2014下篮球第二课堂计划
第二课堂活动计划(8篇)
第二课堂活动计划第1篇：一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。
现将本学期学校第二课堂活动计划如下：二、活动资料与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情景选取适宜的资料组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。
3、本学期起，校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。
要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。
三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第7节）作为全校第二课堂活动。
四、活动目的与要求：1、加强管理。
学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。
各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。
班主任教师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班教师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。
2、丰富内涵。
班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
第二课堂活动的开展，必须做到活动资料科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动资料，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。
各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。
让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。
第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。
第二课堂活动工作计划
第二课堂活动工作计划第二课堂活动工作计划「篇一」一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。
加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。
促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。
总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
3、加强教师培训，提高教师的整体素质(1)加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。
第二课堂篮球活动计划.com
第二课堂篮球活动计划.com第一篇：第二课堂篮球活动计划.com第二课堂活动(小篮球)训练计划秋风送爽,新的学期又开学了,为了提高我校学生的篮球运动水平，完成教学大纲的要求，丰富学校文体活动，并为上一级学校或运动队输送人才,本学期我校第二课堂活动的主要训练目标是1、了解篮球运动的起源，知道一些简单的篮球规则。
2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。
3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。
4.培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气,树立新的队伍形象，争取获得更大的进步, 5.能参加上级组织的比赛.本学期制定以下计划：一、队员来源以四年级五年级男生为主，兼带三年级后备人员和部分六年级学生.二、训练时间：每周第二课堂活动时间三、训练地点校操场二、训练原则：1.以培养兴趣为前提,根据学生的实际情况制定训练计划，区别对待,分层教学,注重挖掘学生的潜力。
2.训练工作中狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。
3.重视基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。
4.有目的、有针对性地提高部分身体条件较好的同学的技、战术能力。
（体能、战术、思想、心理和智力等方面能力）5.全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，以及全队的默契配合。
