领导、教师陪餐制度

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小学教师陪餐制度(7篇)

小学教师陪餐制度（7篇）为切实加强学校食堂食品卫生安全，确保师生就餐文明有序，进一步提高食堂饭菜质量和效劳品质，结合学校实际，特制定教师陪餐制度。

1、教师陪餐由学校统一安排，全体参加，定人定席。

2、陪餐教师必需与学生同吃同散，并妥当安排学生轮番值日，准时收好碗、摆好凳、抹好桌。

3、陪餐教师必需管好各席学生文明就餐，有序进入食堂，不大声喧哗，不抢菜，不挑食，不铺张（要求学生饭能吃多少打多少），不乱扔（要求学生饭菜不扔到地面，收桌时剩饭剩菜统一倒到潲水池），并保证有要事而滞后就餐的学生有菜吃。

4、陪餐教师要主动了解学生口味，并准时反应学生意见，收集好学生对食堂工作、生活的建议，以便学校准时改良。

5、陪餐人员有权检查食堂餐具消毒状况，确保师生就餐肯定安全。

6、陪餐教师要高度负责，确保学生就餐安全、有序，对无故缺陪者，每次扣20元，同时，对该桌学生有以上违反文明就餐行为者，扣该桌陪餐教师10元/次，假如学生就餐不文明造成重大后果的，将全部追究无故缺陪餐教师的责任。

小学教师陪餐制度篇2为确保学校食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和效劳水平，保障师生在食堂的饮食安全，依据有关要求，制定本制度。

1、学校针对食堂建立行政领导轮番伴随学生就餐制度。

2、学校定期指定一名以上行政领导、食堂治理员或教师代表进展陪餐。

学校统一制定陪餐安排表，并交由食堂治理人员存档备案。

3、陪餐人员负责对当餐食堂饭菜的外观、口味、质量等进展仔细评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作状况等进展监视，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。

4、陪餐记录由学校统一印制，内容应包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反应意见，发觉的问题和整改状况，陪餐人签名等。

陪餐记录必需由陪餐人员在本次陪餐后具体记载。

5、陪餐人员对以下状况应当马上指出，并要求食堂治理人员准时整改订正:①食堂卫生环境较差、物品摆放杂乱的;②食堂防蝇、防尘、防鼠设施缺乏的”;③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的;④饭菜口味过淡或过咸的;⑤饭菜加工距销售时间过长的;⑥餐饮用具未按要求消毒的;⑦其他应当准时整改订正以确保食品安全卫生的状况。

学校领导陪餐制度范文（五篇）

学校领导陪餐制度范文为贯彻落实上级教育主管部门进一步加强学校食堂食品安全工作的文件精神，体现以人为本的办学宗旨，切实加强学校食品卫生安全，确保学生的就餐安全，现结合我校实际，特制定教师陪餐制度。

1、陪餐人员由当天的值日教师组成，由当天行政值日安排就餐人员，每天早餐、中餐按时在学校食堂陪餐。

2、陪餐教师要及时主动了解学生情况并及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

3、每次陪餐人员必须提前____分钟进入食堂，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才能向学生出售，应在登记表中作好记录，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂。

4、陪餐人员要检查食堂所有餐具是否消毒、是否严格执行饭菜留样管理规定。

5、未经学校安排其它人员不得进入食堂陪餐。

6、陪餐人员要高度负责，以确保学生的就餐安全。

否则，追究陪餐人员责任，违反法律法规按有关规定执行。

7、本制度从____年____月____日执行。

清镇市犁倭小学____年____月____日学校领导陪餐制度范文（二）第一条：总则为加强学校领导与师生之间的联系，提升学校管理水平，进一步改善学校食堂的食品质量和服务质量，根据《中华人民共和国学校卫生法》、《学生营养配餐标准》等法律法规，制定本制度。

