着将来当一名教师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。
在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。
可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。
“高效率”是指教出的学生是优秀的。
老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。
于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。
而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会了解每篇课文，我会认真地备课。
在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。
我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自身独特的教书方法叫学生。
假如我是老师作文
假如我是老师作文假如我是老师作文（通用10篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的假如我是老师作文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
假如我是老师作文1假如我是满腹经纶的文科教师，我会辞职。
如今重理轻文这种现象越来越明显了。
学习中上等的学生都爱理科，我也是。
大家都认为理科有生趣、灵活、易懂。
而文科则枯燥、乏味、晦涩。
只有少数学习成绩不太好或是与数字有仇的学生才不得不投奔文科。
而学校会用考试平均分的高低来比较教师的教学水平，得不到奖金事小，被人小看事大。
弄不好同事升了官，我却在原地打转。
所以我会辞职。
假如我是计算机一般的理科教师，我也会辞职。
因为理科一向是学校狠抓的重点，学生也把它作为升学的重重点来学习。
各班加补理科，目标只有一个提高成绩。
除了一堆作业要批改不说，还要给学生加班加点地补习。
于是晚上、周末、寒假连轴转，学生教师都吃不消，而且学生学习不努力，考过试后成绩不好，劳而无功谁愿干？所以我会辞职。
假如我是叽哩咕噜的英语教师，我还是会辞职。
学生学习困难，本来就已经被语文和数学压得喘不过来了，现在又加上一门英语。
学生都抱怨作业太多，单词难背，学习太累。
一些不懂得知识的家长还找上门来，说什么中国人说中国话，不要学英语。
有的还拿减负为由，不学英语。
可是不学好英语怎能与时俱进，怎能跟上中国加入WTO的步伐。
又有多少人理解我们这些生活在“水深火热”中的英语教师呢？所以我会辞职。
而来自家庭的压力和社会的谣言也是我辞职的重要原因之一。
为了成绩不得不应试的我，遭到社会谣言的数落，把造成学生只会应试，素质不高这种现象的责任全推给教师，而我为了让素质教育能和应试一样得高分，一天工作的时间会远远超过规定的工作时间，而且“加量不加价”。
花在学生身上的时间多，花在自己家庭的时间就少。
就得不到家庭的支持，而且得不到社会的支持，日子难过可想而知，所以我会辞职。
假如我是老师500字作文六年级
假如我是老师500字作文六年级《假如我是老师》篇一嘿，要是我是老师啊，那可真是一件超级酷的事儿呢！我呀，首先就不会像有些老师那样，整天板着个脸，好像谁欠了他钱似的。
我会带着满脸的笑容走进教室，就像春天里温暖的阳光一样，让同学们一看到我就觉得心情倍儿爽。
我在课堂上呢，肯定不会照本宣科。
讲语文的时候，我不会只让同学们死记硬背那些古诗词。
我会像个说书人一样，把诗人的故事、写诗的背景都讲得绘声绘色。
比如说讲李白，我就会说：“嘿，同学们，你们知道李白啊，那可是个超级酷的‘酒仙’。
他喝酒就像喝水一样，然后喝得晕乎乎的就写出了那些惊天地泣鬼神的诗。
”我还会让同学们角色扮演，把古诗里的场景演出来，这可比干巴巴地读有意思多了。
