一年级上册道德与法治-14健康过冬天时人教部编版-PPT课堂课件

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人教版部编道德与法治一年级上册《全册课件》ppt

好器物；人如果不学习，就不会通晓一些道理。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
请同学们观察书本第二、第三页的五幅图，图中的小朋友们都有什么样的表现呢？
上学的第一天，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？
你们第一天来上学时心情是怎样的？
爱新书，爱书包
谜语一个朋友真稀奇，扁扁身体长方衣，里面装着新知识，每天教我学本领。
上课了，老师都发了哪些书本？
小手拉大手，共走平安路
第一单元我是小学生啦
开开心心上学去
上学啦，真高兴
你认为学校是什么样儿的呢？
上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么？一起分享一下吧！
新同学王晓的爸爸跟王晓说了什么呢？你知道那是意思吗？
玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记·学记》
一块玉如果不加以雕琢，就不会成为一件
儿
找到一个好朋友，
歌
敬个礼，握个手，
你是我的好朋友。
……
游戏──找朋友
1、放“找朋友”的音乐，大家开始游戏。 2、找到朋友后，握手作自我介绍。
我们来到学校这个新的环境上学已经一周多了，你能叫出同班同学的名字吗？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

一年级上册道德与法治教案-第14课《健康过冬天》部编版

1.理论介绍：首先，我们要了解冬季健康生活习惯的基本概念。冬季健康生活习惯是指一系列有助于保持身体健康的日常行为，比如合理安排作息、注意饮食营养、适当增加运动等。这些习惯对于抵御寒冷、预防疾病非常重要。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。小明在冬天坚持每天早晨跑步，饮食均衡，他的身体比其他同学更少生病。这个案例展示了良好冬季生活习惯在实际中的应用，以及它如何帮助我们保持健康。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-冬季健康生活习惯的养成：如何引导学生养成良好的作息时间、合理饮食、适量运动等生活习惯，以保持身体健康。
-常见疾病的预防：关注冬季常见疾病的症状及预防措施，如感冒、咳嗽、流感等，提高学生的自我保护意识。
-冬季运动锻炼的重要性：强调运动锻炼在冬季对身体健康的积极作用，激发学生参与冬季运动的兴趣。
首先，在新课导入环节，我提出的问题能够引发学生们的思考，但部分学生可能还未能充分表达自己的观点。在以后的教学中，我可以适当延长导入环节的时间，给学生们更多的机会表达自己的想法。
其次，在新课讲授过程中，我发现学生们对于理论知识的掌握程度较好，但将理论知识运用到实际生活中的能力还有待提高。在今后的教学中，我应更加注重培养学生的实践能力，通过设计更多贴近生活的实践活动，让学生们能够将所学知识内化为自己的行动。
今天的学习，我们了解了冬季健康生活习惯的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何健康过冬的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在本次《健康过冬天》的教学中，我发现学生们对于冬季健康生活习惯的养成非常感兴趣，这也让我深感欣慰。通过课堂讲解、案例分析、实践活动等多种教学手段，学生们对冬季保健知识有了更深入的了解。然而，我也注意到在教学中存在一些问题，需要我在今后的教学中加以改进。

一年级道德与法治道法一年级上册14健康过冬天

冬天
温馨提示：为了身体健康和双唇的美丽，应
的
保该改掉舔嘴唇的习惯。
健
1 2
3
手部
4
保
5湿
6
方
法
洗一洗
泡一泡
抹一抹
冬
天
的保
温馨提示：有了倒刺不要撕，用指甲刀轻轻剪掉。
健
快快好起来
2 1 你还遇到过哪些类似的情况呢？
3 4
5
6
快
快
好起
发烧
来
咳嗽
冻疮
1 生病了怎么办？
2 3பைடு நூலகம்
4 5
6
快及时就医按时吃药注意休息规律吃饭
道德与法治一年级上册
健康过冬天
完整课件可直接使用可编辑修改
新课导入
01 冬天不怕冷 03 快快好起来 05 板书设计
02 冬天的保健 04 冬天有温暖 06 课后作业
目录
冬天不怕冷
1 2
课前观察：寒冷的冬天，人们在做什么？
3
4
5
6
冬天不怕冷
冬天室外气温低，我们应该出去活动吗？
比一比：谁做得对，如果做得不好，你有什
1 么好建议？
2 3
4 5
6
开窗通风
适量穿衣
冬
天
的
保健
皮肤干燥
1
01 冬季要及时适当增减衣物。
2
3
4
02 多吃水果和蔬菜。
5
保健建议
6
03 注意补水和护肤。
冬
天的
04 中午开窗半小时，雾霾尽
保健
量少开窗。
1 2
3