第二条：适用范围本制度适用于学校领导加餐的相关事宜，包括学校领导陪同参观学生食堂、品尝学生餐点、检查学生用餐安全等情况。

第三条：陪餐对象学校领导陪餐的对象主要包括学校的领导班子成员和相关部门负责人。

他们应当发挥表率作用，树立良好的师生关系。

第四条：陪餐时间学校领导陪餐的时间应与学生用餐时间相吻合，一般在早、中、晚三个餐次。

第五条：陪餐规定1.学校领导陪餐应提前向食堂负责人和相关部门报备，并取得相关人员的同意。

2.领导陪餐时应注意自己的形象和言行，不得进行不当言论和行为，避免给学生带来不良影响。

学校老师陪餐制度

随着我国教育事业的发展，学校饮食安全问题日益受到社会各界的关注。

为了确保学生的饮食安全，提高学校食堂的管理水平，我校特制定以下老师陪餐制度。

一、制度背景近年来，全国各地学校食堂食品安全事件时有发生，严重影响了学生的身体健康和生命安全。

为了加强对学校食堂的监督管理，确保学生饮食安全，我校决定实行老师陪餐制度。

二、陪餐对象1. 校长、副校长、教务处主任、德育处主任、总务处主任等学校管理人员。

2. 年级组长、班主任、学科组长等教师代表。

3. 家长代表。

三、陪餐时间1. 学生正常用餐时间。

2. 学校组织的大型活动期间。

3. 学校食堂进行食品安全检查时。

四、陪餐流程1. 学校食堂管理人员提前准备好陪餐人员名单，并报学校领导审批。

2. 陪餐人员按照规定时间到达食堂，在指定区域就座。

3. 陪餐人员按照学生用餐顺序，依次品尝饭菜，对饭菜的质量、口味、卫生等方面进行评价。

4. 陪餐人员对食堂工作人员的服务态度、操作流程、卫生状况等进行监督，发现问题及时向食堂管理人员反映。

5. 陪餐结束后，陪餐人员填写陪餐记录表，对本次陪餐情况进行总结，并将总结报告提交学校领导。

五、陪餐要求1. 陪餐人员应按时参加陪餐活动，不得迟到、早退。

2. 陪餐人员应保持良好的用餐秩序，不得大声喧哗、浪费食物。

3. 陪餐人员应尊重食堂工作人员，不得对食堂工作人员进行侮辱、威胁。

4. 陪餐人员应积极参与食堂管理，对食堂存在的问题提出合理化建议。

六、监督与考核1. 学校成立陪餐工作领导小组，负责陪餐活动的组织实施和监督。

2. 学校定期对陪餐情况进行检查，对陪餐人员提出表扬或批评。

3. 将陪餐情况纳入学校食堂管理考核，对表现优秀的陪餐人员进行表彰。

通过实施老师陪餐制度，我校将进一步加强学校食堂管理，确保学生饮食安全，提高学校食堂服务水平，为学生的健康成长创造良好条件。

学校教师陪餐制度范文（三篇）

学校教师陪餐制度范文第一章总则为了进一步加强学校教师的健康管理，保障教师的饮食安全和身体健康，提高教师工作效率和教育质量，特制定本陪餐制度。

第二章目的与原则1. 目的：为教师提供有营养、健康的餐饮服务，保障教师的身体健康，提高工作效率。

2. 原则：（1）公平公正原则：陪餐服务应公平公正，确保所有教师都能享受到相同的待遇。

（2）便利性原则：陪餐服务应便利教师，提供多样化的餐饮选择，满足不同教师的需求。

（3）健康原则：陪餐服务应注重饮食安全和营养健康，确保教师的身体健康。

（4）合理规范原则：陪餐服务应遵循相关法律法规和学校的规定，合理规范餐饮行为。

第三章陪餐服务对象1. 陪餐服务对象为全体学校教师，包括正式教师和临时教师。

2. 学校教师陪餐服务为自愿参加，教师可根据自身需求选择是否参加陪餐服务。

3. 参加陪餐服务的教师，应按照规定支付相应的费用。

第四章陪餐服务内容1. 提供多样化的餐饮选择，包括早餐、午餐和晚餐。

2. 餐饮标准应符合学校食堂的卫生标准，确保饮食安全。

3. 餐饮菜单应合理搭配，提供营养均衡的饮食。

4. 餐饮服务应提供夜宵，确保晚上加班的教师能够得到饮食保障。

第五章陪餐服务时间和地点1. 陪餐服务时间：早餐时间为早上7:00-8:00，午餐时间为中午11:30-13:00，晚餐时间为下午17:30-19:00。

2. 陪餐服务地点：学校食堂为陪餐服务的地点，如学校食堂无法提供陪餐服务，可由学校协商与周边合作餐饮店家提供陪餐服务。

第六章陪餐服务费用1. 陪餐服务费用按照学校相关规定进行收费，具体收费标准由学校财务部门制定并公示。

2. 陪餐服务费用应按月结算，由教师自行缴纳。

第七章陪餐服务管理1. 学校食堂应加强餐饮管理，严格执行卫生标准，确保饮食安全。

2. 学校应设立陪餐服务管理机构，负责陪餐服务的组织和管理工作。

3. 陪餐服务管理机构应定期召开会议，听取教师的意见和建议，并及时解决教师反馈的问题。

学校领导陪餐人员管理制度

第一章总则第一条为加强学校领导陪餐管理工作，确保食品安全，保障师生身体健康，提高陪餐服务质量，根据《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有领导陪餐人员，包括校领导、中层干部、班主任等。

