2020年11月广东省湛江市普通高中2021届高三毕业班调研测试语文答案
广东省湛江市2020-2021学年高一下学期期末语文试题 (解析版)
湛江市2020-2021学年度第二学期期末高中调研考试高一语文试卷注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在、答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：过去的田野考古工作，更多的是在露天条件下开展的。
现在，对三星堆的考古发掘不仅搭建了现代化的考古发掘大棚，为了更好地保护出土文物，尤其是脆弱的有机质文物，还专门建造了恒温恒湿的玻璃方舱等设施。
此次考古发掘运用了很多新的技术和设备，把原先的田野考古发掘变为了实验室考古发掘，相当于把整个发掘现场搬进了实验室。
借助高科技手段，开展更为精细的考古发掘工作，有利于更多地提取遗址中的多学科信息，更好地还原当时的历史场景，或能弥补20世纪80年代对三星堆遗址进行发掘时留下的一些缺憾。
一直以来，三星堆遗址有多个悬而未解的学术问题，比如最基本的年代问题和性质问题。
受当时技术水平、采样质量和数量等因素影响，多年前对三星堆遗址进行碳14测年，所得到的年代结果为公元前2000年左右，和用其他方式获取的考古学信息相比，大家普遍认为这一结果明显偏早。
三星堆出土了大量青铜器，然而，学界对南方地区出土的青铜器的认识存在很多分歧。
因此，对三星堆遗址的年代判定也是众说纷纭，有学者认为是商中期，也有学者认为是春秋时期。
不同于过去三星堆坑的碳14年代测定，这次三星堆考古在标本测量方面，采用了精确度和灵敏度更高的加速器质谱仪，可以将测年误差控制在正负25年之内。
尽管最终的测年结果还没有正式发布，我们相信，这次的工作可以为精准测定三星堆遗址年代问题起到一锤定音的作用。
（摘编自唐婷《从田野考古到实验室考古，科技之烛照亮三星堆考古现场》）材料二：在考古发掘现场，考古工作者经常会遇到一些保存完整、叠压状况复杂、无法立刻完成发掘的遗存，就必须采用实验室考古的方式，将木质棺椁及周边回填土体一起套箱提取，通过异地迁移至室内，在安全有保障、技术条件许可和良好环境中进行精致的发掘、清理和研究。
2020广东省湛江市高三下语文调研考
广东省湛江市2020学年高三调研试卷语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
伴随技术化世界物质主义的兴起，艺术的地位也日益受到人们的轻视或忽略。
艺术在金钱、博物馆和市场的统治下，日益沦落为一种博物馆式的艺术——只是作为谈论和保存的对象面对我们。
艺术场成为彻底的名利场!这是何等的虚无——空虚、萎缩、缺乏创造性和生命力!而虚无恰恰是世界“去魅”的必然结局。
“去魅”是指“那些充满迷幻力的思想和实践从世上的消失”。
它包含两个相互联系的过程：宗教—－形而上学世界观的瓦解和世界的合理化过程。
马克斯·韦伯认为，现代化的过程是传统宗教—－形而上学的世界观不断分化为科学、道德和文化各自独立领域的过程。
这种分化既具有解放的意义——使文化艺术从宗教、道德的束缚中摆脱出来，也具有灾难性的意义——在世俗化的理性面前，文化艺术失去了终极意义的依托，不得不证明自我存在的价值和依据。
这不仅意味着艺术的非神圣化——艺术表现领域的世俗化、艺术家光环的失落和艺术重要性的降低，而且意味着艺术认同的危机——艺术仅仅是人们保存和收藏的对象，一种商品。
正是世界的去魅引发了艺术的去魅——艺术的非神圣化和艺术的对象化。
前者使艺术的表现失去了方向和意义，后者使艺术进入了美学的视界，成为人们反思的对象。
这正是黑格尔最先所感所思，又被海德格尔一再阐释的东西。
黑格尔认为，认识和表现神圣性，曾是艺术、宗教和哲学享有同样崇高地位的原因。
作为时代精神和民族精神的伟大象征，艺术是表现人类思想和情感的重要方式之一。
但在现代的“弃神”运动中，艺术失去了它曾拥有的作用和地位。
与此类似，海德格尔认为，艺术进入美学的视界乃是现代的根本现象之一。
2021届湛江高三调研语文试题及答案
的框架，但是历史上不需要也没有职业化的”作曲”。 曲牌体戏曲剧种有相对成型的音乐结
