四年级上册期末作文题目集萃
小学四年级上册期末考试作文题目
小学四年级上册期末考试作文题目小学四年级上册期末考试作文题目在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学四年级上册期末考试作文题目，欢迎大家分享。
小学四年级上册期末考试作文题目篇1小时候的我很害怕晚上出门，每当最后一片明亮的灯光被黑暗淹没的时候，我就面临着噩梦的来袭，怕黑夜的我常常带来不必要的麻烦，是该做些什么让我成长了。
一天晚上，妈妈让我下楼倒垃圾，我偷偷的望了望窗外黑漆漆的夜空，顿时萎了下来说了声“不去”我这个小小的动作还是被眼尖的妈妈看见了。
妈妈看了看我又看了看外面，命令我说：“去倒垃圾！”以前的我很怕妈妈，即使再忍着害怕拿起了那垃圾，慢吞吞地穿好鞋子下楼。
一出门，我飞快的冲下楼往垃圾桶那跑过去，这是几十米的路程，在我的眼里好像没有了尽头，在路旁白天里美丽鲜艳的花朵此时显现的如此狰狞，高高耸立的大树却像一个又一个坏人。
周围静悄悄的，只有一团团的黑影围绕着我，我越来越害怕，越来越绝望，最后依靠颤抖的双脚移到了垃圾堆旁边。
我终于吧垃圾放进了垃圾堆里，我呼出了一口凉气，然后急匆匆的转身回家。
突然间我听到一声很奇怪的声音，在这安静的环境里，这声音是有多刺耳，我不禁毛骨悚然，停下了脚步，脑子的每一根神经都紧紧的绷着，让我动弹不得。
我飞快的冲了回去，一刻也不敢怠慢，当我跑到家楼下之后，我那惴惴不安的心总算平静了下来，对着路光远远望着我走过的路程，顿时，我觉得我好像长达了！我轻轻的笑着。
收拾好情绪往娄山走，取而代之的是无比愉悦的心情。
一上楼，妈妈就说：“孩子，还有那么怕吗？”我笑了笑说：“不了。
”其实我什么都明白，黑夜里并没有什么可怕的东西，一切也都是心理作用。
从这件事理我懂了很多，也收获了很多，更成长了很多，以后我们走得的都不是一帆风顺的路，要学会长大，学会理解，让自己变得更好。
四年级语文上册作文题目汇总(10篇)
四年级语文上册作文题目汇总（10篇）一天下午，天气很好，阳光明媚。
我怀着极大的喜悦参加了“开卷有益”的辩论。
老师开始选择“辩手”(提问回答的学生)进行利弊分析。
学生们热情地举起了手。
老师精心挑选了14名学生来代表赞成和反对意见。
我看到南北两边分别是一排桌子。
所有正反双方的“辩手”都充满了信心，似乎有了一场比赛。
清脆的铃声响起后，老师宣布这次辩论的主题是:开卷有益吗？首先是我们广场一号演讲。
一号辩手一脸严肃，说:“我觉得我们应该学习，因为哪个作家从小就不学习，是靠书长大的？”对手毫不示弱地说:“我不认为所有的书都是好书。
如果这些作家手中没有一本好书，他们会成为作家吗？”我们广场观众吴再凡说:“不学习，人类文明会发展吗？”对方继续反驳:“我们的意思是，开卷未必有益，不是我们不读书，而是我们选择更多适合我们小学生的书！”辩论的双方都很生气，你说一句话，我说一句话，辩论的气氛非常激烈和紧张...最终，对方打败了我们的方块辩手。
虽然我打败了我们的辩手，但我还是觉得应该多读书，不管是不是好书，但每本书都有它的知识和营养！第一，班级学生掌握知识分析二、复习内容和难点复习内容:23篇必修课文，听说训练，习题训练，七个单元练习复习要求1。
复习巩固汉语拼音，掌握本书复音词的正确发音，根据拼音写出所学汉字。
2.复习和掌握本书所学的新单词，要求发音准确，字体识别清晰，理解单词意思。
复习辨析同音字和异体字，进一步培养正确使用汉字的能力。
3.复习掌握一些偏旁部首的特殊情况，可以在字典中选择合适的意思。
4.复习掌握本卷词表中的单词，理解意思，能够口头或书面使用。
5.复习他人话语的正确释义、整个故事以及听写一段的能力。
6、复习可以用关键词，背诵指定的课文。
复习掌握关键词和理解段落的方法。
复习课文和题目之间的关系。
复习根据发展顺序合并自然段落和分割文本的方法。
7.熟读23篇课文，理解内容，并能根据需要朗读课文或背诵和背诵。
复习重点难点。
四年级作文题目期末复习训练集锦
四年级作文题目期末复习训练集锦1.感恩我要感谢我的妈妈，因为她一直在照顾我，让我感到温暖和安全。
有一次，我生病了，妈妈煮了一碗热腾腾的鸡汤给我喝，我感到非常感动和幸福。
2.我犯了错误我曾经在学校里偷看同学的试卷，被老师发现了。
我感到非常害怕和内疚，因为我知道这是错误的。
我受到了严厉的批评和惩罚，但我也明白了诚实和守规矩的重要性。
3.我战胜了困难我曾经害怕在公众场合演讲，但我决定克服这个困难。
我开始练演讲并寻求帮助，最终在学校的比赛中获得了第一名。
我感到非常自豪和自信。
4.很有趣这次活动真的很有趣。
我们在户外玩了各种游戏，还研究了许多新技能。
最有趣的是我们做了一个大型拼图，每个人都在努力贡献自己的力量，最终完成了整个拼图。
5.真好的人我的奶奶真的很好。
她总是给我做我最喜欢的饭菜，还会给我讲很多有趣的故事。
最重要的是，她总是在我需要帮助时支持我。
6.我喜欢画画我喜欢画画，因为它可以让我表达自己的想法和情感。
我喜欢用各种颜色和形状创造出美丽的画作，这让我感到非常充实和满足。
7.我的周末我的周末非常愉快。
