一、给下列加点的字词注音
新课标人教版九年级语文上册各课重点知识汇总
新课标人教版九年级语文上册各课重点知识汇总内容预览：第1课沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qn园分fn外妖娆ro成吉思汗hn 数shǔ风流人物点拨："分' "汗' "数'是多音字，要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1) 惟余莽莽惟：只。
(2) 须晴日须：等到。
(3) 略输文采输：差、失。
(4) 俱往矣俱：都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2) 点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3) "望'字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4) 起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(5) 写出采纳比方、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1) 惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、文学常识背记知识清单是毛泽东，"沁园春'是词牌名，"雪'是词的题目。
第2课雨说一、重点字词田圃pǔ 禁锢g 留滞zh 喑yīn哑斗笠l 襁褓qiǎng bǎo二、文学常识背记知识清单《雨说》的是郑愁予，是台湾诗人。
代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为"浪子诗人'。
第3课星星变奏曲一、重点字词朦胧mng lng 覆f盖冻僵jiāng二、文学常识背记知识清单《星星变奏曲》的是江河。
统编版语文七年级上册11 《论语》十二章
7．课内重点语句翻译。 从
(1)有朋自远方来，不亦乐乎？
有志同道合的人从远处(到这里)来，不是很
快乐吗？
学过的知识，新的理解 和体会
(2)温故而知新，可以为师矣。 省略句，“以”后省略宾语
温习学过的知识，可以“得之到”新，的代理“解温和故体而会知，新”
可以凭借(这一点)当老师了。
好的方面，优点
(3)择其善者而从之，其不善者而改之。
(1)知之为知之，不知为不知，是知也。 知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是
真正的智慧。 向 (2)孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”
孔子向守庙的人询问道：“这是什么容器？”
15. 丙文中孔子“恶有满而不覆者哉”的感叹，给了我 们什么启示？ 本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什 么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣 住人物、内容和主旨从—两个侧面谈自己的感悟或启 示即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。 做人要谦虚谨慎，不能骄傲自满，狂妄自大。
三、国学阅读 【2021•抚州期末】阅读下面两篇文言文，回答问题。 请同学们看《点拨训练》第42、43页第17-20题。 17. 解释下列句中加点的词。 (1)门下生共禁，乃• 止_________才____________________ (2)笃• 志好学_________坚__定__________________ (3)并受经句________一__起___________________ •
3．找出下列句子中的通假字并解释。 (1)学而时习之，不亦说乎
__“__说__”__同__“__悦__”__，__愉__快__。_________ห้องสมุดไป่ตู้______________ (2)吾十有五而志于学
八年级上册语文分层作业
八年级上册语文分层作业【第1课新闻两则】A一、重点字词1．给下列加点字注音。
荻dí溃kuì退泄xiè气阻遏è绥suí聿yù2．解释下列词语。
(1) 业已：已经。
(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
二、文学(文体)常识背记知识清单B一、重点句子背记知识清单赏析1．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和**反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
2．白崇禧经常说；“不怕**凶，只怕**生根。
”他是怕对了。
我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
C一．课外拓展：七律人民解放军占领南京二．根据学校新开学的校园风貌，写一则新闻。
展现学校的新气象。
【第2课芦花荡】A一、重点字词1．给下列加点字注音。
提防dī fang疟yào子寒噤jìn吆喝yāo he蹿cuān仄zè歪转弯抹mò角（点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。
）2.解释下列词语。
(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。
(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
3．用恰当词语填空(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
二、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代着名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
B一、重点句子背记知识清单赏析1．老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。
鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
2024年人教版五四制六年级上册语文第二单元知识清单