构，由于唱词写作时首先必须选择适宜的曲牌并按曲牌的格律填词，所 以剧本作 者在撰
剧种是目前人们最习惯于运用的戏曲分类学方法，戏曲史论的研究因此衍生出众多 分支。 相对于整体的戏曲史研究和戏曲理论研究，还可以具体研究某 一 剧种的历史，以
： 多年来，京剧研究在所有剧种研究中呈现出遥遥领先的态势，尤其因为京剧近代以
未与中国社会生活各层面的紧密联系，该领域具有非常广阔的空间。 无论是梅兰芳还是
同样无需职业化的”作曲”。 近代以来，尤其是20世纪五六十年代以来，受西方歌剧创作 模式的影响，戏曲新剧目创作 中 的音乐部分依赖专门的作曲创作 的 现 象 越 来 越成为通
力。 甚至清末民国以来，人们还将那些主要是在唱腔上有特点的优秀表演艺术家称为某
宝 派，如梅（兰芳）派、麟（周信芳，艺名麒麟童）派等等。 音乐在戏曲中具有这样特殊的重要 习 性，所以对戏曲音乐的研究，无疑在戏曲研究中占据着无可怀疑的重要位置。
戏曲音乐研究当然包括戏曲作曲研究，但主要是对戏曲音乐本体特征的研究。 但
睿 写剧本时早就选定了所有唱段使用的曲牌，至少在音乐旋律方面，并没有给任何人留下 ”作曲” 的空间；板腔体剧种的唱腔 在 大 致 规定的框架里可以有很多变化，所以尽管旋律
阿 及某 一剧种特有的表现手法与美学规律，这也恰恰是目前戏曲研究领域最具增长潜力的
方面。
的大致走向与起落音是相对固定的， 在实践中，确实需要对每个剧目每个唱段的腔格做 特殊处理。 然而这样的处理，在传统戏曲演出中都归属于演员或乐师的自主创造空间，
B. 各地方高等院校学者逐渐成为剧种史写作和戏曲研究的主力军，使得地方戏曲剧种
2020-2021年广东省湛江市某校高三调研考试第二次模拟语文试卷(有答案)
2020-2021年广东省湛江市某校高三调研考试第二次模拟语文试卷一、现代文阅读1.阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：从夏商直到春秋时期，文学传播以口头传播为主。
那时虽然有了甲骨、金石、竹木简及帛丝等文字载体，但是由于受到各种限制，它们在文学传播方式中还不能居于主导地位。
《汉书》中有“孔子纯取周诗，上采殷，下取鲁，凡三百五篇，遭秦而全者，以其讽诵，不全在竹帛故也”。
也就是说，《诗经》虽然在秦代被焚毁，但是汉代还能完整保留下来，就是因为人们口口相传，不完全是依靠竹帛的记录。
西汉以后，直至唐代，随着统治者对文学典籍的重视，特别是造纸技术的不断提高，萌芽于先秦时期的抄写才真正成为文学传播的主要方式。
魏晋时期甚至出现了“佣书”，即专职抄写员。
“佣书”的出现大大加快了文字的传播速度。
当时著名诗人谢灵运的作品为世人追捧，出现过“每有一诗到都下，贵贱莫不竞写，宿昔之间，士庶皆遍”的场面。
至于雕版印刷，有史可考的说法是源自唐初。
进入五代时期，雕版印刷得到了统治者的鼓励。
到了宋代，雕版印刷技术取得了空前的发展，清人编著的《书林清话》记载：“书籍自唐时镂版以来，至天水一朝，号为极盛。
而其间分三类：曰官刻本，曰私宅本，曰坊行本。
”描述了宋代雕版印刷呈现的特征——官府、私人和民间集体共同参与，刻书地域分布广泛，书籍种类和数量众多。
《宋史·邢昺传》载：景德二年（1005年）夏，宋真宗到国子监视察，问及书籍刊刻情况，邢昺回答说：“国初不及四千，今十余万，经传正义皆备。
”这当中就包括为宋朝统治阶层所推崇的韩愈作品集。
（摘编自郭平《宋代印刷术繁荣放大韩愈影响力》）材料二：北宋初期到中期，是印刷术逐渐成熟并渗入日常生活的阶段。
这一时期的士人敏锐感受到了印刷术发展对传统阅读方式的冲击。
急遽增多的书籍对阅读速度提出了更高的要求，使士人不得不放弃抄本时代字斟句酌的反复咀嚼。
获取书籍的便捷，在缓解记诵压力的同时，也在一定程度上导致了士人读书的粗疏。
广东省湛江市普通高中2024届高三上学期毕业班调研测试语文试卷(含解析)
广东省湛江市普通高中2024届高三上学期毕业班调研测试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。
