大润发课级简报之欧阳家百创编

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立德树人做新时代的好老师之欧阳家百创编

立德树人，做新时代的好老师欧阳家百（2021.03.07）学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》有感禹谟镇中心完全小学赵凌教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。

因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

习总书记说，一名合格的教师必须要“有理想信念，有道德情操，有扎实的知识，有仁爱之心”。

通过《新时代中小学教师职业行为十项准则》的培训学习，我谈谈自己的几点体会。

一、严以律己，注重言行教师是人类灵魂的工程师，既要教好书又要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响，为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。

小学段的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。

能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子，保持着一颗平凡的心态工作和生活。

拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。

教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。

二是淡泊名利。

老师的工作性质是属于以群体和他人为中心的社会型工作，而不是谋利的绿洲型或谋官的权利型。

陶行知曾经对老师职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。

教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。

”总之，在老师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。

因此，当老师就要努力排除追名爱利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。

二、尊重学生，平等待人坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。

只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

团体心沙盘活动记录之欧阳家百创编

团体沙盘游戏记录欧阳家百（2021.03.07）日期：.3.15小组组成：组员共九人，其中男生两人，女生七人。

游戏规则：1、.摆放玩具的顺序是由事先的抽签或猜拳来决定的,尽量保证团体中的每个成员都有做“第一”的机会。

2、每人每次只允许一个动作，如放一个玩具，挖一条河，或堆一座山等。

制作过程中，团体成员可以选择在某一轮放弃，什么东西都不摆放。

3、整个制作过程都不允许成员之间说话，以免相互了解意图，但成员可以与治疗者之间有互动。

4、不能将他人或自己已摆上的玩具拿走或放回玩具架，但允许移动自己或他人所摆放的玩具，并算作一次，移动完后在这一轮中就不能再摆任何玩具。

5.最后一个人有机会调整或挪动所有的沙具。

6、每轮结束由组长负责给沙盘照相。

起名：共同成长游戏过程：1、讨论：我放了什么？别人放了什么？我什么感受？2.、魏老师引导：大家对于沙盘的大概想法是什么？总体沙盘喜欢的地方在哪？不喜欢的地方在哪？如果你是组织者，你从中看到了什么？你为这个团体做了什么？在制作中配合了什么？3、组员感受：4、胡老师的点评：A．目标多，有纪念碑、灯塔、柱形水晶工艺品，还有佛主、弥勒佛。

B.沙盘有力量，这是一个很好的现象。

C.分区不明显，给人感觉比较乱，目标不一致，团体中的个体互相配合少。

团体沙盘游戏记录日期：.10.13组员：共九人，其中男生4人，女生5人。

第一轮正面第二轮正面第三轮正面第四轮正面调整后经过大家的讨论，由海燕最后确定沙盘命名为“和谐的家园”。

大家讨论中对以下几个地方展开了讨论：1.沙盘的方向，哪是正面？灯塔的位置不合适。

2.那对老人的位置在哪更好？这个摇椅老人的挪动引起大家的高度关注，并且引起了争议。

3.鱼是站着还是躺着放的意义，有人认为站着有攻击性，有人认为站着代表活着。

团体沙盘游戏记录表姓名：任贺阳、、任亚楠、赵启聪、卞艳晨年龄：10咨询时间：921咨询次数：1沙盘主题：我的家分析：任贺阳家住荆台集村，父母忙于做生意，从学前班就把他送到我校读书，孩子上全托，一个星期回家一次。

创文明城市宣传内容之欧阳家百创编

创建全国文明城市宣传栏内容欧阳家百（2021.03.07）1、八荣八耻以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利已为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

2、公民基本道德规范爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献3、社会公德文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法4、家庭美德尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结5、职业道德爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会6、昆明精神春融万物、和谐发展、敢为人先、追求卓越7、昆明市民文明公约讲究卫生，不随地吐痰，不乱倒污水；爱护环境，不损坏公物，不乱贴乱画；保护生态，不踩踏草坪，不乱丢垃圾杂物；遵纪守法，不插队抢座，不违反交通规则；文明礼貌，不讲脏话粗话，不大声喧哗嬉闹。

8、昆明市民行为规范不随地吐痰、乱扔杂物；不说粗话脏话；不违反交通规则；不乱停乱堆乱放；不乱建乱搭；不损坏公共设施；不破坏绿化；不妨碍公共秩序；不乱贴乱画；不在公共场所吸烟。