四、训练内容第一周：学校开会研究,布置新学期第二课堂活动的各项工作.第二周：测试定员内容: 立定跳远五十米跑两分十米往返跑小篮球运球第三周A身体素质训练B学习移动技术第四周 A学习运球技术、B 身体素质训练C 双手胸前传接球练习第五周：A复习移动技术B复习原地双手胸前传接球技术C复习原地运球技术第六周：A复习行进间运球技术B学习移动技术（滑步、撤步）C 学习行进间运球技术（行进间高、低运球）第七周：A复习原地双手胸前传接球技术B学习单手肩上传球、双手胸前反弹传球技术C 身体素质训练第八周：A复习移动技术B复习单手肩上传球、双手胸前反弹传球技术C 身体素质训练第九周A 身体素质训练B学习变向运球技术、运球急停急起技术C学习行进间双手胸前传接球技术第十周：A复习行进间变向运球和运球急停急起技术B复习行进间双手胸前传接球技术C 复习单手肩上传球、双手胸前反弹传球技术第十一周：A复习防守移动技术 B复习运传球技术C 身体素质训练第十二周：A身体素质训练B学习原地单手肩上投篮 C 复习原地双手胸前传接球技术第十三周：A复习原地单手肩上投篮技术B复习行进间运球技术C复习行进间变向运球和运球急停急起技术 D学习防守有球队员第十四周：A复习移动技术B复习原地双手胸前传接球技术C复习行进间变向运球和运球急停急起技术D学习防守无球队员（放纵、横切）第十五周：A学习行进间双手胸前传接球技术B复习行进间双手胸前传接球技术C 身体素质训练D总复习在训练过程中要随时注意学生的思想变化，通过篮球训练磨练学生意志品质，养成吃苦耐劳、顽强拼搏的良好品质。
第二课堂教学计划
第二课堂教学计划第二课堂教学计划1为充分开发和激活学生自身的各种潜能，促进学生全面和谐地发展及培养学生个性特长，为有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，更好地落实学校“规范加特色办学、全面加特长育人”的办学理念，依据学生的条件、兴趣及潜力，结合学生实际和学校具体情况，特制定兴趣特长班实施计划如下：一、培养目标：1以培养学生的创新精神和实践能力为主线。
不时加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。
2美术、音乐、体育、舞蹈等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯。
学会自主创新，学会欣赏美、发明美。
二、主要任务：1通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能。
促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围。
2通过特长班课程的开展，丰富学生的课余文化生活。
3关注、培养在体育、艺术等方面出类拔萃的学生，为参加县运会、县艺术节及各种大型比赛活动培养后备力量做好充分准备。
三、主要措施：1创设适合学生自主发展的环境和氛围：由他自主选择喜爱的活动，给学生自由的选择空间。
教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；2根据学生的兴趣爱好，开设了14个不同类别的兴趣特长班和安排好三个第二课堂；3开展丰富多彩的活动。
四、课程的设置（一）舞蹈特长班提高身体协调性、敏感性、灵活性，儿童舞蹈训练可以使肢体各方面在力量、反映和耐力等方面受到锻炼。
使孩子的形体、气质得到训练，纠正孩子不良站姿，对于促进孩子身体健康、培养陶冶美的情操、丰富学习生活、开发智力等，均会发生明显效果，使孩子们有一个发展艺术才气的机会。
运动符合由小到大，开设儿童形体训练、韵律操、儿童舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小组合及成品舞蹈。
动作编排由简到繁。
对孩子的头、颈、肩、背、腰、手、腿、脚等依次进行规范化训练，以增强身体各部位的软度、力度以及关节的灵活性和动作的协调性。
（二）美术特长班一抹淡彩，每个孩子都是天生的艺术家。
一点创意，构成一个美丽的世界。
孟磊篮球第二课堂活动方案
篮球第二课堂活动方案为丰富学生的课余生活，提高学生对体育的兴趣爱好，开展篮球的第二课堂活动。
根据“健康第一”的指导思想，以学生为主体，让学生学有所长，学有所乐。
为了更好的开展好各项训练工作，根据学校现在情况，特制定本学期篮球第二课堂活动方案：一、教学训练的任务：1、培养学生对篮球运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加篮球活动。
2、了解篮球运动的发展史。
3、掌握篮球的基本运动规则。
4、学习使用篮球计分表。
5、学习篮球场地的各项标准。
6、能够清楚篮球的基本手势用语。
7、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
二、教学训练内容：1、篮球的发展史：(1)篮球的发明人。
(2)篮球的由来。
(3)篮球的发展史。
2、篮球的基本规则：(1) 篮球人数。
（2）运球及投篮的基本规则(3) 各种技巧练习。
3、NBA与国际篮联的区别(1)时间区别。