对于那些调皮捣蛋的同学呢，我也不会上来就批评。
我会先和他们聊聊，了解他们为什么要这么做。
也许他们只是想引起大家的注意呢？我会跟他们说：“嘿，小调皮，你这样可不好哦。
你要是想让大家关注你，你可以在课堂上积极回答问题呀，像个小明星一样闪耀，而不是搞些小破坏哦。
”我布置作业也不会特别多。
有些老师啊，就像生怕学生没事儿干似的，布置一大堆作业。
我觉得学习就像吃饭，吃太多会撑着的。
我会布置一些有趣的作业，比如让同学们去观察大自然，写一篇关于小昆虫的日记，或者让他们去采访自己的爷爷奶奶，了解过去的故事。
不过呢，我也知道当老师可不容易。
我可能会遇到那些怎么教都教不会的同学，这时候我可能就会有点沮丧。
我会想：“哎呀，我都这么努力了，怎么还是不行呢？”但是我不会放弃的，我会换一种方法再教，就像爬山一样，这条路走不通就换另一条。
我要是老师，我希望我的课堂是充满欢笑和活力的，同学们都能在快乐中学习知识。
我希望我的学生们都能把我当成朋友，而不是一个只会讲课、布置作业的机器。
哎，要是真能成为这样的老师就好了，这是不是有点像做白日梦呢？哈哈。
《假如我是老师》篇二假如我是老师，这事儿想起来就挺带感的。
我才不会让教室变得死气沉沉呢。
假如我是语文老师(作文15篇)
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就在这令人昏昏欲睡的时候，我仍然还在写教师布置的家庭作业。
写着那多得似小山的家庭作业，我在不知不觉中进入梦乡。
这个梦可真稀奇，我竟然变成一位语文教师。
在我身边的不是家庭作业本，而是很多活泼可爱的小学生和崭新的桌椅。
我明白这一切的一切都不是真的，可是我还是很开心，因为我在现实生活中发现语文教师把学生当做听众一样在上头呱啦呱啦地讲。
所以不少学生厌恶上语文课，我便在梦中当起语文教师。
假如我是语文教师，我不会像其他教师一样布置一大堆作业，我会很少布作业，让学生有自我自由的空间，让学早点休息，做自我喜欢的事。
假如我是语文教师，我不会像其他教师那样凶狠。
我会笑着上课，有些学生不懂的地方我会耐心回答，直到学生会了为止。
让漫长的一小时变成几分钟，让无味的白开水课堂变成浓浓的骨头汤课堂。
假如我是语文教师，我不会像其他教师那样让学生乱编作文。
我会让学生亲近大自然，带学生出去发现大自然，交学生一些好词好句，最终让学生写出好文章。
假如我是语文教师，我不会像其他教师那样上无聊的课。
我会在课堂上举行关于语文的小比赛，胜利的小组里的人员每人一包零食，失败的小组里的人员分一包零食。
这样学生才有冲刺的活力。
你怎样睡觉了，只听一声大吼。
我醒了，继续写作业。
但我心里还是想着要当一名语文教师。
假如我是语文教师作文（二）：我有一个愿望，我想长大以后，当一名语文教师。
假如我是语文教师，我首先要教给同学们很多很多知识。
并且，我还要教会他们怎样去学到这些知识。
我要让他们明白，学习必须要认真，做作业必须要仔细。
假如我是老师作文15篇
假如我是老师作文15篇假如我是老师作文篇1如果我是一位老师，我会是一位和蔼可亲、知识渊博的人，给予同学们很多知识，让同学们在知识的海洋里快乐的遨游；如果我是一位老师，当同学们遇到挫折时，我会给与同学们很多的鼓励，让他们受伤的心灵得到抚慰；假如我是一位老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。
我会在课堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓动听的语言，给同学们一片广阔的天空。
课余时，我会常常和同学们在一起，听同学们讲精彩的故事，和大家一同开怀大笑。
如果我是一位老师，每当学生成绩退步时，我会用鼓励的眼神代替严厉的训斥，让害怕受批评的同学能听到我亲切的讲解声。
对于不会写作文同学，我会帮助他们在作文的天地里快乐地遨游。
假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。
