教科版小学科学新版三年级上册科学期末综合练习卷()

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教科版三年级上册科学期末测试卷附答案(综合卷)

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.水结成冰时体积会（）。

A.减少B.增加C.不变2.在等量的水中，食盐的溶解能力和小苏打比较起来（）。

A.食盐强B.小苏打强C.溶解能力一样3.下列各组物质溶解于水后，能用先过滤再蒸发的方法将其分离的是（）。

A.沙子和食盐B.铜粉和铁粉C.水和酒精的混合物4.为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用（）的方法。

A.加水B.加盐C.加冰5.关于水的蒸发，下面三位同学的分析错误的是（）。

A. B. C.6.下列关于温度计的使用，操作正确的是（）。

A. B. C.二.填空题(共6题，共22分)1.水蒸气和水的区别：水蒸气是（）、（）的，而水不是。

2.通过前面的学习，测量天气特征用到的工具有（）、（）、（）等。

3.图的云量表示今天是（）。

4.由分布在全球各地的（）、（）、地面观测站、探空气球等观测仪器，收集最新的观测数据，为天气预报提供科学依据。

5.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（），个体差异（），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

6.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（）（填“大”或“小”）。

三.判断题(共6题，共12分)1.在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。

（）2.“木已成舟”这个成语所说的变化和水的形态变化不相同。

( )3.水只有在100℃时能沸腾。

( )4.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。

（）5.晴天，地面上水洼里的积水过一段时间就不见了，这是因为水都渗到土壤里了。

（）6.空气中的氧气为植物的光和作用提供原料。

（）四.连线题(共1题，共3分)1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共33分)1.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？3.我们了解天气的方法有哪些？4.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？5.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷含答案【综合卷】

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.石棉瓦在蒸发实验中的作用是（）。

A.支撑B.盛放物体C.使物体受热均匀2.空调一般都装在上部,主要是因为（）。

A.热的空气会往上升,冷的空气会下降B.装在上面比较好看 C.装在上部，可以节省空间3.水变成水蒸气的过程需要（）。

A.升温B.降温C.放热4.如果某温度计从10 ℃~20 ℃之间有10个小格，那么该温度计的每一个小格表示（）。

A.1 ℃B.2℃C.5℃5.观察冰的时候，我们一般不使用的观察方法是（）。

A.用手摸B.用鼻子闻C.用嘴巴尝6.有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量较轻，它是（）。

A.水B.空气C.石头二.填空题(共6题，共28分)1.我们通常用（）法,分离水和沙子。

2.矿泉水瓶、玻璃杯并不是真正空的，它里面有（）。

3.拿一个自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的，里面装満了（）。

4.气垫船、充气滑梯等是利用（）的特征制作的。

生活中，液体类的物质有（）、（）等，气体有（）等。

5.酒精灯的火焰从外到内分为（）、（）、（），其中（）温度最高，（）温度最低。

6.空气是（）色、（）味、透明的气体。

三.判断题(共6题，共12分)1.做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛。

（）2.认真记录实验现象，可以帮助我们更好的得出实验结论。

（）3.在日常生活中，我们感觉不到空气的存在。

（）4.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。

（）5.雨量器可以摆放在树下进行测量降水量。

（）6.降水是天气的一个基本特征，只有下雨才算是降水。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。

在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)1.填表题。

六.简答题(共5题，共25分)1.诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？2.智慧问答炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?3.“桂子花开，十里飘香。

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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.随着水的温度升高，白糖溶解的量将（）。