(2)场地区别。
4、篮球场地的相关标准。
场地尺寸、中线标准、三分尺寸、篮圈篮板尺寸及线宽。
5、篮球计分表的使用。
(1)标准计分表的样式(2)计分表的作用(3)计分表的使用方法。
三、篮球裁判的手势动作：（1）得分动作。
（2）犯规动作（3）违例动作四、课堂总结：1、掌握篮球相关规则及知识。
2、熟悉场地相关标准。
3、熟练运用篮球各项基本动作。
4、懂得比赛基本手势用语。
5、能够使用篮球比赛计分表。
6、懂得比赛的文明礼仪。
孟磊2013年3月5日。
2014年下学期体育教学计划(篮球)
教师：
一、学期教学要求：
类别
项目
时数
教学内容提要
各班授课情况记录
全面锻炼学生身体，提高学生身体素质，使学生掌握锻炼身体的运动方法。培养学生文明行为，淘冶学生美的情操，要求人人体育及格。
学期教学、安排、任务及要求
校园集体舞
一
6
校园集体舞学习校园集体舞学习
校园集体舞学习
5
行进间单手肩上投篮
6
原地投篮练习
7
体前和背后变向换手运球
8
胯下和后转身变向换手运球
9
复习和综合练习4种变向换手运球
10
三步上篮技术学习
11
同侧步（顺步）、交叉步持球突破
12
复习同侧步、交叉步持球突破、投篮练习
13
防守姿势、步伐与1攻1练习
14
跳起投篮技术
15
考核
16
考核
17
教学比赛
田径必修模块
田
径
三
5
跑的项目教学
跳的项目教学
接力跑教学
男子1500米、女子800米测试
男女立定跳远测试和坐位体前屈测试，
50米跑，仰卧起坐测试
具体课程安排可能根据天气情况有所调整
校园集体舞学习
校园集体舞学习
校园集体舞学习
广播体操
二
5பைடு நூலகம்
预备节至第二节学习
广播操三至四节的学习
广播操五至六节的学习
广播操七至八节的学习
全套广播操的复习
篮球选项教学
四
1
篮球基本姿势、移动与急停及原地运球
教材提要：
篮球模块——篮球选项教学，基本身体素质练习。
第二课堂篮球班教学计划
第二课堂篮球班教学计划一、引言篮球是一项富有激情与活力的运动，它不仅能提高身体素质，增强心肺功能，还能培养团队协作和沟通能力。
本教学计划旨在通过第二课堂的形式，为学生提供专业的篮球教学，让学生更全面地了解和掌握篮球运动。
二、目标1.掌握篮球基本技能：通过本课程，学生将掌握运球、传球、投篮等基本篮球技能。
2.提高战术理解：学生将了解并学习篮球的基本战术，如进攻策略、防守策略等。
3.培养团队合作精神：通过篮球比赛和训练，学生将学会团队合作，提高团队协作能力。
4.增强身体素质：篮球是一项全身性的运动，它将有助于提高学生的身体素质和体能。
三、教学内容及安排1.基础技能学习（1-2周）运球：学习正确的运球姿势和技巧，包括控制球的力度和方向。
传球：学习正确的传球技巧，包括准确度和速度。
投篮：学习正确的投篮姿势和技巧，包括手型、力度和弧度。
2.篮球战术学习（3-4周）进攻策略：学习常见的进攻策略，如快攻、挡拆等。
防守策略：学习常见的防守策略，如盯人防守、区域联防等。
团队配合：通过实际演练，让学生了解团队配合的重要性。
3.篮球比赛实践（5-6周）组织学生进行比赛，将所学知识运用到实际比赛中。
同时，通过比赛让学生更好地理解和掌握篮球的战术和技能。
4. 考核与总结（7周）对学生掌握的篮球技能和战术进行考核，并对本学期的教学进行总结。
四、教学方法与评估1.教学方法：采用理论与实践相结合的教学方法，通过讲解、示范、练习和比赛等多种方式让学生掌握篮球技能和战术。
同时，注重培养学生的团队合作精神和沟通能力。
2.评估方式：通过平时表现、技能考核、比赛表现等多个方面进行评估。
平时表现包括出勤率、练习态度等；技能考核包括运球、传球、投篮等技能的掌握程度；比赛表现包括团队协作能力、战术执行能力等。
评估结果将作为学生期末成绩的重要参考。
篮球第二课堂教学工作计划
一、指导思想以培养学生的篮球兴趣、提高篮球技能、增强身体素质、塑造健康人格为目标，充分发挥篮球运动的教育功能，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
二、工作目标1. 提高学生对篮球运动的兴趣，培养学生热爱篮球、积极参与体育锻炼的良好习惯。
2. 提升学生的篮球技能，使学生掌握篮球基本技术、战术和规则。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的耐力、速度、力量、灵敏等素质。
4. 塑造学生团结协作、顽强拼搏的精神品质。
三、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守等。
2. 篮球基本战术：进攻战术、防守战术、配合战术等。
3. 篮球规则与裁判知识。
4. 篮球比赛组织与实施。
四、教学方法1. 小组合作学习：将学生分成若干小组，通过小组内讨论、练习、比赛等形式，提高学生的篮球技能。
2. 个性化教学：针对学生的个体差异，制定个性化的教学计划，满足不同层次学生的需求。
3. 情境教学：创设篮球运动情境，让学生在游戏中学习，提高学习兴趣。