【人教新版】小学道德与法治健康过冬天ppt完整版1

道德与法治一年级上册
健康过冬天
健康过冬天
请同学们说一说冬天都有哪些变化呢？
说一说
天气寒冷吹北风下大雪
树木的叶子都落光了
有的动物飞到南方去过冬
有的动物冬眠ຫໍສະໝຸດ 人们穿上了厚厚的棉衣比一比看谁画得最棒
冬天因为天气冷容易生哪些病？
想一想说一说
感冒
鼻炎
冻疮
请同学们说一说怎样才能健康过冬天呢？
•
2．接受美学认为，艺术品在艺术家手中产生出来，这只是艺术创作的第一阶段，读者、观众、听众对艺术品的接受是艺术创作的继续。
•
3．通过读者、观众和听众的接受，艺术作品的价值才从一种可能的存在转化为现实的存在，从这个意义上说，接受也属于艺术创作的一部分。
•
7.生活中个体的人，追求 “活得丰富” 并不意味着对 “活得正确” 的放弃，仍应体现出对既有规则的尊重。
•
8.成熟社会的成熟公民不必刻意选择生活，“ 活得丰富”与 “活得正确” 是自然而然形成的结果。
•
9.中国人对自然的态度是亲和、 “不隔 ”的，对用具器皿的制作不单是为了控制自然，满足生存所需，还希望以此表现对自然的敬爱，反映自然所给予的启示。
说一说
冬季保健
经常运动可以保持血液循环
冬季保健
冬季保健
用冷水洗脸洗手可以增加抗寒能力
√
×
俗话说“冬天动一动，少生一场病.”
这些俗语说明冬季坚持体育锻炼非常有益于身体健康。

部编版道德与法治小学一年级上册14《健康过冬天教案

统编版一年级《健康过冬天》基于标准的教学设计教材来源：小学一年级《道德与法治》部编版内容来源：小学一年级《道德与法治（上册）》第四组教学主题：天气虽冷又温暖课时：第1课时授课对象：一年级学生课程依据的标准“健康、安全地生活”：第五条“知道初步的保健常识并在生活中运用”，第六条“了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己”，第七条“了解儿童易发疾病的有关知识，积极参加预防疾病的活动”教材分析本课由四个栏目组成，分别是“冬天不怕冷”“冬天的保健”“快快好起来”和“冬天有温暖”。

“冬天不怕冷”栏目，旨在引导学生通过听故事，玩游戏意识到:冬天不赖床，才能获得更多的玩耍时间。

鼓励学生面对寒冷的冬天，都能以积极的心态来争做“快乐、勇敢、健康”的冬宝宝。

“冬天的保健”，安排三幅情境图，旨在引导学生重点关注冬天该如何提高保健意识，以此促使学生进行冬季保健常识的学习。

“快快好起来”，选择了冬天里学生最常见的生冻疮和感冒、发烧现象，旨在帮助学生认识到在寒冷的冬季，如果保护措施不到位，不注意保暖，不加强身体锻炼的话，人很容易生病。

“冬天有温暖”栏目，从学校、家庭、社会等多个层面向学生传递了冬天里的温暖，旨在唤起学生体会由社会的关爱以及人们之间的关心、互助而带来的温暖和快乐。

学情分析一年级学生对自然和生活应该是充满好奇的，年纪虽小但不乏挑战心。

对于冬天这个季节，他们有着非常矛盾的心理，一方面，通常会感觉到寒冷的冬天给自己的活动、身体带来了不便；另一方面，大多数学生又对冬天独有的户外活动，如堆雪人、打雪仗等充满期待。

因此，教师应该巧妙地抓住学生这一矛盾心理，通过多种形式的活动让学生认识冬天户外活动的好处，如更加健康、不容易感冒等，引导学生乐于接受季节变化对生活的影响并主动了解冬季保健知识，学会关心自己的身体健康。

