图书管理系统数据库
数据库课程设计——图书管理系统
借阅管理模块
实现图书的借阅、归还和 续借功能，记录借阅历史 和当前借阅状态。
系统管理模块
实现用户管理、权限管理 、日志管理等功能，保障 系统的安全性和稳定性。
04
系统实现
开发环境搭建
开发工具
Visual Studio Code、MySQL Workbench
运行环境
Windows 10、MySQL 5.7
息。
借阅数据
包括借阅编号、读者 编号、图书编号、借 阅日期、归还日期等
信息。
系统用户数据
包括用户编号、用户 名、密码、角色和权
限等信息。
性能需求
响应时间
01
系统响应时间应小于2秒。
并发用户数
02
系统应支持至少100个并发用户。
数据备份与恢复
03
系统应具备定期自动备份和手动备份功能，同时能够在需要时
数据库课程设计— —图书管理系统
2024-01-09
目录
• 引言 • 系统需求分析 • 系统设计 • 系统实现 • 系统测试与优化 • 课程设计总结与展望
01
引言
课程设计目的
01 掌握数据库设计的基本步骤和方法
通过课程设计，使学生熟悉数据库设计的流程， 包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计 等阶段，并掌握各个阶段的主要任务和方法。
模块实现
图书管理模块
实现图书的录入、修改、删除等功能 ，提供对图书信息的全面管理。
借阅管理模块
实现图书的借阅、归还等功能，记录 借阅历史，方便管理员和读者查看。
读者管理模块
实现读者的注册、登录、个人信息管 理等功能，提供对读者信息的全面管 理。
系统管理模块
实现用户权限管理、系统日志查看等 功能，保障系统的安全性和稳定性。
图书馆管理信息系统的数据库设计
1 需求分析1.1系统目标大学图书馆管理信息系统为广大大学师生提供了便利的图书借阅服务。
本系统面向全体教职职工与学生，该系统根据不同的操作者，提供不同的服务，以实现图书管理系统的科学化、系统化、自动化，最大限度地为老师和学生提供方便和提供管理效率。
1.2功能分析图书馆管理信息系统的功能模块如图1.1所示。
图1.1 图书馆管理信息系统功能模块（1）读者管理1）新增读者。
新增读者时要求填写其基本的信息，包括读者号、密码、读者姓名、性别、读者类型、单位、电子邮箱等。
2）读者信息维护。
读者可以对自己的信息进行修改，图书管理员有权限对已有读者的信息进行修改和删除。
3）借阅历史查看。
注册的读者可以在网上查询自己的图书借阅情况，一般读者只可以查阅到自己的借阅情况和图书的信息，而图书管理员可以查看任何读者的信息、借阅情况、任何图书的信息和借阅情况。
（2）书籍管理1）新增书籍。
图书管理员对新增的入库文献资料按规定进行编目、编录、加工、建库。
对每本图书、杂志要登记其基本信息，包括图书名称、图书作者、ISBN号、出版地、出版社、出版时间、字数、单价、内容简介、所属分类号，馆藏地、入库时间等。
2）书籍信息维护。
图书管理员可以对入库的书籍信息进行修改，或是删除该书籍信息，如采购书籍册数。
3）书籍类别管理。
新增书籍按照中图法分类规则进行分类。
（3）借阅管理1）书籍借阅管理。
图书管理员根据不同类型读者的借阅情况，对书籍进行管理。
（4）查看1）书籍信息查询。
登陆本系统的读者或是图书管理员可以查看现有图书系统中任何书籍的信息。
2）读者信息查询。
一般的读者只能查看自己在该系统上的信息，如借阅的书籍等，而图书管理员可以查看任何读者的信息情况。
3）借阅信息查询。
读者或是图书管理员可以查看每本书籍的在图书馆的状态，是借阅中还是在馆藏地等。
1.3数据需求及业务规则分析（1）图书馆为全校的学生和教职工提供图书借阅服务，学生分为高职生、本科生（含一本、二本、三本）、硕士研究生（含MBA）和博士研究生等多种层次。
图书管理系统数据库
图书管理系统数据库1. 简介图书管理系统是一种用于管理图书馆或其他图书资源机构的软件系统。
它旨在提供一个方便的途径来管理图书的借阅、归还、查询等操作。
数据库在图书管理系统中起到了关键的作用，它用于存储和管理图书、用户、借阅记录等相关数据。
本文将介绍图书管理系统数据库的设计，包括数据库的结构和主要表的字段以及它们之间的关系。
2. 数据库结构图书管理系统数据库的结构主要包括以下几个方面：•图书信息表（book table）•用户信息表（user table）•借阅记录表（borrow table）•书架信息表（shelf table）•图书分类表（category table）下面将分别介绍这些表的字段和关系。
图书信息表存储了图书的基本信息，包括图书的编号、名称、作者、出版社、出版日期、价格等。
字段如下：字段名类型说明book_id int 图书编号（主键）name varchar(100) 图书名称author varchar(100) 作者publisher varchar(100) 出版社pub_date date 出版日期price decimal(10,2) 价格用户信息表存储了用户的基本信息，包括用户的编号、姓名、年龄、性别、联系方式等。
字段如下：字段名类型说明user_id int 用户编号（主键）name varchar(100) 用户姓名age int 用户年龄gender char(1) 用户性别（M/F）contact varchar(100) 联系方式2.3 借阅记录表借阅记录表存储了用户借阅图书的相关信息，包括借阅记录的编号、用户编号、图书编号、借阅日期、归还日期等。
字段如下：字段名类型说明borrow_id int 借阅记录编号（主键）user_id int 用户编号（外键）book_id int 图书编号（外键）borrow_date date 借阅日期return_date date 归还日期2.4 书架信息表书架信息表存储了图书馆中的书架信息，包括书架的编号、位置、容量等。
图书管理系统数据库大作业
图书管理系统数据库⼤作业数据库原理及应⽤课程设计报告题⽬：学号：姓名：提交时间：⼀、需求分析1. 系统需求与功能分析图书馆作为⼀种信息资源的集散地，图书和⽤户借阅资料繁多，包含很多的信息数据的管理，现今，有很多的图书馆都是初步开始使⽤，甚⾄尚未使⽤计算机进⾏信息管理。
根据调查得知，他们以前对信息管理的主要⽅式是基于⽂本、表格等纸介质的⼿⼯处理，对于图书借阅情况（如借书天数、超过限定借书时间的天数）的统计和核实等往往采⽤对借书卡的⼈⼯检查进⾏，对借阅者的借阅权限、以及借阅天数等⽤⼈⼯计算、⼿抄进⾏。
数据信息处理⼯作量⼤，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。
总的来说，缺乏系统，规范的信息管理⼿段。
尽管有的图书馆有计算机，但是尚未⽤于信息管理，没有发挥它的效⼒，资源闲置⽐较突出，这就是管理信息系统的开发的基本环境。
在图书管理系统中，要为每位读者建⽴⼀个帐户，帐户中存储着读者的个⼈信息和借阅信息。
读者借阅图书要通过管理员来实现，即读者并不直接与系统进⾏交互，⽽是管理员充当读者的代理与系统进⾏交互。
在借阅图书时，第⼀步需要输⼊图书ID与读者ID，输⼊完成后系统提交所填表格信息；第⼆步系统将验证读者是否有效，并查询数据库以确认借阅图书是否存在。
只有这两个条件都被满⾜时，借阅请求才被接受，读者才可以借出图书。
同时，系统还要保存读者的借阅记录，以便读者归还图书后，系统可以删除被借阅图书的借阅记录。
2. 概要设计1. 读者基本信息的输⼊，包括借书证编号、读者姓名、读者性别。
2．读者基本信息的查询、修改，包括读者借书证编号、读者姓名、读者性别等。
3．书籍类别标准的制定、类别信息的输⼊，包括类别编号、类别名称。
4．书籍类别信息的查询、修改，包括类别编号、类别名称。
5．书籍库存信息的输⼊，包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版⽇期、登记⽇期。
6．书籍库存信息的查询，修改，包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版⽇期登记⽇期等。
图书馆管理系统数据库设计-数据库图书馆系统管理
图书馆管理系统数据库设计1、系统简要分析1。
1图书资料基本管理（1）、新书编号、登记、入库：将新购入的书籍按照国家统一的分类编号;登记书号、书名、作者、出版社等基本信息，将新购图书入库.（2）、检索查询:按照各种组合条件对书库图书进行查询，也可以进行模糊查询.(3）、图书资料统计：根据要求对图书总数、各类图书数以及图书单价合计统计，打印日常报表。
（4）、旧书出库处理：通过查询确定过期期刊杂志、旧书籍以及由于丢失等其他原因需要从书库中撤销的图书资料，并从书库中撤除。
1.2图书资料借阅管理(1）、借还书管理:主要负责日常的借书登记、还书登记，和逾期未还图书的催还工作。
（2）、检索查询：按照各种组合条件对图书借阅情况查询,也可以进行模糊查询。
(3）、借书统计：统计各类书借阅情况，借阅次数；统计个人借书情况,打印日常报表。
（4）、定期整理图书借阅信息：将还书情况总结整理后彻底删除。
此外，图书管理人员还要定期做整理图书资料的全部图书清单、分类印图书清单、借阅清单以及整理填写各种报表等工作。
2、业务流程分析2。
1 借书业务流程2。
2 新书购进入库业务流程2。
3 还书业务流程2.4 销书业务流程3、数据流程图符号说明：实体处理逻辑数据流数据存储3. 1 系统的总数据流程图3。
2 借书处理数据流程图3。
3 还书处理数据流程图3.4 购书处理数据流程图4、数据字典4.1 数据项的描述数据项名：学号数据项含义说明：学生的唯一编号别名:数据类型：字符型长度：10取值范围：‘0000000000’-‘9999999999’取值说明：第1位为校区代码，2—3位为入学年份，.。
