儿科实习医生自我鉴定

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实习医院儿科自我鉴定5篇

实习医院儿科自我鉴定5篇医生的工作结束后，工作的自我鉴定应该怎么写呢?书写自己我鉴定证明自己成绩时，应强调自己的长处，真实反应出自己的内在。

下面是小编为大家整理的关于实习医院儿科自我鉴定，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!实习医院儿科自我鉴定1本人一贯坚持四项基本原则，落实科学发展观，认真学习《中华人民共和国医务人员医德规范》、《卫生行业纪律“八不准”》、《福建省医务人员医德考评实施办法(试行)》等内容，牢固树立救死扶伤意识，实行人道主义精神，一切以病人为中心，一切为病人服务，为现代化建设事业贡献白衣天使的智慧和力量。

医德医风建设是精神文明建设的重要组成部分，是建设有中国特色社会主义必不可少的精神支柱。

医务人员是人民健康的卫士，又是党和政府联系群众的窗口。

医德医风好与不好，与广大人民群众密切相关，是关系到党和政府威信的大事。

本人在医疗服务过程中，始终牢记为人民服务是关健。

其核心就是要尊重、关心患者，营造出文明、和谐的就医环境，形成平等，相互理解的医患关系，作为一名医务人员，敬业精神至关重要，敬业精神就是要忠于职守，热爱本职工作，以病人为中心，全心全意为病人解除痛苦。

对工作精益求精，不断学习新知识、新理论、新技能，更好地为患者提供高水平服务，减轻患者的痛苦，促进早日康复，做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

淡泊名利，关爱病人，甘于奉献。

从不收受红包，不利用职务之便谋利益。

实习医院儿科自我鉴定2一年来，本人认真学习上级医德医风建设相关文件、会议精神，使我从思想上充分认识到加强医德医风建设的重要性和必要性，牢固树立全心全意为人民服务的思想，一切以病人为中心，一切为病人服务。

为现代化建设事业贡献自己的力量和智慧。

医德医风建设是精神文明建设的重要组成部分，是建设有中国特色社会主义必不可少的精神支柱，医务人员是人民健康卫士，又是党和政府联系群众的窗口，医德医风好与坏，与广大人民群众密切相关，是关系到党和政府威信的大事。

医学生实习儿科自我鉴定(4篇)

医学生实习儿科自我鉴定(4篇)医学生实习儿科自我鉴定1儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。

这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。

对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。

我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。

我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。

每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。

对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也井然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

医学生实习儿科自我鉴定2送走了，迎来了!这时我们开始了为期两周儿科的实习!这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。

儿科实习医生自我鉴定

儿科实习医生自我鉴定儿科实习医生自我鉴定15篇儿科实习医生自我鉴定1那时我想我一定要认真学习他们的先进护理技术，才不枉此行，在这六个月时间里，我深切地感受到除了学习护理技术外，先进的医院管理模式，周到的职业安全防护及护理观念等诸多，都是值得我们学习的地方。

总结了以下几个方面。

一、人性化管理：首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队，病房的护理队伍都设有护士长、专科护士及临床护士，大家在完成本职工作的同时又相互协作，确保护理的质量。

病房助理，负责外出患儿检查及外出勤杂工作，卫生员，负责病房卫生（要求达到一尘不染的效果），通过人事周密设置，各人按职责行事，一切尽在医护人员的呵护之中，病房过道贴着医疗安全图片，指导员工在工作中如何保护自己，从而防止发生意外，接触血液，体液时均戴手套，小心处理针及利器，做到勤洗手，避免交叉感染。

通过学习期间，我了解盛京医院对员工也进行了人员素质培养，由护士长根据护士情况提供相应的学习机会，组织各种类型学习班，以提高员工的素质，对于护理人员的临床稽核，护士长说了一句最经典的话是“当护士出了差错时，不是大的问题，而是制度的问题，他们会根据这件事做修改，完善制度，而不是去惩罚护士，只有这样，出了差错才会及时上报，而不是隐瞒，才能有利于提高护理质量，减少差错事故的发生”医院的工作紧张而繁重，院方为了减轻员工的工作压力，如会在病房里安装音乐播放器，心理辅导等等。