A.增大B.不变C.减小2.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（）。

A. B. C.3.将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（）。

A. B. C.4.用同一支温度计分别测0℃的水和冰水混合物的温度，下列说法正确的是（）。

A.0℃的水温度高B.冰水混合物温度高C.二者温度相同5.下列温度计的读法正确的是（）。

A. B. C.6.以下说法正确的是（）。

A.一个地方长期的天气平均状况叫气候B.空气能被压缩是因为空气粒子变小了C.水不能被压缩是因为水是固体7.大自然中的风是由（）形成的。

A.雷电B.太阳C.冷热不同的空气流动8.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）。

A.晒太阳B.用手捂C.放在0℃以下的冰柜里9.当水温达到（）时会慢慢结冰。

A.1℃B.10℃C.0 ℃10.空气和水比较，相同的是（）。

A.都有一定的形状B.都可以看见，能感受到它的存在C.都可以流动二.填空题(共10题，共40分)1.热气球是应用了空气（）的原理制成的。

2.食盐会（）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（），食盐溶解能力比小苏打（）。

3.冰是（）态的水，水蒸气是（）态的水。

4.同一时间、（）的天气可能不一样。

5.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（），这是因为鱼缸中的水变成了（）。

6.“通榆县今夜到明天阴转多云，北风3-5级，温度-10℃---17℃。

”这份天气预报中包含的天气信息有（）、（）、（）和（）。

7.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（）。

8.天气预报制作完成后，通过（）、（）等向社会发布和传播。

9.空气占据一定的空间，但可以被压缩。

空气被压缩后体积会（），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（），例如：轮胎、篮球、足球。

10.风形成的原因是（）；热气球能上升是因为（）。

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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于空气的描述，错误的是（）。

A.空气存在于我们周围B.空气是无色无味的C.水里没有空气2.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）。

A.搅拌与不搅拌B.搅拌与加热水C.搅拌与小颗粒3.（）的变化会使水的状态发生变化。

A.颜色B.容器C.温度4.下面的天气符号中，（）表示多云。

A. B. C.5.将气球放入水中，松开手，发现气球口有气泡冒出，这一现象不能说明（）。

A.气球中有空气B.空气是无味的C.空气比水轻D.空气会流动6.水变成水蒸气，它的体积（）。

A.不变B.变大C.变小7.下列物体和空气有关的是（）。

A.书本B.杯子C.气球8.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。

所以空调应装在房间的（）。

B.下部C.中部9.周末早晨，小琴还在被窝里就闻到了妈妈煮红枣汤的香味，这是因为（）。

A.空气有质量B.空气被压缩C.空气会流动10.下列杯中水果糖溶解得最快的是（）。

A. B. C.二.填空题(共10题，共54分)1.如图，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（）。

2.水在（）摄氏度时会结成冰,此时水由（）态变成（）态。

3.风向是指（）。

如北风是由（）向（）吹来的。

4.空气存在于（）地方，水中冒的泡就是（），空气流动形成了（）。

5.与水一样，生活中很多物质的（）、（）、（）改变后，还是原来的物质。

物质本身的（）却没有改变，如水的（）。

6.（）与我们的生活息息相关。

不同的天气对我们的学习和生活都有（）。

7.（）是气态的水，没有（）的形状和体积，存在于（）中。

8.水变成水蒸气后（）。

9.空气虽然很轻，但是仍然是有（）的。

10.生活中像水一样常见的液体有（）、（）、（）等。

它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的（）、会（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.在蒸发实验中，要用酒精灯的外焰来加热。

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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.射钉枪是利用（）的性质制成的。

A.空气可以被压缩B.水会流动C.空气会流动2.下列使用酒精灯的方式中，正确的是（）。

A. B. C.3.下列不属于空气的特征的是（）。

A.支持燃烧B.提供呼吸C.无色无味D.没有质量4.自制简易雨量器操作步骤正确的一项是（）。

A.④①②③B.②①④③C.④③②①D.①②③④5.非洲大草原每年5月到10月雨量充沛，11月到次年4月则十分干旱，非洲大草原的气候特点是是（）。

A.旱季和雨季分明B.四季分明C.四季如春6.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时，不相同的因素是（）。

A.水量B.地点C.蒸发时间D.盐二.填空题(共6题，共22分)1.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（）。

记录下每一种物品的数量。

2.天气预报主要由分布在（）的气象部制作并发布。

3.热的空气容易往（），冷的空气则会流过来补充。

自然界里由于空气流动形成了（）。

4.（）的流动是风形成的原因。

5.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（）在水中。

6.风是我们周围（）的空气。

风向是指（）的方向，通常用（）个方位来描述。

北风是由（）面吹过来的风；东南风是由（）吹过来的风。

三.判断题(共6题，共12分)1.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。

（）2.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。

（）3.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。

（）4.空气存在于空中、泥土里、水中。

（）5.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。

（）6.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。

升温降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共30分)1.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？3.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）4.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？5.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？七.综合题(共3题，共29分)1.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响实验材料：改变的条件：不变的条件：实验过程：实验结论：2.以下是慧慧某天经过观测得到的天气信息：“多云，东南风1~2，12℃。

