一年级语文上册作业库
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1 一年级语文上册作业库
《一去二三里》作业设计
李朝霞
预习作业
1、我会读
来去 里外 十枝花 一座山
2、填空
去 里
烟村 家。
亭台 座
枝花。
探究作业
1 、图上画的是什么地方的景色
2、 两个孩子从图中看见了什么
扩展作业
1把下列汉字的音节补充完整吧
q _ _ǐ l_ j_
去 里 六 九
2课后找一找我们周围那些地方有这一课的生字。
《口耳目》作业设计
李朝霞
预习作业
1、认一认读一读口头组词
耳 目 羊 鸟 兔 日 火
2、你来给小动物写名字。
年纪不大胡子一把喜欢吃青草爱叫妈妈。
打一动物名称
耳朵长尾巴小三瓣嘴胡子翘一动一动总在笑。 2 打一动物名称
探究作业
1、结合课文认识形象字。这样学有什么好处
口—— 日—— 目——
2、擦亮眼睛找出不是同类的一个写在后面的括号里。
1、兔 羊 鸟 火 2、竹 耳 禾 木
《在家里》作业设计
李朝霞
预习作业
我会读
看报 电视 水果 笑了 书架
2、我会猜
报纸 电灯 电视 电话
老大天天演戏 老三千里传声
老二每天作文 老四送来光明
探究作业
1、你从课文中体会到爸爸妈妈为什么那么高兴
2、你是个孝顺的好孩子把自己在家帮妈妈做的家务活用一两句话写一写吧
拓展作业
1、看拼音写汉字。
2、看看自己家有哪些家用电器和其他用品把他们的名称写下来。不会用拼
音代替。
3、为爸爸妈妈做一件力所能及的事体会做事的快乐。
3 《操场上》作业设计
李朝霞
预习作业
1、大声朗读课文把不认识的字标上记号并借助拼音读熟练。
2、生字新词我会认。
跳高 跑步 拍皮球 拔河 身体
下课 踢皮球 打球 天天 上学
探究作业
课文中体育用品你是怎么认识的用他们可以开展那些体育活动
拓展作业
1我会选正确的音节画“√”。
一座山shān sān 一枝zhī zī 花
一只羊yáng yán 一团tuán tún 火
2照这样写句子。
东东洗衣服。
小刚——————。
莎莎————————。
3用“打 拔 跳 跑”口头组词。
小学一年级语文上册第二单元作业设计
《画》作业设计
李朝霞
预习作业
pīn yīn la yuán bǔ chōng yīn jī?
1. 拼 音 乐 园 补 充 音 节
__ūn t___ __ái j___
春 天 听 话 还 有 吃 惊
Shǒu qiān Shǒu hǎo pēng yǒu bǎ zì yù shēng mǔ lián xiàn
2手 牵 手 好 朋 友把 字 与 声 母 连 线
S sh 4
三 山 色 水 声 送
探究作业
wǒ huì lián
1我 会 连连结相应的拼音和字
色 无 惊 春 还 声
Jīng sè hái shēng chūn wú
biàn bi? shāng bāo tāi zǔ cí
2.辨 别 双 胞 胎 组 词
人 火 六 三
大 禾 文 山
wǒ hui bai yě huìdá
3我 会 背 也 会 答
远看 有色近听 无声。春去花还在人来 不惊。
a、 我会补充古诗。
b、 这首诗写了-------、---------、----------、----------四种景物。
c、 选出意思相反的词填序号
近 2无 3来
有—— 去—— 远——
选出意思相对应的词。填序号
水 .声 .鸟
花—— 山—— 色——
拓展作业
wǒ hui cāi zì mí
一、我 会 猜 字 谜
三人日下去春游――――