9、昆明市文明居民标准搞好环境卫生，不随地吐痰，不乱倒垃圾。

保持阳台、楼道整洁，不乱堆物品，不乱扔废弃物。

保持小区、院落环境整齐，不乱停放车辆，不乱晒衣被。

爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木。

文明娱乐，不噪音扰民，不酗酒、赌博。

邻里和睦，不传闲话，不闹纠纷。

维护治安秩序，不打架骂人，不违反防火规定。

遵章守约，不违章饲养动物，不搞违章建筑。

10、市民文明礼仪知识普及（1）文明出行文明行路行人应走人行道，须尽量靠右边行走。

穿越马路要走横道线，红灯停、绿灯行。

主动为老弱病残疾者、孕妇、儿童让路或护送过街。

友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问。

不要一边行路，一边吃东西或抽烟。

如遇到交通事故或纠纷争执，不围观、不起哄。

心理疏导案例之欧阳家百创编

欧阳家百（2021.03.07）孩子自卑可能会在青春期患有忧郁症。

这是因为患者对自己面对的问题开始有所了解。

在患上忧郁症后，孩子会感到自卑、孤立及无助。

其他症状包括失眠、消瘦及食欲不振、无法集中注意力、对任何事物都不感兴趣，甚至有自杀的念头。

患者非常需要旁人的扶持。

对于一些孩子而言。

协助他们从积极的角度看待问题会有所帮助的。

极度忧郁的患者则需要服用抗抑郁剂等药物来减轻病情。

泽轩（假名）今年14岁，小学时，他还能够从容应付功课，但是，升上中学后，他开始感觉到学习的压力。

他也开始质疑自己的能力并感到自卑，因为其他同学似乎没有学习问题。

此外，朋友们开始避开他。

这些改变令拉泽在家烦躁不安。

他经常发脾气、向家人喊骂并大力把门关上。

晚上，他也难入眠。

此外，他因食欲不振而不进食。

长沙崇尚教育诊断泽轩有自卑而带有些忧郁情绪，崇尚教育专家解析：自卑心理的成因往往是在自己与别人的比较中发现了自己不如别人，自己是不重要的，是无价值的继而产生的猴王心理受伤害的反应--失落，不安，焦虑以及恐慌压抑的情绪。

这种心理的特点就是一个人往往会在自己是最重要的人和自己是不重要的，是无价值的和无用的人这两种心态之间剧烈摆动，使自己心神不定。

有时会使自己不可一世，有时又会表现出极度自卑压抑和恐惧痛苦。

就是这样的。

在我校心理专家的协助下，进行了一系列的治疗。

泽轩学会表达他觉得自己“与其他人不一样”的苦恼，并学习应付压力的技巧。

他的情绪得到了控制。

他开始享受学校生活，在家业很少发脾气了。

姓名：小何性别：男年龄：15 籍贯：浙江家庭基本情况：父亲，承包工程，经常不在家；母亲，居家做全职太太，本人为独生子。

入校原因：懒惰不听父母教诲厌学叛逆坚持疏导教育：正确对待这类学生，避免直接批评，不与他发生正面冲突，注意保护他的自尊心，当他犯错误时，不当着其他人的面点他的名字，而是在与他别交谈时动之以情，晓之以理，耐心帮助他分清是非，意识到自己的错误，并愿意主动地去改正，这样逐渐缓解紧张的师生关系。