二、先进的设备及技术水平科学有效的器械设备，以病床为中心，床头1m高墙壁上设有负压吸引、氧气、压缩空气和电源等嵌入式装置，各种监护设备、中央吸引、中心供氧设备均可随意移动，使用起来得心应手。

除此之外，新生儿病房还有资深的护理队伍，他们掌握着先进的护理水平，如PICC，动脉留置、十二指肠插管喂养等，他们成功救治了许多超低出生体重儿，重症监护病人占20%—30%，1500g以下极低体重儿成活率及危重症抢救成功率为90%以上。

三、优质的.服务在新生儿病房中，护理人员给患儿做处置时，都要先和患儿沟通及安抚。

儿科医生出科自我鉴定(共3篇)

儿科医生出科自我鉴定〔共3篇〕第1篇：儿科出科自我鉴定儿科出科自我鉴定儿科出科自我鉴定篇1作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经历，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。

其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作到达积极的、建立性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。

常说护理工作又苦又累，这话确实不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。

在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开场哭。

我们想方法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。

面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别!在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好!让他们放心，他们才能安心!在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练，多总结多探索，“熟能生巧”的道理也在这里得以表达。

我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。

工作过程当中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。

同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与抚慰工作。

一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。

从内心热爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿效劳。

儿科出科自我鉴定篇2每天看着她们对待病人的态度，我非常感动，同时也觉的非常惭愧，自己对待病人的护理做的远远还不够，在今后的护理工作中我要向她们好好学习，更加的努力。

一、病人的特殊性在儿科护理对象是0-14岁的儿童。

儿科医生个人自我鉴定（精选5篇）

儿科医生个人自我鉴定（精选5篇）儿科医生个人自我鉴定（精选5篇）儿科医生个人自我鉴定1自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，响应省卫生厅发起的“全省妇幼骨干医师培训”活动，到XXXXX医院儿童保健科进行为期6个月进修培训，现将进修学习过鉴定如下：我在儿童保健科轮转二个月，先后经过保健门诊、骨密度室、小儿膳食营养分析指导、小儿运动神经发育干预治疗、小儿智力测定等多个相关保健科室。

日常工作包括：跟随各主任医师门诊值班，普通儿科门诊查体，协助带教老师对患者进行体检，独立做幼儿运动功能锻炼，协助带教老师行幼儿膳食营养分析，协助带教老师行幼儿骨密度检查，对就诊患儿进行保健指导等。

了解的新技术有：婴幼儿智力发育测评、婴幼儿膳食营养分析、婴幼儿气质类型分析、儿童心理健康咨询、脑电图在儿童癫痫的早期诊断中的应用，婴幼儿眼科检查及眼保健在儿童保健中的应用，婴幼儿口腔保健在儿童保健中的应运。

可能应运于我院儿童保健工作的技术有：广泛推广骨密度在儿童体检中的应运，大力提倡微量元素在儿童保健中的应运，加强早期新生儿保健管理，加强婴幼儿各阶段发育评价，实现从患儿出生到各年龄阶段保健一条龙服务，充分发挥儿童保健手册在婴幼儿生长发育中的应运。

进修学习结束后，我认为自己感受到了医学这个行业的重要性。

进入科室后发现科室内部浓厚的学习氛围，感觉又回到了学生时代，每天在处理完医嘱后，针对疑难病例或特殊病例科室内部都会展开集体讨论，在讨论过程中发现的疑点，甚至主任会亲自带领大家到患者病床前反复详细查体。

每周都会在科室内部展开教学，由各组带头人组织发言，讲解一些个人诊疗中的心得体会及一些国内外最新的治疗方案及研究成果。

科室内部有自己的图书室，所有书籍对外开放，可以随时调阅。

上到科室主任，下到实习学生，任何人有疑问，都可以随时提问，都可以得到满意答复。

感受最深的还是老师们对于知识的渴求，相比较对于学习的态度，我们的学习仅仅知识被动的接受知识，在需要的时候才想到学习，上级医院的老师们他们的学习经常年累月的积累，已经形成一种可在骨子里、血液里的习惯，就跟我们每天必须得吃饭喝水一样。

