《示儿 闻官军收河南河北》读写练习题
部编语文五下古诗三首(从军行)(秋夜将晓出篱门迎凉有感)(闻官军收河南河北)课后练习精选(含答案)1
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
7．下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A．企望 慈详 搞特殊B．锻练 崭新 肃然起敬
C．年龄 惊疑 下意识D．拟定 衷心 舍己为工
8．下面诗句没有运用夸张手法的一项是（ ）
32．这首诗表达了诗人怎样的情感呢？
_______________________________
课外古诗阅读。
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
（注释）：①戍（shù）楼：军营城楼。 ②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。
33．前两句诗描绘了怎样的气氛？（ ）
___________________________________________________
49．写出前两句诗的意思。
___________________________________________________
50．这首边塞诗，不写______，而写______，表现了边塞将士的豪放、开朗，兴奋的感情和视死如归的勇气。
16．下列不属于边塞诗的是（ ）
A．《从军行》B．《凉州词》C．《送元二使安西》
17．下列属于王维写的送别诗句的一项是（ ）
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
给加点的字选择正确的解释。（填序号）
18．国官军收河南河北（ ）
A．河南省B．黄河以南地区
B．却看妻子愁何在，慢卷诗书喜欲狂。——唐代杜甫《闻官军收河南河北》
《闻官军收河南河北》阅读练习及答案(共11篇)
《闻官军收河南河北》阅读练习及答案（共11篇）篇1：《闻官军收河南河北》阅读练习及答案杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1．赏析不确切的一项是（）A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。
B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
2．表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：_____________________________。
3．解释加点字词的含义：①涕泪：②却看：③漫：4．本诗表达了作者怎样的心情？答：5．此诗中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就是：6．你能张开想象的翅膀，把看到的洛阳美景用两三句话写下来吗？7．杜甫为什么“涕泪”满衣衫呢？8．再看一眼杜甫，想对他说些什么？9．“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的`“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为_____________________________________________.10．“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________的心境。
答案：1． D 2。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂3．①眼泪②还看③随便4．表达了作者在四川听到平叛官军打了胜仗收复北地的喜悦心情。
5．喜6．略7．一是失地收复；二是再也不要过这种滇沛流离的生活了，他可以回到自己的家乡了。
8．略9．消息来得突然听到胜利的消息喜极而泣，又有对自己长期颠沛流离生活的感慨。
10．疾速飞驰迫不及待、归心似箭篇2：《闻官军收河南河北》阅读答案杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
《闻官军收河南河北》读写练习题及答案
《闻官军收河南河北》读写练习题一、课内阅读。
1.解释加点字词的意思，再解释诗句的意思。
闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻．涕．泪满衣裳。
闻：涕：句意：却看妻子愁何在，漫卷．．．。
．．诗书喜欲狂漫卷：喜欲狂：句意：白日放歌．．好还乡。
．．须．纵酒．．，青春作伴放歌：须：纵酒：作伴：句意：即从巴峡穿巫峡，便．下襄阳．．向洛阳．．。
便：襄阳：洛阳：句意：2.根据对课文的理解，判断下面说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
A.听到“收蓟北”的消息，诗人“涕泪满衣裳”“喜欲狂”。
（）B.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”是诗人“喜欲狂”的具体表现。
（）C.诗人先写了初闻喜讯的惊喜，后写了做返乡的准备和欢快的心情。
（）D.诗人趁着年轻，带着老婆很快回到了故乡。
（）E.这首诗表达了诗人热爱祖国、热爱生活的思想感情。
（）二、拓展阅读。
王校长念完五项评比获得满分的班级后，提高了音量，说：“现在宣布荣获星级称号的班级。
荣获一星级称号的班级有三年级二班、六年级二班，荣获二星级称号的班级有一年级一班、二年级三班……”“连续几个周我们不是一星级，就是二星级，这次怎么连一星级、二星级都不是！”我在想着。
王校长继续念着。
结果三星级没我们班，四星级也没有我们班！“不会什么也没有吧？上天保佑啊！”我在默默地想着，暗暗地祈祷着。
“还有一个五星级呢！会不会是五星级？”我既担心又充满期待。
我忍不住回过头来看同学，他们个个脸上也都写满了忐忑和期盼。
