2017_2018学年高中历史 梭伦改革单元检测
广东省广州市2017-2018学年高二历史人教版选修1专题专测：梭伦改革(word解析版)
梭伦改革专题测试一、单项选择题1．下图反映的是梭伦改革前夕贵族之间的激烈辩论，这一图片反映出A．雅典民主政治呈现繁荣B．贵族内部对于社会变革分歧较大C．新兴的工商业奴隶主占据主导D．平民普遍不满贵族专权，要求变革2．在古希腊世界城邦争霸一直是主旋律，但其中还蕴藏着某种走向更大规模的希腊国家的要求，如以提洛同盟为基础的“雅典帝国”的建立就可以看作是一次使希腊走向统一的尝试，但历史上却最终没有出现“希腊帝国”，造成这种结局的主要原因是A．海洋文明和商业的发展B．泛希腊主义思想的制约C．社会和阶级矛盾的激化D．城邦本位主义观念的影响3．恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道：“这样，在宪法中便加入了一个全新的因素——私人所有制。
……有产阶级既开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了；氏族制度又遭到新的失败。
”恩格斯所评论的主要是A．颁布“解负令” B．建立四百人会议C．确立财产等级制度D．鼓励发展工商业4．梭伦在诗中解释了他的目标。
他谈到“euno-mia”或者说“好的政府”，把这解释为平衡公民互相冲突的利益。
后来的哲学家叔本华把它归纳为简单形式的道德规则：即不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人!在梭伦改革中充分体现这一点的是A．帮助工商业奴隶主获得更多的权利B．帮助平民避免沦为奴隶的可能C．尽力维护各个阶层的利益，避免冲突D．为所有的雅典居民谋福利5．梭伦，生于雅典，古希腊时期雅典城邦著名的改革家、政治家。
梭伦改革的根本原因是A．平民与贵族的矛盾日益尖锐B．雅典工商业发展程度较高C．雅典的萨拉米斯岛被梅加腊占据D．梭伦有丰富的经商阅历6．雅典的农民被迫向贵族借种子、工具或口粮，为此，不得不将土地或人身抵押给债主，在田间立起石碑作为土地抵押的标记……失去土地的农民变成替贵族种地的雇农，必须将土地收成的六分之五交给地主。
当时人身抵押十分流行，一旦无力交纳地租，农夫本人及其妻子、儿女就会被债主捉去抵债，或被卖到国外当奴隶。
2017-2018学年高中历史选修一(人教版)配套练习：第一单元 梭伦改革 测试卷 Word版含解析
第一单元测试卷时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共40分)1.右图是《荷马史诗》插图本的封面。
下列关于这本书的表述不正确的是()A．描写内容处于公元前20世纪至公元前12世纪B．描写内容处于公元前11世纪至公元前9世纪C．描写内容会出现部落或氏族之间长期纷争不休的社会背景D．所描述的时代被称为“荷马时代”【解析】荷马时代的时间跨度是公元前11世纪至公元前9世纪，这一时期部落或氏族间长期纷争不休，人们对于这一时期的了解来自于盲诗人荷马，因此以他的名字命名。
只有A表述不正确。
【答案】 A2．(2015·临沂模拟)普鲁塔克在《梭伦传》中记述道：“所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，缴纳5/6的收成，因而被称为‘六一汉’或‘塞特’；或者以自己人身作债务抵押，可以被债主押收，因而有的在本土成为奴隶，有的被卖到了外国。
”“六一汉”群体的出现主要是由于()A．雅典民主政治高度发展的结果B．贵族对平民实行盘剥的结果C．雅典政治经济发展的必然产物D．是雅典经济高度发展的结果【解析】“六一汉”是指无力还债的平民，不得不为债主耕种土地，把收成的六分之五作为地租交给债主，保留收成的1/6。
“六一汉”的状况是当时雅典下层平民的生动写照。
这种现象的出现，显然是贵族对平民实行盘剥的结果。
【答案】 B3．梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。
”梭伦说雅典“陷于绝境”是指() A．雅典面临外族入侵的危险B．贵族与平民的矛盾斗争激烈C．奴隶主贵族之间的斗争D．自然灾害的威胁【解析】本题主要考查梭伦改革的背景。
梭伦改革之前，雅典处于贵族政治统治之下，平民与贵族的矛盾激化，改革势在必行。
A、C、D与题意不符。
【答案】 B4.右图展示的是古代雅典的轻装步兵，该兵种是当时雅典军队的三大兵种之一。
轻装步兵装束简单，手持简易的武器。
在梭伦执政时期，轻装步兵主要来源于第四等级，主要是因为该等级()A．政治地位较高，很少参与作战B．交纳赋税太多，无力参与作战C．拥有财产较少，所尽义务较小D．拥有财产较多，所尽义务较小【解析】根据财产等级制度，等级越高，享有的权利和所尽的义务也越大；等级越低，享有的权利和所尽的义务也越小。
专题01 梭伦改革B卷-2017-2018学年高二历史同步单元双
一、选择题（每题3分，共20题，满分60分）1．为了给雅典的经济发展创造更好的条件。
梭伦特别注重相关制度和社会风气改革，主要表现在①改革币制与度量衡制②确立私有制，承认财产继承自由的原则③倡导节俭，抑制奢侈浪费④惩罚游手好闲之徒A. ①②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③【答案】A2．梭伦改革后作为国家最高权力机关和司法机关的是A. 中央议事会、公民陪审法庭B. 长老会议、公民大会C. 公民大会、公民陪审法庭D. 公民大会、长老会议【答案】C【解析】梭伦改革时期恢复公民大会作为国家最高权力机关,设立公民陪审法庭作为最高司法机关,故C项正确；ABD三项均不符合,应排除.点睛：本题考查梭伦改革，需要掌握梭伦改革的内容，解题的关键是对梭伦改革内容的识记。
3．梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。
”梭伦说雅典“陷于绝境”是指A. 雅典面临外族入侵的危险B. 贵族与平民的矛盾斗争激烈C. 奴隶主贵族之间的斗争D. 自然灾害的威胁【答案】B【解析】公元前8-前6世纪，雅典城邦平民与贵族的矛盾十分尖锐，贵族的专横和压榨激起了平民的反抗。
局部调整无法缓和日益尖锐的社会矛盾，因此社会政治改革成为必然。
故本题正确答案为B。
ACD三项与题意不符。
4．下图是《荷马史诗》插图本的封面。
