校园环境我维护主题班会主持稿
爱护校园主题班会
保护校园主题班会保护校园主题班会“我是校园小卫士”主题班会活动目的：⒈培养学生从如今做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力进步自身的卫生和保护学校班级卫生的意识，做一个讲究卫生、保护环境的好学生。
⒉ 通过活动，使学生理解讲究卫生的重要性，学习和理解根本的保护环境的常识。
活动准备：幻灯片课件。
活动过程：一、创设情境提醒课题【男主持人】：无论你走到天涯海角,【女主持人】：无论你穿过山山水水,【主持人合】：最终——我们还会再次相会!【男主持人】：因为我们拥有同一个梦想：建立一个美丽的校园。
【女主持人】：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。
【男主持人】：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。
【女主持人】：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创立更加美丽的校园。
请相信：我努力，我快乐！【主持人合】：一年级60班的《我是校园小卫士》主题班会如今开场!有请易教师师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了蔡家学校的一名学生，你们认为谁是学校的主人呢..? 学生交流。
师：既然我们是学校的主人，我们从小就要养成讲究卫生，保护环境的好习惯，做维护校园美妙环境的“绿色卫士”。
那我们应该怎样讲究卫生，保护学校环境呢？首先请同学们看一组图片。
二、观看录像畅谈感受1、看录像谈感受〔1〕放录像比照：①放一个环境整洁的美丽校园及教室：校园里树木葱茏，地面干净无物，一尘不染。
同学们个个精神焕发，活泼得意。
同学们，你们看到了一个怎样的学校？②放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。
蛆蛹遍地。
〔画外音，恶臭难闻，令人作呕〕如今，你又看到了什么？两相比照，哪种情境适宜学生学习和生活。
④谈出感受。
〔2〕谁来说说我们教室里的卫生状况怎么样？；① 成绩方面：地面干净、每天清扫彻底、垃圾桶每天坚持清洗、……② 缺乏之处：维持干净的时间短、个别同学爱乱扔、丢垃圾没有丢入垃圾桶、自己抽屉没有整理干净……〔3〕觉得自己哪些方面做得好，那些方面还不够？以后要怎样做？〔如在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,不把纸屑随意放在窗台上。
六年级小学生有关保护环境主题班会主持稿例文五篇
六年级小学生有关保护环境主题班会主持稿例文五篇我们生在地球上，长在地球上，我们要建设和保护我们的家园。
让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。
让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做“环保小卫士”!小编在此献上五篇六年级小学生有关保护环境主题班会主持稿例文,希望对大家有所帮助。
篇一：六年级小学生有关保护环境主题班会主持稿例文a:张舒涵 b:顾煜娇开场白：b:嘿，张舒涵，都和你相处这么长时间了，还不知道你喜欢什么颜色呢?今天，不如就你喜欢的颜色来谈谈吧。
a：我嘛，当然喜欢绿色了。
b:绿色，这可是大自然的本色，你又为什么会喜欢它呢?a:你看，绿色既然是大自然的本色，他充满着活力与激情，象征着清新的世界，那你呢?b:metoo.每当我做作业做累时，精神疲倦时，绿色就好象是过滤器一般，只要我稍稍看上他几眼，进去一身疲倦，出来就一身轻松了，可是……a:可是什么呀……b:现在环境严重遭到破坏，绿色已不是满眼都是了。
哎……a:不用担心，我相信只要我们多植树，爱护环境是不是就能挽回绿色啊!同学们：是——a:听了同学们的回答，我对找回绿色更加有信心了。
现在这个时代，人们的保护绿色意识也在逐渐增强，什么都赶绿色的时髦，这不，你看，来了。
结束语：时间如流水，匆匆消逝，转眼间，我们的活动又到了和大家说再见的时候了，今后希望你们能够爱护环境，保护绿色。
篇二：六年级小学生有关保护环境主题班会主持稿例文尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家上午好!在这个秋高气爽、收获喜悦的季节里，我们在这里隆重举行晓望小学“走进低碳生活，拥抱绿色未来”环保特色教育活动启动仪式，下面我宣布：晓望小学“走进低碳生活，拥抱绿色未来”环保特色教育活动启动仪式，现在开始!老师们、同学们：近年来，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着人类的健康与生命。
环境保护和可持续发展成为了人类生存与发展的必然认识和持久行动，对少年儿童来说必须具备一定的环境素养，才会符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。
保护环境人人有责主题班会主持稿6(6)班
主题班会: 保护环境人人有责六（6）班我是宋新瑞, 今天由我为大家主持班会, 今天班会的主题是: 保护环境人人有责。
一、白色污染有哪些危害？1、废旧塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地, 而且被占用的土地长期得不到恢复, 影响土地的可持续利用, 它200年的时间不降解, 对土地有极大的危害, 改变土地酸碱度, 影响农作物吸收养分和水分, 导致农业减产。
2、抛弃在陆地或水域中的废旧塑料制品常被动物当作食物吞入, 导致动物死亡。
3、当塑料袋被当作垃圾焚烧时所产生的烟雾会造成大气污染, 这种烟雾对人体有害, 会引发呼吸器官的疾病。
着色用的颜料等不符合食品卫生的要求, 而这些添加的稳定剂主要是硬脂酸铅, 具有毒性, 对我们的人体有很大危害。
指3人回答, 师出示。
二、水污染的人类的危害有哪些？指名说, 其他学生补充。
生：污染的水对人体的影响有很多不利的因素：人体中70%—80%是水分, 因此长期饮用不良的水质, 而导致体质不佳抵抗力自然减弱, 则百病发生乃必然, 再高明的医生、再有效的药物恐怕也难奏效, 所以“水是百药之王”的说法一点都不假。