我的心就要爆炸了！我伸直脖子盯着王校长，终于听到王校长大声宣布：“荣获五星级称号的班级是——五年级——一班！”全场响起了热烈的掌声。
我们班的同学格外兴奋。
有的使劲鼓掌；有的挥舞着拳头大声叫喊；有的高举双臂蹦跳；有的几个人抱在一起欢呼。
我因为蹦得太用力，摔了一个屁股蹲儿。
我站起来，看到班主任老师正看着我。
她的脸上露出了和我们一样灿烂的笑容。
排队回班级的时候，我觉得阳光格外灿烂，花坛里的花草在对我们微笑，树上的小鸟在为我们喝彩。
七年级语文下册第三单元《示儿》同步练习(含解析)北师大版
第三单元《示儿》同步练习一．基础知识及运用。
1、给本诗中字词拼音祭翁州乃答案：ji|wēng|zhōu|nǎi解析：注意易错点，“翁”的韵母是eng不en，“州”的声母是zh不是z，“乃”的声母是n 不是l。
点评：给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。
如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
根据拼音2、“九州”在诗中是指，“乃翁”是指。
答案：祖国|你的父亲解析：第一个词根据文化常识即可作答，“乃翁”从文言实词的角度来解释即可。
点评：本题容易，直接根据字词理解即可。
3、这首诗看出作者的情怀答案：不忘收复中原，祖国统一解析：根据所学所记，了解诗歌内容，从诗中“北定中原”一词即可体会到作者的思想情感。
点评：本题容易，直接根据诗歌内容理解即可。
4、作者希望“王师”答案：平定中原，收复失地，故都汴京回归祖国解析：根据所学所记，了解诗歌内容及写作背景，从诗中“北定中原”一词即可体会作者的愿望。
点评：本题容易，直接根据诗歌内容理解即可。
5、诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）诗人的遗愿是(用原句回答)_____________。
答案：但悲不见九州同家祭无忘告乃翁解析：本题是要求按提示“诗人遗愿”默写诗句，注意“祭”“翁”两字的写法。
点评：学习古诗，一定要在理解的基础上背诵诗歌。
6、《示儿》的作者是大诗人，这首诗写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他。
答案：南宋|陆游|渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情。
解析：根据所读所记，抓住题中的答点提示填答即可，注意第一空是填朝代名，第二空是填作者姓名，不要填写错位。
点评：学习古诗，对有关文学常识要注意记忆。
7、《示儿》和《闻官军收河南河北》两首诗所表达的思想感情是相同的，都是_______。
但两者的表达方式不同，《示儿》是通过“_______”（填一字）表达的；《闻官军收河南河北》是通过“_______”（填一字）表达的。
第9课《古诗三首》阅读理解题(含答案)
第9课《古诗三首》阅读理解题（含答案）第9课《古诗三首》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、诗词曲鉴赏阅读古诗。
闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1．在《闻官军收河南河北》这首诗中“___________”三个字最能表现作者的心情。
作者之所以有这种心情是因为“_________________________”（填诗中原句）。
听到这个消息，诗人立刻做出“_____________”的打算（填诗中原句）。
他想像着他的行程，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，诗人______________________的心情溢于言表。
2．下列对古诗的赏析，不正确的一项是（）A．诗中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子，“青春”指的是“春天”。
B．“涕泪满衣裳”里，有对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰，有对回忆多年离乱的痛切，也有对自己数年来颠沛流离、终于可以回归家园的感慨。
C．“漫卷”两个字，写出了诗人对书的随意，不爱惜。
D．“放歌”“纵酒”是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。
3．细品古诗，诗人一家会是怎样一幅欣喜若狂的情景？请展开想象，具体描绘一下。
__________________________________________________________________ _______________________4．隔着千年时空，从《闻官军收河南河北》这首诗中，我们依然能深切地感受到杜甫的爱国之情。
像这样表达爱国之情的诗句还有很多，比如：读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，我们可以从诗句“_______________，_______________”中，感受到诗人失望却并未绝望的感慨；读王昌龄的《从军行》，我们可以从诗句“_______________，_________________”中，感受到将士们保家卫国的豪情。
【教育资料】六年级语文下：古诗两首(闻官军收河南河北 示儿)练习设计
【教育资料】六年级语文下：古诗两首(闻官军收河南河北示儿)练习设计一、写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。
无（）元（）但（）九州（）乃（）翁（）同（）二、想一想，再填空。
1、《闻官军收河南河北》的作者是代诗人，他的诗很多是反映了当时社会的黑暗，百姓生活的疾苦，被后人称为。
诗中却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂一句中妻子的意思是，漫的意思是，这句诗的意思是，表达了作者的心情。