我会做一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的泥土……最后，我还想对同学们说，人要耐得住寂寞，才能在清贫中孕育伟大的奇迹。
我相信，我长大后，一定能成为一名优秀、出色的教师。
假如我是老师作文篇2我的梦多得像天上的繁星，有时梦见自身是为人类造福的科学家，有时梦见自身是可爱的小精灵，有时梦见自身是救死扶伤的医生，有时梦见自身是童话中的公主……但令我印象最深刻的是梦见自身当上了一名老师。
以前，我经常拖拉作业被老师罚。
记得有一次，我的家庭作业忘抄了，第二天到了学校，老师让我把没写的作业写三遍，此时我不高兴了，但不得不硬着头皮写，才写了一半还不到呢，我的手就又酸又麻……唉！不知过了多长时间，终于写完了。
我伸伸懒腰，打了一个长长的哈欠，此时，我是多么想当一名老师呀！我当老师时，不会给同学们留太多的作业，让他们自由支配剩下的时间，使他们浸在快乐中，不使他们因为写作业而成为“特困生”。
当我们班有人考0分时，我会幽默的说：“你真是个好孩子，考了个鸭蛋给父母吃，他们一定会很高兴的。
可是考100分更好，就有两个鸭蛋吃了，对了，还有一根香肠呢。
假如我是老师想象作文最新5篇
假如我是老师想象作文最新5篇在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样写才规范吗?下面给您带来假如我是老师想象作文，希望能够帮助到您。
假如我是老师的优秀想象作文1我现在还是一名小学生，但是在我心中却有了一个美好的梦。
我想大家应该很想知道我的梦想是什么吧?我现在把这个答案告诉你们吧。
我的梦想是当一名优秀的教师，我每天都在为这个目标努力!假如我是一名老师，我会好好地去爱护那些可爱的孩子们，我会把我最美的微笑留给他们，会把他们当亲人一样对待，因为我曾经也是一个天真无邪的孩子，因为孩子们是祖国的花朵，更是祖国的未来!假如我是一名老师，我会遵守教师的职责，会以一个颗真诚的心对待每一位学生，用我的激情、热情把所有的知识倾囊相授，带领他们遨游知识的海洋，探索宇宙的无限奥妙……引领孩子们用自己的眼睛去发现一切，让孩子们知道学习文化知识多么重要、多么有趣。
假如我是一名老师，我会把历代的民族英雄事迹讲给孩子们听，让他们知道，我们的幸福生活是多么的来之不易!同时也让他们明白，我们的传统文化是历经了多少艰辛才传承下来的，从而让他们自然而然地感受作为炎黄子孙是件多么令人自豪的事。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”假如我是一名老师，我会为伟大的祖国尽自己的绵力，贡献自己的青春。
我看到了——昨天，我们的祖国是富裕的;今天，我们的祖国是富强的;明天，我们的祖国是辉煌的!假如我是一名老师……假如我是一名老师……假如我是一名老师……我想我的梦想不会是黄粱一梦，我相信，有朝一日这个梦想必定成真，因为我在努力，千千万万工作在一线的可爱可敬的.老师们在努力。
假如我是老师的优秀想象作文2我有一个理想，就是要当一名老师。
之所以有这个愿望，是因为耳濡目染，深切感受到懵懂无知的孩童，经过老师的教育，慢慢变得知书达理，就像一棵小树苗在阳光雨露的滋润下茁壮成长，而老师就是百花园里的园丁精心呵护着花朵盛开怒放。
假如我是语文老师作文10篇
假如我是语文老师作文10篇假如我是语文老师作文1一天，我像往常一样早早来到学校。
走进教室，我对已经看着我的同学们笑了笑。
突然，有位同学说：“老师，你怎么这么早就来教室了，现在才七点，离早读还早着呢！”哦，对了！我突然想到：我今天是语文老师啊，我应该先到办公室去。
上课铃响了，是语文课，我立马走向教室。
有个男生喊了声：“老师来了！”而我却愣在那：哪呢？老师人呢？这时，课代表走到我面前，问我：“老师，什么时候上课？”我这才想起，我就是语文老师啊！“额……现在。
”我紧张地说。
我走上讲台，看着那几十双满怀期待的小眼睛，心里极度忐忑，学着顾老师的样子说：“上课！”然后，便听到班长响亮的声音：“起立，立正！”“老师好！”全班同学都大声的说。