铅: 对肾脏、神经系统造成危害, 对儿童具高毒性, 致癌性已被证实；镉: 对肾脏有急性之伤害；砷: 对皮肤、神经系统等造成危害, 致癌性已被证实；汞: 对人体的伤害极大, 伤害主要器官为肾脏、中枢神经系统；硒: 高浓度会危害肌肉及神经系统。
三、校园里的环境破坏行为讨论1: 校园里有哪些破坏环境的行为？学生小组讨论, 分组汇报, 师小结：1.有人乱丢纸屑、垃圾、食品袋等；2.有人在草坪上肆意践踏；3.有人在墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；4.有人乱扔加餐；5.有人噪音污染, 在公共场合大声喧哗, 喊叫。
四、石河子的雾霾前后环境对比出示图片:雾霾时：非雾霾时:以上是环境污染的, 我们应该如何保护环境呢？五、保护环境人人有责1.环保小故事为了保护环境, 世界各国在环境保护方面使出了不同的招数, 令人大开眼界。
环境整治动员会主持词
环境整治动员会主持词尊敬的各位领导、各位同事：大家早上好！我很荣幸能够担任今天环境整治动员会的主持人。
首先，请允许我对今天的会议进行简要介绍，并希望大家给予关注和支持。
今天我们召开这次环境整治动员会，旨在共同探讨并推动我们所在地区环境整治工作的开展。
环境问题是全球面临的共同挑战，也是我们必须高度重视的课题。
只有加强环境整治，改善生态环境，才能为人民创造更加美好的生活条件。
一、形势分析在过去的一段时间里，我们所在地区的环境问题逐渐凸显。
空气污染、水质污染、垃圾围城等问题直接影响了人民的生活品质，同时也制约了我们地区的可持续发展。
面对这一形势，我们必须采取有力的措施，积极推动环境整治工作的开展。
二、工作部署为了有序推进环境整治工作，我们制定了以下工作部署：1. 完善环境整治方案：我们将组织专业团队进行环境调研，制定详细的整治方案，确保工作的科学性和有效性。
2. 强化法律法规执行：我们将加强对环境保护法律法规的执行情况监督，对环境违法行为进行查处，并严肃追究责任。
3. 强化监测与评估：我们将加大环境监测设施的建设力度，全面监测环境质量，及时评估工作进展情况，并根据评估结果调整工作方向。
4. 落实责任制：我们将建立健全环境整治的责任制，明确各级各部门的职责和任务，确保各项工作落地生根。
5. 强化宣传教育：我们将加强公众对环境整治的认知和参与度，通过各种宣传渠道，普及环境知识，提高人民的环保意识。
三、工作目标为了更好地改善环境质量，我们制定了以下工作目标：1. 空气质量明显改善：通过减少工业排放、控制车辆尾气排放等措施，使空气质量得到明显改善，人民的健康受到更好的保护。
2. 水质达标率提高：加大对污水排放的治理力度，提高水质达标率，确保人民饮水安全。
3. 垃圾综合利用率提升：推动垃圾分类工作的开展，减少垃圾围城现象，提高垃圾综合利用率。
4. 生态环境保护成效显著：通过植被恢复、湿地保护等措施，改善生态系统的稳定性和可持续性。
关于保护环境班会主持稿范文模板
关于保护环境班会主持稿范文模板你都参加过什么类型的主题班会？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
对主题班会一定再熟悉不过了，下面是为大家精心整理的关于保护环境班会主持稿，希望对大家有所帮助。
关于保护环境班会主持稿篇1男：尊敬的老师、女：亲爱的同学们，合：你们好！男：欢迎大家光临我们2年2班“共创绿色家园”主题班会，女：祝愿在这个春天明媚的下午，我们共同度过一段美好的时光！主持人男：无论你走到天涯天涯，主持人女：无论你穿过山山水水，合：终极——我们还会再次相会！合：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物，这是我们美丽的家园。
男：因为我们拥有同一个地球，女：因为我们拥有共同的环境。
男：一个地球就是一个家庭。
女：一同生存，共济命运。
合：2年2班《共创绿色家园》主题班会现在开始！男：首先，请听一组“公益广告词”。
（从台下飘来公益广告词）（学生表演）1：“水是生命之源，请节约每一滴水，假如人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。
”2：“请问，为什么要倡导使用无氟冰箱？”3：“是为了保护大气臭氧层，使人类免遭太多的紫外线辐射。
”4：“是为了让我们的空气更洁净，让我们的生活更美好！”5：“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。
要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！”6：小草正在生长，请不要打搅！7：爱比花红，情比绿浓！男：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。
女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临很多全球性的环境问题。
大家知道吗？请听一听第一小队给大家带来的一组环保新闻。
1、学生：人满为患——地球仅有5。
1亿平方公里面积，而现在地球人口已达65亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。
专家估计，地球难以承载100亿以上人口，假如20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。
2、学生：热浪——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，假如地球表面温度提高1度，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。
爱护校园环境主持稿
爱护校园环境主持稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸站在这里，和大家一起讨论一个我们都深感关切的话题——爱护我们的校园环境。
首先，请允许我向大家表达一个观点：我们的校园就像我们的家一样，是我们每天学习和生活的地方。
因此，我们有责任和义务去爱护它，保护它，让它保持干净、整洁、美丽。
我们的校园环境不仅影响我们的学习效率，还影响我们的身心健康。
一个干净、整洁的环境会使我们感到舒适，提高我们的学习效率。