2、《示儿》的作者是代，号称，他的诗通俗易懂。
诗中死去元知万事空，但悲不见九州同。
一句中元的意思是，但的意思是，表达了作者爱国热情。
发展练习一、读一读，查一查，背一背。
像课文这样描绘诗人盼望祖国早日统一的诗作在古诗文中还有很多，请找出一些来读一读，并把自己喜欢的背下来，然后在班级进行爱国诗的吟诵比赛，看谁背诵得又多又好。
已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
[注释]1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。
九州：中国。
2．生气：生气勃勃的局面。
3．恃（sh）：依靠。
4．喑（yīn）：哑。
万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。
究：终究、毕竟。
5．天公：造物主。
重：重新。
抖擞：振作精神。
6．降：降生。
[解说]万马齐喑究可哀一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，因此他热情地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该像惊天动地的春雷一样。
他又认为实行社会变革最重要的因素是人才，所以他热情地呼唤：天公啊！请你抖擞精神，把各式各样的人才都赐给我们吧。
二、阅读答题。
我喜欢背诵古诗。
因为古诗不但很美，而且还可以从中学到各种各样的知识。
有地理知识，像日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天，庐山香炉峰的瀑布多么壮观啊！有历史知识，像长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来，唐朝的杨贵妃多么会作威作福啊！我家在杭州，那里有很多美丽动人的风景，我无法用语言来形容，却可以用古诗来表达。
《古诗两首》一课一练课后同步练习题及答案
《古诗两首》一课一练课后同步练习题及答案《古诗两首》一课一练课后同步练习题及答案《古诗两首》习题精选闻官军收河南河北示儿一、拼音漫游廊。
1．你能写出这些生字吗?jì nǎi lu家翁阳2．下面红色字的读音只有一组全对，请用“V”标出。
忽传涕泪衣裳漫卷即从(1)cuán tì sāng juǎn jí （）(2)chuan tì shangjuǎn jí （）(3)zhuàn dì sang jiǎn jì （）(4)zuàn dì shāngjiǎn jì （）二、汉字游览园。
下面红色的字有多种解释，你能根据句子内容选择正确的解释吗?(只把序号写在括号里)1．“但”的解释有：A．只B．但是C．姓(1)但悲不见九州同（）(2)但爱鲈鱼美（）(3)我爱听歌，但不爱唱歌。
（）2．“却”的解释有：A．后退B．推辞C再(1)却看妻子愁何在（）(2)我见他诚意相邀，就没有推却。
（）(3)山高路险，令人望而却步。
（）3．“漫”的解释有：A．到处都是B．不受约束；随便C．广阔，长(1)漫卷诗书喜欲狂（）(2)漫山遍野都是英勇的战士。
（）(3)我们度过了漫长的一夜。
（）4．“定”的解释有：A．平静B．平定C．决定(1)王师北定中原日（）(2)他一直心神不定（）(3)开会时间定在明天上午（）三、词语多味店。
对本课的两首古诗你已经掌握得很好了吧，请补充诗句，解释加点诗句的意思。
1．死去元知万事空，不见。
2．却看妻子愁何在，漫卷诗书。
四、句子快乐堡。
1．慧眼辨真伪。
下面说法对的打“√”，错的打“×”。
(1)诗中“却看妻子”与现代语言“丈夫妻子”中的“妻子”意思相同。
（）(2)《示儿》和《闻官军收河南河北》都表达了爱国之情，但诗人的心情一悲一喜，完全不同。
（）(3)《示儿》一诗是诗人临终时作的诗，相当于遗嘱。
统编版语文小升初古诗词阅读训练 01 (含答案)
统编版语文小升初古诗词阅读训练01 （含答案）古诗词训练——01 爱国诗小升初语文古诗词阅读（一）闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1.这首诗是代诗人的作品，这是他的“生平第一快诗"。
这首诗抒发了诗人_________ 的心情。
2.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×"。
A.“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的、高兴的泪。
（）B.令杜甫“喜欲狂"的原因是可以回到家乡去了。
（）C.诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子"意思相同。
（）3.“青春作伴好还乡”中的“青春"的意思是（）A.春天。
B.年轻的时光。
C.年轻的朋友。
D.春天的歌。
4.持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳"，他的泪水包含着（）（多选）A.国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。
B.诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。
C.浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。
D.52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。
（二）《七律·长征》毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1.这首诗的中心句是什么？.2.这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？(动宾短语概括)你最欣赏哪一幅图画，说说理由。
