积小善,成大爱
积小善成大爱宗旨
积小善成大爱宗旨嘿，大家好呀！今天咱来聊聊“积小善成大爱” 这个宗旨。
我记得有一次，我在街上看到一个卖水果的老爷爷。
那天气可热了，老爷爷满脸都是汗，看着就让人心疼。
我就走过去想买点水果，也算是帮老爷爷一把。
我挑了几个苹果，问老爷爷多少钱。
老爷爷说：“不贵，这些一共十块钱。
” 我给了老爷爷二十块钱，说：“不用找了，老爷爷，这么热的天您也不容易。
” 老爷爷一听，连忙摆手说：“那可不行，该多少是多少。
” 说着就要找钱给我。
我赶紧拦住老爷爷，说：“真的不用找了，就当我请您喝瓶水吧。
” 老爷爷特别感动，一个劲地说谢谢。
这件小事虽然很小，但是我觉得很有意义。
就像“积小善成大爱” 说的那样，一个小小的善举，也许就能给别人带来很大的温暖。
还有一次，我在公交车上看到一个阿姨抱着一个小宝宝。
小宝宝一直在哭，阿姨怎么哄都哄不好。
我就从包里拿出一块糖，递给阿姨，说：“给宝宝吃块糖吧，也许能好点。
” 阿姨接过糖，感激地说：“谢谢你啊，小姑娘。
” 小宝宝吃了糖，果然不哭了。
那一刻，我心里特别开心。
这些都是生活中的小事情，但是如果每个人都能多做一些这样的小善举，那这个世界就会变得更加美好。
比如说，看到地上有垃圾，随手捡起来扔进垃圾桶；看到老人过马路，上去扶一把；看到有人需要帮助，主动伸出援手。
这些小小的善举，积累起来就是大爱。
“积小善成大爱”，这句话真的很有道理。
我们不要觉得自己的力量很小，做不了什么大事。
其实，只要我们从身边的小事做起，每个人都可以成为爱的传递者。
就像一首歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
” 让我们一起行动起来，用我们的小善举，成就大爱吧！好啦，今天就聊到这里。
希望大家都能记住“积小善成大爱” 这个宗旨，让我们的世界变得更加美好。
小善之举大爱暖心演讲稿（精简版）
小善之举大爱暖心演讲稿小善之举大爱暖心演讲稿“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
”雷锋的这句话，也代表了他最崇高的愿望。
这种无私奉献的雷锋精神也是我们所有人都需要学习的。
然而，在如今这物欲横流的时代这种精神是少而又少的。
孩子往往是父母心中的全部，是父母心之所系。
作为一名执业多年的幼教，我深明这种责任之重，也正是这样的重担下更需要每一位教师都能拥有这种“雷锋精神”，去践行饱含“爱”的教育模式。
我正在努力的践行和进步着，也希望所有的教育工作者能够秉承着这种“雷锋精神”去实行“爱的教育”。
题记：成功的教育，必然是饱含爱的教育，少一些“卫道士”的严肃，多一些“慈母”般的关怀，这样的教育远比机械的管理更深得人心，深得孩子们的心。
一、爱的教育，情暖人心雷锋同志以无限的热情投身于革命工作当中，尽心于工作，以这种公而忘私的精神赢得了大家的尊重和敬佩。
教师工作也同样应该如此，尤其是幼儿教育，这个阶段的孩子还处在人生的起步阶段，对于生活、学习都还处于懵懂的状态，这就更加需要我们的热情和关爱。
诸多事实证明，凡是在其所专研的领域取得极大成就的人，往往对其所研究的事物或其所从事的工作具有极大的热情。
这句话同样适用于幼儿教育，当你对幼儿教育充满热爱，对这些天真和心如白纸的孩子们充满热爱，充满感情的时候，那么这一切工作，都不再是一种负累，反而会是一种乐在其中的享受，这也是每一位从事幼儿教育的教师所需要拥有的。
记得我在刚接触这些孩子的时候，孩子们的纪律曾一度让我苦恼，在一系列的机械手段管理过后，班级的纪律的确有了一时的提升。
但孩子却和我越来越疏远了，甚至原本进行着欢乐有趣的活动，在见到我来的时候也如见到大老虎一般曳然而止，我深感不安。
这样的结果也显然是不利于孩子们的学习的。
这个阶段的孩子还处在人生的起步阶段，他们是一群饱含着丰富多样天性的孩子，试问我们用机械的管理的手段，又如何能完全驾驭孩子们无限且丰富的天性，优秀的管理，应当是用爱去关心孩子们，温暖孩子们，让他们自觉自愿的愿意跟着老师学习。
小善大爱文案