4. 观察与指导：教师观察学生在练习过程中的动作，及时给予指导，纠正错误。
五、教学安排1. 活动时间：每周二、四下午课后，共2课时。
2. 活动地点：学校篮球场。
3. 教学对象：全校学生。
六、教学要求1. 教师要求：教师应具备篮球专业素养，熟悉篮球教学方法和技巧，热爱篮球教育事业。
2. 学生要求：学生应积极参与篮球活动，认真完成练习任务，遵守纪律，尊重教师。
3. 家长要求：家长应关注孩子的篮球学习情况，鼓励孩子参加篮球活动，为孩子的成长提供支持。
七、考核评价1. 技能考核：通过测试学生的篮球基本技术，评价学生的技能水平。
2. 知识考核：通过提问、讨论等形式，考察学生对篮球规则、战术等方面的掌握程度。
3. 综合评价：结合学生的参与度、进步程度、纪律表现等方面，综合评价学生的学习效果。
八、工作措施1. 加强教师培训：定期组织教师参加篮球教学培训，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 丰富教学内容：根据学生兴趣和需求，不断更新教学内容，提高教学效果。
体育第二课堂计划
体育第二课堂计划第一篇：体育第二课堂计划体育第二课堂计划一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动内容1、各班级组织参加“第二课堂”田径人员，以年级组进行比赛，每班级每项各出一男一女两名学生参加比赛，参加的项目径赛包括（100米、200米）田赛包括（铅球、立定跳远）。
负责人员：各班班主任、体育委员2、活动记分标准：第一名（加5分）第二名（加3分）第三名（加2分）综合男女名次总分排出等级。
3、奖励办法：各年级组总分第一的班级，为本班颁发奖状，并对优秀个人成绩突出者颁发奖励。
4、比赛时间：每周三、周五第八节课。
三、活动内容与形式1、班级第二课堂活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际选择合适的同学参加比赛。
2、学校第二课堂活动小组赛包括（100、200）径赛（铅球、立定跳远）为田赛。
四、活动的目的与要求1、班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有活动，级部有主题。
各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
2、为确保校级第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。
“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
五、保证措施１、二课活动纳入学校整体工作计划，校长负责。
２、学校对二课作统筹安排，宏观调控，具体部署，全面检查。
３、尽力确保二课设备、用品的供应。
４、适时督导，检查评比。
５、对部分教师进行培训，确保教师指导能力。
六、组织机构组长：刘媛媛组员：魏云龙孙秋曼体育组2009-03-03第二篇：第二课堂计划第二课堂活动计划2017-2018学年第一学期第二课堂计划董任语文教师要想真正提高学生的语文能力，必须有意识地引导学生把所学的知识应用到实际生活的各方面去，同时，吸收生活中的营养，滋润学生的心田；汲取课外读物的精华，提高表达能力和鉴赏能力。
2013-2014(2)篮球教案
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▲
要求：精神饱满，集合快、静、齐。
教法：教师讲解，学生认真听讲。
2分钟
3分钟
准
备
部
分
11’
一、热身：绕场跑2圈
二、原地徒手操：
1、扩胸加振臂运动；
2、体侧运动；
3、体转运动；
4、正压腿运动；
5、侧压腿运动；
6、腹背运动；
7、膝关节运动；
目的：体会行进间接球急停起跳动作
要求：接球急停时要面对球篮，急停与起跳衔接连贯，控制好身体平衡，急停时不前冲，起跳时不后仰。
教法：
1、教师讲解每个动作的方法、要领；
2、学生练习动作方法。
3、及时纠正部分学生的错误动作。
4、急停起跳强调起跳前一步一定要大。
5、每个动作做3-4遍。
组织：将学生分成五个人一组打比赛
课后小结
学生对篮球的兴趣比较高，能按照教师要求认真完成教学内容，学生刚开学，身体素质有所下降，经课后了解：学生对本次课的运动量有点大。
形体训练选项课教案
教师
杨菊芬
所在教研室
体育教研室
性别
女
职称
讲师
授课班级
人数
周次
星期
节次
建工1302，计应（软件）1301
37人，30人
8
二
1，2节；5，6节
教学
内容
一、篮球：学习接球急停跳投；
二、教学比赛。
目的
任务
一、通过学习使学生基本掌握接球急停跳投。
二、通过教学比赛增强学生的自信心和团结协作的精神。
课的
部分
（T）
第二课堂女子篮球教案
1．教师讲解示范，队形同前。
2．练习方法：学生分二组，面对面站
立相距4 -5米，做完整动作练习。
练习队形如图：
3易犯错误及纠正方法：肘关节过度外展，翻腕不够。讲清肘关节的自然下垂。