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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列与水结冰的形态变化一样的是（）。

A.把橡皮泥捏成冰的形状B.把纸折成方块状C.铁水凝固成铁2.把食盐和小苏打溶解在相同的水中（）。

A.食盐溶解得多些B.小苏打溶解得多些C.无法比较3.一个气球皮的质量为2.2克，将气球吹大后,把气球口扎紧。

这时气球的质量（）。

A.大于2.2克B.等于2.2克C.小于2.2克4.仔细观察如图的玻璃杯，以下描述正确的是（）。

A.杯中装着水B.杯中的水洒了半杯C.杯中有半杯液体5.下列特征不属于空气的是（）。

A.看不见B.没有颜色C.很重6.下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是（）。

A.杆秤B.弹簧秤C.细木棒制成的小天平二.填空题(共6题，共16分)1.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（）。

2.为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（）[填“升高”或“降低”]水的温度。

3.天气总是在不断的（），有时很迅速，有时很缓慢。

4.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度（）。

5.12月的海南天气一般还很（）6.水是我们身边最常见的（）。

它没有固定的（），但有一定的（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。

（）2.天气是不断变化的，它影响着人们的生活。

（）3.我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。

（）4.温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

（）5.我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。

（）6.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共28分)1.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？2.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法中错误的是（）。

A.在24小时内，雨量不超过10毫米的是小雨B.在24小时内，雨量在5-17毫米的为小到中雨C.在24小时内，雨量在25~50毫米的为暴雨2.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（）。

A.纸团不湿B.奔跑时感觉凉快 C.转动的风车3.海南岛是我国仅次于台湾岛的第二大岛。

海南岛12月的气候（）。

A.寒冷B.温暖C.时冷时热4.下列事例不能证明空气占据空间的是（）。

A.气球的存在B.扁平的塑料袋C.水中倒扣的杯子里面有空气5.观察下面这个简易天平，天平现在并没有处于平衡状态，天平的（）重些。

A.气球一端B.重物一端C.无法判断6.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（）A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两个同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快二.填空题(共6题，共14分)1.熄灭酒精灯时要用（）盖灭，不能用嘴去吹。

2.像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为（）体。

3.在做空气压缩实验时，我们用（）和（）进行对比。

4.体积相同的空气、水和石头相比较，（）最轻。

5.水在（）摄氏度以下会结冰。

6.降水量的单位是（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.5毫升的水比5毫升的空气重。

（）2.空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。

（）3.同等条件下，一块冰激凌会比一块冰融化得快一些。

（）4.未来的天气状况我们通过高科技精确观察可以精准预测的。

（）5.水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。

（）6.我们可以说今天的风很大，刮的是南北风。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线魔方。

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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小明和小刚打乒乓球，小明一不小心把乒乓球踩瘪了，小刚灵机一动，用科学课上学到的方法将乒乓球热水里浸泡后恢复了原状，小刚是利用了什么原理？（）A.固体的热胀冷缩B.液体的热胀冷缩C.气的热胀冷缩2.冬天教室窗户内壁上面会有小水珠生成，这是（）现象。

A.凝固B.蒸发C.凝结3.一天中的降水量是指（）小时的降水总量。

A.6B.12C.244.下列天气现象中，（）属于降水。

A.露水B.霜C.冰雹5.我们可以用（）方位来描述风向。

A.四个B.八个C.十三个6.形成风的原因是（）。

A.空气的流动B.水的流动C.空气的振动二.填空题(共6题，共24分)1.在热锅中加食盐，可以采用（）办法加快食盐溶解。

2.天空中像棉花糖一样堆积着的白云是（）。

3.水的形态是（）态，水蒸气是（）态。

4.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈（）现象，沸腾过程中水的温度（）（填“会”或“不会”）发生变化。