米上加横竖出头————
二、写出句中反义词 5 1、小鸟在树上小明在树下。 ————
2、爸爸刚出去奶奶就回来了。 ————
3、远处有小溪近处有大山。 —— ——
4、此时无声胜有声。 ————
第二课 《四季》作业设计
李朝霞
预习作业
jiè zù pīn yīn dù kè wén wán chéng yí xià sān gè wèn tí
借 助 拼 音 读 课 文完 成 以 下 三 个 问 题
1.填空
一年有 个季节它们是 我最喜欢 。
2.选择正确的读音用你喜欢的符号表出来。
说shūo shōu 就 jù jiù
雪xuě x? 秋qiou qiū
3.找朋友连线
草芽 弯弯
荷叶 尖尖
谷穗 圆圆
探究作业
wǒ huì tián
1、我 会 填
草芽尖尖他对小鸟说“我是--------。”
荷叶圆圆他对青蛙说“我是-------。”
谷穗弯弯他鞠着躬说“我是------。
”
雪人大肚子一挺他顽皮地说“我就是-------。”
2、填空
1、“七”的笔顺是---------------音节是------------。
2、“儿”的笔顺是---------------可组词--------------。
3、“九”的笔顺是-----------------。 6 4、“无”的音节是--------共--------画第四笔是--------。
拓展作业
jù zì m? fǎng xiù
1句 子 模 仿 秀
例我是春天。
a 他是---------------。
b -------是------------。
Kāi xīdú yì dú
2.开 心读 一 读
chūn yǔ shìniú nǎi huā er xiǎo shù dōu ài hē chūn yǔ shì měi jiǔ
春 雨 是 牛 奶 花 儿、 小 树 都 爱 喝春 雨是 美 酒
cǎo m?i hēle dāu h?ng t?ng chūn yǔ shì tang shuǐ guā er yǐn lepiāo
草 莓 喝了 脸 红 透 春 雨 是 糖 水瓜 儿 饮 了 飘
xiāng wai
香 味。
a儿歌中写春雨是 、 、( )。
b你来说一说春雨还是什么
第三课 《小小竹排画中游》作业设计
李朝霞
预习作业
dú ka w?n lián yǐ lián
1.读 课 文连 一 连
禾苗 密
鸟儿 游
鱼儿 绿
树木 唱
xuǎn yǐ xuǎn tián yǐ tián
2.选 一 选 填 一 填
只 条 棵 个 7 一 鱼
一 竹排
一 禾苗
一 鸟
探究作业
kè wén zhí tōng chē
1.课 文 直 通 车
小竹排顺水流鸟儿唱鱼儿游。两岸树木密禾苗绿油油。
a 用“--------”画出儿歌中描写的景物。
b 我会仿。不会写的字用拼音代替
绿油油 黄------ 白-------- 笑--------
wǒ shǐzǔ cí xiǒo n?ng shǒu
2.我 是 组 词 小 能 手
口
中
日 ( ) ( ) ( )
拓展作业
jū zi fǒng xǐe xìu
句 子 仿 写 秀
例绿油油的禾苗
胖乎乎的
热乎乎的
黑漆漆的
圆溜溜的
mi?o yǔ li?n zhū
第四课《哪那座房子最漂亮》作业设计
李朝霞
预习作业 8 bǎ xià lia yīn ji? bǔ chōng wǎn zhēng
1. 把 下 列 音 节 补 充 完 整
哪(n ) 窗 chuang 座zu 门 m
Kuài la zǔ h?
