小学教导处工作总结范文
小学教导处工作总结范本8篇
小学教导处工作总结范本8篇篇1一、引言本学期，教导处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作计划和目标，以“塑造品牌学校，提升学校品位”为工作重点，以“持续推动学校教育改革，提高学校教育质量”为中心，加强教学管理和教学研究，提升教师业务水平，切实提高教学质量。
现将本期工作总结如下：二、加强教学管理，提升教学质量1. 严格按课程计划开齐课程。
本学期，教导处按照国家课程计划，开齐课程，开足课时。
同时，根据学校实际情况，安排了丰富多彩的课外活动，如科技节、体育节、文艺节等，让学生在多样化的活动中全面发展。
2. 加强教学常规管理。
教导处定期开展教学常规检查，对教师的备课、上课、作业批改、课后辅导等工作进行全面检查和指导，确保教学质量稳步提升。
同时，教导处还组织教师开展教学反思和总结，促进教师不断改进教学方法，提高教学效率。
3. 推进课堂改革。
本学期，教导处继续推进课堂改革，鼓励教师采用“自主、合作、探究”式教学方法，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的自主学习能力和合作探究能力。
同时，教导处还组织教师开展课堂观摩和研讨活动，促进教师之间的交流和学习。
三、加强教师队伍建设，提升教师素质1. 开展教师培训。
本学期，教导处组织教师参加了各类培训活动，如教育理念更新、教学方法创新、教育技术应用等培训，帮助教师提高业务水平和教育教学能力。
同时，教导处还鼓励教师参加学历提升和职称评定等学习活动，为教师的职业发展提供支持和保障。
2. 开展教学竞赛。
本学期，教导处组织了多种类型的教学竞赛活动，如课堂教学比赛、说课比赛、教案评比等，为教师提供了一个展示自己才华的平台。
通过这些竞赛活动，不仅激发了教师的教学热情和创新意识，还促进了教师之间的交流和学习。
四、加强德育工作，培养学生综合素质1. 开展德育活动。
本学期，教导处组织了多种德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践等，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，教导处还积极与家庭、社会联系沟通，形成德育工作的合力。
小学学校教导处工作总结范文（通用32篇）
小学学校教导处工作总结范文（通用32篇）小学学校教导处工作总结范文一、学校教导处的工作职责1.协助校长全面贯彻党的教育方针,按教育规律办事,独立地，主动积极地具体组织学校教育、教学工作；制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。
2、严格执行课程标准（或教学大纲），按教育规律办事：科学地编制课程表、作息时间表，课外活动表，控制学生在校活动总量，制定各项常规，建立良好的学风、教风和校风。
3、负责对教研组长和学科教师的岗位培训，积极开展校本培训，注重对青年教师、骨干教师、学科带头人等的培养与帮助，不断提高教师业务水平和整体素质，协助校长抓好教师队伍建设，强化思想工作和惩罚措施，严谨治学，培育、造就一支高素质、高水平的优秀教师队伍。
负责评估、检测教师的工作质量及教学水平，负责建立教学档案。
4、全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，配好教研组的工作和教师们的教学计划，并对执行情况及时指导，定期召开教研组长会议，努力开展教学研究工作。
组织观摩教学，帮助教师总结教学经验，撰写教学论文，经学校审定后及时交流推广。
对教师的思想状态和工作情况每月与校长汇报交流一次以上。
5、对有组织的外来参观和家长个别来访有接待责任。
积极沟通与家长的联系，倡导家访风气，对学生多做家访。
平时要积极了解、听取社会、家长对学校教育、教学等方面的意见和反映，重要情况及时向校长汇报，不断提高工作质量。
二、小学学校教导处工作总结范文（通用32篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
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小学学校教导处工作总结1学期已经接近尾声了，我校教育教学工作在习近平总书记新时代精神正确指导与全体同仁大力支持下，取得了一定的成绩，得到了上级视导组肯定。
小学教导处工作总结范本10篇
小学教导处工作总结范本10篇时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，制定一份工作总结吧。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编给大家带来的关于小学教导处工作总结10篇，欢迎大家前来参阅!小学教导处工作总结10篇1本学期我校教导处在校领导班子的正确指导下，以区教育局提出的“队伍建设年”为契机，以创建“扬州市中小学校本教研三星级学校”活动为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，全面优化学校教育教学工作，进一步提升了我校教学水平，圆满地完成了本学期的任务。
下面就本学期教导处工作做如下回顾：一、落实课程管理，全面实施课程计划为了保证学生知识结构完整、身心发展和谐、个性训练充分、素质培养全面。
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”各类课程，加大课程管理的巡查力度，由每天的学校行政总值对课表执行情况进行检查。
我校积极实施体艺“2+1”工程和大课间活动，严格按照国家课程上好体育课，认真抓好“两操”和课外活动课，确保学生每天在校体育活动1小时，学期末认真组织学生体质健康测试，确保优秀率、合格率达到国家规定标准。