5.在生活中我们经常把红糖和食盐放入水中,红糖和食盐会（）在水中。

能够溶解在水中的物质还有（）、（）和（）。

6.食盐（）溶解在水中；面粉（）溶解在水中。

（填"可以"或“不可以"）三.判断题(共6题，共12分)1.空气是一种看不见、摸不着的气体,但是没有空气人类无法生存。

（）2.读数时，视线要与液面平行。

（）3.探究搅拌与溶解快慢的关系时，两个杯里的温度可以不同。

（）4.观察液体时，我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法。

（）5.在使用气温计测气温时，应该在太阳下进行测量。

（）6.空气被压缩后,质量变小。

（）四.连线题(共1题，共3分)1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤目的和效果将混合物放入杯中，加水，搅拌减少浓盐水中的水分用滤纸过滤混合物使食盐溶解在水中将盐水溶液倒入蒸发皿加热把沙子分离出来五.填表题(共1题，共12分)1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（）。

A.空气可以被压缩，也会扩散B.空气有固定的体积 C.空气有质量2.下列现象说明要下雨的是（）。

A.松果鳞片打开B.蜻蜓低飞C.蜘蛛结网3.关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（）。

A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化4.冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。

这是因为（）。

A.热空气比冷空气重，会下沉B.热空气比冷空气轻，会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升5.在用注射器证明空气可以被压缩的实验中，怎么做可以证明被压缩的空气有弹力？（）A.反复按压活塞B.用力向上拉活塞C.松开按压的活塞，观察活塞有什么变化6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）。

A. B. C. D.7.小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（）。

A.东风B.南风C.北风8.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（）克。

A.1.35B.13.5C.1359.我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（）。

A.①③B.②C.④D.①④10.将食盐和水的混合物进行分离的方法是（）。

A.用滤纸过滤B.用筛网分离C.用蒸发的方法分离二.填空题(共10题，共32分)1.水蒸气是（）的水，没有（）的形状和体积。

2.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。

（）杯中的食盐溶解得快。

此实验说明，物质溶解的快慢与（）有关。

3.水结冰后，重量不变，（）变大。

4.一个地方长时间的天气平均状况叫（）。

5.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（）共存，水的状态变化与（）有关，水的三态之间可以（）。

6.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（）进行测量。

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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在风的模拟实验中，蚊香的作用是（）。

A.驱蚊B.借助烟雾观察空气流动C.散发香味2.在蒸发过程中，有一些操作注意点，下列说法不正确的是（）。

A.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热B.水完全蒸发后再熄灭酒精灯C.用酒精灯的外焰加热3.测降水量，我们得到数据后，读数时要带上单位（）。

A.毫米B.厘米C.摄氏度4.小明在操场上测风向，结果发现风向标的箭头指向西，这时刮的是（）。

A.东风B.西风C.南风5.今在下了暴雨，我知道降水量是在（）毫米之间。

A.10.0至24.9B.25.0至49.9C.50.0至99.96.在观察水沸腾的过程中，我们发现杯子中的水量会（）。

A.增加B.减少C.保持不变二.填空题(共6题，共24分)1.测量气温的仪器叫（）。

2.我们可以借助（）和（）来验证空气有质量。

3.当环境温度低于（），水的温度下降到（），开始结冰，从（）状态变成了（）状态。

水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在（）时。

4.比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品（）很多。

5.食盐和沙的混合物可以采用（）法进行交流。

6.温度计测量水温，读数时视线要与液柱面（）。

水沸腾时的温度是（）℃。

三.判断题(共6题，共12分)1.在实验室用天平做实验时，把皮球换成气球也能证明空气有质量。

（）2.当冰融化后，变成的水的体积会比冰小。

（）3.风对人有好处没有坏处。

（）4.同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气无固定形状的特征。

（）5.我们用过滤的方法分离水和盐。

（）6.利用海水晒盐，主要利用的是过滤的方法。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。

在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)1.填表题。

六.简答题(共5题，共30分)1.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

2.用气泡图表示空气的特点和作用。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷完整参考答案

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.人们通过什么区分晴天、阴天和多云（）。

A.风的大小B.云的形状C.云量多少2.夏天，从冰箱里拿出一杯冰水，不久后杯子外面会出现很多小水珠，关于这些小水珠的说法正确的是（）。

A.是由空气中的水蒸气凝结而成的B.是从杯口溢出来的 C.是由杯内的冷空气跑到杯外形成的3.校园气象站中有可以打开的百叶箱，里面放的测量仪器是（）。

A.气温计B.雨量器C.风速风向仪4.关于天气预报的说法，正确的是（）。

A.天气预报一定是准的B.因为天气的变化是十分复杂的，需要考虑很多因素，所以天气预报仅供参考C.天气预报制作起来很简单，只需要人去看看就好5.一天中的最低气温一般出现在（）。

