高三数学第一轮复习 函数的奇偶性教案 文
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函数的奇偶性
一、知识梳理:(阅读教材必修1第33页—第36页)
1、 函数的奇偶性定义:
2、 利用定义判断函数奇偶性的步骤
(1) 首先确定函数的定义域,并判断定义域是否关于原点对称;
(2) 确定与的关系;
(3) 作出相应结论
3、 奇偶函数的性质:
(1)定义域关于原点对称;
(2)偶函数的图象关于y 轴对称,奇函数的图象关于原点对称;
(3)为偶函数
(4)若奇函数的定义域包含0,则
(5)判断函数的奇偶性,首先要研究函数的定义域,有时还要对函数式化简整理,但必须
注意使定义域不受影响;
(6)牢记奇偶函数的图象特征,有助于判断函数的奇偶性;
(7)判断函数的奇偶性有时可以用定义的等价形式:
4、一些重要类型的奇偶函数
(1)、f(x)= (a>0,a) 为偶函数;
f(x)= (a>0,a) 为奇函数;
(2)、f(x)=
(3)、f(x)=
(4)、f(x)=x+
(5)、f(x)=g(|x|)为偶函数;
二、题型探究
[探究一]:判断函数的奇偶性
例1:判断下列函数的奇偶性
1. 【15年北京文科】下列函数中为偶函数的是( )
A .2sin y x x =
B .2cos y x x =
C .ln y x =
D .2x y -=
【答案】B
【解析】
试题分析:根据偶函数的定义()()f x f x -=,A 选项为奇函数,B 选项为偶函数,C 选项定
义域为(0,)+∞不具有奇偶性,D 选项既不是奇函数,也不是偶函数,故选B.
考点:函数的奇偶性.
2. 【15年广东文科】下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是( )
A .2sin y x x =+
B .2cos y x x =-
C .122x x
y =+
D .sin 2y x x =+ 【答案】A 【解析】 试题分析:函数()2
sin f x x x =+的定义域为R ,关于原点对称,因为()11sin1f =+,()1sin1f x -=-,所以函数()2sin f x x x =+既不是奇函数,也不是偶函数;函数
()2cos f x x x =-的定义域为R ,关于原点对称,因为
()()()()2
2cos cos f x x x x x f x -=---=-=,所以函数()2cos f x x x =-是偶函数;函数()122x x
f x =+的定义域为R ,关于原点对称,因为()()112222x x x x f x f x ---=+=+=,所以函数()122
x x f x =+是偶函数;函数()sin 2f x x x =+的定义域为R ,关于原点对称,因为
()()()sin 2sin 2f x x x x x f x -=-+-=--=-,所以函数()sin 2f x x x =+是奇函
数.故选A .
考点:函数的奇偶性.
3. 【15年福建文科】下列函数为奇函数的是( )
A .y x =
B .x y e =
C .cos y x =
D .x x y e e -=- 【答案】D
【解析】
试题分析:函数y x =
和x y e =是非奇非偶函数; cos y x =是偶函数;x x y e e -=-是奇
函数,故选D .
考点:函数的奇偶性.
[探究二]:应用函数的奇偶性解题
例3、【2014高考湖南卷改编】
已知)(),(x g x f 分别是定义在R 上的偶函数和奇函数,且1)()(23++=-x x x g x f ,则=+)1()1(g f ( )
A. 3-
B. 1-
C. 1
D. 3
例4:已知函数f(x)=- - 若f(a)=b ,则f(-a) =
三、方法提升
1、 判断函数的奇偶性,首先要检验其定义域是否关于原点对称,然后再严格按照奇偶性的
定义经过化、整理、将f(x)与f-(x)比较,得出结论。
2、 利用函数的奇偶性把研究整个函数具有的性质问题,转化到研究部分(一半)区间上,
是简化问题的一种途径。
3、 函数的奇偶性常与函数的其它性质及不等式结合 出题,运用函数的奇偶性就是运用函
数的对称性。
4、 要善于发现函数特征,图像特征,运用数形结合,定向转化,分类讨论思想,整体代换
的手段,从而简化解决问题的程序,既快又准。
四、反思感悟
五、课时作业
1.【2014全国1高考改编】设函数)(),(x g x f 的定义域为R ,且)(x f 是奇函数,)(x g 是
偶函数,则下列结论中正确的是( )
A .)()(x g x f 是偶函数
B .)(|)(|x g x f 是奇函数
C..|)(|)(x g x f 是奇函数 D .|)()(|x g x f 是奇函数
2.
设偶函数f (x )满足f (x )=x 3
-8(x ≥0),则{x |f (x -2)>0}=( )
A .{x |x <-2或x >4}
B .{x |x <0或x >4}
C .{x |x <0或x >6}
D .{x |x <-2或x >2}
解析:当x <0时,-x >0,∴f (-x )=(-x )3-8=-x 3-8,