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4. 《 我 的 战 友 邱 少 云 》 表 现 了 邱 少 云 ___严__格__遵__守__潜__伏__纪__律____ ， 为 了 战 斗 的 胜 利 宁可牺牲自己的崇高的革命精神。
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六、艺术特色鉴赏 1. 《七律·长征》 (1)高度的艺术概括性。本诗以“___万__水__千__山___” 作为贯穿全篇的线索，通过撷取典型场景和事 例 突 出 长 征 精 神 。 (2) 本 诗 巧 用 夸 张 修 辞 ， ___颔____联体现了诗人的奇特想象、博大胸襟和 英雄气概，体现了诗作的革命浪漫主义风格。
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2. 《狼牙山五壮士》 (1)_____崎__岖_____：形容山路不平。 (2)___居__高__临__下___：处在高处，俯视下面。形容处于有利的 地位或傲视他人。 (3)__昂__首__挺__胸____：仰着头,挺着胸，形容无所畏惧的样子。 (4)__粉__身__碎__骨____ ：身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。 (5)__惊__天__动__地____ ：文中用来形容声音特别响亮。 (6)__气__壮__山__河____：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。 (7)__斩__钉__截__铁____：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
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2. 《狼牙山五壮士》通过记叙狼牙山五壮士的故事，赞扬了 抗日英雄们热爱人民、仇恨敌人，为祖国、为人民勇于 牺牲的____大__无__畏___精神。
3. 《开国大典》通过记叙19 49 年10 月1 日在首都北京举行 的开国大典的盛况，表明了开国大典的历史意义，赞颂 了人民军队的威武雄壮，表达了__人__民__群___众__对__毛__主___席__ _的__热__爱__之__情__和__欢__庆__人__民__当__家__做__主__的__激__动__之__情__________。
语文统编版(2024)版七年级初一上册第7课 散文诗二首 课时练 含答案02
《散文诗二首》一、字词积累1. 给下列加点字注音。
匿（）笑祷（）告并蒂（）攲（）斜菡（）萏徘徊（）荫（）蔽梗（）上花瑞（）姊（）妹遮（）拦繁（）杂烦闷（）倾（）侧嗅（）到膝（）盖2. 根据拼音写汉字。
mù（）浴nì（）笑dǎo（）告fán（）杂liú（）转莲péng（）心xù（）慈lián（）hàn（）萏花ruì（）遮bì（）qī（）斜二、词语理解3. 下列词语解释有误的一项是（）A. 匿笑（偷偷地笑）沐浴（洗澡）B. 祷告（向神祈求保佑）菡萏（荷花的别称，这里指含苞未放）C. 徘徊（在一个地方来回地走）荫蔽（遮蔽）D. 繁杂（多而杂乱）花梗（花的柄）4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
（2）半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些。
（3）我不宁的心绪散尽了！A. 散发烦闷安静B. 开放烦闷宁静C. 开放烦恼安静D. 散发烦恼宁静三、句子赏析5. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A. 你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？B. 那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
C. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
D. 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
6. 对“那一朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜”一句的赏析，不正确的一项是（）A. “繁密”一词写出了雨下得大。
B. “打得左右攲斜”生动地写出了红莲在雨中的可怜模样。
C. 此句为下文写荷叶护红莲做铺垫。
D. 此句运用了拟人的修辞手法，赋予红莲人的动作。
7. 下列对“当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的”这句话的理解，不正确的一项是（）A. 这句话写出了孩子的调皮可爱。
初一语文上册知识点考点
初一语文上册知识点考点学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。
你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。
以下是小编为您整理的《初一上册语文知识点归纳》，供大家查阅。
一、重点字词1.给下列加点字注音。
擎天撼 hàn 地糟蹋zāotà庸碌lù小憩qì2.根据拼音写出相应的汉字。
(sāo)骚扰(gū)辜负3.解词。
(1)擎天撼地：形容力量巨大。
(2)肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
(3)庸碌：形容人平庸，没有作为。
(4)应许：答应。
二、重点句子虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
三、文学常识《生命生命》的作者是台湾(地名)女作家杏林子，她写了四十多个剧本和许多散文。
一、重点字词1.给下列加点字注音。
啜 chuò泣纳罕hǎn 峭qìao 壁目眩xuàn颤chàn 抖闷mēn 热屡lǚ次。
2.根据拼音写出相应的汉字。
训(jiè)诫瘦骨(línxún)嶙峋小心(yìyì)翼翼(sǒng)耸立3.解词。
(1)纳罕：惊奇，诧异。
(2)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
二、重点句子我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
(点拨：本句是主旨句，含义深刻。