4练习要求：指、腕、臂动作正确。按正确的动作要求练习。
5动作重难点：肘关节的自然下垂和手指手腕的外翻用力；距离的目测及落点的控制。
3要求：正确手型，上下肢动作配合协调。抬头平视，控制球的落点。高低运球区别在身体重心的变化。
4易犯错误及纠正方法：手指手腕控球僵硬，行进间运球时上下肢动作不协调。
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组织：七人一组，从端线开始，听口令30米往返跑。
图示：
△
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＊＊＊＊＊＊＊
要求：全速跑
`
结
束
部
分
1.集合整队，放松整理。
2练习方法：学生三人一组，相距4-5米，双手胸前传接球。
3练习要求：传球手法正确，球飞行路线平直，
落点准确。练习示意图：
＊
＊＊
4易犯错误及纠正方法：肘关节过度外展，翻腕不够。讲清肘关节的自然下垂。
５教学重点：距离的目测及落点的控制。
组织：成广播体操队形站立。
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△
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊△
2．学生成二路纵队行进。
3．学生成二列广播体操队形站。
要求：做准备活动时，动作到位、整齐有力。
组织：成广播体操队形站立。
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
△
基
本
部
分
1运球：体前变速变向运球将球从身体右恻拨向体前中间的位置，再将球从身体右恻拨回，左脚向右恻前方跨出，借以摆脱防守，继续前进。变速运球急停时，重心后移，跨步急停，手按拍球的前上方。急起时，重心前移，蹬地短促有力、手按拍球的后上方。
篮球第二课堂训练计划
体育教师：张先亮
2016年9月1日
1
2
1、熟悉球性练习；2、行进间传接球练习；3、素质练习；
1
3
1、熟悉球性练习；2、行进间“8”字传球练习；
1
4
1、熟悉球性练习；2、防守：移动中的跨步、转身；
1
5
1、四角传球练习；2、进行间低手上篮；3、教学比赛；
1
6
1、传球、运球、投篮练习；2、半场一对一；3、素质练习；
1
7
1、各种方式的传球、运球练习；2、行进间传接球练习；
龙门学校第二课堂男子篮球二课训练计划
一：参加训练队名单：
郝齐迹、高胜涛、刘有权、施博文、盛家兴、纪伟、吕迎东、迟方博、杨冰、王旭伟、卢梓贤、李宝金、陶旭、姜博涵、进智承、方浩天、黄正航、翁浩、王希卓、崔洪亮、兰朋昌、赵阳、付文博
三、训练内容安排如下：
周次
教学内容
节数
1
1、熟悉球性练习；2、防守：移动、脚步；
1
8
1、防守持球；2、传接配合；3、组织教学比赛；
1
9
1、行进间运球上篮；2、行进间传球；3、半场一对一；
1
10
1、传球、运球ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ投篮练习；2、介绍简单战术；3、教学比赛；
1
11
1、各种方式传球练习；2、运球、投篮练习；3、战术练习；
1
12
1、基本技术练习2、战术配合；3、身体素质练习；
1
13
1、半场三对三；2、简单规则介绍；3、投篮练习；
第二课堂活动工作计划（3篇）
第二课堂活动工作计划一、学生总体情景分析二、活动遵循的原则1、实践性和创造性相结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合本事，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的本事。
2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，认真安排活动资料，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的本事、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有进取参与的意识和竞争意识，把二课活动资料安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、趣味、乐学、有益。
三、活动目标1、提高学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯;2、巩固本学期新学知识，复习小学三年所学知识;3、适当扩展，扩大学生的知识面。
四、活动资料：1、培优资料为每周教师提前筛选的拓展性题，补差资料为课堂上未掌握的知识点。
3、作业中的遗留问题。
4、测评中的缺漏。
五、活动时间及形式1、每周二午时的第二课堂活动时间由数学教师把班里优等生集中在教室集中辅导。
2、每周三、周四午时把学困生集中起来系统辅导。
3、分散个别辅导，根据具体情景，有时间的话，随时发现问题及时辅导。