“把语文书翻到第七课，把背诵段落读一遍。
”“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……”……“课余时间抓紧把这篇课文背出来，下课！”“老师再见！”此时，我心里暗自高兴：终于下课了！可以回到办公室，望着桌上一堆的书和本子：“天哪，还要备课，还要批作业。
”这真不是美梦啊！我瞬间惊醒了。
原来，当语文老师真是太难了！我发誓，以后上课一定更专心，绝对不开小差。
我一定会努力学习，将来争取当一名真正的语文老师。
假如我是语文老师作文2假如我是一名语文老师，面对那么多双求知的眼睛，我一定会对他们说：“路是人走出来的，我愿意和大家一起开拓新的路。
”我在上第一节语文课的时候，一定会向他们介绍一位好朋友，那就是书，如果他们能在书的海洋遨游，那么他们就一定能拿到金钥匙，打开知识的宝库。
假如我是一名语文老师，我会鼓励同学去向报刊投稿，并自己学会修改作文。
在班中，我会定期给同学们开一些“故事会”、“演讲会”，把同学写的作文让大家一起来修改，并提出新的问题。
我想：这既能提高大家的朗读水平，又能提高大家的修改水平，这岂不是一举两得吗？假如我是一名语文老师，我会对同学们说：“你们要尽情发挥自己的才能，让老师能尽量发掘你们的闪光点。
假如我是老师作文（精选7篇）
假如我是老师作文（精选7篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的假如我是老师作文（精选7篇），希望对大家有所帮助。
假如我是老师作文1做一名人民教师，是我从小到大的美好愿望。
假如我是老师，我一定要当一名学生们心目中和蔼可亲的老师。
我会在课堂上与学生们一起玩些有益于学习的游戏，让他们在乐趣中学到知识，在知识中得到乐趣，不再觉得学习枯燥无味。
对于一些该背的句、段、课文，我不会让他们死记硬背，我会用一些巧妙的方法让他们记住；我也不会布置大量的作业，不再让他们熬夜赶作业或没时间看自己喜欢的动画片而苦恼。
如果学生遇到难题，我不会直接告诉他们答案，而是耐心地帮他们分析，找出解决问题的方法，再举一反三地让他们多练习，直到他们掌握为止。
假如我是一名老师，我还要当一名对学生嘘寒问暖的“母亲”，像妈妈对待孩子一样关心学生。
学生哭了，我就耐心地安慰她；学生开心了，我就跟着他一起开怀大笑；学生生病了，我会及时关注他的情况，安定他的情绪，再联系他的家长带他去医院；节日到了，我会给学生送上一份祝福……如果学生犯错了，我不会不问青红皂白就批评他，而是讲一些有关的故事给他听，让他从中明白道理，意识到自己的错误，慢慢改正。
假如我是老师，我也要当学生们无话不说的知心好友。
我会经常抽出时间和学生们交流交流，分享自己的愿望，把自己快乐的事情和遇到的困难说出来，倾听他们的喜怒哀乐，会陪着他们开心或悲伤。
要想当好一名老师，必须从现在开始就好好学习。
只有这样，长大后才能成为一名好老师。
假如我是老师作文2教师是一个多么神圣的职业，他们用一支粉笔为学生点拨知识王国的迷津；用一根教鞭，为学生指点通向理想的道路。
因此，我想当一名老师。
假如我是一位老师，我会做一个有耐心的老师。
上课时如果有学生遇到了不会的题，我会仔细的给她讲解题思路和解题方法。
作文《假如我是老师》
假如我是老师篇一假如我是老师假如我是老师，我的教室肯定跟其他教室不一样。
首先，我的讲桌得是个巨大的乐高积木堆，上课累了，直接上手拼个小房子放松放松。
然后，黑板得是那种可以随意涂鸦的巨型白板，学生们可以尽情发挥他们的艺术细胞，就算画个歪七扭八的青蛙我也忍了。
当然，教室里少不了各种奇奇怪怪的玩意儿，比如一个装满各种奇怪植物的玻璃缸，孩子们可以观察植物生长，我甚至计划在里面养几条迷你小鱼，顺便教孩子们怎么观察和照顾它们。
想起前几天去朋友家做客，她家养了一盆仙人掌，长得奇奇怪怪的，像个毛茸茸的小绿怪，我女儿就特别着迷，每天都缠着她妈要看仙人掌。
我当时就想，要是我的教室也有这么一盆，孩子们肯定更喜欢上我的课。
我想象着孩子们围着仙人掌叽叽喳喳，讨论它是不是外星植物，或者它晚上会不会偷偷跑出来。