护理质量管理体系之欧阳家百创编

一、护理质量管理小组欧阳家百（2021.03.07）为包管医疗平安，加强护理管理，医院成立护理质量管理小组，担任全院的护理管理工作。

1、组长：李玲组员：张宽凤、阎晓晓、崔峰2、工作任务（1）护理质量管理是护理管理的核心，护理质理管理小组担任医院的护理质量管理工作。

（2）按期开展质量教育，担任护理人员培训工作，提高全员质量意识，树立病人至上，质量第一的观点。

树立全心全意为患者办事的思想，改进护理作风，改良办事态度，增强质量意识。

包管护理平安，严防毛病事故。

（3）担任判定护理质量标准，建立质量管理体系，做到质量标准化。

审校护理方面的规章制度，并制定各项质量评审要求和奖惩制度。

（4）建立护理质量包管体系，按期对医院护理质量进行催促检查和评价。

（5）掌握科室治疗、护理等护理质量情况．及时制定办法，不竭提高护理质量。

（6）对重年夜护理质量问题进行鉴定，对护理质量中存在的问题，提出整改要求。

（7）按期向全院通报重年夜护理质量情况和处理决定。

3、工作制度：（1）经常深入科室，调查研究有关护理质量情况，指导临床护理工作。

（2）对全院的护理质量和工作效率，按期进行考核、阐发和评价。

（3）根据医院的护理工作成长情况，调整和修订护理质量标准。

（4）每季度召开一次全体组员例会，特殊情况可临时召开会议，阐发护理质量现状，寻找护理质量缺陷及薄弱环节，提出改进办法，制定下季度质量责任目标。

（5）小组成员，担任护理质量信息的收集和反响，不竭总结经验，改进工作。

二、护理质量管理目标1、基础护理质量合格率100%（合格分90分）2、特别护理质量合格率≥90%（合格分80分）3、一级护理质量合格率≥90%（合格分80分）4、急救药品、器械、设备齐全适用，完好率100%5、毒麻药品管理合适规范要求（专人、专柜管理、专用处方、专用帐册、钥匙随身携带）6、护理技术操纵合格率100%（合格分80分）7、护理人员"三基"理论考试合格率100%8、一人一针一管执行率100%9、惯例器械灭菌合格率100%10、一次性物品用后毁形无害化处理率达100%11、五种护理表格合格率≥90%（合格分80分）12、护理严重毛病产生率013、病房整洁、宁静、舒适、平安。

攻心销售五颗心之欧阳家百创编

刘一秒攻心销售五颗心：欧阳家百（2021.03.07）(1)相信自我之心。

(2)相信产品之心。

(3)相信客户相信你之心。

(4)相信客户现在就需要之心。

(5)相信客户使用后会感谢你之心。

说服使用的语言：1.简单回答的问题。

2.问是的问题。

3.问二选一的问题。

如“成功是靠个人还是团队?”“你想不想扩大自己的团队?”“你想不想扩大自己的团队的人数?”“你想不想学习把团队做大做强的方法?”“你觉得一对一销售和公众说服行销，哪一个比较有生产力?”“你想不想提升自己成交客户的比例?”“你想不想提升自己成交客户的比例?”“你想不想成为行业的第一名?”“如果投资1000元，可以获得以上所有好处，你觉得值不值?”“如果不需要投资1000元，只需250元，你是否愿意立刻行动。

?”…………..说服是一种信心的传递，情绪的转移。

顾客说：别来烦我-----------顾客心情不好;需要时给你打电话-----------顾客正忙;我不需要-----------顾客不了解。

成功只是意愿和决心的问题。

读书万卷不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如跟上成功者的脚步!机会永远留给那些有准备的人。

出丑才会成长，成长就会出丑。

如果你说的话，对别人没有帮助，那就闭嘴。

私下说公司不好，白天又来上班，就代表你在出卖自己(身体+灵魂)。

每个人，无论他从事的是什么行业，最终来说从事的都是销售———销售自己或销售产品同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。

假如你一直做你舒服和习惯的动作就意味着你今天的改变很少或没有。

成功者就是做自己不习惯的事情和别人不愿意做的事情。

男人的所有的不幸，所有不幸的男人都是因为不勇敢!出丑才会成长，成长就会出丑。

※合理的要求是训练，不合理的要求是磨炼。

※人不是因为知道而改变，而是因为触动而改变。

※成功守则中最伟大的一条定律：待人如已。

也就是凡事为他人着想，站在他人的立场上思考。

※感恩是富裕的人生。

它是一种深刻的感受，能够增强个人的魅力。

中国古代诗歌发展概述之欧阳家百创编

中国古代诗歌发展概述欧阳家百（2021.03.07）中国是诗歌的国度。

中国诗歌历史悠久，如果从《诗经》算起，已经有三千多年的历史了。

在漫长的岁月中，诗歌一直和中国人的日常生活、情感世界紧密相关。

中国诗坛涌现出众多杰出的诗人和优美、感人的作品，诗歌创作的优良传统一直延续不断，成为我们今天引以自豪的精神财富。

下面就让我们漫步在历史画廊中，回顾一下中国古典诗歌发展的光辉历程，了解其伟大的艺术成就。

一诗歌的源头是歌谣。

上古时代，没有文字，只有在口头上传唱的歌谣。

由于没有文字的记录，所以我们今天难以窥见其历史原貌。

大概到了周代，周王朝为了制礼作乐，曾派采诗官在春秋两季到各地搜集歌谣，贵族们为了祭祖、宴客、出兵、打猎、讽谕等目的也作诗、献诗，这些诗在公元前6世纪左右，被编辑成了《诗》。