第三条学校领导陪餐工作应遵循公开、透明、规范、高效的原则，确保陪餐工作的顺利进行。

第二章组织机构与职责第四条学校成立陪餐工作领导小组，负责全校陪餐工作的组织、协调和监督。

第五条陪餐工作领导小组的主要职责：（一）制定陪餐工作计划，明确陪餐人员、时间、地点等事项；（二）组织陪餐人员培训，提高陪餐人员的服务意识和食品安全意识；（三）监督陪餐工作实施，确保陪餐工作规范、有序；（四）处理陪餐工作中出现的问题，保障师生权益。

第三章陪餐人员管理第六条陪餐人员应具备以下条件：（一）遵守国家法律法规，具有良好的品行和职业道德；（二）熟悉食品安全知识，具备一定的食品安全管理能力；（三）身体健康，无传染病史。

第七条陪餐人员应接受以下培训：（一）食品安全知识培训；（二）陪餐服务规范培训；（三）应急处置培训。

第八条陪餐人员应履行以下职责：（一）按时参加陪餐，遵守陪餐纪律；（二）监督食堂食品安全，发现问题及时报告；（三）维护陪餐秩序，保障师生用餐安全；（四）收集师生意见，为食堂改进工作提供参考。

第四章陪餐工作实施第九条陪餐人员应按照以下程序进行陪餐：（一）提前一天向陪餐工作领导小组提出陪餐申请；（二）陪餐当天，按时到达食堂，领取陪餐证；（三）进入食堂后，遵守食堂纪律，不得随意走动；（四）监督食品制作过程，确保食品安全；（五）用餐结束后，填写陪餐记录，反馈问题。

第十条陪餐人员应遵守以下纪律：（一）不得接受食堂馈赠；（二）不得泄露陪餐信息；（三）不得干扰食堂正常工作。

第五章考核与奖惩第十一条学校对陪餐人员实行考核制度，考核内容包括：（一）出勤情况；（二）陪餐纪律；（三）问题反馈质量。

第十二条对表现优秀的陪餐人员给予表彰和奖励；对违反规定的陪餐人员，根据情节轻重，给予批评教育或纪律处分。

学校领导陪餐制度（五篇）

学校领导陪餐制度为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，结合学校实际，特制定本校教师陪餐制度。

1、陪餐教师按值班表由值班教师轮流。

每天按时到食堂或学生就餐地点陪餐。

2、陪餐教师要及时主动了解学生情况及时反馈学生意见，收集对食堂工作的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

3、陪餐教师要熟悉每餐的菜谱，并为学校食堂献计献策，改善学生生活。

4、陪餐教师要以高度负责的态度认真登记，及时填写当天日志。

5、陪餐教师确有困难不能陪餐要向分管领导请假，以便调整。

6、陪餐教师当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。

7、陪餐人员每次必须提前____分钟进入食堂或学生就餐地点，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才向学生开餐，同时做好记录，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂或就餐地点。

8、陪餐人员食用____分钟后无不良反应，应在登记表中认真填写情况记载，并签好姓名和时间。

若有不适情况反应，迅速上报学校分管领导或校长，同时抽调食堂工作人员，迅速阻止其他人不得食用。

9、未经学校安排的其他人员不得进入食堂或学生就餐地点陪餐。

学校领导陪餐制度（二）是指学校领导在特定的时间和场合陪同职工或学生就餐的制度。

学校领导陪餐制度通常具有以下几个目的和原则：1. 联系师生情感：领导陪餐可以增进师生之间的情感交流和沟通，提高师生之间的互信和凝聚力。

2. 消除身份距离：领导陪餐可以消除职工和学生之间的身份隔阂，减少等级意识，使职工和学生感受到领导的关心和尊重。

3. 提高饭菜质量：领导陪餐可以监督饭菜质量，提高食堂的服务和管理水平，确保职工和学生的饮食安全和营养均衡。

4. 弘扬节约风气：领导陪餐可以倡导节俭和勤俭节约的风气，减少浪费和不良消费习惯，培养学生的良好生活习惯。

5. 树立榜样作用：领导陪餐可以树立领导的模范作用，引导职工和学生树立正确的价值观和道德观，促进社会风尚的良性发展。

学校配餐领导陪餐制度

一、制度背景为确保学校师生饮食安全，提高学校配餐质量，加强学校食堂管理，保障广大师生的身体健康，根据《中华人民共和国食品安全法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 建立健全学校配餐领导陪餐制度，确保师生饮食安全。