相反，一个脏乱的环境会使我们感到烦躁，降低我们的学习效率。
为了爱护我们的校园环境，我们可以从以下几个方面入手：
一、我们应该养成良好的卫生习惯。
不随地乱扔垃圾，不随意破坏花草树木。
我们应该把垃圾放到指定的垃圾箱里，保持我们的校园清洁。
二、我们应该节约资源。
我们应该充分利用学校的资源，比如图书馆、实验室等。
同时，我们也应该节约用水、用电，减少浪费。
三、我们应该积极参与校园环境的改善。
我们可以参加学校的环保活动，比如清理校园、植树等。
我们也可以向学校提出改善校园环境的建议。
四、我们应该树立正确的环保意识。
我们应该认识到环保的重要性，了解环保的基本知识，从而更好地保护我们的校园环境。
在结束我的发言之前，我想再次强调：我们的校园就像我们的家一样，需要
我们每个人的爱护和保护。
让我们一起行动起来，共同爱护我们的校园环境，让我们的校园变得更加美好！
谢谢大家！。
环境卫生小卫士班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校会议室主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题为“环境卫生小卫士”，旨在提高同学们的环保意识，培养良好的卫生习惯，共同营造一个干净、整洁的学习和生活环境。
二、班会内容1. 张老师发言张老师首先对同学们在环境卫生方面取得的成绩表示肯定，并强调了环境卫生对个人、家庭和社会的重要性。
她指出，环境卫生不仅关系到我们的身体健康，还关系到我们生活的质量。
因此，我们要共同努力，争做环境卫生小卫士。
2. 学生代表发言学生代表小李同学分享了在日常生活中如何保持环境卫生的经验。
她表示，自己每天都会按时清理宿舍，不乱扔垃圾，主动参与学校的环境卫生整治活动。
她还提倡大家从身边小事做起，养成良好的卫生习惯，共同为创建美好校园贡献力量。
3. 环境卫生知识讲座为了使同学们更加深入地了解环境卫生知识，张老师邀请了一位环保专家为大家进行讲座。
专家从以下几个方面进行了讲解：（1）环境污染的危害：环境污染会导致空气质量下降、水体污染、土壤污染等，严重危害人类健康。
（2）垃圾分类的重要性：垃圾分类可以有效减少垃圾处理成本，提高资源利用率，降低环境污染。
（3）环保法律法规：我国政府高度重视环境保护，出台了一系列环保法律法规，要求企业和个人共同履行环保责任。
（4）环保行动倡议：专家呼吁大家从自身做起，践行低碳生活，减少一次性用品的使用，节约用水用电，保护生态环境。
4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，就自己在日常生活中遇到的环境卫生问题向专家请教。
专家针对同学们提出的问题进行了详细解答，并鼓励大家在日常生活中发挥自己的作用，为环境保护贡献力量。
5. 环境卫生倡议书签名活动为了进一步激发同学们的环保意识，张老师组织了环境卫生倡议书签名活动。
倡议书内容包括：爱护环境，从我做起；垃圾分类，人人有责；节约用水用电，减少浪费等。
同学们纷纷表示，将积极响应倡议，争做环境卫生小卫士。
6. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
校园环保主题班会主持词（通用14篇）
校园环保主题班会主持词（通用14篇）校园环保主题班会篇1一、队列仪式：中队长：全体起立!出旗。
中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》。
中队长：各小队报数。
(各小队队长向主持人汇报人数)小队长：报告中队长，第一小队应到10人，实到10人，报告完毕。
中队长：接受你的报告，请归队。
中队长：报告中队辅导员，七(1)芽芽中队应到38人，实到38人，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，预祝本次主题班会圆满成功!中队长：我宣布，七(1)芽芽中队“亲近自然，保护环境”主题班会现在开始!二、活动过程(一)感恩大自然A：同学们，大自然是每个人的母亲，她与人类每天都形影不离。
它的美丽无所不在：在你的心中、在你的视线当中、在世界的每个角落中。
B:大自然的美是天然的，是世上的画家画不出来的!古往今来，有多少文人墨士挥笔歌颂祖国的大好河山?有多少伟人领袖作诗赞美大自然的秀美风景?A:接下来，请大家一起跟着视频走进美丽的回忆。
校园环保主题班会主持词篇2合：老师同学们大家好！“绿色环保低碳生活”主题班会现在开始。
甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
你们知道什么是低碳生活吗？乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：地球上的人口越来越多，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量也在不断增加。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思？我想当然知道。
“节能”不就是节约能源吗？“低碳”不就是降低碳排放量吗？是啊，的确简单。
我们经常把它们挂在嘴边。
可是，你真的理解它们吗？它们真的深深扎根在你的心底了吗？乙：曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，现在，最新统计表明，石油将在50年后枯竭，煤还可以供人类使用200年。
爱护环境美化校园讲话主持稿
爱护环境美化校园讲话主持稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们相聚在这里，举行一场以“爱护环境，美化校园”为主题的活动。
校园，是我们学习和生活的地方，它就像我们的家一样，需要我们共同去呵护。
当我们每天清晨踏入校园，清新的空气、整洁的道路、郁郁葱葱的花草树木，是不是让我们感到心情愉悦？然而，我们也不能忽视一些不和谐的现象。
在校园的角落里，偶尔会看到被随意丢弃的垃圾；花坛里的花草，有时会被无情地践踏；洁白的墙壁上，可能会出现乱涂乱画的痕迹。
这些行为，不仅破坏了校园的美丽，也影响了我们的学习和生活环境。
我们都知道，环境对于我们的重要性。
一个优美、整洁、舒适的环境，能够让我们心情舒畅，提高学习效率。