《诗》共收入自西周初年（公元前11世纪）至春秋中期（公元前7世纪）大约五百年间的诗歌305篇，所以又被称为“诗三百”，汉代以后被尊为经典，遂有《诗经》之称。

《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，也是中国诗歌最早的、最为重要的一个源头。

其中的作品按照音乐分为“风”“雅”“颂”三部分。

“风”是带有地方色彩的民歌，共有周南、召南、邶、鄘、卫、郑、齐、魏、唐、王、秦、陈、桧、曹、豳等15个诸侯国的民间歌曲160首，又称十五“国风”。

“雅”是周王朝直接统治地区的音乐，共有105篇。

又因产生的时代和乐调的不同，分为“大雅”和“小雅”，“大雅”多是西周时代的作品；“小雅”则多为周王室衰微以后的作品。

“颂”是用于宗庙祭祀的歌舞曲，其中又分为“周颂”“鲁颂”和“商颂”，共40篇。

《诗经》所表现的内容较为丰富。

“雅”“颂”中有些作品带有“史诗”的性质。

《诗经》的精华在于十五“国风”。

“饥者歌其食，劳者歌其事”，歌唱爱情，赞美劳动，揭露现实，是“国风”中最为动人的主题。

《诗经》的表现手法丰富多彩，后人曾经归纳为“赋、比、兴”。

“赋”是铺陈叙述，“比”是比喻，“兴”是起兴。

名师教育理念之欧阳家百创编

名师教育理念欧阳家百（2021.03.07）1.用心记住每一个学生的名字直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名字，尽快地了解每个学生。

——著名特级教师于永正教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。

2．课前要“胸有成竹”没有备课时的全面考虑与周密设计，哪有课堂上的有效引导与动态生成；没有上课前的胸有成竹，哪有课堂中的游刃有余。

——著名特级教师徐斌教师唯有备课时的全面考虑与周密设计，才会有课堂上的有效引导与动态生成，才会有上课前的胸有成竹，才会有课堂中的游刃有余。

3．提前三分钟进教室老师要提前进教室，便于作好课前准备，同时也可以提醒学生安静下来。

千万不要不管班级里怎么样乱七八糟，傻乎乎地开始上课，那样，你很难把课上下去。

——著名特级教师于永正老师提前进教室，便于作好课前准备，了解学生的情况，稳定学生的情绪，联络师生情感……有效提高课堂的效率。

4．巧用课前三分钟课间休息结束了，一节课开始了，老师应该尽快地让孩子静下来，兴致勃勃地迎接“智力体操”的开始。

老师应该具备这种创设最佳的教学环境的本领，有效地用好上课的前三分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣，将学习变成一种自我需要。

——著名特级教师李烈有效地用好上课的前三分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣，将学习变成一种自我需要。

5．第一印象很重要第一节课，如果开头的一段话热情洋溢；板书的第一个字让学生为之赞叹；第一次朗读让学生为之感动；用丰富的表情和机灵的眼神吸引住学生；得体的幽默让孩子笑起来；充满爱意的一次抚摸让学生感到亲切；教学方法的变化让学生感到有趣，那么，你就成功了。

如果这样，而且今后也不懈怠，我敢说，你绝对成功了。

——著名特级教师于永正教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，教师以后的教学就会顺畅些、圆满些。

童话故事之欧阳家百创编

谁是森林小天使欧阳家百（2021.03.07）喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。

一天，他们坐在一根树枝上聊天。

聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。

一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮…….”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。

”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。

只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。

这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说:"喂，三个小朋友，你们好。

我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗?"喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。

黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备吗?”说完，他开始唱起歌来。

小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。

猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你!我会记着你的。

”说完，展翅飞走了。

三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。

乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。

到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。

”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。

黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。

手和脚的故事手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得非常和睦，每天都互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情。

但是由于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。

自创童谣之欧阳家百创编

做个好孩子欧阳家百（2021.03.07）一（4）中队小朋友，有礼貌，见到师长问声好。

伙伴玩耍要谦让，上课听讲不打闹。

红灯停，绿灯行，黄灯慢行分得清。

走路要走人行道，遵守交通当标兵。

小朋友，讲卫生，垃圾入箱不乱扔。

饭前便后勤洗手，身体健康不生病。

小朋友，爱锻炼，早睡早起好习惯。

我是祖国小花朵，跑步踢球身体健。

下课了二（1）中队铃铃铃铃下课了，课间休息多快乐。

顺序走出教室门，楼道慢步靠右行。

不在楼里乱追跑，轻声走路才文明。

门厅进出人员多，右门出入安全行。

升国旗二（3）中队又到周一升旗日，同学校服多整齐。

面向国旗行个礼五指并拢头上举。

严肃认真看国旗，胸前领巾多鲜艳，放开声音唱国歌，我是文明好少年。

快乐课间三（1）中队冬天到，天气冷，我们每天做早操。

一二一，一二一，又强身来又健体。

我们个个身体棒，长大为国做栋梁。

课间十分钟三（2）中队下课了，快来吧，做游戏，都参与，你也来，我也来，这一排，那一队，有猜字，有踢毽，有砍包，有跳绳，手拉手，多有趣，你开心，我开心，老师看了笑眯眯。