小善大爱人人都需要爱,人人也都能付出爱.表达爱很简单,一句关怀的话语,一个善意的微笑,一双真诚的手,在不经意间,悄然播下爱的种子,它就会在你的心间悄悄发芽.付出爱并不是要惊天地,泣鬼神,为世人皆知,让世人为尔歌功颂德.噢,这种有目的的爱不是真正的爱.爱是从小事做起,就像小草破土一样无声无息,像细雨沾衣一样不易察觉,但接受爱的人会感觉如微风抚湖般,在内心泛起层层涟漪.当你轻轻的弯下腰,去为小女孩儿系好鞋带或是帮同学捡起掉落的橡皮笔盖儿;当你在赶时间的路上还能停下疾驰的车子去搭乘一位顺道的陌生人;当你在铁道站上候车时给维修铁道的工人递上一杯水.如此细微的小事,我们都可以做到,即使它们微乎其微,但却能给他人送来一春的温暖.然而,总有这么些人,认为善小不足积,恶小可以为.于是有的人为了抄近路而去踩草坪,为了一己之私折下那枝最漂亮的花儿,不知"不知独乐乐不如众乐乐";有的人看见街边那些可怜的流浪猫狗,一行人不仅不给予同情和帮助,反而追赶他们,或用石子扔或用脚踹,狼狈的嗷嗷叫声反引得众人捧腹大笑,它们同是大自然的生灵,它们不应该受到欺凌的;去旅游时看到的普遍现象：有的人在排队时不守秩序竟相差对,有的人在建筑雕塑上刻着"某某到此一游"的字样.此之谓何?孟子曰：此之谓失其本心.从恶如流,则临善不觉也,最终成为大奸大恶之人.先人有曰：勿以善小而不为.从善如登,则临恶不崩.看雷锋,他乐于助人,无私奉献的事迹家喻户晓,人人称赞他,向他学习.但他的爱不都是从节约一分钱一度电,给人端水拎包提行李做起的吗?被喻为"提灯女神"的南丁格尔护士,她抛弃了锦衣玉食的贵族生活,不惜与家族闹决裂,毅然奔赴前线救治伤员.嘘寒问暖,尽职尽责,只为给受伤的士兵送去心灵的抚慰.她的爱,同样是源于孩提时期爱护一草一木,呵护小动物的小善行.印度修女特蕾莎,她一生都致力于救助孤残老弱,病无所依的下层穷苦人民,哪怕是奄奄一息,浑身溃烂的人都不能使她放弃,只要是一息尚存,她都倾其所有,尽心救治.她认为,人类的不幸,并不存在于贫困,生病和饥饿,真正的不幸是当人们生病或是贫困时没人伸出援手,即使死亡,临终前也该有个归宿.她获得诺贝尔和平奖时,有人问她：我们做什么能促进世界和平?她只是平静的回答：回家和爱您的家人.这多么的轻而易举!但凡博爱之人,他们的爱都是基于对小善的信仰.海不辞水,故能成其大;山不辞土,故能成其高;仁者不辞小善,故能成就大爱.关怀的话语让他人知道自己的行为被肯定,自己所做的都是值得的;善意的微笑给人信赖与鼓舞,让人有了坚持下去的动力;真诚的双手是雪中送炭,给人以曙光的喜悦.即使你今天做的善事,人们往往明天就会忘记,但你还是要坚持做善事.人与人之间,因为有了爱的传递,才显得更加和谐融洽;这个世界,因为有了善行的装点,才显得更加美丽可爱!。
汇小善以成大爱作文
汇小善以成大爱作文范文一：大家好，我是一名初中生，最近听说了“汇小善以成大爱”这句话，深受启发，我觉得这是个非常好的口号。
我也想谈谈我的看法。
首先我们要明白，任何一件事情都要从小处着手去做起，汇小善就是从小处开始展开的，它指的是每一点点小的帮助和关怀，但这些善举都会积累起来，成为大爱，让社会更美好。
所以我们要把一个小小的爱心，变成一颗永不磨灭的火苗去奉献，去关爱。
如何汇小善以成大爱呢？我们可以从身边小事做起，比如说把富余的零花钱捐出来，做义工，关爱生命，帮助老人、残疾人、幼儿、流浪汉等等，只要有一颗善良的心，什么事情都好做到。
那么，如何让自己更能“汇小善以成大爱”呢？我认为首先要具有爱心、同情心和关怀心，要有一种鼓励他人和支持他人的热情，因为有了这种热情，我们才会有行动力和创造力。
其次，我们要有一个积极向上的心态，也就是所谓的“心态决定行为”，我们必须把握住机会去为别人提供一项服务或者帮助别人解决问题。
还有就是我们要有一个行动计划，规划好自己想做的事情，按照计划去执行，不要想太多，做起来才能真正享受到那份喜悦。
通过“汇小善以成大爱”这个口号，我们可以得出这样一种启示，每一个人都有能力去让社会变得更美好和更美丽，而且只要我们用心去做，化小为大的爱心就会不断地生长和扩散，从而变成一片片长满了草的土地和一条条像繁花的河流，这就是我们所追求的目标和梦想。
写作重点：阐述了什么是“汇小善以成大爱”，重点强调从身边做起，要有爱心、同情心和行动计划。
用词分析：使用了深受启发、任何一件事情都要、从小处着手去做，积极向上的心态等描写语言，鲜明明确地表达了思想。
范文二：作为一名高中生，我近来常常被“汇小善以成大爱”所感动。
这个口号让我想到了一句话，那就是：“积少成多，聚沙成塔。
” 看起来每个人只有能力去做一点点小事情，但如果一起合作，那么我们就可以用非凡的力量来做出非凡的成就。
首先，汇聚小善的力量是一个长期的过程。
我们可以从坚持做好小事情开始，比如每天早晨给老人拎水过马路，每月为慈善机构捐赠少许物品，还可以做义工帮助别人解决问题。
小善大爱
小善大爱
某公司员工开展爱心募捐活动
小善是一种美德，小善是一种日积月累形成的习惯。
“一方有难，八方支援”，日前某公司全体员工积极行动起来，自愿参与“蓝天下的至爱”---“好心人帮好心人”万名志愿者慈善募捐志愿行动。