2.快 乐 组 合连线
青青的 墙
白白的 门
宽宽的 瓦
大大的 窗
探究作业
Chàng fǎn diào
1. 唱 反 调画出句中的反义词
a. 房前花果香屋后树成行。
b. 小学堂的窗大大的。
c. 兔子跑得快乌龟跑得慢。
d. 大楼高平房矮。
e. 有人出有人入。
f. 冬天冷夏天热。
Xuǎn cí tián k?ng
2. 选 词 填空
门 们
a.我家 前有一条小河。
哪 那
b. 座房子最漂亮
再 在
c.我 做游戏。
在 再
d. 见妈妈我上学去了。
拓展作业 9 wǒ huì xuǎn
1. 我 会 选
.红红的 .圆圆的 .宽宽的 .暖暖的
a.池塘里有 荷叶。
b.秋天果树上挂满了 苹果。
c.城市里的马路都是 。
d.冬天我穿上 的毛衣。
wǒ huìshuō yě huì tián
2. 我 会 说 也 会 填
我坐在第 排坐在我前面的是 后面的是 左面的是
后面的是 右面的是 。上课时大家都认真听讲。
第五课 《爷爷和小树》作业设计
李朝霞
预习作业
dú kè wén zài tián kòng
1. 读 课 文 再 填 空
课文讲述了 和 之间的事情。冬天 为 穿上
暖和的衣裳夏天 为 撑开绿色的小伞是说明人与树之间的
关系多么亲切和谐。.爷爷 .小树
xuǎn zì tián k?ng
2选 字 填 空
五 开 四 不
热 面八方
门 个人
探究作业
wǒ huì p?i
1. 我 会 排连词成句
a小树 有 一棵 我家 门前
―――――――――――――――――――――――。 10 b.我 爷爷 爱 和 奶奶
————————————————————————。
kè wén zhí tōng chē
2.课 文 直 通 车
冬天到了爷爷给小树穿上暖和点衣裳。小树不冷了。夏天到了小树给爷爷撑
开绿色的小伞爷爷不热了。
3. 我会连意思相反的词
冬 冷
热 小
大 夏
4.我会仿
暖和的衣裳 暖和的 暖和的
绿色的小伞 绿色的 绿色的
拓展作业
cāi zì yǒu xì
1猜 字 游 戏
a.十口不作古来猜。-------
b.方方正正一块田田上长满绿绿的草。-------
c.一半绿一半红一边最爱喝水一遍就怕水来浇。-------
huà yí huà nǐ zuì xǐ huān dē jì ji?
2画 一 画 你 最 喜 欢 的 季 节
人教版小学语文第一册作业设计
6《静夜思》作业设计
实验小学 张文红
预习作业
1、 自由读古诗圈出不认识的生字。 11 2、 小组合作学习交流识字方法。
3、 朗读反馈熟读成诵。
探究作业
1、我会读词语还会写字词。
mù guāng ěr duo t?u shàng dà mǐ
( ) ( ) ( ) (
)
2给下面的字加两笔变成一个新字。
口→ 大→ 木→
人→
拓展作业
夜晚的天空是美丽的一轮明月高高地挂在天上星星一闪一闪的好像眨着小眼
睛。快画下来吧
7、《小小的船》 作业设计
实验小学 李琳
预习作业
1、你会读吗
cchuan wan zuo zhi kan jian shan xing lan
船 弯 坐 只 看 见 闪 星 蓝
2、再读一读好吗
小船 弯弯的 坐下 只看见 闪闪的 星星
蓝蓝的
3.课文读熟了吗读一读吧
探究作业
1、读一读写一写
Kan jian bai tian shui tian shui dian
( ) ( ) ( ) ( )
2、你会写吗写下来吧