而且，爱护环境也是我们每个人应尽的责任和义务。
那么，我们应该如何爱护我们的校园环境呢？首先，要从自身做起，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔垃圾，将垃圾准确地投放到垃圾桶中。
在教室里，要保持桌面和地面的整洁，及时清理自己产生的垃圾。
其次，要爱护校园里的一草一木。
不随意践踏草坪，不攀折花木。
花草树木不仅能美化环境，还能净化空气，为我们提供清新的氧气。
我们要像爱护自己的朋友一样爱护它们。
再者，要节约用水用电。
在洗手、洗脸后，及时关闭水龙头；离开教室时，记得关闭电灯和风扇。
节约能源，就是在为保护环境贡献自己的一份力量。
同时，我们还要积极参与到校园环境的维护中来。
看到垃圾主动捡起，发现破坏环境的行为及时制止。
让我们携手共同营造一个整洁、美丽的校园。
为了更好地落实爱护环境、美化校园的行动，学校也制定了一系列的措施和规定。
比如，加强对校园环境的日常清扫和保洁工作；设置环保监督岗，对不文明的行为进行监督和纠正；开展环保主题的教育活动，提高同学们的环保意识。
同学们，爱护环境，美化校园，不是一句空洞的口号，而是需要我们实实在在的行动。
让我们从现在做起，从身边的小事做起，用我们的双手，共同打造一个美丽、温馨的校园。
在这里，我想向大家发起一个倡议：一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
爱护环境美化校园讲话主持稿(3篇)
爱护环境美化校园讲话主持稿（3篇）爱护环境美化校园讲话主持稿[推荐]（精选3篇）爱护环境美化校园讲话主持稿[推荐] 篇1老师们，同学们：大家早上好！今天，我们四年级一班国旗下讲话的题目是《清洁环境、美化校园》。
作家说：“环境是心灵的港湾。
画家说：“环境是灵感的源泉。
”军事家说：“环境是制胜的法宝。
”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。
”而我想对同学们说：“环境是保证学习的必要条件。
”当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，定感心情舒畅；因此，优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。
但优美的环境是要靠大家共同来营造的。
我们曾欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地捡纸屑等；用自己的双手去保护了校园环境。
但是，我们也经常看到一些我们不愿看到的.情景：楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋；这一切不但让打扫卫生区的班级叫苦不迭，更严重地破坏了校园的环境卫生。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志，时代要求我们要有责任感，心系全球、着眼身边，立足校园，多弯弯腰捡捡纸屑，不要随地乱扔乱吐，多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起——爱护校园、美化校园。
下面请听《环保拍手歌》。
你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，争当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
四年级一班国旗下讲话到此结束，谢谢大家。
请上周值周老师作总结。
请上周值周班级作总结。
保护环境班会主持稿模板5篇
保护环境班会主持稿模板5篇保护环境班会主持稿模板篇1１、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的同学们，让我们通过《环保从我做起》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
２、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，在这充满阳光的校园里，我们忍不住载歌载舞。
请欣赏歌伴舞《阳光校园》。
3、甲：作为地球上的青少年，我们有义务让地球更健康、更美丽。
乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？（让学生讨论，得出结论）◆节约用水◆节约用电◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒绝使用含汞的干电池◆保护校园内的花草树木◆节约粮食4、通过欣赏童话剧让每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献，下面让我们进行有奖开心问答。
5、经过紧张的开心问答之后，让我们欣赏《拉丁舞》6、甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。
乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。
甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。
爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。
乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。
2023年洁净校园从我做起的主题班会
2023年洁净校园从我做起的主题班会一、引言（字数：300字）大家好！我是主持人XXX，今天非常荣幸能够为大家主持这场主题班会。
作为未来的社会建设者，我们肩负着更加重大和责任的使命，我们的环境保护也成为了当下亟待解决的问题之一。
本次班会的主题是“2023年洁净校园从我做起”，希望通过这次班会，能够引发大家对于环境保护的关注，并激发每位同学的积极参与，从自身做起，为我们的校园营造一个洁净、美丽的环境。
二、认识环境问题（字数：800字）我们周围的环境问题越来越多，比如垃圾污染、能源浪费、空气污染等等。
这些问题不仅影响着我们的生活质量，还给地球带来了巨大的压力。
我们需要认识到，环境问题是全人类共同面临的挑战，每一个人都应该为保护环境贡献自己的一份力量。
