自古雄才多磨难
自己强大才最重要的诗句
自己强大才最重要的诗句以下是自己强大才最重要的诗句：
1、鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。
2、百尺竿头须进步,十方世界是全身。
3、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
4、自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男。
5、一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。
6、韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？
7、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
8、出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
9、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
10、立身以立学为先，立学以读书为本。
11、江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
12、提师百万西湖上，立马吴山第一峰。
13、老骥骨奇心尚壮。
青松岁久色愈新。
14、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
15、但得官清吏不横，即是村中歌舞时。
16、出不入兮往不反，平原忽兮路超远。
17、霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。
18、行人莫问当年事，故国东来渭水流。
19、退笔如山未足珍，读书万卷始通神。
20、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
自古雄才多磨难初三作文精彩3篇
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自古雄才多磨难——《渡河少年》赏析
作者： 刘孟优
作者机构： 江西省南康市蓉江中学 一级教师 江西
出版物刊名： 中学语文园地：初中版
摘要： 《渡河少年》给读者叙述了一个感人至深的故事,我深为作者的匠心独运大声叫好,文章有如下三个特点: 一、语言平实,蕴味深远。
“一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船。
”运用白描的手法开头,点染了故事发生的环境、地点,精练严谨的文字表述却浸润了诗的意蕴。
“好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!”简洁的两句抒情把少年擎着衣服、书包在水中游泳的情景展现在读者面前,少年那。
从社会化角度谈谈你对自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男的看法
纨绔子弟缺乏 毅力和决心， 难以取得成功
成功需要付出 努力和汗水， 而不是依赖家 庭背景和财富
对个人和社会的启示
纨绔子弟往往缺乏责任感 和担当，难以在社会上立 足
磨难是成功的必经之路， 只有经历过磨难的人才能 真正成长
社会应该鼓励人们勇于面 对挑战，培养坚韧不拔的
精神
教育应该注重培养人的责 任感和担当精神，为社会
问题的能力
缺乏创新意识： 缺乏独立思考 和创新意识， 难以适应社会
变化
缺乏责任感： 缺乏责任感， 难以承担社会
责任和义务
缺乏自我管理 能力：缺乏自 我管理能力， 难以实现自我
成长和提升
05
雄才与纨绔的区别
雄才的特质
坚韧不拔：面对困难，坚持不懈，勇往直前 智慧过人：拥有卓越的智力和洞察力，能够解决问题 勇于创新：敢于挑战传统，勇于创新，追求卓越 责任感强：具有强烈的社会责任感和使命感，愿意为社会做出贡献
自古雄才多磨难，从 来纨绔少伟男
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01
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02
背景介绍
引言
主题：自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 背景：古代社会，人才辈出，但真正有才华的人往往经历磨难 目的：通过介绍古代社会的人才，探讨人才成长的规律和影响因素 结论：磨难是成才的必经之路，纨绔子弟难以成为真正的人才
坚持不懈：在追求目标的过程 中，坚持不懈，不轻易放弃
小学生英雄日记：自古英雄多磨难
小学生英雄日记：自古英雄多磨难今天是我第一次参加英雄日记的活动，我很激动。
我想讲讲自古英雄多磨难这个话题，因为我觉得英雄们都是经历了种种磨难才成就了伟业，所以我想分享一些我对这个话题的理解。