下列关于这本书的表述不正确的是A. 描写内容处于公元前20世纪至公元前12世纪B. 描写内容处于公元前11世纪至公元前9世纪C. 描写内容会出现部落或氏族之间长期纷争不休的社会背景D. 所描述的时代被称为“荷马时代”【答案】A5．关于公元前8～前6世纪，雅典公民内部的阶层关系的表述，正确的一组是①“平原派”②“海岸派”③“山地派”A. B. C. D.【答案】B【解析】“平原派”主要指的是旧贵族，主要剥削平民、奴隶、放高利贷。
“海岸派”的经济发展形式；山地派，代表的是平民的利益。
人教版高中历史选修1第一单元 《梭伦改革》单元检测题
C．抽签选举和差额选举D．按财产多少划分公民等级
17．克里斯梯尼改革
A．是建立在庇西特拉图僭主政治的基础上的B．是对梭伦改革的继承和发展
C．延缓了雅典民主政治的形成D．使雅典开始走上奴役外邦奴隶的道路
18．梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。”这样做的结果是
A．雅典民主政体并不排斥有限的特权B．应该逐步废除财产等级制的思想
C．雅典人都有报效国家和升迁的机会D．民主政体为公民参政提供了保证
21．亚里士多德在《雅典政制》中记述：“他（梭伦）创立了一个新的宪法，制定了一些新的法律。……法律写在牌子上，牌子立在巴西勒斯柱廊里，所有的人都要发誓遵守法律。……这些法律要实行百年不变。”从材料中不能体现的法制特征是
23．
（1）担任低级官吏（或除执政官外各级职官选举和任职资格）
（2）打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，为非贵族出身的工商业奴隶主参政议政开辟了途径，是历史的进步。但财产等级制度不能带来真正的平等。
（3）恢复公民大会作为国家最高权力机关，所有公民都可参加；创立四百人会议做为公民大会的常设机构；设立公民陪审法庭做为最高司法机关；制定新的法律。
25．（1）梭伦：崇尚中庸，不偏不倚。（2分）
目的：缓和贵族和平民的矛盾，维护奴隶主贵族统治。(2分)
商鞅：不畏权贵，严刑峻法。(2分)目的：废除奴隶制，建立新兴地主阶级专政。(2分)
(2)影响：梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础，促进了雅典民主制国家的形成。商鞅变法奠定专制主义中央集权制的基础，增强了秦国的综合国力，促进秦国完成了国家统一。(8分)
高中历史 第一章 雅典梭伦改革 1 梭伦改革前的雅典社会学业分层测评(含解析)北师大版选修1(20
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会学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下列说法不符合爱琴文明的是（)A．包括克里特文明和迈锡尼文明B．属于青铜文明，是西方文明的源泉C．被外来民族毁灭，其后进入更先进的文明城邦时代D．是古希腊文明的重要发展阶段【解析】公元前12世纪，爱琴文明被从北方迁来的多利亚人所毁灭，使希腊进入了黑暗的荷马时代。
【答案】C2．古希腊城邦雅典是民主政体的发源地，下列关于雅典城邦形成的叙述，不正确的是( )A．爱琴文明孕育了雅典城邦B．雅典是希腊最大的城邦之一C．13世纪中期，雅典城邦国家的雏形产生D．提修斯是第一任执政官【解析】13世纪中期，雅典城邦国家的雏形诞生，提修斯成为第一任国王，但不是执政官.【答案】D3．假如你是生活在公元前7世纪时雅典的司法官员，你在依照《德拉古法典》审理案件时,下列情形不能被判处死刑的有( ）A．不能还债的欠债人及其家属B．犯各种罪责的人C．盗窃蔬菜、水果的人D．犯懒惰罪的人【解析】《德拉古法典》的显著特点就是严刑峻法。
法典规定允许债权人把不能还债的债务人及其家属罚没为奴或出卖为奴，而不是判处死刑,A项错误，符合题意.【答案】A4．公元前8世纪以后,随着雅典社会经济的发展，雅典的商业贸易日趋繁荣.下列有关叙述中正确的是（)①雅典人主要在地中海、大西洋沿岸经商②有些贵族也加入了经营工商业的行列③雅典人从商业贸易中赚取了丰厚的利润④雅典的工商业者在经营活动中为求吉利绝不使用奴隶劳动A．①②B．②③C．③④D．①④【解析】雅典人的经商活动主要在地中海和黑海沿岸；当时是奴隶制盛行的时代，雅典工商业者的经营活动绝不可能离开奴隶的劳动，排除①④，选择B项.【答案】B5．对梭伦改革前雅典工商业奴隶主的评述,不正确的是( ）A．经济上富裕B．与贵族同处统治地位C．政治上无权D．在政治立场上与平民一致【解析】工商业奴隶主大多出身平民阶层，虽然经济上富裕，但政治上无权，因此与平民共同反对贵族专权。
2017_2018学年高中历史第一章雅典梭伦改革3梭伦改革的历史作用学业分层测评含解析北师大版选修1
2017-2018学年高中历史第一章雅典梭伦改革 3 梭伦改革的历史作用学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]1．“解负令”及其相关法令颁布的结果与影响不包括( )A．贵族土地兼并未受到制约，继续保持优越的经济地位B．解除了债务奴隶制对平民的威胁C．平民与贵族一样成为有人身自由和公民权的公民D．非债务奴隶越来越成为被奴役的对象【解析】B、C、D三项是“解负令”的影响，排除；A项与史实不符，梭伦曾颁布法令，规定占有土地的最高限额，防止贵族任意兼并土地。
【答案】 A2．公元前592年，公民特拉奥西古参加了雅典公民大会，但在选举国家公职人员时，却被告和他只有投票权，没有被选举权，他当时应属于( )A．第一等级B．第二等级C．第三等级D．第四等级【解析】梭伦改革实行财产等级制度，等级越高，享有的政治权利越多。
特拉奥西古无权担任公职，也就是有选举权无被选举权，他应属于最后一个等级，即第四等级。
【答案】 D3．奥运会和奥运精神产生于古代雅典并薪火相传。
古代雅典民主政治对人类政治文明同样影响最深远。
为雅典民主政治奠定基础的是( )A．梭伦B．克利斯提尼C．伯里克利D．亚里士多德【解析】雅典民主政治的确立和发展经历了一个过程，而梭伦改革的意义更是非凡，其奠定了雅典民主政治乃至西方民主政治的基础。
【答案】 A4．梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。