医学生实习儿科自我鉴定（精选25篇）

医学生实习儿科自我鉴定（精选25篇）医学生实习儿科篇1按学校和医院的要求和规定，我分别到了内儿、妇产、骨外、手外、急诊、五官、皮肤性并中医等科室实习。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。

尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。

我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。

遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。

按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗。

我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名---世纪的好医生!医学生实习儿科自我鉴定篇2送走了20--，迎来了20--!这时我们开始了为期两周儿科的实习!这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。

因为面对的是小儿，所以无论从穿刺、注-到各种用-，都跟成年人有很大的区别!在护患关系上也有变化，当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长们沟通好!让他们放心，他们才能安心!这里特殊的有三点：第一，特殊的护理人群;第二，特殊的治疗护理原则;第三，特殊的护患关系。

儿科医生进修自我鉴定6篇

儿科医生进修自我鉴定6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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医学生实习儿科自我鉴定（5篇）

医学生实习儿科自我鉴定自我鉴定：医学生实习儿科尊敬的评委、各位领导：我是一名医学生实习生，曾在某医院儿科实习。

通过这段实习经历，我深刻体会到了医学教育的重要性和责任感。

下面我将从专业素养、实践经验以及个人成长三个方面进行自我鉴定。

一、专业素养作为一名医学生实习生，在儿科实习中，我积极参与医疗过程，不断提升自己的专业素养。

首先，我注重自己的专业知识学习。

通过参加研讨会、听取专家讲座和查阅相关文献，我不断更新儿科相关的最新研究和治疗方法，加强对儿科疾病的理解和处理能力。

其次，我注重儿童与家长的沟通技巧。

儿科患者通常是年幼的儿童和他们的家长，他们对医生的沟通要求更高。

因此，我通过不断学习和实践，不仅提升了自己的语言表达能力，还学会了如何与儿童和家长建立良好的沟通关系，以提供更好的医疗服务。

二、实践经验在儿科实习中，我通过参与临床工作，积累了丰富的实践经验。

首先，我参与了儿科常见病、多发病的诊治工作。

通过观察和参与真实病例的治疗，我加深了对各种儿科疾病的认识和处理能力，如呼吸系统疾病、消化系统疾病等。

同时，我也参与了一些特殊病例的诊治，如儿童白血病、先天性心脏病等。

在这些案例中，我学会了如何处理复杂的病况，提高了自己的诊断、治疗和护理水平。

其次，我参与了医院儿科科研项目的实施。

通过参与科研项目，我不仅了解了科研的重要性和工作流程，还提高了自己的科研和写作能力。

三、个人成长通过儿科实习，我获取了很多与医学相关的知识和技能，同时也得到了自身的成长和改变。

首先，我的责任感得到了极大的提升。

在儿科实习中，每一个决策和行动都关系到孩子们的健康和生命，这让我深刻地明白了作为医生的责任重大。

我始终以认真负责的态度对待每一位患者，不断学习和提高自己，为他们提供最好的医疗服务。

其次，我的团队合作能力得到了提升。

在医院的团队工作中，我与其他实习生和医生之间建立了良好的合作关系，相互学习、相互帮助，共同面对各种挑战，取得了良好的成绩。

儿科实习医生自我鉴定

儿科实习医生自我鉴定儿科实习医生自我鉴定（精选11篇）自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价，自我鉴定可以总结出具体的经验，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。

我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是小编为大家整理的儿科实习医生自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。

儿科实习医生自我鉴定篇1初来儿科，护士长热情地接待了我们，并给我们介绍了儿科的专科特色，带领我们熟悉了环境。

由于是第一个实习科室，我们对周围的一切都还很陌生，于是，护士长给了我们两天的时间来熟悉环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文氛围，体现出的是一种医学精神，而这，将是我毕生应该领悟的。

作为“温馨护理站之儿童乐园”，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗里的漂亮可爱的毛绒玩具，还是儿科护士们亲切柔和的话语，无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的知识童教，还是护士们兜里准备哄孩子的贴画和小星星，都实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。

而这，亦应是我们应该体会和深刻领悟的。

一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师冀国英，亦将许多相关的知识传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的'办理，亦学会了有效地与病人进行沟通。

