工业自动化技能培训实验室建设报告
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
预期目标
18
结束语
再次感谢公司领导和 学校领导党委给予我 展示自我的舞台和施 展才华的机会,给予!
我相信,凭着我的政
治素养,爱岗敬业、 勤于学习的精神,及
对工作热情的工作态
度和历练,我一定能 胜任这份工作。
19
ENTER YOUR TEXT HERE. ENTER YOUR TEXT HERE
谢谢!
说明:先分学期、分单元完成,逐步扩大到全部教材的内容
常规管理
教学督导 教学检查
考核评估
过程评价和终结评价结合
13
工作思路
教学质量的管理
组织优秀的 教学内容
创建特色专业
辅助条件的 建设
改善教学设施
构建配套机制
完善教师培养 机制 完善评价机制
构建精品课程
编写优秀教材
更新教学方法
完善一体化
一个学校教学质量的高低是体现学校办学水平的重要标志之一,
20
抓好课题研 究工作,培 养骨干力量
01 03
促进教师更 新观念,经 验型转科研 型
02
结合本校实 际,自主开 发课程
16
内部市场化的意义
推行内部市场,是 深化改革、加快经 营机制转换的有效 途径 推行内部市场,是 与社会市场大市场 接轨的客观要求
A
C
B
推行内部市场,是 加强企业管理,提 供经济效益的需要
17
工作思路
企业员工的培训
培训宗旨
职校培训企业员工的宗旨是,一切为了方便服 务企业发展经济、一切为了方便有利员工提高 技能素质,目的就是让广大员工成才就业。
执行能力
制定了一整套完善的培训管理制度,严格规范 培训流程。强化优势专业,改造传统专业,发 展应用型专业,创建交叉型专业,优化专业结 构。
提高专业规模效益与社会适应性,使学校的专业 布局和结构能较好地适应企业经济建设与社会发 展的需要。
工业自动化技能培训实验室建设报告
汇报部门:
汇报日期:2015.11.16
1
汇报目录
目录 实现原则 解决方案 使用分析 总结
2
实现原则
实验室建立目的:
运用“双元制”培训模式,达到对技能操作人员(技工)及 设备维护技术人员(技师)的培训需求; 满足设备推广、销售、使用所需要的操作性员工、设备维护 和技术支撑性人员的人力资源需求和资格认可; 为产品展示和推广活动,打造平台。
3
实现原则
1 2
功能完善 安全可靠 经济实用 简单化
3 4
4
解决方案
5
使用分析
6
总结
7
工作思路
教学思想的管理 教学过程的管理
教学质量的管理
师资队伍的建设
教研教改的研究 企业员工的培训
8
工作思路
教学思想的管理
教学理念
以企业的发展需求为中心
职业 教育
以学生的职业规划为中心
9
工作思路
教学思想的管理
PART 1
PART 2 PART 3
常规教学管理
PART 4
制定考核评估 体系
11
工作思路
教学过程的管理
教研组活动
01
集中理论 学习,了 解教研动 态
02
观看特级 教师教学 录像,进 行讨论评 析
03
开设教学 研讨课, 探讨教学 中存在的 问题
12
工作思路
教学过程的管理
集体备课
个人粗备--集体备课-个人细备--集体反思
因此,加强教学质量的监测评估对学校教育教学质量的提高十 分重要。
14
工作思路
师资队伍的建设
1
设计规划方向 分析个人特 点,专业特 性,未来发 展趋势
3
创造培训条件
建立教师培 训档案
2
给予压力主动学习
4
制定有针对性且有效持续的师
资培训计划,为教师和学校的 可持续发展打好基础。 15
工作思路
教研教改的研究
教学 教学模式 模式
由封闭型的课堂转向多元化 的教ห้องสมุดไป่ตู้组织方式,培养学生 的问题意识 由“教后学”转为“学后教”,为 学生的积极探索,主动发现创设条 件 由传统型转为现代型,培 养学生获取信息、运用和 处理信息的现代化素质
10
教学 教学顺序 顺序
教学 教学手段 手段
工作思路
教学过程的管理
教研组活动 集体备课