2. 提高学校配餐质量，确保师生饮食健康。

3. 加强学校食堂管理，提高食堂工作人员的服务水平。

4. 促进家校沟通，增进家长对学校食堂工作的了解和信任。

三、制度内容1. 陪餐人员（1）学校校长、分管校长、食堂负责人、班主任及部分家长代表。

（2）陪餐人员应具备一定的食品安全知识和饮食卫生意识。

2. 陪餐时间（1）每周至少安排一次领导陪餐，时间由食堂负责人根据实际情况确定。

（2）节假日、学校重大活动期间，应适当增加陪餐次数。

3. 陪餐地点（1）学校食堂配餐区。

（2）如有特殊原因，经食堂负责人同意，可安排在其他区域陪餐。

4. 陪餐内容（1）陪餐人员应品尝不同菜品的口味、营养搭配等。

（2）关注食堂卫生状况，对食堂工作人员的服务态度进行检查。

5. 陪餐记录（1）陪餐人员应对陪餐过程中的发现的问题进行记录。

（2）陪餐记录应包括陪餐时间、地点、陪餐人员、发现问题及处理意见等。

6. 问题处理（1）陪餐人员发现食堂存在的问题，应及时向食堂负责人反馈。

（2）食堂负责人应根据反馈的问题，及时采取措施进行整改。

（3）对整改不到位的，学校将追究相关责任人的责任。

四、制度执行1. 学校食堂应严格按照本制度执行，确保陪餐工作落到实处。

2. 陪餐人员应认真履行职责，对发现的问题及时反馈。

3. 学校将定期对陪餐制度执行情况进行检查，对存在的问题进行通报。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校食堂负责人负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学校用餐陪餐领导小组制度

一、目的为加强学校用餐管理，保障师生饮食安全，提高用餐质量，特制定本制度。

二、组织机构1.领导小组：由学校校长担任组长，分管副校长、后勤处主任、食品安全管理员、食堂负责人及教师代表组成。

2.领导小组下设办公室，负责具体工作。

三、工作职责1.领导小组：（1）负责制定学校用餐管理制度，并组织实施。

（2）对食堂卫生、食品安全、服务质量等方面进行全面检查，确保师生用餐安全。

（3）对食堂工作人员进行培训，提高服务质量。

（4）对师生用餐满意度进行定期调查，及时改进工作。

2.办公室：（1）负责收集、整理、上报学校用餐管理相关信息。

（2）协助领导小组开展各项检查工作。

（3）处理师生用餐过程中的投诉和问题。

（4）定期向领导小组汇报工作情况。

四、工作制度1.陪餐制度：学校领导、教师代表及食品安全管理员定期到食堂陪餐，了解师生用餐情况，发现问题及时解决。

2.检查制度：领导小组每月至少开展两次食堂卫生、食品安全、服务质量等方面的检查，发现问题及时整改。

3.培训制度：对食堂工作人员进行定期培训，提高其业务水平和服务意识。

4.投诉处理制度：设立投诉电话、邮箱等渠道，及时受理师生用餐过程中的投诉，并对投诉进行处理。

5.信息报送制度：办公室每月向领导小组报送一次学校用餐管理工作总结及下月工作计划。

五、奖惩措施1.对在用餐管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

2.对违反用餐管理规定的单位和个人进行通报批评，并依法依规进行处理。

六、附则1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由学校后勤处负责解释。

3.本制度如与国家有关法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

关于学校领导陪餐制度

学校领导陪餐制度 7 篇【篇一】学校领导陪餐制度学校领导陪餐制度为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，结合学校实际，特制定领导陪餐制度。

1、学校实行陪餐制，领导和班主任按值班表由值班教师轮流。

每天按时到食堂或者学生就餐地点陪餐。

2、陪餐领导要及时主动了解学生情况，及时反馈学生意见，采集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

3、领导要熟悉每餐的菜谱，并为学校食堂献计献策，改善学生生活。

4、领导要以高度负责的态度认真登记，及时填写当天日志。

5、领导确有艰难不能陪餐，要告知分管领导，以便调整。

6、领导当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。

7、每次就餐前，陪餐人员必须提前 30 分钟进入食堂或者学生就餐地点，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜彻底一样，确定无任何问题学生方可食用，同时做好记录。

8、陪餐人员检查、食用 10 分钟后无不良反应，应在登记表中认真填写情况记载，并签好姓名和时间。

若有不适情况反应，迅速上报学校主管领导或者校长，同时抽食堂工作人员，迅速阻挠其他人不得食用。

9、未经学校安排，其他人员不得进入食堂或者学生就餐地点陪餐。

【篇二】学校领导陪餐制度学校领导、家长代表陪餐制度为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，现结合学校实际，特制定学校领导、家长陪餐制度。

1. 学校实行领导、家长陪餐制，陪餐领导、家长按值班表轮流陪餐。

每天按时到食堂就餐地点陪餐。

2. 陪餐领导、家长要及时主动了解学生情况及时反馈学生意见，采集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

3. 陪餐领导、家长要熟悉每餐饭菜，并为学校食堂献计献策，改善学生生活。

4. 陪餐领导、家长要以高度负责的态度认真登记，并按时签到。

5. 陪餐领导、家长在确有艰难不能陪餐的情况下要告知分管领导，以便调整。

幼儿园领导教师陪餐制度(20篇)

