德育微课观后感

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德育微课观后感

班会课是班主任与学生进行交流的主要平台之一,是班主任对学生进行德育教育的主要阵地,是班级管理不可忽视的重要手段,也是对班干部能力培养的重要方式,更是学生进行自我教育的有效途径。

可是,在我们乡镇学校,却有很多班主任对这一教育环节不予加以重视。有些班主任常常把班会课看作是简单的课,随意掌控。他们在班会课上谈班级纪律、传达学校通知、或者把一周来所发生的班级问题一一罗列出来,以警示学生。一堂课下来,几乎是老师在唱“独角戏”,学生听得兴趣索然,以致产生反感。甚至有些班主任常常把班会课变成了“一堂批”或“一堂骂”的唠叨课,以至于我们的很多学生一提到班会课就念叨:“哎,唐僧又来了”。更有甚者,个别班主任根本不把班会课当作是“课”,随意地把班会课移做他用,或索性让学生自习。这样的现状,使班会课失去了它原本该有的重大意义。

此次德育优秀微课展播中的8节班会课中,能从当前社会比较关注的主题出发,结合实际用多种形式对学生进行教育,充分调动学生积极性,促使学生最大限度地关注世界、观照自我,进而发挥自己的才能、获得真实的情感体验和心灵触动,达到最佳的德育效果。

开展好班会课、利用好班会课这一手段不仅可以为教学提供帮助,

也可以让老师从繁琐的思想教育中解脱了出来。

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