..与其他数据项的关系表4-1 数据项的定义表4-2 数据流的描述表4—3 处理逻辑的描述表4—4 数据存储的描述表4—5 外部实体的描述数据流编号：D1数据流名称：借书单简述:借阅者所要借的图书信息单数据流来源：借阅者数据流去向:借书处理模块数据流组成：图书编号+书名+借阅证号等数据流量：200张/天高峰流量：400张/天数据流编号：D2数据流名称：图书简述:借阅者从图书馆所借的图书数据流来源:借书处理模块数据流去向:借阅者数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价等数据流量：300本/天高峰流量:500本/天数据流编号：D3数据流名称：图书简述：借阅者要准备归还给图书馆的图书数据流来源：借阅者数据流去向：还书处理模块数据流组成：图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价等数据流量:300本/天高峰流量：500本/天数据流编号：D4数据流名称:不合格借书单简述:经借书处理模块验证不合格的借书单数据流来源：借书处理模块数据流去向：借阅者数据流组成：图书编号+书名+借阅证号等数据流量: 50张/天高峰流量：100张/天数据流编号：D5数据流名称:借书清单简述:经借书处理模块处理后的借书情况数据单数据流来源:借书处理模块数据流去向:图书库存情况存档数据流组成：图书编号+图书名+借阅日期+借阅证号+管理员编号等数据流量: 200张/天高峰流量：400张/天数据流编号:D6数据流名称：还书清单简述:还书信息清单数据流来源：还书处理模块数据流去向：图书库存情况存档数据流组成:图书编号+图书名+借阅证号+还书日期+管理员编号等数据流量:150本/天高峰流量：400本/天数据流编号:D7数据流名称：订书单简述：订购新书的信息单数据流来源：采购员数据流去向：购书处理模块数据流组成：图书名+图书数量+价格+采购员姓名+采购单位名称+图书出版社+出版日期等数据流量：1张/3个月高峰流量：1张/月数据流编号：D8数据流名称:购书清单简述：购买图书后的信息单数据流来源：购书处理模块数据流去向:管理员数据流组成：图书名+图书数量+价格+采购员姓名+采购员编号+出版社+出版日期+供货商名称+采购日期等数据流量：1张/3个月高峰流量：1张/月数据流编号：D9数据流名称：入库新书清单简述：准备入库图书信息单数据流来源：管理员数据流去向:新书入库处理模块数据流组成：图书编号+图书名+数量+管理人员编号+入库日期等数据流量：1张/3个月高峰流量：1张/月数据流编号: D10数据流名称：入库清单简述：刚新入库图书的信息单数据流来源：新书入库处理模块数据流去向:图书库存情况存档数据流组成：图书编号+图书名+数量+管理人员编号+入库日期等数据流量:1张/3个月高峰流量：1张/月数据流编号：D11数据流名称：销书计划简述:准备从书库中撤除一部分图书的计划数据流来源:管理员数据流去向：销书处理模块数据流组成:图书编号+图书名称+入库日期+管理员编号+日期+数量等数据流量:1张/6个月高峰流量：1张/月数据流编号:D12数据流名称:销书清单简述：通过销书处理刚从书库中撤除的图书信息单数据流来源：销书处理模块数据流去向:图书库存情况存档数据流组成：图书编号+图书名称+入库日期+管理员编号+出库日期+数量+总价等数据流量：1张/6个月高峰流量：1张/月数据流编号：D13数据流名称:借书单简述：借阅者所要借书的信息单数据流来源：借阅者数据流去向：审核处理模块数据流组成:图书编号+图书名+借阅证号等数据流量：200张/天高峰流量：400张/天数据流编号:D14数据流名称：不合格借书单简述：经审核处理模块处理后,不合格的借书单数据流来源：审核处理模块数据流去向:借阅者数据流组成：图书编号+图书名+借阅证号等数据流量：50张/天高峰流量:100张/天数据流编号:D15数据流名称：合格的借书单简述:经审核处理后符合规定的借书单数据流来源：审核处理模块数据流去向：书借出处理模块数据流组成：图书编号+图书名+借阅证号等数据流量：200张/天高峰流量：400张/天数据流编号：D16数据流名称：借书清单简述:图书馆所借出图书信息单数据流来源：图书借出处理模块数据流去向：图书库存情况存档数据流组成：图书编号+图书名+借阅证号+管理员编号+日期等数据流量:200张/天高峰流量：400张/天数据流编号:D17数据流名称：借书清单简述：图书馆所借出图书信息单数据流来源:图书借出处理模块数据流去向：借阅者借阅情况存档数据流组成：图书编号+图书名+借阅证号+管理员编号+日期等数据流量:200张/天高峰流量:200张/天数据流编号：D18数据流名称:图书简述：借阅者从图书馆借出的图书数据流来源：图书借出处理模块数据流去向：借阅者数据流组成：图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价等数据流量：300本/天高峰流量：500本/天数据流编号:D19数据流名称：图书简述:借阅者准备归还给图书馆的图书数据流来源：借阅者数据流去向：审核处理模块数据流组成：图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价等数据流量：150本/天高峰流量：400本/天数据流编号：D20数据流名称：罚款通知单简述：审核处理后，发现借阅超期或损坏要求罚款的通知单数据流来源:审核处理模块数据流去向：罚款处理模块数据流组成:借阅证号+管理员编号+金额+日期数据流量：20张/月高峰流量:50张/月数据流编号：D21数据流名称：罚款单简述:对借阅者进行罚款的信息单数据流来源：罚款处理模块数据流去向：借阅者数据流组成：借阅证号+管理员编号+金额+日期数据流量：20张/月高峰流量：50张/月数据流编号：D22数据流名称:应付罚款简述：借阅者因借书超期或损坏图书应该作的赔偿数据流来源:借阅者数据流去向：罚款处理模块数据流组成：金额数据流量：40元/月高峰流量：100元/月数据流编号：D23数据流名称:图书简述：罚款处理后准备入库的图书数据流来源:罚款处理模块数据流去向：图书入库处理模块数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价等数据流量：20本/月高峰流量:50本/月数据流编号：D24数据流名称：图书简述：审核处理后合格的图书数据流来源：审核处理模块数据流去向:图书入库处理模块数据流组成：图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价等数据流量:150本/天高峰流量：400本/天数据流编号：D25数据流名称：还书清单简述:所还图书进行入库信息单数据流来源：图书入库处理模块数据流去向：图书库存情况存档数据流组成：图书编号+图书名+管理员编号+日期等数据流量：150本/天高峰流量：400本/天数据流编号：D26数据流名称：还书清单简述：所还图书进行入库信息单数据流来源：图书入库处理模块数据流去向：借阅者借阅情况存档数据流组成:图书编号+图书名+管理员编号+日期等数据流量：150本/天高峰流量:400本/天数据流编号:D27数据流名称:订书单简述：购买图书计划单数据流来源：采购员数据流去向：判定定货处理模块数据流组成：图书名+图书数量+价格+采购员姓名+采购单位名称+图书出版社+出版日期等数据流量:1张/3个月高峰流量：1张/月数据流编号：D28数据流名称:订书单简述：购买图书计划单数据流来源：判定定货处理模块数据流去向：开付款通知单数据流组成：图书名+图书数量+价格+采购员姓名+采购单位名称+图书出版社+出版日期等数据流量: 1张/3个月高峰流量：1张/月数据流编号:D29数据流名称：付款通知单简述：通知采购方支付货款的信息单数据流来源:开付款通知单数据流去向：采购员数据流组成：货物编号+数量+价格+总金额+供货商编号+供货商名+日期数据流量：1张/3个月高峰流量:1张/月数据流编号：D30数据流名称:订书单简述：购买图书计划单数据流来源:判定订货处理模块数据流去向：开发货票模块数据流组成：图书名+图书数量+价格+采购员姓名+采购单位名称+图书出版社+出版日期等数据流量:1张/3个月高峰流量：1张/月数据流编号:D31数据流名称:订书单简述：购买图书计划单数据流来源：开发货票模块数据流去向：仓库数据流组成：图书名+图书数量+价格+采购员姓名+采购单位名称+图书出版社+出版日期等数据流量：1张/3个月高峰流量：1张月数据流编号：D32数据流名称:发货单简述：通知采购方供货单位开始发货的信息单数据流来源：仓库数据流去向:采购员数据流组成：货物编号+数量+价格+总金额+供货商编号+供货商名+发货日期+采购员编号+采购员姓名等数据流量:1张/3个月高峰流量：1张/月4。
高校图书馆管理系统(数据库)
摘要在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍，会方便许多.对图书管理部门而言,以前单一的手工检索已不能满足人们的要求,往往是投入了大量的人力和财力却得不到高效的管理效率.为了便于图书资料的管理需要有效的图书管理软件,减轻工作人员的工作量，方便工作人员对它的操作,提高管理的质量和水平,做到高效、智能化管理，达到提高图书借阅信息管理效率的目的。
采用数据库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极大地方便借阅者并简化图书馆管理人员和工作人员的劳动,使工作人员从繁忙、复杂的工作进入到一个简单、高效的工作中关键字:图书借阅；人员管理；图书维护；目录1．引言 (1)2。
需求分析阶段 (2)2.1 引言 (2)2.2 需求分析阶段的目标与任务 (2)2。
2.1处理对象 (2)2。
2.2处理功能及要求 (3)2.2。