见 12 白
田
电
3、我会说
弯弯的月亮像 。
蓝蓝的天空像 。
闪闪的星星像 。
拓展作业
请你把“小小的船”唱给家长听吧
8.《阳光》作业设计
实验小学 张洪霞
预习作业
给音节加声母。
( )áng ( )iàng ( )īn ( )eng ( )iàn ( )áng ( )ǎ0 ( )?n
阳 像 金 更 面 长 早 晨
探究作业
1 照样子按笔顺写。填 空 。
“出”字共( )画第三画是( )
“也”字共( )画第二画是( )。
“长”字共( )画第三画是( )。
“山”字共( )画第二画是( )。
2 我会比一比再组词。
山 田 也
出 电 见
3 我会选词填空。
山 出
1.我家后面有一座大 。
2.今天爸爸有事 门去了。 13 也 长
1.妈妈爱我爸爸 爱我。
2.猴子的尾巴很 。
拓展作业
1.想象一下假如没有阳光我们的世界将会怎样课下想办法搜集资料下节课
交流。
2.拿起你手中的彩笔画一画。
1有阳光的美丽世界。
2没有阳光的世界。
从以上题目中任选一题完成。
9.《影子》作业设计
实验小学 张瑞芬
预习作业
以自己为中心说说自己前面是谁后面是谁左面是谁右面是谁。
探究作业
影子在 影子在 影子常常跟着我就像一条 。
影子在 影子在 影子常常陪着我它是我的 。
拓展作业
当太阳在你前面时你的影子在哪里当太
阳在你的后面时你的影子又在哪
呢
10.《比尾巴》作业设计
实验小学 张娟
预习作业
观察几种小动物尾巴的样子
探究作业
按照课文的内容说一说 14 谁的尾巴 的尾巴 。
谁的尾巴 的尾巴 。
谁的尾巴 的尾巴 。
拓展作业
请爸爸妈妈帮忙继续查找有关动物尾巴的资料文字和图片资料整理好放在成长档
案袋中课余时间和小伙伴交流
识字二
1.《比一比》作业设计
实验小学 李瑞霞
预习作业
1、找朋友。
píng guǒ yā zi táo zi xìng zi xiǎo niǎo
小鸟 桃子 苹果 杏子 鸭子
2.连一连读一读。
黄 花 杏 苹 红 小
猫 牛 果 枣 鸟 子
探究作业
1、写出反义词
少—— 小—— 前—— 左——
2填量词
一 树 一 花生 一 桥 一 花
一 枣 一 杏子 一 鸟 一 牛
拓展作业
照样子说一句话。
一个大一个小 一边多一边少
一个西瓜一个桃。 一群小鸡一只猫。 15 一个大一个小 一边多一边少
。 。
2.《自选商场》作业设计
实验小学 李瑞兰
预习作业
1、让孩子随爸爸妈妈去自选商场购物观察商场里的商品及顾客购物的方式。
2、 请家长带孩子去自选商场购物让学生收集一些包装盒袋。
探究作业
看书读生字组词。
商、场、包、奶、牙、毛、巾、
笔、尺、作、业、本、东、西
、 自由读四人小组互读
、 出示卡片指名读。
3、给词语分类。
出示文中的9个词语指名读找三名学生分类并说说为什么这么分。
拓展作业
昨天老师让大家搜集的商品名称请大家拿出来给你的同桌读一读看谁认得字
多。
3.《菜园里》 作业设计
实验小学 徐峰香
预习作业
1、一认识14个生字会写“卜、又、心、风”
2、个生字认识2个笔画横撇和卧钩以及2个偏旁“走、几”。
3、能正确、流利地朗读课文。
探究作业
红红的 金黄的 碧绿的 水灵灵的
圆圆的 细长的 又大又圆的 雪白的?????? 16 拓
展作业
1、 先看看各种蔬菜的样子的样子是怎么样的颜色形状等。
2、有的你还可以闻闻它摸摸它。
3、 最后拿起旁边小盒子里的词语卡片读一读记一记这样蔬菜的名字。
4.《日月明》作业设计