我想起了古代三国时期的一位英雄——关羽。
大家都知道关羽是刘备的义弟，是三国时期蜀汉的重要将领。
他有着忠义之风，武艺高强，深得人民的敬爱。
关羽也经历了许多磨难。
在桃园结义时，他就跟随刘备一起漂泊流浪，遭受了种种困苦。
后来，他又在长板桥上被曹军俘虏，差点丧命。
他更是在街亭之战中被孙权的部下所害，壮烈牺牲。
这些磨难使得关羽变得更加坚强和勇敢，最终成为了历史上的一位伟大英雄。
我还想起了一位现代英雄——钢铁侠。
这位超级英雄身上有着无数的磨难。
从小失去父母，一直被富有的家庭亲戚所抚养，他的一生都充满了挑战。
而在成为钢铁侠之后，他更是经历了无数的战斗和磨炼，每一次都是生死一线的考验。
尽管他身体上有着钢铁的装甲，但他的内心也承受着巨大的压力和磨难。
但正是这些磨难，使得他成为了世界上最伟大的英雄之一。
对于小学生来说，我们也要明白，成为英雄并不是一件容易的事情。
我们在学习、成长和生活中也会遇到种种困难和挑战。
但正是这些困难和挑战，使得我们变得更加坚强和勇敢。
正如古人所说：“自古英雄多磨难”，只有经历了磨难，才能成为真正的英雄。
在学习上，我们可能会遇到各种困难，例如数学题解不开、作文写不好等等。
只要我们勇敢面对，努力克服，最后一定能够取得成功。
就像关羽一样，他多次遭遇战争、流亡、被俘等磨难，但他依然坚持不懈，最终成为了三国时期的一位英雄。
在生活中，我们也会遇到各种挑战，比如说和同学之间的矛盾、家庭生活的困扰等等。
只要我们善于沟通，学会谦让，最后一定能够解决问题。
就像钢铁侠一样，他在打击犯罪的也要面对无数的批评和挑战，但他依然咬牙坚持，最终成为了一位超级英雄。
自古英雄多磨难，这句话告诉我们，成为英雄需要经历磨难，需要坚韧不拔的意志和品质。
自古雄才多磨难从来纨绔少伟男的意思是什么
自古雄才多磨难从来纨绔少伟男的意思是什么你知道"自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男"这一句诗句是什么意思吗?相信一些朋友对这句诗句还是比较陌生的。
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自古雄才多磨难从来纨绔少伟男的意思从古至今英雄人物总是要经历磨难才能成就大业，而娇生惯养之辈总是缺少气概难以成就伟业。
原文劝学王宝池学林探路贵涉远,无人迹处有奇观.自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男.书山妙景勤为径,知渊阳春苦作弦.风流肯落他人后,气岸遥凌毫士前解释在学问之路上跋涉，贵在持之以恒，不断向远处前进，就好比在没有人到达的地方往往有奇美的风景。
自古以来具有雄才伟略的人总是经历了很多磨难，那些纨绔子弟中很少有出色的人才。
学问的高峰风景美妙，只有勤奋才是达到成功的途径，知识的海洋里要看到希望的春天就要把吃苦当作琴弦。
读书人不追求风流倜傥，甘居人后，但是书生伟岸的气质气度能够遥遥领先于那些所谓的富豪之人。
人物介绍王宝池，1958年10月生人，河北省东光县人，1976年参加工作，先后在县农业局、县委农村工作部、县政府办公室工作，1986年任乡长，1990年任乡镇党委书记。
1994年以来，先后任县计生局长、交通局长、水务局长等职;1999年9月任县政府党组成员、县长助理，2004年任县政协副主席，2007年任县委常委、政法委书记，2011年9月任县政协党组书记。
王宝池同志，酷爱文学、书法，工作之余喜欢习字和写诗。
1999年，他自办个人网站《德馨工作室》，网名“陋室主人”，将自己的文学作品发表在网站上，受到了广大网友的高度赞赏。
尤其是他1980年写的七律《劝学》，在网络上广为流传，成为激励广大仁人志士奋发向上的名言名句。
王宝池同志热衷于东光历史名人的挖掘与研究，他利用业余时间，协助本县作家马吉连整理出版了小说《马致远》和《宰相刘挚》，以县政协文史资料的形式独自编辑出版了《刘挚诗集》，将北宋宰相刘挚不同时期的诗词分为七言绝句、五言绝句、五言长律、七言古诗等七个体裁，共330多首收录到诗集之内，并系统地整理了刘挚年谱，为后人进一步研究刘挚生平奠定了基础。
历经磨难后重生的诗句
历经磨难后重生的诗句历经磨难后重生的诗句有：1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——先秦佚名《警世贤文·勤奋篇》译文：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。
2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——唐代李白《行路难·其一》译文：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
3、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
——明代于谦《石灰吟》译文：石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