评价任务1．能否积极健康地面对冬天的寒冷2．是否掌握基本的保健知识统编版一年级《健康过冬天》基于标准的教学设计教材来源：小学一年级《道德与法治》部编版内容来源：小学一年级《道德与法治（上册）》第四组教学主题：天气虽冷又温暖课时：第2课时授课对象：一年级学生课程依据的标准“健康、安全地生活”：第五条“知道初步的保健常识并在生活中运用”，第六条“了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己”，第七条“了解儿童易发疾病的有关知识，积极参加预防疾病的活动”教材分析本课由四个栏目组成，分别是“冬天不怕冷”“冬天的保健”“快快好起来”和“冬天有温暖”。

【新】部编版道德与法治一年级上册第四单元第十四课《健康过冬天》说课稿附反思含板书设计

（三）、冬天虽然很冷，但是我们还是能找到温暖的。下面我们就来探讨第四个问题——冬天的温暖。
（师随手板书）（出示图片）教材第59页的图片，（师讲解） 1、第一幅图——雪太大了，学校停课了大家记不记得在去年底冬天，雪下得特别的大，（记得）我们学
校也停课了。如果不停课，我们在上学或回家的路上很不安全的！（出示课件）师讲解。
（五）、课堂总结这节课你们学到了什么？有哪些收获？（指名回答）
七、说板书设计
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
快快好起来《健康过冬天》板书
冬天的温暖
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的课堂教学更高效，更精彩。
六、说教学过程
【教学准备】：课件、电子课本等。
（一）、导入新课上节课我们已经学习了冬季的一些知识，这节课我们继续学习——
14 健康过冬天（师随机板书课题）
（二）、探究新知
1、我们的身体在没有保护好的情况下，出现了一些问题，那该怎么办呢？想不想快快的好起来？
生齐答：想
今天，我们就一起来讨论第三个问题——快快好起来。（师随机板书）
二、说学情
一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子来说充满了好奇和有趣，对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习的要求都充满了新鲜感。一年级学生思维非常具体，形象，善于机械记忆，不考虑事物的意义，需要道德引导。我们应该从学生的兴趣出发，激发学生的观察兴趣。
三、说教学目标
1、通过不同场景，学生了解科学健康的冬季治疗常识。 2、体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。 3、关心他人，友爱同伴，乐于分享与合作。 4、通过故事，引导学生了解社会对我们的关爱，潜移默化的培养学生的爱心。萌发爱朋友，爱家人的情感。

部编版道德与法治一年级上册全册优秀ppt课件

陈医生
潘校长
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ
该请谁来帮帮我
我该怎么做呢？
叔叔阿姨您辛苦了
你喜欢和什么样的人成为好朋友？
你们有喜欢的老师吗？
你能给同学们介绍你喜欢的老师吗？
那你们喜欢老师我吗？我有什么样的特征呢？
同学们还喜欢我们学校的其他老师吗？
我最喜欢的地方
电脑室
电脑室里面有好多的电脑，我看见高年级的哥哥姐姐在电脑里画画，我想快点长大，好快点到电脑室上课去。
拉拉手，交朋友
快乐做游戏
说说我的好伙伴
伙伴们在一起时可有趣 ( qù) 了！我们都来讲一讲。
生日会
共画一幅画
如果没有伙伴，你会是什么感觉呢？
让我们给这个故事编个结尾，表演一下，看谁的故事编得好。
要不要承认？
应该怎么做？给他出出主意！
猜猜他是谁
个子不高，短头发，喜欢穿裙子，每天第一个到班级，下课有事大家都喜欢去找她……
击鼓传花——自我介绍
谁来说说课本上五幅图画上的小朋友们在干什么？他们的表现好吗？开学第一天你有什么样的表现呢？
回忆一下开学第一天，都发生了什么让你印象深刻的故事呢？请同学们一起来分享一下吧！
来到学校，想不想看看我们的学校是什么样的吗？
让我们一起去看看校园吧！
篮球馆
乒乓球馆
教室
语文老师
猜猜他是谁
个子比较高，长头发，经常教我们1、2、3、4、 5……
数学老师
保安叔叔
猜猜他是谁
一个个子高，一个个子矮，身体很结实，每天穿着威风的制服在学校门口把关……谁进校门都得通过他们这一关……