我和我的家人一起去了公园，看了电影，还一起做了晚饭。
我感到非常开心和幸福，因为我和我的家人在一起度过了美好的时光。
8.真开心我在考试中得了满分，这让我感到非常开心和自豪。
我知道这是我努力研究的结果，这让我更加坚定了继续努力的决心。
9.爱在身边我曾经生病了，我的朋友来看我并给我带来了一些水果和小礼物。
这让我感到非常温暖和感动，我真的很感激我的朋友。
10.我想对你说我想告诉你，你是我生命中最重要的人之一。
你总是在我需要帮助时支持我，给我鼓励和建议。
我真的很感激你，希望我们可以一直保持联系。
11.美好的事情这个夏天真的很美好。
我和我的家人一起去了旅行，看到了很多美丽的景色，还尝试了许多新的食物和活动。
这让我感到非常充实和快乐。
四年级上册作文题目汇总范文(通用9篇)
四年级上册作文题目汇总范文(通用9篇)在学习、工作或生活中，我们经常接触写作。
通过作文，我们可以把分散的思想集中在一起。
以下是为大家整理的关于四年级上册作文题目汇总的文章9篇,欢迎品鉴！【篇1】四年级上册作文题目汇总1.材料：期中语文考试我得了第一名，妈妈发现试卷的答案有错，应扣除两分，要求我去跟老师说明。
我不愿意，妈妈说诚实比分数更重要。
我理解了妈妈的话，到语文老师那里扣除了两分。
要求：请根据提供的材料，拟定一个中心，写一篇400字左右的习作，题目自拟。
2.题目：真没想到要求：1、写一篇400字左右的记叙文。
2、有条理，内容具体，写出真情实感。
3.提示：在生活和学习中，你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功。
请你从中选择一件事情写下来。
要求：1、围绕中心选择材料，写一篇450字左右的记叙文。
2、要把事情经过写清楚，重点部分写具体些。
4.提示与要求：把自己和母亲之间感人的故事写下来，题目自拟，450字左右。
5.提示与要求：写一位你最敬佩的人，通过一件事写出他(她)的优秀品质。
题目自拟。
6.题目：我会__________要求：1、先把题目补充完整。
2、把你学会一项本领的经历、体验写下来，选择你感触最深的事写下来。
3、注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。
7.题目：我的同学要求：用二三件事把你同学的好品质写下来，内容具体，语句通顺。
8.题目：未来的我要求：未来是美好的，请展开想象的翅膀，憧憬你美好的未来，为你的未来画像。
要求想象合理，叙述有条理，400字以上。
9.题目：想起这事我就_____要求：1、在横线填上表示心情的词语。
2、把事情的经过写清楚。
10.题目：一份爱心提示与要求：在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选其中的一件，以一份爱心为题，写一篇短文。
要求内容具体，表达出真情实感。
不少于400字。
小学四年级作文题目精选
小学四年级作文题目精选A组1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情，四年级作文题目。
2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3.作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组1.作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.作文题目：我喜欢吃提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组1.作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3.题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D组1.作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
四年级上册期末作文题目集萃
一、通过一学期的学习，你一定有很多收获吧!或是思想上，或是学习上，或是体育上……请你给远方的亲人写一封信，把你的收获告诉他们，让他们也分享一下你成功的快乐。
要注意信的格式。
25% (友情提醒：别忘了写具体,写通顺,别忘了写出真情实感哟。
)
二、[笔下生花]：30%
一年里有许多节日：春节、元旦、教师节、国庆节、“六一”节、中秋节、端午节……每一个节日都寄托着人们的美好愿望。
你最喜欢哪一个节日呢？把你喜欢的节日写下来，可以写你喜欢的原因，也可以写在你喜欢的节日里发生的一件事。
题目：《我最喜欢节》
要求：
1、认真审题，先想一想你最喜欢的节日是什么，再把题目补充完整。
2、叙述要具体、清楚，语句要通顺。
3、字数在400字左右。
三、快乐作文（30分）
同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。