20世纪20年代，一些社会学学者在建立中国社会学学科的同时，大力推动社会调查的发展，从北平人力车夫调查到无锡经济调查等，掀起了一场“社会调查运动”。
在此基础上，以燕京大学社会学系为主力的学者提出“社会学中国化”的主张，引进西方人文生态学方法，与中国国情相结合，建立了“社区研究”的基本框架。
与“社会调查运动”相比，“社区研究”在理论和方法上更进一步，主张选择一些相对固定的社区(村落)作为研究的基本单位，这有利于深入全面地认识社会的本质。
20世纪三四十年代，学者们开辟了多个社区研究的田野地点，诞生了以吴文藻、费孝通等为代表的“燕京学派”，形成了如费孝通《乡土中国》这样的理论著作，深刻把握和概括了中国乡土社会的本质。
改革开放以后，费孝通大力倡行社会调查的研究方法，我们通常也将其称为田野调查，这是对“社区研究”方法的拓展。
在费孝通的影响下，中国社会学学科始终以“从实求知”作为学科准则，走出了一条紧贴中国社会现实、反映中国发展经验的中国社会学道路。
在实践中，田野调查呈现出两种不同且相互对立的主张。
有学者主张抛开包括理论在内的一切成见，“拥抱”并忠实地反映在田野中感知的事实，强调调查本身所带来的“现场感”对研究的启发作用。
也有学者强调理论在田野现场中发挥的作用，认为如果没有理论的指导，尽管调查者自以为客观地反映了事实，但充其量只是收集了一些声音影像或意见态度，这非但无益于我们认识真正的社会事实，反而可能会误入歧途。
这两种主张走向极致，都会影响学术研究的深入性和真实性，有学者分别将其称为“朴素经验主义”和“抽象经验主义”。
朴素经验主义讲究“眼见为实”，将收集的材料当作研究的结论，缺少分析辨别，会将研究变成“报告”或“报道”；抽象经验主义则从理论出发，去田野中挑选与理论相应的材料，或者用理论“裁剪”现实，田野变成了理论的工具。
2020年11月广东省湛江市普通高中2021届高三毕业班调研测试语文试题
剧种史研究的学术准备显然是不足的。
戏曲史研究不能离开专门史这 一 基础，戏曲音乐研究是戏曲研究的重要组成部分，
同时也是中国戏剧研究格局中最具鲜明特色的部分。 戏曲从两宋年间诞生时起，有音乐 伴奏的韵文就是其文本中的主体部分。 戏曲文本是唱白相间、且以唱为主的 一 种戏剧体
栽，无论是宋元戏文还是元杂剧，包括其后的传奇和地方戏的剧本，无不以音乐化的韵文
升温，出现了大量相关的成果。 京、昆研究在剧种研究方面起着明显的引领作用，带动了
戏曲研究整体上的推进。
各剧种史的研究一 直是地方戏曲研究机构的研究重点。 从戏曲研究的成果角度看，
芯
最能够引起各地文化部门所属戏曲研究单位研究兴趣的，就是剧种史。 进入 21世纪之
岩
后，由于联合国教科文组织发起的“非物质文化遗产代表作“ 遴选与认证和随之开展的国
题卡上，写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
中
一 、现代文阅读(35分）
玉 忑
（ 一）现代文阅读I C本题共5小题，17分）
烹
阅读下面的文字，完成1�5题。
茫
戏曲史研究大致可以分为通史研究、断代史研究、剧种史研究和专门史研究四大部
分。 基于戏曲剧本的文体差异的杂剧史、传奇史等专门史研究，主要研究对象是清中叶
高校学者的参与就显得更为显眼和重要，他们逐渐成为剧种史写作的主力军，这 一 趋势
顺便也扩充了戏曲研究群体，让高等院校重新成为戏曲研究的主力军。 晚近十多年里，
语文试题 第 1页（共8页）
地方剧种的史论研究，尤其是剧种史的梳理与研究成为戏曲研究中增长最快的部分， 也
必须看到，研究的深度以及学术成果的质量参差不齐，有相当部分成果如同急就章，说明
2020届湛江调研高三语文答案
1. D
(A“凭……就……”错，还要“借助数字化新媒 体技术优势”； B“成就了各种类型的作品”错，原文说”一 些市场关注度高的类型脱颖而出，但也使一 些小众类型很难突破重围； C受点击量和创作压力影响，一些作者会给 作品“注水”，但也不必然导致创作出低俗 作品。
(每点2分，共6分。答出三点且意思对即可， 如有其他答案，言之成理，亦可的情给 分，)
7. B
(“揭示了“我”……内心的自私与偏见”错， “自私”理解不准确。先给自己买，然后再 帮别人买，这种行为不能称为自私。
8.