党员和群众纷纷伸出援助之手，共同为活动添砖加瓦，尽一点绵薄之力，连门岗轮休的员工也来电表示要尽一份社会责任，尽管善款金额不大，但饱含深情厚义，带去的是大家满满的祝福与希望。
大家表示能为那些需要帮助的好心人尽一点微薄之力是义不容辞的义务和责任。
一点点小善的汇集，成就整个社会的大爱。
寒冷的上海，爱心在传递中升温，给人以温馨和期待。
某公司供稿
二〇一二年十二月六日。
小善积大爱作文600字
小善积大爱作文600字
垃圾人人都会产生，但他们却不懂得垃圾分类，这可让环卫工人们头痛万分。
上海人民代表替环卫工人发声，提倡垃圾分类，这不，现在全国都在实行垃圾分类了。
原本想环卫工人们轻松一些，但还是有一大部分人要么懒得分，要么不懂乱扔。
我每天看到环卫工人们这么辛苦，想动援那些不分类的人，呼吁他们要实行垃圾分类，但一直苦于没有合适的机会。
一天，我偶然间看见学校公告栏上有一个“垃圾分类”的志愿者活动。
我毅然参加了。
我想:人们看见了这个活动，会有所改变吗?
这个当志愿者的想法让我有了动力，满心欢喜地去网上有关垃圾分类的消息以及资料做好准备工作。
当我看到了网页上那些无家可归的垃圾，它们可怜地堆放在一起，就像孩子在焦急等待它们的妈妈领它们回家一样。
于是，那个当志愿者的想法在我心中更加牢固了。
第二天，我立马去学校搜寻愿意当志愿者的同学，不多不少，凑齐了二十位，我们组成了一个小队，去纠正那些丢错垃圾的人。
但情况没这么乐观，有些大人看我们是小孩子，不听劝告，还是一意孤行地丢错垃圾桶，我们的举动引来了一些小朋友的嘲笑，但这都并没有让我们放弃，反而更加努力的去纠正、宣传。
我们相约每天放学后去看人们丢垃圾的'情况，边走还一边发宣传单，宣传单上面是正确的垃圾分类标准，这样的宣传持
续了一周，人们也渐渐被我们打动，他们不再无动于衷了。
虽然投放垃圾的时候，不是百分百投正确，但现在大街上看到人们都在垃圾桶前面停留思考该投放哪个垃圾桶时，我们心里就格外开心。
为了城市环境的整洁与卫生，让我们一起努力起来，每个人迈出一小步，就是城市环境迈出一大步啊!。
积小善成大爱
积小善，成大爱
积聚全社会向善的力量
社会价值观道德标准应是凝聚各个社会群体价值观。
我们必须区分道德两个同样真实的方面： 由大量规范构成的客观道德，它形成了群体道德； 每个人的个人良知构成这种道德的主观形式。
积小善，成大爱
积聚全社会向善的力量
社会主义道德教育
1.构建包容的社会价值观
（ 这里的“包容”指的是一个能把各个社会群体价值判断的主流价值观容纳、 协调，让大家达到一个对社会共识的认同。）
第二，它应是一种“发展性”的道德教育，亦即这种道德教育的
内容和方法是学生能够理解和愿意接受的，道德教育必须服从 学生道德发展的规律，服从学生的批评性思维；
第三，它应该鼓励学生通过自己的理智活动或实践获得道 德的成熟。
积小善，成大爱
积聚全社会向善的力量
人性的光辉是照亮中华 民族前行永恒的灯塔。
助人为乐、见义勇为 诚实 、守信、敬业奉献、 孝老爱亲……
积聚全社会向善的力量
谢谢观赏！
2.发挥社会监督机制的作用，利用舆论、 社会评价、法律等手段来保证价值观 的指导作用。
积小善，成大爱
积聚全社会向善的力量
3.理解社会道德。
第一，它应是一种“开放的”道德教育，这种教育不是以封闭、
禁锢学生的思想为目的，而是以促进学生的道德思维能力特别 是独立和批评性思维能力的发展为目的。学生的道德观念是经 过理智的思考而自由选择来的；
积聚全社会向善的力量
个道 人德 的建 力设 量需 。要
每
积小善，成大爱
党的十七届六 中全会提出,要坚 持马克思主义指 导地位,坚定中国 特色社会主义共 同理想,弘扬以爱 国主义为核心的 民族精神和以改 革创新为核心的 时代精神,树立和 践行社会主义荣 辱观。
《积小德为大德积小善为大善演讲稿》
《积小德为大德积小善为大善演讲稿》同学们：大家上午好。
今天我在国旗下讲话的标题是：“积小德为大德，积小善为大善”，副标题为：扎实推进“学校道德讲堂”和“师德讲堂建设”。
道德规范是人类最重要的生命智慧。
人生幸福既是道德人生的必然结果，也是道德规范确立的最好理由。
优秀的道德传统和彰显现代文明始终是我们理想生活的追求。
当前，全市上下正在轰轰烈烈地开展“道德讲堂”建设活动，去年常州市评选了“美德少年”活动。
我校学生李小涵当选为常州市“美德少年”提名奖；今年2月9日，常州市委、市政府表彰了“常州市道德模范人物”，教育系统推荐的四位同志得到了表彰，成为了我们师生学习的榜样。