请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友(可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。
字数400个左右。
1 / 2
四、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的要求：1、请把题目补充完整。
2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
3、字数400个左右。
---精心整理，希望对您有所帮助。
四年级期末考作文题目(8篇)
四年级期末考作文题目（8篇）看图写话不要摘花今天是星期天，天气很好，万里晴空飘着朵朵白云。
早上七点钟妈妈就来到我的房间叫我起床，她说今天带我去公园玩，于是我很快就从床上爬起来了。
吃过早饭后，我和妈妈来到了公园，公园里很多人，有的在放风筝，有的在做游戏，有的坐在草地上聊天。
我和妈妈来到一个花坛边，我看到花坛里的菊花盛开了，在阳光的照耀下，很大很漂亮。
于是我弯下腰想要摘一朵带回家，妈妈看到后马上叫我不要摘，她说："爱护花草树木的孩子才是好孩子。
"从上个星期开始，我们就开始了紧张有序的期末复习。
从这段日子里，我经历了酸甜苦辣咸。
我们一个单元一个单元地复习，同时要做很多卷子。
开始，我非常不在乎这件事。
但是语文的第一单元B卷，让我变得认真了。
第一单元B卷的一题就扣了5分，我很吃惊。
哎!看来我得努力一点了，不能这样掉以轻心了。
于是，我认真复习，第二单元B卷，我取得了好成绩。
数学上，我没有犯原来的错误，把其中一单元从91分提升到了98分，这让我非常开心。
经过了每天复习，我们期末模拟考了，我考了满分。
耶!我可以保证，只要我不犯小错误，就能考得很好。
后来又考了一次，我得了98分，把一个简单的题目做错了。
中午吃饭时，章老师和蔼的对我说：“要细心一点，有时候别把题目想复杂了。
”听了老师的一番话，我有了很大感触，做题目一定要细心，不能画蛇添足。
明天就是期末考试了，妈妈平时告诉我，大考大玩，小考小玩，不考不玩。
我告诉自己，我一定要用心一点，考出好成绩。
看图写话不要摘花秋天，公园的菊花真美啊!有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。
我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。
这时候，一位阿姨轻轻的. 拍拍我的肩膀说："我们要爱护花草树木，不能摘花。
"听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说："以后我再也不摘花了"。
花间的蝴蝶听见了，仿佛在说："改正错误还是好孩子。
小学四年级上册期末考试作文题目
小学四年级上册期末考试作文题目【篇一：成长】在成长的道路上，我们会遇到许许多多酸，甜，苦，辣的事情。
成长是快乐的，更让人产生无比的期待和不断的梦想，总想在一年三百六十五天里都过得美好快乐，把成长的夜空点缀的五彩缤纷，使我的人生大道打扮的绚丽多彩，但是总会掺杂着一些使人回味无穷的故事。
在去年夏天，天气热得象被太阳公公烤成了小炸鱼一样，我和弟弟正吃着甜滋滋的冰棍吹着凉爽的电风扇就像来到了冰天雪地的冬天一样。
我和弟弟正享受着午后好时光，奶奶笑眯眯的走了过来说：“我的大小姐和小少爷你们谁去帮我买馒头，再倒垃圾呀。
”我说:"奶奶，我去。
”我兴高采烈的走到了超市，超市里的商品琳琅满目，各种各样。
我边走边看，眼睛应接不暇，眼花缭乱，走着走着，走到了卖馒头的地方，映入眼帘的是热腾腾，白呼呼，香喷喷的大馒头。
忽然，我看见一个叔叔鬼鬼祟祟，再偷一个阿姨的钱包，我心想敢在光天化日之下偷钱包，遇上我算你倒霉，平时，我是天不怕，地不怕的，就这件事让我想不出办法来。
时间一秒一秒的流逝，眼看小偷就要得到手了，我当机立断，想出了一个十全十美的办法。
这个办法地球人都知道，我神不知，鬼不觉走到了售货员阿姨那里，把事情的前因后果告诉了售货员阿姨，售货员阿姨让保安把小偷“请”进保安部，阿姨夸奖了我。
心里比吃了蜜还甜。
回到家里，把事情的经过一五一十的告诉了奶奶，奶奶脸上露出灿烂的微笑。
夸我真勇敢!通过这件事我明白了，如果遇上了小偷要用理智的办法去面对他，把社会上那些丑陋的习惯改正掉，要以勇敢的气概去迎接如梦如幻的未来，让世界变得更美好。
【篇二：未来的食品】眨眼间,我已经32岁了,可是我的身高却没有进展。
一天，我独自游荡在繁华的街道上。
突然，一阵话语传入我的耳朵："瞧一瞧，看一看，走过路过千万不要错过!"我循声找去，来到了一家新开张的商店门前。
小学语文四年级上册作文题目