8.①欲扬先抑。先写青年外貌时髦，与青年 妇女争执、冲突，对其贬抑，再写他内心充 满爱心，进行褒扬。 ②对比树托。与“我”的先考虑自已，再考 虑他人，形成对比，突出男青年的先人后已。
18. D
(“如此一来”放在最前边，呼应上文，“现 代人”作后一句的主语，与下文“翻开”的 主语一致，这样上下贯通自然。
19. B
.B(“约“…以上”不合逻辑，据此可排除A， “围绕……为唯一标准”搭配不当，据此可排 除C、D。)
20.
思想土松一寸 究其原因 点亮理想信念的明灯
21. 南海1号”可能是从泉州港始发 东南亚、南亚、西亚、东非沿海可能为目的地
(每点3分，共6分。意思对即可。如有其他 答案，言之成理，亦可的情给分。)
9. .1.以第一人称来讲述故事，增加小说的真实感， 使小说扬的高确品质和良好道德风更加可信，突 出了作品主题
②从有限视角来叙述，便于写“我”的惊诧、疑， 以设置悬念，使情节曲折引人入胜；
③便于自然、真切地展示人物的心理，有利于造 人物形象。写春节前“我”急切渴望与家人团聚 的心情，同时巧妙地展示了小说中其他人物的心 情;最后写“我”的荒愧，突显了三个人物的品 质。 (每点3分，共6分。意思对即可。如有其他
某省某市2020届高三语文高中毕业班调研测试试卷及答案
某省某市2020届高三语文高中毕业班调研测试试卷及答案摘要：广东省湛江市2020届高中毕业班调研测试语文试题本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音全不相同的一组是a.雏鸟/踌躇筵席/垂涎启蒙/蒙昧时代b.彻底......广东省湛江市2020届高中毕业班调研测试语文试题本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音全不相同的一组是A. 雏鸟/踌躇筵席/垂涎启蒙/蒙昧时代B. 彻底/掣肘绯闻/悱恻叨扰/唠唠叨叨C. 仿效/发酵珠砾/闪烁曝晒/曝光D. 菁华/矜阀觊觎/揶揄供给/交给2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的--项是“过期鸡肉优先供给中国市场’,这句话让人五味杂陈。
它的潜台词是，在中国，造假不会追责、欺骗不需代价，监管部门越俎代庖、消费者可以被随意对待。
如果这句话让人愤怒，我们是不是也该想想，洋供应商为什么就敢这么胆大妄为？是他们逃避监管的能力太强，还是食药监管部门不作为？如果属于前者，就说明监管制度存在严重的漏洞；如果是后者，那就是监管部门失职，甚至是犯罪。
A. 五味杂陈B. 潜台词C. 越俎代庖D. 甚至3.下列句子，没有语病的一项是A. 今年6月，我国月球探测工程首席科学家欧阳自远透露，中国将在2020年计划发射火星探测器，并在发射10年后实现探测器采样返回。
B. 1999年至2001年的3年间，某重点大学的农村新生比例均在39%左右。
但自2002年起，农村新生比例开始下降，2020年跃至最低，仅为26。
2%C. 关于本市大大小小业余球场到底归谁管这个问题，各个部门有不同的说法，现在大家般认可的是以由市建设局管理的这一。
说法为准。
D. 次贷的真正大毒素在继续弥漫，我们能否如上。
次世界经济危机时那样独善其身，关系到我省经济的健康发展，关系到全省人民的福祉。
广东省湛江市高三年级上-调研考试语文试卷(Word版,含答案)
试卷类型：A广东省湛江市高三调研试卷语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．请认真阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。
不得用规定以外的笔和纸答题，不得在答题卡上做任何标记。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题―、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
关于中国古文字的产生时代这一问题始终缺乏具体确切的答案。
就是世界各国的文字学专家，对于文字产生的具体时代也有着不同的见解和学派。