”在梭伦看来，政府应当( )A．捍卫平民的权利B．兼顾平民和贵族的利益C．维护贵族的利益D．抑制平民和贵族的要求【解析】梭伦的观点是他要保证平民的利益同时也使贵族不遭受不当损失，由此可以得出结论，他是主张政府需要兼顾平民和贵族的利益。
故选B项。
【答案】 B5．下列图片的历史人物为希腊民主制度做出了巨大的贡献，下列说法正确的是( )梭伦克利斯提尼伯里克利①梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础②克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治③克利斯提尼时期确立了“陶片放逐法”，成为维护民主政治的有力武器④伯里克利时期，雅典民主政治发展到顶峰A．①②③④ B．①②③C．①③④D．①②④【解析】梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础；克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治；伯里克利时期，雅典民主政治发展到顶峰。
2017-2018学年高中历史第1单元梭伦改革(一)雅典城邦的兴起课时跟踪检测新人教版选修1
课时跟踪检测（一）雅典城邦的兴起一、选择题（每小题4分，共24分）1 •希腊是欧洲文明的发源地，雅典是古代希腊的著名城邦。
下列关于公元前8〜前6世纪雅典社会状况的叙述，不正确的是（）A. 公民大会是实际上的最高权力机关B. 下层平民的处境十分悲惨C. 长老会议是国家最高的审判机关D. 工商业奴隶主阶层日益崛起解析：选A公元前8〜前6世纪，公民大会名义上是最高权力机关，但没有实际权力，贵族占据了首席执政官的职位，还把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的长老会议。
B C、D三项都是正确的。
2. 梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。
”对以上诗句含义分析不恰当的一项是（）A. 表达梭伦忧国忧民的思想B. 表明雅典社会阶级矛盾尖锐C. 表明雅典社会危机严重D. 表明梭伦对雅典民主政治的绝望I解析：选D梭伦改革是在他当选执政官之后，因此这首诗不可能表现梭伦对改革的绝望，故D项符合题意。
3. 梭伦在诗歌中写道：“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们的贪婪的心情，压制它，使它平静。
”这主要是针对哪些人而言的（）旳L 11A. 雅典自由民B.雅典贵族C.雅典执政官 D .雅典平民解析：选B本题考查学生分析理解能力。
根据题中“财物山积、丰衣足食”，再结合雅典历史可知，该诗歌主要是针对雅典贵族而言的。
4. 右图为梭伦改革前夕贵族们就是否进行改革进行激烈辩论情景的油画，当时的雅典已经陷于绝境。
这里“陷于绝境”主要是指（）A. 奴隶的反抗B. 奴隶主内部的斗争C. 工商业奴隶主的挑战D. 贵族与平民矛盾激化解析：选D本题须结合梭伦改革的背景进行思考。
公元前7世纪末，下层平民与上层2贵族的矛盾日益尖锐，贵族政治面临严重危机，这就决定了梭伦改革的必然性。
5•梭伦当选为执政官，并被指定为“调停人”，承担起化解社会矛盾的重任。
这里的 “社会矛盾”中最主要、最急迫的是（ ）A. 贵族与平民的矛盾B. 贵族内部之间的矛盾C. 人多与地少的矛盾D. 奴隶主与奴隶的矛盾解析：选A 本题考查对梭伦改革前社会背景的理解。
2017_2018学年高中历史第1单元梭伦改革单元检测新人教版选修1
第1单元梭伦改革单元检测(一)一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)1．公元前7世纪雅典的贵族政治面临挑战，其主要威胁来自于( )A．奴隶的反抗斗争B．奴隶主内部争权夺利的斗争C．工商业奴隶主的挑战D．公民内部不同阶层的压力答案 D解析当时雅典社会的危机主要是贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾，而这三者都属于“公民”的范畴。
A、B两项明显不符合题意；C项不完整，工商业奴隶主在政治上没有地位，不满贵族专权，而平民所受的剥削和压迫更重，平民与贵族的矛盾更为尖锐。
2．(2017·湖州高二检测)“我将根据公民大会及五百人会议通过的法令规章投票。
至于无法可循的案例，我将尽我所能作最佳判决，不偏不倚。
”这段誓词的宣誓人任职于古代雅典的( )A．公民大会B．五百人会议C．公民陪审法庭D．十将军委员会答案 C解析注意题干信息“无法可循的案例，我将尽我所能作最佳判决”可知是与司法审判有关，公民大会为古代雅典最高国家权力机关，五百人会议为国家行政机关，公民陪审法庭为国家司法机关，十将军委员会为国家军事机关，故C正确，A、B、D错误。
3．(2017·郑州高二检测)亚里士多德说：“梭伦对双方都加以反对，而且尽管他无论同哪一方妥协都有可能成为僭主(指通过政变或其他暴力手段夺取政权的独裁者)，但他宁愿招致双方的仇视也要拯救祖国并订出最好的法律。
”这里的“双方”是指( )A．奴隶和奴隶主B．统治者和被统治者C．平民和贵族D．改革派和保守派答案 C解析梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，一定程度上保障了公民的民主权利，故C项正确；梭伦本人是“改革派”，故D项错误。
4．(2016·海口高二检测)哈罗德·伊尼斯在《全球通史》中指出：“梭伦寻求善世的真理。
他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。
个人对自己的行为负责。
于是，权威的根基就被摧毁了。
”对“权威的根基就被摧毁了”理解正确的是( )A．梭伦改革目的是缓和阶级矛盾B．废除债奴制，保障公民享有民主权利C．民主政治制度得以确立D．以财产取代血缘关系作为权利分配的标准答案 D解析题干是对梭伦改革的评述，分析材料可知“权威的根基就被摧毁了”指的是旧贵族的世袭特权受到冲击，因此D符合题意；A不是梭伦改革的主要目的；B材料中没有提及；C是克利斯提尼改革的影响。
2017-2018历史选修1 第一单元 梭伦改革 单元测试2 含
一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分)1．关于梭伦改革前的情况，亚里士多德这样说“如果他们无力支付地租，他们和他们的孩子都将失去自由”。