3。
安全性和完整性要求 (3)2.3 需求分析阶段成果 (3)2.3。
1 体会与收获 (3)2。
3.4 图书管理系统数据字典 (4)3 概念设计阶段 (7)3。
1 引言 (7)3。
2 任务与目标 (7)3.3 阶段结果 (8)4．逻辑设计阶段 (9)4.1逻辑设计的任务和目标 (9)4.2数据组织 (10)4.2.1将E-R图转换为关系模型 (10)4.2。
2模型优化 (11)4。
2.3数据库模式定义 (11)5．物理设计阶段 (14)6．数据库实施阶段 (14)6.1建立数据库、数据表、视图、索引 (14)6.1.1 建立数据库 (14)6。
1。
2 建立数据表 (14)6。
1。
3 建立视图 (16)6.1.4 建立索引 (17)6.2 应用举例 (17)7．结束语 (22)参考文献 (23)1．引言随着社会信息量的与日俱增，职场竞争的日趋激烈，越来越多的人更关注知识的积累、能力的培养。
作为信息存储的主要媒体之一图书,数量、规模比以往任何时候都大的多，不论个人还是图书管理部门都需要使用方便而有效的方式来管理自己的书籍。
数据库《图书管理系统》综合实验报告
华北科技学院计算机系综合性实验实验报告课程名称《数据库系统A》实验学期2011 至2012 学年第 2 学期学生所在系部计算机学院年级2010 专业班级网络B10—3班学生姓名安志欣学号200907024320 任课教师郭红实验成绩计算机系制《数据库系统B》课程综合性实验报告借阅执行后的读者信息状态:图书归还后的读者信息状态：创建存储过程后,对dm为1003的读者的借阅信息进行查询后的结果:四、实验结果及分析数据库创建后,对其性能进行测试。
对图书借阅表进行更改，执行语句后,触发器t2首先工作,看读者是否还具有借阅权限，当有借阅权限时对读者信息进行更改，将读者的借阅次数加1，以此来实现对读者以后借书数量的限制。
;t3工作，对图书基本信息中的数据进行修改。
当读者归还图书时，t1工作,删除图书借阅表中的图书信息，图书的库存量相应增加，t4工作，使读者的借书次数减1,使读者可以以后继续借书.用存储过程p1，实现读者对借书信息的查询。
输入语句，并对语句执行后，显示出所输入编号对应读者的借阅信息;p2用于查询每本图书的借阅情况.相对来说，这个数据库的功能还有很大的改进空间,比如安全性方面的问题，读者不能对自己的登录密码进行更改，当有人知道某个读者的编号后，就可以对读者的信息查询,这些都使这个数据库不够完美。
但,这个数据库可以使读者对自己的借书信息，归还信息，个人信息进行查询，在对图书借阅的时候，自动对读者，图书馆藏信息进行更改，在归还图书时,可以对读者和馆藏信息更改，从而减少了图书管理员的操作内容,避免了由于人员输入出错导致数据不能操作的现象.用存储过程减少了临时对语句输入所耗费的时间，提高了系统的操作效率.体会：对于这次综合实验的设计,最开始没有担心太多事情，因为时间给的很多，而且对于图书馆的一些管理内容的东西有比较多的经历，所以最开始就只是先对图书管理的需求进行了下简单的分析，同时进入学校的图书馆管理系统体会已经设计好的数据库系统所应包含的功能与信息。
数据库课程设计--图书馆管理系统
目录1 前言 (1)2 需求分析 (1)2.1 课程设计目的 (1)2.2 课程设计任务 (1)2.3 设计环境 (2)2.4 开发语言 (2)3 分析和设计 (2)3.1 系统E-R模型 (5)3.2 表空间及表的设计 (6)3.3 视图设计 (14)3.4 存储过程、函数、包的设计 (15)3.5 触发器设计 (22)3.6 角色、用户、权限设计 (24)3.7 备份方案设计 (25)4 课程设计总结 (27)参考文献 (28)致谢 (28)1 前言一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校师生的信息以及师生的借阅信息。
此系统功能面向图书馆管理员，可以完成书籍和读者的增加、删除和修改，制定借阅规则，以及对读者借阅、续借、归还、预约的确认。
2 需求分析2.1 课程设计目的通过专业课程设计Ⅱ，即大型数据库系统课程设计，有助于培养学生综合运用数据库相关知识解决实际问题的能力。
本设计要求对实际问题进行需求分析，提炼实际问题中的数据，建立关系模型，并在大型数据库中得以实现。
同时要求对数据库的运营、管理及使用上进行必要的规划和实现。
2.2 课程设计任务（1）图书信息：包括图书编号、图书名称、所属类别等；（2）读者信息：包括读者编码、姓名、性别、专业等；（3）借还书信息：包括图书当前状态、被借还次数、借阅时间等。
基本要求：（1）根据需求，补充必要的数据库实体，建立ER模型，通过ER图表示。
（2）在Oracle中创建该系统的数据库，并在数据库中实现各表，写入一定的数据。
（3）从实际查询应用出发，为一些主要的应用模块设计至少3个参数化视图。
（4）从数据检验的角度出发，为相关的表建立至少1个触发器。
（5）从数据更新或修改的角度出发，设计至少1个存储过程。
（6）从安全的角度出发，规划系统的角色、用户、权限，并通过相关的SQL实现。
（7）预计每个表的大致容量和增长速度，指定备份的方案，写出相关的备份命令。
图书管理系统数据库设计-MYSQL实现
图书管理系统数据库设计一、系统概述1、系统简介图书管理是每个图书馆都需要进行的工作。
一个设计良好的图书管理系统数据库能够给图书管理带来很大的便利。
2、需求分析图书管理系统的需求定义为：1.学生可以直接通过借阅终端来查阅书籍信息，同时也可以查阅自己的借阅信息。
2.当学生需要借阅书籍时，通过账号密码登陆借阅系统，借阅系统处理学生的借阅，同时修改图书馆保存的图书信息，修改被借阅的书籍是否还有剩余，同时更新学生个人的借阅信息。
3.学生借阅图书之前需要将自己的个人信息注册，登陆时对照学生信息。
4.学生直接归还图书，根据图书编码修改借阅信息5.管理员登陆管理系统后，可以修改图书信息，增加或者删除图书信息6.管理员可以注销学生信息。
通过需求定义，画出图书管理系统的数据流图：数据流图三、数据库设计方案图表1、系统E-R模型2、设计表给出设计的表名、结构以及表上设计的完整性约束。
3、设计索引给出在各表上建立的索引以及使用的语句。
student：1.为stu_id创建索引，升序排序sql:create index index_id on student(stu_id asc);2.为stu_name创建索引，并且降序排序sql:alter table student add index index_name(stu_name, desc);插入索引操作和结果如下所示：mysql> create index index_id on student(stu_id asc);Query OK, 0 rows affectedRecords: 0 Duplicates: 0 Warnings: 0mysql> alter table student add index index_name(stu_name desc); Query OK, 0 rows affectedRecords: 0 Duplicates: 0 Warnings: 0mysql>book:1.为book_id创建索引，升序排列sql:create index index_bid on book(book_id);2.为book_record创建索引，以便方便查询图书的登记日期信息，升序：sql:create index index_brecord on book(book_record);插入索引的操作和结果如下所示：mysql> create index index_bid on book(book_id);Query OK, 0 rows affectedRecords: 0 Duplicates: 0 Warnings: 0mysql> create index index_brecord on book(book_record);Query OK, 0 rows affectedRecords: 0 Duplicates: 0 Warnings: 0borrow:1.为stu_id和book_id创建多列索引：sql:create index index_sid_bid on borrow(stu_id asc, book_id asc);插入索引的操作和结果如下所示：mysql> create index index_sid_bid on borrow(stu_id asc, book_id asc); Query OK, 0 rows affectedRecords: 0 Duplicates: 0 Warnings: 0return_table:1.为stu_id和book_id创建多列索引：sql:create index index_sid_bid on return_table(stu_id asc, book_id asc);插入索引的操作和结果如下所示：mysql> create index index_sid_bid_r on return_table(stu_id asc, book_id asc); Query OK, 0 rows affectedRecords: 0 Duplicates: 0 Warnings: 0ticket:1. 为stu_id和book_id创建多列索引：sql:create index index_sid_bid on ticket(stu_id asc, book_id asc);插入索引的操作和结果如下所示：mysql> create index index_sid_bid on ticket(stu_id asc, book_id asc); Query OK, 0 rows affectedRecords: 0 Duplicates: 0 Warnings: 0manager:1.为manager_id创建索引：sql:create index index_mid on manager(manager_id);插入索引的操作和结果如下所示：mysql> create index index_mid on manager(manager_id);Query OK, 0 rows affectedRecords: 0 Duplicates: 0 Warnings: 04、设计视图给出在各表上建立的视图以及使用的语句。