实验小学 钟砚香
预习作业
日就是太阳。太阳象征着什么
月月亮。漆黑的夜空月亮升起大地一片银光。
那么日和月合起来会怎样呢它是什么字呢
探究作业
展示收集的会意字自创儿歌。
1、展示收集的会意字可以编成字謎展示。
采=手在树上采摘东西。
灾=室中失火酿成火灾。
苗=田间长草植物幼苗。
掰=用手分物掰为两截。
2、根据课文形式自创会 意字儿歌可以独立完成也可以合作完成。
3、交流展示。
拓展作业
实践活动拓展认识。
1、说说“有趣的汉字”。
2、找一找前面学过的汉字如妈、笔、坐、肚、朋学着课文的样子編一编韵
文或编字謎。
3、课外利用多种渠道去认识汉字把自己的发现编成儿歌。
一年级语文第五单元作业
17
12. 《雨点儿》作业设计
张娟
预习作业
1.在拼音朋友的帮助下自己读课文遇到不认识的字多读几遍把课文读通顺。
2.出示课件词语带拼音指名读齐读去掉拼音读开火车读。
探究作业
1.找出大雨点儿和小雨点儿的对话了解雨点儿所要去的地方。
2.你喜欢课文中的谁为什么
3.同桌进行分角色朗读课文
拓展作业
1.为什么植物需要水分说给老师和同学听听。
2.写字师范写生认真观察并分析位置及笔顺
13. 《平平搭积木》作业设计
张娟
预习作业
1.通读课文自主识字。
2.把不认识的字在文中圈出来。
3.想办法认识圈出来的字。
探究作业
1.看了课题你想知道什么
2.交流每个生字用什么方法认识的分别读一读。
3.平平为什么还要搭很多很多的房子给大家住
拓展作业
1.你喜欢平平吗为什么
2.以“我长大了干什么”为题进行说话比赛。
18 14.《 自己去吧》作业设计
实验小学 张娟
预习作业
1.在拼音朋友的帮助下自己读课文遇到不认识的字多读几遍把课文读通顺。
2.出示课件词语带拼音指名读齐读去掉拼音读开火车读。
探究作业
1.说说课文讲了一件什么事情
2.小鸭子和小鹰分别学会了什么你喜欢他们吗为什么
3.同桌进行分角色朗读课文
拓展作业
1.你有没有自己的事情自己做如果有又是怎
么做的
2.写字师范写生认真观察并分析位置及笔顺
15. 《 一次比一次有进步》作业设计
昌乐实小 张娟
预习作业:
1.给生字注音。
2.给生字组词。
3.标自然段序号
探究作业:
1.为什么燕子妈妈说小燕子一次比一次有进步
2.那为什么同样是冬瓜和茄子小燕子三次看到的却不一样
3.你怎么知道小燕子一次比一次看得仔细
4.燕子妈妈为什么夸小燕子
课后拓展:
1、跟好朋友分角色朗读课文。
2、跟爸爸妈妈说说你为什么喜欢这只小燕子。
3、收集黄瓜、苦瓜的图片说说它们的特点把它们不同的地方画下来。
一年级语文第六单元作业
19 16. 《小松鼠找花生》作业设计
实验小学 张娟
预习作业:
学生朗读课文把本课的生字划出来并标出自然段的序号。
小组交流12个生字娃娃中大家会读哪些哪些生字的读音最容易读错呢
探究作业:
1.是谁摘走了小松鼠的花生啊请大家当一当小侦探在小组里帮小松鼠想一想希
望大家说的时候要注意说出你的理由。
2.学生思考小松鼠找到了花生后会怎样呢
3.把文章中精彩的语句多读几遍。
课后拓展:
1.请同学们找一找还有哪些食物也生长在地下
2.你能以《花生找到了》为题目再编一个故事吗试一试吧把你编的故事讲给小
组同学听。
提示要求讲故事不但要讲清楚事情的经过结果还要讲清楚小松鼠是怎么想的
怎么说的。孩子们先自己构思然后指名上台讲给大家听。集体评价普通话是否
正确、语言是否流利、故事内容是否合理等