一种说法，认定文字的起源并不比语言产生晚，认为人类早在旧石器时代或新时器时代初期就产生了文字。
持这种观点的人，主要把人类最早的图画、图示和各种刻记纳入了文字的范围。
他们把原始人的许多岩画谓之“图画文字”；也有把纹文时期的纹记视作正式的文字。
这主要是对文字的真正定义和内涵缺乏一个正确的认定。
当然我们很容易想象人类没有形成语言的时候，他们要表达某种意念或某种信息，只好用手势比划或在地上画图表示。
但是文字终归是文字，它和那些原始的辅助表意手段有着根本的区别，这个根本的区别是不管世界上哪个民族的文字，没有一个不是他们民族语言的符号，尽管世界文字之林中有的是表意文字，有的是表词文字，有的是标声文字，但都是和他们自己民族的语言一致的，凡是语言能表达的，文字就能表达。
所以可以说文字尽管在某种功能上超出了语言，但仍然是语言的辅助工具。
这样的文字，自然是产生在语言产生以后。
还有一种观点也是不能使人认同的。
那就是拘泥于实证主义的研究方法，即没有见到完整的实证材料，就认定事物的不存在，就对没有被认识或没有被发现的甚至对理应存在和实际有过但已消失的事物持一完全否定的态度。
2020-2021学年湛江市第五中学高三语文三模试卷及答案
2020-2021学年湛江市第五中学高三语文三模试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：2018年，全国一多半的省份将从秋季入学的高一年级开始，实行新的学业水平考试和高考制度。
所有省级行政区域均突破文理界限，由学生跨文理选科，均设置“3+3”的考试科目。
前一个“3”为必考科目，为统一高考科目语文、数学、外语，除个别省级行政区域仍执行教育部委托的分省命题任务外，绝大部分省级行政区域均由教育部考试中心统一命题；后一个“3”为高中学业水平考试（简称“学考”）选考科目，由各省级行政区域自主命题。
浙江省外语种目和3门选考科目均一年两考，每个学生最多有两次机会；其他省目前对外语科目提供两次机会，很多省份均表示要创造条件增加提供两次机会的科目。
学考的具体安排和作用方面，浙江省实行高中学考与高考科目在同一次考试中相结合的办法。
同一科目命制两种试卷，一种为“必考题”，作为单纯的“高中学考”；一种为“必考题+加试题”，“一考两用”。
其中“必考题”的成绩作为“高中学考”成绩使用；“必考题+加试题”作为“高考选考”成绩使用。
两种试卷同时在不同试场开考，后一种试卷多半小时的考试时间，其中必考题试题相同。
两种试卷的考试均允许学生跨年级参加，每位考生最多有两次考试机会。
其他地区把高中学考区分为合格性考试和等级性考试，分开组织考试。
合格性考试分散在高中三年安排，等级性考试一般安排在高三年级，仅限当年参加高考的学生参加，其中上海市对地理和生物两科分别在高二（下）和高三（下）提供两次机会，每位考生只能参加一次考试。
合格性考试是高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，等级性考试用于统一高考招生。
（摘编自边新灿等《中国考试：全国30个省新一轮高考改革方案比较》）材料二：2017年高考中，计划在浙江招生的近1400所高校里，有500多所高校没有提出选考科目要求。
各高校所有专业（类）中，54%不限选考科目，46%设限选考科目，其中设限范围为3门的占33%，2门的占8%，1门的占5%。
广东省湛江市2021届下学期高三年级普通高考测试(一)语文试卷
广东省湛江市2021届下学期高三年级普通高考测试（一）语文试卷本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：文学伦理学批评是我国学者创建的一种文学批评理论与方法，是在西方伦理批评和中国道德批评的基础上建设而成。
目前，文学伦理学批评逐步走向成熟，在建构理论体系和话语体系方面取得了进展，并拥有大量的批评实践成果，学术影响力日益扩大。
作为文学伦理学批评的创立者，国际文学伦理学批评研究会常务副会长、浙江大学世界文学跨学科研究中心主任聂珍钊表示，文学的功能是教诲，文学的价值在于为人类提供伦理教诲，即文学通过一系列道德事例和榜样达到劝谕、褒奖和惩戒的教诲目的，从而帮助人完成弃恶从善的伦理选择过程。