小学语文四年级上册作文题目小学语文四年级上册作文题目A组1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁；为什么要感谢？[2]写出一件具体事例；表达你感谢的心情.2. 作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸；怎么会惹祸的；惹祸后的心情；受到什么教训？3. 作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整.横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等.[2]重点写清楚你怎样战胜的过程.B组1．作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整.横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”.2．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整.横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里.3．作文题目：我喜欢吃提示：[1] 把题目补充完整.横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因；吃的过程；尤其要写出自己的感受.C组1．作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的.你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法.2．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整；横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因；写出自己真实的感受.3．题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事；内容要真实、具体.D组1．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整；横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因；写出自己真实的感受.2．作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸；怎么会惹祸的；惹祸后的心情；受到什么教训？3．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整.横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里.上册1、写一处自然景观本组的每一篇课文；都像瑰丽壮美的图画；使我们感到大自然是那样的奇妙.有人曾说；世界上不是缺少美；而是缺少发现美的眼睛.是啊；峭壁深渊、怪石云海当然神奇；风雨雷电；花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方.让我们来交流一下各自了解的自然奇观.要讲清楚奇观的奇特之处；还可以说说这样的奇观是怎样形成的.听的同学可以提问；可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论.在口语交际的基础上；围绕自己游览过或了解到的一处自然景观；写一篇习作.可以写著名的旅游景点；也可以写身边的景物.写之前要想象主要突出哪一点奇特之处；大体按怎样的顺序写.希望通过你的习作；读者能够想象出画面；感受到大自然的奇妙.2、观察日记近来；你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下；把你最想告诉别人的内容写下来.题目自己定.如果你在进行连续观察时；坚持写观察日记；可以选几则自己满意的日记；认真进行修改加工；成为一篇习作；题目可以用《观察日记×则》；要注意日记的格式.3、写童话自己选择几种动物；或者几件物品；以它们为主人公；想象一下；它们之间可能会发生一些什么事；编成一个故事写下来.也可以写你续编的小木偶的故事. 4、写自己喜欢的动物高傲的白鹅；性格古怪的猫；慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下；一个个小动物栩栩如生.你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试.先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组；分别说说这种动物的特点.可以讲它的外形、脾气；也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等.然后各组推出代表在班上汇报.在口语交际的基础上；写一写自己喜欢的动物.具体地写出动物的特点；表达自己的真情实感.完成初稿后；写同一种动物的同学一起交流；学习彼此的长处；提出修改意见；然后修改自己的习作.5、写介绍“世界遗产”的导游词长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象.