1、集中培优（1）在教学时，多设计一些接近“学困生”最近发展区的问题，让他们有主动参与学习的欲望。
当他们回答正确时，及时鼓励和表扬他们，当他们回答不对时，也要加以鼓励。
（2）课堂板演多让“学困生”也一显身手。
让“学困生”板演，能帮忙他们树立信心，增强他们学习的自我约束力和职责感，变无动力为有压力，有动力。
（3）“学困生”依靠性较强，在引导之初要让他们感到学有靠山。
在课堂练习时，要有目的地巡视，发现问题及时指出，当面辅导。
（4）在课堂上对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断提高。
篮球第二课堂活动记录
1、做“活动篮筐”的队员，不准松手或缩小圆圈，只能用移动的方式不让对方投中。
2、进攻队员只准传球，不准运球或持球跑。
3、出现违例或犯规时，均由对方罚界外球。
教与学法建议
1、介绍一些裁判手势和篮球规则，引导学生去体验或试做小裁判。
2、进行移动中的传接球和一些运球的练习，分组学练体验传球时的“快、准、隐蔽”。
追逐练习：四列体操队形，两列为一组。两组之间相距1米站立，保持基本姿势，听到教师的信号后排追前排，每组做3次。
要求：注意严格按动作要领去做；加强个人判断及反应能力。
二、学习急停
教学任务：介绍两种急停方法，重点学习跨步急停，初步掌握两种急停滞不前的动作方法。
示范、讲解
用途：急停是队员在跑动中突然制动的一种方法。用于摆脱防守及衔接其动作有效地完成各种攻守任务。急停有跳步急停和跨步急停两种。
篮球第二课堂活动记录
时间
2012年9月6日——16日
活动内容
游戏“活动篮筐”
授课对象
全体篮球队员
地点
篮球场
辅导教师
翟江波
手拉手围成圆圈作为活动的蓝筐，在本队半场内任意活动。游戏从中圈跳球开始，双方像篮球比赛那样进行攻守对抗，获球队通过传球，设法将球推进或投入对方的蓝筐，每投中一球得1分，防守队设法获得球权转入进攻，游戏反复进行，在规定的时间内以获得的分多的队为胜。
（1）持球动作正确
（2）伸臂同时要翻转手腕，出球时，手指应拨球。
目的：使学生初步掌握接面传来的球。
评价要点
1、投篮的准确性、移动中传接球的能力有所提高；战术意识和对抗意识有所增强。
2、尊重和关爱对手；敢于大胆的尝试和创新；团结协作，对人对事有责任心。
篮球第二课堂活动记录
第二课堂活动计划(20篇)
第二课堂活动计划（20篇）第二课堂活动计划（20篇）第二课堂活动计划篇1 一、活动主题：“团结合作信任”二、活动意义：1、走出课堂教条式的教育，经过户外游戏，培养同学们的团体协助意识，提高团体荣誉感。
2、在活动的过程营造简便、愉悦的氛围，给同学们供给更多的交流机会，让大家彼此增进了解，以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神，把班级建设得更好！三、活动流程:1、班主任做活动目的介绍，将全班同学进行分组，各组选出组长一人。
2、各小组集合在一齐，小组负责人简单介绍游戏流程。
3、开始第一个游戏“我信任你”。
游戏结束后大家围坐在一齐进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习生活中对“信任”的理解。
4、进行第二游戏（“解手结，化心结”），之后进行第三个游戏（“分工不分家”）。
第三个游戏结束后大家第二次围坐在一齐进行交流，交流刚才游戏的体验和心得，谈谈对班级建设的看法和提议。
5、进行第四个游戏（“找东西”），游戏结束后大家第三次围坐在一齐进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力量和合作精神的看法。
6、进行第五个游戏，全部成员进行“屈指可数”游戏。
7、小组派代表简单汇报小组成员游戏心得，班主任做总结。
四、游戏规则1、“我信任你”带眼罩行走，两人一组，各组进行比赛，每个阶段看哪一组最先到达目的地。
第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，能够提示，但不能语言提示；第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你坚持必须距离，不能使用语言提示。
游戏说明：1.领导行为、观点的连续性、一致性，坚持沟通，是信任建立的根本保障2.手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导2、“解手结，化心结”小组的成员靠成一个圈，向中间伸出双手，每个人的左、右手分别握住不一样的人的其中一只手（左手握住别人的右手）。
当每个成员双手都握住其他人的手后，开始寻找路径揭解开“手结”，但在这过程中握着的手不能松开，最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈，可能会出现面部朝向相反方向。
学校第二课堂活动篮球组活动计划
学校第二课堂活动篮球组活动计划第一篇嘿，亲爱的小伙伴们！今天来跟大家聊聊咱们学校第二课堂篮球组的活动计划哟！咱们的活动目标很简单，就是让大家都能在篮球场上尽情玩耍，提高球技，收获快乐和友谊！活动安排呢，每周会有三次集中训练，时间就定在周二、周四放学后，还有周六上午。