)三、文学常识《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿?亨特。
一、重点字词1.给下列加点字注音。
痴chī想诱yòu 惑喧xuān 腾点拨：不要把"诱"误读成 xiù。
2.根据拼音写出相应的汉字。
(huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成3.解词。
部编九年级语文上册第12课《湖心亭看雪》同步练习(含答案)
12*湖心亭看雪01 积累运用1．给下列加点的字词注音。
崇祯．(zhēn)拏．(ná)更．定(gēng)一芥．(jiè) 毳．衣(cuì) 雾凇．(sōng)铺毡．(zhān) 沆砀．．(hàng dàng)2．解释下列句中加点的词。
(1)余拏．一小舟拏：撑(船)(2)拥．毳衣炉火拥：裹、围(3)雾凇沆砀．．沆砀：白汽弥漫的样子(4)焉得更．．．有此人焉得：哪能更：还3．指出下列句中加点词的古义。
(1)余．住西湖古义：人称代词，我今义：剩下(2)余强饮三大白．而别古义：古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒今义：白色4．指出下列句中加点词的词类活用现象。
(1)大雪．．三日(名词作动词，下大雪)(2)与余舟一芥．．(名词作状语，像一根小草般微小)5．下面句子朗读节奏有误的一项是(A)A．湖中人/鸟声俱绝B．湖中/焉得更有此人C．余/强饮三大白而别D．舟中人/两三粒而已6．写出含有与加点词意义相同的成语。
(1)湖中焉．得更有此人(不入虎穴，焉得虎子)(2)湖中人鸟声俱．绝(万事俱备，只欠东风)(3)一童子烧酒，炉正沸．(人声鼎沸)(4)舟中人两三粒而已．(不鸣则已，一鸣惊人)(5)惟．长堤一痕(惟命是从)7．根据提示默写句子。
(1)文中具体描写雪景的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
(2)“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，使人想起柳宗元《江雪》中的名句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(3)描写西湖的诗句很多，例如：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，这是苏轼笔下的雨后西湖；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是白居易眼中的初春西湖；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这是杨万里心中的夏日西湖。
西湖的确是个迷人的地方。
8．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
(2)是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
屈原列传字词整理
屈原列传字词整理一、给下列加点的字注音疾痛惨怛（）馋人间之（）帝喾（）靡不毕见（）（）遐迩（）（）濯淖（）（）皭然（）从亲（）商於（）丹淅（）相随属（）枯槁（）餔其遭（）汶汶（）温蠖（）二、通假字1、犹离忧也2、其称文小而其指极大3、人穷则反本4、屈平既绌5、厚币委质事楚6、见：靡不毕见7、亡走赵，赵不内8、自疏濯淖污泥之中9、被发行吟泽畔10、乃令张仪详去秦三、一词多义1、闻：(1)博闻强志，明于治乱，知识，见闻(2)无何，宰以卓异闻闻名(3)况草野之无闻者乎名声，名望(4)顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰听到2、志：(1)推此志也，虽与日月争光可也志向(2)博闻强志，明于治乱记，记住(3)其志洁，其行廉志趣(4)其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉愿望(5)既出，得其船，便扶向路，处处志之做标记3、疾（1）.君有疾在走里病（2）疾痛惨怛，未尝不呼父母也疾苦，痛苦（3）屈平疾王听之不聪也痛心，痛恨（4）寡人有疾，寡人好色缺点，毛病（5）庞娟恐其贤于己，疾之通“嫉”，妒忌（6）举疾首而相告曰痛（7）虽乘奔御风不以疾也快速，敏捷（8）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰强，猛烈（9）草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻锐利4、疏：(1)王怒而疏屈平疏远疏远(2)以金笼进上，细疏其能名作动，用奏章写(3)窗外疏梅筛月影，依稀掩影形容词，稀疏(4)《谏太宗十思疏》一种文体5、致(1) 致敬亭于幕府送达，送来(2) 一篇之中三致志焉表达，表示(3) 假御马者，非利足也，而致千里达到(4) 家贫，无从致书以观得到，取得(5) 此人可就见，不可屈致也招致(6) 以致天下之士，合从缔交，相与为一招纳，招引(7) 女行无偏斜，何意致不厚致使，使(8) 衡善机巧，尤志于天文阴阳历算尽，极(9) 是我于花之未开，先享无穷逸致矣意态，情趣四、词类活用1. 入则与王图议国事2 .出则接遇宾客3. 因谗之曰4. 屈平疾王听之不聪也5. 邪曲之害公也6. 方正之不容也7. 明道德之广崇8. 蝉蜕于浊秽9. 楚使怒去10. 秦，虎狼之国，不可信11. 然皆祖屈原之从容辞令12. 其后楚日以削五、古今异义的词1、颜色憔悴，形容枯槁2、又因厚币用事者靳尚3、皆祖屈原之从容辞令4、其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉5、又设诡辩于怀王之宠姬郑袖6、明年，秦割汉中地与楚以和六、句式归纳1、屈原者，名平，楚之同姓也3、信而见疑，忠而被谤4、楚诚能绝（于）齐5、秦，虎狼之国，不可信6、莫不欲求忠以自为，举贤以自佐7、故内惑于郑袖，外欺于张仪8、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑9、数十年，竟为秦所灭10、此不知人之祸也11、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？七、背诵默写1、，，能无怨乎？2、明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见，，，，，.3. 推此志也，.4. ，，是以见放5、，，人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！