三、洁净校园的重要性（字数：800字）洁净校园是我们共同的家园，创造一个洁净、美丽的校园环境对于我们的学习和成长有着重要的影响。
首先，一个洁净的校园可以提高我们的学习效果，让我们更加专心致志地投入学习。
其次，美丽的环境可以提升我们的幸福感，减轻学习和生活压力。
同时，洁净校园也是校园文化建设的重要组成部分，体现了学校的整体形象。
四、从我做起，共建洁净校园（字数：____字）1.对垃圾分类的重要性垃圾分类是保持校园环境洁净的基础。
我们应该学会正确地分类垃圾，将可回收的垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等分别投放到相应的垃圾桶中。
我们可以通过悬挂垃圾分类宣传横幅、开展垃圾分类知识宣讲等方式提高同学们的垃圾分类意识。
2.倡导清洁行为的重要性保持校园的整洁需要我们每个人的努力。
每天上学放学我们都要保持自己的个人卫生，不随地扔垃圾，保持走廊、教室等公共场所的整洁。
此外，我们还可以开展清洁大扫除活动，组织学生志愿者参与环境清理等方式来共同营造一个整洁的校园。
3.节约资源的重要性现在地球上很多资源都面临着枯竭的危机，我们应该学会节约使用资源。
比如，我们可以宣传倡导节约用水、节约用电等意识，合理利用纸张等学习用品，减少浪费。
关于保护环境班会主持稿5篇
关于保护环境班会主持稿5篇关于保护环境班会主持稿篇1播放歌曲《我们的田野》。
主持人：老师，同学们：“保护环境，从我做起”主题班会现在开始。
地球是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。
(随着主持人的介绍，播放世界各地风景优美的图片)主持人：那么在这个大家庭里，除了我们人类外，还有些什么呢?陶__：还有森林、水、空气、动物和土地。
(五名同学戴着画有森林、水、空气、动物、土地的头饰，随着音乐节奏上台)“森林”：我是人类的第一故乡――森林，我可以起到涵养水源、保持水土;防风固沙、保护农田;吸烟滞尘、美化环境的作用，所以，人类有了我，就不怕旱涝灾害了!我还能放出氧气，吸收一种对人体有害的气体――二氧化碳，使人类健康地生活。
总之呀，人类离不开我!(随着“哗哗”流水的声音走出)“水”：人们离不开森林大哥，同样也离不开我――水。
水是一切生命之本，人体70%的重量是水。
人可以一天不吃饭但不能一天不喝水，一个人要维持生命活动，每天需要5斤水，庄稼需要水，工业生产也需要水，总之没有水就没有我们这个美好的世界。
“空气”：同学们都知道，人不能离开空气，就像鱼儿离不开水一样，我虽然看不见摸不着，但人们一刻也离不开我。
“动物”：我是人类的好朋友，我们帮助人们守卫庄稼和森林，是保护农作物的卫士。
“土地”：我是人类生存的摇篮。
我为人类提供实物，是人们生产、生活的场所。
主持人：的确，人类的生活离不开阳光、空气、水分。
既然，环境与人的关系如此密切，我们就应该保护好环境，维持好自然界的生态平衡。
如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是我们人类!可是，在漫长的历史进程上，人类创造了辉煌的文明成果，也带来了不容忽视的环境污染和生态破坏，残酷的现实告诉人们：人类经济水平的提高和物质享受的增加，在很大程度上是牺牲环境和资源换取来的，由于人类对自然采取了不公正，不友好的态度和做法，所以从上个世纪初期，全球性环境问题大量涌现出来，环境和资源作为生存和发展的基础保障，通过各种环保问题对人类进行报复。
生态环境整治主题班会
生态环境整治主题班会《生态环境整治》主持人：大家好，欢迎各位同学参加今天的主题班会。
今天我们将围绕生态环境整治这一话题展开讨论，希望能够引起大家对环境保护的重视和行动。
首先，我们都知道，地球上的生态环境正在遭受严重的破坏。
大气污染、水资源污染、土壤退化等问题日益严重，给人类的生存和发展带来了严重的威胁。
因此，保护环境、治理污染是我们每个人的责任。
那么，我们应该怎样做呢？同学A：我觉得可以从自身做起，比如垃圾分类、节约用水、减少汽车尾气排放等。
主持人：是的，每个人都可以从小事做起，改变自己的生活习惯，成为环保的一员。
不过，环境问题不是单单靠个人就能解决的，还需要政府、企业等各方合力治理。
我们也可以通过参与环保活动、签名支持环保公益活动等方式，去影响更多人，推动整个社会的环保意识。
同学B：还有就是要加大对环境污染行为的惩罚力度，让那些破坏环境的人付出应有的代价。
主持人：没错，实施严格的环境保护法律和政策，对打击环境污染行为起到了积极的作用。
而对于我们学生来说，更应该注重环保意识的培养，因为我们是未来社会的建设者。
同学C：我觉得可以通过开展一些环保主题的活动，增强同学们的环保意识和参与环保行动的积极性。
比如在学校里组织植树活动、废品回收等。
主持人：非常棒的建议！通过这些活动，不仅可以增加同学们对环保的认识，还能够让大家亲身参与到环保活动中，感受环保的重要性。
最后，我们每个人都要思考，我们的生活方式和行为对环境产生了怎样的影响？这种影响是否是积极的？我们应该怎样去改变和调整我们的生活方式，以更好地保护环境？《生态环境整治》并不只是一个理论性的话题，而是一个需要我们每个人用行动去践行的责任。
让我们共同努力，为我们美丽的地球家园做出更多的贡献！谢谢大家。
爱护环境美化校园讲话主持稿[推荐5篇]
![爱护环境美化校园讲话主持稿[推荐5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/041093447ed5360cba1aa8114431b90d6c8589b7.png)
爱护环境美化校园讲话主持稿[推荐5篇]第一篇：爱护环境美化校园讲话主持稿保护环境，人人有责，虽然我们现在还只是个学生，没有能力去改变那些环境不问题，但是我们可以从小事做起。
下面是小编为大家整理的关于爱护环境美化校园讲话主持稿，欢迎查阅。
爱护环境美化校园讲话主持稿1老师、同学们：早上好!今天我国旗下讲话的题目是“用行动去美化我们的校园”。
首先请大家想象一下这么一幅画卷：当每天清晨的第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，伴随耳边吹过的阵阵微风，同学们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。
