四年级上册作文题

一、习作

上面这篇短文描绘了一幅优美的海边黄昏景色，请你仔细观察黄昏时的景色，抓住你最喜欢的一处景物写下来，写得具体、形象些。

三、习作

请仔细观察下边这幅图——鱼儿也得打着伞。这时，你想到些什么?想说些什么?想做些什么?请写一篇与图画内容有关联的文章，题目自拟，也可以用图下面的语句作题目。

四、习作

观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自拟。

五、习作

1．学会围绕特点写具体。

我们学过的这一组课文，景物都写得很具体。要写具体，就要围绕特点，写出景物的位置、形状、颜色，加上动态和静态的描写，才能给人们如临其境的感觉。

2、请对下面两段话进行对比，体会出怎样写具体。

（1）我来到大佛脚下，看到了大佛。它又高又大，依山而坐，很雄伟。它的脚背很宽，全班50多人坐在上面也不觉得挤。真是太伟大了!

（2）顺着凌云栈道，我来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒座像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东面西。佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚背就可坐百多人。如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟。大佛背山面水，已在这里打坐一千多年了。一双慧眼远眺峨眉山。双眼欲睁似

闭，神态端庄慈祥，真是神形兼备。其雕刻之精细令人赞叹不已，充分显示出古代人民巧夺天工的技艺。

2．写一个你喜欢的景点，学着围绕特点写具体。题目自拟。

六、习作

你身边一定有许多关心、帮助他人的动人故事，选取一个感人的事例写下来，题目自拟。

七、写作

以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。

八、习作。

写出自己的奇思妙想。题目自拟。

供参考的题目：①未来的汽车②我是一个发明家③空气面包

④我的家在月亮上⑤未来战士——机器人⑥陆海空三用车

⑦十果树

一、习作（30分）

题目：美丽的______

要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。

二、作文。（30分）

1、你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。

2、题目：我发现了

要求：先将题目补充完整，再按一定的顺序将观察的过程写具体，语句要通顺，400字左右。

三、习作。（30分）

要求：自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。语句通顺，中心突出，想象丰富。字数不少于400字。

四、习作。（30分）

1、在我们的生活中，有许多我们熟悉的小动物，这次习作，我们就用自己的笔和自己喜欢的方式来写一种自己喜欢的小动物，一定要写出小动物的可爱之处噢。

2、为了让更多的人了解我国的“世界遗产”。我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。

要求：1、确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，选取最有特色的内容向大家介绍。

2、可以讲景点的风光，有关故事和历史传说等。

五、作文。（30分）

你一定对家乡的风景名胜很熟悉呢！请你选择喜欢的一处地方，写一写导游词。

七、习作。（30分）

在你成长的道路上，你一定有过难忘的经历，有让你烦恼的，有让你开心的，有让你后悔的，有让你受益匪浅的……你愿意和知心姐姐分享吗?请选择其中的一件事，用书信的形式告诉知心姐姐，要注意把事情的经过写具体，字数在400字以上。

八、习作。（30分）

题目：未来的

提示：把题目补充完整（可填住宅、教室、衣服……），请写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。