学习常规四（1）中队铃声一响进课堂，安静等候老师来。

起立站直不乱动，坐姿端正来听讲。

课上不做其他事，专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方。

遵守纪律秩序好，全体同学都向上。

文明礼貌处处要四（2）中队从家里到学校，文明礼貌处处要。

我把地面扫一扫，尊敬父母是孝道。

乘坐公交到学校，先下后上要礼让。

遇见老师和同学，先鞠躬来后问好。

文明礼貌处处要，优秀少年要记牢。

文明礼貌伴我行五（1）中队文明礼貌多重要，时时刻刻伴我行。

中午打饭不拥挤，一个一个慢慢盛。

见了长辈要说您，互相谦让要说请。

慢步轻声靠右行，不能追跑和打闹。

上课发言先举手，老师允许再开口。

同学之间讲团结，解决矛盾不打闹。

下课说话小点声，别人做事不打扰。

不能侵犯私人权，日记信件不偷看。

有痰绝不随便吐，果皮纸屑不乱丢。

从小养成好习惯，人人都做好少年。

遵守校规五(4)中队慢步轻声靠右行，上下楼梯勿跺脚。

小学综合实践活动优秀案例之欧阳家百创编

小学综合实践活动优秀案例欧阳家百（2021.03.07）开展“探寻动画片的奥秘”的综合实践活动是因为儿童非常喜欢看动画片。

从选题“要以学生的兴趣爱好为起点，以学生的经验和生活为核心，选题以可行性，可操作性为关键”的标准来看，这是一个很适合学生探究的课题。

反思这节“探寻动画片的奥秘”主题生成课，我有以下几点体会：1、学生的学习热情得到充分调动。

活动中，学生在老师引导下，始终是兴致勃勃，他们提问题的能力都得到发展和提高。

当活动总结谈收获体会时，学生一个个喜笑颜开，他们得意地说着自己所得所感，学生主动、合作、自主，从生成主题——分解主题——选择主题（分组）的过程中，学生都积极参与，体验到综合实践活动的乐趣，成功的喜悦。

所以整节主题生成课中，学生积极、气氛热烈。

2、学习方式变被动为主动。

变传统的结论式学习为过程性学习，变被动的接受式学习为主动的探究式学习。

“探寻动画片的奥秘”的课题是学生在老师的引导下自主生成的，学生对这主题充满兴趣，学生在活动中是主动的。

提高了学生发现问题、提出问题的能力，更重要的是学会了思考、合作、解决问题的方法。

在整个活动中，教师强调学生主动、合作、探究，在引导学生掌握探究的方法和要领的过程中，让学生感受活动的乐趣3、凸显学生在活动中的主体地位。

在研究性学习活动中，我们一直强调学生是活动的主体，学生需要依靠自己的力量去解决一系列的问题。

在主题生成课上，所有老师一系列活动的功能指向是为学生活动提供支架，为学生主体性的发挥提供帮助。

在活动中，尊重学生的兴趣，以老师为导，学生为主，适应每一个学生个性发展的特殊需要，为学生的自主性充分发挥开辟了广阔的空间。

培养了学生主动提出问题、自主选择研究问题、小组合作研究问题的能力，以及交流合作的能力。

在生成主题、提出问题、分类问题、归纳小主题、选主题分小组、选组长定组名编口号等一系列的活动中，都是以学生为主体，都从学生的兴趣出发点、让学生喜欢说、喜欢问、喜欢想、喜欢选、喜欢编，这让学生深深地感到他们是综合实践的小主人，参与实践，他们作主，老师只作指导。

班级情况分析之欧阳家百创编

一、班级情况分析欧阳家百（2021.03.07）我班共有58名学生，25名男生，33名女生。

学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

二、指导思想：本期，我觉得工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。

在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素质。

并且在期末都能打个漂亮仗。

三、探索的实验课题：语文教学与阅读四、采取的措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

（1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队（2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

（3）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

（4）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

综合实践活动课程案例之欧阳家百创编

综合实践活动课程案例欧阳家百（2021.03.07）习惯与健康嘉祥县疃里镇第二中学：王凤国一、主题产生的背景针对学校提出的养成十个好习惯，组织学生学习、讨论：什么是习惯？简单地说就是在一定情景中，不需要人有意识地去思索考虑，就自动化地产生的行动，叫习惯。

习惯指的行为表现，表现于行为，是看得见摸得着的，是自动化的行为表现。

是行为主体的主动行为，是孩子在独自一人的时候也会那么去做的行为。

是自动化的行为，是具有稳定性的行为方式。

好习惯与健康有很大的关系，所以说好习惯很重要。

二、活动的总体目标1、通过自查、调查、反思的方法，了解习惯中存在的优点与问题，了解习惯与健康的关系。

2、学生之间分工合作，增强他们团结协作的精神，促使养成好的习惯。

3、培养学生从身边发现问题，思考问题以及解决问题的能力。

三、活动流程主题确定→主题分解→方案策划→实践活动→总结反思习惯与健康------主题确定课学生的特点，在这个主题中我们设计了三个递进的课题是：《养成十个好习惯》、《习惯与身心健康》、《习惯养成的好处》。