别担心，不会让大家太累，每次训练大概两个小时左右。
训练的时候，咱们会有专业的老师来指导，从基础的运球、传球开始，慢慢到投篮、上篮这些技巧。
当然啦，团队配合也是很重要的，所以会有很多小组对抗的练习，让大家在实战中找到默契。
除了常规训练，咱们还会组织一些有趣的比赛。
比如每月一次的小组淘汰赛，获胜的小组会有小惊喜哟！还有，不定期会和其他学校的篮球小组来一场友谊赛，让大家见识见识外面的高手，也展示展示咱们的实力。
对啦，咱们还会组织篮球知识小讲座，讲讲篮球明星的故事，还有比赛规则什么的，让大家更懂篮球。
我想说，篮球组是一个大家庭，大家要互相帮助，一起进步。
不管你是篮球小白，还是已经有点基础，都能在这儿找到属于自己的快乐！让我们一起在篮球场上挥洒汗水，释放青春的活力吧！第二篇亲爱的同学们，快来听我讲讲咱们学校第二课堂篮球组的活动计划！咱们这个篮球组啊，就是要让大家都爱上篮球，玩得开心！先说时间安排，周一到周五，咱们每天放学后会有半小时的自由练习时间，大家可以根据自己的情况来练练投篮或者运球。
然后呢，每周三下午会有一场专门的战术讲解课，教大家怎么在比赛中更好地配合。
周末的时候可就热闹啦！周六下午咱们来一场热热闹闹的内部比赛，分成不同的小队，比一比谁更厉害。
周日呢，咱们就轻松一点，一起看看精彩的篮球比赛视频，学习学习那些大神的技巧。
说到训练内容，那可丰富啦！一开始会有体能训练，像跑步、跳绳，把身体锻炼得棒棒的，这样在球场上才能更有活力。
然后就是各种基本功的练习，比如怎么把球运得又稳又快，怎么传出准确又巧妙的球。
咱们还会有一些特别的活动哦！比如说篮球趣味挑战，像是限时投篮比赛，看谁是真正的“神投手”。
2014下篮球第二课堂计划
槎江学校2014 年下篮球第二课堂计划一、活动意义篮球运动深受广大青少年的喜爱，具有较强的竞技性和趣味性，并且易于开展，同时对于增强学生体质，促进身心健康，培养优良品质有着重要的作用。
为了响应学校号召，培养高素质人才，全面发展学生，增强学生篮球竞技水平。
二、活动目的：通过活动课的教学，教会学生篮球知识，初步掌握基本技术、技能，培养学生创新意识，提高学生竞争能力，加强学生战胜困难的精神，提高学生的特长技能和终身锻炼的兴趣，培养他们养成终身锻炼的思想，为提高我校综合素质打下坚实基础。
三、活动对象：六年级以上学生四、训练时间:每周二、四下午16:10—16:40五、地点：学校篮球场六、要求:1、热爱篮球，有一定篮球天赋，并能够一直进行训练。
2、遵守课堂纪律，严格按照老师的要求去做，要有组织的训练。
3、上学放学要注意安全，保证出勤安全，（家长的联系电话、住址必须登记）4、缺勤学生必须提前请假，说明原因，并计入考核成绩。
七、篮球队训练计划：（一）全面训练阶段1. 全面身体训练与专项相结合，提高身体素质。
2. 学习、改进、提高基本技术。
3. 学习篮球的基本知识4. 培养作风和意识。
（二）专项训练阶段1、专项素质为主，达到较高水平。
---5.熟练掌握、提高实战技巧和对抗技术。
①移动投篮、传接球、突破、篮板球和内线强攻技术。
②防守选位和移动③强化技术在对抗中的应用。
④位置技术和意识。
⑤确定社团的战术特点，在比赛中训练心理。
（三）活动进度：第一周：选拔新队员，组建各个梯队，宣布纪律。
第二周：1、熟悉球性训练；2、运球。
第三周：1、运球；2、各种花样运球。
第四周：1、滑步；2、过人。
第五周：1、传球；2、行进间二人、三人传球。
第六周：1、急停；2、转身。
第七周：1、投篮；2、身体素质练习。
第八周：1、行进间投篮；2、身体素质练习。
第九周：1、两人一组攻防练习；2、三打三练习。
第十周：1、抢篮板球练习；2、身体素质练习。
体育第二课堂活动方案
体育第二课堂活动方案概况各个项目第二课堂都设有兴趣特长生训练课，由专职的老师负责，各个教师作出具体的活动计划、活动记录，制定各种表格记录学生的成绩、考勤情况、评价情况以及第二课堂总结。
具体概况如下例所示：一、例：活动计划要在训练中加强队员心理素质的训练。
根据以上的分析，今年要有针对的制定以下训练计划：一、选拔吸收队员，成立我校男子篮球队。
1、通过各级老师的推荐选拔队员。
2、根据上学期开展的各项比赛成绩，物色到的队员吸入队伍中来。
3、通过同学间的了解选出、推荐球队队员。
二、开展有计划有步骤的科学训练。
1、加大身体素质的体能训练，包括上下肢、腰腹的力量，移动速度，移动耐力，弹跳能力等的素质。
目的是提高各单个素质水平和在场上综合素质的整体发挥，为技术战术的正常运用奠定坚实的基础。
2、在加强综合素质的同时，注重队员个人的技术动作训练。
目的是使技术动作更娴熟，能在比赛中自由灵活发挥，达到熟练运用，为战术默契配合铺路。
主要是通过对队员的各种运球、急停急起、突破、投篮、抢篮板球、传球等技术的学习，并对所有技术的灵活连贯运用。
3、战术的有针对性学习，加强队员的合作精神训练。