人教部编版道德与法治一年级上册《第四单元天气虽冷有温暖 14 健康过冬天》教学设计_5

《健康过冬天》教学设计一、教材分析《健康过冬天》是统编《道德与法治》一年级上册第四单元《天气虽冷有温暖》中的第二个主题。

本课侧重培养学生感受自然变化、增强自我保护的水平。

重在引导学生体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼身体的意志，了解冬季保健的知识，促动良好健康的生活方式。

并体悟到自然变化对自己生活的影响，学会积极面对这种影响。

二、学情分析一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子来说充满了好奇和有趣，对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习的要求都充满了新鲜感。

同时他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其40分钟的课堂时间对于他们来说真的很难！一年级学生思维非常具体，形象，善于机械记忆，不考虑事物的意义，需要道德引导。

在观察教材插图时，往往只对其中的色彩、人物等感兴趣。

在观察顺序性方面，他们显得杂乱无章，观察事物凌乱，不系统，没头没尾。

所以，我们应该从学生的兴趣出发，激发学生的观察兴趣。

三、教学目标1、体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。

2、实行户外运动，能够不惧怕寒冷，具有勇敢、坚强的性格。

3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己和他人的身心健康。

四、教学重点知道户外运动和体育锻炼能够使自己更健康，愿意克服寒冷。

五、教学难点学会积极保健和预防，更好地保护自己。

七、教学过程：一、冬季故事会1、谜语导入师：课件出示谜语。

(又白又嫩胖宝宝，端端正正做得好，太阳公公一露脸，宝宝变小不见了。

)生：猜（谜底：雪人）（ppt出示）雪宝的图片（师：让我们一起跟他打招呼吧！）师：雪宝生活在寒冷的冬天，它可不怕冷。

同学们，你们有没有发觉最近天气变冷了，人们穿得越来越厚了呀？（生：有！）其实呀，冬天已经悄悄地来了。

（板书“冬天”）【设计意图】使用谜语导入，激发学生学习兴趣，将学生带入“冬天”情景中来。

2、播放视频故事《冬天多锻炼》师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天雪宝给大家带来一个冬天的小故事，（ppt出示），现在让我们一起来听吧！师：同学们，六六和一一说，天气太冷了，他们不愿意出去运动，假如你是兔妈妈，这时候会对六六和一一说些什么呢？同桌两个互相说说吧！师：谁来说说？生答。

部编版教材《健康过冬天》课件PPT1

第14课健康过冬天
冬天到，起得早，蹦一蹦，跳一跳，我是快乐的冬宝宝；风里闹，雪里跑，我是勇敢的冬宝宝；冰上淘，操场笑，我是健康的冬宝宝。
健康过冬天
运动健康
活动二运动体验
活动三冬季保健
冬天还有哪些要注意的保健问题呢？
冬天保健的金点子
合作要求： 1.在小组内讨论，认真听取意见
2.思考解决办法，可以求助
3.推选一位同学代表小组发言
一年级上册道德与法治课件-14健康过冬天人教（新版）(1 1页)( 共16页) 一年级上册道德与法治课件-14健康过冬天人教（新版）(1 1页)( 共16页)
一年级上册道德与法治课件-14健康过冬天人教（新版）(1 1页)( 共16页) 一年级上册道德与法治课件-14健康过冬天人教（新版）(1 1页)( 共16页)
快ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 勇敢健康
一年级上册道德与法治课件-14健康过冬天人教（新版）(1 1页)( 共16页)
一年级上册道德与法治课件-14健康过冬天人教（新版）(1 1页)( 共16页)
一年级上册道德与法治课件-14健康过冬天人教（新版）(1 1页)( 共16页)
1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。 2.促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。
3.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。 4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。 5语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已. 6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势 7.经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高 8.真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量 9.只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道，普通人当中这种天赋是多么缺乏啊

部编版一年级道德与法治上册《健康过冬天》课时教案

课时教课设计第四单元课题14.健康过冬季讲课节数14讲课时间月日教课目的 1.理解季节变化对生活的影响，踊跃地度过冬季。

与 2.认识冬季易发疾病的有关知识，踊跃预防和保健。

要求教课要点让学生初步认识冬季的天气特色和一些冬季的自我保护知识。

教课难点感觉冬季的关爱，体验冬季里的暖和。

教课方法生活体验教具录像视频、插图教课过程教课环节教课活动一、故事导入 1. 同学们喜爱听故事吗？老师给你们准备一个故事，我们一同来听一听吧——《不怕冷的大衣》。