6、，吾将上下而求索7、长叹息以掩啼兮，8、亦余心之所善兮，八、翻译1、博闻强记，明于治乱，娴于辞令2、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？3、其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉4、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑5、举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放附：何处招魂，香草还当三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心衷怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人旨远辞高，同风雅并举；行廉志洁，与日月争光《屈原列传》文言知识归纳一、通假字1、离：犹离忧也（通“罹”）2、指：其称文小而而其指极大（通“旨”）3、反：人穷则反本（通“返”）4、绌：屈平既绌（通“黜”）5、质：厚币委质事楚（通“贽”）6、见：靡不毕见（通“现”）7、内：亡走赵，赵不内（通“纳”）8、濯：自疏濯淖污泥之中（濯通“浊”）9.被发行吟泽畔10.乃令张仪详去秦（1）二、一词多义1、闻：①博闻强志，明于治乱，（名词，学识）②无何，宰以卓异闻（动词，闻名）③况草野之无闻者乎（名词，名气）④顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（动词，听到）2、志：①推此志也，虽与日月争光可也（名词，品行）②博闻强志，明于治乱（动词，记忆）③其志洁，其行廉（名词，品行）④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉（名词，意愿）⑤既出，得其船，便扶向路，处处志之（动词，作标志）4、疏：①王怒而疏屈平（疏远）②以金笼进上，细疏其能（名作动，用奏章写）③窗外疏梅筛月影，依稀掩影（形容词，稀疏）④《谏太宗十思疏》（一种文体）三、词类活用1、入：入则与王图议国事（动作状，对内）2、出：出则接遇宾客（动作状，对外）3、谗：因谗之曰（形作动，讲坏话）4、听：屈平疾王听之不聪也（动作名，听取意见）5、邪曲：邪曲之害公也（形作名，邪恶的小人）方正：方正之不容也（形作名，端方正直的人）6、明：明道德之广崇（形作动，阐明）7、蝉：蝉蜕于浊秽（名作状，象蝉蜕壳那样）8、怒：楚使怒去（动作状，生气地）9、虎狼：秦，虎狼之国，不可信（名作状，象虎狼那样）10、祖：然皆祖屈原之从容辞令（名作动，继承）11、日：其后楚日以削（名作状，一天天地）四、古今异义的词1、颜色：古义：脸色，气色（颜色憔悴）今义：色彩2、形容：古义：形体，容颜（形容枯槁）今义：对事物进行描述3、从容：古义：言语举动适度得体（然皆祖屈原之从容辞令）今义：不慌不忙，镇定自若4、反复：古义：反，覆转；复，恢复今义：颠来倒去5、诡辩：古义：谎言，欺诈的言论今义：无理狡辩五、句式归纳1、屈原者，名平，楚之同姓也（判断句）2、明于治乱，娴于辞令（状语后置）3、信而见疑，忠而被谤（被动句）4、楚诚能绝（于）齐（省略句、状语后置）5、秦，虎狼之国，不可信（判断句）6、莫不欲求忠以自为，举贤以自佐（宾语前置）7、故内惑于郑袖，外欺于张仪（被动句）8、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑（被动句）9、数十年，竟为秦所灭（被动句）10、此不知人之祸也（判断句）六、难句翻译1、博闻强记，明于治乱，娴于辞令译：（他）学识渊博，记忆力强，对治理国家的道理很精通，对外交辞令非常熟悉2、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？译：诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨愤吗?3、其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉译：他爱护国君、振兴楚国而一反楚国衰弱局面的意愿，在《离骚》这篇诗歌中再三表露出来4、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑译：（结果），军队遭挫败，国土被削割，失掉了六郡，自已客死在秦国，被天下人耻笑5、举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放译：整个社会都污浊，我一人洁净；众人都昏醉，我一人清醒，因此被放逐文学常识简介：屈原（约公元前340——约前278年），名平，字原，战国时期我国伟大的主义诗人，代表作为抒情长诗《》。
七年级下册语文复习资料
七年级下册语文复习资料：第18课竹影散文一、重点字词1.给下列加点字注音。
惬qiè意水门汀tīng徘pái徊huái 参cēn差cī点拨：注意多音字“参”“差”的读音。
2.用恰当词语填空。
(1)太阳虽已落山，天还没有黑。
一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。
(2)回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。
二、重点句子1.中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。
凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。
所以西洋画像照相，中国画像符号,符号只要用墨笔就够了。
2.但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，所以不妨用红色来描。
三、文学(文体)常识《竹影》选自《丰子恺文集》，作者丰子恺，原名丰润，现代画家、散文家(称谓)。
全文以“竹影”为线索，以几个少年充满童真童趣描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。
说明艺术并非高不可攀，关键是要培养在生活中感受艺术的能力。
P128注释1 丰子恺，原名丰润，画家、散文家1. 重点段：P131 第5-6段(1)竹子难画在哪里?(第5段)(2)西洋画像照相，中国画像符号。
(比喻)说明：中国画重写意(神似)，西洋画重写实(形似)。