本学期，我校成立了二十多个社团，为了让社团成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。
每个社团都有专人负责，严格按照学期初的计划开展活动。
社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。
二、强化教学管理，不断提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
重点做好如下工作：1、业务检查重平时我校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。
小学教导处工作总结精彩5篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此好好准备一份总结吧。
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小学教导处工作总结篇一一转眼，一个学期快过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，现在向大家汇报一下这一年中我的工作情况。
一、思想认识这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主，动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
对自己严格要求，力争在思想上、工作上得到同事、学生的好评和称赞。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。
广泛涉猎各种知识，努力多掌握一些教育教学理论知识，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
参加教研活动是提高教育教学水平和业务素质的有效途径。
小学教导处工作总结（通用13篇）
小学教导处工作总结小学教导处工作总结（通用13篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，因此好好准备一份总结吧。
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小学教导处工作总结篇1回顾自己本学期的工作，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊生发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
本人担任那樟小学教导主任工作第三个年头，一学期来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
现将个人工作总结如下：一、政治思想方面：本人坚持拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。
努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。
二、教导处工作：（1）搞好校本教研工作。
1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。
安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。
2、开展多种形式的校本教研活动。
实行分组教研（语文组、数学组）；组织安排上半期和下半期教师上公开课、示范课，确保本校5位老师都有上课的机会。
3、组织本校老师积极参加继续教育活动，在今年的3月份期间派员到xx市“广西体育馆”参加语文科《作文课堂教学竞赛》、数学科《名师大课堂》的教学观摩活动，过后就这两次教学活动开展了心得体会讨论会，老师们纷纷畅所欲言，互相交流，收获很大；派员参加镇中心校举办的科学课、数学课教研活动，通过互相学习交流，与时俱进，提高了老师的专业水平。
此外，还组织教师积极撰写论文，积极向各级教育研究部门投稿。
小学教导处教学工作总结6篇
小学教导处教学工作总结6篇第1篇示例：小学教导处教学工作总结一、教学成果在过去的一年中，小学教导处通过精心组织和有效管理，取得了一定的教学成果。
我们积极推进素质教育，充分发挥学生的主体作用，提高了学生的创新能力和综合素质。
我们还注重对学生进行全面培养，培养了学生的良好习惯和行为规范。
在教师队伍方面，我们加强了师德师风建设，提高了教师的教学水平和个人素质。
整体来看，小学教导处在教学工作方面取得了较为显著的成果。
二、教学管理在教学管理方面，小学教导处重视对教学过程的全面管理。
我们建立了科学的教学评价体系，不断改进教学方法和手段，提高了教学效果。
我们还加强了对教师队伍的管理，通过定期培训和交流，不断提高了教师的业务水平。
我们还积极探索校本课程，推进多元化的教学管理模式，为学生提供更加优质的教学资源和服务。
三、教育教学改革小学教导处积极响应国家教育政策，不断开展教育教学改革。
我们注重对课程内容的更新和完善，结合学生的兴趣和特点，设计了更加符合时代发展需求的课程。
我们还加强了对教学手段的创新，积极引入现代化教育技术，提高了教学效果和效率。
我们还注重对学生的个性化教育，鼓励学生积极参与各种活动，培养了学生的综合素质和创新精神。
四、教学工作展望未来，小学教导处将进一步加强教学工作的管理和创新，努力提高教学质量和水平。
我们将不断完善教学评价体系，提高对教师的管理和激励机制，为教师们创造更好的教学发展环境。
我们还将继续深入推进教育教学改革，积极开展校本课程建设和教学研究，提高学校整体教学水平。
我们将注重学生的个性化发展，促进学生全面发展，为学生的健康成长和未来发展打下坚实基础。