《养成十个好习惯》主要是通过自查、反思、观察、讨论等，认识习惯的重要性，逐步养成好的习惯。

《习惯与身心健康》主要在培养学生发现问题、解决问题的能力，积极主动的养成好的习惯。

《习惯养成的好处》学生通过调查反思，找到养成好习惯的好处，有利于形成稳定的行为。

四、活动实施课题一：《养成十个好习惯》活动目标：1、通过自查、反思、合作等方法了解自己在习惯养成中的优点与存在的问题。

2、帮助和引导学生学会自我发现，培养观察与解决问题的能力。

3、通过活动，使学生自觉养成良好习惯。

活动过程：第一阶段：准备阶段（一）确立研究专题课堂确立研究课题，教师创设问题情境，结合开学校长提出的养成十个好习惯的养成，引出班级要开展综合实践活动的研究课题《养成十个好习惯》，引导学生讨论，同学们各抒己见，畅所欲言，提出了一些问题，现归纳如下：1、十个好习惯都是什么？2、哪些我们做的好？3、哪些我们还要努力做好？4、怎样自觉养成好习惯？5、这种自觉的行为能持续多长时间？（二）制定活动实施方案1、按照学生兴趣和活动要求组成活动小组，制定小组活动计划，明确自己小组的活动目标。

小学生读书活动记录之欧阳家百创编

小学生课外阅读活动记录欧阳家百（2021.03.07）指导篇“书籍是人类进步的阶梯。

”一本好书可以使学生受到教育，增长知识，他们从书中可以发现奇异的瑰宝，丰富自己的精神生活。

学生学习的教科书无疑是很重要的，它反映了教育目的要求，系统科学地介绍学科的基本知识，所以，对于教科书，学生必须系统地学习，并吃透、学好。

但教科书是十分精练的，又是相对固定的。

因而，课外阅读对于小学生丰富自己的视野，学习分析问题、解决问题的思路、方法，以及进行自我教育等就是一条有力的补充途径。

近三年来，主张特色办学，重点实施了“书香校园”文化建设。

学区各校在经费紧张的情况下加大硬件建设投入力度，为每个教室建立了“图书柜”、“图书角”，并提倡“学校购一些、师生捐一些”，把一些适合中小学生阅读的经典作品推上来，丰富了每个班级的图书种类和数量。

同时倡导全体师生热爱读书，通过读书达到让学生充实起来,聪明起来,儒雅起来;让老师丰富起来,深刻起来,精彩起来。

使校园具有了浓厚的“三气”，即学生的儒雅气,教师的学者气,学校的学术气。

形成了鲜明的校园文化活动特色。

当然，对小学生的课外阅读教师必须加以指导。

由于小学生的理解能力、认识能力还不全面，他们很容易错误地理解书中的某些内容，从而受到消极的影响，发挥不出应有的教育效果。

正确地指导小学生进行课外阅读，对于小学生陶冶情操，提高思想认识，产生稳定的学习兴趣，开阔眼界，丰富知识，发展智力，促进各门功课的学习具有重要的意义。

指导学生选择合适的课外阅读书刊世界上有许许多多的好书，也有不少的坏书，还有些可读可不读的书。

如果不加以选择地拿到什么书就读什么书，就会浪费许多时间、精力，不但得益不多，有时反而有害。

别林斯基曾说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。

”课外阅读的效果如何，很重要的一个因素是书刊选择得是否适当。

因此，教师要指导学生选择最有意义、最适合自己需要的读物。

在指导选择课外读物方面，我们需要注意以下四点：一是思想性。

幼儿园主题活动设计方案之欧阳家百创编

幼儿园主题活动设计方案欧阳家百（2021.03.07）小纸的大家庭（小班）一．主题由来随着日新月异的的发展，生活中随处可见纸的存在，小朋友们的身边也充斥着各种纸制品，纸巾、纸盒、纸袋、书本等等。

纸不仅仅对于我们大人生活中至关重要，在小朋友的日常中也是不可或缺的。

在“小纸的大家庭”的主题活动单元中，我们将开展一系列关于各种纸的活动。

让孩子从撕贴和折叠去触摸和感受纸的材质，了解不同的纸各自具有的特色；他们会有机会探索和研究一些纸的来源，也能学会珍惜各种纸，在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源；更重要的是，孩子可以真正地和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸；可以开动脑筋，想办法让平面的纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。