4、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——清代郑燮《竹石》译文：经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。
5、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
——唐代杜牧《题乌江亭》译文：胜败乃是兵家常事，难以事前预料。
能够忍辱负重，才是真正男儿。
6、不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。
——唐代黄檗禅师《上堂开示颂》译文：梅花要不是经受住一次次风霜摧折之苦，哪会有素馨沁人的花香。
7、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
——唐代刘禹锡《浪淘沙·莫道谗言如浪深》译文：淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。
8、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
——现代王宝池《劝学》译文：从古至今英雄人物总是要经历磨难才能成就大业，而娇生惯养之辈总是缺少气概难以成就伟业。
9、苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——清代蒲松龄《落第自勉联》译文：苦心人，天也不会辜负他，就像勾践卧薪尝胆，仅以三千越甲，吞并了吴国。
10、十年寒窗无人问，一举成名天下知。
——元代高明的《琵琶记》。
译文：读书人只有经过多年的苦读和艰辛的努力，最后才能在考上科举，从而成名为天下得知。
11、居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉。
——明代洪应明《菜根谭·概论》译文：处在不顺利的环境中，就好比全身都扎着针、敷着药，在不知不觉中磨练着意志、培养着高尚的品行。
《送东阳马生序》教案
《送东阳马生序》教案《送东阳马生序》教案六篇作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是作者精心整理的《送东阳马生序》教案6篇，希望能够帮助到大家。
《送东阳马生序》教案篇1一、教学目的:1.了解序和赠序的不同，了解省略主语的句式和一词多义的用法；2.学习运用对比手法表现中心的写法；3.引导学生从前人刻苦好学和虚心求师的事例中获得教益，为祖国建设的伟业而发奋学习，送东阳马生序。
二、教学重点、难点:1.重点:第一段具体叙述早年不畏困苦、勤奋学习的经过。
2.难点:对比手法说明“勤且艰”及主语省略的两种情况。
三、教学时数:课外自读课文两课时四、教学步骤:第一课时解题:这是作者写给他的同乡后生马君则的一篇文章，节选自《宋学士文集》里的《朝京稿》，高中二年级语文教案《送东阳马生序》。
这是一篇“赠序”，它不同于一般印在书前评介作品或说明写作目的的“序”。
赠序是古代文体之一，有临别赠言的性质。
本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况，以激励对方努力学习为目的。
“生”是对晚辈的称呼，也有亲密的意思。
东阳马生:东阳的马君则。
作者简介:宋濂(1310─1381)，字景濂，号潜溪，浦江人(浙江义乌县一带)，明初著名文学家。
生活在元末明初，曾被召为翰林院编修，他借口父母亲年老，辞不就职，专心著述。
明初朱元璋重用他，命为江南儒学提举，替太子讲经，并在自己左右顾问。
主修《元史》，官至翰林学士承旨，知制诰；朝廷的重要文书，大都由他参与撰写，被称为“国家文臣之首”年老辞官回乡，不久因长孙宋慎列入胡惟庸党，全家谪往茂州(四川茂汶)，中途病死夔州(四川奉节)。
生平著述很多，有《宋学士文集》75卷。
他的散文成就尤高，立意精深，语言生动畅达。
这篇课文是他散文中影响最大的一篇。
《送东阳马生序》教案篇2【学习目标】1、朗读背诵课文。
2、积累一些文言实词和虚词，翻译课文。
《送东阳马生序》原文及翻译
《送东阳马生序》原文及翻译《送东阳马生序》原文及翻译《送东阳马生序》借褒扬同乡马君则，以教化太学诸生。
下面是小编整理的《送东阳马生序》原文及翻译，欢迎大家阅读学习！《送东阳马生序》原文：余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。
余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！《送东阳马生序》翻译：我年幼时就爱学习。
因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。
常言道：“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”孟子也说：...