幼儿园领导教师陪餐制度（20篇）幼儿园领导教师陪餐制度（精选20篇）幼儿园领导教师陪餐制度篇1为切实加强幼儿园食堂食品卫生安全，确保师生就餐文明有序，进一步提高食堂饭菜质量和服务品质，结合幼儿园实际，特制定教师陪餐制度。

1、教师陪餐由幼儿园统一安排，全体参与，定人定席。

2、陪餐教师必须与学生同吃同散，并妥善安排学生轮流值日，及时收好碗、摆好凳、抹好桌。

3、陪餐教师必须管好各席学生文明就餐，有序进入食堂，不大声喧哗，不抢菜，不挑食，不浪费（要求学生饭能吃多少打多少），不乱扔（要求学生饭菜不扔到地面，收桌时剩饭剩菜统一倒到潲水池），并保证有要事而滞后就餐的学生有菜吃。

4、陪餐教师要主动了解学生口味，并及时反馈学生意见，收集好学生对食堂工作、生活的建议，以便幼儿园及时改进。

5、陪餐人员有权检查食堂餐具消毒情况，确保师生就餐绝对安全。

6、陪餐教师要高度负责，确保学生就餐安全、有序，对无故缺陪者，每次扣20元，同时，对该桌学生有以上违反文明就餐行为者，扣该桌陪餐教师10元/次，如果学生就餐不文明造成重大后果的，将全部追究无故缺陪餐教师的责任。

幼儿园领导教师陪餐制度篇2为全面规范食堂日常管理，提高食堂饭菜质量，提升校园食品安全水平，确保学生健康成长，根据国家、省、县局等有关食品安全文件精神，结合我校实际，制定本制度。

一、学生在校正常就餐时，幼儿园安排中层以上管理人员轮流陪同学生就餐，每天2人次。

二、陪餐人员包括校长、副校长、主任、班主任及老师，其中校长每学期不少于10次。

三、陪餐人员一定要和学生一起排队盛饭、领菜，并与学生同区域就餐;陪餐人员的餐费在学期末一次性结算。

四、陪餐人员要对当天所吃的饭菜(从外观、口味、质量等)进行评价;对食堂当天食品安全有关情况进行监督;对就餐学生的意见和建议做好记录。

五、陪餐人员陪餐后要做好登记并签名，《陪餐记录表》、《陪餐人员安排表》与《领导值班表》放在一起。

六、陪餐人员就餐后如果自己发生头晕、呕吐、腹泻等症状，或发现部分(不是个别)同区域就餐的学生出现头晕、呕吐、腹泻等症状，马上报告幼儿园，幼儿园立即启动《幼儿园食品安全应急预案》进行处理。

学校领导教职工陪餐制度

学校领导教职工陪餐制度
背景
为提高学校领导与教职工之间的沟通与联系，加强领导的了解与关注，学校决定制定学校领导教职工陪餐制度。

目的
该制度的目的在于为学校领导提供与教职工共进午餐的机会，促进思想交流、增进了解与友谊，并借此机会听取教职工的意见与建议。

适用范围
该制度适用于学校各级领导与教职工。

实施细则
1. 学校领导每周将安排一次与教职工共进午餐的时间。

2. 学校领导每次将随机选择若干名教职工作为陪餐对象。

3. 陪餐对象将在前一周通过公示的方式公布，以确保公平公正。

4. 学校将配备相应的用餐场所，并提供符合卫生和食品安全要
求的餐饮服务。

5. 学校领导在陪餐期间应保持礼貌和尊重，与教职工进行真诚
而畅通的交流。

6. 陪餐对象有权提出意见和建议，学校领导应认真倾听并予以
回应。

附则
1. 学校领导在共进午餐期间应尽量避免行使工作职责，避免给
教职工带来压力。

2. 陪餐对象应尊重学校领导的个人隐私，不得泄露私密内容。

3. 学校将建立反馈机制，教职工可通过适当渠道提出对该制度
的意见和建议。

生效日期
本制度自发布之日起生效。

以上是《学校领导教职工陪餐制度》的规定和细则。

希望该制度能够为学校领导与教职工之间建立更加紧密的联系与合作奠定基础。

中小学校陪餐制度(附陪餐计划)

中小学校陪餐制度(附陪餐计划)
为了保障学生的饮食卫生安全，加强学校食品管理，我们特制定了XX学校领导陪餐制度。

1.学校实行值日领导、教师陪餐制，陪餐领导、教师按照值班表轮流陪餐，并按时到达食堂就餐地点。

2.陪餐领导、教师要及时了解学生的情况和反馈学生的意见，收集对食堂工作和生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

3.陪餐领导、教师要熟悉每餐饭菜，并为学校食堂提供改善学生生活的建议。

4.陪餐领导、教师要认真登记，并按时签到，以高度负责的态度履行职责。

5.如果陪餐领导、教师有困难不能陪餐，需要告知分管领导以便调整。

6.陪餐领导、教师当天要检查食堂是否严格执行原料采购
验收登记、物品索证索要、饭菜留样等管理制度。

7.每次就餐前，陪餐人员必须提前20分钟进入食堂或学
生就餐地点。

首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看、二闻、三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样。