图书管理系统数据库(Access
ne ok ③ 将“未还书籍”中的“图书编号”、“书号”、“书名”添加到查询设计视图下面的 设计网
. o 格中，如图 28 所示，其中“书名”字段添加了两个。
et 图28 t .n ④ 单击工具栏上的 按钮，在查询设计视图下面的设计网格中添加了一个
图 24
，结果如图 25 所示。
.cnboo 图25 ww ⑬ 为了使该查询更简洁地显示，可以在 w 下 设计网格中的 复选框。保存修改后，打开
的设计视图中取消勾选“是否已还”字段 查询，结果如图 26 所示。
book 图26 c w ⑭ 同样建立一个未还书籍查询，如图 27 所示。
ww 字段。选择
字段，单击
w t 框中，编辑表达式如图 23 所示。
，在中间文本框中显示了
查询中的
按钮，将该字段的<值>粘 单击
图 23
按钮，查询设置如图 24 所示。
.cnboo ⑫ 在数据库窗口中，双击
.cnbook （4）在 对话框中，分别选择
、
、
，单击
按钮将三
ww 个数据库表添加到 窗口中。然后单击
按钮，结果如图 13 所示。
w t （5）在 窗口中，用鼠标按住图书基本情况表中的图书编号，将其拖动到借书情况表中的图
e 书编号字段，放开鼠标左键，弹出如图 14 所示的
对话框。
t book.n .net 图13
长整型
※ 2 ※
约束 主键
book 字段 w 入库时间 et 关键字 net ok.n 字段 k. bo 借书证号 o n 姓名 .c 性别 ww 单位 w 借书数量
t .net 字段 ne ok 借书证号 k. bo 图书编号 o n 借出日期 bo .c 应还日期 cn ww 是否已还 . w 过期天数
mysql图书馆管理系统的数据库
根据概念设计，创建相应的数据表，并定义主键、外键等约束条件。
视图设计
根据需要，设计相应的视图以简化复杂的查询操作。
索引设计
合理规划索引，提高数据查询效率。
物理设计
存储规划
确定数据库的存储方式（如文 件系统、分布式存储等）和存 储参数（如存储容量、备份策
略等）。
性能优化
根据查询需求和数据量，进行 数据库性能优化，如分区、缓 存等。
备份策略
制定完善的数据备份策略，包括 备份频率、备份内容、备份存储 位置等，确保数据安全可靠。
备份实施
按照备份策略进行数据备份，并 记录备份情况，确保备份数据的 完整性和可用性。
恢复流程
建立数据恢复流程，明确恢复步 骤和责任人，确保在数据丢失或 损坏时能够迅速恢复。
数据库安全防护
防火墙配置
配置数据库服务器的防火墙，限制非法访问和恶意攻击，提高数据 库的安全性。
查询优化
总结词
查询优化器是MySQL中用于优化查询性能的重要工具。
详细描述
MySQL查询优化器会自动分析查询语句和索引，选择最优的执行计划。但是，在某些情况下，可能需要手动干 预优化器的决策，例如使用FORCE INDEX或IGNORE INDEX来指导优化器的选择。
存储优化
总结词
详细描述
总结词
类别
图书所属的类别，如文学、科技等。
读者信息表
姓名
读者的姓名。
年龄
读者的年龄。
读者编号
唯一标识每位读者 的编号。
性别
读者的性别。
联系方式
读者的联系方式， 如电话、邮箱等。
借阅信息表
读者编号
关联到读者信息表的读者编号。
数据库课程设计图书管理系统报告
数据库课程设计图书管理系统报告数据库课程设计图书管理系统报告「篇一」一、课程设计目的掌握虚拟仪器的概念和系统组成，虚拟仪器系统的基本设计思想；认识虚拟仪器的软件开发工具LabVIEW及图形化编程语言；掌握虚拟仪器软件的设计方法，能够运用LabVIEW进行数据操作、结构控制、文件读写、信号处理、数学分析、波形分析等。
二、第一阶段设计1、第一题第一题要求建立一个二维数组，由于没有指定数组的具体数值，所以设计为让用户自行输入数组的元素，并生成一个新的'数组，再进行后续的操作。
数组长度是使用数组大小函数来获得，经过数组大小函数后，通过索引数组来的到二维数组的行数与列数，想乘后的到数组的长度，查找元素和替换元素则是直接用已有的函数即可实现。
2、第二题任意创建一个二维数组常量，并定义数组元素后用第一题的方法得到数组的长度，把数组和数组长度输入到重排数组维数函数中，即可得到重新排列后的一维数组。
而后让用户自己设计把最后多少个元素放置到数组前面，经过一维数组循环移位后即可实现功能。
3、第三题首先是创建了个数组输入控件，让用户自己输入一维数组的元素，利用一维数组排序函数即可实现升序排列，然后把升序排列的结果利用反转一维数组函数进行反转，即可得到降序排列的数组。
4、第四题首先建立了一个二维的数组常量，定义数组的元素后显示出来。
利用数组的最大值最小值函数得到数组的最大值最小值以及位置，由于位置是以数组形式表示的，则用数组索引把行数列数提取出来并显示。
但这个方法的问题在于，数组的最大值最小值函数并不能把数组中所有的最值的位置都输出出来，它只输出第一个找到的最值的位置。
5、第五题建立一个簇然后在簇里添加题目要求的内容后，把顺序设置好，接着按顺序把相应的输入控件捆绑到簇中。
6、第六题首先求阶乘要分为3种情况，一是等于零，而是大于零，还有就是小于零。
让用户输入n的值后，马上进行判断，如果等于零，则直接输出1，如果小于零则输出0（表示出错），如果大于零则进入循环进行运算。
图书管理系统-数据库课程设计
大连科技学院数据库课程设计题目超市管理系统学生姓名孟繁章专业班级计算机10-1 指导教师刘瑞杰职称讲师所在单位信息科学系软件工程教研室教学部主任王立娟完成日期 2013年09月27日课程设计报告单综合评定：（优、良、中、及格、不及格）指导教师签字：2013年9月27日摘要系统名为图书管理系统。
根据开发要求，它主要应用于教育系统，完成对图书信息的管理。
开发图书管理系统可以让学校有效的管理学校内各学生的信息。
同时，也可以减少劳动力的使用、加快查询速度、加强管理。
目前，学校工作繁杂、资料重多……。
鉴于这些情况，学校很是需要这类的信息管理系统。
而对于学籍管理系统来说，目前还没有一套很完整的、很统一的系统。
因此，应该看到社会的真正需要，有意识的进行开发和研究。
开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。
综上，开发这样的一套软件十分必要。
同时旧的人工管理机制必将被以计算机为基础的信息管理所取代，从而实现对数据的高效，长久，安全的管理。
由于多种原因，学籍管理系统只有一个主要的功能，就是管理学生的学籍信息，在其下面，还有增加记录、删除记录、修改记录、查询、显示全部记录等功能。
在开发过程中，使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。
在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法。
而在具体的设计上，采取了演化式原型法。
在开发工具的选择上，主要利用Visual C++编程语言和SQL server 2000关系型数据库来进行开发。
本文讲述的是学籍管理系统的需求分析、数据库的概念设计、概念模型与关系模型的转换、应用程序设计以及编程实现。
关键词图书管理系统，Visual C++编程语言和SQL server 2000关系型数据库。
目录1 绪论 (1)1.1 课题简介 (1)1.2 设计目的 (1)1.3 设计内容 (1)2 需求分析 (1)2.1 需求分析的任务 (2)2.2 数据流程图 (2)2.3 数据字典 (3)3 数据库概念结构设计 (4)3.1 局部概念模型设计 (4)3.2 全局概念模型设计 (5)4 数据库逻辑结构设计 (7)4.1 E-R图向关系模型的转换 (7)4.2 数据模型的优化 (7)4.3 数据库的结构 (7)5.数据库物理结构设计 (9)5.1 数据库建库 (9)5.2 数据表及视图的建立 (9)6.系统实现 (13)总结 (14)参考文献 (15)1 绪论1.1课题简介数据库技术和Internet的飞速发展，使它们已经成为现代信息技术的重要组成部分，是现在计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。
图书管理系统数据库课程设计实验报告
数据库课程设计实验报告摘要随着人类社会的不断进步，科学技术有了长足的发展，尤其是在当今中国知识经济时代，知识大爆炸带来了全球图书企业的飞速发展，这些书籍为科技的发展做出了巨大的贡献。
人类短短的几十年创造了大量的书籍资源，但是图书数量之多，也使得其管理起来非常的繁琐，随着信息时代的到来，图书的信息化管理使得问题得以解决，图书馆管理系统的出现就显得水到渠成了。
本系统主要上可以分为两大模块:图书馆管理员模块和读者登录模块，并在这两大模块下分成多个子模块。
图书的使用对象是借阅者，例如学生，教师，管理员；而管理者同时也是图书馆的管理者。
因此根据这些信息，本系统的主要功能就是：实现图书馆图书信息的管理和维护，如用户信息管理，管理员信息管理，图书浏览，书架管理信息，图书馆规则维护，新书入库，整理图书，修改图书信息和进行查询等；以及系统的图书信息查询，图书的借出和归还等功能图书信息管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