17. 《雪地里的小画家》作业设计
实验小学 张乾英
预习作业
1.用自己喜欢的方式朗读课文遇到不认识的生字拼拼它上面的音节把课文读
正确读通顺。
2.圈出课文中的生字对照拼音多读几遍与同位讨论交流识字方法。
探究作业
1.雪地里的小画家指的是谁呢它们画的画是什么样的呢
2.填空。
①雪地里的画家有( )、( )、( )和( )。
②小鸡会画( )。
③小鸭会画( )。 20 ④小狗会画( )。
⑤小马会画( )。
3.读课文在正确的答案后面打“√”。
青蛙没参加画画是因为
①青蛙不会画画。 ( )
②青蛙还没有起床。 ( )
③青蛙在洞里冬眠。 ( )
课后拓展
1.发挥你的想象还有哪些动物也会来雪地“画画”你是怎么知道的
2.读一读。
雪地给我拍照啦
下雪啦
下雪啦
地上铺满小雪花。
小妹妹滑倒啦
地上印个小娃娃。
小妹妹
叫妈妈
“快来呀快来呀
雪地给拍照啦”
18《 借生日》作业设计
实验小学 张乾英
预习作业
1.我会读
借助拼音把课文多读几遍相信你一定能把课文读得正确、流利、有感情赶
快行动起来吧。
2.我会标 21 我会在每个自然段的前面用序号标出课文一共有几个自然段。
3.我会认
用自己喜欢的颜色或符号找出课文中出现的生字借助拼音认一认和他们交
个朋友吧。
探究作业
1.想一想
生日可以借吗各人有各人的生日怎么能借呢课文中谁把生日借给谁呢
自由读课文读后和同学交流自己的想法。同桌或小组内交流
2.小云把生日借给妈妈前心里会想些什么妈妈听到小云要把生日借给她
会对小云说什么
3.想象故事的结尾
1请同学们编出故事的结尾
2把故事讲给别人听
4.看谁说得多
放 放心 放松
班 上班 班长
正 正在 正常
快 快乐 飞快
⑴先让学生自己说一说
提示红花中的字可以做词头也可做词尾
2分小组比赛
3每组选出代表全班比赛。 22 课后拓展
.你知道父母的生日吗不知道赶快问问吧。可要用心记住啊
.父母生日时亲手做一份小礼物一幅画、一件纸工等送给父亲或母亲并说
一句祝福的话。
.阅读古诗《游子吟》
孟郊
慈母手中线游子身上衣。
临行密密缝意恐迟迟归。
谁言寸草心报得三春晖。
19.《雪孩子》作业设计
实验小学 刘琳
预习作业
1.参照图片尝试着自己阅读课文遇到不认识的字请教老师或同学注上拼音。
2.出示课件词语带拼音指名读齐读开火车读。
探究作业
1.把故事讲给别人听。
2.你喜欢课文中的雪孩子吗为什么
3.同桌分段朗读课文读出雪地、云朵的美丽小白兔的快乐与伤心。
拓展作业
1.续编故事《雪孩子又回来了》。想象小白兔与雪孩子见了面会做什么说什么。
2.写字师范写生认真观察并分析位置及笔顺
20.《小熊住山洞》作业设计
实验小学 腾学芬
预习作业
1. 自由读遇到不认识的字先圈起来再到生字表(一)中查出来然后在生字上
方标出拼音如果还有不认识的字可以问同学、问老师。
2. 出示图文并茂的生字卡学生自由读词、同桌互读、指名读、去掉拼音读、开火
车读、任意指读。 23
探究作业
1、汉字魔方。加个偏旁构成字再口头组词。
告 欠
吉 云
2、芝麻开花。口头扩词看谁的芝麻结得多。
年 满
直 动
3、用生字组词说话。认读生字、词听写生字。
4、分角色有感情的朗读课文。
拓展作业
1如果小熊一家砍了大树住进了木屋其他小动物也学它们的样子砍伐树木
森林会变成什么样大树砍完了小熊一家和森林里的小动物又会怎样呢
2编排课本剧想想在森林里熊爸爸与小熊会说些什么把他们的话、动物感
激他们的话加上动作编排进剧里。