2.冬季到了，跟故事中小兔同样，简单犯懒的同学不在少量。

（出示小朋友懒床的图片），你有过这样的事情吗？3.出示冬眠的动物图。

设计企图富裕情味的故事导入，激发了学生关于本课学习的兴趣。

二、冬季不怕 4.冬季，有哪些活动既存心义，又能锻炼同学的身体冷呢？5.学生回答：踢毽子、堆雪人、打雪仗、滑冰、打羽毛球等。

教师增补。

6.毽子竞赛。

7.一同拍手念书中的儿歌。

8.方才户外活动，有没有同学感觉身体不舒坦？三、冬季的保健9.一同学习冬季保健知识，相互沟通。

10.“冬季保健金点子”采集活动。

11.冬疮、感冒怎么办？见书P58鼓舞学生在冬季出来活动，让自己的身体变得更为结实和健康。

让学生在议论、沟通中懂得提升身体素质，健康过冬的重要性。

教课环节教课活动四、冬季 1.老师讲一个人们在冬季里互有关心的暖心的故事。

有暖和 2. 请同学回忆自己在冬季里给别人生活带去暖和的经历。

3.大家聊一聊与冬季有关的故事。

设计企图分享冬季故事会，更能让学生发自心里地爱上冬季，领会到人与人之间的相互关爱。

课本节课的室外体验活动给学生带来了现场感，但比较耗时，此后可考虑与学校的课间操、体育课等平时活动相联合，指导学生预先感觉，课上沟通。

后反思14、健康过冬季教课设计教课目的 :认识并清楚地发布和表达自己发现冬季的特色。

教课重难点 :认识冬季自然光景的特色。

教课准备：图片教课过程：一、冬季不怕冷1、让同学们用一两句话描绘四周的光景和人。

2020部编版一年级上册道德与法治第四单元(天气虽冷有温暖)教学课件(附目录)

小树说，新年的绿的嫩芽。小鸟说，新年是更强的翅膀。小朋友说， ……
再见！
★人们的生活、着装
天
换上春装，开始到田野里劳动。
★冬季体育运动
在南方，各种体育运动可以四季进行。
冬天真好玩
冬天的活动
冬天的活动
冬天的活动
冬天的活动
再见！
14、健康过冬天
冬天不怕冷
冬天到，起得早，蹦一蹦，跳一跳，我是快乐的冬宝宝；风里闹，雪里跑，我是勇敢地冬宝宝；冰上淘，操场笑，我是健康的冬宝宝。
年的传说
同学们，你们知道“年”的来历吗？谁能讲一讲。
中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。 “年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，人们逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。半夜时分，“年”兽闯进村。村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。将近门口时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来， “年”最怕红色、火光和炸响。人们知道了驱赶“年”兽的办法，每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹，户户烛火通明、守更待岁。
我学会了摄影
我学会了溜旱冰
我学会了干农活
我学会了打乒乓球
收获哪里来想一想，这些收获你是怎么得到的呢？
我自己很努力
同桌很给力
父母的支持
老师的指导
还有谁曾经帮助过你呢？请你来说一说吧！
新年心愿
为了感谢曾经给予我们帮助的人，让我们在新年之际，亲手做一张贺卡送给他们吧！
你能接下去吗？
北方
北方
★气候、平均温度
天气多风无雨，有下雪
北
1月平均气温低于0°C

一年级道德与法治上册全册全套课件

（音频：找朋友）
活动五好朋友在一起
讲述自己和好朋友之间一起分享过快乐、分担忧愁的故事。说一说，当时你的感受……
活动六我们一起夸一夸
哪些同学平时在班级里受到大家的欢迎，我们一起来夸夸他们。
身边的同学忘记带品德书，你会怎么做?
同学的铅笔不见了，你会怎么办?
当同学不小心弄疼你时，你会怎么做?
书包探秘
记好物品的位置每天要整理书包
整理书包比赛
上学真快乐！
新学期
小朋友再见啦
开开心心上学去
上学啦，真高兴
同学们，你们已经是一名小学生了，欢迎你们！
新生活开始了
xiǎo xué shēng de shēng huó hé 小学生的生活和 shàng xué qián yí yàng mā 上学前一样吗？
害羞吃惊
看一看，选一
紧张选
，哪个是你当时的
难过心
情？
课堂小结
畅所欲言谈收获
大家好，
我叫贝贝！
我的好伙伴是小喵！
我们是跳绳的时候认识的，我们喜欢在一起玩！
我的名字？我喜欢吃什么？我的爱好是什么？
我不认识他们。
好朋友，上学放学一起走！好朋友，从小一起拉拉手！好朋友，互帮互助爱长久！
“ 网 ” 鱼
我
我
爱
爱
画
唱
画
歌
我们在一起
和老师、同学在一起，真好！
拉拉手，交朋友
（第２课时）
活动一 “网”到一个新朋友
游戏活动规则：
（1）由8位小朋友达成鱼网，其他的小朋友就装作小鱼穿过网。（2）被网住的小鱼就要进行自我介绍，我从哪里来，家住哪里，喜欢干什么等等。

