综合性学习练习题

一、综合性学习夏津第四中学九年级四班班开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

【辑古诗】（1）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。

请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。

《次北固山下》王湾《春望》杜甫《渔家傲·秋思》范仲淹《天净沙·秋思》马致远诗集名称：《》【品诗句】（2）下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项（）。

A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。

此联既写美景，又含哲理。

B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。

诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。

C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。

此句营造了一种宁静祥和的氛围。

D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。

此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

【写寄语】（3）仿写句子，完成诗集的寄语。

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。

你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。

二、常识填空。

（1）《鲁提辖拳打镇关西》选自古典名著《水浒传》，作者是（朝代）小说家。

（2）《范进中举》选自清代讽刺小说《》，作者是清代小说家。

（3）“人比黄花瘦”出自（朝代）著名女词人的词《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》。

（4）“提辖”是宋朝负责的一种武官。

店小二是的伙计。

（5）旧时为了表示对某人尊称，不敢直呼其名，叫做。

（6）“范进进学回家”的“进学”是指范进考中。

“范进中举”是说范进通过而取得举人的称号。

参加殿试取得一甲的第一名的进士叫。

三、下面是《格列佛游记》中的主人公游历小人国的一段文字，请你读一读，完成（1）-（4）题。

我花了一些时间招待了这几位贵宾，使他们十分满意又十分①_______（A、惊讶 B、惊奇）。

我希望他们答应我，能代我向他们的皇帝致以最诚恳的敬意。

大皇仁德广被，举世同钦，在我回国之前，我决定要去专程陛见。

因此后来我yè见我们的皇帝的时候，就请皇帝准我去②_______（A、拜会 B、会晤）不来夫斯古的君王。

虽然他当时答应，我却可以看得出来他的态度十分冷淡。

我猜不出这到底是为什么。

后来有个人私下告诉我：佛林奈浦和鲍尔高兰把我和大使交谈的情况③_______（A、奏明 B、汇报）了皇帝，认为这是我怀有二心的表现。

不过我问心无kuì。

这样我才对朝廷和大臣的真面目第一次有了一些不完全的认识。

（1）给加粗的字注音，根据拼音写出相应汉字。

仁德广被（）朝廷（） yè（）见问心无kuì（）（2）“举世同钦”中的“钦”字，查字典应该查部首__ __，它在文中的含义是_______ _____。

（3）根据文意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。

（只填字母）______________________________（4）{格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家_____ ___。

小说讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、__ _____、____ ___以及____ __等地的经历。

四、班里开展“魅力台州”的语文综合性学习活动，请你按要求逐一完成下列任务。

【书香台州】（1）早在南宋时期，台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文化之邦。

时在台州任职的朱熹，也将自己的儿子送到当地的书院就学，并赋诗《送子入板桥桐江书院勉学诗》。

下面是其中的一联，要补全下联，你觉得最恰当的是（）。

上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫。

下联：汝若问农事，______________。

A、绿阴冉冉遍天涯B、欸乃一声山水绿C、万古荒凉楚水西D、晓烟春雨劳耕锄【诗韵台州】（2）台州雄奇秀丽、玄远清幽的自然风光，吸引过无数迁客骚人，滋养了众多本土诗人，弹奏出多少诗韵词音。

请结合具体的描述，选择依次填入诗句最恰当的一项（）。

寂静苍茫的台州山水，成了诗人栖身的居地，精神的家园。

寒山子的仰慕台岳大名，前来隐居寒石山洞，在“________”的空明澄澈中，感受隐逸生活的清幽脱俗；项斯身居草野，痴迷山野风光，向往遁迹空寂的云山，唱出“________”的心声；戴复古行走乡间，被“________”的初夏风光感染，举杯畅饮，醉而忘忧。

①乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴朗②吾心似秋月，碧潭深皎洁③行逢卖药归来客，不惜相随入岛云A、①②③B、②③①C、③②①D、①③②【人文台州】（3）下图中“和合二仙”的原型诞生于台州，传说分别为台州的两位高僧“寒山”和“拾得”，两人相交甚厚，后被民间奉为欢喜之神，他俩的形象被画成瑞图，专门悬挂在举行婚礼的喜堂上。

寒山持“荷”，谐音“_______”字，拾得拿“盒”，谐音“__________”字，分别暗寓__________，__________的美好祝福（后两条横线上填一个四字短语，短语必须包含所写之字）。

五、阅读下面一段材料，回答问题。

是对空气中直径小于或等于微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。

它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。

主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。

因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

与较粗的大气颗粒物相比，粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质（例如，重金属、微生物等），且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。

2012年联合国环境规划署公布的《全球环境展望5》指出，每年有70万人死于因臭氧导致的呼吸系统疾病，有近200万的过早死亡病例与颗粒物污染有关。

《美国国家科学院院刊》（PNAS）也的研究报告中称，人类的平均寿命因为空气污染很可能已经缩短了5年半。

1.文中划线句使用了哪种说明方法？有什么作用？______________ _________________________________________________________________2.这段文章主要说明了什么内容，请你用简洁的语言概括。

_______________________________ _______________________________________________六、综合性学习。

春天应该是一年中最惹人情思的季节。

到了桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：与春天约会？益阳国基实验学校七年级某班举行了以“我与春天约会”为主题的综合性学习，请你参与完成下面任务。

（1）【觅春】下面古诗句中描写春季景色的有（）。

①渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

③接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

④蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

⑤草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

⑥无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

A．②③⑤⑥B．①②④⑤C．①②③④D．③④⑤⑥（2）【仿春】仿照语段画线句，再续写一句，要求语意连贯，句式一致。

春天，像五线谱里的一个音符，刚一弹响，就拨动了人们的心弦；春天，像一艘小船，刚离开冬天的港口，就驶向桃红柳绿、鸟语花香的彼岸;。

（3）【绘春】仔细寻找、捕捉你身边的春天的踪迹，用优美的语言描述你所见之春景，50个字左右。

一、答案（1）示例：《思亲集》《思乡集》（2）C （3）示例：有的澎湃激昂有的含苞待放。

（意思对即可）二、答案（1）宋朝、施耐庵（2）儒林外史、吴敬梓（3）南宋、李清照（4）练兵和捕盗、客店里招待客人（5）避讳（6）秀才、科举、状元三、答案（1）pīcháo谒愧（2）“钅”或“金字旁”含义：敬重。

（3）①B ②A③A （4）“乔纳森·斯威夫特”或“斯威夫特”、大人国、飞岛、马（慧姻）国四、答案（1）D （2）B （3）和合和谐相处（或：和睦共处、和和美美、和和气气、和衷共济、鸾风和鸣……）百年好合（或：志同道合、天作之合、珠联璧合、同心合力、合家欢乐……）五、答案1.作比较，突出的说明了极其微小。

严重影响大气环境质量和人体健康。

【解析】1.试题分析：此题考查说明文说明方法及作用。

划线句子中“不到人的头发丝粗细的二十分之一”是与作比较来说的，因此是作比较，作用是突出了的极其微小的特点。

考点：分析常见的说明方法及其作用。

能力层级为分析综合C。

2.试题分析：仔细梳理文段，抓住关键句子加以概括，“因而对人体健康和大气环境质量的影响更大”。

考点：筛选并整合文中的信息。

能力层级为分析综合C。

六、答案（1）B （2）春天，像颜料盒里的一种颜色，刚一填涂，就吸引人们的眼球（3）略【解析】（1）试题分析：B．①②④⑤。

“③接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”写的是夏天。

“⑥无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”写得是秋天。

（2）试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。

无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。

形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。

为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”外形，这样才能进行仿写。

还要做到意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。

春天，像颜料盒里的一种颜色，刚一填涂，就吸引人们的眼球。

（3）试题分析：此题为了达到“优美”的要求，可适当用点修辞，以增强表达效果。