为了贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，根据上级有关文件精神，我们学校将分两个方面开展“道德讲堂”建设工作。
第一个方面：“学校道德讲堂”建设；对象：全校学生。
指导思想：坚持以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以倡导“三心教育”（即在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心）和“奉献社会，提升自己”等为主要内容，开展系列活动，培养学生讲文明、有礼貌，弘扬传统美德，不断提升思想道德修养，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
第二方面：“师德讲堂”建设。
对象：全体教职员工。
以《中小学教师职业道德规范》为蓝本，弘扬“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、无私奉献”的师德风尚，建设一支德艺双馨，人民满意的教师队伍。
主要内容：以个人品德建设为基础，教师职业道德建设为核心，构建“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”四德一体的行业道德体系，树立师德典型，学习师德典型。
学校将根据《制定的实施方案》，开展两个方面的、形式多样的教育建设活动。
老师们、同学们：讲道德，就是优化环境；讲道德，就是树立形象；讲道德，就是为民本。
让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起。
“积小德为大德，积小善为大善”。
【叙事】积小善 成大爱
【叙事】积小善成大爱很多时候，我们总是希望自己能够成为一个伟大的人物，能够为社会做出有意义的贡献。
但是，我们是否真的需要成为一个显赫的大人物才能获得别人的认可和尊重？其实不然，就像一句老话所说的那样，“积小善，成大爱”，只要我们每个人都能够从身边的点滴做起，积累起一份份小小的善举，那么我们的生活将会变得更加美好。
我曾经听到过一个故事，讲述的是一个小男孩在海滩上看见成千上万只海星被大浪冲上岸，于是他开始一个个捡起海星，扔回大海中。
为什么他这样做呢？他明明看得出来，就算他扔回去再多的海星，恐怕也难以改变它们大部分的命运。
但是，这个小男孩并没有放弃，他说，“虽然我可能改变不了所有的事情，但对于每一只我救过来的海星来说，它的命运和世界就已经不同了。
”这个小男孩的故事告诉我们，每个人都有影响力，影响的是周围那些我们与之接触的人和事。
就像有的人可能会觉得，自己的存在意义并不太大，但如果你时刻保持着一颗热心肠，对身边的人多给予一点帮助和关爱，那么你所做的一切，都将会在未来的某个时刻找到反馈，如同涟漪荡漾。
积小善，成大爱。
从家庭、社区、学校、工作，这些相互渗透的社会群体中，每个人都有很多机会做出力所能及的小善举。
比如，每天做一些力所能及的家务劳动，给予无条件的家庭支持和鼓舞；或者，当我们看到身边的人需要帮助的时候，义不容辞地伸出援手；还有，在学校里，对于那些较为弱势的同学多给予鼓励和支持；在工作上，尊重同事，积极合作，为公司赢得更多的利益。
这些看似微小的善举，在日复一日的积累中，变成了更加深厚、更加博大的爱。
这种积极向上的力量，能够让每个社会群体在有机的互动中获得增长，让每个人在点滴的善举中获得内心的力量。
最后，我想说，积小善，成大爱，不只是一句空洞的口号。
它也许比我们所执行的一些决策和行动更有深度和长远的意义。
或许，每个人都能找到一种方式，去通过自己微小的力量创造出更加美好的世界。
这个世界可能依然存在很多的矛盾和问题，但如果每个人都能像那个小男孩一样，保持一颗善良之心，去点亮每一个人的生活，那么这样的世界是不是会更加值得我们去追求呢？。
小善大爱作文
小善大爱作文同学们，老师们，早上好，今天又是一个好天，风和日丽。
非常有利于我们同学学习，老师工作。
今天我演讲主题是《勿以善小而不为》。
什么意思呢？就是说一个人不要因为这件好事很小很小而不去做。
在我们的日常生活中，我们往往只注意那些大事情，而忽略那些微不足道的小事物。
老师这里有一个有趣的故事，说在西方，两个国家发生战争。
当时，打仗时双方都要骑马作战。
结果，由于铁匠的疏忽，失了一枚铁钉，丢了一个马蹄铁；丢了一个马蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，损了一位将军；损了一位将军，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个帝国。