通过对战术中的徒手移动练习、无对抗性的配合练习，到攻防对抗或模拟比赛条件下的配合练习等，使队员达到一个较高的进攻和防守水平。
包括个人防守；进攻配合（传切配合、二、例：活动记录莞城建设小学第二课堂活动记录1—6 年级体育科男子篮球班 2010年1月三、例：第二课堂活动名册莞城建设小学学生第二课堂活动名册1--6 年级男子篮球班指导老师何文盛地点 1号篮球场上课时间:早上7:30--8:00 下午4:00--5:00四：例：第二课堂活动学生考勤及成绩评价表1--6年级篮球班第二课堂活动学生考勤及成绩评价表五、例：第二课堂总结一、思想作风训练。
道德品质思想作风训练是政治思想教育的一个重要组成部分，它关系到能否很好地完成训练任务和球队的发展方向以及培养什么样人的问题。
第二课堂篮球计划教案
第二课堂篮球组2003--2004学年第二学期活动计划和教案活动目的任务：通过活动课的教学，教会学生篮球知识，初步掌握基本技术、技能，培养学生创新意识，提高学生竞争能力，加强学生战胜困难的精神，提高学生的特长技能和终身锻炼的兴趣，培养他们养成终身锻炼的思想，为提高我校综合素质打下坚实基础。
具体措施：采用丰富多彩的教学方法，形式多样的教学手段，用准确、规范的示范；科学、合理的安排；生动、活泼的气氛；具体、明确的要求；并穿插心理素质教育和环保意识教育；提高学生的综合素质。
活动进度：1．熟悉球性的练习2．学习运球技术3．学习胸前传接球技术4．学习跑中运球技术5．学习跑动中（行进间）传、接球技术6．素质练习7．练习交叉运球技术8．学习转身运球技术9．练习交叉运球10．练习转身运球技术11．学习交叉运球过人技术12．练习交叉运球过人技术13．学习运球过人技术14．素质练习15．学习头上投篮技术16．学习肩上、胸前投篮技术17．教学比赛（实战技术运用）18．机动活动教案第一周熟悉球性的练习一．目的和任务通过各种手上练习让学生对球有直观的感觉，从而对球的特性有更具体的了解和熟悉，便于以后在学习篮球技术过程中能更得心应手的运用。
二．重点与难点手对球的控制能力、手腕和手指的运用。
三．活动过程：1、课堂常规，清点人数，安排见习生，宣布课的内容。
2、准备活动，由上到下的徒手操3、检查学生原有水平，教会几种熟悉球性的方法4、每人一个球分别进行练习，教师来回做指导5、再集中强调难点重点，再分别练习。
6、进行放松运动。
7、小结本次活动的优缺点，布置课外活动。
8、安排学生捡拾器材。
9、下课第二周学习运球技术一．目的和任务通过学习运球技术，让学生能在篮球运动中更能随心所欲，能更好的利用其它技术，从而让学生对篮球运动有更大的兴趣。
二．重点和难点手对球的按压力度，运球时的方向和位置。
三．活动过程1．清点人数，安排见习生，宣布课的内容。
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槎江学校2014年下篮球第二课堂计划
一、活动意义
篮球运动深受广大青少年的喜爱，具有较强的竞技性和趣味性，并且易于开展，同时对于增强学生体质，促进身心健康，培养优良品质有着重要的作用。
为了响应学校号召，培养高素质人才，全面发展学生，增强学生篮球竞技水平。
二、活动目的：
通过活动课的教学，教会学生篮球知识，初步掌握基本技术、技能，培养学生创新意识，提高学生竞争能力，加强学生战胜困难的精神，提高学生的特长技能和终身锻炼的兴趣，培养他们养成终身锻炼的思想，为提高我校综合素质打下坚实基础。
三、活动对象：
六年级以上学生
四、训练时间:
每周二、四下午16:10—16:40
五、地点：
学校篮球场
六、要求:
1、热爱篮球，有一定篮球天赋，并能够一直进行训练。
2、遵守课堂纪律，严格按照老师的要求去做，要有组织的训练。
3、上学放学要注意安全，保证出勤安全，（家长的联系电话、住址必须登记）
4、缺勤学生必须提前请假，说明原因，并计入考核成绩。
七、篮球队训练计划：
（一）全面训练阶段
1. 全面身体训练与专项相结合，提高身体素质。
2. 学习、改进、提高基本技术。
3. 学习篮球的基本知识
4. 培养作风和意识。
（二）专项训练阶段
1、专项素质为主，达到较高水平。
2. 熟练掌握、提高实战技巧和对抗技术。
①移动投篮、传接球、突破、篮板球和内线强攻技术。
②防守选位和移动
③强化技术在对抗中的应用。
④位置技术和意识。
⑤确定社团的战术特点，在比赛中训练心理。
（三）活动进度：
第一周：选拔新队员，组建各个梯队，宣布纪律。
第二周：1、熟悉球性训练；2、运球。
第三周：1、运球；2、各种花样运球。
第四周：1、滑步；2、过人。
第五周：1、传球；2、行进间二人、三人传球。
第六周：1、急停；2、转身。
第七周：1、投篮；2、身体素质练习。
第八周：1、行进间投篮；2、身体素质练习。
第九周：1、两人一组攻防练习；2、三打三练习。
第十周：1、抢篮板球练习；2、身体素质练习。
第十一周：掩护配合。
第十二周：掩护配合.
第十三周：1、室内讲裁判法；2、室外现场执法。
第十四周：实践练习。
第十五周：实践练习。
第十六周：全场五打五练习。
第十七周：成果展示：组织比赛。
2014年9月2日。