那画面太美，我都不忍直视了，哈哈。
总之，我的教室就是个充满惊喜和乐趣的“大游乐场”。
篇二假如我是老师假如我是老师，我的教学方法肯定和传统教学大相径庭。
我不会死板地照本宣科，我会把知识融入到各种游戏和活动中，让孩子们在玩中学，学中玩。
想象一下，上数学课，我们玩个“超级市场大采购”，孩子们用自己学的算术知识来计算商品价格，体验购物的乐趣。
或者上语文课，我们来一场“故事接龙比赛”，孩子们发挥想象力，创作出各种精彩的故事，我保证比听那些枯燥的课文有意思一百倍。
记得我女儿上幼儿园的时候，老师教他们认识颜色，不是单纯的说红黄蓝绿，而是通过各种游戏，比如用彩色的积木搭房子，或者用彩色颜料画画，她很快就学会了，还教我用彩泥捏了个彩虹，五颜六色，特别漂亮。
那感觉，比听老师一遍遍念颜色可好多了。
这个例子我一直记在心里，我要用这种方式把知识变得有趣，让孩子们更有学习的动力。
我甚至想策划一次全校性的“宝藏寻宝”活动，利用地理知识设置线索，让孩子们在游戏中学习，这感觉想想都刺激。
篇三假如我是老师假如我是老师，我会非常注重培养孩子们的创造力和想象力。
假如我是一名老师作文10篇
假如我是一名老师作文假如我是一名老师作文1从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。
大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。
人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。
我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。
虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。
可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。
那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。
因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。
假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。
课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。
瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。
春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。
我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。
我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。
我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。
所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。
假如我是一名老师作文2童年的我，小小的心灵里住满了一个个平淡而又伟大的理想。
看到班主任滔滔不绝讲课时的样子，我的心中竟突然萌发出想要当一名语文老师的念头，教书育人，像燃烧生命的红烛一样，从头亮到底。
如果，我有幸成为了一名语文老师，我会让同学们接收到最好的教育。
我要把自己知道的东西毫无保留的传授给同学。
也将和同学们探究我所不知道的东西，与他们共同追求更高层的知识，尽情地吸取知识花朵所给予我们的清香气息。
我还要告诉同学们“在校不当书呆子，居家不做小皇帝”的道理，让他们学会关心同学，学会尊敬父母，学会礼貌待人，让千古流传的中华美德在他们每个人的心中深深的铭记。
假如我是老师作文
