《语文期末句子总复习》
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弟弟高兴得跳起来。 弟弟高兴。
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19
缩句:
三、“自我提问”法： “谁”、“做 什么”。
六（1）班的学生正在认真地听课。
学生在听课。
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20
缩句:
四、留住句子中的“着、了、过”。
因为“着，了，过”在句子中没有独 立性,所以是不能删的。
他勇敢地跨过这条小沟。 他跨过小沟。
精选ppt
21
凡是用来进行修饰的词都尽量去 掉，包括 ：形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。
二十四只草船的草把子插满了曹 军射过来的箭。 缩句：草把子插满了箭。
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18
缩句:
二、借助“的、地、得”。
这是最简单的方法：把“的、地”前面的词 语删除，去除“得”后面的词语。
矫健的秃鹰飞起来。 秃鹰飞起来。
缩写：乌鸦盯着肉。
4.白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。
缩写：白鹅扇动着翅膀。
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23
缩句:
长句大挑战：
5、科学正在为人类创造着比以往任何 时代都要美好的生活。
缩写：科学创造着生活。
6、人类利用现代科学技术获得那么多 奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
缩写：人类获得发现和发明。
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24
缩句和扩句的区别：
不同点
相同点
扩句
把短句子写 成长句子。
缩句 把长句子写 成短句子。
在改写的过 程中，都不能 改变句子原来 的意思.
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
25
五、比喻句和拟人句
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26
比喻句：就是打比方。
例如：长城像一条长龙。
注意： （1）本体和喻体必须是两种不同的事物，但两种不同
的事物在某些方面又有些相似。
（2）不是所有用“像”“好像”等词的句子都是比喻 句。
5、少先队员把盲人叔叔扶过了马路。
6、教室被同学们打扫得干干净净。
7、爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。
8、人们的衣服被大雨淋湿了。
9、粮食被蚂蚁运到高坡上。
10、小芳被一阵铃声惊醒精选了ppt 。
4
把下面句子改成“把”字句和“被”字句：
1、小华买到了那本有趣的书。 2、霞光照得小孩子的脸红红的。 3、科学家带着植物种子飞上太空。 4、清脆的歌声打断了我的思路。 5、战士们消灭了阵地上的全部敌人。
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29
拟人句：就是把物当作人来写。
例如： （1）蝉是非常喜欢音乐的。 （2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞 。 （3）一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的 笑脸，躲在树枝间 。
12
扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。
简单地说：扩句就像是
给一棵树干画上漂亮的树枝
和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
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13
小鸟唱歌。
扩句:
一只漂亮的小鸟 在树上欢快地唱歌。
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14
扩句要注意些什么？
一、不能改变原来句子的意思。 二、加上的修饰词要正确，必须 搭配恰当。
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8
三、修改病句
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9
修改病句的原则：
（1）不能改变句意。 （2）知道病因。 （词语搭配不当、缺少主语等病因）
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10
修改下列病句：
1、放学了，学校里静悄悄的没有一个人，只有他还在。
2、每个少先队员都愿望为集体做好事。
3、下课铃响了，顿时沸腾起来。
4、“老鹰捉小鸡”是同学们十分喜爱。
句子部分
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1
一、“把”字句和“被”字句
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2
“把”字句和“被”字句的相互转换：
例句： 乌云把星星遮住了。 星星被乌云遮住了。
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3
练一练：
1、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
2、小青蛙把荷叶当成了歌台。
3、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
4、小华把草原画得那么绿，那么美。
5、经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
6、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
7、《飞向蓝天的恐龙》这篇课文对我很感兴趣。
8、近几年，农民的生活条件得到了很大的改变。
9、它的工具是那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到 惊奇。