目录：第一章：需求分析1，学生用户端2，教师用户端第二章：总体设计1，系统分析2，可行性分析3，系统目标4，系统功能设计5，构建开发环境第三章：数据库设计1，数据库分析2，项目E-R图3，数据库表的设计第四章：程序模块设计1，用户登录模块2，数据库操纵框架3，登录界面实现4，管理端界面的设计5，查询图书界面模块6，借阅预约图书功能模块7，归还挂失图书功能8，图书超期处理模块9，学生用户管理模块10,，管理员管理模块11，超级管理员功能开发第五章：主要模块界面第六章：程序源代码第七章：参考文献1,需求分析当决定要开发一个信息系统时，首先要对信息系统的需求进行分析，需求分析要做的工作是深入描述软件的功能和性能，确定软件设计的限制和软件同其他系统元素的接口细节，定义软件的其他有效性需求。
抽象出当前系统的逻辑模型。
在理解当前系统“怎么做”的基础上，抽取其“做什么”的本质，从而从当前系统的物理模型抽象出当前系统的逻辑模型。
数据库课程设计——图书管理系统
目录1 前言 (2)2 需求概述 (2)2.1 读者登记处 (2)2.2 图书总管部门 (2)2.3图书借还处 (2)3 业务流程分析 (3)4概念结构设计 (4)4.1实体 (4)4.2图 (5)5逻辑结构设计 (6)5.1一般逻辑模型设计 (6)5.2具体逻辑模型设计 (6)6数据库保护设计 (7)6.1设计表间关系 (7)6.2 完整性设计 (8)7数据库应用系统的实现 (8)8结束语 (12)9 附注语言 (13)1 前言数据库技术和的飞速发展，使他们已经成为现代信息技术的重要组成部分，是现在计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。
对于拥有庞大人员的学校的管理来讲，数据的有效使用是一个学校能否进行有效管理的一个关键。
学校作为一个学习的地方，一定会有一个图书馆。
有图书馆就必定要有管理，这样学校图书管理系统就显得更为重要。
学校图书管理系统适应于绝大多数的学校图书馆的管理。
应用此系统可以将众多的学生信息和图书信息进行有效的管理，提高学校的效率。
2 需求概述2.1 读者登记处学生或教师需要通过办理图书证之后才能进行图书借阅。
图书证包括借书证号，姓名，读者类型，借书人单位等信息。
在读者登记处，需要把读者的有关信息添加到信息系统中保存，当读者信息发生改变时，需要对计算机里的内容进行相应的修改。
当读者办理退证手续时，需要删除相应的读者信息。
另外，生成超过期限未还书的读者信息表，通知读者应尽快还书等。
2.2 图书总管部门2.2.1图书管理部门负责书籍和出版社等的信息管理，具体如下：（1）图书信息管理。
完成图书的录入、修改、删除和查询功能。
在查询图书信息时，可随时查询书库中现有书籍的类型、书号、书名、作者、数量等信息。
所有书籍都可由书号唯一标识。
（2）为了方便业务往来，需保存出版社相关信息。
这些信息包括出版社编号、名称、电话、邮编、地址、联系人等。
2.3图书借还处2.3.1图书借还处负责图书的借阅和归还工作。
数据库课程设计 图书管理系统
哈尔滨理工大学软件学院课程设计报告课题班专姓学指日1.1背景随着图书馆规模的不断扩大，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱，人力与物力过多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中统一的管理。
另一方面，IT产业和Internet获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息12．超期还书罚款查询，删除，包括读者借书证编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称，罚款金额等1.3事物需求(1)在读者信息管理部分,要求:a.可以查询读者信息。
b.可以对读者信息进行添加及删除的操作。
(2)在书籍信息管理部分,要求:a.可以浏览书籍信息,要求:b.可以对书籍信息进行维护,包括添加及删除的操作。
(3)在借阅信息管理部分,要求:。
a.可以浏览借阅信息。
b.可以对借阅信息进行维护操作。
(4)在归还信息管理部分，要求:a.可以浏览归还信息b.对归还信息可修改维护操作(5)在管理者信息管理部分,要求:a.显示当前数据库中管理者情况。
((((((图2-1类别实体E-R图2.1.2读者信息实体E-R图：图2-4记录信息实体E-R图2.1.5记录信息实体E-R图：表2-3 system_book书籍信息表表2-4 borrow_record借阅记录信息表(bookstylenovarchar(30)primarykey, bookstylevarchar(30))3.1.3创建书库表createtablesystem_books(bookidvarchar(20)primarykey, booknamevarchar(30)Notnull,bookstylenovarchar(30)Notnull,bookauthorvarchar(30),bookpubvarchar(30),bookpubdatedatetime,bookindatedatetime,isborrowedvarchar(2),foreignkey(bookstyleno)referencesbook_style(bookstyleno), )3.1.4借书证表建立createtablesystem_readersreadernamevarchar(9)notnull,bookidvarchar(20)primarykey,booknamevarchar(30)Notnull,bookfeevarchar(30),borrowdatedatetime,foreignkey(bookid)referencessystem_books(bookid), foreignkey(readerid)referencessystem_readers(readerid))3.2数据初始化3.2.1将书籍类别加入表book_style中insertintobook_style(bookstyleno,bookstyle)values('1','人文艺术类') insertintobook_style(bookstyleno,bookstyle)values('2','自然科学类') insertintobook_style(bookstyleno,bookstyle)values('3','社会科学类') insertintobook_style(bookstyleno,bookstyle)values('4','图片艺术类') insertintobook_style(bookstyleno,bookstyle)values('5','政治经济类') insertintobook_style(bookstyleno,bookstyle)values('6','工程技术类')ookpubdate,bookindate,isborrowed)values('5455515','中华历史5000年','1','吴强','北京大学出版社','2005-04-03','2006-05-15','1');insertintosystem_books(bookid,bookname,bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpub date,bookindate,isborrowed)values('015115','古代埃及','3','赵文华','北京大学出版社','2001-02-02','2002-09-15','1');insertintosystem_books(bookid,bookname,bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpub date,bookindate,isborrowed)values('1514514','日本文化','1','吴小鹏','北京大学出版社','2002-04-02','2004-03-14','1');insertintosystem_books(bookid,bookname,bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpub date,bookindate,isborrowed)2000-10-03','2001-11-15','1');insertintosystem_books(bookid,bookname,bookstyleno,bookauthor,bookpub,bookpubvalues('001456','李叶风','女','教师','2004-04-3009:24:54.478')3.2.4添加已借书读者的记录，同时将在已借出的借阅标记置0*/insertintoborrow_record(bookid,readerid,borrowdate)11:24:54.123')updatesystem_bookssetisborrowed=0whereinsertintoborrow_record(bookid,readerid,borrowdate)08:26:51.452')updatesystem_bookssetisborrowed=0whereandisborrowed='1'insertintoborrow_record(bookid,readerid,borrowdate) values('5455515','X05620207','2007-12-2708:26:51.452') updatesystem_bookssetisborrowed=0wherebookid='5455515'andisborrowed='1'insertintoborrow_record(bookid,readerid,borrowdate) values('015115','X05620204','2007-10-2112:11:51.452')5算满意。