.3.这首诗从表达方式的角度看，属于诗；从体裁的角度看，属于诗。
4.将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。
关于毛泽东:___ ______ .关于长征:___ ______ .春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
___ 烽火连三月，家书抵万金。
部编版六年级下册“古诗词诵读”《闻官军收河南河北》《早春呈水部张十八员外》专项训练及答案
部编版六年级下册“古诗词诵读”《闻官军收河南河北》《早春呈水部张十八员外》专项训练及参考答案一、古诗名句我会填。
1、最是一年春好处，。
2、长风破浪会有时，。
3、身无彩凤双飞翼，。
4、冲天香阵透长安，。
二、查阅资料，体会下面词语在古代和现代的意思有什么不同？1、【闻】古义：_____________ 今义：_____________2、【白日】古义：_____________ 今义：_____________3、【妻子】古义：_____________ 今义：_____________4、【青春】古义：_____________ 今义：_____________5、【却】古义：_____________ 今义：_____________三、对古诗词赏析有误的一项是（）A、《闻官军收河南河北》这首诗表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一个“喜”字。
B、《闻官军收河南河北》一诗中“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人的修辞手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
C、《闻官军收河南河北》一诗中一个“满”字表露了诗人高兴得眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
D、“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的“狂”态，体现了诗人不良的生活习惯。
四、按要求填空。
1、《闻官军收河南河北》写于安史之乱结束之时，一改杜甫沉郁苍凉的风格，被称为其“生平第一首快诗”。
听闻收复蓟北的消息，诗人的惊喜达到了“________”的程度，诗中表现诗人狂态的诗句是“________________”，表现诗人想象的诗句是“________________”。
2、________的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的诗句是：“________________，________________。
”3、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
（根据诗句写意思）______________________________________________________________4、请你写出两句描写战争的诗句：“________________，________________。
《闻官军收河南河北》《示儿》——课后习题答案
《闻官军收河南河北》《示儿》——课后习题答案4、古诗两首一、教材分析这是两首经典的爱国诗篇。
《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫“生平第一首快诗”。
唐代宗广德元年（763年）正月，叛军首领史朝义兵败自杀，部将田承嗣、李怀仙相继投降，河南河北先后被官军收复，延续了七年多的“安史之乱”才得以彻底平复。
当时诗人杜甫正携着妻儿流落在四川梓州，听到这一喜讯不禁大喜若狂，在极度兴奋之中，以一气贯注、轻快活泼、爽朗奔放的语言，写下了这首脍炙人口的七言名作。
《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中的作者以遗嘱的口吻，表达了对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
全诗字句发自肺腑，悲愤交集，真挚感人。
二、学情分析读课文画出生字，边认字边读课言语，注意读准字音：读课文画出由生字组成的词语或不理解的词语，联系上下文或借助字典理解词语的意思：检查字词自学情况，互解疑难：指名试读课文，回答析题时的问题：按自然段读课文，给课文分段，说说各段的大意。
三、教学要求：了解这道诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。
通过学习这道诗，对诗这种体裁的特点，如感情丰富，语言精练，讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。
理解诗句，了解内容。
背诵《闻官军收河南河北》。
学会生字，能正确读写下列词语：乃翁，正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文并默写本诗。
体会诗中表达的强烈爱国情感。
四、教学重难点：体会诗中表达的强烈爱国情感。
五：课时安排：2课时第一课时教学要求：1.了解这道诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。
2.通过学习这道诗，对诗这种体裁的特点，如感情丰富，语言精练，讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。
3.理解诗句，了解内容。
4.背诵《闻官军收河南河北》。
教学过程一、导入前段时间我们学习了一首杜甫写于战乱时期的诗，《春望》还记得吗？背一背（生背），背得真有感情，仿佛使我看见了诗人在八年的安史战乱中，过着流离失所的生活，感时与恨别交织着满腔愁情，作为一个热爱祖国而又饱经忧患的诗人，当他听到“安史之乱”接近平息的消息，诗人惊喜若狂，冲口唱出了他生平第一首快诗。