这不能反映出梭伦改革前()A．平民处境艰难B．贵族通过地租剥削平民C．债务奴隶制威胁平民自由D．为解决这一问题，梭伦颁布“解负令”解析：选D。
本题考查学生的识记、理解能力。
本题的关键信息是“无力支付地租”“将失去自由”。
从这两个关键信息我们知道，这类人原来有自由，只不过因为债务失去自由，从中既看出债务奴隶制下对平民的危害，也反映出贵族通过地租剥削平民。
所以选D。
面对这一问题，梭伦改革的第一个措施便是颁布“解负令”，解决债务奴隶制问题，但这一措施属于梭伦改革内容，不是改革背景。
2．普鲁塔克在《梭伦传》中记述道：“所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，缴纳5/6的收成，因而被称为‘六一汉’或‘塞特’；或者以自己人身作债务抵押，可以被债主押收，因而有的在本土成为奴隶，有的被卖到了外国。
”“六一汉”群体的出现主要是由于()A．雅典民主政治高度发展的结果B．贵族对平民实行盘剥的结果C．雅典政治经济发展的必然产物D．是雅典经济高度发展的结果解析：选B。
“六一汉”是指无力还债的平民，不得不为债主耕种土地，把收成的5/6作为地租交给债主，保留收成的1/6。
“六一汉”的状况是当时雅典下层平民的生动写照。
这种现象的出现，显然是贵族对平民实行盘剥的结果。
3．公元前594年梭伦在雅典实行改革的根本原因是()A．梅加腊占领雅典萨拉米斯岛B．平民与贵族间矛盾日益激化C．雅典工商业经济的发展D．梭伦出身贵族且有经商经历解析：选C。
随着雅典工商业经济的发展，工商业与奴隶主贵族之间的矛盾激化，这推动了梭伦改革的发生。
4．亚里士多德：“多数人被少数人奴役，平民起来反抗贵族……直到后来他们才共同选择梭伦为调停人和执政官，把政府委托给他。
”材料表明梭伦改革的主要目的是() A．建立四百人会议B．废除债务奴隶制C．缓和平民与贵族的矛盾D．推行财产等级制解析：选C。
2017-2018学年高中历史 模块综合检测卷 人民版选修1
模块综合检测卷(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．“许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售……也有的惨遭奴隶的卑贱境遇……我都使他们获得解放！”梭伦诗句中涉及的改革措施是( ) A．财产等级制度B．解负令C．津贴制度D．陶片放逐法解析：材料没有涉及财产等级，故A项错误；材料中“许多被出卖的人们……也有的惨遭奴隶的卑贱境遇……我都使他们获得解放”表明解放债务奴隶，故B项正确；伯里克利时代的雅典国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，故C项错误；克利斯提尼制定了“陶片放逐法”，故D项错误。
答案：B2．亚里士多德这样评价某次改革：“(它)采取曾是最优良的立法，拯救国家。
”因为这次改革( )A．初步改变了雅典贵族统治的局面B．在雅典实现了以法治国C．促进了雅典经济的发展D．使雅典民主政治发展到顶峰解析：梭伦改革通过废除债务奴隶制、确立财产等级制等措施，初步改变了雅典贵族统治的局面，缓和了平民与贵族的矛盾，拯救了雅典，故A项正确；雅典实行直接民主制，并未实现以法治国，故B项错误；C项是梭伦改革对经济的影响，与材料无关，故排除；伯里克利时代，雅典民主政治发展到顶峰，与材料“采取曾是最优良的立法，拯救国家”不符，故D 项错误。
答案：A3．梭伦进行民主改革时，贵族会议和执政官委员会的权力似乎并未被削弱。
正如梭伦自己在诗中所说，“如同以两支强劲的锚，稳定处在风暴中的船”。
由此看来，梭伦改革( ) A．是稳定统治的一种手段B．以缓和阶级矛盾为目的C．协调了贵族的内部矛盾D．承认贵族对政权的垄断解析：梭伦执政时进行了民主改革，但是从材料中的“贵族会议和执政官委员会的权力似乎并未被削弱”看，奴隶主贵族把持政权的局面并未发生根本改变，结合诗中的比喻可知，他要用这两个机构稳定出现危机的统治，故A项正确；目的的表述应是维护统治，不是缓和奴隶主与奴隶两大阶级之间的矛盾，故B项错误；民主的推行要协调的主要矛盾是阶级矛盾，不是贵族内部的矛盾，故C项错误；经过改革，普通公民的确享有了一定的参政权力，故D 项错误。
2017-2018学年高中历史 专题一 梭伦改革专题综合测评 人民版选修1
2017-2018学年高中历史专题一梭伦改革专题综合测评人民版选修1(时间：45分钟分值：90分)本试卷共6个非选择题，每小题15分，共90分1．阅读下列材料，回答问题。
材料一公元前600年梭伦率领雅典人通过智取从麦加拉人手中夺回了萨拉米岛，从而显示出了卓越的军事才能，并使他一举成名。
此后，雅典发生山地派、平原派和海岸派之间关于政治制度的纷争。
梭伦在平民的支持下被选为首席执政官，并被指定为当时危机的仲裁人和立法者。
材料二道德是永远存在的，而财富每天都在更换主人。
僭主政治是一个可爱的地位，可是没有一条路可以由那里走下台。
——梭伦材料三不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级……不同等级的人则待遇有所不同。
公民大会选举或罢免一切公职人员，决定战争、媾和等一切国家大事。
奖励外国技工迁居雅典，对携带家属移民雅典的手工业者给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。
材料四梭伦的诗歌其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。
其二：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
按照正义，人人各得其所。
(1)根据材料一、二，概括梭伦进行改革的条件。
(5分)(2)根据材料三归纳梭伦改革涉及的几个方面并说明各是如何规定的。
(6分)(3)根据材料四指出，你认为梭伦改革的侧重点是什么？他的改革对国家体制的形成有何影响？(4分)【解析】第(1)问，根据材料一、二的有关内容归纳概括，概括时要分层，防止遗漏要点。
第(2)问，根据材料三归纳概括，概括时语言要简练。
第(3)问，从材料四中的“平衡”“一视同仁”等关键词可以判断出其改革的目的即侧重点应是缓和社会矛盾，回答“影响”时要注意题干的限制语“国家体制”。