图书管理系统数据库设计
（6）数据库运行和维护。
返回本节
8.2 需求分析
8.2.1 需求分析的任务 8.2.2 需求分析的基本步骤 8.2.3 需求分析应用实例
返回本节
8.2.2 需求分析的基本步骤
1．调查与初步分析用户的需求，确定系统 的边界
2．分析和表达用户的需求
1．调查与初步分析用户的需求，确定系统的边界
（1）首先调查组织机构情况。
（2）然后调查各部门的业务活动情况。
（3）在熟悉了业务活动的基础上，协助用户明确 对新系统的各种要求，包括信息要求、处理要求 、安全性与完整性要求，这是调查的又一个重点 。
联系
借还
借书证号，书号，借书日 期，还书日期
返回本节
8.4.4 将一般的关系模型转换为SQL Seபைடு நூலகம்ver 2000 下的关系模型
下面就将图书管理系统中的关系设计成 SQL Server 2000下相应的表，如下所示。
的属性就是关系的属性，实体的码就是关系的码 。
2．实体间联系的转换规则 （1）一个1：1联系可以转换为一个独立的关系模
式，也可以与任意一端所对应的关系模式合并。
（2）一个1 : n联系可以转换为一个独立的关系模 式，也可以与n端所对应的关系模式合并。
（3）一个m : n联系转换为一个关系模式。 转换的方法为：与该联系相连的各实体的 码以及联系本身的属性均转换为关系的属 性，新关系的码为两个相连实体码的组合 。
顶层数据流图反映了图书管理系统与外界 的接口，但未表明数据的加工要求，需要 进一步细化。根据前面图书管理系统功能 边界的确定，再对图书管理系统顶层数据 流图中的处理功能做进一步分解，可分解 为读者注册、借书、还书和查询四个子功 能，这样就得到了图书管理系统的第0层数 据流图，如图8-6所示。
图书管理系统数据库
逻辑结果设计
这个E-R模型转换出的关系模式如下，其中主码用下划线标识：
学生 (学号，姓名，学院，专业，年级)
图书 (图书编号，图书名称，出版社名称，出版日期，作者，是否可借)
管理员 (管理员编号，管理员姓名)
借阅(学号，图书标号，图书名称，借阅日期，应归还日期)，其中图书编号为引用 “图书”关系模式的外码； 学号为引用 “学生”关系模式的外码。管理(管理日期， 管理员编号， 管理员姓名)，其中管理员编号为引用“管理员”关系模式的外码。
图书：用于描述课程的基本信息，用图书编号标识。
学生：用于描述学生的基本信息，用学号标识。
管理员：用于描述管理员的基本信息，用管理员编号标识。
由于一名学生可以借阅多本图书， 并且一本书可以在不同时间借给不同的学生。 因此， 学生与图书之间是多对多的联系。 又由于一本图书可以由多名管理员管理， 而且一名管理员可以管理多本图书。 因此， 管理员与图书之间也是多对多的联系。
一名学生可以同时借阅多本不同的图书。
一本书可以在不同的时间借给不同的学生。
一名学生不能在同一天对同一本书借阅多次。
一名管理员可以同时管理多本图书。
该系统的基本信息包括：
学生信息：姓名，学号，学院，专业，年级。
图书信息：图书名称，图书编号，出版社名称，出版日期，作者，是否可借。
管理员信息：管理员姓名，管理员编号。
《数据库原理与应用教程》实验报告
数据库分析与设计
------图书管理系统
一、需求说明
要实现一个简化的图书管理系统， 在此图书管理系统中只涉及学生信息、 借阅信息和管理者信息的管理。 此系统要求能够记住书籍的基本信息、 学生的信息和管理者的信息。该系统的业务要求为：
图书管理系统数据库实验报告
科技学院课程设计报告( 2013-- 2014年度第2学期)名称：数据库原理课程设计院系：信息工程系班级：学号：学生姓名：指导教师：郭丰娟王晓辉设计周数： 1成绩：日期：2014年5 月29日《数据库原理》课程设计任务书一、目的与要求1.这门课是为计算机科学与技术专业的学生在学习数据库原理后，为培养更好的解决问题和实际动手能力而设置的实践环节。
通过这个环节，使学生拥有能够应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。
为后继课程和毕业设计打下良好基础。
2.通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。
3.通过一个学生并不陌生的完整系统的设计，可以培养学生对需求分析、方案设计、系统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。
是一门综合考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等涉及多课程的综合实验。
二、主要内容信息管理系统的设计与实现是针对一个实际中小型系统（见题目附录）进行的数据库设计，它需要管理的内容有实体以及实体之间的联系。
1. 首先要求完成需求的理解和实体的设计：a)设计实体的属性和码，以及该实体的实体完整性、用户自定义的完整性。
b)设计实体的之间的联系，包括联系的类型和联系的属性，即设计实体参照完整性。
最后画出完整的E-R图。
2．根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式：2.1 将E-R图转换为关系模式。
2.2 设计关系模式间的参照完整性。
2.3 用SQL语言实现数据库模式的设计。
3．实现信息管理系统所需的各种操作：3.1 用SQL语言实现信息的录入、删除和修改。
3.2 以视图的形式完成各类查询，包括单表、多表、单条件、多条件等。
4．权限的设计：4.1 授权操作；4.2 收回权限的操作。
5．界面的设计、加密的设计。
三、进度计划四、设计（实验）成果要求1．在DBMS（如SQL Server，DB2等）上完成完整的数据库的设计；2．使用可视化开发平台完成该系统，并要可以求正确的运行；3．完成实验报告。
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《数据库原理与应用教程》实验报告数据库分析与设计------图书管理系统一、需求说明要实现一个简化的图书管理系统，在此图书管理系统中只涉及学生信息、借阅信息和管理者信息的管理。
此系统要求能够记住书籍的基本信息、学生的信息和管理者的信息。
该系统的业务要求为：◆一名学生可以在不同的日期多次借阅同一本书。
◆一名学生可以同时借阅多本不同的图书。
◆一本书可以在不同的时间借给不同的学生。
◆一名学生不能在同一天对同一本书借阅多次。
◆一名管理员可以同时管理多本图书。
该系统的基本信息包括：◆学生信息：姓名，学号，学院，专业，年级。
◆图书信息：图书名称，图书编号，出版社名称，出版日期，作者，是否可借。
◆管理员信息：管理员姓名，管理员编号。
除上述要求外，该系统还需产生如下报表：◆学生借阅图书信息表：学号，图书编号，图书名称，借阅日期，应归还日期。
◆图书管理表：管理日期，管理员编号，管理员姓名。
二、数据库结构设计2.1 概念结构设计概念结构设计是根据需求分析的结果产生概念结构设计的E-R模型。
由于这个系统比较简单，因此这里采用自顶向下的设计方法。
自顶向下设计的关键是首先要确定系统的核心活动。
所谓核心活动就是系统中的其他活动都要围绕这个活动展开或与此活动密切相关。
确定了核心活动之后，系统就有了可扩展的余地。
对于这个图书管理系统，其核心活动是图书，学生与图书之间是通过学生借阅图书发生联系的，管理员与图书之间是通过管理员管理图书发生联系的。
至此，此系统包含的实体有：◆图书：用于描述课程的基本信息，用图书编号标识。
◆学生：用于描述学生的基本信息，用学号标识。
◆管理员：用于描述管理员的基本信息，用管理员编号标识。
由于一名学生可以借阅多本图书，并且一本书可以在不同时间借给不同的学生。
因此，学生与图书之间是多对多的联系。
又由于一本图书可以由多名管理员管理，而且一名管理员可以管理多本图书。
因此，管理员与图书之间也是多对多的联系。
其基本E-R模型如图1所示：m n m n学生借阅图书管理管理员根据需求分析的结果，该E-R模型模型中个实体所包含的属性如下：◆学生：姓名，学号，学院，专业，年级。
◆图书：图书名称，图书编号，出版社名称，出版日期，作者，是否可借。
◆管理员：管理员姓名，管理员编号。
各联系本身应具有的属性为：◆借阅：学号，图书编号，图书名称，借阅日期，应归还日期。
◆管理：管理日期，管理员编号，管理员姓名。
2.2逻辑结果设计这个E-R模型转换出的关系模式如下，其中主码用下划线标识：◆学生（学号，姓名，学院，专业，年级）◆图书（图书编号，图书名称，出版社名称，出版日期，作者，是否可借）◆管理员（管理员编号，管理员姓名）◆借阅（学号，图书标号，图书名称，借阅日期，应归还日期），其中图书编号为引用“图书”关系模式的外码；学号为引用“学生”关系模式的外码。
◆管理（管理日期，管理员编号，管理员姓名），其中管理员编号为引用“管理员”关系模式的外码。
（1）确定各管是模式是否属于第三范式经过分析发现，“学生”、“图书”、“管理员”、“借阅”和“管理”5个关系模式中，都不存在部分依赖和传递依赖关系，因此都属于第三范式。
（2）确定信息的完整性该教学管理系统要产生：学生借阅图书信息、图书管理2个报表，分别分析如下：◆“学生借阅图书信息表”包括学号、图书编号、图书名称、借阅日期、应归还日期。