当我从师求学的时候，背着书箱，拖着 鞋子，行走在深山大谷里，深冬季节， 刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪， 脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了客舍， 四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水 给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久 才暖和过来。
住在客舍里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥 美的东西可以享受。跟我住在一起的同学， 都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着 珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀， 右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。 我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中， 一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事， 不感到衣食的享受比不上其他的人。我求学 时的勤奋和艰苦大概就是这样。
一词多义
弗之怠 代“抄书” 宾语前 走送之 置代词，指“书” 之 益慕圣贤之道 结构助词，的 当余之从师也
结构助词，取消句子独立性
盖余之勤且艰若此 结构助词，的
无从致书以观 连词，表目的，来
计日以还
表修饰，不译
以 以是以书假余 因为，介词 把，介词 以中有足乐者 因为，连词
以衾拥覆
介词，用
通假字
古义：赠送 今义：遗失
假 以是人多以书假余
古义：借 今义：虚假
⒊词性活用 腰 腰白玉之环。
腰，腰挂，名词用为动词。 手 不必若余之手录。
手，用手，名词作状语。 诸 假诸人而后见也。 诸，兼词“之于”的合音。
⒌虚词 以 以衾拥覆。
介词，用。 以是人多以书假余。
介词，因；介词，把。 无从致书以观。
连词，来。
四支僵劲不能动 同舍生皆被绮绣
“支”通“肢” “被”通“披”
⒉古今词义
汤 媵人持汤沃灌 古义： 热水 今义：菜汤 走 走送之 古义： 跑 今义： 行走 趋 尝趋百里外从乡之先达执经叩问 古义：快步走 今义：趋势
自古雄才多磨难作文
自古雄才多磨难作文英文回答：From ancient times to the present, there have been many talented people who have experienced numerous hardships and obstacles. It is often said that "great talents are formed in the fire of adversity", and I couldn't agree more with this statement. Throughout history, we can see countless examples of individuals who have faced immense challenges and difficulties, yet have emerged as great talents intheir respective fields.One such example is the renowned Chinese philosopher and educator, Confucius. He lived during a time of great political turmoil and social unrest, yet he remained steadfast in his pursuit of knowledge and virtue. Despite facing numerous setbacks and hardships, Confucius continued to spread his teachings and philosophy, eventually leaving a lasting impact on Chinese culture and society.Another example is the famous English author, J.K. Rowling. Before achieving success with her Harry Potter series, Rowling faced a series of rejections