厚的、薄的，粗的、滑的，硬的、软的，大张的或是小张的，平凡的纸将成为孩子创作或游戏的素材，给予他们一片尽情想象的空间。

二．主题目标教育目标：1、通过收集资料、动手、互相交流，提高幼儿独立的思考能力和解决问题的能力。

2、研究纸与人们生活的密切关系，增进幼儿的环保意识。

3、了解我国古代四大发明，激发幼儿对科学知识的探索精神。

学习目标：1、感受纸的特性，学习观察、记录、统计的方法，探究纸的用途，激发幼儿对科学探索的兴趣，并能在生活中积累一定的有关纸的知识。

2、了解纸的产生、来源以及废纸的再利用、废纸再造，知道爱惜节约纸张。

3、在塑造、切割、组合等活动中，创意地表现自己的意愿，美化生活。

4、感受不同材料在演奏时的音色变化，能运用已掌握的节奏型进行创作性的表现。

三．主题网络日常生活：引导幼儿说说“我收集的纸”语言活动：纸箱和纸、找一找，哪里有纸、参观纸艺店、纸娃娃、有趣的立体书科学活动：卫生纸怎么来的、神秘信纸、为什么纸要回收、神奇再生纸、纸是大力士数学活动：纸的另一半音乐活动：纸飞机、纸爱变花样、糖果王国的舞会美术活动：纸的观察小书、和纸玩游戏、好好爱护我、多变的剪纸花、彩纸作画、纸的同乐会、纸的大壁画体育活动：纸箱妙妙妙、报纸真好玩四．环境创设1主题墙：纸的一家（展示各种各样的纸、造纸的过程等）2主题墙：和纸玩游戏（展示幼儿作品）五．区域活动科学区：增添“废纸再造”的实验操作工具美工区：蜡笔、剪刀、胶水、废物利用材料（如纸盒、纸箱、瓶瓶罐罐……）展示区：“纸”的活动陈列板语言区：各种各样的纸、纸的故事构建区：收集各种各样废旧包装纸盒六．主要活动内容和纸玩游戏活动目标1、感知不同纸张吸水的快慢，能用语言与同伴交流探索的过程和结果。

幼儿园教师业务学习之欧阳家百创编

幼儿教师职业道德规范欧阳家百（2021.03.07）一、有高尚的职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。

1.有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园的命运、前途和社会发展的关系。

2.善于团结协作,妥善处理与同事之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。

3.积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；有积极的生活态度和价值观。

二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点；语言规范、健康、做事文明礼貌；言谈举止大方得体、为人师表。

1.着装：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。

细则：上班时穿轻便、宽松型的服装，穿平底鞋；上班时间不穿脱鞋，赤脚。

2.仪容(化妆)：精神饱满，健康向上，充满活力。

细则：日常生活化妆要求自然、大方、淡雅，与肤色衣服相匹配；杜绝浓妆艳抹，使用有刺激性味道的化妆品；上班时间将长发束起，不披头散发；额前头发不可过长，挡住视线。

3.体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势)：姿态端正、大方、自然、规范。

细则：体态挺拔，站立自然，挺胸收腹，头微上仰，两手自然下垂，面带微笑；走姿稳健，头正胸挺，双肩放平，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿；手势自然、适度，曲线柔美，动作缓慢，力度适中，左右摆动，不宜过宽；交谈姿态以站姿为主，自然亲切，对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱，尽量与交谈方保持相应的高度。

4.语言：语速适中，态度温和，语言生动、有趣、儿童化。

A、上课语言：语速适中，语言生动、有趣、儿童化。

细则：使用普通话，用词规范；语气柔和，委婉中听，忌大声呼叫；咬字准确，吐音清晰；语调婉转、平稳，抑扬顿挫，语速适中。

安全常识手册之欧阳家百创编

安全常识手册欧阳家百（2021.03.07）前言“路上注意安全”，这几乎是我们每天早上出门前常常听到的关照话。

谈到安全，我们往往想到的是高危行业、生产场所，而事实上，安全涉及到我们生活的方方面面，与我们每个人乃至社会的健康发展息息相关，有时，一个小小的欧阳家百创编疏忽就会给家庭和社会带来严重的后果。

当前随着社会经济快速发展，人们的生活水平得到显著提高，住进高楼大厦、开起私家车辆，各类家用电器、燃气设施纷纷进入家庭，工业文明在快速改变人们的生活品质的同时，各类隐患和风险也随之显著增加，在我们的日常生活中，各种各样的安全问题已经成为人们乃至社会、国家不可忽视的问题，掌握必要的安全知识和安全技能，懂得基本的事故应急处置和急救知识，已成为人们必须具备的基欧阳家百创编本生活常识和技能。

集团公司历来高度重视安全工作，在坚持紧抓安全生产工作不放松的同时，也对员工生活安全与幸福予以特别关注，在公司安全工作会议上专门就此进行了部署。

为落实会议要求，集团公司安委办组织人员，汇集相关资料，编印了这本小手册，内容主要涵盖有关安全基础概念、用电、用气、消防、交通、食品安全常识和灾害、事故应急处置知识，对涉及员工个人的劳动保护用品知识作了简要介绍，期望对普及生活安全常识，提高员工欧阳家百创编日常工作生活安全意识和技能有所助益。