其中“学号”可由“学生”关系模式得到，“图书编号”、“图书名称”、“借阅日期”、“应归还日期”可由“借阅”关系模式得到，因此可以满足学生借阅图书信息表的要求。
◆“图书管理表”包括管理日期、管理员编号、管理员姓名。
其中“管理日期”可由“管理”关系模式得到，“管理员编号”，“管理员姓名”可由“管理员”关系模式得到。
因此，所有关系模式满足所有报表的信息要求。
至此，关系模式设计完毕。
下面给出创建这些关系表的SQL语句示例，其中的数据类型可根据实际情况调整，为方便理解，表名、列名均用中文表示。
CREATE TABLE 学生表(学号char(10) PRIMARY KEY,姓名char(10) NOT NULL ,学院char(20) NOT NULL ,专业char(20) NOT NULL ,年级char(8) NOT NULL)CREATE TABLE 图书表(图书编号char(20) PRIMARY KEY,图书名称char(20) NOT NULL ,出版社名称char(20) NOT NULL ,出版日期datetime NOT NULL ,作者char(10) NOT NULL)CREATE TABLE管理员表(管理员编号char(10) PRIMARY KEY,管理员姓名char(10) NOT NULL)CREATE TABLE借阅表(学号char(10) NOT NULL ,姓名char(10) NOT NULL ,图书编号char(20) NOT NULL ,图书名称char(20) NOT NULL ,借阅日期datetime NOT NULL ,应归还日期datetime NOT NULL ,PRIMARY KEY (学号,图书编号),FOREIGN KEY (学号) REFERENCES 学生表(学号),FOREIGN KEY (图书编号) REFERENCES 图书表(图书编号))CREATE TABLE管理表(管理日期datetime NOT NULL ,管理员编号char(10) NOT NULL ,管理员姓名char(10) NOT NULL ,PRIMARY KEY (管理日期,管理员编号),FOREIGN KEY (管理员编号) REFERENCES 管理员表(管理员编号))2.2.2设计外模式(1)学生借阅图书信息表我们将该报表直接用查询语句的形式生成，将动态查询条件作为查询语句中的数据筛选条件。
例如，假设要为大三学生生成借阅图书情况的报表，则语句如下：SELECT 学号，姓名，图书名称FROM 借阅表WHERE 年级= ‘大三’(2)图书管理表该表可以查询出在哪一天由哪位管理员借出了哪些图书，因此，直接用查询语句生成。
SELECT 图书编号，图书名称，管理日期，管理员编号，管理员姓名FROM 借阅表JOIN 管理表ON 借阅表.借阅日期= 管理表.管理日期三、数据库行为设计对于数据库应用系统来说，最常用的功能是安全控制功能，数据的增、删、改、查功能以及生成报表的功能。
本系统也应包括这些基本的操作。
3.1 安全控件任何数据库应用系统都需要安全控件功能，这个图书管理系统也不例外。
假设将系统的用户分为如下几类：图书馆系统管理人员：具有系统的全部操作权限。
◆教务部门：具有对学生基本信息、图书信息和管理员信息的维护权。
◆学生：具有对图书信息的查询权。
在实现时，可将每一类用户定义为一个角色，这样在授权时只需对角色授权，而无需对每个具体的用户授权。
3.2 数据操作功能数据操作功能包括对这些数据的录入、删除、修改功能。
具体如下：（1）数据录入包括对这5张表的录入。
只有具有相应权限的用户才能录入相应表中的数据。
（2）数据删除包括对这5张表的删除。
只有具有相应权限的用户才能删除相应表中的数据。
数据的删除要注意表之间的关联关系。
比如在删除“学生表”中的数据之前，应先删除该学生在“借阅表”中的信息，然后再学生表中删除该学生，以保证不违反参照完整性约束。
另外，在实际执行删除操作之前应该提醒用户是否真的要删除数据，以免发生误操作。
（3）数据修改当某些数据发生变化或某些数据录入不正确时，应该允许用户对数据库中的数据进行修改，修改数据的操作一般是先根据一定的条件查询出要修改的记录，然后在对其中的某些记录进行修改，修改完成后再回到数据库中。
同数据的录入与删除一样，只有具有相应权限的用户才能修改相应表中的数据。
（4）数据查询在数据库应用系统中，数据查询是最常用的功能。
数据查询应根据用户提出的查询条件进行，在设计系统时应首先征求用户的查询需求，然后根据这些需求整理出系统应具有的查询功能。
一般允许所有使用数据库的人都具有查询数据的权限。
本系统提出的查询要求有：◆根据学号、学院、专业等信息查询学生的基本信息。
◆根据图书编号查询图书的基本信息。
◆根据管理员编号查询管理员的基本信息。
◆统计各个年级学生借书的总数量。
等等。
3.3应用程序实现3.31语言及DBMS的选择制作这5个表的数据库使用DBMS的是ACCESS，然后用VB 语言编写程序代码，实现程序的各个功能。
其中用到了ADO数据控件和DataGrid控件。
3.32应用程序的编写（1）学生表VB代码Private Sub Command1_Click() ' "添加"命令按钮AdodcStudent.Recordset.AddNew' 使"添加"和"删除"按钮成为不可用状态Command1.Enabled = FalseCommand3.Enabled = False' 使"更新"按钮成为可用状态Command4.Enabled = True' 清空文本框中显示的内容Text1.Text = ""Text2.Text = ""Text3.Text = ""Text4.Text = ""Text5.Text = ""End SubPrivate Sub Command2_Click() ' "退出"命令按钮EndEnd SubPrivate Sub Command3_Click() ' "删除"命令按钮Dim res As Integerres = MsgBox("确实要删除此行记录吗？", vbExclamation + vbYesNo + vbDefaultButton2) ' 提示用户If res = vbYes Then ' 如确实要删除AdodcStudent.Recordset.DeleteAdodcStudent.Recordset.MoveNextIf AdodcStudent.Recordset.EOF = True ThenAdodcStudent.Recordset.MoveLastEnd IfEnd IfEnd SubPrivate Sub Command4_Click() ' "更新"命令按钮' 将文本框中的当前值写入结果集中相应字段中AdodcStudent.Recordset.Fields("学号") = Trim(Text1.Text)AdodcStudent.Recordset.Fields("姓名") = Trim(Text2.Text)AdodcStudent.Recordset.Fields("学院") = Trim(Text3.Text)AdodcStudent.Recordset.Fields("专业") = Trim(Text4.Text)AdodcStudent.Recordset.Fields("年级") = Trim(Text5.Text)' 使更新生效AdodcStudent.Recordset.Update' 使"添加"和"删除"按钮成为可用状态Command1.Enabled = TrueCommand3.Enabled = TrueEnd SubPrivate Sub Command5_Click() ' "上一条"命令按钮AdodcStudent.Recordset.MovePreviousEnd SubPrivate Sub Command6_Click() ' "下一条"命令按钮AdodcStudent.Recordset.MoveNextEnd Sub（2）图书表VB代码Private Sub Command2_Click() ' "添加"命令按钮AdodcBook.Recordset.AddNew' 使"添加"和"删除"按钮成为不可用状态Command2.Enabled = FalseCommand3.Enabled = False' 使"更新"和"取消"按钮成为可用状态Command4.Enabled = TrueCommand5.Enabled = True' 清空文本框中显示的内容Text1.Text = ""Text2.Text = ""Text3.Text = ""Text4.Text = ""Text5.Text = ""End SubPrivate Sub Command3_Click() ' "删除"命令按钮Dim res As Integerres = MsgBox("确定要删除此行记录?", vbExclamation + vbYesNo + vbDefaultButton2) ' 提示用户If res = vbYes Then ' 如确实要删除AdodcBook.Recordset.DeleteAdodcBook.Recordset.MoveNextIf AdodcBook.Recordset.EOF = True ThenAdodcBook.Recordset.MoveLastEnd IfEnd IfEnd SubPrivate Sub Command4_Click() ' "更新"命令按钮' 