该领域数位专家学者普遍表示，文学伦理学批评理论的提出是对20世纪80年代中国文学理论危机的回应。
根据国内学者考察，当时的中国文学批评出现了三种令人忧思的倾向：一是文学批评的“失语症”；二是文学批评远离文学；三是文学批评的道德缺位，即文学批评缺乏社会道德责任感。
南开大学外国语学院教授刘英表示，聂珍钊从2004年起提出文学伦理学批评，认为文学在本质上是关于伦理的艺术，强调文学的教诲功能以及文学批评的社会责任。
20世纪80年代以来，我国文学理论界在西方文艺思想的影响下掀起了“理论热”，各种“主义”粉墨登场，泛文化、泛政治倾向的批评思潮席卷批评界，文学批评理论一度成为不关注文学文本、无视文学伦理价值的众声喧哗。
王松林告诉记者，正是在国外批评理论话语过度膨胀的背景下，国内学者提出了具有中国特色的文学伦理学批评理论，开始构建以伦理选择为核心的文学伦理学批评话语体系，并从“脑文本”概念出发重构了文学的文本理论。
上海师范大学人文与传播学院教授朱振武表示，文学伦理学批评的提出显示出中国学者的文化自觉、学术自觉和批评自觉，目前文学伦理学批评理论体系日益完善。
广东省湛江市徐闻县徐闻中学2020-2021学年高三语文月考试题含解析
广东省湛江市徐闻县徐闻中学2020-2021学年高三语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读(9分)阅读下面的文字，完成10～l2题。
王维的“名大家”明清诗论中对王维“名大家”的特殊定位不仅是介乎“大家”和“名家”之间的调和性观点，更是王维诗歌的独特成就在传统诗学批评标准之下的特殊境遇之写照。
中国历代诗学在评定一流大诗人的具体标准上存在着一些细微差异，但基本要求一致，即人格高尚、才大力雄、超越时代、泽被后世。
其中，道德标准是成为伟大作家的首要条件，古今中外概莫能外。
“伟大”不仅取决于文学艺术作品本身所表现出的审美价值和思想意义，还取决于作家本人在为人行事方面的崇高和磊落。
杜甫得到“诗圣”的桂冠和普遍的尊奉主要就出于这种观念，所谓“论诗者观其大节而已”。
同样，王维被主流诗学排除在“大家”之外的首要原因也就是其气节人格不够符合儒家正统思想。
王维笃信佛教，不是“醇儒”，所谓“耽禅味而忘诗教，此《三百篇》之罪人矣”。
“陷贼”事件又于大节有亏，宋人对王维的指摘就是典型论调。
而王维的拥护者为了提升王维的地位，首先做的就是强化王维诗歌的伦理道德色彩。
如推尊王维为唐诗正宗的赵殿成在《王右丞诗笺注．序》中努力为王维“陷贼“事件辩诬，强调王维的立身大节以及其诗中”有得于古者诗教之旨”和“温柔敦厚”的一面，都是为了确立王维一流“大家”的诗歌地位。
兼容并蓄，富于学力，气骨沉雄，也是取得“大家”资格的必备条件。
这从宋人以杜甫的“集大成”作为“入圣”的重要条件亦可见出，明代诗学的“格调派”也是以此推尊李、杜为“大家”。
王维之所以“大家不足”，主要是其诗歌表现出的自然情韵与主流诗学倡导的学养和骨力之间的差距。
由于重学力格调，轻自然情韵的思想在诗学传统中长期居于主导地位，代表王维诗歌艺术特色的山水短章向来被视为诗歌正统之外的“一偏”，以至于清初王士祯为了抬高王维的地位，也要强调王维诗歌中的“沉着痛快”。
广东省湛江市普通高中2020-2021学年高二语文11月月考试题05
上学期高二语文11月月考试题05第Ⅰ卷（选择题，共18分）一、（9分，每小题3分）阅读下文，完成1—3题。
奥林匹克运动的一个重要特点就是坚持体育运动与文化艺术的结合。
奥林匹克运动的创始人就将文化艺术与体育置于同等重要的地位。
历届奥委会主席也都反复强调文化艺术在奥林匹克运动中的重要性。
一般而言，文化艺术是实现奥林匹克运动目标的重要因素，奥林匹克主义的中心思想是人的全面进展。
但是，在人类社会的各项活动中，灵与肉渐渐变得对立起来。
体育的生物功能经常为人们所强调，而它的文化艺术功能却为人们所忽视。
奥林匹克运动强调体育运动与文化艺术融为一体，促进人类全面和谐的进展。
现代奥林匹克运动的进展表明，竞技运动精神价值的加强有赖于人类的文化艺术。
多年来，社会的物质生产和消费水平快速提高，而精神文化却相对贫乏，由此使竞技运动消灭了重物质、轻精神的现象，消灭了嫉妒、虚荣和不信任的风气，使竞技运动沦为低层次的消遣消遣。