10、他说错了一句错话。
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11
四、扩句与缩句
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15
1、花儿开了。 2、天空飘着白云。 3、青年躺在床上。 4、同学们在听课。
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16
缩句:
缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰和补 充说明的成分去掉保留主 要成分的意思。
简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一样。
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17
缩句:
几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法
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27
判断下列语句哪些是比喻句：
1、他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。 2、沃克医生像受了侮辱，十分生气。 3、他的手臂上青筋暴起，汗如雨下。 4、老爷爷对小刚就像对自己的孙子一样，十分疼
爱他。 5、个小可弟爱弟的的大脸苹胖果乎。乎、红扑扑的，看上去真像一 6、他长得像他的小叔叔。 7、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠 。 8、洗那过里的的蓝天宝空石总一是样那。么湛蓝、透亮，好像用清水
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5
二、陈述句和反问句的相互转换
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6
陈述句、反问句的转换：
（1）不能改变句意。 （2）注意：陈述句变换成反问句时，句中
应加否定词，句末将句号改为问号。 （3）例题：
美丽的草原让人陶醉。（陈述句） 美丽的草原难道不让人陶醉吗？（反问句）
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7
练一练：
1、迷人的张家界，名副其实的人间仙境。 2、兵马俑是极为精美的艺术珍品。 3、劳动是最有滋味的事。 4、美丽的桂林山水令人陶醉。 5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 6、这个故事怎能不使我感动呢? 7、这么远,箭哪能射得到呢? 8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
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28
判断下列语句哪些是比喻句：
1、他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。 2、沃克医生像受了侮辱，十分生气。 3、他的手臂上青筋暴起，汗如雨下。 4、老爷爷对小刚就像对自己的孙子一样，十分疼
爱他。 5、个小可弟爱弟的的大脸苹胖果乎。乎、红扑扑的，看上去真像一 6、他长得像他的小叔叔。 7、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠 。 8、洗那过里的的蓝天宝空石总一是样那。么湛蓝、透亮，好像用清水
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法。 二、借助“的、地、得”。 三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。
四、留住句子中的“着、了、过”。
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22
缩句:
缩句练习：
1.北京的颐和园是一座美丽的大公园。
缩写：颐和园是公园。
2.妈妈无微不至地照顾我。
缩写：妈妈照顾我。
3.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
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19
缩句:
三、“自我提问”法： “谁”、“做 什么”。
六（1）班的学生正在认真地听课。
学生在听课。
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20
缩句:
四、留住句子中的“着、了、过”。
因为“着，了，过”在句子中没有独 立性,所以是不能删的。
他勇敢地跨过这条小沟。 他跨过小沟。
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21
凡是用来进行修饰的词都尽量去 掉，包括 ：形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。
二十四只草船的草把子插满了曹 军射过来的箭。 缩句：草把子插满了箭。
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18
缩句:
二、借助“的、地、得”。
这是最简单的方法：把“的、地”前面的词 语删除，去除“得”后面的词语。
矫健的秃鹰飞起来。 秃鹰飞起来。
缩写：乌鸦盯着肉。
4.白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。
缩写：白鹅扇动着翅膀。
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缩句:
长句大挑战：
5、科学正在为人类创造着比以往任何 时代都要美好的生活。
缩写：科学创造着生活。
6、人类利用现代科学技术获得那么多 奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
缩写：人类获得发现和发明。
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24
缩句和扩句的区别：
不同点
相同点
扩句
把短句子写 成长句子。
缩句 把长句子写 成短句子。
在改写的过 程中，都不能 改变句子原来 的意思.