假如我是老师作文假如我是老师作文150字（精选21篇）假如我是老师作文篇1假如我是老师，我会让学生的第一节课上音乐课，因为唱歌能使他们快乐。
所以我会让学生的第一节课上音乐课。
假如我是老师，我会让学生的第二节课上美术课，因为我喜欢美术课，有些同学也喜欢美术课。
所以我会让学生的第二节课上美术课。
假如我是老师，我会让学生的第三节课上为什么我会让学生的课上的那么简单呢？原来我是让学生自由，如果我把学生关的很严，学生就会心不在焉，不认真听课。
所以我要让学生自由。
假如我是老师作文篇2假如我是老师，我会热心对待每一位学生，关心他们，爱护他们，并公平对待，对谁都不会有偏见。
假如我是老师，我会既严格又随和。
上课时，我会在完成教学任务的同时，给他们讲科学知识和自然现象，让他们多了解世界；下课后，我会像朋友一样和他们谈天说地，不摆架子。
假如我是老师，我不会只教学生书本上的知识，我要告诉他们我所知道的一切，像：为什么筷子放在水里看起来像折断一样，为什么磕头虫会“磕头”，为什么犀牛可以和小鸟“共栖”让学生敬佩我，深深地喜欢我，主动、自觉地跟我学知识。
假如我是老师，我不会在学生犯错误时，跟他讲大道理，其实这些他们都知道。
我会像朋友一样去了解他的心事，知道他在想什么，为什么要这样做。
然后帮他找犯错误的原因，指出其危害，使他真正改正错误。
假如我是老师作文篇3我的愿望是当一位老师。
假如我是老师。
我一定会努力工作，为祖国培育一批又一批的人才。
假如我是老师。
我不会让我的学生整天坐在书堆中，整天忙着写作业。
我要让他们有个快乐的童年。
假如我是老师。
我不会总是让我的学生考试，不然会严重伤害他们的自尊心。
假如我是老师。
我要学生投入大自然的怀抱。
春天，带他们去欣赏万紫千红的花朵；夏天带他们去游泳；秋天带他们去采集红如火的枫叶做成标本，装扮他们共同的家园；冬天带他们去堆雪人，打雪仗。
假如我是老师。
现在，这只是我的一个愿望，我坚信，只要我好好学习，一定会把美好的愿望变成现实。
假如我是一名老师作文15篇
假如我是一名老师作文优秀15篇假如我是一名老师作文篇一我从上幼儿园，学前班到现在成为小学四年级的一名学生，都是各位老师用他们辛勤的劳动，亲切培养教育称长起来的。
人们说“教师是塑造人类灵魂的工程师。
”说明教师这个职业是崇高的，是最受人们崇敬的，我长大了一定要当一名光荣的人民教师。
如果我是一名教师，我会好好教导我的学生们，让他们多和我沟通，让他们知道学习要靠自觉，学习其实是一种很大的乐趣。
学习好的同学，我会更加严格要求他，给他一点奖励，告诉他这么做是对的，让他继续加油。
我还会定期进行家访，了解我们班所有同学的生活习惯，他们的缺点是什么，优点是什么，考虑怎么让他们改掉坏毛病，把优点继续增多。
学习差的同学，我会多多辅导他，让他把不会的题告诉我，再慢慢给他讲解，在全班学生中开展互帮互学，共同进步的活动。
要引导学生、组织学生开展各种有意义的活动，增强学生解决实际问题的能力。
给学生讲课前，要认真备课，课堂上要仔细的讲课，要使学生们能听懂，能理解。
要培养学生热爱祖国，热爱集体，培养他们具有高尚的道德品质，成为国家的栋梁。
要当好老师，首先自己要有渊博的知识，要有高尚的品质，因此，就要不断的加强自身的学习和修养，提高自身的素质，这样才能讲好课，更好的培养学生。
其次，要爱护学生，和学生建立起深厚的感情，促进他们学习的自觉性，好好学习！天天向上！这些都是我将来当教师必须做到的，我从现在开始，就要向这方面努力，将来当一名优秀的教师。
假如我是一名老师作文篇二在我小时候，还在上幼儿园时，我不喜欢吃饭，每次看到老师们每天的午饭是一碗面，而我们吃的是饭，我就觉得老师有特殊待遇，所以我非常想当老师。
直到五年级时，我看到了老师们的辛苦，这时的我觉得当老师很累，当老师很麻烦，又到家访、又要改作业……但到了六年级，我才真正感觉到老师们的伟大、老师们辛苦中的喜悦和老师们的无私。
我小时候就有当老师的理想，那时的理想也许会很孩子气吧。
直到五年级下学期我才感觉到当老师是有多么的麻烦，当老师是有多么的劳累。