每一位同学都以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为自己的行为准则，讲文明懂礼貌，爱护公物，助人为乐，互相谦让……在优美的环境里，看不见边吃边抛的不良行为，听不见你吵我闹的吵杂声，同学们脸上挂着的是收获知识时的喜悦，身上迸发的是激励大家进取的力量。
透过阳光照射的教室窗户，同学们正在勤学善思、博学求真，不时还传来琅琅的读书声，就像一组组跳跃的音符，奏响了我们青春年少的舞曲。
这是一幅多少美丽宜人，充满生机的校园画卷啊!同学们说说你们愿不愿生活在这样的一个校园里?(愿意)是啊，老师也愿意生活在这样的校园画卷里。
我们的校园本应该也是这么美丽的，到处都是绿化，到处都是花草，到处都是文化走廊，可是看看我们的校园，包装纸、垃圾袋、夭折的花草树木、同学间奔跑的嘈杂，可谓我们校园中别具一格的风景线，与这学习成长的.校园是格格不入的。
校园，是我们学习的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是育人小学对外形象好坏的直观影响因素，也是育人小学同学整体素质的一个反映。
同学们，爱护校园，人人有责。
当你正想扔出手中的瓜皮果壳时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里;当你看见地上飘逸着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起;当你想塌上可爱的草坪时，请绕个路，给小草一条生路;当你想随地吐痰时，请忍一忍，给大地一个干净。
卫生主题班会主持稿
卫生主题班会主持稿各位老师和同学们：大家上午好！今天我作为卫生主题班会的主持人，很荣幸能够为大家带来这次班会。
我们班级一直倡导健康生活，关注卫生环境，因此我们特别组织了这次班会，希望能够加深大家对卫生的重要性的认识，共同营造一个干净整洁、舒适宜居的学习环境。
首先，让我们来看一下我们的班级卫生状况。
同学们，我们班级的卫生状况如何呢？是不是总体上都还不错？诚然，我们班级的卫生状况确实相对不错，但随着学期的进行，有些同学可能会放松了对卫生的重视，导致卫生状况有所下降。
因此，我希望通过这次班会，能够提醒大家重视卫生问题，共同努力，维护好我们班级的卫生环境。
那么，为什么我们要重视卫生呢？首先，良好的卫生环境有助于保持身体健康。
各类细菌、病毒都喜欢滋生在脏乱的环境中，所以保持卫生是预防疾病的重要措施之一。
其次，干净整洁的学习环境有助于提高学习效率。
只有在一个安静整洁的环境中，我们才能够更加集中精神，提高学习效果。
最后，保持卫生是我们作为一个班级的基本素养，也是培养良好习惯和品德的一种体现。
接下来，我给大家分享一些简单的保持卫生的方法和注意事项。
第一，每天早晨和放学后，大家要及时整理个人物品，保持作业本、书籍等摆放整齐。
第二，每日清洁班级的地面、黑板和桌椅。
我们可以轮流负责，让每个人意识到维护卫生是我们每个人的责任。
第三，鼓励同学们在进入教室之前使用洗手间，保持手部清洁。
这样可以减少细菌的传播。
第四，定期整理垃圾桶，确保及时倾倒垃圾，避免污染环境。
减少使用一次性塑料制品，我们也可以为环保出一份力。
最后，我想请大家共同行动起来，让我们的班级成为一个充满生机和卫生的地方。
干净整洁的环境，需要每一个人的共同努力。
让我们从今天起，时刻关注卫生环境，养成良好的卫生习惯，一起营造一个美好的学习环境！谢谢大家！完整记录了一节班会的内容记得补充哦今天的主题开展班会不仅是为了提高卫生意识同时为了加强同学们的团结协作精神期望大家能够更加主动的参与到班级卫生维护工作中去。
2019世界地球环保日的主持稿，保护环境，创建绿色校园5篇
2019世界地球环保日的主持稿，保护环境，创建绿色校园5篇世界环境日是一个提倡人民政府保护环境，重视环境，让我们以后的生活环境绿色纯净无污染为目标的纪念日，它的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。
要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。
下面是小编为大家收集的2019世界地球环保日的主持稿，保护环境，创建绿色校园5篇。
希望可以帮助大家。
世界地球环保日的主持稿各位观众，各位朋友，大家好!今天很高兴和大家在这里见面。
6月5日，是世界环境保护日，今年的主题是"守望家园"。
为什么要用这么一个主题?据目前所知，在无垠的茫茫宇宙中，只有地球才有生命。
人类与地球相伴相随，走过了漫长的岁月。
人类世世代代深受地球的恩惠，然而人类似乎并不知道感恩，反而对地球进行致命的伤害――砍伐森林、杀戮(lu)动物，污染环境……当我们人类遭到地球的报复之后，我们深知宇宙中只有一个地球，地球是我们唯一的家园，我们必须放弃对地球的一切危害，对地球精心呵护，否则受到伤害的只能是我们人类自己。
今天活动的主办单位是中共江北区委、江北区人民政府;承办单位是区委宣传部、区环境保护局、区文广局。
我们今天的活动倍受市区领导关心，市区领导来到了我们现场，我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!下面请__为大家讲话。
正面请大家欣赏文艺演出。
串词我们曾经对地球的过度索取，严重伤害了地球的再生能力，于是地球开始对人类进行报复：世界上，缺水的地区越来越多……大气层上，臭氧空洞越来越大……全球气温变暖，海平面升高……海岸的红树林遭到破坏，大海中赤潮汹涌奔腾……21世纪的第一天，我国北方许多城市都在这一天中感受到了沙尘暴的威力，沙尘暴过处，一片浑黄，日月无光。
这次沙尘暴造成的直接经济损失高达7个亿，这还没有计算间接损失。
最近几年，中国西北部、北部沙尘暴猖狂至极，北起山东半岛，西至新疆、河西走廊，甚至有消息说，朝鲜、韩国、日本都不同程度感受到沙尘暴。
营造校园和谐环境 主持词
营造校园和谐环境主持词亲爱的同学们，老师们和家长们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能在这里与大家一起分享如何营造校园和谐环境的重要性和方法。
校园和谐环境是我们共同努力的结果，也是我们共同享有的福祉。
在这里，我将为大家呈现一些关键的观点和行动，希望能够引起大家的共鸣和思考。