【答案】(1)卓越的军事才能；获得平民的支持；当选为首席执政官；道德高尚；厌恶僭主政治。
(2)涉及等级划分、公民大会职权及官吏任免、对待工商业者的态度。
人教版高中历史选修1第一单元 《梭伦改革》单元检测题(含答案)
《梭伦改革》单元检测题一、单选题1．梭伦说：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正的占据优势。
……我制定法律，无贵无贱，一视同仁。
”这里的双方最准确的表述应为（）A、山地派与平原派B、奴隶主和平民C、贵族奴隶主和海岸派D、海岸派和平原派2．梭伦说：“许多坏人是有钱人，许多好人是贫穷的，但是我们决不舍弃我们的正直贤德而去换取财富；因为正直贤德是稳固的，至于金钱是在人们之间川流不息的。
”由此可知，梭伦A．同情保护弱势群体 B．鼓励人们追求财富 C．维护多数公民利益 D．重视社会道德建设3．梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应是( )A．首次打破了君主专制统治 B．雅典民主政治的奠基石C．雅典民主政治的最高峰 D．雅典民主政治的终结点4．古希腊历史学家普鲁塔克在谈到梭伦改革的结果时说：“富人被激怒了，因为他剥夺他们的债权抵押；穷人更加被激怒了，因为他没有按照他们的愿望……”上述引文中省略的“他们的愿望”应包括①重新分配土地②为担任公职的人发放津贴③将旧贵族流放到国外④实现公民权利的真正平等A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．迪奥普斯一家住在梅加腊，公元前588年他想举家迁居雅典并取得公民权，根据当时雅典的政策，他达到目的最便捷的条件是A．掌握栽种葡萄的技术 B．经商致富，购买房产C．在雅典购买土地 D．掌握高超的手工业技术6．之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是A．贵族政治已成为雅典经济发展和社会进步的障碍B．奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈C．雅典奴隶制经济高度发展的产物D．工商业奴隶主阶层形成并提出分享政治权利的要求7．梭伦改革规定，按土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职。
这一措施的意义在于A．铲除旧氏族贵族的政治特权 B．打破贵族垄断政权C．促进工商奴隶主阶层的崛起 D．满足男子参政愿望8．亚里士多德在（雅典政制）一书中提到：“（梭伦）制定了一些新的法……法律写在牌子上所有人都要发管理守法律……这些法律要实行百年不变。
高中历史 第一章 雅典梭伦改革章末综合测评(含解析)北师大版选修1-北师大版高二选修1历史试题
2017-2018学年高中历史第一章雅典梭伦改革章末综合测评(时间：60分钟分值：90分)1．阅读下列材料，回答问题。
材料一改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。
改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而……从前实际上并无公利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。
——顾准《希腊城邦制度》材料二梭伦在他的一首诗中写道：“我拿着一只大盾，保护两方，不许任何一方不公正地占着优势。
……我制定法律，无贵无贱，一视某某。
”(1)根据材料一并结合所学知识，指出梭伦是如何破除贵族的寡头专政的？梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”，采取了什么措施？ (6分)(2)结合所学知识，指出梭伦改革的特点及其主要表现。
(9分)【解析】第(1)问的第一小问，结合梭伦改革中对贵族打击方面的内容来回答；第二小问，首先明确“他们”指平民，根据材料一信息“在公民大会中也听得到他们的声音”并结合所学知识可知，“措施”是指废除债务奴隶制，使平民能够参加公民大会，赋予平民选举权。
第(2)问，根据梭伦改革的内容，从梭伦改革的进步性和局限性两方面概括。
【答案】(1)破除：实行财产等级制度，动摇了旧氏族贵族的世袭特权。
措施：废除债务奴隶制，让这部分平民获得人身自由；使他们能够参加公民大会，获得议政的权利；赋予他们选举权(或表决权)。
(2)特点及表现：革命性——梭伦改革触及了土地占有关系和打破了贵族政治专权，是对旧的生产关系和上层建筑的调整；中庸性——调解和平衡平民与贵族的关系，但两者的矛盾并未解决。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一雅典人四处寻找富于人情味的改革者。
终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦……他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。
——房龙《人类的故事》材料二最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。
他不能再呆在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。
人教版高中历史选修一第一单元梭伦改革单元测试(一)(I)卷(练习)
人教版高中历史选修一第一单元梭伦改革单元测试（一）（I）卷（练习）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共10分)1. （1分） (2017高二下·福建期中) 梭伦堪称雅典第一个平民领袖，主要是因为（）A . 建立了集体统治的法制原则B . 形式上承认雅典公民的平等权利C . 创立了最早的比例代表选举法D . 开创了雅典民主政治的完善时代【考点】2. （1分） (2018高一下·太和开学考) “事实上，希腊世界进入主权在民的时代始自梭伦立法。
”梭伦把他制定的法律公布在16块白色的牌子上，并公之于众，让所有公民与官员向宙斯发誓遵守这些法律。