部编版五年级语文上册《示儿》习题
《示儿》同步练习基础题1.默写《示儿》。
______________________________________ ______________________________________ ___________________2．解释下列诗句中加点字词的意思。
（1）但．悲不见九州同（2）家祭无忘告乃翁．．3. 根据意思或情境写诗句：作者陆游本来就知道人死了什么都没了，应该也没什么可牵挂的了，只是因为一直看不到自己的国家统一而感到悲伤不已。
4．在正确的说法后面画“√”，错的画“×”。
(1)这首诗一、二、四句押韵，韵脚是“空”“同”“翁”。
( )(2)“但悲不见九州同”其中“九州”指国家。
( )(3)这首诗的作者是宋朝陆游。
( )综合题5．“王师”是指_______________________。
6．《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。
这首诗通过___________这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。
7．临终前诗人的遗憾是 ________________________；诗人的遗愿是_______________ _____________（用原句回答）8.通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？_______________ ________________________提高题9.《示儿》以其来表现诗人强烈的爱国情感.后两句表现诗人对的无限希望和坚定信念.10.杜甫曾写了一首诗,以其“喜”来表现诗人强烈的爱国情感.这首诗的题目是默写出这首诗。
参考答案基础题1.略。
2.（1）只（2）你们的父亲3.死去元知万事空，但悲不见九州同。
4.(1)√ (2)× (3)√综合题5.朝廷的军队6.宋陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁7.但悲不见九州同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁8.爱国，希望国家统一。
提高题9．《示儿》以其“但悲不见九州同”来表现诗人强烈的爱国情感.后两句表现诗人对“王师北定中原”的无限希望和坚定信念.10.杜甫曾写了一首诗,以其“喜”来表现诗人强烈的爱国情感.这首诗的题目是《闻官军收河南河北》。
(完整版)人教版六年级下册语文同步练习-闻官军收河南河北、己亥杂诗(有答案)
古诗词背诵闻官军收河南河北、己亥杂诗同步练习一、多音字组词。
还huán（）作zuò（）hái（）zuō（）卷juǎn（）重chónɡ（）juàn（）zhònɡ（）二、根据句子内容给加点字选择正确的解释。
1、却：A、后退； B、推辞，拒绝； C、再。
（1）却．看妻子愁何在。
（）（2）我见他诚意相邀，就没有推却．。
（）（3）山高路险，令人望而却．步。
（）2、漫：A、到处都是，遍； B、广阔，长； C、不受约束，随便。
（1）漫．卷诗书喜欲狂。
（）（2）漫．山遍野开放着映山红。
（）（3）我们度过了一个漫．长的暑假。
（）三、为诗句中的加点词选择正确的解释。
1、青春作伴好还乡（）A、春天的景物B、青年时期2、九州生气恃风雷（）A、心里不愉快B、生气勃勃的局面3、我劝天公重抖擞（）A、精神B、振作精神四、下面说法对的打“√”，错的打“×”。
1、杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡了。
（）2、诗中“妻子”与现代语言中“妻子”意思相同。
（）3、《己亥杂诗》中的后两句抒发了作者希望改革线状，期待人才辈出的强烈愿望。
（）4、《闻官军收河南河北》和《己亥杂诗》都表达了作者的爱国之情。
（）五、课外阅读。
示儿___________________________，___________________________。
___________________________，___________________________。
译文：本来知道人死了就什么也没有了，只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。
朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记把这件事告诉你的父亲（我）。
1、根据译文默写《示儿》。
2、这首诗是_____代爱国诗人__________的绝笔。
诗人临终遗憾的是：___________________________；叮咛儿子的是：__________________ ______________________________________________________。
《示儿闻官军收河南河北》读写练习题（最终5篇）
《示儿闻官军收河南河北》读写练习题（最终5篇）第一篇：《示儿闻官军收河南河北》读写练习题《示儿.闻官军收河南河北》读写练习题姓名：一.在括号里写出加点词的意思，在横线上写出诗句意思，最后根据诗歌填空。
示儿（）．死去元知万事空，（）．但悲不见九州同。
（）．．王师北定中原日，（）．家祭无忘告乃翁。
（）．．本诗的作者是代的。
从等词、句可以看出诗人的思想感情。
二.在括号里写出加点词的意思，在横线上写出诗句意思，最后根据诗歌填空。
闻官军收河南河北（）．剑外忽传收蓟北，（）．．初闻涕泪满衣裳。
（）．．却看妻子愁何在，（）．．漫卷诗书喜欲狂。
（）．．白日放歌须纵酒，（）．青春作伴好还乡。
（）．．即从巴峡穿巫峡，（）．便下襄阳向洛阳。
（）．这首诗是代诗人写的。
从等词、句可以看出诗人的思想感情。
三.回答问题。
两首诗在表达思想感情方面有何异同之处？四．总结本课在写作方面值得学习的地方。
五.阅读同学写的诗歌，回答问题。