也有同学会说，我希望将来干的是大事业，应该干大事。
这让我们不由得想到了一个人——雷锋，他没有伟大的发明，不是科学家，只是一个普通的战士，为什么我们都要向雷锋学习呢？其实，很简单，雷锋的伟大，就是在于他在自己平凡的岗位上时时处处，年复一年，坚持做一件件微小的好事。
很清楚，任何伟大的业绩，都是由无数细小的、琐碎的小事累积而成的。
道理就是这样简单。
例如，倘若没有微不足道的一滴水，哪来浩瀚无边的大海？倘若没有一块砖、一片瓦，哪来巍峨壮观的高楼大厦？因此，建议大家，学雷锋应该从自己身边的小事做起。
首先在校园生活中，做一个文明学生。
当遇到老师时，给予一声亲切的问候；遇到同学时，抱以一个友好的招呼；同学需要帮助时，举手之劳，热情伸手；同学犯了错，给予一个宽容的微笑；同学灰心时，给予一个鼓励眼神。
教室里，桌子歪了，顺手排一排，东西掉地上了，随手拣一拣，认真做好每一次值日，同学之间和睦相处。
操场上，做好每一次操；同学破坏绿化，给予一个善意的提醒。
食堂里，吃好每一顿饭，卫生，有序，爱惜粮食，节约用水。
其次，学习上，每一次作业独立思考，认真完成，写好每一个字；每一堂积极思考，大胆发言；每天安排固定时间，多读一点好书。
其实，我们每天能做的小小的好事，还有很多，可以在学校，在家里，在社会上。
我们没有刻意追求，都是力所能及，举手之劳，对他人，对自己都很有好处。
小善大爱的名言
小善大爱的名言
1."勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
"
2."滴水穿石，不是力量大，而是坚持久。
慈善亦如此，小善积累，
终成大爱。
"
3."做好事不论大小，爱心不分轻重。
"
4."一颗仁爱的心，比千万座教堂更为神圣。
"
5."人性的光辉在于，即使是微弱的光芒也能照亮他人，无数小善汇
聚起来，便是大爱无疆。
"
6."施恩勿念，受恩莫忘。
点滴之恩，涌泉相报。
"
7."生活中最美好的事物往往源自那些看似微不足道的善举。
"
8."行动虽小，意义重大；爱心虽微，温暖人心。
"
9.“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
”
10.“小善则人安，大善则天下太平。
”
11.“小善不足以掩众恶，小疵不足以妨大美。
”
12.“善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。
”。
【叙事】积小善 成大爱
【叙事】积小善成大爱在人生的道路上，总是有那么一些小善举让我们感到温暖，也总会有那么一些大爱让我们感到感慨。
小善一点一滴地积累，大爱一直都在我们心中生发。
下面，就由我来讲述一些小善和大爱的故事吧。
有一次，我去超市买东西，逛着逛着，看到了一个老奶奶在架子上挑选商品，她看起来有点费力，于是我便上前帮她拿起了一些她想要的商品。
老奶奶感激地看了我一眼，微笑着说了声谢谢。
我心里也很是愉快，因为这一点小小的善举给了我一份快乐，让我感到了善意和温暖。
而大爱，则在另一次我去医院探望一个患了重病的朋友时展现了出来。
朋友因为病情严重，需要长时间治疗和照顾，他的家人都在外地工作，所以我便尽力多去医院探望他，帮他办理一些事情，还给他带去了一些慰问品。
我知道这些小小的行动对于患病的朋友来说意义非凡，这就是我的一份大爱。
小善和大爱，其实都是来自我们内心的温暖和善意。
不论是对陌生人的微笑、体贴，还是对朋友和家人的关心和帮助，都是一种小善。
而大爱，则是在我们敞开心扉，延伸出对周围人的关怀和爱意。
这些小善和大爱都是平凡而伟大的，无论是送一份礼物，还是给予一份帮助，都可以让人感受到人间的温暖和美好。
小善也许只是一颗丢在水中的石子，但它却可以激起层层涟漪，让爱心不断传递。
我记得有一次，我在公交车上遇到了一个乞讨的残疾人，他一边流露出无助的眼神，一边乞求着路人的施舍。
看到他的样子，我情不自禁地掏出了口袋里的零钱给了他，他接过零钱，眼中浮现出了一丝感激和笑容。
这一点小小的善举，或许只是给了他一点经济上的帮助，但我相信这份善意也会像一盏明灯，照亮他前行的路。
而大爱则是那些无私奉献的行为。
我曾听说有一个志愿者小组为了支援一个贫困山区的学校，主动请缨前往支教。
他们自费买来教辅资料，带去了课外书籍和文具用品，还帮着学校的老师们一起策划了一场丰富多彩的校园活动。
这些志愿者们的大爱不仅让孩子们感受到了更广阔的世界，也使这些山区的孩子们受益匪浅。