为了让更多的人了解我国的“世界遗产”；我们来写写介绍“世界遗产”的导游词.先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”；然后选取有特色的内容向大家介绍.可以讲景点风光；也可以讲与景点有关的故事、传说；还要提示参观游览的注意事项.写好以后；可以根据所写的导游词；模拟导游进行讲解.6、看图作文：胜似亲人观察《胜似亲人》这幅图；注意图中人物的服饰；想一想她们是谁；她们之间可能发生了什么事.再把你想到的写下来；内容具体；语句要通顺.可以用“胜似亲人”做题目；也可根据习作的具体内容自己拟题.（图见教材）如果你不想写这幅图；也可以写生活中真实的故事.所写的事可以是自己亲身经历的；也可以是听到的或见到的.要把事情经过写清楚；最好能写出自己的感受. 写完后；先自己读一读；看看有什么不满意的地方；再听听同学或家长的意见；然后进行认真修改.7、成长的故事、从《乌塔》想到的、给需要帮助的王虹写封回信“成长的故事”这个专题的综合性学习；大家一定有很多收获吧.建议从下面的提示中选择一两项；完成口语交际和习作.我们了解了许多人的成长故事；也回顾了自己成长的经历；请写一写自己或别人成长的故事.要写清楚具体.写完以后；可以和同学交流；还可以变成短剧演一演. 联系自己的生活实际；交流读了《乌塔》以后想到了什么；再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论.讨论以后；还可以写一写“从《乌塔》想到的”.读下面的信；讨论信中提出的问题；再给那位同学写封回信；帮他解决遇到的烦恼.要把想说的意思写清楚；还要注意书信的格式.来信知心姐姐：您好.最近；我遇到一件苦恼的事；希望得到您的帮助.这学期开学不久；我的一个非常要好的同学过十岁生日；她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去.我高兴地打赢了.可是；和爸爸妈妈一商量；他们认为这样做不好；坚决反对；我就没有去成.这件事以后；那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了；每当有同学过生日时；都有意避开我.我感到孤独；心理很难过.知心姐姐；您能告诉我该怎么办吗？祝工作顺利！需要得到帮助的王虹5月12日8、写想象作文在20世纪；人类的许多幻想变成了现实.让我们展开想象的翅膀；畅想21世纪的科技发展；畅谈各自的奇思妙想；说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通……要选择合适的方式进行介绍；如边画边讲；边演示边讲；把奇思妙想讲清楚.别人讲的时候要认真听；可以补充或提出问题；还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论.在口语交际的基础上；写一篇想象作文.可以写自己的奇思妙想；也可以写受别人启发想到的内容；还可以写科幻故事.想象要丰富；内容要具体；语句要通顺；题目自己定.写好后；认真读一读；改一改.下册1、写校园里的景物或发生的事我们都爱自己的校园；它也许像一座美丽的花园；绿草如茵；花团锦簇；它也许仅有平房；几棵老树；一个小操场.不管怎样；在可爱的校园里；我们都度过了许多快乐的日子.让我们到校园里走一走；看一看；选一处景物；仔细观察一下；把观察到的按一定的顺序写下来.注意把内容写具体；语句写通顺.如果不想写校园里的景物；也可以写别处的景物；或者写校园里发生的事.2、写自己成长过程中的心里话在自己成长的过程中；你是不是有很多心里话要说；却没有机会说出来？这一次；就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如；对老师说；为了我们的成长；您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了；别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说；谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说；我们不要再互相起外号了；这样不文明……总之；敞开心扉；把自己心里想说的话；在习作里向对方说一说.说心里话；就一定要真实；要说出内心的想法.写完后可以读给对方听；再根据别人意见改一改.3、大自然的启示写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得.“习作”既可写在综合性学习中的发现；又可写活动经过或心得.4、看图作文：轰炸过后这张照片是1937年8月28日；日本侵略者轰炸上海火车站时；被记者拍下来的真实情景.仔细观察照片；想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子后来的命运如何？联系照片的人和景；把你看到的和想到的写下来.内容要具体；语句要通顺；表达出自己的真情实感.（图见教材）5、热爱生命我们学习了本组课文；还搜集了有关的资料；对生命有了进一步的认识.