在这里，我要深深的感谢冀老师，以及所有曾给过我指教和帮助的老师，他们以谦虚和蔼的态度和一丝不苟的精神，耐心地指导和纠正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认认真真地执行每一项护理操作，因为我们心里知道：作为医护工作者，应当对病人负责。

两周以后，冀老师嘱咐我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是经验上，都是有些很大的缺陷和不足的。

头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞下，耳后静脉明显较清晰，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。

儿科实习鉴定表的自我鉴定（精选17篇）

儿科实习鉴定表的自我鉴定（精选17篇）儿科实习鉴定表的自我鉴定篇1本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。

在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。

希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

带教老师评语：医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。

无菌观念强，基本掌握儿科常见病的护理常规。

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。

我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。

这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。

对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。

我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。

我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。

每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

医院儿科实习自我鉴定5篇

医院儿科实习自我鉴定5篇医院儿科实习自我鉴定1这个暑假的到来，意味着我完成了大三的学业。

接下来的2年中有半年在学习临床理论课程，剩余的时间都要到医院学习。

为了我们的职业素质的培养和临床技能的掌握，学校组织我们去医院完成必要的临床见习实践活动。

作为一名临床专业的医学生，这是我的第二次社会实践。

在对各个科室进行权衡后，我决定去附属医院儿科，在掌握了部分理论知识的基础上，亲身走进患儿，运用基本诊断技术和检查方法，以理论指导实践，由实践巩固和纠正理论的空缺和不足，并找出自己的不足，为以后的进一步学习增添动力!在儿科见习的日子，我除了观察学习医护人员的日常工作，同带教老师一起查房外，每天查房之前都会整理好老师的管床病历，比如贴检验报告单等，并且填写住院志、风险预警评估、录入医嘱、写出院小结及病案首页等，这些看似简单的工作，却处处都蕴藏着学问。

下面我将就一天的工作情况来阐述我的心得体会。

查房前：医院有严格的规章制度，每位医护人员都要遵守，包括进修、实习、见习医生。

所以我一般都会在7点半到科室。

见习第一天，我记住了老师的管床号码，所以以后每天早上第一件事是帮老师把病历拿到办公室，可能有前一天的检验报告单，我需要按顺序粘贴好;有新入院病人的.话要整理好病历夹的顺序(儿科病例一般顺序是：长期医嘱-临时医嘱-住院志-首次病程记录-会诊单-特殊检验报告单-影像资料-护理方面资料-住院证和医患沟通记录单等)，并且要注意需要填写的位置是否已填写。

第二件事是交班。

先由昨夜护理值班人员交代患者情况，再由值班医生汇报特殊情况的患儿。

之后是医生准备东西和病例查房。

查房时：各一线医生即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。

对于儿科的病人，任何检查都需要患儿的密切配合，有时需要多名医护人员协助，所以动作一定要轻柔，敏捷。

在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。

我见到的儿科医生从来都是和蔼可亲的对待每一位患儿，从来都没有一丝抱怨，即便有时候小孩子撒尿到身上，也没有生气。

儿科实习医生自我鉴定(5篇)

儿科实习医生自我鉴定(5篇)儿科实习医生自我鉴定1初来儿科，护士长热情地接待了我们，并给我们介绍了儿科的专科特色，带领我们熟悉了环境。

而这，亦应是我们应该体会和深刻领悟的。

一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师冀国英，亦将许多相关的知识传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的办理，亦学会了有效地与病人进行沟通。

起先，我并没有立即下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把细小的塑料管当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个下午，终于在第四个下午，我出征了，准备亲自实践一下，这是一个新入院的病人，孩子才一岁半。

儿科实习医生自我鉴定(五篇)