小学教导处将继续围绕学生发展，围绕教学质量，不断探索和实践，努力推动学校教学工作向更高水平迈进。
我们也将积极配合学校的各项工作，为实现学校整体发展目标贡献自己的力量。
相信在全校师生的共同努力下，小学教导处的教学工作一定会取得更加显著的成绩和成果。
小学教导处工作总结（精选25篇）
小学教导处工作总结范文小学教导处工作总结范文总结的释义1.总地归结。
2. 对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。
3. 指概括出来的结论。
小学教导处工作总结（精选25篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编收集整理的小学教导处工作总结（精选25篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学教导处工作总结1教导处根据拟定的教学工作总结，这学期主要做了这些工作：1、深入践行“快乐课堂”教学模式我校教学工作以镇中心校精神，制定新学期工作计划，并明确强调各自的职责、任务，扎实开展课堂教学改革实验。
2、迎接了读书工程的验收我校进行“十大书香校园”观摩活动，主要做了以下的工作：(1)亲子共读工作(2)教师读书。
(3)完善读书方案(4)吟唱经典——《三字经》还做了校园内的文化布置、横幅、竖幅工作。
3、精心研究国家级课题《普及校本研究，提高教育教学质量》我们一方面在做好读书工程工作的同时，还精心研究国家级课题《普及校本研究，提高教育教学质量》。
4、规范教学常规管理，提高教学质量(1)、常规教学周查月检落到实处。
在中心学校的每月学校工作巡查中，我校的常规教学一直位于良好。
(2)、推门听课、听常态课成为习惯。
5、抓特色突亮点(1)、每天下午第三节课组织学生阅读活动，已成我校特色。
6、认真开展“一师一优课，一课一名师”活动。
晒课活动初步得到开展。
不管是中青年教师，还是老年教师，都在网上最少晒了1节课。
骨干教师提前做了录课。
其他老师在这几位老师的带领下，都在积极准备录课。
“一师一优课、一课一名师”活动在学校全面展开。
“一师一优课、一课一名师”活动的开展，带动着学校全体教师共同成长进步，共同提升专业素养，老师们在教学中研究，在研究中学习，在学习中进步，在进步中发展。
小学教导处的教学工作总结8篇
小学教导处的教学工作总结8篇篇1一、引言本学期，教导处在全体教师的共同努力下，紧紧围绕学校教育教学工作的总体要求，有序开展各项教学活动，积极推进教学改革，不断提升教学质量。
现将本学期教学工作进行如下总结。
二、主要工作内容1. 教学计划与课程设置本学期，教导处根据教育部门的要求和学校实际情况，制定了科学合理的教学计划。
在课程设置上，注重基础课程与拓展课程的结合，确保了知识的系统性和时代性。
同时，增设了地方课程和传统文化课程，让学生在掌握基础知识的同时，能够了解家乡文化，增强民族自豪感。
2. 课堂教学改革课堂教学是教学工作的核心。
本学期，教导处积极推动课堂教学改革，实施启发式教学和情境教学，鼓励学生参与课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，加强对教师的培训和指导，提升教师的教育教学能力，为打造高效课堂提供有力保障。
3. 教研活动开展教导处定期组织教研活动，鼓励教师交流教学经验，分享教学心得。
通过集体备课、研讨课等形式，提升教师的教育教学水平。
同时，积极开展教学课题研究，鼓励教师将研究成果应用于教学实践，提高教学质量。
4. 学生综合素质培养教导处注重学生综合素质的培养，除了课堂教学外，还组织了丰富多彩的课外活动，如学科竞赛、文艺比赛、体育运动会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也为学生提供了展示才能的平台，促进了学生的全面发展。
5. 教学评价与反馈本学期，教导处建立了完善的教学评价体系，包括学生评价、教师自评、家长评价等多个环节。
通过评价，了解教师的教学情况和学生的学习情况，及时发现问题，及时调整教学策略。
同时，加强教学反馈机制的建设，确保教学信息的畅通和有效。
三、工作成效1. 教学质量稳步提升。
通过课堂教学改革和教研活动的开展，教师的教学水平得到提高，学生的学习成绩稳步提升。
2. 学生综合素质得到培养。
通过丰富多彩的课外活动，学生的综合素质得到培养和提高。
3. 教学管理更加规范。
建立完善的教学评价体系和反馈机制，使教学管理更加科学和规范。
小学教导处教育工作总结7篇
小学教导处教育工作总结7篇篇1本学期，我校教导处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作目标，积极推进素质教育，不断更新教育观念，加强教学管理，强化教学研究，全面提高教学质量。
一、强化学习，更新观念，不断提高理论水平学期初，我们组织教师学习十八届三中全会精神，通过学习，全体教师统一思想认识，明确本学期工作目标和任务。
在全校教师中开展“读教育专著，做学者型教师”活动，要求每位教师每学期至少读一本教育专著，并写出读书体会。
通过学习，更新观念，提高认识，明确课改的方向。
二、完善制度，规范管理，提高教学质量1. 抓制度建设。
制定一系列教学管理制度，包括《教师工作评估方案》《教师量化管理细则》《学生综合素质评价方案》等，使学校的教学管理进一步规范化、制度化。
2. 抓考勤管理。
进一步完善考勤制度，教师请假要事先履行请假手续，写请假条，由校长签字后交教导处存档。
平时无小事假、迟到、早退现象。
3. 抓常规管理。
认真备课、上课、批改作业、辅导学生、组织考试，并且定期检查和评估。
4. 抓毕业班管理。
组织召开毕业班教师会议，了解毕业班教师的教学进度和效果，及时发现问题及时解决。
组织毕业班教师外出学习，汲取先进经验，提高毕业班的教学质量。