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
25
五、比喻句和拟人句
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26
比喻句：就是打比方。
例如：长城像一条长龙。
注意： （1）本体和喻体必须是两种不同的事物，但两种不同
的事物在某些方面又有些相似。
（2）不是所有用“像”“好像”等词的句子都是比喻 句。
5、少先队员把盲人叔叔扶过了马路。
6、教室被同学们打扫得干干净净。
7、爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记在心里。
8、人们的衣服被大雨淋湿了。
9、粮食被蚂蚁运到高坡上。
10、小芳被一阵铃声惊醒精选了ppt 。
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把下面句子改成“把”字句和“被”字句：
1、小华买到了那本有趣的书。 2、霞光照得小孩子的脸红红的。 3、科学家带着植物种子飞上太空。 4、清脆的歌声打断了我的思路。 5、战士们消灭了阵地上的全部敌人。
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29
拟人句：就是把物当作人来写。
例如： （1）蝉是非常喜欢音乐的。 （2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞 。 （3）一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的 笑脸，躲在树枝间 。
12
扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。
简单地说：扩句就像是
给一棵树干画上漂亮的树枝
和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
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13
小鸟唱歌。
扩句:
一只漂亮的小鸟 在树上欢快地唱歌。
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14
扩句要注意些什么？
一、不能改变原来句子的意思。 二、加上的修饰词要正确，必须 搭配恰当。
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8
三、修改病句
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9
修改病句的原则：
（1）不能改变句意。 （2）知道病因。 （词语搭配不当、缺少主语等病因）
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10
修改下列病句：
1、放学了，学校里静悄悄的没有一个人，只有他还在。
2、每个少先队员都愿望为集体做好事。
3、下课铃响了，顿时沸腾起来。
4、“老鹰捉小鸡”是同学们十分喜爱。
句子部分
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1
一、“把”字句和“被”字句
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2
“把”字句和“被”字句的相互转换：
例句： 乌云把星星遮住了。 星星被乌云遮住了。
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练一练：
1、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
2、小青蛙把荷叶当成了歌台。
3、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
4、小华把草原画得那么绿，那么美。
5、经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
6、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
7、《飞向蓝天的恐龙》这篇课文对我很感兴趣。
8、近几年，农民的生活条件得到了很大的改变。
9、它的工具是那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到 惊奇。
10、他说错了一句错话。
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四、扩句与缩句
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15
1、花儿开了。 2、天空飘着白云。 3、青年躺在床上。 4、同学们在听课。
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缩句:
缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰和补 充说明的成分去掉保留主 要成分的意思。
简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一样。
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缩句:
几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法
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判断下列语句哪些是比喻句：
1、他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。 2、沃克医生像受了侮辱，十分生气。 3、他的手臂上青筋暴起，汗如雨下。 4、老爷爷对小刚就像对自己的孙子一样，十分疼
爱他。 5、个小可弟爱弟的的大脸苹胖果乎。乎、红扑扑的，看上去真像一 6、他长得像他的小叔叔。 7、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠 。 8、洗那过里的的蓝天宝空石总一是样那。么湛蓝、透亮，好像用清水
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5
二、陈述句和反问句的相互转换
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6
陈述句、反问句的转换：
（1）不能改变句意。 （2）注意：陈述句变换成反问句时，句中
应加否定词，句末将句号改为问号。 （3）例题：
美丽的草原让人陶醉。（陈述句） 美丽的草原难道不让人陶醉吗？（反问句）
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练一练：
1、迷人的张家界，名副其实的人间仙境。 2、兵马俑是极为精美的艺术珍品。 3、劳动是最有滋味的事。 4、美丽的桂林山水令人陶醉。 5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 6、这个故事怎能不使我感动呢? 7、这么远,箭哪能射得到呢? 8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
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判断下列语句哪些是比喻句：
1、他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。 2、沃克医生像受了侮辱，十分生气。 3、他的手臂上青筋暴起，汗如雨下。 4、老爷爷对小刚就像对自己的孙子一样，十分疼
爱他。 5、个小可弟爱弟的的大脸苹胖果乎。乎、红扑扑的，看上去真像一 6、他长得像他的小叔叔。 7、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠 。 8、洗那过里的的蓝天宝空石总一是样那。么湛蓝、透亮，好像用清水
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法。 二、借助“的、地、得”。 三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。
四、留住句子中的“着、了、过”。
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缩句:
缩句练习：
1.北京的颐和园是一座美丽的大公园。
缩写：颐和园是公园。
2.妈妈无微不至地照顾我。
缩写：妈妈照顾我。
3.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。