2.记叙线索：孩子兴趣转移(看人影—画竹影)3.爸爸的角色：艺术领路人，寓教于乐七年级下册语文复习资料：第19课观舞记散文一、重点字词1.给下列加点字注音。
褶zhě裙颦pín蹙cù 粲càn然嗔chēn视叱chì咤zhà点拨：“嗔”不要误读成zhēn。
2.解释下列词语。
(1)本色当行：做本行的事，成绩十分显著。
(2)嗔视：生气地看。
(3)叱咤：形容威力极大。
(4)尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。
3.用恰当词语填空。
(1)像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。
她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!(2)最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖!点拨：所填词语体现了“蛇舞”的动作特征。
人教版八年级上语文期末复习资料汇编
人教版八上期末复习资料字 词 文学常识 基础过关一、给下列加点的字词注音：萌．发翩．然簌．簌孕．育物候．刺槐．适宜．连翘．呈．现细胞．夭．亡蟾蜍．．哺．乳．．囊胚分泌．濒．临脊．椎两栖．覆．盖遗骸．携．带陨．石膨．胀似．乎和蚌．棕．树偷袭．鸟巢．藩篱．．蜥蜴．．顷．刻面颊．拨．水啄．米嘈．杂过滤．洨．河纤．细点缀．对称．丘壑．蔓．延檐．漏池沼．模．样蟠．龙矗．立湛．蓝御．道气氛．檀．木帷．幕煞．风景憎恶．絮．说惶．急规矩．菩萨．．辟．头掳．掠惧惮．针灸．淡薄．疮疤．．哀悼．差．使奔．丧浦．口嘱．托踌躇．．妥帖．．颓．唐捆扎．克．扣灰黯．．．迂．腐晶莹落魄．名誉．糟．糕答应．赚．钱唏嘘．．稀罕．嫉妒．．震颤．猝．然呵．斥处．置伎．俩巡捕．焦灼．吊唁．跋涉．．文绉．绉荻．港歼．灭阻遏．疟．子疟．疾寒噤．仄．歪瓦砾．地窖．鞠．躬拂．晓竹篙．骨骼．琐屑．赋．闲凹凼．．门槛．着．落尴尬．．嵌．取缔．滞．笨珐．琅．．伛偻惊骇．瞥．见劫．掠箱箧．恍惚．．屹．立．．蜿蜒转弯抹．角张皇．失措名副．其实高屋建瓴．气势磅礴．．情有可原．从．容不迫迥．然不同雕镂．琢磨盘曲嶙峋．．鸣钟击磬．池馆水榭．惟妙惟肖．风雪载．途草长．莺飞前瞻．后顾骇．人听闻穷愁潦．倒如履．平地毳．衣炉火二、根据拼音写汉字：狼jí繁yǎn zhě皱jié难雾sōng追sùróng 化è制è运归jiù斑lán 遵xún 分biàn hú形和xiézhù足险jùn 轩xiècāng 俗休qì烦suǒ粗zhuō震sǒng jié问pán 跚Nián 性烦zào tā败荒pì愧zuòshì泪ān 尬颠pèi 案dú轻miè迟dùn 昏jué颠pèi huì气qiǎn 责liú璃晨xī纳cuì荒miùchōng憬额fāng 鸿rú修xiá飞shù锐不可dāng 长途bá涉穷愁liáo 倒黄发垂tiáoXiāo 声匿迹shuāi 草连天物jìng 天择无动于zhōng重峦叠zhàng 自出新cái 金luán 殿yí和园莫míng 其妙响彻云xiāo 不可míng 状眼花liáo 乱1八上文学常识及名著导读复习第一单元1、新闻六要素： ；五部分指：2、《芦花荡》作者是 ，是“ 派”的代表作家，本文选自《 》，与《 》并称为“姊妹篇”。
统编版语文九年级上册知识点梳理汇总(上)
《你是人间四月天》这首诗的语言，画面感极强。不同于当今一些诗歌注重思想的表达， 它还保留着古典诗歌以形象毗类情感的特点，也就是说，在诗歌意象、思想和语言之间， 这首诗追求的是一种整一的感觉，不是思想高于画面、意象和声音，而是以诉说为主，阅 读者在吟诵的过程中参与创作，共同“呈现”意蕴的面貌，在这里，没有抽象的思想，只有敞 开的画面，以形象的语言等待领悟。作者巧妙地运用了色彩的象征意义，且以温暖的组合 展示温馨柔媚的情调。
04 你你是是人人间间的的四四月月天天
字词解释：
⑴娉婷（pīngtíng）：女子容貌姿态娇好的样子。 ⑵鲜妍（yán）：光彩美艳的样子。 ⑶冠冕（guān miǎn）：古代皇冠或官员的帽子，比喻第一，体面，光彩。 ⑷呢喃（ní nán）：象声词，形容燕子的叫声。
文章整体赏析
《你是人间的四月天》的一至四节句式结构基本相同，形成复沓，构成对称的乐章，将心 中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比，节奏明快"排比的句式将画面连接，情感如水面涟 漪层层叠叠荡漾起伏，作品不仅美而且易于吟咏，朗朗动人"诗的第五节/你是爱，是暖，是 希望，/你是人间的四月天！”是收束的乐章，以抽象的爱、暖、希望来比喻心中的你，极尽 盛赞，美不胜收“你是人间的四月天”与诗的开篇呼应，重复中有变化，诗情回旋而流转，毫 无滞涩之感。
画面和声音是交织在 起的 在鹅黄和白莲之间有人们笑的声音 风舞动的声音 雨滴洒
画面和声音是交织在一起的，在鹅黄和白莲之间有人们笑的声音、风舞动的声音、雨滴洒 落的声音、花开的声音、和阳光一起浮动的流水的声音、树儿花开的声音以及那春天最不 可缺的燕子的声音，在洁白温暖的画面上，这些声音喧闹起来，但并不觉得杂乱，热闹而 不杂乱，一定是和抒情主人公的心情有关，所以，透过这些表达声音的文字，我们可以看 到整首诗歌完整的情绪流，那是欢快的声音，类似溪水的流动———如同一个场景，春暖 花开，但是冰雪还没有完全消融，溪水在雪下流动，阳光照耀之处，漏出的一线溪流冰澈 清凉，在冷与暖的交界处，这些文字在跳动:“笑声、交舞着变、吹着风的软，星子在无意中 闪，细雨点洒在花前、雪化后、水光浮动、一树一树的花开、燕在梁间呢喃”，这里的每一 组文字都由两部分构成:一是画面、一是画面的流动，笑是一种形态，要有人来构成，我们 可以想象的抒情主人公是一个白衣少女，那声音可以“点亮”周围的“风”，而“轻灵”是由声音 的“脆质”导向画面的“光艳”，在通感中，“交舞着变”的是春天的面相，这一组文字中，由对 人的怀想引向声音，又借助声音引向春光，交舞的变是写场景，构成了一个热闹的开端。 接着换了一个场面，其实是一个黄昏，但是不是凄冷的黄昏，而是温暖微醺的黄昏，在这 里，写了“风吹”、“星闪”和“雨洒”，这些动感的词语引起阅读者对意象的认同，那是一种湿 润的感觉，是早春的感觉，从唯美的角度来说，这一节诗是一个容易被忽略的转折，但 是，也正是在这一转折中，诗的意象才构成了跌宕，不那么单一的灿烂，就像一幅画，是 在鹅黄的飘扬中晕染了蔚蓝的底色，而且动感十足，又轻柔得仿佛不见。
论语十二章练习及答案
《论语》十二章复习试题含答案一、1、给下列加点字词注音。
论．语（）不亦说．乎（）人不知而不愠．（）三省．吾身（）学而不思则罔．（）思而不学则殆．（）一箪．食（）曲肱．而枕之（）不逾矩．．（）博学而笃．志（）2、解释下列句中加点的词。