要削减竞技运动中这些不协调的现象，回到促进身心均衡进展的轨道，就必需提高它的文化艺术价值，使之成为高尚的社会文化活动。
而这种活动，正是使人们得到奇特的艺术熏陶、心灵得到净化、内心世界变得丰富起来的重要保证。
当今的奥林匹克运动已渐渐将人类社会中一些带有普遍意义的真善美集中起来，具有了跨时代、跨地域的审美价值。
奥林匹克运动这种超越现实和抱负化的特点，又显示着人类对奇特事物和抱负境界的追求，预示着将来的现实。
这不仅大大增加了它的吸引力，而且直接对人们的精神世界发挥作用，激励着人们为实现奇特的抱负，不断地自我更新、自我完善。
这就是奥林匹克运动在当今世界广为普及的重要缘由所在。
奥林匹克运动之所以能成为这样一种人类文化的结晶，就是由于它包含有各种文化艺术形式的内容。
这些文化艺术从不同的角度，以不同的方式相互补充，构成了奥林匹克运动多姿多彩的整体景观，为奥林匹克运动供应了一个布满文化气息的环境，启迪人们对真善美的审美感，使人们在不知不觉中转变自己，提高自己的境界。
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由演员或乐师在实践中自主创造。 (3分）（共5分，意思对即可。） 6.A 【解析】 “ 反抗的开始 “ 无中生有。 7. C 【解析分 】 析错误，” 改 ＇ 踢 ＇ 为 ｀ 提'"主要是怕自己的坛子坏掉，从后文他把坛子推倒 可以看
湛江市2021届高中毕业班调研测试题
语文参考答案及评分标准
ห้องสมุดไป่ตู้
2020. 11
1.D 【解析】A项，强加因果，“京剧近代以来与中国社会生活各层面的紧密联系 ”和“ 京剧研究在 所有剧种研究中呈现出遥遥领先的态势 ”都是“该领域具有非常广阔的空间”的原因。 B项，强加 因果，“ 使得地方戏曲剧种受到了前所未有的关注 ”的是“非遗 “ 热。 C项，曲解文意，原文是“ 学术 准备显然是不足的”。
意思对即可。 如有其他答案言之成理亦可酌情给分。） 9. CD符合人物形象。 唐·罗洛气急败坏，将坛子推下山坡，是他暴躁易怒的性格特点的表现。 ＠极富
趣味性。 吝啬的唐·罗洛居然自己推倒了坛子，人物形象的反差增强了小说的趣味性，使小说更加
精彩。 ＠表现作者的创作意图。 批判、讽刺了自私自利的农庄主，表达了对迪马大叔等劳动百姓的
同情。（每点2分，共6分。 意思对即可。 如有其他答案言之成理亦可酌情给分。） 10. C 【解析】A项，＂耳” 为旬末语气词，不能与“ 一人“ 断开。 B项，＂捕未 “ 缺少谓语中心词。
D项，＂捕未已 “ 旬意完整，加“ 急“后，句意不通。 参考标点：履曰：＂犯公者一人耳，其邻何罪？今 紫者众，而捕未己，急且有变，奈何？“以中意乃解。 11.D 【解析由 】 原文“河内丞“ 可知，“河内“应是一个具体行政区域，而非泛指；泛指的“河内” 战国
2.A 【解析】A项属于戏曲史研究中的断代史研究，其他三项属于专门史研究。 3. B 【解析】 过于绝对，“非遗 “认证需要多方面因素。 4. C 【解析根 】 据文章第五段，并没有对中西方创作模式进行比较。 5. 相同：都以音乐为其主要结构框架，无需职业化的”作曲”。 (2分）
不同： 曲牌体剧种音乐结构相对成型，在音乐旋律方面，并没有给任何人留下” 作曲” 的空间；板
请他为郡里学正。 过了一 段时间，被推荐给朝廷，朝廷任命他为南康县县丞。 南康一 带民风凶悍， 认为县丞是个文人，都轻视他。 过了几个月，吴履像老狱吏 一 样破案抓奸，大家都很吃惊，（奸人） 相继收敛形迹。 吴履于是放宽政策，让百姓休生养息。 知县周以中巡视田野，被村民骂。 逮捕不 着，一怒之下把乡邻都逮捕了。 吴履查案问清缘故后，立即释放了乡邻，并告诉以中。 周以中更加 愤怒，说： “县丞怠慢我。“吴履说：＂触犯大人的只有 一 个人罢了，他的邻居有什么罪？现在抓起来 的人很多，而犯人未被捕住，如果把老百姓逼急了，将会发生变故，怎么办呢？“周以中的怒气这才 缓和下来。 县里有不合礼制的庙堂，每次祭祀都有蛇溜出门，百姓都指为神明。 吴履将巫师捆绑 起来责罚，把神像沉到江里，于是这些淫祠就消失了。 吴履当县丞六年，百姓都拥戴他。 