确认无任何问题才让学生食用，同时做好记录。

若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂。

8.未经学校安排，无关人员不得进入食堂或学生就餐地点。

附件：XXXXXX年度陪餐计划表
以上是我们XX学校领导陪餐制度，我们将严格执行这项制度，为学生的健康保驾护航。

学校教师陪餐管理制度

一、制度目的
为确保学生饮食安全，提高食堂饭菜质量，加强师生之间的沟通与交流，特制定本制度。

二、陪餐人员
1. 学校行政领导：校长、副校长、教务主任、政教主任等。

2. 教师代表：各年级组、教研组推荐的教师代表。

三、陪餐时间
1. 早餐：每周一、三、五上午7:30-8:00。

2. 午餐：每周二、四、六中午11:30-12:00。

3. 晚餐：根据实际情况，由学校另行通知。

四、陪餐要求
1. 陪餐人员应按时参加陪餐，不得无故缺席。

2. 陪餐期间，陪餐人员应关注学生用餐情况，了解学生用餐需求，对饭菜质量、口味、营养搭配等方面提出意见和建议。

3. 陪餐人员应遵守食堂纪律，维护食堂秩序，不喧哗、不浪费，起到表率作用。

4. 陪餐人员应积极参与食堂管理，对食堂存在的问题及时向食堂负责人反馈，共同改进。

五、陪餐记录
1. 陪餐人员应认真填写陪餐记录，内容包括：日期、餐次、饭菜品种、口味、质量、学生反馈意见等。

2. 陪餐记录应真实、准确，不得篡改、伪造。

3. 陪餐记录由陪餐人员妥善保管，学校定期进行检查。

六、监督检查
1. 学校成立陪餐监督小组，负责对陪餐制度执行情况进行监督检查。

2. 监督小组定期对陪餐人员进行培训，提高陪餐人员的工作能力。

3. 对违反陪餐制度的行为，学校将视情节轻重给予批评教育或纪律处分。

七、附则
1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校办公室负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规、政策相抵触，以国家法律法规、政策为准。

学校领导食堂陪餐制度

学校领导食堂陪餐制度一、目的与意义为了进一步加强学校食堂食品安全管理，确保师生饮食健康，特制定本陪餐制度。

学校领导陪餐不仅能够直接了解食堂的饭菜质量和服务情况，还能增强与师生的沟通交流，及时发现和解决问题，提升学校食堂整体管理水平。

二、陪餐人员学校校级领导、中层干部等相关人员应轮流参与陪餐。

三、陪餐安排1. 制定详细的陪餐值班表，明确每天的陪餐领导。

2. 陪餐领导应按照值班表按时到食堂陪餐。

四、陪餐要求1. 陪餐领导需提前到达食堂，检查食堂环境卫生、从业人员操作规范等情况。

2. 与学生一起排队打饭，同区域就餐，不得搞特殊化。

3. 认真观察饭菜外观、口味、质量等，倾听学生对饭菜的意见和建议。

4. 详细记录陪餐过程中发现的问题，如饭菜质量、卫生状况、服务态度等。

五、问题反馈与处理1. 陪餐领导对于发现的问题要及时与食堂管理人员和工作人员进行沟通，提出改进意见和建议。

2. 对于较为严重的问题，如食品安全隐患等，应立即采取措施进行整改，并向上级领导报告。

3. 建立问题跟踪机制，确保问题得到有效解决。

六、沟通与交流1. 陪餐过程中积极与学生交流，了解他们的学习、生活情况以及对学校各项工作的看法和建议。

2. 定期组织学生座谈会，进一步听取学生对食堂及其他方面的意见和反馈。

3. 通过校园公告栏、微信群等渠道及时公布陪餐情况和问题处理结果，接受师生监督。

七、监督与考核1. 成立专门的监督小组，对陪餐制度的执行情况进行监督检查。

2. 将陪餐工作纳入领导干部的考核评价体系，对认真履行陪餐职责的领导给予表彰和奖励，对不认真履行职责的进行批评教育。

八、其他事项1. 陪餐领导应严格遵守食堂的各项规章制度。

2. 对陪餐过程中出现的特殊情况，要及时妥善处理并做好记录。

通过严格执行学校领导食堂陪餐制度，切实保障学校食堂的食品安全和服务质量，为师生创造一个健康、舒适的就餐环境，促进学校的和谐发展。

同时，也让师生感受到学校领导对他们的关心和重视，增强师生的凝聚力和向心力。

幼儿园教师陪餐制度3篇

幼儿园教师陪餐制度3篇幼儿园教师陪餐制度3篇制度化管理有利于提升效率，制度是透明而公开的，在制度化管理下，每一件事情都是程序化的、标准化的，这样做有利于提升工作效率，将工作失误降到最低。