星星谣青岛碱厂子弟小学四年级高俊天上的星星是夜的眼睛闪闪烁烁送我美丽的梦中国旗上的星星是祖国的眼睛明明亮亮照我温暖的心中朱维山指导发表于《青岛碱厂报》1.两部分各讲了什么内容？2.哪一部分是重要的？为什么这样说？3.诗歌表达了小作者怎样的思想感情？六.写一篇文章或作一首诗歌表达自己的思想感情。
第二篇：示儿闻官军收河南河北教学设计一、教学要求1．了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情。
2．理解诗句。
3．学习本课生字新词。
4．背诵这两首诗。
二、教学重点1．弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后心情格外欢快的原因。
2．理解诗句三、教具准备挂图，生字生词卡片。
四、教学时间：两课时。
第一课时教学内容：学习古诗《示儿》教学过程：一、导人新课，板书课题宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌，保存下来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，表达热爱祖国的思想感情。
他在临终前作了一首诗《示儿》。
示：把事情摆出来让人知道。
小学语文 闻官军收河南河北 课后练习题
一、选择题1. 我会给带点字选择正确的解释。
1．黄鹤楼送孟浩然之广陵（）A．的B．去，到C．代词，代替人或事物2．劝君更尽一杯酒（）A．再，重B．越发，愈加2. 下面关于《闻官军收河南河北》描述不正确的一项是（）。
A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后的心情，突出地写了一个“喜”字。
B．一个“满”字，写出了诗人高兴得泪如泉涌的状貌，表现了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人喜不自禁的感情。
C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用比喻手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D．这首诗在抒写感情时运用了神态描写和动作描写的方法。
3. 下列不属于边塞诗的一项是（）A．《闻官军收河南河北》B．《从军行》C．《凉州词》4. “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
”最符合诗人心情的成语是（）A．喜极而泣B．乐极生悲C．喜笑颜开D．破涕为笑5. 持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水不包含下列哪项？（）A．国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。
B．诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。
C．浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。
D．52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。
二、填空题6. 辨一辨，再组词。
舍( ) 城( ) 劝( )合( ) 诚( ) 功( )7. 解释下列词语。
①柳色___________________________②更尽______________________8. 读《送元二使西安》解释下面字的意思。
更尽________9. 把《送元二使安西》翻译成现代文。
____________________10. 读古诗《送元二使安西》，写出诗中写送别的时间、地点、环境气氛的句子。
__________________三、判断题11. 判断正误。
“黄鹤楼送孟浩然之广陵”这一题目点明了送别的地点以及朋友要到达的目的地。
五年级部编语文上册古诗词阅读理解专项针对练习
五年级部编语文上册古诗词阅读理解专项针对练习班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 按要求完成练习。
闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
［1］哪一个字贯串全诗始终？作者是如何描写喜悦之情的？_____________________________________［2］描写诗人听到消息惊喜的情态的句子是：“___________________。
”［3］生动地表现诗人释放往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感发生巨大变化的句子是：“__________，_______。
”2. 古诗理解。
示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
［1］九州在诗中是指___________，乃翁是指__________。
［2］这首诗看出作者的______________情怀。
［3］作者希望“王师”是_________________。
［4］诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）__________，诗人的遗恨是（用原句回答）_______，诗人的遗愿是（用原句回答）____________。
［5］我还知道本诗作者写的《_____》一诗，诗句是________，__________。
________，_______。
3. 阅读古诗，完成练习。
________宋京口瓜(洲州)ー水间(jiān jiàn)，钟山只(隔融)数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还( hái huán)。
［1］在“”上补写诗题和作者姓名。
［2］用“√”在括号里选择正确的汉字和加点字的正确读音。