A.晚上8点左右B.凌晨C.日出前后6.把食盐分别放入开水和温水中，则食盐在（）中溶解得快。

A.开水B.温水C.无法确定7.铁屑和沙子混合在一起了，我们要将铁屑分离出来的办法是（）。

A.用水泡B.用磁铁吸C.用筛子筛8.下列关于天气预报的说法正确的是（）。

A.由专业工作人员对一个观测点气象卫星等的数据进行分析与报告B.天报预报和实际的天气情况可能会不同C.每一次预报都是准确无误的9.夏天游泳后，小明从泳池出来身上湿湿的感觉特别凉快。

这主要是因为他身上的水分在（）的过程中会吸收热量。

A.蒸发B.沸腾C.升华10.通常根据一个地方降水量的多少来区分降水的等级，一般规定的时间为（）。

A.12小时B.24小时C.36小时二.填空题(共10题，共38分)1.天气是指一个地方在某一短时间里大气的（）、（）、雨雪以及风等情况。

2.请写出三种水能溶解的物质：（）、（）、（）。

3.（）和水、石块一样，可以占据空间。

4.分离沙水混合物的实验装置叫（）。

5.食盐和沙混合后，可以先用（）进行分离，然后用滤纸（），把沙分离出来。

6.降水的形式有很多，如：冰雹、（）、（）等。

7.水的状态是液态的，冰、雪是（）的水、水蒸气是（）的水。

教科版科学小学三年级上册期末测试卷含答案(共3套)

教科版三年级上册科学期末测试卷1班级姓名成绩一、填空题。

(每空1分，共计15分)1、不同液体的不同。

2、可以用、、切碎等方法加快物质的溶解速度。

3、我们把物体分为、、三类。

空气是。

4、在我们的天气日历中，风速可以用简化的形式划分为、、。

5、分析收集到的数据对未来天气作出预测叫。

6、用自制的雨量器测量降水量时,喷壶模拟的是。

7、天气日历包括、、等方面的天气信息。

二、判断题。

(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共计20分)1、水蒸气遇冷会变成小水珠。

( )2、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。

( )3、液体可以流动，气体不会流动。

( )4、有时空气不占据空间。

( )5、风向标箭头所指的方向就是当时风的风向。

( )6、天空中出现少量羽毛状的云，一般预示着晴好天气。

( )7、学会使用天气符号可以帮助我们制作“天气日历”。

( )8、气温是一种重要的天气现象,气温随时都在变化。

( )9、气象学家是根据降水量的多少来区分降水等级的。

( )10、用湿布擦玻璃,过一会几玻璃上的水迹就干了,是玻璃吸收了水。

()三、选择题。

(每题2分，共计34分)1、冬天下的雪是( )的水A.固态B.液态C.气态2、下面使用温度计测量水温的方法正确的是( )。

A.温度计要没入水中B.温度计悬在水面上即可C.温度计要插入水中3、液态水蒸发的过程( )。

A.可以看见B.看不见C.有时看得见，有时看不见4、一般情况下,当冰块的温度高于( )后之后，冰就开始融化。

A.-10℃B.0℃C.10℃D.100℃5、固体冰变成液态水后( )。

A.体积会大大增加B.体积会增大一点点C.体积会缩小一些D.体积会无明显变化6、用燃着的酒精灯帮同学点燃酒精灯，这种方法是( )。

A.正确的，助人为乐B.错误的，可能引发火灾7、下列哪种交通工具行驶需要风( )A.帆船B.汽车C.飞机8、空气中成分最多的是( )。

A.氮气B.氧气C.二氧化碳9、用打气简往一个充有空气的气球里再充入一些空气，气球里空气的变化情况是( )。