校园和谐环境是我们学习和成长的基础。
作为学生，我们每天都在学校度过大部分的时间，校园环境的好坏直接影响到我们的学习效果和生活质量。
因此，我们要共同努力，营造一个良好的学习氛围。
比如，我们可以积极参加各种课内外活动，与同学们一起交流和学习，共同进步。
同时，我们也要尊重老师和其他学生的权益，遵守学校规章制度，形成良好的行为习惯和学习态度。
校园和谐环境离不开良好的人际关系。
在学校里，我们与老师、同学、家长等各种人群相处。
良好的人际关系能够带来更多的理解、尊重和支持，有助于我们共同成长。
因此，我们要学会与他人沟通，尊重他人的意见和想法，积极帮助他人，共同解决问题。
同时，我们也要学会理解和包容他人的不足，互相扶持，共同进步。
只有建立起良好的人际关系，我们才能够在和谐的氛围中茁壮成长。
校园和谐环境也需要我们共同维护。
作为学生，我们应该懂得爱护学校的公共设施和环境。
我们要保持教室的整洁，不乱扔垃圾；要爱护图书馆的书籍，不随意涂写；要保护植物和花草，不随意破坏。
在校园里，每个人都是环境的保护者和建设者，我们要共同努力，营造一个干净整洁、绿意盎然的校园环境。
校园和谐环境需要我们每个人的共同努力。
我们作为学生，要有自觉的行动和积极的参与。
我们可以主动参加班级活动和社团组织，为学校的发展和建设贡献自己的力量。
同时，我们也可以主动向老师和同学提供帮助，传递正能量，共同创造一个积极向上的校园氛围。
除此之外，我们还要注意自己的言行举止，尊重他人的感受，避免言语和行为上的冲突，共同维护校园的和谐。
亲爱的同学们，营造校园和谐环境需要我们每个人的共同努力。
让我们从现在开始，从自己做起，用心去感受和守护我们的校园和谐。
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《校园环境我维护》主题班会主持稿
一．活动准备
在校园内走一圈，认真观察花园、厕所、操场、草地及本班的教室、办公楼，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
二．活动过程：
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！乙：校园是圣洁的地方，是文明的摇篮。
甲：如果说校园是涓涓流淌的小溪，那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花；
乙：如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空，那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩；
甲：如果说校园是一座色彩缤纷的大花园，那么我们就是这座大花园中一朵朵芳香扑鼻的小花儿……
乙：开县汉丰第一中心小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。
合：五（）班《校园环境我维护》主题班会现在开始!
甲：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活近五年了。
乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。
甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。
乙：同学们，学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。
对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？
( ----------------------------------------- ）
三位同学们回答
甲：当我们背着书包走进校门，就成了汉丰第一中心小学的一名学生，你们认为谁是学校的主人呢？（我们）
乙：大家作为校园的小主人，应该好好珍惜、爱护校园，我们要做一名校园美容师, 让我们的校园变得更加漂亮、更加整洁。
请欣赏诗歌《美丽校园是我家》甲：绿色是活跃的音符，他在校园中欢快地跳跃着，让我们一起用行动来谱写一曲绿色的乐章吧！
乙：美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成，但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。
请看由×××、×××等四人合演的小品：《一张餐巾纸引发的思考》
情景：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：
A、有的视而不见。
（a同学表演）
B、有的当球踢着玩。
（b同学表演）
C、有的只议论了几句扬长而去。
（c同学表演）
D、有的把它捡入垃圾桶。
（d同学表演）
（表演者留下来采访）
甲：你们的表演很精彩，我想借此机会采访一下，你们认为小品中你饰演的那位同学当时是怎样想的呢？
a同学：有这种行为的同学想：反正不是我仍的，谁扔的谁捡。
b同学：有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事，只顾着玩。
c同学：有这种行为的同学已经有了保护环境的意识，但没有真正行动起来。
d同学：我当时想：不管是谁扔的，都破坏了这个地方环境，我应该把纸捡起来，让环境依旧整洁。
乙：下面也请同学们发表一下自己的看法：（随机选两三个同学说）
甲：同学们都说的很棒，接下来请同学们说说对校园的调查结果：在我们校园还存在着哪些破坏环境的不文明行为呢？我们应该怎么做？(请三位同学们回答)
甲：刚才听了大家的发言我们想说: 多一次弯腰，少一次乱抛，便可让校园多一份清洁；
乙：多一个注意，少一次践踏，便可让校园多一份绿意;
甲：多一些爱护，少一次乱摘，便可让校园多一份芬芳。
合：只要人人都献出一份力，我们的校园将会更加美丽。
请欣赏歌曲：《校园多美好》
甲：作为校园美容师，那我们应该怎样做好校园美容师呢？我们来为绿化校园环境想一些金点子吧！
乙：我认为同学们不是不爱护环境，只要给大家多一点提示，效果会更好。
比如贴上一句：校园是我家，节约靠大家。
谁还有警示语?（请同学们说一些环保警示语）
乙：亲爱的同学们,我们是汉丰第一小学的小主人，我们是校园美容师.