小善和大爱，它们其实并不是遥不可及的。
小善成就大爱的作文
小善成就大爱的作文
做人呐,最重要的不是去追求伟大的壮举,而是从点点滴滴的小事做起,用最朴实无华的善举去温暖这个世界。
就像一滴水最终汇聚成海洋,一颗小小的种子也能破土而出,长成参天大树。
善良和爱心同样如此,从最微小的一点一滴开始累积,终将成就一片广阔无垠的大爱。
记得有一次,我正赶着去上课,一位年迄古稀的老人家在路边跌倒了。
那一刻,我本可以视而不见,继续匆匆前行。
但是,我停下了脚步,扶起老人,帮他拍去身上的尘土,并将他安全地送到了医院。
这只是一件再普通不过的小事,但对那位老人来说,却是温暖了整个寒冬。
生活中,我们每个人都有机会以自己的方式去传递爱与善意。
也许是主动为跌倒的路人拾起掉落的东西;也许是在寒冷的冬日,给流浪者一件厚重的棉衣;又或者只是对陌生人报以真诚的笑容。
无论是大是小,这些善举所凝聚的正是人性中最美好的一面。
没有谁的爱心是与生俱来的,它需要在一点一滴的实践中慢慢沉淀、升华。
就让我们从自己做起吧,用最简单的善行去温暖身边的每一个人。
当这份温暖被有意无意地传递,它就会像涟漪般扩散开来,最终汇聚成滔滔不绝的大爱之河,浇灌着整个世界。
我的小善大爱故事六年级
我的小善大爱故事六年级积小善成大爱“天灾无情人有情”!面对灾难,全国各族人民纷纷伸出援助之手,温暖了灾区人民的心,一件件感人的事谱写成一曲曲动人的乐章。
就连小孩也不甘落后。
地震过后几天,我去堂弟家做客,刚进他家门,小堂弟就兴冲冲地拉我去看电视。
打开电视,上面正在报道汶川大地震的情况: 2008年5月12日14时28分,顿时山崩地裂,房屋倒塌,人们四处逃窜,无助地哭喊……那一幕幕悲惨的情景深深地刻在了我的心中。
堂弟的笑容顿时消失了,取而代之的是一阵响亮的哭声,那哭声很悲伤,好像受了多大的委屈,我们都吓坏了,任凭怎么哄也哄不住,婶婶手忙脚乱,不知所措。
过了一会儿,电视里直播了人们积极捐款捐物的场面,这时堂弟的哭声嘎然而止,他一骨碌地跳下椅子,摇摇摆摆地跑向他的房间。
呼呼嗲嘟阵东西摔在地上的声音,婶婶以为小堂弟又在发脾气乱扔东西,她操起鸡毛掉子刚想冲进去,这时小堂弟兴高采烈地抱着一只金猪出来了,我仔细一看,那不是他心爱的存钱罐吗?他平时可不让别人看的,这时他拿出来干嘛呢?只见他跑到叔叔身边,扯着他的袖子以命令的口气说: “爸爸,带我去‘易初莲花’!”叔叔问他:“你要去那干什么?”“反正你就带我去嘛!”叔叔拗不过他,只好叫我们一起去。
到了“易初莲花”,小堂弟飞快地登上电梯。
到了二楼,他拿起篮子就直接冲向放可乐的货架,两瓶两瓶地往篮里搬,忙得不亦乐乎。
我们都疑惑不解,叔叔说: "小孩子喝太多可乐肚子会疼的我。
“我要买好多好多可乐送给电视里那个想喝可乐的哥哥。
他稚嫩的话语一出,立刻引来了大家的目光,这时我们才恍然大悟。
在人们的喷喷赞叹声中,小堂弟把他所有的钱都掏出来说:“我有这么多钱,能买很多瓶呢!”叔叔和颜悦色地说: “你有这样的爱心爸爸很高兴,但不定要捐这么多可乐,我们可以把钱捐过去让他自己买呀,这样不是更方便吗? ”在叔叔的劝说下小堂弟同意了可是我们怎样才能把钱捐给他呢?”他歪着小脑袋天真地问这时我急中生智,拉着小堂弟的手来到商场门口那个印有“红十字会”的捐款箱前,说:"你把钱放进去,然后叔叔阿姨们就会把你的钱交给他的。
积小善,成大爱
积小善，成大爱——记实验中学708班义捐义卖活动
为帮助身患白血病的王浩然同学募集医疗费，减轻其家庭经济压力。
实验中学708班家委会于2015年12月20日（周日）下午在青岛开发区香江路长江购物广场进行了“为王浩然同学义捐义卖活动”。
此次义捐和义卖活动有三个方面的内容：一是孩子与家长现场自愿捐款；二是半岛都市报义卖，让孩子们亲自去卖报纸，感受生活。
三是同学们自己家中闲置物品义卖（例如书籍、玩具、文具等）。
所有义卖款作为医疗费捐赠于王浩然家长。
活动于12月20日中午12:00开始，同学们拿到了自己要义卖的报纸，各个兴奋不已，心里盘算着如何以最高的收益卖出手中报纸。
刚开始时，有的同学们还不好意思张口，看着别的同学和家长都卖了出了第一份报纸，大家也都积极地行动了起来。
看！我们的孩子们现在卖得多带劲，连小朋友都来帮忙义卖了，他们在收获着喜悦、播撒着爱心，传递着正能量。
整个活动持续到下午2:30左右，我们义卖的300份报纸全部售出，孩子们通过自己的劳动获得了成功，奉献着爱心，他们以“行小善”“做好事”这些小的活动，不断提升自我价值，相信这种积个人“小善”将会为人间“大爱”。
这次活动，家长、老师和孩子们的参与积极性非常高，活动结束共募集善款4343元。