由于编辑人员自身水平有限、经验不足，在手册的编辑中难免出现错误与疏漏之处，在手册体系的编排，知识点的收集上也不尽完善，敬请各位读者谅解并予以批评指正。

保障安全为了我们的平安，企业的安全也建立在每位员工个人和家庭平安幸福的基础之上，让我们“关爱生命、关注安全”，形成“我要安全、我会安全”的良好氛围，共同奠定企业“科学发展、安欧阳家百创编全发展”的坚实基础！2018年1月欧阳家百创编目录欧阳家百创编欧阳家百创编欧阳家百创编欧阳家百创编欧阳家百创编1 安全基本概念1.1 安全是什么安全，泛指没有危险、不出事故的状态。

幼儿园一日活动计划之欧阳家百创编

11、做好活动室紫外线消毒（12：30—1：00）及消毒后开窗通风工作。
离
园
活
动
春秋夏季
5:00
|
|
6:00
冬季
4：30
|
|
5：30
1、愉快地参与区域活动，遵守规则，离园前把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好活动环境。
2、整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。
3、主动向老师、小朋友及其他家长道别。
4、教育幼儿便后洗手，节约用水。
5、教育幼儿不随
户外
活动
及
户外
体育
锻炼
活动
1、整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2、值日生协助老师准备好器械。
3、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。
4、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。
5、担任值日生时认真完成任务。
1、主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。
2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮肤、眼神等）有无异常，妥善处理好异常情况。
3、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做好交接。
4、向家长询问幼儿在家的情况（饮食、睡眠、大小便等），听取家长的意见和要求，做好记录。
8、看睡时动作轻，不大声说话，不能以任何借口离岗、做私活、会客、吃零食、睡觉等。
9、组织幼儿按时起床（2：10—2：30），做3-5分钟的起床操。起床时观察幼儿情绪有无异常，指导、帮助幼儿穿衣，整理床铺，提醒、帮助起床动作慢的个别幼儿。
10、幼儿起床后，逐一检查已经起床幼儿的衣服、鞋带，指导、帮助幼儿梳头，组织幼儿喝水。

大润发课级简报之欧阳数创编

如何做好一名优秀的XXXX课长目录第一章个人简历第二章人员管理第三章设备管理第四章商品管理第五章报表处理与业绩第六章总结第一章个人简历姓名: XXX性别:X民族：X学历:X毕业院校：X籍贯：XXXXXXXX本人诚实乐观向上，工作诚恳，有优秀的组织管理能力。

希望在大润发能够学习到更多的专业知识，同时也真诚希望为大润发的发展尽微薄之力！成就大润发与我个人的辉煌！第二章人员管理要做好事，首先就要管好人，以人为本，建立出一个完善的人员管理体系，现结合本课特点，对人员编制，培训分工排班，现场管理等几个方面进行管理。

一、人员培训给予员工较多培训也是公司给予每个员工福利。

通过对员工培训，可以使每个员工更快进入到我们的团队中来。

可以提高员工专业技术水平及为顾客服务的质量。

同时也让员工感受到公司对他们的关怀，提高员工的凝聚力、向上力。

对员工培训一般步骤是：首先制定计划，议定好具体的培训时间、地点、培训人、受训人以及培训内容和要求通过培训达到的目的等。

新员工职前培训主要目的是使新员工了解公司文化和人事管理制度，同时对其进行职业生涯规划。

使新员工能够尽快适应大润发工作环境和顺利工作；使新员工掌握更多的专业知识，以提高专业技能及操作熟练程度；让员工养成良好工作习惯、正确的服务意识，保持高扬的工作激情。

二、分工合作与排班根据每个员工的自身性格特点，专业技术熟练程度，做到合理分工。

同时根据近期营业情况和历史时期对比。

考虑现在客流量、天气、快报商品均销量、节假日等因素的影响，进行综合分析、评价，预估现在所需人力，进行合理排班，达到人人有事做，事事有人做的目的。

三、人员现场管理零售就是要做好细节工作。

做好细节工作就必须管理好现场工作人员。

首先对每个员工观察，进行工作跟踪，绩效考核，及时发现和纠正工作中的各种错误，时刻要求每个员工努力工作，充分掌握他们的工作心态，必要时与他们进行沟通，引导员工树立起敬业爱岗。

乐于工作的精神。

第三章设备管理充分掌握本课的设备资产情况，了解各种设备的性能和作用，以及基本维护保养方法，有助于更加顺畅的进行日常工作，提高本课的工作效率。