甲:我倡议：让我们共同携手，投入到“美化校园”活动中，从身边的小事做起，用实际行动向学校证明，我们自觉遵守校纪校规，懂得珍惜学校的一草一木，爱护自己的家园，我们是文明的学生！
甲：（1）、不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物、垃圾。
乙：（2、自觉遵守各项行为规范，维护校园的各种秩序。
甲：（3）、语言文明，不讲脏话；举止得体，使用文明礼貌用语；尊敬师长，主动向老师问好。
乙：（4）、团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。
甲：（5）、不在教室内大声喧哗，在走廊内追逐打闹。
乙：（6）、爱护公物，不在课桌上乱刻、乱写、乱画。
甲：（7）、节约用水用电，爱惜每一粒粮食。
乙：（8）、爱护花草树木，不践踏草坪，不踩折花草，不破坏校园措施。
合：我们的口号是：维护校园环境，共建和谐校园。
甲：请同学们一起在《校园环境我维护》倡议书上签上自己的姓名吧！（同学们签名）
甲：学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的成员。
乙：同学之间互帮互助，是我的责任；
甲：保护每一株花草树木，是我的义务；
乙：校园环境我维护，是我不变的承诺。
合：美丽的校园，我的家。
美丽的校园，我爱您。
合：《校园环境我维护》班队活动到此结束！
校园环境我维护倡议书
亲爱的同学们：
走进我们美丽的校园，我们每个人都能感受到她的纯洁和美丽，一棵棵大树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草小花为我们装点美丽的校园。
我们生活在这个美丽的校园中，应好好爱护她。
为了使我们的校园变得更加漂亮、更加整洁，让我们共同携手，投入到“美化校园”活动中，从身边的小事做起，用实际行动向学校证明，我们自觉遵守校纪校规，懂得珍惜学校的一草一木，爱护自己的家园，我们是文明的学生！
我们希望同学们一起做到：
1、不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物、垃圾。
2、自觉遵守各项行为规范，维护校园的各种秩序。
3、语言文明，不讲脏话；举止得体，使用文明礼貌用语；尊敬师长，主动向老师问好。
4、团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。
5、不在教室内大声喧哗，在走廊内追逐打闹。
6、爱护公物，不在课桌上乱刻、乱写、乱画。
7、节约用水用电用纸，爱惜每一粒粮食。
美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成。
同学们、老师们，让我们共同携起手来，维护校园环境，为创造一个美好的学习环境和工作环境共同努力吧！
2011年11月2日签名：
校园警示语：
节约用水电，养成好习惯。
乖孩子，要做好事并不难，只要随手把灯关。
勤俭是美德，浪费要不得。
用好每一张纸，保护每一棵树。
关灯、开灯，省电、节能，互相提醒吧。
从小做起，节约水电
节约用水，人人有责。
水和电是重要的资源，要珍惜啊！
我们要从小事做起，从自己做起，节约能源，保护大自然。
水龙头，不要哭，我来帮你擦眼泪！
节约能源，造福大家。
养成良好的习惯，从节约每一滴水开始。
校园节能，人人有责。
文明的孩子记住：虽然来时匆匆，但是不忘去时冲冲。
诗歌：美丽校园是我家
美丽的校园，我温馨的家，
早上鸟儿为我歌唱，晚上夕阳伴我回家。
啊！我们爱你美丽的校园！
春天，校园的小草长出了幼苗，
是它,将绿色的心情，
带给了我们美丽的校园。
夏天，校园的花朵换上了新装，
是它,将绚丽的光彩，
带给了我们漂亮的花裙。
秋天校园树上的叶子变黄了，
是它,将微风的柔情，
带给了我亲爱的同学。
冬天，校园的松树已是银霜满身，
是它,将坚强的意志，
带给了我们所有的人。
美丽的校园，我温馨的家；
是你给予了我们六年的美好时光
啊！我们爱你美丽的校园。
情景：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：
A、有的视而不见。
（a同学表演）
B、有的当球踢着玩。
（b同学表演）
C、有的只议论了几句扬长而去。
（c同学表演）
D、有的把它捡入垃圾桶。
（d同学表演）
（表演者留下来采访）
甲：你们的表演很精彩，我想借此机会采访一下，
你们认为小品中你饰演的那位同学当时是怎样想的呢？
a同学：有这种行为的同学想：反正不是我仍的，谁扔的谁捡。
b同学：有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事，只顾着玩。
c同学：有这种行为的同学已经有了保护环境的意识，但没有真正行动起来。
d同学：我当时想：不管是谁扔的，都破坏了这个地方环境，我应该把纸剪起来，让环境依旧整洁。