［3］“一水间”的“间”的意思_____________; “又绿江南岸”的“绿”的意思是____________。
［4］全诗表达了诗人___________________的感情。
部编版五年级语文上册古诗阅读理解家庭练习
部编版五年级语文上册古诗阅读理解家庭练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 开心阅读。
闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣震。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从已峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
［1］“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表明______________，诗人为何“涕泪”？_________________________［2］表现诗人一家欣喜欲狂的句子是:_______________。
［3］“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”营造了一幅________________的画面，表达了诗人_____________________的心情。
［4］对这首诗赏析不确切的一项是（）A.这首诗集中表现了诗人忽闻捷报后的喜悦之情。
B.一个“满”字，表露出诗人高兴得眼泪如泉涌的状貌，逼真地展现出一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此刻喜不自禁的感情。
C.“青春作伴好还乡”一句实写诗人归乡情景，是对“喜欲狂”进一步抒写。
2. 阅读理解。
山居秋暝［唐］王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
［1］解释字词的意思。
（1）暝：_____________（2）歇：____________［2］“明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
”几句诗，让我们感受到诗人采用了_______________描写和___________描写，表现了诗人对_____________________的喜爱以及归隐山林的心愿。
3. 阅读下面的文字，完成下列各题。
秋登宣城谢朓北楼①李白江城②如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜③，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
注：①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。
谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。
五年语文(下)《闻官军收河南河北》作业卡及答案
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
《闻官军收河南河北》检测卡答案
一、将古诗补充完整，并完成练习。 闻官军收河南河北
【唐】杜甫 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。
1.写出诗中加点词的含义。 却看： 回头看。 妻子： 妻子和孩子。 青春： 指春天。
（
）
3.“安史之乱”被冠以安史之名，是因为发起反唐叛乱的指挥官以安禄山与史思明二人
为主。这场唐朝内战是唐朝由盛而衰的转折点。
（
）
四、在下列区域内，以漫画的形式，画出诗句中所描述的画面，注意关注诗人所做的事
情，表达诗人的心情。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
五年 班 姓名：
语文·五年级下册
《闻官军收河南河北》检测卡
一、将古诗补充完整，并完成练习。
闻官军收河南河北
【唐】杜甫
剑外
收蓟北，
满衣裳。
却．看．妻．子．
，
。
需纵酒，
青．春．
。
即从巴峡
，
襄阳
洛阳。
1.写出诗中加点词的含义。
却看：
妻子：
青春：
2.这首诗中描写诗人想象归乡情景的诗句是
这两行诗写了四个地名分别是
A.作者泪洒衣衫之时心中的情绪是复杂的，既有欣喜也有感伤。
B.白天便高歌痛饮，想着与春日共同还乡是对“喜欲狂”的进一步描写。
C.句诗结尾中连写四处地名，是为表现出归乡路远，遥遥无期的愁思。
三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
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《示儿.闻官军收河南河北》读写练习题姓名：
一.在括号里写出加点词的意思，在横线上写出诗句意思，最后根据诗歌填空。
示．儿（）
死去元．知万事空，（）
但．悲不见九州同．。
（）
王师北定．中原日，（）
家祭无．忘告乃．翁。
（）
本诗的作者是代的。
从
等词、句可以看出诗人的思想感情。
二. 在括号里写出加点词的意思，在横线上写出诗句意思，最后根据诗歌填空。
闻．官军收河南河北（）
剑外
．．忽传收蓟北，（）
初闻
．．涕泪满衣裳。
（）
却．看妻子．愁何在，（）
漫．卷诗书喜欲．狂。
（）
白日放歌须．纵酒，（）
青春
．．作伴好还乡。
（）
即．从巴峡穿巫峡，（）
便下．襄阳向洛阳。
（）
这首诗是代诗人写的。
从
等词、句可以看出诗人的思想感情。
三. 回答问题。
两首诗在表达思想感情方面有何异同之处？
四．总结本课在写作方面值得学习的地方。
五.阅读同学写的诗歌，回答问题。
星星谣
青岛碱厂子弟小学四年级高俊
天上的星星
是夜的眼睛
闪闪烁烁
送我美丽的梦中
国旗上的星星
是祖国的眼睛
明明亮亮
照我温暖的心中
朱维山指导
发表于《青岛碱厂报》
1.两部分各讲了什么内容？
2.哪一部分是重要的？为什么这样说？。