（1）人不知而不愠．（2）吾日三省．吾身（3）为人谋而不忠．乎（4）七十而从心所欲，不逾矩．．（5）学而不思则罔．（6）思而不学则殆．（7）知之者不如好．之者（8）择其善．者而从之（9）三军可夺．帅也（1）博学而笃．志3、找出下列句子中的通假字并解释。
（1）学而时习之，不亦说乎（2）吾十有五而志于学3、理解性默写（1）假如外国友人来到中国，你有幸作为学生代表致欢迎辞，于是你用，两句开头。
（用《论语十二章》中的句子回答）（2）本文阐述学习与思考辩证关系的句子是，。
（3）常言道：兴趣是最好的老师这正如文中所言：，。
（4）当别人不了解自己时，我们不应该恼怒，正如文中所言，？5、《论语》中许多语句后来发展成为家喻户晓的成语，请从本文中找出至少三个成语：6、《论语》是家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的（体裁）著作。
它与《》《》《》合称为四书，共二十篇。
孔子，名，字，（时期）鲁国人。
我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，学派创始人。
7、重点语句翻译。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。
（3）择其善者而从之，其不善者而改之。
（4）逝者如斯夫，不舍昼夜。
8、下面语句有谈学习态度的，有谈学习方法的，还有谈个人修养的，请将它们归类。
（1）择其善者而从之（2）温故而知新（3）三人行，必有我师焉（4）人不知而不愠（5）学而不思则罔，思而不学则殆谈学习方法的是：谈学习态度的是：谈个人修养的是：二、迁移阅读阅读下面的文言文，回答问题。
上谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得美珠，剖身以藏之，有诸?”侍臣曰：“有之。
”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。
吏受赇抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。
人教版七年级下册语文字词第三课拼音
人教版七年级下册语文字词第三课拼音第1课从百草园到三味书屋散文一、重点字词1．给下列加点字注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲3．用恰当词浯填空。
(1)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2)扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，选自《朝花夕拾》P2注释①选自《朝花夕拾》1.重点：第2段（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物（3）先静物到动物，再由动物到静物2.动作描写：P5第7段雪地捕鸟（9个动词）3.P6第9段过渡段（作用：承上启下）人教版七年级下册语文字词第三课拼音一、重点字词1．给下列加点字注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò2．用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
给下列加点的字词注音
一、给下列加点的字词注音：簌．簌絮．说惶．急规矩．．针灸．淡薄．疮疤．．惧惮．．．．辟．头掳掠．．菩萨哀悼．差．使奔．丧浦．口嘱．托踌躇．．颓．唐．．迂．腐晶莹．．妥帖捆扎．克．扣灰黯．落魄．名誉．糟．糕答应．赚．钱唏嘘．．．．稀罕．嫉妒震颤．猝．然呵．斥处．置伎．俩巡捕．焦灼．吊唁．跋涉．．文绉．绉荻．港歼．灭阻遏．疟．子疟．疾寒噤．仄．歪瓦砾．地窖．鞠．躬拂．晓竹篙．骨骼．琐屑．赋．闲凹凼．．镶嵌．．．伛偻．．门槛．着．落尴尬取缔．滞．笨珐．琅惊骇．瞥．见劫．掠箱箧．恍惚．．蜿蜒．．屹．立转弯抹．角张皇．失措名副．其实高屋建瓴．气势磅礴．．从．容不迫迥．然不同穷愁潦．倒如履．平地二、根据拼音写汉字：狼jí（）繁yǎn（） zhě（）皱 jiã（）难追sù（） rïng（）化â（）制â（）运烦suǒ（）粗zhuō（）震sǒng（） jiã（）问pán（）跚 nián（）性烦zào（） tā（）败荒pì（）愧zuî（）shì（）泪ɡān（）尬颠pâi（）案dú（）轻miâ（）迟dùn（）昏juã（）颠pâi（） huì（）气 qiǎn（）责 liú（）璃晨xī（）纳cuì（）荒miù（） chōng（）憬鸿rú（）修xiá（）锐不可dāng（）长途bá（）涉穷愁liáo（）倒黄发垂tiáo（）莫míng（）其妙响彻云xiāo（）不可míng（）状眼花liáo（）乱三、改正下列词语中的错别字：转弯摸角锐不可挡名付其实铸剑为梨丰功伟迹眼花潦乱遣责大廷广众消声匿迹连声喏喏穷困撩倒束手无测一愁莫展烦燥巧妙绝论令人消魂重峦叠障惟妙惟削围追堵接维幕弄巧成绌见议思迁莫不关心适得其返无精打彩毛骨耸然安祥四、根据意思写成语。
语文版所有课内字词注音和解释
语文版初中课内现代文所有要求掌握的字音和字词解释七上第一单元一、字词学习。
（一）为下列括号前的字注音。
悬（xuán）念笸（pǒ）箩天罡（güng）朦（mãng）胧（lïng）地煞（shà）繁琐（suǒ）消遣（qiǎn）呻（shýn）吟聊斋（zhüi）堆砌（qì）曹雪芹（qín）施耐庵（ün）粗糙（c üo）嘈（cáo）杂工尺（chþ）什（shí）物矫（jiǎo）揉（rïu）凑（cîu）成誊（tãng）写闭门羹（gýng）弄（lîng）里涉（shâ）水气馁（nþi）妥（tuǒ）协瑟（sâ）缩堪（kün ）称趾（zhǐ）高气扬丰子恺（kǎi）苦心孤诣（yì）嫌恶（wù）寻觅（mì）押韵（yùn）苛（ký）责倘（tǎng）能（二）根据拼音写汉字。
无liáo聊shà煞费苦心滑jÿ稽cù猝不及防zhuàn撰文言简意güi赅宽shù恕戏xuâ谑nûâ虐待盛气líng凌人fþi bàng诽谤kù酷爱编jí辑亲qÿ戚jÿng wâi泾渭分明寂liáo寥rǒng冗长sù肃杀líng dÿng伶仃荡yàng漾点zhuì缀qiáo cuì憔悴客zhàn栈投zhì掷乳xiù臭未干qū趋向隐mán瞒曲pǔ谱（三）为下列词语中的多音字注音。