and setbacks. She was a struggling single mother, living on welfare, and battling depression. However, she persevered through these challenges and eventually became one of the most successful and influential authors of our time.These examples demonstrate that adversity and hardships can often be the catalyst for the development of great talents. It is through facing and overcoming these challenges that individuals are able to cultivate resilience, determination, and strength of character. Asthe saying goes, "smooth seas do not make skillful sailors", and it is the storms of life that ultimately shape and mold us into the people we are meant to become.中文回答：自古以来，有许多人才经历了无数的艰辛和障碍。
自古英雄多磨难800字作文
（一）自古雄才多磨难初三作文篇1青年是渴望创造的，只有创造，才能成才。
正如马克思所说：“人们并不是随心所欲的创造自己的历史，并不是在他们选定的条件下创造的，而是直接碰到的，既定的条件下创造。
”这些条件，构成了每个人所面临的环境。
历览群英千百万，与君把手观青史。
成才需要环境，环境造就人才。
人才也能改造环境，充分利用环境。
历史和当代，出现过许多生命放出光辉的人物。
可是，我们是否想过，在他们被人们公认为人才之前几乎都有一段艰难曲折的经历，或家境贫寒：孙中山十五岁前穿不起鞋子；安徒生幼年以棺板当床；或环境不利：爱因斯坦在专利局工作时，只能偷偷地研究相对论。
通常看来，环境还，条件优越，应当更多更快出人才。
但是，历史大多成就显著者，却往往是多难多磨的。
正如有一种热带观赏鱼，在在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到两三寸。
然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
而放到大的水池中，环境恶劣了，有了天敌，难捕食，反而长得更大，因为它不得不为生存而斗争，锻炼自己，激发自己的潜能。
人才像烈火中的钢铁，锤凿下的燧石。
风雨中的红梅，经一番磨难，放一番光彩。
人们惊叹一个筋斗十万八千里的孙悟空，火眼金睛，然而又有谁知道那八卦炼丹炉中的滋味。
常言道，多难兴邦，其实人也是多难而兴才，因为克服留守处，奋战逆境的过程乃是造就人才的必经之路。
当今条件下，人才成长较旧时好多了。
但工作，事业上的阻力仍是难免的，在任何时候，想不克服困难而成就人才，都是幻想。
景阳冈上遇老虎，有见虎跑者，有被虎吃掉者，都成不了武松；只有伏虎取智，奋战过岗的人，才能成为打虎英雄。
强者，迎难而兴，弱者，随难而裹。
有山自有攀登者，有水就有弄潮儿，有志者自然是克服各种摩擦奋然前行。
（二）自古雄才多磨难初三作文篇2“古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
”如果英雄是沙漠中一抹绿意，那一定是拼命汲取微乎其微水汽的虽身处沙漠却生机勃勃的一处绿洲。
只有迎难而上，直击磨难，才能冲破困境，成就英雄。
自古英雄多磨难
自古雄才多磨难人之一世，殊之不易。
在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之于人，犹狂风之于陋屋、巨浪之于孤舟、水舌之于心脏。
百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人，因受挫折放大痛苦而一蹶不振。
人世千年，更不知多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉。
万世旷古，又不知有多少没心懦弱而葬身万劫不复的深渊。
面对挫折，我们不应该放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直到成功那一天。
历史上许多有所作为的人，都有经历挫折失败的磨练，平静的湖面练不出强悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人，大海里没有礁石就激不起浪花，生活中经不住挫折就成不了强者，挫折挡不住强者，挫折是人生的试金石.古人云："人生逆境十之八九。