活动当日下午708家委会开车来到青岛开发区
青岛大学附属医院把筹到的善款亲手交到了患者家属王孟春手中。
至此，本次活动圆满结束。
活动对同学们来说是一次很好地社会
实践活动，既培养孩子们的爱心又锻炼他们张口说话、接触社会的能力，更是一项正能量传递和爱的传播过程。
大爱无疆，让我们把爱心传递下去，让世界充满爱！愿王浩然同学早日康复！。
表达小善大爱的句子
表达小善大爱的句子
1.爱心不分大小，只要用心去付出，就能点亮别人的生命之光。
2. 小小的微笑，可以传递巨大的温暖，让人心灵受到感动和安慰。
3. 用真心去关心别人，用行动去证明自己的爱，这才是表达小善大爱的最好方式。
4. 在生活中，每一个小小的善举都能让我们的生命变得更加美好，让我们成为更好的人。
5. 爱是一份无私的奉献，不求回报，只希望别人能感受到自己的心意，这才是表达小善大爱的真谛。
6. 做一件小事，关心一下身边的人，用微小的力量改变世界，让爱传递开来。
7. 爱是人类最美好的情感，不管在任何时候都应该珍惜和传递，让世界变得更加美好。
8. 用最简单的方式去表达自己的爱，只要心存善念，就能创造出最美好的生活。
9. 在这个世界上，每一个人都需要爱和关心，只有这样才能让我们变得更加完整和幸福。
10. 小小的善举能够点亮别人的生命之路，用爱去温暖别人的心灵，这才是表达小善大爱的真谛。
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【叙事】积小善 成大爱
【叙事】积小善成大爱古老的小镇上，住着一位七十多岁的老人叫张爷爷。
他是这个小镇上最受人尊敬和喜爱的人。
张爷爷年轻的时候是个农民，勤劳朴实，对人和善。
尽管他家境贫寒，但他总是尽力去帮助需要帮助的人，做一些小善事。
每逢下雨天，张爷爷总是帮助那些被雨淋湿的行人遮雨。
他常常站在古老的桥上，拿着一把破伞，笑眯眯地等待着，一旦有人过来，他就主动递上伞，温暖地说：“别急，这把伞可以为你遮雨。
”虽然伞已经破旧不堪，却无法阻止他向人施以爱心。
不仅仅在雨天，平常的日子里，张爷爷也会尽自己的力量帮助别人。
他热心地参加各种社区活动，为那些身体不便的老人代劳。
他帮忙照顾生病的邻居，为孤寡老人送去温暖的午餐。
他用个人微薄的力量，温暖了一个个被遗忘的心灵。
张爷爷还热衷于回忆中国古代的故事，并通过这些故事向人们传递着忠诚、友善和勇敢的精神。
他打动了许多年轻人的心，使他们明白了做善事的重要性。
更重要的是，这种积小善的行为终将成为一种大爱，使整个社会达到和谐与进步。
有一年，古镇的小学物种了一片大片的花卉。
张爷爷是花卉俱乐部的教练，他带领着孩子们照料花朵。
每天早晨，张爷爷都会带领学生们一起去浇水、施肥、除虫。
他告诉孩子们，只有将花朵照料好，才能赏心悦目地欣赏到花的绽放。
孩子们虽然年幼，却都十分听话，他们努力地照料每一朵花。
时间一天天过去，花朵渐渐长成了一片花海。
当这一片美丽的景色呈现在人们面前时，大家都感到了无比的喜悦和骄傲。
这片花海不仅美化了整个小镇，也给人们带来了无穷的快乐。
而这一切的背后，都得益于每个人的付出和张爷爷对孩子们的爱心教育。
又有一年，小镇上正在举办一场慈善音乐演出，旨在帮助那些家境贫寒的儿童。
张爷爷知道了这个消息后，便积极地参与到活动中。
他不仅自己捐款，还去周边的村庄，筹集更多的善款，为演出提供资金支持。
他动员了小镇上的每个人，大家纷纷捐款，为那些贫困的儿童送去了希望和爱心。
音乐演出那天，整个小镇都沸腾了起来。
人们纷纷来到广场上，欣赏着精彩的表演。
积小善成大爱_人生感悟
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积小善成大爱_人生感悟
善是什么，很多东西从小事上就能体现出来，有句话说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，很多时候善心也会让自己的生活更加的美好，接下来请跟随小编一起来看这篇文章。
集团组织义务献血，我也报了名，因知道自己向来有些贫血，献血的头一天，我就去市场准备杀只鸡，献完血后好补一补，市场上好几家杀鸡的，我刚走到跟前，
鸡给了他们，女主人说：“妹妹，我就知道你会回来送的，一看你就是好人”！
菜市场北门口，厚厚的棉帘子也挡不住刺骨的冷风，紧靠门口处的是一位六十多岁的妇女，黑红的脸上留着风吹日晒的痕迹，站在冰冷的摊位前，来回地跺着脚。
一大包青菜，一包小米，收钱，找钱，上车走时，我一看，钱找的不对啊，多找了二十元。