儿科实习医生自我鉴定尊敬的评审委员会：大家好！我是一名儿科实习医生，非常荣幸能够参加本次实习医生自我鉴定的评审。

在本次鉴定中，我将向大家展示我所取得的成就、面临的挑战以及未来的发展方向。

作为一名儿科实习医生，我为能够为患者提供专业的医疗服务感到骄傲和自豪。

在过去的实习期间，我积累了丰富的临床经验。

我参与了各种各样的疾病诊治工作，包括常见病、多发病和疑难杂症。

通过与资深医生的合作和指导，我学到了许多宝贵的临床技能和知识。

在儿科诊断方面，我能够准确地判断和鉴别各类儿科常见疾病，确保患者能够尽快得到正确的治疗。

在治疗过程中，我遵循着临床指南和最新的研究成果，为每位患者制定了独特的治疗方案，并取得了良好的疗效。

除了临床工作，我还积极参与继续教育和学术交流活动。

我经常参加各类学术研讨会和讲座，不断学习最新的医学进展和治疗方法。

我还积极参与科研项目，在与导师和同事合作的过程中，我学会了如何进行科学研究、收集和分析数据，并将研究结果发表于国内外学术期刊。

通过这些学习和实践的机会，我培养了扎实的理论基础和科研能力，提高了自己在儿科领域的专业水平。

当然，在儿科实习过程中，我也面临了许多挑战。

首先是工作压力。

儿科工作需要高度的责任心和专业能力，面对病情复杂多变的患者，我们需要全力以赴地提供最佳的医疗服务。

这给身心带来了相当的压力。

其次是与患者家属的沟通。

儿童是家庭的中心，他们的健康问题常常牵动着家长的心。

与家属的有效沟通和理解是儿科医生必备的技能之一。

我在实习期间努力提高自己的沟通能力，并与患者及家属建立了良好的关系。

针对以上挑战，我将制定以下发展计划以提升自己的能力。

首先，要不断学习和提高自己的专业知识。

医学是一个不断更新的领域，只有通过不断学习新知识和技术才能跟上时代的发展。

我将定期参加学术研讨会、讲座和培训课程，了解最新的医学进展，并将其运用于临床实践中。

其次，要加强与患者及家属的沟通能力。

患者和家属对医生有很大的期望，他们对我们提出的问题希望能够及时得到回答和解答。

儿科医生实习自我鉴定(4篇)

儿科医生实习自我鉴定尊敬的评委老师：您好！我是一名即将毕业的儿科学专业学生，即将完成儿科医生的实习课程。

通过这段时间的实习，我有幸接触到了儿科医生的工作，并且对这个职业产生了浓厚的兴趣。

在这次自我鉴定中，我想和您分享一下我的实习经历、收获以及未来的发展方向。

首先，通过这次实习，我深切感受到了作为儿科医生的责任和使命。

在儿科实习期间，我与许多患病的儿童及其家属接触，并亲眼目睹了他们在面对病痛时的悲伤和无助。

这让我明白了作为一名儿科医生，我们除了要有专业的医疗知识和技能外，还需要具备关爱和安抚病人的情感能力。

在面对病童时，我尽力用温暖、亲切的语言与他们交流，用微笑和鼓励给予他们力量。

我认为这种人文关怀与专业技术并重的医学理念是儿科医生应具备的基本素质。

其次，通过实习，我也深入了解了儿科医学的实践问题。

在接触和治疗病童的过程中，我发现儿科医生需要具备综合思考和判断的能力。

对于儿童来说，他们的器官尚未发育完善，身体的反应也会与成人有所不同。

因此，在处理病情时，我们不能简单地套用成人医学的理论和方法，而需要根据儿童的特点进行个体化的诊疗。

在这方面，我会积极与导师和其他医生交流，不断学习和提高。

再次，通过实习，我也意识到了医患沟通的重要性。

在儿科医学中，很多患病的儿童还不懂得表达自己的痛苦和需求，而家长则会因为担心孩子的病情而情绪激动。

作为医生，我们需要与患者及其家属进行良好的沟通，了解他们的需求和关注点，并给予他们足够的信息。

通过与家长的交流，我会详细问询病史，并解答他们的疑问，以增强他们的信心和配合度。

同时，我也会以负责任的态度向他们介绍治疗方案和可能的风险，让他们做出理性的决策。

最后，在未来的发展中，我希望能够继续深耕儿科医学领域，并扩大自己的专业知识和技能。

我将积极参与学术研究，关注最新的医学进展，并不断提高自己的诊断和治疗水平。

此外，我还希望能够参与儿童健康教育和预防工作，通过普及相关知识和宣传意识，为更多的孩子提供更好的健康服务。

儿科实习医生的自我鉴定（精选10篇）

儿科实习医生的自我鉴定（精选10篇）儿科实习医生的篇1儿科实习是我实习的第一站。

实习开始，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。

渐渐的我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。

在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。

在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。

同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验。

实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。

做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。

在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。

沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。

会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。

与病人相处时，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子，突然休息两天过后，回医院没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。