为大家整理的相关的幼儿园教师陪餐制度,供大家参考选择。

幼儿园教师陪餐制度为全面规范食堂日常管理，提高食堂饭菜质量，提升校园食品安全水平，确保学生健康成长，根据国家、省、县局等有关食品安全文件精神，结合我校实际，制定本制度。

一、学生在校正常就餐时，学校安排中层以上管理人员轮流陪同学生就餐，每天2人次。

二、陪餐人员包括校长、副校长、主任、班主任及老师，其中校长每学期不少于10次。

三、陪餐人员一定要和学生一起排队盛饭、领菜，并与学生同区域就餐;陪餐人员的餐费在学期末一次性结算。

四、陪餐人员要对当天所吃的饭菜(从外观、口味、质量等)进行评价;对食堂当天食品安全有关情况进行监督;对就餐学生的意见和建议做好记录。

五、陪餐人员陪餐后要做好登记并签名，《陪餐记录表》、《陪餐人员安排表》与《领导值班表》放在一起。

六、陪餐人员就餐后如果自己发生头晕、呕吐、腹泻等症状，或发现部分(不是个别)同区域就餐的学生出现头晕、呕吐、腹泻等症状，马上报告学校，学校立即启动《学校食品安全应急预案》进行处理。

七、陪餐人员当天因公事外出不能陪餐的，可与其他陪餐人员联系自行调换陪餐时间。

八、学校将《陪餐人员安排表》、《陪餐记录表》在校园网、签到室公示栏、食堂等明显位置进行定期公布。

九、本制度从20XX年11月10日起实行。

幼儿园教师陪餐制度为进一步强化幼儿园食品安全主体责任意识，提升幼儿园食堂食品安全保障能力和服务水平，切实维护广大师生的饮食安全和生命健康权益特制定以下陪餐制度：一、幼儿园食堂每餐必须指定1名负责人进行陪餐，并制定陪餐安排表交由食堂管理人员存档备案。

二、陪餐人员负责对当餐饭菜的外观、口味、质量等进行评价，负责对食堂环境卫生、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。

中小学校长教师家长陪餐制度及陪餐记录

中小学校长教师家长陪餐制度及陪餐记录一、中小学校长教师家长陪餐制度为了加强家校合作、提升学校食堂管理水平、保障学生饮食安全和营养卫生，我校制定了中小学校长教师家长陪餐制度。

该制度要求每个学期至少一次，校长、部分教师及家长代表参与学校食堂的陪餐活动。

陪餐的目的是引起学校领导和教师的重视、关心学生饮食，进一步推进食堂的管理工作，确保学生的饮食安全和营养卫生问题。

通过参与陪餐，学校领导和教师能够更加直观地了解食堂的运营情况，与学生面对面交流，发现问题并及时解决。

具体的陪餐制度如下：1.陪餐时间：每学期至少一次，具体时间由学校根据实际情况安排。

2.参与人员：校长、部分教师及家长代表。

3.陪餐内容：（1）检查食堂卫生状况：参与陪餐的人员应仔细观察食堂环境的清洁情况，检查餐具、菜品摆放是否规范，食材储存是否符合卫生标准，是否存在卫生死角等问题。

（2）品尝并评价菜品：参与陪餐的人员应品尝菜品，对味道和菜品的营养价值进行评价。

评价结果将作为改进食堂菜品的参考依据，提高菜品质量和口感。

（3）与学生交流：参与陪餐的人员应主动与学生进行交流，了解他们对食堂菜品的满意度、饮食习惯以及饮食偏好等，为改进食堂管理提供依据。

4.陪餐记录：学校应制定陪餐记录表，详细记录陪餐人员、时间、观察内容、评价结果以及对食堂管理的建议和意见等。

这样可以及时发现问题并采取措施解决，同时也有利于总结经验，改进食堂管理工作。

二、陪餐记录范例日期：2024年10月15日地点：XX学校食堂陪餐人员：校长、教师代表、家长代表观察内容：1.食堂卫生状况：食堂内部整洁，餐桌椅面干净，地面清洁无污渍；食材摆放整齐，符合卫生要求；食具清洗消毒齐全。

2.菜品情况：菜品种类丰富，包括荤菜、素菜、汤品等，符合学生口味偏好；菜品鲜美，味道适中；菜品摆盘整齐，色香味俱佳。

3.学生反馈：与学生进行交流，了解学生对菜品的满意度；学生普遍表示对食堂提供的菜品比较满意，但希望能增加一些新颖的菜品；部分学生提出希望增加食堂环境的改善，比如音乐播放等。

学生就餐学校领导陪餐管理制度 (3篇)