我急匆匆回去，摊主一愣，“大姨，你是不是忘了收小米的钱了”？她脸色
一转，满是感激的神情：“闺女，你真是好人，还给我送回来，那天有人买了我十块钱的咸鸭蛋，我忘记收钱了，她骑车就跑，我追出去老远也没追上啊”！
秋天，农贸市场自产自销区，有老人看着一堆茄子、几把小白菜、一些辣椒、几扎青葱……我买了一扎青葱，一把辣椒，五六个茄子，付了钱要走，老人欲言又止，叫了我一声：“闺女……”我赶紧回转身，“茄子就剩这几个了，要不你给两块
“闺。
我对
子刘禅的遗诏中的话，劝勉他要进德修业，有所作为。
好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏大事；所以，不要因为好事小而不去做，更不能因为不好的事小而去做，否则积少成多，也会坏大事。
固然，我们没有李俐萱女士那样博大的胸怀，但我们可以从一点一滴的小事做起，积小善成大爱，让善良的种子闪闪发光！。
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积聚全社会向善的力量
党的十七届六 中全会提出, 中全会提出,要坚 持马克思主义指 导地位, 导地位,坚定中国 特色社会主义共 同理想, 同理想,弘扬以爱 国主义为核心的 民族精神和以改 革创新为核心的 时代精神, 时代精神,树立和 践行社会主义荣 辱观。 辱观。
社会主义核心 价值体系是兴 国之魂， 国之魂，是社 会主义先进文 化的精髓， 化的精髓，决 定着中国特色 社会主义发展 方向。
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社会价值观道德标准应是凝聚各个社会群体价值观。 社会价值观道德标准应是凝聚各个社会群体价值观。
我们必须区分道德两个同样真实的方面： 我们必须区分道德两个同样真实的方面： 由大量规范构成的客观道德，它形成了群体道德； 由大量规范构成的客观道德，它形成了群体道德； 每个人的个人良知构成这种道德的主观形式。 每个人的个人良知构成这种道德的主观形式。
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个 人 的 力 量 。
道 德 建 设 需 要 每
道德没有敌人, 道德没有敌人,她 从来都是高尚人生 的追求, 的追求,永远能给世 界带去温暖, 界带去温暖,给有道 德的人以内心幸福 和安慰。然而, 和安慰。然而,道德 在社会上并非孤立 存在, 存在,它需要外部环 境来促进和推动。 我们的社会不缺少 道德观念, 道德观念,缺少的是 如何为这些道德观 念提供有力的后 援——
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社会主义道德教育
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积小善，成大爱，雷锋就在我身边
亲爱的老师，同学们：
又是阳春三月，春潮涌动。
伴随着徐徐的春风，雷锋精神一次又一次的吹进了我们的心灵。
在这个雷锋渐行渐远的年代，我不禁有些伤感，正因为伤感，我呼唤雷锋精神！我们的生活不能没有雷锋精神！
果真如此吗？我不由得陷入了沉思。
于是我睁大双眼。
努力地去搜寻身边的人和事，我发现：雷锋就在我们的身边！
想起开学那天，我们在操场上踢球，骄阳似火，大家口干舌燥。
这时高林杰同学拿来一瓶矿泉水分给大家，他却一口没喝。
记得那次拔河比赛，洪文林忍着偏头痛坚持到最后，他说：“我不能给咱班拖后腿！”
再看我们班的同学开展了手拉手，互帮互助活动。
同学之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数；为学校，为班级做好事的身影随处可见……。
在他们的身上，我们看到了雷锋的身影；在他们的身上，我们体会到了耐心和意志。
无私奉献的雷锋精神正在我们的校园闪烁着耀眼的光芒，我相信它必然会长成一棵参天大树，枝繁叶茂！
回眸历史，站在时代的瀑布前 观看飞流直下所溅起的浪花 重读、重写雷锋这个可敬、可爱、闪烁着镭射光芒一样的伟名。
雷锋的精神就象春天绵绵的细雨 以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。
雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵 她已经不是一个人 一个代号 而是新时代人类追求和谐的象征。
我相信，只要我们充满爱心和奉献精神，积小善，成大爱，雷锋精神必将在我们身上延续！。