《企业经营模拟沙盘实训》课程标准
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《企业经营模拟沙盘实训》课程标准
一、课程性质与任务
本课程为信息技术与商务管理相关专业的职业技术课或公共选修课。
通过本课程的学习,使学生能够了解企业的实际运作模式;在模拟实战的环境中了解企业对“进、销、存”三个环节的宏观控制和微观调节;对学生在前续课程中学到的财务、营销和管理知识进行总结、演练和提高。
二、课程教学目标
1、知识目标:
(1)企业ERP沙盘课程介绍
(2)沙盘盘面讲解
(3)企业沙盘初始年经营
(4)竞标规则和经营规则
(5)企业沙盘第1年经营
(6)企业沙盘第2年经营
(7)企业沙盘第3年经营
(8)企业沙盘第4年经营
(9)企业沙盘第5年经营
(10)经营结果评比与点评
2、能力目标:
(1)引导学生建立企业经营的大局观
(2)锻炼学生分析问题、解决问题的能力
(3)加深学生对企业“进、销、存”的理解
(4)培养学生的市场预测与决策能力
(5)提高学生的团队精神和分工协作意识
三、授课内容和学时安排:
每天8学时,共48学时。
1.教学内容(打 * 号为重点讲授部分)。表中学时分配学时为:讲课学时+实验学时。
四、教学方法和教学组织建议
1、以PPT演示为主要的教学方法。配合学生讨论、上台演讲等手段,加深学生对盘面和规则的理解。
2、分组经营:分成若干个小组进行实验。
3、角色扮演:扮演公司各个角色并进行互换。
4、盘面推演:五年的企业模拟经营。
5、编写实验操作手册,要求学生提交实验报告。
五、考核方法
1、考核类型:考核。
2、考核方式:项目考核。
4、平时成绩与期末成绩的比例:经营业绩占40%,实验报告占40%;平时成绩占20%
5、记分方式:百分制;
六、参考资料
使用教材:
《企业经营模拟实训“ERP商业沙盘”操作手册》信管系自编教材
参考教材:
《ERP沙盘模拟对抗实训教程》北京理工大学出版社
《ERP沙盘实战教程》东北财经大学出版社
七、教学内容提纲及各模块时间分配(章节课时数=课堂理论+课堂实践,课外实践作业)
第一章企业ERP沙盘课程介绍 ( 2 )
[教学目标]
1、了解沙盘的起源;
2、了解企业经营的背景;
3、学习如何组建公司和搭建班子;
4、学习如何进行“ERP商业沙盘”角色分配及战略选择;
[主要内容]
1.1 沙盘起源
1.2 经营背景介绍
1.3 组建公司,搭建班子
1.4 “ERP商业沙盘”角色分配及战略选择
[教学重点]
1.3 组建公司,搭建班子
1.4 “ERP商业沙盘”角色分配及战略选择
[教学难点]
1.3 组建公司,搭建班子
1.4 “ERP商业沙盘”角色分配及战略选择
第二章沙盘盘面介绍 ( 2 )
[教学目标]
1、了解沙盘盘面的布局;
2、了解沙盘推演中各种角色的座位安排;
3、了解各种角色的职责分工;
[主要内容]
2.1 角色扮演
2.2 座位安排
2.3 CE0的岗位职责
2.4 COO的岗位职责
2.5 CPO的岗位职责
2.6 CFO的岗位职责
2.7 门店店长的岗位职责
[教学重点]
2.3 CE0的岗位职责
2.4 COO的岗位职责
2.5 CPO的岗位职责
2.6 CFO的岗位职责
2.7 门店店长的岗位职责
[教学难点]
2.3 CE0的岗位职责
2.4 COO的岗位职责
2.5 CPO的岗位职责
2.6 CFO的岗位职责
2.7 门店店长的岗位职责
第三章企业沙盘初始年经营( 6 )[教学目标]
1、了解企业起始年的年初财务状况和企业经营状况;
2、了解企业起始年订单和企业配送计划;
3、学习推演企业起始年运营分解任务
4、学习企业年末财务报表的编制
[主要内容]
3.1 资金周转期
3.2 损益表
3.3 资产负债表
3.4 起始年企业经营状态
3.5 起始年订单和总部配送计划
3.6 起始年运营
3.7 起始年财务报表
[教学重点]
3.5 起始年订单和总部配送计划
3.6 起始年运营
3.7 起始年财务报表
[教学难点]
3.6 起始年运营
3.7 起始年财务报表
第四章竞标规则和经营规则( 3 )[教学目标]
1、了解订单获取的规则;
2、了解产品定位及门店销售的对应关系;
3、了解产品、价格以及地区的销量趋势;
4、了解订单搅和规则和结算规则、贷款规则;
5、了解运输规则、仓储规则、渠道建设规则等。
[主要内容]
4.1 订单获取规则
4.2 产品定位及门店销售对应
4.3 产品及价格、销量趋势
4.4 订单交货和结算规则
4.5 门店返点及存货限制
4.6 门店投资及费用
4.7 运输规则
4.8 仓储中心规则
4.9 渠道建设规则
4.10 贷款规则
4.11 采购规则
[教学重点]