三、加强师资队伍建设，提升教师业务水平1. 开展业务学习活动。
利用业务学习时间，组织教师学习先进的教育理论、教学方法和手段。
学习《教育学》《心理学》等教育理论，提高教师的业务水平。
2. 开展教学基本功训练活动。
包括粉笔字、钢笔字、毛笔字等教学基本功训练。
每学期举行一次基本功竞赛活动，提高教师的业务素养。
3. 开展听课评课活动。
要求每位教师每周至少听课一节，并写出听课报告和评课意见。
通过听课评课活动，促进教师的业务成长。
4. 开展教学反思活动。
要求每位教师每周至少写一篇教学反思，通过反思自己的教学实践，不断总结经验教训，提高教学水平。
5. 开展教学沙龙活动。
给教师提供交流学习的平台，促进教师的专业成长。
小学教导处教学工作总结精选5篇
小学教导处教学工作总结精选5篇学校教导处工作总结篇一一、教学常规抓落实1、落实周前备课制度。
每周五按时收缴语文、数学、英语教案。
检查下周教案预备，尤其关注教学环节的设计与学生活动的衔接，体现教案与课堂的真正接轨，教案与课堂同步；检查本周反思情况。
学校教务业务检查工作开展有序、有效，凡是有安排的，必定有落实，有评价。
个别教师教案内容简略，有环节但操作性与指导性不够，不能很好发挥备课作用。
2、认真做好每个教学月业务检查工作。
按时收缴所有教师的教案、教育教学工作记录、听课记录、作业批改记录、教研活动记录，收缴部分学生作业，所有学生习作，落实检查，详细记录教师工作中的优点与问题，及时总结提醒，以更好的掌握、促进教师的教学常态工作。
但后期迎检工作压力过大，导致没能按时开展好业务检查工作，此后此项工作应雷打不动，不讲情面，纠正问题要实，指向应更加明确。
3、积极开展作业分层布置与公示，提高家庭作业的质量。
通过入班调查学生的形式，及时掌握各班作业布置真实情况，了解学生负担第一手资料。
二、校本教研促发展1、每周按时组织教师理论学习，使教师理论学习制度化，学习内容覆盖课堂评价、高效课堂构建、班级管理等贴近教学实际又是教师急需的教育教学理论，使我校教师业务素质进一步提高。
2、抓好教研组建设，发挥教研组作用。
学期初，根据本校教师特点，选择教学方面经验丰富的宋碧宁、李倩丝同志担任教研组长，具体负责教研组的活动开展。
3、加强业务学习力度。
根据教研教改的发展方向，引导教师如何开展好小组合作学习、如何提高课堂效率方面进行研究学习。
4、认真组织好外出学习活动。
按照要求派教师外出学习，抓好一切机会学习提高。
下期要注意组织好外出学习的汇报总结，更要注意与帮扶单位中心小学的联系，要求派得力老师来校指导教研工作，同时做好去中心小学听课学习活动。
三、“三个一五件事”常规教研开展效果显著1、学校注意教育教学工作记录本的作用，根据本期共读书目《教师健康与快乐工作》的特点，引导教师学习其中的健康知识，养成良好的生活习惯；同时，注意工作总结的作用发挥，从教学实际谈自己的收获与认知，找到理论与实践的结合点。
小学教导处工作总结5篇
小学教导处工作总结5篇难忘的工作生活已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，需要认真地为此写一份工作总结。
在写之前，可以先参考范文，下面是我整理的小学教育处工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教育处工作总结1本学期在校长及校长办的正确领导和挂念支持下，经过全体老师的勤奋工作，全校同学的共同努力，已顺当完成各项教学工作任务。
现将本期工作总结如下：一、从严要求，落实常规教学。
1、抓计划总结的质量。
学期初，教育处依据校长室的工作要点认真订立了本学期的教学工作计划，少先队、教研组及各班、各课任老师针对所分管工作课程订立了切实可行的工作计划，在教学计划中，各老师能对本期的教学任务仔细分解、布置，侧重提出对同学、教材的分析及提高教学质量所实行的方法与措施；班务工作中各班主任能仔细分析本班情况，针对本班的同学品德养成、安全、班级管理工作进行了坚固结实布置。
在平常的工作中，既重工作的布置，更重工作的落实，每次活动做到有布置有总结，有登记有通报和整改措施。
使老师养成了从细小动手，一点一滴做起，既重平常的工作布置更注意积累总结。
本期以来，教育处共收集教学工作计划、班务工作计划、复课工作计划、教研少先队各类计划73份，教学、教研工作总结共61份。
有了缜密的布置，才有老师工作的有条不紊，我校教育处所开展的各项工作、活动都能顺当开展，效果良好。
2、完善制度，落实制度化管理。
开学初，订立了老师集体办公制度，明确了办公纪律。
修订完善了《文明班级管理量化考核方法》，对各班主任工作实行月量化考核。
在制度的执行上从严要求，每天三查（早读、课间、下午第一节）和随机抽查相结合，体现制度面前人人公平。
目前我校老师工作态度端正，责任心强，教风正学风浓。
修订了《老师岗位目标月量化制度》，加大检查兑现力度。
3、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然。
长期以来，教育处对老师的教案、作业、班务工作每月定期检查和抽查相结合。
小学教导处工作总结范文5篇
小学教导处工作总结范文5篇篇1一、引言随着学期的结束，教导处全体同仁共同努力，紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务，积极开展各项教学活动，有效促进了学校教育教学质量的提升。
现将本学期教导处工作总结如下。
二、主要工作回顾1. 教学计划与课程设置本学期，教导处紧密围绕新课程标准，结合学校实际情况，制定了科学、合理的教学计划。
在课程设置上，既保证了基础学科的扎实教学，又注重了素质教育课程的开发与实施，确保了课程的全面性和多样性。
2. 课堂教学改革针对当前教育教学的实际需求，我们积极推动课堂教学改革。
