新辅导员入职培训之一—如何做好新辅导员

倾心付出，讲究方法，接好大学生教育管理第一棒

谢谢———的推介。

尊敬各位领导同事，大家上午好好，25号接到胡主任指示，让讲两句，倍感荣幸，又诚惶诚恐。因为作为一名辅导员老兵，虽有一些工作经历和感性认识，但理性思考少，理论高度就更谈不上了，在座领导和同事都是我学习的榜样。既然组织安排了，就只能硬着头皮、厚着脸皮上来了。这两天在军训间隙，梳理了一些工作，请教了学院前辈，昨天今天又聆听了领导同事们发言，深受启发，这里结合几次培训收获，向各位汇报下我对新生辅导员如何开展工作的理解，我准备从调心态、聚人心、善洞察、立规矩、畅渠道、谋长远这六个方面来阐述。因为普通话太不普通，所以做了这页提纲辅助一下，讲得不对的，还请大家多批评。

1、调心态

本来白部长交代只捞干的，不谈大道理，但心态这个东西实在太重要，所以还得啰嗦两句。首先要有清零心态。我们不少新生辅导员是老同志，昨天马部长也说到咱是身心俱疲，在带新生时候，好的经验和做法要保留，心底的抱怨、尘埃和惰性要除去，一切从头开始。其次是端正心态。据了解本学年二、三十名新辅导员加入我们这个团体。我想其中可能有被动选择这个岗位的，我觉得对这些同志来说，要抱着对学生负责的态度，不要有临时观念，干一行，就爱一行。

2、聚人心

辅导员是学生群体的核心，但位置重要并不等于辐射力强。我们

要不断提高自身凝聚力、影响力，说话才有威信，工作才好开展。我想，一个富有责任心、形象阳光、心态积极、知识渊博、爱好广泛、风趣幽默、经常深入学生当中的辅导员一定受学生拥戴。这些都需要平时不断修炼修为。和学生第一次见面会相当重要，这第一炮一定要打响，要使劲浑身解数，把自己最好的一面展现出来。要尽可能早识别学生，见到人就喊出名字，这是迅速提升学生好感的捷径。要组织见面会、座谈会、拉歌、拔河等团体活动，让学生尽快融入集体。

3、善洞察

要了解学生，报到之前就做足功课，一是分班名单，二是电子档案；要善于观察，报到时有的七大姑八大姨，优越感十足，有的自己背着行囊、风尘仆仆；站军姿时，有的目光坚定、纹丝不动；有的背着教练伸胳膊动腿；身体不适在旁休息的，有的是真状况，有的在伪装；宿舍里，一入学，有的女生书架就摆满了化妆品，有的就是几瓶防晒霜。这些都为辅导员了解学生提供了依据。学生干部的选拔是更令辅导员头疼，穿上军装，好像都差不多，话说雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？但我认为以下8个特征交集越多的学生干部越值得信赖：成绩中上、吃苦耐劳、性格开朗、高中履职、家庭完整、注重细节、表里如一和往届生。实际工作中我们还会遇到关系户扎堆的情况，大家左右为难，我的观点就是，房子四个支架最重要，至于窗户是木头结构的还是铝合金的，属次要问题，如关系户就是一个支架，那最好不过。

关于学生干部使用，罗素的话，说人活在世上，主要是在做两件

事：改变物体的位置和形状或者支使别人这样干。辅导员事务杂多，要学会分解，有些工作学生干部可以替你做，如常规检查、材料收集与发放、数据录入与统计等；有的工作只能亲自做，如学生的教育、奖惩、评先树优等。交给学生的事，也不能撒手不管，而要像放风筝一样将线拽在手里。

4、立规矩

学生一入学就建雷池、画红线，这样他们印象会比较深刻。这有两个问题，一是先讲什么，二是怎么讲。讲什么，最重要的第一次就要讲，如安全，还有纪律，其实纪律也是为了保障安全，说到底还是安全。至于理想信念、专业学习等，则是三个月乃至贯穿整个大学阶段的事。怎么讲，切忌拿着本本念，要形象生动，用事例说话。12年新生入学第一次班会，我让学生上讲台在黑板上画了一个热得快，，，，，，；考试诚信教育的时候我们讲哪些行为是作弊，大家知道有啊有15种，比较多，我就找两个学生上台，用小品把这些行为演出来。平时我们会开展一些主题教育活动，但主题教育最好结合专业，这次哈尔滨培训时，哈理工副书记说，她当全国辅导员职业能力大赛评委时发现，凡是主题班会视频得分高的，都是善于运用专业来比喻和讲道理的。在管理中要警惕“破窗”现象，学生有不好倾向，就赶紧踩刹车，避免其他人效仿。

5、畅渠道

辅导员发布信息渠道很多，微信、qq、飞信、微博、博客等，不管哪种方式，务求精简明了。一般来说，事务提醒我选飞信，学生一

来我就要求全部使用移动号；发布通知我选博客、和学生闲聊选qq 或者微信。学生一进校，就尽快统计他的父母姓名、工作单位、联系电话，如果等到入学很久你再统计，个别老油条就给你乱写了。

6、谋长远

我们的教育从幼儿园、小学、初中，再到高中、大学，学校老师像是在参加一场接力赛，学生上大学后接力棒到我们手里。其实一想，在中小学幼儿园也没有像我们这样专门从事思想政治教育的人，但大学有了，教育部将辅导员定义为学生人生导师和健康成长知心朋友，而非仅仅大学导师，我想可能包含两层意思，第一，我们要为中小学补课，第二，我们为大学生现在和以后负责。所以，辅导员不是管得越死越好，学生不是越老实越听话越好，从这个意义上讲，我们除了保证学生在校期间的安全稳定外，还要传给他们终身受用的东西，包括社会主义核心价值观，是强健的体魄、是健康的心理、是完善的人格、是独立思考和创新精神等，辅导员要为学生可持续发展提供支持，这也给我们学生工作提出了更高的要求。

这事我汇报的内容，占用了大家宝贵时间，再次感谢。