让我们把这段时间的学习和收获和大家交流；可以说说自己了解到的生命现象；也可以说说身边的那些热爱生命的故事；还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发. 在全班交流的基础上；选择自己感受最深的内容写下来.内容要具体；要写出真实的感受.习作的题目由自己定；写完后认真修改.而后把习作和搜集到的资料整理整理；办一期以“热爱生命”为专题的墙报.下面的资料供大家交流或学习时参考.2003年的春天；一场突如其来的传染病蔓延开来.一场没有硝烟的战斗打响了.这是生命与疾病的抗争.在充满生命危险的病区里；那些可敬可亲的白衣战士；面对病魔；前赴后继；用自己的生命换来了前百个病人的康复；谱写了一曲曲生命之歌.邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红……这些闪光的名字后面；都有着一个感人的故事.在我们身边；有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师；治病救人的医生、护士；忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活；也使自己的生命充满光彩.树；砍断枝条还能再生；草；烧了还能再长.悬崖上的一颗松树茁壮地生长着；不需要谁来施肥；也不需要谁来灌溉.一粒种子；可以掀翻压着它的石块；顽强地向上生长……6、田园景物在综合性学习活动中；我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受.让我们一起来交流交流学习的收获.可以说说对田园风光的感受、体验；也可以展示自己收集到的图片和文字资料；还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事；等等.先在小组里交流；再选出代表在全班介绍.然后评一评谁的收获大、感受深.在口语交际的基础上；把自己最想写的内容写下来.可以写自己的经历的；也可以写听到的、看到的或想到的；可以是景物、人或事；也可以是感受或体会.写的时候；要把想写的内容表达清楚.写完后认真读一读；改一改.7、我敬佩的一个人在口语交际的基础上；写一篇习作；要把自己所写的人的精神风貌表现出来.内容要具体；语句要通顺；写完以后要认真修改.8、自由作文这个学期很快就过去了.除了我们在习作中已经写的那些内容；大家心里可能还有很多想写而没有写的内容.这次习作就让我们自由表达.可以结合本组课文的学习；写一些听别人或给别人讲的故事的情景；可以发挥自己的想象；编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事进写进习作……总之；我们可以采用不同的形式；自由地表达自己想写的内容.在习作前；先认真想一想；自己最想写什么.写的时候要把内容写清楚；学习运用平时积累的语言材料.。
小学语文四年级上册作文题目
小学四年级作文题目A组1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3. 作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组1．作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．作文题目：我喜欢吃提示：[1] 把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组1．作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3．题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D组1．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2．作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
上册1、写一处自然景观本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。
考试必备：小学四年级语文上学期作文题目大全
考试必备：小学四年级语文上学期作文题目大全单位（学校）：作者（教师或学生）：电话：ＱＱ：邮箱：微信：1、围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。
可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。
2、以《观察日记x则》为题目写一种你观察的事物。
（是什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么事？）3、选择几种动物，或者几件物品，以他们为主人公编一个童话故事。
4、写一种自己喜欢的动物。
5、学习《颐和园》的写法，记一次游览活动。
6、长城、颐和园、秦兵马俑。