通过组织教师参加各类教学研讨会、观摩课等活动，引导教师更新教育观念，创新教学方法，提高课堂教学的实效性。
同时，我们还注重学生自主学习能力的培养，通过小组合作学习、探究性学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 教研活动开展本学期，教导处组织了多次教研活动，包括集体备课、教学展示、教学反思等。
这些活动不仅提高了教师的教育教学水平，也促进了教师之间的交流与合作。
同时，我们还邀请了教育专家来校指导，为教师的专业成长提供了有力的支持。
4. 学生活动组织为了丰富学生的学习生活，我们组织了一系列丰富多彩的学生活动，如各类学科竞赛、文艺表演、体育比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也培养了学生的团队合作精神和竞争意识。
5. 教育教学评价本学期，我们建立了完善的教学评价体系，包括学生评价、教师自评、家长评价等多个环节。
通过这些评价，我们及时了解了教师的教学效果和学生的学习情况，为教育教学质量的提升提供了有力的依据。
三、取得的主要成绩1. 教学成绩稳步提升本学期，通过全体师生的共同努力，学校的教学成绩稳步提升，各类考试的成绩均有所进步。
2. 教师专业素养提高通过一系列的教研活动和专业培训，教师的专业素养得到了显著提高，多名教师在各类教学比赛中获奖。
3. 学生全面发展通过丰富多彩的学生活动，学生的综合素质得到了全面发展，各类比赛和表演中都有学生获得优异成绩。
小学教导处教学工作总结（通用6篇）
小学教导处教学工作总结（通用6篇）小学教导处教学工作总结（通用6篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，这时候十分有必须要写一份教学总结了！到底应如何做自我评价和自我总结呢？以下是小编为大家整理的小学教导处教学工作总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
小学教导处教学工作总结1教学工作是学校的中心工作，我们以学生全面发展为目标，认真实施素质教育和推进新课程改革。
随着期末测试的一天天临近，本学期学校教导工作又接近了尾声。
本学期在学校领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我校的教导工作得到了顺利的、有效的开展与进行。
一、认真制定工作计划为了使学校教导工作扎实有效进行，教导处于开学初依据学校工作计划制定了教导处工作计划，各教研组制定教研组工作计划，各班主任制定班主任工作计划，并根据学校实际制定了详细可行的校本培训计划，以此指导学校教导工作循序渐进，稳步进行。
二、严格执行学校制定教育教学常规管理制度和各项工作计划根据上级教育主管部门的要求，从备、教、辅、改、考、评、研等方面制定莲峰二小教育教学常规管理制度，开学初召开全体教师会议，宣读并详细的解释，严格要求每一位教师严格执行。
教研组长认真履行职责，在全体教师的配合下认真地完成了各项任务。
三、积极组织教研活动，努力推进新课程改革为进一步加大课改力度，加深对课改的认识，促进和提高全校教师教学水平，用新的教学理念、新的教学方法武装每位教师。
教导处要求每位教师一周集体进行一次业务学习，主要是有关课改方面的学习，并利用评课时间组织教师进行探讨、交流，每位教师利用闲暇之余阅读教学资料，摘抄业务笔记。
语文、数学两个教研组密切配合，要求每位教师至少在多媒体教室运用现代化教学手段、自制课件讲一堂课，然后利用教研组活动，组织老师们积极研讨，总结成功经验，吸取失败教训。
通过教研活动，促进了全校教师的相互交流与学习，大家互相取长补短，学校教学水平大幅度提高。
小学教导处教学工作总结6篇
小学教导处教学工作总结6篇篇1本学期，我校教导处在校长的直接领导下，顺利地完成了各项任务。
下面将本学期教导处的工作总结如下：一、教学管理本学期，教导处按照教育局和学校的要求，加强教学管理，完善教学环节，使教学工作更加规范。
1. 制定并完善了教学计划。
各学科组根据学校要求制定出符合学科特点的教学计划，并报教导处备案。
2. 坚持了常规检查。
教导处定期对教师的备课、上课、批改作业等情况进行检查，并做好记录，将检查结果及时反馈给教师，促进了教学质量的提高。
3. 强化了课堂管理。
通过随堂听课、推门听课等方式，加强对课堂教学的监控，保证了课堂教学的质量。
4. 抓好了学科竞赛。
本学期，各学科组组织了多种形式的学科竞赛，如数学竞赛、语文朗诵比赛等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质。
二、师资培训本学期，教导处注重教师队伍建设，通过多种途径提高教师的业务水平和教学能力。
1. 组织了教师培训。
本学期，教导处组织了多次教师培训活动，包括教学技能培训、学科知识培训等，让教师及时了解最新的教学理念和方法。
2. 开展了教学研讨。
各学科组定期开展教学研讨活动，让教师们在交流中互相学习、互相提高。
3. 鼓励教师进修。
学校支持教师参加各种形式的进修和学习活动，提高教师的学历和业务水平。
三、学生管理本学期，教导处注重学生管理，通过多种方式促进学生全面发展。
1. 制定了学生管理制度。
学校制定了严格的学生管理制度，规范了学生的行为举止。
2. 加强了德育教育。
通过开展多种形式的德育活动，如主题班会、升旗仪式等，提高学生的道德观念和法律意识。
3. 开展了文体活动。
学校组织了多种形式的文体活动，如运动会、文艺汇演等，丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的身体素质和艺术素养。
四、家校合作本学期，教导处注重家校合作，通过家长会、家访等方式加强与家长的沟通和合作。
1. 召开了家长会。