假如我是老师作文450字
假如我是老师作文450字【篇一：假如我是老师】在每个人的心中, 都有一个伟大的理想, 有的要当老师, 有的要当医生, 有的要当老板……而我的理想是要当一名光荣的人民老师。
老师是辛苦的, 也是神圣的。
俗话说得好：教师是人类灵魂的工程师, 所以, 我一直很崇拜“老师”这二个字。
假如我是老师, 我要当一名知识渊博的老师。
在课堂上, 我一定会专心致志地讲课, 对于那些聪明伶俐, 爱动脑的学生, 我会恰当地给他们一个微笑；对于那些反应迟钝, 成绩较差的学生, 我也会给他们一个微笑, 那是希望他们以后能好好学习。
到了下课时间, 我会和学生们一起玩丢沙包, 拍皮球, 玩成一片。
累了, 就坐下来, 和大家讲讲今日的新闻, 在大课间活动时和我的学生们下下象棋等等。
假如我是老师, 我会在考试后不报分数, 不排名次。
因为对有些成绩好的同学考好了是荣耀, 对有些成绩差的同学会伤了他们的自尊心。
所以, 对于考好的同学, 我会发一些小奖品, 以资鼓励；考差的同学, 我会细心告诉他们错在了哪儿, 怎么订正, 争取下次考好。
假如我是老师, 我会做得比我所说的更好, 更优秀,更加完美, 做一个值得学生们去信任的人。
【篇二：假如我是老师】坐正、上课要认真听讲、看那位同学最棒。
这是老师在课堂上常说的几句话, 也是我在家常拿着小木棍在模仿老师说的几句话。
印象中除了家人, 给我最深刻教育的人就是老师, 从入学上幼儿园的那天起就慢慢地知道老师和家人是不一样的。
他不会像爸爸妈妈一样的溺爱我们, 不是嘴上叫着宝宝晚上抱着我们睡觉的人, 也不是放纵我们的人, 而他是协助每位父母教育我们成才的天使。
他带着我们从父母的怀抱投入到了知识的海洋中, 不断的让知识孕育着, 浇灌着, 慢慢让我一天天长大懂事, 博学, 有思想, 更有理想。
所以, 老师在我心中是最伟大神圣的, 也是我最嫉妒的。
为什么老师什么都会, 什么都难不倒老师。
假如我是一名老师；我是不是也会和老师一样什么都难不倒我。
假如我是一名老师作文
假如我是一名老师作文假如我是一名老师作文精选8篇1假如我是一名老师假如我是一名老师，我要作一位淳朴的老师，我要每天开开心心地带着孩子们在操场上玩耍。
从来都不发脾气。
假如我是一名老师，我要做一位与孩子们交朋友的老师，我要每天都与孩子们在一起，一点作业都不留。
假如我是一名老师，我要传递给孩子们知识，让他们进入知识的世界里，让他们领略到科技的变化。
让他们体验到我国伟大的科技成果。
假如我是一名老师，我要给孩子们欢乐，让他们上课轻松，吸取知识也轻松，我在上课时会给孩子们讨论的时间，让他们无时无刻地拥有自由的空间。
假如我是一名老师，我会给同学们细心讲解他们不会的题。
假如我是一名老师，我会用粉笔搭建一条知识的彩虹桥，让我的学生踏着它，走向知识的黎明。
假如我是一名老师，我会让黑板变成一个黑色的知识墙，让我的学生无时无刻去吸取知识。
假如我是一名老师，我会让同学们变成一个未吸水的海绵，我会提着一桶又一桶的水，让他们“取之不尽”，让外国人不再叫我们“东亚病夫”，要叫我们“知识之国”。
2假如我是一名老师小时候，我的理想是当警察和医生……但是现在我想当一名老师。
假如我是一名老师，即使学校的环境简陋，我都会全心全意的教好他们，教育他们做有骨气丶有道理和有品格的人。
让他们沉浸在爱与被爱的环境中，我会在他们淘气的时候，调整好自己的情绪，不训斥不责打。
还会对学生严爱分明，对工作一丝不苟让学生佩服我，喜欢我。
为了实现这理想，我会发奋学习积累知识，为将来做一位优秀的教师不懈的努力。
3假如我是一名老师人生的梦想人人都有，但是，对一个想让他换个角度去理解我们儿童的心理，那是一件很不容易的事情。
假如我是一名人民教师，我会教他上百个成语诗歌不会叫个同学去查。
假如我是一名人民教师，我会给他们充足的游戏教他们，不会占用他们的课外时间的一分一秒。
假如我是一名人民教师某个同学犯错误了我会轻轻的给他讲道理不会说：“去去去出去站着……假如我是一名人民教师我不会偏向任何同学也不会因为某个学生家里有没有钱而瞧不起假如我是一名人民教师，我会让他们感到快乐在考试的前几天我不会让他们一节一节的复习功课。