一年级道德与法治《健康过冬天》说课稿

一年级道德与法治《健康过冬天》说课稿1. 说教材内容分析本节课《健康过冬天》是一年级道德与法治课程中的重要内容，旨在引导学生了解冬季的健康生活方式，培养良好的生活习惯和自我保护意识。

本节课的教学内容在教材中承上启下，既是对之前季节变化知识的延伸，也为后续学习更复杂的健康知识打下基础。

重点在于让学生理解并实践冬季保暖、预防疾病的方法，难点在于将这些理论知识转化为实际生活中的行为习惯。

形成这些重难点的原因在于一年级学生年龄小，生活经验有限，理解和执行能力相对较弱。

2. 说学情学生分析一年级学生年龄大约在6-7岁之间，他们好奇心强，喜欢直观、生动的教学方式，但注意力集中时间较短，抽象思维能力尚在发展中。

知识基础方面，他们对季节变化有初步认识，但对如何在特定季节保持健康的知识了解不多。

学习兴趣上，他们对与生活紧密相关的内容表现出较高的兴趣。

学习习惯上，需要教师引导，逐步培养自主学习的能力。

学习困难预测主要集中在将健康知识转化为实际行动上，解决策略包括通过游戏、角色扮演等方式增强实践体验。

3. 说教学目标-目标设定：o知识目标：学生能够了解冬季保暖的基本方法，认识冬季常见疾病的预防措施。

o能力目标：学生能够初步运用所学知识，制定个人冬季健康计划。

o情感目标：培养学生对自身健康的关注，形成积极的生活方式态度。

-目标达成：通过故事讲述、图片展示、小组讨论等多样化的教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中掌握冬季保健知识。

通过角色扮演、制定健康计划等活动，让学生将所学知识转化为实际行动，从而实现知识、能力与情感目标的统一。

4. 说教学重难点-重难点阐述：o重点：掌握冬季保暖和预防疾病的具体方法。

o难点：将健康知识转化为日常生活习惯。

-关系分析：重点和难点是实现教学目标的关键，特别是能力目标和情感目标的达成。

突破重难点需要紧密结合学生的生活实际，通过具体案例和实践活动，使理论知识生动化、具体化。

5. 说教法与学法-教法选择：采用情境教学法、合作学习法，利用多媒体辅助教学，创设冬季生活情境，激发学生的学习兴趣。

部编版小学道德与法治一年级上册全册课件

新建小学一四班课程表
上午
下午
第2节第3节第4节
语文数学语文数学语文
英语
语文
综合道德与
法制音乐
音乐书法语活英语语文
第5节
体健美术数活美术体育
第6节
少先队活动体育
体育
体活道德与法制
游戏：猜猜他（她）是谁？
活动一：认识任课老师
音乐
李老师
活动一：认识任课老师
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元我是小学生啦
第二单元校园生活真快乐
第三单元家中的安全与健康
第四单元天气虽冷有温暖
1 开开心心上学去 2套 5 我们的校园
2套 9 玩得真开心
2套 13 美丽的冬天
2套
2 拉拉手，交朋友 2套 6 校园里的号令 2套 10 吃饭有讲究
2套 14 健康过冬天
课前游戏
猜一猜，她是谁
执教: 广东省东莞市东城教育工作委员会办公室胡嵘苹
我的朋友在这里
我因为作业没有完成被批评了，我
好想哭啊······
我不小心把同桌的书弄掉了，好担心他会生气。
刚刚体育课上，我不小心摔破了膝
盖，好疼啊······
一二三四五六七，我的朋友在哪里，在这里，在这里，我的朋友在这里。啦，真欢喜，同唱歌，共游戏，笑嘻嘻，多甜蜜，我的朋友就是你。
你们第一天来上学时心情是怎样的？
爱新书，爱书包
谜语一个朋友真稀奇，扁扁身体长方衣，里面装着新知识，每天教我学本领。
上课了，老师都发了哪些书本？
我们要如何保护书本呢？
谜语它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。

