教科版小学科学四年级《云的观测》教案

云的观测

课型：

新授课

教学内容：

1、云怎样形成；

2、按照云量少划分晴天、多云和阴天；

3、根据云的形状和高低区分层云、积云和层云；

4、不同的云预示不同的天气。

教学目标：

1、了解云的形成，学会按云量多少划分天气；

2、掌握根据云的高度和形状对云进行分类。

教学重点：

1、学会根据天空中云量的多少将天气可以划分为晴天、多云和阴天；

2、掌握根据云的高度和形状给云分类。

教学难点：

掌握根据云的高度和形状给云分类

学情分析：

本课选自教育科学出版社出版的小学《科学》四年级上册第一章的第六课。小学四年级的学生年龄大多处于11---12岁这一阶段，在皮亚杰关于心理发展阶段中属于具体运算到形式运算阶段的过渡阶段，初步具有抽象思维，还离不开具体事物的支撑，这一阶段应顺应儿童思维发展顺序，设计有利于学生思维发展的教学活动，帮助学生顺利完成过渡期。

云，在日常生活中很常见，《云的观测》这一课知识内容在实际生活中的实用性也非常强，通过本课的学习，可以培养学生的观察能力，养成留心生活、热爱生活的好习惯。

教学方法：

讨论法、讲授法

教具资源：

课件PPT、小视频、教案、教科书

课时安排：

1课时

教学过程：

同学们，我们先来看到大屏幕，这里是三幅图片，它们都是云，我们发现这三幅图上的云都是不一样的。那云是从哪里来又为什么会有不同的形状和颜色，这就是我们这节课要探究的问题。

【教师指导学生观察三幅图，板书课题】

关于云是从哪里来这一问题，首先我们来观看一个小视频，在看的时候注意找出云是形成的过程的相关部分。

【播放视频，板书：“形成”】

大家现在知道云是怎么形成的吗？现在有请同学们来分享一下。

【同学分享视频所得】

从视频中我们知道，云是由小水滴或小冰晶凝结上升而成的。

【板书：“小水滴、小冰晶凝结”】

在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云和阴天来表述和记录对云量的观察，同学们知道这些天气状况是如何划分的吗？今天老师就要教给大家一种简单的方法：将天空比作一个圆，平均分成四份，把看到的云量填充到圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。

【板书：观察云】

如果云量少于1/4就是晴天；如果云量不超过3/4，就是多云;如云量超过3/4或覆盖了整个圆面，就是阴天。

同学们可以将这几个式子写在书本的相应位置，便于以后更方便快捷区分这三种天气。

之所以人们会对云进行这么多的研究，不仅是云漂浮在天空显得美丽，更为重要的是它能够给我们的生活带来便利。

在古代，人们没有电视，没有手机，无法获取天气状况。聪明的人类发现，天空中的云会告诉我们天气状况，不同的云预示着不同的天气。可是天空中的云千变万化，我们又该怎样去区分它们呢，接下来，就让我们继续学习“对云进行分类”。

气象学家在对云进行描述时，通常把它们分为三类，分别是：层云、积云、卷云。首先我们来认识层云，请同学们先认真阅读教科书第15页第一部分。注意，请大家在预习的时候结合书上的图片，找出描写层云颜色、形状、高度以及所预示的天气状况的相关句子并勾画出来，稍后大家一起来讨论交流。现在请大家开始阅读。

【板书：“分类层云、颜色、形状、高度、天气状况”】

同学们都完成任务了吗？现在就请几位同学来给大家分享一下。

【学生分享、教师板书相关内容】

层云是灰色，偏平层状，靠近地表，一般预示着晴天，有时会变厚成为雨层云，预示着将会出现毛毛雨、大雨或大雪。

运用此方法，我们快速、准确地找出了层云的特点。接下让我们用同种方法继续学习积云和卷云。记住，在看的过程中勾画出与积云和卷云的颜色、形状、高度和预示天气状况相关的内容。

【学生看书，教师板书“积云卷云”】

同学们先讨论交流，再找一个同学来分享一下积云部分。

【学生讨论交流、分享】

积云高于层云，棉花堆状，预示晴好天气。书上还说到有时候会发展为积雨云，形成雷阵雨天气

【板书积云相关内容】

积云的我们也找到了，现在只剩下卷云了。大家齐声说卷云的颜色、形状、高度和预示的天气。

【学生回答、教师重复强调】

卷云是纤细羽状，白色，在高空形成，一般带来晴朗天气。

【板书相关内容】

我们已经学习了三种云，接下来，我们来欣赏一下相关图片，加深印象。

【展示PPT图片，指导学生结合所总结的的内容】

同学们都已经能够快速、准确地区分出层云、积云和卷云了。老师现在有个疑问，大家是根据什么来划分的，若是根据颜色区分，积云和卷云都是白色，又该怎么区分它们两个呢？

我们再来看看三种云的图片，看看能否找出它们的不同。

【展示PPT，教师指导学生讨论交流】

我们发现，三种云的形状和高度不同。

靠近地表、扁平状的是层云；比层云高、像棉花堆的是积云；高空、纤细羽状的卷云。因此，我们就可以回答书本上的问题了，气象学家是根据云的形状和高度对云进行分类的。

不同的云预示着不同的天气，为了能够快速准确地判断出天气状况，聪明的人类依据多年生活经验，总结出了许多关于云的谚语，既好记又好用，我们一起来看看。

【展示PPT，解释谚语】

学习了本节课，学会根据云量多少划分天气，掌握根据高度和形状对云分类并预测天气，在生活中将会带来很多的便利。只要大家留心周围生活，一定会发现生活的规律和奥秘。

这节课到此结束，谢谢大家！

作业：

课外收集不同种云的图片，运用掌握的方法对其进行分类，制作成卡片，小组讨论，交流学习。