"雄鹰翱翔天宇，有伤折羽翼之时；骏马奔驰大地，有失蹄断骨之险。
人生之中，风和日丽有之，阴雨绵绵亦的之。
人生中挫折是难免的，每个人承受挫折的能力也有差异。
有的人能忍辱负重，百折不挠，永远朝着成功、胜利的方向前进；有的人则遇到一点困难或打击便痛不欲生，意志消沉。
人活世上,最大的愿望，当然莫过于人生之路平平坦坦一帆风顺。
然而，大千世界,经历各异，幸福、欢乐、艰辛、苦涩……而其中最能磨练人、考验的，当属磨难。
磨难是一本书,它能教你读懂人生的曲折，培养你进取向上的性格，使你在人生旅途中,淡泊心境，走向成熟。
磨难是一面反光镜，你可以用这面镜子，回溯走过的路程，翻拣记忆的碎片，从曲折、是非、坎坷、正误、成败之中校正人生的罗盘。
磨难是一座桥，在人生的旅途中，有许许多多的沟沟坎坎，有了这座桥，你便可以顺利的跨越那一道道沟壑，步入人生的理想王国，走进金碧辉煌的人生终点站。
如果我们把磨难当作黎明前的黑暗看成获得成功的前奏，那磨难对我们来说就是财富。
"自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男"，大凡在事业上有所成就的，大多都历经磨难。
磨难对于意志坚强的人来说，是一种巨大的精神动力。
一位哲人曾说：磨难是成功的良伴，逆境是人杰的摇篮。
自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男
⾃古英雄多磨难，从来纨绔少伟男⼈⽣是⼀个不断奋⽃的过程，⼀个⼈只有勇于⾯对⽣活的磨难，并克服它，继续迎接下⼀个挑战，他⼀定会成为最后的赢家。
古⼈说：“⾃古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
”这是被历史已经证明了的真理。
⽗母应该让孩⼦知道，⼀个⼈经历磨难并不可怕，可怕的是在磨难中丧失战胜磨难的⽃志和决⼼，⾃暴⾃弃。
那些成就⼈⽣辉煌的⼈都是从磨难中⾛出来的，⾯对磨难，他们从不怨天尤⼈，也不⾃怜⾃叹，⽽是咬紧⽛关，奋⼒抗争，挑战磨难，并最终战胜磨难，成为强者。
磨难只会让⼈更加坚强，畏缩不前只会加速灭亡。
⽣活的磨难同样可以磨练孩⼦的意志，让他在以后的⽣活中变得更加坚强。
孩⼦如果敢于迎接磨难并予以克服，他就会拥有⼈⽣所需的⾜够⼒量和智慧。
⽗母让孩⼦不要害怕磨难，因为磨难可以促使孩⼦⼀直向前⾏，会引导孩⼦通过⼈⽣的重重考验，获得成功。
如果孩⼦不经历⼀些磨难，他就⽆法获得任何有价值的东西。
⽗母要让孩⼦知道，简单的事情每⼀个⼈都能做到，⽽那些成功做成很难的事情的⼈，⽆不经历了⼀番奋⽃。
其实，对于任何⼈来说，磨难都是对他的青睐。
磨难是爱不是碍。
要让孩⼦明⽩，应该很⾼兴地看待⾃⾝曾经历过的众多磨难，正是因为它们才使⾃⼰获得勇⽓去⾯对⼈⽣。
每⼀次困境都能让孩⼦更好地进步，更好地成长。
如果孩⼦因为⼀点点困境就放弃前⾏的话，那在他⾯前的永远都是困境。
因此，⽗母应该让孩⼦明⽩，困境是为了让他更快地接近成功。
可见，孩⼦成长过程中的磨难并不是什么坏事，磨难绝不能和交厄运划等号。
这⼀点，⽗母应该让孩⼦明⽩。
就像他在⽇益繁重的学习⽣活中，⼀次考试的失利并不能证明什么，灰⼼丧⽓只能使⾃⼰的⼼情备受压抑。
相反，如果能让孩⼦换个⾓度来⾯对失利，重新审视⾃⾝的优缺点，就能在失利中总结出不⾜，就会帮助⾃⼰去追求更⼤的进步。
所以，⽗母要让孩⼦从艰⾟的求索中总结经验和教训，培养良好的积极向上的⼼态和坚强的⼼理承受⼒，对于正处于成长时期的孩⼦来说，经历困境就是加快他成长进步的契机。
最新-自古雄才多磨难1 精品
自古雄才多磨难
篇一：李嘉诚商道真经_第一章自古雄才多磨难——李嘉诚谈人生磨砺人的志向是由儿时的幻想到以后成长中的实际情况决定的，也是一个纵向发展的过程，这其中就涉及到两个环境：其一是你自己的理想所造就的；其二是现实生活所给你的。
这两个环境就是你无法抗拒的，他们相互斗争的过程，也是磨砺你意志的过程。
别样家教传授做人道理李嘉诚如是说：人的志向是由儿时的幻想到以后成长中的实际情况决定的，也是一个纵向发展的过程，这其中就涉及到两个环境：其一是你自己的理想所造就的：其二是现实生活所给你的。
这两个环境就是你无法抗拒的，他们相互斗争的过程，也是磨砺你意志的过程。
精彩解读李嘉诚出生于一个书香世家，从曾祖父开始到李嘉诚的父亲，都是以教学治学为生涯。
在书香世家里长大，李嘉诚具有了许多成功人士具备的良好的品质和素养。
在传统文化下成长，李嘉诚深受儒家思想文化的熏陶从而铸就了他的成功品质。
据李氏族谱载，明末清初，一世祖李明山，为避战乱，举家由福建莆田迁至潮州府海阳县(今潮州市)。
家史再往前溯，李氏家族的祖先在中原。
从一世祖李明山定居潮州，传至李嘉诚这一辈，正好第10世。