学校定期召开家长会，向家长汇报学校工作和学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
小学教导处工作总结范文（精选6篇）
小学教导处工作总结范文（精选6篇）小学教导处工作总结范文（精选6篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如我们来制定一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的小学教导处工作总结，希望对大家有所帮助。
小学教导处工作总结篇1在历城区、港沟教办等上级教育主管部门和校长室的正确领导下，教导处全面贯彻各级教育主管部门的工作计划，全面落实学校工作意见，努力提高教育教学质量，实现师生、学校的共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
1、继续开展教师读书活动。
结合学校"读好书，写好字"活动的开展，大力加强教师读书活动的开展，并将活动落到实处。
学期初，学校为每一位教师购买了阅读的书籍，老师们制定个人的读书计划；学期中，教师们撰写读书反思论文参加学校的读书论坛活动；学期末，教师撰写读书总结。
学校鼓励教师建立教学博客，将学习与写作相结合，将学习与反思相结合，将学习的收获应用到自己的教育教学实践中来。
2、教研活动中开展学科微课题研究。
在微课题研究中，各教研组的教师们加强理论学习，并结合自己的教学实践积极反思开展研究。
3、开展新一轮小学教师基本功提升工程。
学校组织教师参加历城区教研室的培训活动，并组织参加培训的教师及时在校内对全体教师开展反馈性培训。
每位教师根据学校教师基本功的实施方案和办法，制定个人学习计划，开展即兴演讲、课堂教学、课件制作、作业与试卷设计为主要内容的理论学习活动。
二、加强教学工作的常规化管理，全面提高教学质量。
1、认真落实《历城区小学课程实施水平评价方案（试行）》，不断提高课程实施水平，落实三级课程管理。
规划学校课程体系，积极开发学校特色课程，并将学校校本特色课程开发与综合实践、美术、体育、地方课程等课程相结合，积极开展国家课程校本化、师本化研究。
小学教导处教学工作总结报告【5篇】
小学教导处教学工作总结报告【5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教导处工作总结范文7篇
小学教导处工作总结范文7篇篇1一、引言本学期，教导处在学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校工作目标，根据期初制定的工作计划，认真抓好教学常规，全面提高教学质量，取得了显著成效。
二、主要工作及成效1. 强化教学常规管理，提高教学质量（1）严格按规定开齐课程，上足课时。
教导处定期对学校的教学常规进行检查，了解并督促各学科教师严格按照课表上课，确保学生每天有一小时的阳光体育活动。
（2）加强教学过程的监督和管理。
定期组织教研组长对教师的备课、上课、批改作业、辅导学生等情况进行检查，及时了解教师的教学情况，发现问题及时整改。
（3）认真组织期中、期末教学质量检测，及时做好检测后的成绩统计和分析工作，并做好反馈，以便教师了解教学中存在的问题，及时改进教学方法。
2. 加强教研组建设，提升教师业务水平（1）各教研组根据学校工作计划和学科特点制定了切实可行的教研计划，并认真组织落实。
（2）积极开展公开课和示范课活动。
本学期，各教研组共开展了XX节公开课和示范课活动，涉及语文、数学、英语、体育、美术等多个学科，为教师提供了相互学习、相互交流的平台。
（3）认真组织教师参加各级各类培训和学习活动。
学校为教师提供了大量的学习资源，包括购买专业书籍、推荐优秀网站等，使教师能够不断更新教育观念，提高业务水平。
3. 注重学生个性发展，培养特长生（1）学校开展了丰富多彩的课外活动，包括文学社、书法社、美术社等，为学生提供了展示才华的舞台。
（2）定期举办各类竞赛活动。
如数学竞赛、作文竞赛、英语竞赛等，激发学生的学习积极性，培养学生的竞争意识。
（3）积极组织学生参加各级各类比赛。
学校在各项比赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
4. 加强家校联系，促进教育合力的形成（1）定期召开家长会。
学校每学期召开一次家长会，向家长汇报学校工作，展示学生作品，加强家校沟通。
（2）举办家长开放日活动。
学校每学期举办一次家长开放日活动，让家长走进课堂，了解孩子的学习情况，增进家校之间的理解与信任。
小学教导处工作总结范文（通用12篇）
小学教导处工作总结范文（通用12篇）小学教导处工作总结范文（通用12篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？这时候，最关键的工作总结怎么能落下！相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，以下是小编为大家整理的小学教导处工作总结范文（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
小学教导处工作总结1本学期，教导处在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素质教育为根本宗旨，以推进“基于标准的教学”为抓手，扎实工作，大胆创新。
充分发挥教导处指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。
现将本学期主要工作总结如下:一、规范教学常规，促进教学质量提高教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它能够优化教学秩序，有效地提高教学质量。
