八年级生物上册 4.1.7《植物的无性生殖》导学案(新版)济南版

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第七节植物的无性生殖

【课前检测】

1、杨树的茎可逐年加粗,是与茎的()有关。

A.树皮 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 木质部

2、茎中输导有机物的结构是(),输导水和无机盐的结构是()

A.髓 B.导管 C.筛管 D.树皮

3、对下图所示枝条和枝芽结构的叙述,错误的是()

A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽

B.枝条d的不断伸长,来自于枝芽中2的不断伸展

C.着生在叶腋处的结构有b、c

D.芽b的长势强于芽c的长势

【学习目标】

1、区别无性生殖与有性生殖;举例说出什么是营养繁殖;列举常见的营养繁殖现象;说明嫁接成功的关键;描述植物组织培养的过程。

2、尝试完成一种植物的扦插、嫁接或压条繁殖。

探点一植物的营养生殖

一、自主学习

观察课本39—40页“植物的营养繁殖”的图片,回答下列问题:

1、什么是营养繁殖?(讨论并回答)

2、什么是有性生殖?什么是无性生殖?

(1)有性生殖:

(2)无性生殖:

3、无性生殖与有性生殖的本质区别是什么?

二、自主学习

阅读课本第40—42页,回答下列问题:

1、常见的营养生殖的方式有、和等。

2、扦插:扦插时,选择生长旺盛,带的枝条剪成茎段。把茎段上端切口切成面,下端切口削成面。通过扦插方式进行繁殖的植物有____________________________ 。

3、嫁接:嫁接分为和两种方式。嫁接成功的关键是:______________ 。通过嫁接方式进行繁殖的植物有 ______ 。

4、压条:把枝条中部树皮剥去,埋入土壤中,让枝条顶端露出地面。通过压条方式进行繁殖的植物有 _。

探点二植物的组织培养

一、自主学习

阅读课本第42—44页,回答下列问题:

1、无性生殖的优点是 _________________________ 。

2、什么是组织培养?

组织培养指:在 __ 条件下,将植物的切成小块,培养在特制的__ 上,通过细胞的,使它逐渐发育成完整的植物体。

3、利用植物组织培养技术的优点有哪些?(讨论并回答)

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