一、学校食堂陪餐制度以校长为第一责任人，其他参与陪餐的责任人为校委会成员。

二、制定陪餐班次表，保证第一责任人每周至少陪餐一次。

合理安排每位陪餐责任人陪餐次数，做到学校食堂每顿餐点，都有陪餐责任人陪餐。

三、陪餐责任人在陪餐当天，不准自带食物进校用餐、加餐，不得在校内另开小灶制作餐食。

四、陪餐责任人依据学校食堂餐点时间，提前十分钟到学校食堂进行陪餐。

五、陪餐责任人应注意学生餐点是否是冷食类、生食类、裱花糕点以及是否是含有四季豆等高风险的食品。

发现问题，需及时上报处理。

六、陪餐责任人在陪餐的同时，负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，并填好陪餐记录表及做好照片记录存留。

七、陪餐责任人因故不能陪餐的，应及时向学校报告，由学校在陪餐前指定其他相关责任人陪餐，并做好相关工作。

八、陪餐实行成本核算制，由食堂根据食品成本，每月核算一次，从学校食堂管理经费中扣除。

不得以陪餐为由，占据使用学生伙食费。

九、第一责任人要加强对陪餐情况的检查，负责对厨房卫生环境、从业领导工作情况等进行监督，定期通报检查情况。

为切实加强学校食堂食品卫生安全，确保师生就餐文明有序，进一步提高食堂饭菜质量和服务品质，结合学校实际，特制定领导陪餐制度。

1、领导陪餐由学校统一安排，全体参与，定人定席。

2、陪餐领导必须与学生同吃同散，并妥善安排学生轮流值日，及时收好碗、摆好凳、抹好桌。

3、陪餐领导必须管好各席学生文明就餐，有序进入食堂，不大声喧哗，不抢菜，不挑食，不浪费（要求学生饭能吃多少打多少），不乱扔（要求学生饭菜不扔到地面，收桌时剩饭剩菜统一倒到潲水池），并保证有要事而滞后就餐的学生有菜吃。

4、陪餐领导要主动了解学生口味，并及时反馈学生意见，收集好学生对食堂工作、生活的建议，以便学校及时改进。

5、陪餐领导有权检查食堂餐具消毒情况，确保师生就餐绝对安全。

6、陪餐领导要高度负责，确保学生就餐安全、有序，对无故缺陪者，每次扣20元，同时，对该桌学生有以上违反文明就餐行为者，扣该桌陪餐领导10元/次，如果学生就餐不文明造成重大后果的，将全部追究无故缺陪餐领导的责任。

学校领导陪餐制度

学校领导陪餐制度一、制度目的与原则为进一步加强学校食品安全管理，提升餐饮服务质量，确保学生饮食安全与健康，特制定本学校领导陪餐制度。

本制度旨在通过学校领导亲自参与学生就餐过程，直接体验餐饮质量，监督食品安全，评估营养搭配，收集学生意见，及时发现问题并有效处理，从而促进学校食堂管理的规范化、科学化和人性化。

制度遵循“安全第一、预防为主、公开透明、持续改进”的原则。

二、陪餐人员安排1.参与人员:校长、副校长、总务处负责人、食品安全管理员及随机抽取的教师代表组成陪餐小组，实行轮流陪餐制。

2.职责分工:明确各陪餐人员的具体职责，包括但不限于食品安全监督、营养搭配评估、学生意见收集、问题反馈处理等。

三、陪餐时间与频率1.陪餐时间:原则上，陪餐人员应与学生同步就餐，即午餐和晚餐时段。

2.陪餐频率:校长及副校长每月至少陪餐4次，总务处负责人及食品安全管理员每周至少陪餐2次，教师代表根据轮值表执行。

特殊时期(如开学初、考试周、季节更替等)可适当增加陪餐频次。

四、食品安全监督1.陪餐人员应仔细检査餐食的外观、气味、温度等，确保无异物、无变质、无过期食材。

2.监督食堂工作人员的卫生操作，如佩戴口罩、手套，餐具消毒等。

3.留意食品留样情况，确保留样符合规定并妥善保存。

五、营养搭配评估1.陪餐人员应对当日菜品进行营养搭配评估，关注蛋白质、维生素、膳食纤维等营养素的均衡摄入。

2.结合学生生长发育需求及季节变化，提出合理的膳食建议。

六、学生意见收集1.陪餐过程中，主动与学生交流，了解他们对餐食的满意度、口味偏好及改进建议。

2.设立意见箱或在线反馈平台，鼓励学生以匿名或实名方式提出意见和建议。

七、问题反馈与处理1.对陪餐过程中发现的问题，陪餐人员应立即向食堂管理部门反馈，并记录在案2.食堂管理部门应迅速响应，制定整改措施，并在规定时间内完成整改，向陪餐小组报告整改情况3.对于重大食品安全问题，应立即启动应急预案，并向上级教育行政部门报告。