为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1、严格要求，加强教学常规管理教导处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行团体备课，灵活运用导学案。
教师提前进课堂，准时下课，每一天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，进行教学常规检查开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教导处每月组织进行教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报。
二、深化教学改革，提高教师素养仅有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。
近年来，我校以提高教师素质为目标，经过多种形式的校本培训活动，使我校教师的整体素质有了显著提高。
1、开展“每周公开课”和“评课议课”活动开展“每周公开课”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，要求教师上好一节汇报课，青年教师上好一节展示课，名师、、学科带头人、骨干教师上好一节示范课。
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本学期教导处围绕学校三年发展规划和工作目标,根据区教研室的工作精神,以改进课堂教学生态,提高课程实施水平为中心,以教师发展学生发展课程发展为总目标,以课程资源开发为基石,以特色成果孵化为核心,实实在在地进行数字化课堂教学研究,开创我校教学改革新局面。
一、学练结合,提升教师队伍。
(一)学习中提升 1.学课标。
课程改革对教师提出了更高的要求,本学期各学科教研组教师深入学习学科课程标准修改稿及最新的教育理念,开学初,各教研组组织学习区各学科教研工作计划精神,掌握课程的基本理念。
采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解,提升教师开发教材及课程资源的能力,努力建设开放而有活力的学校课程。
语文组请来教师发展中心金主任讲座,明确了语文学科新走向。
2.学理论。
随着本学期数字化学习在学校的全面铺开,我们有计划、有针对性地组织全体教师在各教研组内阅读数字化学习方面最前沿的理论文章,如《信息技术变革对教师职业的四大挑战》《信息技术将带来教育的结构性改变》,修炼内功、拓展视野,提升素养。
通过学习、交流,促使教师用新的理念来审视自己的教学,反思自己的教学行为,研究教法,把新的教学、教育理念贯穿于学科设计中,块状设计,小组学习,合作交流,这种开放型课堂教学模式已经在我校形成,培养了学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;学习单的设计,做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高课堂教学效率。
3.学名师。
本学期,我校特邀请江苏省特级教师、常州局前街小学姜明红校长来校作了题为《课堂教学的转型探索》的精彩讲座。
姜校长就课堂教学中的观念、内容、对象、过程、能力等方面的转型进行了深入浅出的诠释,一个个生动而真实的案例有宏观的理念也有现实的操作方法,简明易懂而又深刻清晰,引人深思。
报告中传达出的先进课堂转型理念如春天的阳光,照亮了大家的内心,引领着大家从更高境界重新审视自己,改进教学行为,重整课堂教学。
教师发展中心金主任特级教师金东旭《实现课堂转型的另一种可能》的讲座, 从学科教学新走向、课堂转型新形态、学习单设计新视角、学习单使用新路径四个方面为我们阐述了实现课堂转型的另一种可能。
金主任指出学习单是依据学情分析,为达成学习目标而设计的课堂学习活动的载体。
它具有导向性、支架性、合作性等基本特征,有着明确的学习要求、学习内容、学习方式等,对学生的学习具有方向指引、方法指导、资源提供等作用。
教师在对学习单的设计进行考量时,要把握教材特点,在了解学生基础的情况下合理地研制教学目标,在课堂中要巧妙地安排任务。
切忌把学习单变成作业的翻版,加重学生负担,而是要让学习单转变学生的学习方式,从而提升学习的有效性,进而促成课堂生态的转型。
(二)活动中历练1.青年教师培训比赛活动。
除了参加区青年教师成长营和潜力教师团队的相关活动,教研组还组织校10年内青年教师开展课堂教学评比活动,活动中,语文组沙可、数学组胡娴冲出集团,脱颖而出,在区教师发展中心组织的青年教师赛课中均获二等奖。
组织40周岁以下青年教师开展相关培训,组织教学设计及写作比赛,在活动中夯实坚实的基础,在赛事中历练自身素质。
2.常规教研活动。
校本教研已成为我校雷打不动的活动,根据教学实际的安排,每周三上午为语文组活动,每周四下午为数学组活动,周二上午第一、二节为综合组活动,周五上午为英语组活动。
每位教师出勤率须达到90%以上。
校长室、教导处也深入到各教研组,督促、指导教研活动科学、规范地开展。
教研活动内容丰富,练兵课、理论学习相结合。
本学期围绕数字化学习中学习单的设计开展沙龙研讨、专题讲座等多种形式的研究,有效提升教师的综合素养。
二、诊断突破,催生数字化课堂。
1.诊断数字化课堂形态。
数字化学习在我校开展已三年多了,随着这项研究的层层推进,它已经从研究课、实验课逐渐转变为随堂课,常态课。
在学校硬件设施配备齐全的前提下,老师们的课堂是否能焕发出新的生命活力呢?本学期各年级、各学科都运用张欣校长新开发的数字化平台进行常态课的课堂教学研究。
开学初教导处、教研组及学校相关领导对全校的数字化课堂教学现状进行诊断。
同时不同级部内都定期开展听评课活动,及时发现教师课堂中存在的共性和个性问题,明确改进方向。
2.聚焦突破问题。