1、卷（juàn）宗卷（juǎn）曲2、坚强（qiáng）勉强（qiǎng）倔强（jiàng）3、行（xíng）军行（háng）业4、抹（mǒ）杀抹布（mü）抹（mî）墙5、臭（chîu）气乳（xiù）臭6、凶恶（â）嫌恶（wù）恶（þ）心7、戏弄（nîng）弄（lîng）里8、折（zhã）断折（shã）本折（zhý）腾9、模（mú）样模（mï）糊10、扁（biǎn）圆扁（piün）舟11、缝（fâng）隙缝（fãng）补12、地煞（shà）煞（shü）腰带13、差（chüi）事差（chü）距参差（cÿ）相差（chà）14、和（hã）平唱和（hâ）和（huî）稀泥和（huï）面（四）解释下列词语，而后解释词语中加点的字词。
知识清单04《故乡》
第9课故乡一、重点字词1、给下列加点字注音。
阴晦．(huì ) 瓦楞．(lãng ) 猹．(chá) 五行．(xíng)缺土秕．(bǐ)谷鹁鸪．．(bó gū)獾．(huān)猪潮汛．(xùn ) 颧．(quán)骨愕．(â)然嗤．(chī)笑瑟．(sâ)索寒噤．(jìn ) 折．(shã)本黛．(dài)色惘．(wǎng)然恣睢．．(zì suī )2、根据下面的解释写出相应的词语。
(1) 荒凉、冷落的意思。
萧索(2) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。
瑟索(3) 心里好像失去了什么的样子。
惘然(4) 彼此思想感情不相通。
隔膜(5) 看不起。
鄙夷二、文学常识背记知识清单1、《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅。
这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条，揭示了衰败的悲惨景象，广大农民生活痛苦的社会根源，同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
1、基础知识：本文作者鲁迅，原名周树人，我国著名文学家、思想家、革命家。
本文选自《呐喊》。
2、重难点字：萧索(荒凉、冷落) 隐晦潮汛髀愕然嗤笑瑟索惘然恣睢(放纵，放任) 鹁鸪寒噤颧骨祭祀3、重点句段：（1）阿！这不是我二十年来时时记得的故乡：这句运用白描手法，寥寥数语就把作者对故乡深沉的怀念抒发了出来，反映了作者复杂的思绪，沉重的心情，也为下文与回忆中的故乡的对比做了铺垫和暗示。
结构上起到了承上启下的作用。
（2）我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规：未见其人、先闻其声引出了对杨二嫂的外貌描写，用“圆规”比喻杨二嫂的体形，突出其“瘦”。
通过以上刻画，一个尖酸、自私的小市民形象跃然纸上。
2022-2023学年九年级语文上学期课后练第13课 湖心亭看雪(解析版)
第13课湖心亭看雪培优第一阶——基础过关练1．给下列加点的字词注音。
强．饮( )崇祯．( )喃．喃( )拏．( )正沸．( )更．定( )一芥．( )长堤．( )毳．衣( )雾凇．( )铺毡．( )沆砀．．( )【答案】qiǎng zhēn nán náfèi gēng jièdīcuìsōng zhān hàngdàng【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
如“喃”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“拏：在这里读ná。
“强”有三个音，“强饮”的“强”在这里读三声。
“毳”不要读成“máo”。
2．下列加点字的注音全对的一项是()A．雾凇．(sōng)长堤．(dī)毳．衣(cùi)B．沆砀．(dàng)拏．(ná)喃．喃(nǎn)C．金陵(lín)芥．(jiè)崇祯．(zhēn)D．更．定(gēng)铺毡．(zhān)痴．(chī)【答案】D【详解】此题考查学生对字音的掌握情况。
这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
A项，“毳”应读“cuì”；B项，“喃”应读“nán”；C项，“陵”应读“líng”。
3．下列称谓用法不同的一项是（）A．余B．吾C．尔D．相公【答案】D【详解】考查称谓。
D项称谓用法不同。
“相公”为尊称，其余不是。
ABC都是人称代词。
“余”“吾”为第一人称代词，“尔”为第二人称代词。
4．选出朗读节奏处理不当的一项（）A．舟中人∕两三粒∕而已。
B．一童子∕烧酒炉∕正沸。
C．大雪∕三日，湖中人∕鸟声∕俱绝。
D．天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。
【答案】C【详解】C朗读节奏处理不当。
《蒲柳人家》的字词注音和词语讲解
(3)如坐针毡：形容坐立不安，像坐在有针的毡子上一样。
(4)影影绰绰：模模糊糊，Fra bibliotek真切。(5)望眼欲穿：形容盼望殷切。
二、重点句子背记知识清单
1.一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿
2.何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。
3.何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《蒲柳人家》选自《十月》，作者刘绍棠是当代作家(称谓)。
《蒲柳人家》的字词注音和词语讲解
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
痱fèi子擀gǎn面杖梆bāng腌臜āzā
捯dáo气咯kā吧隐匿nì名讳huì
戏谑xuè荣膺yīng跳跶da檎qín
嘬zuō捎shào马子断壁残垣yuán
2.解释下列词语。
(1)一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通。
②比喻整个工作过程中不间断、不松懈
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一、给下列加点的字词注音：
萌．发（）翩．然（）簌簌
．．（）（）
孕．育（）物候．（）刺槐．（）适．宜（）连翘．（）呈．现（）夭．亡（）蟾．
蜍．（）（）囊胚．（）哺．乳（）分泌．（）濒．临（）脊．椎（）两栖．
（）覆．盖（）遗骸．（）携．带（）陨．石（）膨胀
．．（）偷袭．（）鸟巢．（）
藩．篱（）蜥蜴
．．（）顷．刻（）面颊．（）嘈．杂（）过滤．（）洨．（）河纤．细（）点缀．（）对称．（）丘壑．（）蔓．延（）檐漏．（）池沼．（）模．样（）蟠．龙（）矗．立（）湛．蓝（）御．道（）气氛．（）檀．木（）帷．幕（）煞．风景（）憎．恶（）絮．说（）惶．急（）菩．萨（）掳．掠（）惧惮．（）针灸．（）淡薄．（）疮．疤（）哀悼．（）差．使（）奔丧．（）浦．口（）嘱．托