1928年7月29日(农历6月13日)，李嘉诚出生在广东潮汕地区韩江之畔的祖屋里。
李嘉诚的曾祖父李鹏万，是清朝甄选的文官八贡之一。
在李家门前还有一座3米高的碑台，上插贡旗，以记其事。
李氏家族，世代教学治学，闻名乡里，深得四野乡村人崇敬。
李嘉诚的祖父李晓帆是清末秀才，也是饱学之士，无奈未能求得功名，只好在村中做了一个教书先生。
20世纪初，软弱无能的清政府饱受西方列强欺凌，人民痛苦不堪。
黄沙百战穿金甲，自古英雄多磨难
黄沙百战穿金甲，自古英雄多磨难作文材料这是一架凯旋的“伊尔-2”战机，第二次世界大战时期的苏军攻击机——华为总裁任正非最为欣赏的一张新闻照片。
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“胡高清作文教室”线上学生作文展台黄沙百战穿金甲，自古英雄多磨难金州高中贾申在二战的枪林弹雨中，一架“伤痕累累”的“伊尔-2”战机正以英雄之姿态翱翔于天际，它拖着饱经摧残的躯体凯旋而归。
我不禁思考，是什么赋予了这架战机英雄的定义？答曰：是磨难。
是的，唯有经历“黄沙百战穿金甲”的磨难，方能破茧成蝶，成就英雄之神话。
铁经历了烈火的炙烤和铁锤千百次的击打，方能炼就钢铁之躯；英雄更是如此，定当于生命的千锤百炼中诞生。
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，亦有《国语》”，司马迁因帮别人说话而被定罪，在死亡与宫刑之间，他选择了后者。
司马迁承受剧痛，忍辱负重，饱经磨难后，他写下了《史记》这部千古为人传唱的经典。
不同的人生，不同的苦难，相同的是，在人生的不困境面前，他们都选择了坚持，所以从某种意义上讲，他们的人生，都不曾失败。
尼采曾有言：“那些杀不死你的，终将使你变得更强大。
”其实，任正非所创立的华为，正如照片中伤痕累累的战机，千疮百孔，却凯旋而归。
任正非创业之初，他曾经欠下了二百多万元人民币，妻子离他而去，自己也经历了好几次的癌症手术。
这一路上的磨难，反而使他愈挫愈勇，愈战愈强。
而如今，这位饱经沧桑的驾驶员，正驾驶着这架代号为“华为”的战机，沐浴在“美国制裁”这片“枪林弹雨”中，打拼出了一条属于华为的英雄航道——我内心默默地为这位守住高贵灵魂的“伊尔-2战机”点赞！英雄是一个时代的磨难所冶炼出来的真金。
在现代化的今天，虽无需战争年代刀光剑影般的厮杀，但我仍然看见：中国女排历经磨难，高喊着“掉皮不掉队，流血不流泪”的口号，时隔多年，再度夺得金牌，为祖国争光；我看见一代代航天人精益求精，刻苦钻研，经历了成百上千次的失败，将“北斗”送上太空；疫情当前，我们也看见，钟南山院士正如那架战机，为全中国十四亿人的生命指引道路，保驾护航……诚然，成为英雄的道路漫漫，险象环生，然而，当一切尘埃落定、大功告成之时，转过身，你就会发现，那些打在你身上的弹孔，终究是你不曾服输、愈挫愈勇的象征；那每一道裂痕，终将是你成为英雄的写照。
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自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男
别林斯基说过：“逆境是最好的大学”的确，每一个强者，都必须通过这所“大学”的进修才能成为真正意义上的人才在我看来，逆境成就强者，逆境造就人才
纵观古今中外，逆境造就人才的事例太多太多
球王贝利在喜得贵子时有记者祝贺说：“你的儿子长得多壮实，将来一定会成为像你一样的体育明星”贝利不假思索地回答：“狮子要是不饿的话，是不会去捕猎的我儿子不可能成为一名优秀的球星，因为他现在就很富有，缺乏先天竞争意识，而我小时候是很贫穷的”正是少时贫困潦倒的家境，才造就了球王贝利他追逐梦想，努力奋斗，为获取成功在逆境中艰难前行，最终取得成功，而他的儿子，先天有父亲所留的巨资家产，在温室顺境中快乐地成长，想像其父一样成就事业的确够难所以逆境是强者的成才之路
逆境中，许多磨难都是我们无法预知的有弱者也许会因磨难过大、压力过重而无法继续前行，败在成才的路上而经受住这些磨难的强者却因此而变得更强他们征服着每一个困难，在自己的成才之路上披荆斩棘
范仲淹自小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用，终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟馈赠，不断磨砺自己的意志经过刻苦攻读，他终于成了伟大的文学家这不是逆境成就人才的有力证明吗？
顺境与逆境或许都能成就人才，但逆境中更能体味人生的千姿百态，更能磨炼人生的意志，更能造就强者
点评：文章从逆境能造就强者这一角度立论,进而分析了逆境在一个人成才历程中不可替代的作用例证翔实,解析到位
逆境与成才
该文章转自[苏教版高中语文教学网]：/rjbgz/yuwen/ywjiaoan/jiaocan/201010/135009.html。