通过上学期的数字化课堂研究,根据数字化课堂中存在的问题,在各学科校本教研中,根据问题,重点研究。
教导处设计观察量表,听课中根据量表重点观察记录,集体讨论中通过研究寻找解决的策略。
我们发现目前课堂上存在着两个老大难,一是任务单的设计问题。
很多老师的学习单设计存在着穿新鞋走老路的现象,问题设计的开放度不够,不能抓准学科年段目标设计,这些问题本学期进行了重点研究。
本学期开学前,以语文、数学组为突破口,开学前布置每位老师设计数字化教案,教导处通过仔细检查研究,根据每个教师设计中的问题个别辅导,一个个教会老师,共性的问题在教研活动中逐个击破,努力改善。
在后半学期,以语文数学组辐射到整个学校的各学科,人人设计数字化课,人人上课。
二是小组学习的有效性问题。
在小组学习中,如何恰到好处地处理自主学习和合作学习的关系?小组学习中老师起什么作用?在过程互动中如何体现教师的调控力?通过研究,形成共识。
学习单中简单的问题先自学,后交流;开放性问题小组交流形成观点后大组汇报交流。
教师在小组活动中要进行针对性指导,巡视中发现共性问题及时拨乱反正,以提高效率。
3.形成课堂模式。
本学期,通过研究,初步形成了北环路小学数字化学习课堂的模式。
课前预学,课堂导学、课后延学。
为促进研究,组织全校教师根据要求进行数字化课堂教学设计与平台课堂设计,在活动中,教师们把学习收获融于教学设计,通过评比,促进了教师能力的提高,显示了我校数字化研究成果,技术对于学习支持的特性,开放的主题式研究,使得学生的发展有了无限的可能;平台与软件的无间隙切换,使得学习探索力无限扩大;技术与传统学习无缝衔接,做到学习能力的很好继承;教者的教学智慧、学生的自主分享,使得教学无痕于心。
三、开展活动,提高综合素养。
1.语文组联合教科室围绕主题阅读经典,点亮心灯开展系列活动: 诵读经典以各级部推荐书目为主,也辅以其它相关的经典书目。
时间12月,为时30天。
分为过程性活动和元旦迎新活动两个系列。
在过程性活动中,又分为比赛活动和常态活动两类。
按低、中、高年段分别开展活动,以比赛促活动。
低年级儿歌、诗词擂台赛(比赛活动);中年段讲述经典故事(比赛活动)唱经典诗词(常态活动);高年级阅读经典,写读后感(比赛活动)学生在阅读经典后,赏析角度各有不同,北小讲坛给学生提供一个讲述的舞台。
2. 举办科技节活动。
学校通过举办科技节,形成了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围,培养和提高了孩子们的科学素养、创新精神和实践能力。
科学小报作为本次科技节的展示评比类活动,最能真实反映孩子童心的一种艺术形式。
在纸飞机穿越凯旋门比赛、七巧板大比拼、九连环、魔方比赛活动中,各班在班级里形成了科技比赛的热潮。
3.举办了体育节活动。
学校通过体育节活动,丰富了北小校园体育文化,培养学生的体育精神,增强学生的身体素质,全面落实阳光体育的运动精神。
体育节分团体操表演,团体项目和个人单项三部分组成。
团体操表演,以年级为单位,各级部进行了集体展示活动,一年级拍手操,二年级动物模仿操,三年级绳操,四年级韵律操,五六年级分别是武术操和武术套路表演同学们英姿飒爽,气宇轩昂。
单项比赛分别进行了单摇、双摇、单踢和盘踢的比赛。
运动员们做了充足的赛前准备,在个人竞赛中,他们个个卯足了劲,奋力拼搏,挑战自我。
以班级为单位的团体项目竞赛则将本次运动会的气氛推向高潮。
一、二年级比赛项目有套圈接力和搭桥过河;三、四年级比赛项目是滚胎接力和跳长绳;五、六年级是篮球运球和跳长绳。
同学们同心协力,顽强拼搏,为班集体争光。
4.各学科、社团比赛活动再创佳绩。
北小航模团队的所有成员将再接再厉,在比赛中继续发扬拼搏向上、不畏艰难的精神,获得优异的成绩。
一举夺得男子组和女子组团体一等奖的好成绩。
并在各个单项比赛中,都取得了骄人的成绩,甚至在一些项目中出现包揽所有奖项的好成绩。
数学教研组开展《小数报》读报用报活动,在活动中提高学生对数学学科的兴趣,提升学生的数学素养。
校内选拔出了26位学生参加第六届小数报杯小小数学家活动,共36人获奖,分获一等奖11名、二等奖10名、三等奖15名。
语文组在区市作文比赛中获高年级二等奖1名;区作文比赛中获一等奖1名,二等奖3名。
四、以德为首,推进素质教育 1.成立领导小组,领航德育工作。
学校成立以校长、书记为组长的德育工作领导小组,副校长、德育主任、大队辅导员为副组长,负责落实具体德育工作,各班主任在学校的统一安排下,负责开展本班的德育教育工作。
2.打造德育队伍,提高育人实效。
本学期围绕《班队活动建设的有效性》对各班主任开展了每月一次的培训,分别邀请二实小教育集团郭玉琴副校长,教师发展中心袁文娟主任等来校指导培训,从班队活动的目标、选题、系列策划、活动类型、方案撰写及组织活动的注意点等,全方位阐述了她对班级活动建设的思考与实践,专家的高位引领让班主任受益匪浅。
各级部还精心设计了主题活动方案, 3.加强多方联系,凝心聚力办好学校。
本学期举行全校家长会,各班还推荐产生了新一届家长委员会,为学校的发展出谋划策。
为了加强我校教师队伍建设,积极争取社会支持和监督,扎实推进课堂教学改革,充分展示学校的精神风貌、教师的教学水平和学生的行为习惯,下半年,二年级和四年级还向全体家长进行半日开放,家长反馈情况较好。
4.进一步丰富对学生的教育形式。
充分发挥周一升旗仪式、黑板报、红领巾广播和宣传橱窗等阵地的宣传作用,借助丰富多彩的艺术节等活动,给班级和学生提供一个自我展示的舞台。
继续践行八礼四仪活动,在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观, 围绕八礼四仪开展了主题队活动观摩会,制作了微视频来寻找身边的礼仪传播正能量,还专门组织全校各班进行专题板报设计和动漫情景剧剧本创作评比。
通过八礼四仪的学习和体验,从小做一个文明有德之人。