材料表明（）A . 雅典法律是民主制的重要基础B . 梭伦时期已经确立民主政治C . 梭伦通过立法确立了民主政治D . 雅典成文法诞生比罗马晚些【考点】3. （1分） (2019高二下·辽源月考) 在梭伦改革中，雅典公民被划分为四个等级，其划分依据是（）A . 政治地位B . 血缘关系C . 财产多少D . 居住地域【考点】4. （1分）梭伦改革的哪一项内容最能体现机会均等、公开、公平的民主原则A . 废除一切债务和债务奴隶制B . 设立民众法庭C . 抽签选举和差额选举D . 按财产多少划分公民等级【考点】5. （1分）在雅典国家形成的过程中，雅典社会出现了贵族和平民两个阶层。
下列对雅典国家形成初期平民的表述，不正确的是A . 平民占雅典人口的大多数B . 平民无法真正参与国家主权C . 平民都不享有雅典公民权D . 平民受到债务奴隶制的威胁【考点】6. （1分）梭伦改革的措施与商鞅变法内容截然相反的是（）①农业政策②工商业政策③政治主张④历史作用A . ①②③B . ②③C . ③④D . ②④【考点】7. （1分）梭伦是古代希腊著名的“七贤”之一，完成改革后，毅然辞官远游。
2017_2018学年高中历史第一单元梭伦改革单元检测新人教版选修1201709010338
2017-2018学年高中历史第一单元梭伦改革单元检测新人教版选修1(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1在雅典国家形成的过程中,雅典社会出现了贵族和平民两个阶层。
下列对雅典国家形成初期平民的表述,不正确的是()A.平民占雅典人口的大多数B.平民无法真正参与国家政权C.平民都不享有雅典公民权D.平民受到债务奴隶制的威胁解析在雅典国家形成初期,平民与贵族逐渐形成对立的局面。
贵族在政治上把持国家政权,包揽官职,制定法律,压迫平民;在经济上占有大量财富,肆意剥削平民。
平民在经济上处于贫困的境地,他们为生活所迫而忙于生计。
因此,平民虽然在政治上享有公民权,实际上却无法真正参与国家政权。
答案C2公元前8—前6世纪,雅典社会“六一汉”制度盛行,下列有关叙述不正确的是()A.“六一汉”的状况是雅典下层平民的生动写照B.“六一汉”已丧失了政治权利和人身自由C.“六一汉”制可以避免下层平民沦为债务奴隶D.“六一汉”制是贵族剥削平民的真实反映解析“六一汉”是雅典下层平民的生动写照,他们必须将土地收入的六分之五交给债主,自己只能保留六分之一,面临着沦为债务奴隶的威胁。
答案C3公元前7世纪后期,雅典统治者将习惯法编订为成文法,这样做主要是为了()A.限制贵族任意解释法律的权力B.将雅典的民主推进到新阶段C.使日常的审判有明确法律依据D.缓和日益尖锐的阶级矛盾解析在成文法制定前,雅典贵族利用自己把持法庭的机会肆意歪曲法律,欺压平民,造成贵族与平民矛盾的激化。
所以,为了缓和日益激化的阶级矛盾,实行法制改革,制定成文法,成为社会改革的方向之一。
答案D4“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。
”如,梭伦改革虽对土地数量有所限制,但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。
下列各项,能够正确反映上述观点且符合史实的是()A.既废除了平民债务又未归还平民原有土地B.既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额C.既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级D.既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权解析本题考查梭伦改革。
选修1单元测试题一(梭伦改革)
高二历史选修1单元检测题一（梭伦改革）（总分100分，考试时间60分钟）姓名：班级：一、单项选择题（共20小题，每题3分，共60分）1、古代希腊城邦兴起于A、大河流域B、交通中心C、政治中心D、海洋2、公元前8—前6世纪雅典城邦的社会矛盾十分尖锐，主要表现在A、平民与贵族的矛盾B、奴隶主与奴隶的矛盾C、奴隶主与平民的矛盾D、统治者内部之间的矛盾3、梭伦在当选执政官前曾经赋诗说“……有的无辜被售,也有的是因故出卖，有的为了可怕的贫穷所迫,逃亡异地，不复说他们自己的阿提卡言语，远方漂荡……”“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方(雅典)，竟至陷入绝境”透过材料我们可以看到①梭伦忧国忧民的思想②雅典的阶级矛盾相当尖锐③对雅典民主政治的绝望④雅典的社会危机相当严重A．①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④4、梭伦改革前，在雅典城邦中其共同目标是反对贵族专权的公民上①山地派②平原派③海岸派④长老派A、①②B、③④C、①④D、①③5、[美]j•h•布雷斯特德《文明的征程》“希腊的殖民扩张和手工业发展引发了一场变革。
……随着富裕资产阶级的崛起，……贵族阶级也有了新的敌人。
首先，新兴的富裕阶级憎恨贵族；其次，雅典手工业的发展使金属制品变得非常便宜，普通人也买的起武器和铠甲了，……普通公民在军队中的地位大大提高，因而大大增强了下层阶级在城邦中的势力。
”公元前8世纪以后，雅典贵族专权的威胁主要来自于①平民②奴隶③工商业奴隶主④外部城邦A.①②B.②③C.①③D.①④6、古希腊城邦兴起于A公元前8价纪前后 B.公元前6世纪前后 C.公元前5世纪前后D.公元前2世纪前后7、公元前8～前6世纪，雅典贵族把持的权力机关有①首席执政官②长老会议③公民大会A.①③③B.①②C.①③D.②③8、古代雅典陪审法庭的职能与中国古代下列哪些机关类似A、秦朝的御史大夫与廷尉B、汉朝的尚书台C、唐朝的门下、中书省D、元朝的中书省9、“在我团结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那奥林柏斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人－因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。
2017-2018学年高中历史 专题一 梭伦改革 二 奠定雅典民主基石的政治改革学业分层测评 人民版选修1