儿科医生实习自我鉴定(四篇)

儿科医生实习自我鉴定尊敬的评委老师：您好！我是一名即将毕业的儿科学专业学生，即将完成儿科医生的实习课程。

通过这段时间的实习，我有幸接触到了儿科医生的工作，并且对这个职业产生了浓厚的兴趣。

在这次自我鉴定中，我想和您分享一下我的实习经历、收获以及未来的发展方向。

首先，通过这次实习，我深切感受到了作为儿科医生的责任和使命。

在儿科实习期间，我与许多患病的儿童及其家属接触，并亲眼目睹了他们在面对病痛时的悲伤和无助。

这让我明白了作为一名儿科医生，我们除了要有专业的医疗知识和技能外，还需要具备关爱和安抚病人的情感能力。

在面对病童时，我尽力用温暖、亲切的语言与他们交流，用微笑和鼓励给予他们力量。

我认为这种人文关怀与专业技术并重的医学理念是儿科医生应具备的基本素质。

其次，通过实习，我也深入了解了儿科医学的实践问题。

在接触和治疗病童的过程中，我发现儿科医生需要具备综合思考和判断的能力。

对于儿童来说，他们的器官尚未发育完善，身体的反应也会与成人有所不同。

因此，在处理病情时，我们不能简单地套用成人医学的理论和方法，而需要根据儿童的特点进行个体化的诊疗。

在这方面，我会积极与导师和其他医生交流，不断学习和提高。

再次，通过实习，我也意识到了医患沟通的重要性。

在儿科医学中，很多患病的儿童还不懂得表达自己的痛苦和需求，而家长则会因为担心孩子的病情而情绪激动。

作为医生，我们需要与患者及其家属进行良好的沟通，了解他们的需求和关注点，并给予他们足够的信息。

通过与家长的交流，我会详细问询病史，并解答他们的疑问，以增强他们的信心和配合度。

同时，我也会以负责任的态度向他们介绍治疗方案和可能的风险，让他们做出理性的决策。

最后，在未来的发展中，我希望能够继续深耕儿科医学领域，并扩大自己的专业知识和技能。

我将积极参与学术研究，关注最新的医学进展，并不断提高自己的诊断和治疗水平。

此外，我还希望能够参与儿童健康教育和预防工作，通过普及相关知识和宣传意识，为更多的孩子提供更好的健康服务。

医学生实习儿科自我鉴定(精选4篇)

医学生实习儿科自我鉴定(精选4篇)医学生实习儿科自我鉴定1送走了，迎来了!这时我们开始了为期两周儿科的实习!这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。

首先，小儿的生长发育有一定的规律，如连续-、阶段-、顺序-还有各系统器官发育的不平衡-。

再之，因了小儿这特殊的体质，所以从穿刺、注-和用-等方面都有着其注意事项。

在本科的老师精心指导下，我能够初步掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也了解了小儿与大人不同的一些-作技术要点，如肌注时应如何定位，注-时应捏起皮肤等。

最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。

总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味。

但是在这里工作不只面对着小皇帝们，还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道，所以做好沟通是十分重要的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质，特别是心理的疏导及承受等能力。

在接下来的实习要再接再励，以取得更好的成绩，过一个好年!同时，祝愿儿科的全体工作人员新年快乐，万事顺利!医学生实习儿科自我鉴定2儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。

这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。

对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。

我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。

我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。

每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

儿科实习自我鉴定医生(通用4篇)

儿科实习自我鉴定医生（通用4篇）儿科实习自我鉴定医生共四篇1(839)字儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。

这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。

对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。

我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。

我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。

每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学时间过得真快，转眼我即将结束实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。