将文本框中的当前值写入结果集中相应字段中AdodcBook.Recordset.Fields("图书编号") = Trim(Text1.Text) AdodcBook.Recordset.Fields("图书名称") = Trim(Text2.Text) AdodcBook.Recordset.Fields("出版社名称") = Trim(Text3.Text) AdodcBook.Recordset.Fields("出版日期") = Trim(Text4.Text) AdodcBook.Recordset.Fields("作者") = Trim(Text5.Text)' 使更新生效AdodcBook.Recordset.Update' 使"添加"和"删除"按钮成为可用状态Command2.Enabled = TrueCommand3.Enabled = True' 使"取消"按钮成为不可用状态Command5.Enabled = FalseEnd SubPrivate Sub Command5_Click()Command2.Enabled = TrueCommand3.Enabled = TrueCommand5.Enabled = FalseEnd SubPrivate Sub Command6_Click() ' "上一条"命令按钮AdodcBook.Recordset.MovePreviousEnd SubPrivate Sub Command7_Click() ' "下一条"命令按钮AdodcBook.Recordset.MoveNextEnd Sub（3）管理员表VB代码Private Sub Command1_Click() ' "退出"命令按钮EndEnd SubPrivate Sub Command2_Click() ' "添加"命令按钮AdodcManager.Recordset.AddNew' 使"添加"和"删除"按钮成为不可用状态Command2.Enabled = FalseCommand3.Enabled = False' 使"更新"按钮成为可用状态Command4.Enabled = True' 清空文本框中现实的内容Text1.Text = ""Text2.Text = ""End SubPrivate Sub Command3_Click() ' "删除"命令按钮Dim res As Integerres = MsgBox("确实要删除此行记录吗？", vbExclamation + vbYesNo + vbDefaultButton2) ' 提示用户If res = vbYes Then ' 如确实要删除AdodcManager.Recordset.DeleteAdodcManager.Recordset.MoveNextIf AdodcManager.Recordset.EOF = True ThenAdodcManager.Recordset.MoveLastEnd IfEnd IfEnd SubPrivate Sub Command4_Click() ' "更新"命令按钮' 将文本框中的当前值写入结果集中相应字段中AdodcManager.Recordset.Fields("管理员编号") = Trim(Text1.Text)AdodcManager.Recordset.Fields("管理员姓名") = Trim(Text2.Text)' 使更新生效AdodcManager.Recordset.Update' 使"添加"和"删除"按钮成为可用状态Command2.Enabled = TrueCommand3.Enabled = TrueEnd SubPrivate Sub Command5_Click() ' "上一条"命令按钮AdodcManager.Recordset.MovePreviousEnd SubPrivate Sub Command6_Click() ' "下一条"命令按钮AdodcManager.Recordset.MoveNextEnd Sub（4）借阅表VB代码Private Sub Command1_Click() ' "退出"命令按钮EndEnd SubPrivate Sub Command2_Click() ' "上一条"命令按钮AdodcBorrown.Recordset.MovePreviousEnd SubPrivate Sub Command3_Click() ' "下一条"命令按钮AdodcBorrown.Recordset.MoveNextEnd SubPrivate Sub Command4_Click() ' "添加"命令按钮AdodcBorrown.Recordset.AddNew' 使"添加"和"删除"按钮成为不可用状态Command4.Enabled = FalseCommand5.Enabled = False' 使"更新"按钮成为可用状态Command6.Enabled = True' 清空文本框中现实的内容Text1.Text = ""Text2.Text = ""Text3.Text = ""Text4.Text = ""Text5.Text = ""Text6.Text = ""End SubPrivate Sub Command5_Click() ' "删除"命令按钮Dim res As Integerres = MsgBox("确实要删除此行记录吗？", vbExclamation + vbYesNo + vbDefaultButton2) ' 提示用户If res = vbYes Then ' 如确实要删除AdodcBorrown.Recordset.DeleteAdodcBorrown.Recordset.MoveNextIf AdodcBorrown.Recordset.EOF = True ThenAdodcBorrown.Recordset.MoveLastEnd IfEnd IfEnd SubPrivate Sub Command6_Click() ' "更新"命令按钮' 将文本框中的当前值写入结果集中相应字段中AdodcBorrown.Recordset.Fields("学号") = Trim(Text1.Text)AdodcBorrown.Recordset.Fields("姓名") = Trim(Text2.Text)AdodcBorrown.Recordset.Fields("图书编号") = Trim(Text3.Text)AdodcBorrown.Recordset.Fields("图书名称") = Trim(Text4.Text)AdodcBorrown.Recordset.Fields("借阅日期") = Trim(Text5.Text)AdodcBorrown.Recordset.Fields("应归还日期") = Trim(Text6.Text)' 使更新生效AdodcBorrown.Recordset.Update' 使"添加"和"删除"按钮成为可用状态Command4.Enabled = TrueCommand5.Enabled = TrueEnd Sub（5）管理表VB代码Private Sub Command1_Click() ' "退出"命令按钮EndEnd SubPrivate Sub Command2_Click() ' "添加"命令按钮AdodcManagement.Recordset.AddNew' 使"添加"和"删除"按钮成为不可用状态Command2.Enabled = FalseCommand3.Enabled = False' 使"更新"按钮成为可用状态Command4.Enabled = True' 清空文本框中现实的内容Text1.Text = ""Text2.Text = ""Text3.Text = ""End SubPrivate Sub Command3_Click() ' "删除"命令按钮Dim res As Integerres = MsgBox("确实要删除此行记录吗？", vbExclamation + vbYesNo + vbDefaultButton2) '提示用户If res = vbYes Then ' 如确实要删除AdodcManagement.Recordset.DeleteAdodcManagement.Recordset.MoveNextIf AdodcManagement.Recordset.EOF = True ThenAdodcManagement.Recordset.MoveLastEnd IfEnd IfEnd SubPrivate Sub Command4_Click() ' "更新"命令按钮' 将文本框中的当前值写入结果集中相应字段中AdodcManagement.Recordset.Fields("管理日期") = Trim(Text1.Text) AdodcManagement.Recordset.Fields("管理员编号") = Trim(Text2.Text) AdodcManagement.Recordset.Fields("管理员姓名") = Trim(Text3.Text)' 使更新生效AdodcManagement.Recordset.Update' 使"添加"和"删除"按钮成为可用状态Command2.Enabled = TrueCommand3.Enabled = TrueEnd SubPrivate Sub Command5_Click() ' "上一条"命令按钮AdodcManagement.Recordset.MovePreviousEnd SubPrivate Sub Command6_Click() ' "下一条"命令按钮AdodcManagement.Recordset.MoveNextEnd Sub3.33应用程序的使用说明为数据库中5个表设计的VB工程中，其基本类型相似，由于涉及到参照完整性约束，因此这里将重点说明“学生表”和“借阅表”的使用说明，“图书表”和“管理员表”参照“学生表”，“管理表”参照“借阅表”。