2017-2018学年高中历史专题一梭伦改革二奠定雅典民主基石的政治改革学业分层测评人民版选修1(建议用时：45分钟)[学业达标]1．萨拉米岛丢失后，在几次收复无果后，雅典统治者下令不准人们提收回萨拉米岛，否则格杀勿论。
为了表达自己的不满，梭伦曾装扮成疯癫诗人，鼓动雅典公民的爱国精神。
“疯诗人事件”最能表明( )A．梭伦具有振兴城邦的爱国热情B．梭伦是雅典改革的最佳人选C．雅典的阶级矛盾已激化到极点D．雅典的改革已成为历史潮流【解析】题干关键信息：鼓动雅典公民的爱国精神。
这说明“疯诗人事件”最能表明梭伦具有振兴城邦的爱国热情。
【答案】 A2．梭伦改革前，希腊社会中“六一汉”占很大比重；梭伦改革后，“六一汉”在社会上彻底消失了。
雅典“六一汉”的消失得益于( )A．颁布《解负令》B．发展工商业C．平民政治地位的提高D．政治多元化【解析】梭伦采取的第一项改革措施就是颁布《解负令》，废除了债务奴隶制，并永远禁止以债务人的人身和土地作为抵押，“六一汉”就此彻底消失了。
【答案】 A3．梭伦在改革中提倡公民后代学艺，以优惠的政策吸引外邦技术人员迁居雅典，其主要目的是( )A．促进雅典工商业的发展B．缓和贵族与平民的矛盾C．推动对外贸易的发展D．解决人多地少，就业不足的问题【解析】为了促进雅典工商业的发展，梭伦提倡学习手工业技艺，并鼓励外邦手工业者移居雅典，迁入者被赐予公民权。
【答案】 A4．梭伦改革措施中，为雅典民主政治奠定经济和阶级基础的是( )①颁布《解负令》②发展工商业③按土地收入多寡划分等级④组建民众法庭A．①②③④B．②③C．①②D．③④【解析】①②分别保证和壮大了平民和工商业奴隶主的力量，为民主政治奠定了经济和阶级基础。
③④是两者权利的制度保障，排除。
【答案】 C5．梭伦有诗云：“我拿着一只大盾，保护两方，不使任何一方不公正地占据优势。
”梭伦改革在当时所起到的主要作用是( )A．缓和了奴隶主和奴隶之间的矛盾B．维护了每个社会成员的利益C．保障了公民的民主权利D．维护奴隶主贵族的统治【解析】雅典民主政治是平民与贵族反复斗争的结果，所以梭伦改革缓和了平民与贵族之间的矛盾，故A项错误；雅典民主政治排斥外邦人与奴隶，故B项错误；由材料信息可知，梭伦不偏不倚折中的改革保障了公民的民主权利，故C项正确；梭伦改革在一定程度上打破了贵族专权的局面，故D项错误。
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第一单元梭伦改革
单元检测(一)
一、选择题
1．右图是《荷马史诗》插图本的封面。
下列关于这本书的表述不正确的是( )
A．描写内容处于公元前20世纪至公元前12世纪
B．描写内容处于公元前11世纪至公元前9世纪
C．描写内容会出现部落或氏族之间长期纷争不休的社会背景
D．所描述的时代被称为“荷马时代”
答案 A
解析荷马时代的时间跨度是公元前11世纪至公元前9世纪，这一时期部落或氏族间长期纷争不休，人们对于这一时期的了解来自于盲诗人荷马，因此以他的名字命名。
只有A 表述不正确。
2．普鲁塔克在《梭伦传》中记述道：“所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，缴纳5/6的收成，因而被称为‘六一汉’或‘塞特’；或者以自己人身作债务抵押，可以被债主押收，因而有的在本土成为奴隶，有的被卖到了外国。
”“六一汉”群体的出现主要是由于( )
A．雅典民主政治高度发展的结果
B．贵族对平民实行盘剥的结果
C．雅典政治经济发展的必然产物
D．是雅典经济高度发展的结果
答案 B
解析“六一汉”是指无力还债的平民，不得不为债主耕种土地，把收成的六分之五作为地租交给债主，保留收成的1/6。
“六一汉”的状况是当时雅典下层平民的生动写照。
这种现象的出现，显然是贵族对平民实行盘剥的结果。
3．塔斯鲁克是雅典郊区最著名的贵族，他经营着大片土地，拥有众多的奴隶。
他对梭伦改革的态度最有可能是( )
A．热烈拥护B．坚决反对
C．无动于衷D．顺其自然
答案 B
解析“解负令”的颁布，大量奴隶被释放触动了奴隶主贵族的利益，他们对改革的态度最有可能的应是反对，故选B。
4．萨拉米斯岛丢失后，在几次收复无果后，雅典统治者下令不准人们提收回萨拉米斯岛，否则格杀勿论。
为了表达自己的不满，梭伦曾装扮成疯癫的诗人，鼓动雅典公民的爱国精神。
“疯诗人事件”最能表明( )
A．梭伦具有振兴城邦的爱国热情
B．梭伦是雅典改革的最佳人选
C．雅典的阶级矛盾已激化到极点
D．雅典的改革已成为历史潮流
答案 A
解析解题的关键信息是“梭伦曾装扮成疯癫的诗人，鼓动雅典公民的爱国精神”。
5．右图为[英]哈里斯所著《古希腊生活》，书中认为，梭伦改革根据农业收入的多少将公民划分为四个等级，这一财产等级制度重新分配了国家的政治权利。
这一说法的依据是( )
A．为后来雅典民主政治的发展开辟道路
B．新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列
C．平民逐渐跻身于统治阶层行列
D．贵族阶层被排挤出国家政权之外
答案 B
解析梭伦改革以财产资格取代血缘资格，这就从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础，打破了贵族专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权利。
6．梭伦改革后作为国家最高权力机关和司法机关的是( )
A．中央议事会、公民陪审法庭B．长老会议、公民大会
C．公民大会、公民陪审法庭D．公民大会、长老会议
答案 C
解析梭伦改革恢复公民大会作为国家最高权力机关，同时设立公民陪审法庭作为最高司法机关，行使独立的司法权。
7．为了给雅典的经济发展创造更好的条件。
梭伦特别注重相关制度和社会风气改革，主要表现在( )
①改革币制与度量衡制②确立私有制，承认财产继承自由的原则③倡导节俭，抑制奢侈浪费④惩罚游手好闲之徒
A．①②③④B．①②④
C．①③④D．①②③
答案 A
解析本题考查学生识记能力，考查的是梭伦改革中鼓励发展工商业的一些具体措施。
这几点都是所学知识再现，所以全选。
8．下列图片的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献，下列说法正确的是( )
梭伦克利斯提尼伯利克里
①梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础②克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治③克利斯提尼时期确立了“陶片放逐法”，成为维护民主政治的有力武器④伯利克里时期，雅典民主政治发展到高峰
A．①②③④B．①②③
C．①③④D．①②④
答案 A
解析雅典民主三部曲：梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础；克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治；伯利克里时期，雅典民主政治发展到高峰。
另外，克利斯提尼时期确立了“陶片放逐法”，成为维护民主政治的有力武器，故A项正确。
9．观察图中的文物，它是古代雅典人防止某些人危害城邦利益的工具。
这类文物最早诞生在古代雅典的( )
A．梭伦时代B．庇西特拉图时代
C．克利斯提尼时代D．伯利克里时代
答案 C
解析图中的文物是“陶片放逐法”使用的陶片，创立“陶片放逐法”的是克利斯提尼。
10．亚里士多德在《雅典政制》一书中提到：“(梭伦)制定了一些新的法律。
……法律写在牌子上……所有的人都要发誓遵守法律。
……这些法律要实行百年不变。
”从中我们可以看出( )
①梭伦用立法的形式进行改革②梭伦的法治具有普遍性和稳定性③梭伦要求解除债务奴役④雅典城邦已经实现了高度繁荣的民主
A．①②B．②③
C．③④D．①④
答案 A
解析本题旨在考查学生分析阅读史料的能力。
从材料中的信息可以判断出①②正确。
③在材料中未体现，④表述错误。
11．公元前432年的一天，雅典公民伯克帕德的妻子米尼娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公民大会，但她却被拒绝进入会场。
其主要原因是( )
A．会议采用“陶片放逐法”，妇女无表决权
B．雅典民主政治制度规定女人不得干预男人事务
C．会议内容与女人无关
D．在当时妇女无政治权利
答案 D
解析雅典的民主政治实质上仍是奴隶主的民主政治，当时的妇女、奴隶和外邦人都没有公民权，没有政治权利。
12．梭伦、克利斯提尼和伯利克里的改革共同的局限性是( )
A．没有给予公民充分的民主权利
B．以财产资格确定公民权利
C．侧重政治改革，没有提高公民的经济地位
D．没有使所有社会成员平等地享有权利
答案 D
解析本题考查学生对比分析问题的能力。
雅典的民主政治改革，使雅典公民的权利逐渐增多，但是奴隶和妇女虽为雅典社会成员，却无任何政治权利，所以选D。
二、非选择题
13．梭伦在位时期采取了多项旨在建立和发展民主政治的措施，阅读下列材料，回答问题。
材料一公元前6世纪初，雅典执政官梭伦从侵犯财产所有权的政治革命开始改革，到义无反顾地飘然出走，为雅典城邦修筑了一条通向稳定、民主、繁荣的大道。
——《试论梭伦改革与稳定的关系》材料二在荷马的《伊利亚特》和《奥德赛》里的几场议事会和大集会中，从未有过一
次投票。
但到了史料确凿的梭伦改革时代(公元前6世纪早期)，投票显然已经出现了。
梭伦将法官的选举从雅典石山的最高法院庭选转变为群众集会的形式。
在群众集会上，投票应该是通过举手表决的方式来进行的。
——摘编自邓肯《社会测量笔记》材料三他(梭伦)看到国家经常处在党争状态，而有的公民竟然漠不关心国事，听任自然，因此他制定一种特别的法律对付他们，规定任何人当发生内争之时，袖手不前，不加入任何一方者，将丧失公民权利，而不成为国家的一分子。
——亚里士多德《雅典政制》
(1)材料一中“侵犯财产所有权的政治革命”的具体内容是什么？结合所学知识指出梭伦“义无反顾地飘然出走”有何意义。
(2)据材料二，梭伦改革时代法官的选举方式发生了怎样的变化？这一变化有何意义？
(3)材料三中梭伦制定这项特别法律的意图何在？你认为这一措施的实行会有何作用？
答案(1)具体内容：废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押，卖身为奴的农民一律释放，因欠债而被卖到外邦做奴隶的公民由城邦赎回。
意义：有利于政局稳定和民主政治的延续与发展。
(2)变化：由最高法院庭选转变为群众集会举手表决。
意义：法官的选举更加公开、透明、公正，扩大了民主的范围和程度，有利于凝聚民心。
(3)意图：鼓励公民参加政治活动、参与城邦事务的管理。
作用：有助于提高公民参与城邦政治活动和城邦事务管理的积极性，增强了公民的民主意识和参政议政的能力。
14．梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。
阅读下列材料：材料一因为雅典宪法完全是寡头政治的……所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。
——亚里士多德《雅典政制》材料二(梭伦)说：“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。
”……双方(贵族和平民)都要适可而止，以公正为本。
然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的。
……梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。
——冯俊科《西方幸福论从梭伦到费尔巴哈》请回答：
(1)据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端；结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。
(2)结合所学知识，列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。
(3)据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世
民主政治产生了积极影响。
答案(1)弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。
危机：导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化；社会动荡不安，阻碍经济发展。
(2)措施：解负令；财产等级制；四百人会议(公民大会或陪审法庭)。
(3)根本原因：阶级利益的对立。
观念：公正观念；法治观念。