2024统编版道德与法治一年级上册全册教学课件

•教学内容与目标•第一单元：我是小学生啦•第二单元：校园生活真快乐•第三单元：家中的安全与健康目录•第四单元：天气虽冷有温暖•教学评价与反馈教材内容概述教材结构教学内容教学目标与要求知识目标使学生掌握基本的道德知识和法治常识，了解国家的基本法律制度和道德规范。

能力目标培养学生的道德判断能力和法治意识，能够运用所学知识解决生活中的实际问题。

情感、态度与价值观目标引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养爱国、守法、明礼、诚信、友善等良好品质。

重点难点分析重点难点如何将抽象的道德和法治知识具体化，让学生在实际生活中得以应用和体验。

课时安排与建议课时安排建议每个单元安排4-6课时，其中新课教学3-4课时，复习巩固1-2课时。

教学建议采用情境教学法、案例分析法等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性；注重课堂互动，鼓励学生参与讨论和分享；加强实践教学，组织学生进行社会调查、模拟法庭等活动，提高学生的实践能力和综合素质。

教学目标教学内容教学活动030201第一课：开开心心上学去第二课：拉拉手，交朋友教学目标教学内容教学活动第三课：我认识您了教学内容教学目标介绍老师的职责、如何与老师沟通、表达对老师的感激之情等。

教学活动教学内容介绍交通规则、安全标识、遇到危险时的应对措施等。

教学目标帮助学生了解上学路上的安全知识，培养自我保护意识。

教学活动实地演练、观看安全教育视频等。

第四课：上学路上第五课：我们的校园校园设施01校园文化02校园活动03第六课：校园里的号令号令的种类介绍学校中常见的号令，如上课铃、下课铃、集合号等，让学生了解号令的作用和意义。

号令的遵守教育学生遵守学校的号令，按时上下课、集合等，培养学生的纪律意识。

号令与安全讲解号令与安全的关系，如在紧急情况下如何听从指挥，保障自身安全。

第七课：课间十分钟课间的安排课间的活动课间的礼仪1 2 3课前准备上课纪律学习方法第八课：上课了第九课：玩得真开心游戏安全合理安排时间培养兴趣爱好饮食卫生营养均衡节约粮食了解饮食卫生的重要性，养成良好的饮食习惯。

2024年度部编版道德与法治一年级上册全册ppt课件

01
新年的意义
新年是辞旧迎新的时刻，象征着新的开始和希望，是人们祈求幸福、团
圆和美满的重要节日。
02
新年的习俗
贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃团圆饭、拜年等传统习俗，营造出浓厚的
节日氛围。
2024/3/24
03
新年的活动
观看春晚、参加庙会、赏花灯、猜灯谜等丰富多彩的活动，让人们感受
到新年的欢乐和喜庆。
25
2023
PART 02
第一单元：我是小学生啦
REPORTING
2024/3/24
7
开开心心上学去
课件内容
展示学校、教室、老师、同学等场景，引导学生了解学校生活，感受上学的快乐。
2024/3/24
教学目标
帮助学生适应学校生活，缓解入学焦虑，培养积极向上的学习态度。
教学方法
通过图片、视频等多媒体手段，让学生在轻松愉快的氛围中了解学校生活。
重老师、热爱学校。
教学目标
帮助学生了解学校工作人员的工作职责和付出，培养感恩之心和
尊重他人的品质。
教学方法
通过讲解、图片展示等形式，让学生了解学校工作人员的工作内
容和付出。
2024/3/24
10
上学路上
2024/3/24
课件内容
展示学生上学路上的安全注意事项和交通规则，引导学生树立安全意识，遵守交通规则。
实践能力
学生应反思自己是否能在实际生活中运用所学的道德观念和法治知识，以及是否能妥善处理与人相处的问题。
29
家长意见反馈及建议
孩子表现
家长应提供孩子在家中的表现信息，如是否遵守家庭规则、尊重长辈、与同伴友好相处等。
课程建议