八年级生物上册 4.1.7《植物的无性生殖》导学案(新版)济南版
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第七节植物的无性生殖
【课前检测】
1、杨树的茎可逐年加粗,是与茎的()有关。
A.树皮 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 木质部
2、茎中输导有机物的结构是(),输导水和无机盐的结构是()
A.髓 B.导管 C.筛管 D.树皮
3、对下图所示枝条和枝芽结构的叙述,错误的是()
A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽
B.枝条d的不断伸长,来自于枝芽中2的不断伸展
C.着生在叶腋处的结构有b、c
D.芽b的长势强于芽c的长势
【学习目标】
1、区别无性生殖与有性生殖;举例说出什么是营养繁殖;列举常见的营养繁殖现象;说明嫁接成功的关键;描述植物组织培养的过程。
2、尝试完成一种植物的扦插、嫁接或压条繁殖。
探点一植物的营养生殖
一、自主学习
观察课本39—40页“植物的营养繁殖”的图片,回答下列问题:
1、什么是营养繁殖?(讨论并回答)
2、什么是有性生殖?什么是无性生殖?
(1)有性生殖:
(2)无性生殖:
3、无性生殖与有性生殖的本质区别是什么?
二、自主学习
阅读课本第40—42页,回答下列问题:
1、常见的营养生殖的方式有、和等。
2、扦插:扦插时,选择生长旺盛,带的枝条剪成茎段。把茎段上端切口切成面,下端切口削成面。通过扦插方式进行繁殖的植物有____________________________ 。
3、嫁接:嫁接分为和两种方式。嫁接成功的关键是:______________ 。通过嫁接方式进行繁殖的植物有 ______ 。
4、压条:把枝条中部树皮剥去,埋入土壤中,让枝条顶端露出地面。通过压条方式进行繁殖的植物有 _。
探点二植物的组织培养
一、自主学习
阅读课本第42—44页,回答下列问题:
1、无性生殖的优点是 _________________________ 。
2、什么是组织培养?
组织培养指:在 __ 条件下,将植物的切成小块,培养在特制的__ 上,通过细胞的,使它逐渐发育成完整的植物体。
3、利用植物组织培养技术的优点有哪些?(讨论并回答)
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