给我们留下里深刻的印象，写一份导游词介绍一处“世界遗产”。
7、写自己生活中的一个真实故事。
要把事情的经过写清楚。
8、写一写自己或者别人成长的故事。
9、写一篇想象作文，（可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。
）10、心中美味（可以是一道家常小菜，也可以是一种街头小吃，还可以是自制的一种佳肴）11、朋友间的关心，父母与子女间的爱，陌生人的帮助，这些人见真情无时无刻不在感动我们。
拿起你的笔，选择一件最感动的事，描写一下人间真情吧。
12、这个学期就要结束了，春节离我们越来越近了，每年过春节都给你留下过那些难忘的有印象？回忆一下，请以“春节趣事”为题，写一篇作文。
13、曾经大闹天宫的孙悟空，如今在天庭呆腻了，想到容城来走一走，看一看，请你想一想，将会发生一些什么样的故事？题目自拟，字数不少于400字。
14、一个学期马上就要结束了，你有什么话相对老师说吗？或者让老师分享你的喜悦、成功，或者有什么烦恼想对老师倾诉。
给你的老师写封信，告诉她吧！15、在20世纪，人类的很多幻想都变成了现实，请你展开想象的翅膀，写一写你的奇思妙想吧！要求：想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自拟。
16、请以“我喜欢。
”为题，在自己喜欢的人、物品、事情或景物中选一种写下来，写完后认真读读。
做到内容具体，感情真实，有一定的条理。
第1题:小周背着老婆向哥们儿借钱，给女主播打赏了10万元。
四年级作文题目期末复习训练集锦
四年级作文复习题目集锦1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3. 作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
4．作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
5．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
6．作文题目：我喜欢提示：[1] 把题目补充完整。
横线上可填自己的一项爱好、一种事物等等：[2]写出喜欢的原因，喜欢的具体表现，尤其要写出自己的感受。
7．作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
8．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“这次旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
9．题目：爱在我的身边提示：写一件发生在身边的温馨的爱的事，内容要具体，人物的动作、语言、感受要生动。
10.题目：我想对你（您）说提示：可以用一般记叙文的形式，也可以用书信的形式，通过回忆叙述一件具体的事，把自己的心里感受抒发出来。
11.题目：就是美提示：补充题目。
可以写人，通过一两件事赞颂人物美好的精神品质；可以写事，具体叙述一件事表现生活中一种真善美的现象或情感；可以写一处风景，用游览的顺序描写美丽的风景，抒发赞叹热爱之情。
小学四年级期末考试作文题目
小学四年级期末考试作文题目在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学四年级期末考试作文题目，欢迎阅读。
1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3. 作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
4.作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
5.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
6.作文题目：我喜欢吃提示：[1] 把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
7.作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
8.作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
9.题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的'事，内容要真实、具体。
10.作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
11.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?12.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
小学四年级上册期末考试作文题目