假如我是老师作文11篇
假如我是老师作文11篇假如我是老师作文1假如我是老师，我会像杨老师一样，杨老师特别活泼。
假如我是老师，我会认认真真地去教学生们，有的学生在老师背后说老师坏话，我要做一个被学生称赞的老师。
为什么有的老师凶巴巴地对学生们，而在家长面前很好？假如我是老师，我一定像杨老师一样对学生温柔，我不会凶巴巴的对学生们，下课了我就去我的办公室给学生们批改作业。
假如我是老师，我会天天早上来了让他们读作文，让他们看一看作文里面都有哪些优美句子。
再背背课文，再把课文里面的句子用在作文里面。
假如我是老师，我会让他们中午吃完饭回教室写阅读积累本，大概写两页多，写完我让他们看一看书。
假如我是老师，我会让他们认真地学习，上课的时候他们都会说“老师好”，我就会说：“同学们好，请坐。
”假如我是老师，当学生在玩的时候，我可以陪他们玩儿，可以教他们玩儿，在学校里不一定是学习。
我会让学生开心一些，快乐一些。
我会让他们玩的时候好好玩，学习的时候好好学。
假如我是老师作文2我真想当一回老师，如果我当上了老师，我一定要尽力做一名优秀的老师，让孩子们都喜欢我。
我在上课的时候，会让我优美的声音传遍教室的每一个角落，让每一个孩子都为我讲课的内容着迷。
我鼓励孩子们举手提问题，耐心地给他们解答，让每一个孩子都感到满意。
我上课的时候，没有哪一个孩子会做小动作，会和邻座的同学讲话，因为我讲得那么精彩，他们听都来不及了，怎么会有心思开小差呢？下课了，我和孩子们一起做游戏，有人摔倒了，我会扶他起来，用话安慰他，教他学会坚强。
我会和孩子们一起唱歌，一起念儿童诗，一起大喊大叫，因为阳光是这么明媚，我们的心情是这样开朗。
我每天的作业都是很少的，从不会要求孩子背整篇的课文，可是孩子们的成绩都很优秀，因为我在上课的时候已经讲解得很透彻了。
如果你有像我一样的好老师，你一定会感到幸福的。
假如我是老师作文3假如我是一名教师，我会让同学学习内容多姿多彩。
假如他们刚学完《长城》这篇具有历史意义的课文，我会对他们说：“长城有一万三千多里，在太空上也能看到万里长城。
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假如我是老师
假如我会变，我一定要变成一位老师。
假如我是老师，我要像我们的老师一样，做同学们的知心朋友，对每个同学都关怀倍至。
同学们不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止。
下课的时候，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。
如果有不开心的同学，我一定会去安慰他，和他一起分享这段不快乐，努力地去逗笑他，直到他变得和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师，我会像我们的老师一样，平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。
不让任何一位同学在班上受到歧视。
我也会努力地制止同学们之间的不愉快，尽量地解决同学们之间的误会，不让他们受到任何伤害，使每个同学都健康的成长。
假如我是老师，我要像我们的老师一样，给同学们布置适量的作业，既能做到巩固所学知识，又能做到有充足的时间去玩耍，每天都在快乐中度过。
假如我是老师,我会像我们的老师一样，多与学生沟通,不会不分青红皂白地责怪学生，耐心地跟他们讲道理。
假如我是老师,我会像我们的老师一样，当学生做错事的时候,
开导他们,使他们不会一错再错.
假如我是老师,我要像我们的老师一样，做一个优秀的、对学生
有爱心的、一位和蔼可亲的老师。
我会将自己所拥有的知识毫无保留地奉献给我的学生,使他们受到良好的教育,成为祖国的栋梁。
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