后来升迁 到安化当知县。 一 个姓易的豪强大户凭借险要地势把守关口用以自保，江阴侯吴良将要攻打他， 召吴履商量这件事。 吴履说： “易氏为了逃避死难而已，并非谋反，招抚他们，应当能归顺。 不来归 顺，诛杀他们也不晚。“吴良听从他的计谋，易氏果然归顺了。 吴良想登记原来当兵的农民，老百姓 十分恐慌。 吴履说： “当今社会清明，老百姓安心务农。 请您将那些愿意当兵的人登记下来，不愿 意的人，可以不要勉强。”后来吴履升迁滩州知州。 山东兵常用牛羊代替秋季赋税，吴履跟百姓商 量说：＂（送交途中）牛羊有生病死去的隐患，不如交纳粮食方便。“ 日后，上级官员让百姓送牛羊到 陕西，其他县百姓多倾家荡产，只有蟀州百姓独自保全。 恰逢改州为县，朝廷召吴履回去，滩州百 姓都哭泣着跑来送行。 吴履向朝廷请求退休回家。 这时河内丞廖钦也以廉洁能干著称。 过了八 年，调任吴江，后来因事获罪贬谪到边地戍守。 很久以后，因年老多病被释放回乡。 经过河内，河 内人民争着拿羊酒向他祝福，并且赠送他缭帛，一 会儿聚集数百匹。 廖钦坚决推辞而不能，便在 一 个晚上悄悄离去。 其他如兴化丞周舟因为政绩卓著，被特别提拔任吏部主事。 人民争相请求留 任，便把他遣返回去。 归安丞高彬、曹县主簿刘郁、衡山主簿纪惟正，党化典史杜漫都因事获罪，因 所属人民请求赦免，恢复他们的官职，而惟正立即被提升为陕西参议。 15. B 【解析】“以动衬静“错，应是一动一静，动静结合。 16.(D偏居 一 隅，不得自由的慨叹：诗人多年夜郎为客，被俗世所累，不能尽情邀游，只能在湖南游
来荡去。 ＠游览洞庭湖的喜悦心情：诗人身在洞庭之上，目接湖光山色，细察鹭飞，宏观天末， 兴致勃勃，但仍觉意犹未足，所以登上岳阳楼。 （每点 3分，共6分。 意思对即可。） 17. (1)人皆有之 贤者能勿丧耳 (2) 覆压三百余里 隔离天日 (3) 锦瑟无端五十弦 一弦 一 柱思华年（每空1分，共6分。 有错别字不得分。） 18.C 【解析】笫路蓝缕的意思是驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。 形容创业的 艰苦。 这里用来形容挑夫挑担不恰当。 19. B 【解析】后文” 煮豆腐 ”在前，“风炉仔炖豆腐 ”与其相呼应，应放在前面，排除D; "小吃 ”与后 文“香气 “联系紧密，不应放在前面，导致语意不连贯，排除C;"古朴 “ 承上，属于已有信息，适合 作主语，“ 民俗风情 ”是第一 次出现的新信息，一 般不作主语；且 “ 民俗风情”与后文 “小吃 “ 联系 紧密，排除A。 20. 强调的重点不同：原句由两个“从……到……”的旬式组成，既能起到强调挑夫们辛苦的作用又 给人希望在前的感觉；改旬强调意味不明显。 ＠语体风格不同：原旬为两个句式相同的分旬， 音节整齐和谐，比较舒缓； 改旬为 一 个紧旬，过于紧凑，不如原旬与整段生动形象的文风更和 谐。 （答出一点给3分，两点给5分。 意思对即可。）
出，他并不在意迪马大叔的安危。 8. CD"多好的胶水”是迪马大叔在夸赞自己的胶水很有效，坛子经修复后，唐·罗洛 使劲提也没有
再裂开心同时也表明他期待有人能够理解和欣赏他的发明；＠迪马大叔被坛子囚禁着，依然忘
不了夸赞自己的胶水，表现了 他对自已发明的自信，还有乐观淡定的性格。 （每点2分，共 6 分。
共4分，意思对即可。）
14. CD 廖钦担任河内丞时，廉洁能干；＠路过河内时民众赠送他大最维帛；＠廖钦推辞馈赠而不得。 （每点1分，共3分。 意思对即可。）
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【参考译文】 吴履，字德基，兰溪人。 少年时从师于闻人梦吉，熟读《春秋》诸部史书。 李文忠镇守浙东，聘
时属魏国，此词在《寡人之于国也》出现过。 12.D 【解析】 不是“ 他同意百姓提出的……请求 ”，而是他与百姓商量。 13. (1)吴履说：“当今社会清明，老百姓安心务农。 请您将那些愿意当兵的人登记下来，不愿意的
人，可以不要勉强。"("清”“籍 “各1分，句意2分。 共4分，意思对即可。） (2)其他如兴化丞周舟因为政绩卓著，被特别提拔任吏部主事。 ("绩最 ”“擢 ”各1分，旬意2分。