（）踌躇
．．（）（）妥．帖（）迂．腐（）晶莹．（）颓．唐（）捆扎．（）克．
扣（）灰黯．（）落魄．（）名誉．（）糟．糕（）赚．钱（）唏嘘
．．（）稀罕．（）
嫉妒
．．（）巡捕．（）焦灼．（）吊唁．．．（）震颤．（）猝．然（）呵．斥（）伎俩
（）跋．涉（）文绉绉
．．（）荻．港（）歼．灭（）阻遏．（）疟．子（）疟．疾（）寒噤．（）仄．歪（）瓦砾．（）地窖．（）鞠．躬（）拂．晓（）竹篙．（）
骨骼．（）琐屑．（）赋．闲（）凹凼．（）门槛．（）着．落（）尴尬
．．
．．（）伛偻
（）（）镶嵌
．．（）（）惊骇．（）瞥．见．．（）（）取缔．（）滞．笨（）珐琅
（）劫掠．（）箱箧．（）恍惚
．．（）（）蜿蜒
．．（）（）屹．立（）转弯抹．角
（）张皇．失措（）高屋建瓴．（）气势磅礴
．．（）（）从容不迫．迥．然不同（）
雕镂．琢磨（）盘曲嶙峋
．．（）（）鸣钟击磬．（）池馆水榭．（）惟妙惟肖．（）风
雪载．途（）草长．莺飞（）前瞻．后顾（）骇．人听闻（）穷愁潦．倒（）如履．平地（）京尹．（）拥毳．衣炉火（）
二、根据拼音写汉字：
狼jí（）繁yǎn（）zhě（）皱jié（）难鸟tún（）目追sù（）r
óng（）化è（）制è（）运归jiù（）斑lán（）遵xún（）
分biàn（）hú（）形和xié（）zhù（）足险jùn（）轩xiè（）cāng （）俗休qì（）烦suǒ（）粗zhuō（）震sǒng（）jié（）问
pán（）跚nián（）性烦zào（）tā（）败荒pì（）愧zuò（）shì（）
泪ɡān（）尬颠pèi（）案dú（）轻miè（）迟dùn（）
昏jué（）颠pèi（）huì（）气qiǎn（）责liú（）璃晨xī（）纳cuì（）荒miù（）chōng（）憬额fāng（）鸿rú（）修xiá（）飞shù（）
雾sōng（）锐不可dāng（）长途bá（）涉穷愁liáo（）倒黄发垂tiáo（）
xiāo（）声匿迹shuāi（）草连天物jìng（）天择无动于zhōng（）重峦叠zhà
ng（）自出新cái（）金luán（）殿yí（）和园莫míng（）其妙
响彻云xiāo（）不可míng（）状眼花liáo（）乱
三、改正下列词语中的错别字：
转弯摸角锐不可挡名付其实铸剑为梨丰功伟迹眼花潦乱遣责
大廷广众消声匿迹连声喏喏穷困撩倒束手无测一愁莫展烦燥
巧妙绝论令人消魂重峦叠障惟妙惟削张慌失措围追堵接维幕
弄巧成绌见议思迁莫不关心适得其返无精打彩毛骨耸然安祥
四、根据意思写成语。
1、比喻说话、做事不直截了当。
（）
2、形容夜晚的天气晴和美好。
（）
3、慌慌张长，不知怎么办才好。
（）
4、（姓名、事件、精神等）永远流传，不可磨灭。
（）
5、不能够用语言形容。
（）
6、宏伟美丽。
（）
7、形容原有的东西完全失去。
（）
8、伟大的功绩。
（）
9、脸色像泥土一样，形容极端惊恐。
（）
10、深得难以测量。
比哈对人或事物的情况捉摸不透。
（）
11、上天不会断绝人的生路，比喻身处绝境，终能找到出路。
（）
12、形容人老实本分。
（）13、微小而不值得一提。
（）
14、离开了队伍。
（）15、穷困愁苦，颓丧失意。
（）
16、形容十分精妙逼真。
（）
17、精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比。
（）
18、没有料到，形容意外。
（）
19、没有相同的；没有可以相比的。
（）
20、根据不同地区的具体情况，指定适宜的办法。
（）
21、重重叠叠的山峰、峭壁。
（）
22、另有一种子巧妙的心思。
（）
23、设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。
（）
24、比喻人民极其痛苦的生活处境。
（）
25、形容整齐有秩序。
（）26、相差很远，很不相同。
（）
27、形容东西精致，造型奇特巧妙。
（）
28、形容不断地，循环往复。
（）
29、本领高强，无所不能。
（）30、形容非常赞赏。
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31、相处没有冲突。
（）32、永远没有尽头。
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33、比喻事物没有一点破绽。
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34、命中洽谈室要遭受祸害，逃也逃不掉。
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35、灿烂多彩。
（）36、比喻没有办法。
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37、事物要适应自然的选择。
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38、心里一点不受感动，一点也不动心。
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39、说起来没完没了。
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40、赛住耳朵不听。
形容不愿听取别人的意见。
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41、虽然看见了却好像没看见一样。
显然对眼前事物漠不关心。
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42、一点不打折扣。
表示完全、十足的。
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•参考答案
1、转弯抹角
2、月明风清
3、张皇失措
4、永垂不朽
5、不可名状
6、富丽堂皇
7、荡然无存
8、丰功伟绩
9、面如土灰10、深不可测11、天无绝人之路12、老实厚道13、微不足道14、失群落伍15、穷愁潦倒16、惟妙惟肖17、巧妙绝伦18、意想不到19、独一无二20、因地制宜21、重峦叠嶂22、别具匠心23、胸中有丘壑24、水深火热水25、井然有序26、迥然不同27、玲珑奇巧28、周而复始29、神通广大30、拍案叫绝31、相安无事32、永无止境33、天衣无缝34、在动难逃34、五彩斑斓35、束手无策35、物竟天择36、无动于衷37、唠唠叨叨38、充耳不闻39、视而不见40、不折不扣。