小学四年级上册期末考试作文题目本文是关于小学四年级上册期末考试作文题目的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一：成长】在成长的道路上，我们会遇到许许多多酸，甜，苦，辣的事情。
成长是快乐的，更让人产生无比的期待和不断的梦想，总想在一年三百六十五天里都过得美好快乐，把成长的夜空点缀的五彩缤纷，使我的人生大道打扮的绚丽多彩，但是总会掺杂着一些使人回味无穷的故事。
在去年夏天，天气热得象被太阳公公烤成了小炸鱼一样，我和弟弟正吃着甜滋滋的冰棍吹着凉爽的电风扇就像来到了冰天雪地的冬天一样。
我和弟弟正享受着午后好时光，奶奶笑眯眯的走了过来说：“我的大小姐和小少爷你们谁去帮我买馒头，再倒垃圾呀。
”我说:"奶奶，我去。
”我兴高采烈的走到了超市，超市里的商品琳琅满目，各种各样。
我边走边看，眼睛应接不暇，眼花缭乱，走着走着，走到了卖馒头的地方，映入眼帘的是热腾腾，白呼呼，香喷喷的大馒头。
忽然，我看见一个叔叔鬼鬼祟祟，再偷一个阿姨的钱包，我心想敢在光天化日之下偷钱包，遇上我算你倒霉，平时，我是天不怕，地不怕的，就这件事让我想不出办法来。
时间一秒一秒的流逝，眼看小偷就要得到手了，我当机立断，想出了一个十全十美的办法。
这个办法地球人都知道，我神不知，鬼不觉走到了售货员阿姨那里，把事情的前因后果告诉了售货员阿姨，售货员阿姨让保安把小偷“请”进保安部，阿姨夸奖了我。
心里比吃了蜜还甜。
回到家里，把事情的经过一五一十的告诉了奶奶，奶奶脸上露出灿烂的微笑。
夸我真勇敢!通过这件事我明白了，如果遇上了小偷要用理智的办法去面对他，把社会上那些丑陋的习惯改正掉，要以勇敢的气概去迎接如梦如幻的未来，让世界变得更美好。
【篇二：未来的食品】眨眼间,我已经32岁了,可是我的身高却没有进展。
一天，我独自游荡在繁华的街道上。
突然，一阵话语传入我的耳朵："瞧一瞧，看一看，走过路过千万不要错过!"我循声找去，来到了一家新开张的商店门前。
小学四年级作文题目汇编
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2. 作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3. 作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组1．作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．作文题目：我喜欢吃提示：[1] 把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组1．作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3．题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
“呵呵”一阵阵欢笑，一阵阵微风吹到了我的脸上，春姑娘抚摸着我，我的童年，因朋友而自信，因某件事而让我们本来不可能成为朋友的却成为了最好的朋友……我有着一群让老师、我而感动的朋友，她们的欢笑无处不在，不管在什么时间，是伤心，开心……这群朋友，她们的内心都有一种感觉――那就是温暖和爱。
无论我们绝交了吗，但我们还是那么的要好。
我们的学校，一个宁静而又美丽的小区，那些欢笑，能抵得过无数成功的企业家他们的业绩。
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一、通过一学期的学习，你一定有很多收获吧!或是思想上，或是学习上，或是体育上……请你给远方的亲人写一封信，把你的收获告诉他们，让他们也分享一下你成功的快乐。
要注意信的格式。
25% (友情提醒：别忘了写具体,写通顺,别忘了写出真情实感哟。
)
二、[笔下生花]：30%
一年里有许多节日：春节、元旦、教师节、国庆节、“六一”节、中秋节、端午节……每一个节日都寄托着人们的美好愿望。
你最喜欢哪一个节日呢？把你喜欢的节日写下来，可以写你喜欢的原因，也可以写在你喜欢的节日里发生的一件事。
题目：《我最喜欢节》
要求：
1、认真审题，先想一想你最喜欢的节日是什么，再把题目补充完整。
2、叙述要具体、清楚，语句要通顺。
3、字数在400字左右。
三、快乐作文（30分）
同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。
请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。
字数400个左右。
四、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的要求：1、请把题目补充完整。
2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
3、字数400个左右。
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