6-1-3古老而现代的首都——北京
历史与社会古老而现代的首都-北京
科技创新中心
吸引和培养国际顶尖科技 人才，推动科技创新和成 果转化，成为全球科技创 新的重要节点。
文化中心
推广北京的文化遗产和现 代文化成果，加强与世界 各地的文化交流，提升北 京的文化影响力。
北京与中国的未来
引领作用
北京作为中国的首都，应发挥引领作 用，推动全国的经济、社会和文化发 展。
协同发展
全球视野
北京应具备全球视野，积极参与全球 治理和合作，为中国在全球舞台上发 挥更大作用提供支撑。
加强区域协同发展，促进京津冀地区 的一体化进程，推动全国的均衡发展。
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历史与社会：古老而现代的首都北京
目录
• 北京的历史背景 • 北京的文化遗产 • 北京的社会现状 • 北京的未来展望
01 北京的历史背景
北京的古代历史
春秋战国时期
北京地区最早出现的城 市是燕国的蓟城，成为
燕国的都城。
秦汉时期
北京地区成为秦朝和汉 朝的北方边疆重镇，修 建了长城和军事要塞。
隋唐时期
北京逐渐发展成为现代化城市，开展了市政建设 和现代化改革，同时学生运动和工人运动也兴起。
3
1949年以后
北京成为中华人民共和国的首都，政治、文化、 科技、教育等各方面得到迅速发展。
北京的现代发展
城市规划与建设
北京制定了城市总体规划，加强 了城市基础设施和公共设施建设，
推进了城市现代化进程。
经济与社会发展
北京的现代建筑与城市规划
北京的现代建筑风格多样，既 有传统的古建筑，也有现代化
的高楼大厦。
北京的城市规划注重绿色生态 和可持续发展，建设了许多公 园和绿地，改善了城市环境。
2020-2021学年人教版七年级历史与社会下册图说北京 ——《古老而现代的首都——北京》案例反思
图说北京——《古老而现代的首都——北京》案例反思一、案例背景（一）教材地位《古老而现代的首都——北京》是七年级历史与社会下册第六单元第一课《北方地区》第三课时的教学内容。
本单元在整本教科书中的地位很重要，可以看作是初中地理教学的终结篇，让学生对中国各具特色区域自然和人文特点有个基本认识，并掌握学习地理知识、形成地理思维的一般步骤和方法。
在第六单元第一课北方地区中选择了小兴安岭、黄土高原和北京，富有人文特色的区域（城市）代表，呈现了三种不同的生产生活方式。
本课突出深受政治和文化影响的城市生活。
综合这三个区域，基本上体现了北方地区的整体特征，对学生理解和树立因地制宜和可持续发展的概念有积极的意义。
（二）课程目标课标：1-2-6 描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点。
课标：1－4－2 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。
（三）教学目标1、知识与技能①能利用地图说明北京的地理位置、地形、气候等特征。
②知道北京是我国的首都，能举例说明北京是我国的政治中心、文化中心的城市职能。
2、过程与方法①通过观察地图《北京在我国的地理位置》和《北京地形图》来了解北京独特的地理位置和自然环境，提高读图分析能力；②通过《北京天安门鸟瞰图》等来理解北京的职能——政治中心；③通过学生对北京文化的课前资料搜集、课堂的上台展示，让学生感悟北京文化的悠久，多样性与包容性，提高学生的自主学习能力。
④通过小组合作“为北京设计城市名片”来感悟北京的城市魅力，提高学生的合作学习能力。
3、情感态度价值观①通过北京感受祖国悠久的历史，树立热爱祖国的思想和民族自豪感。
二、案例过程本课从六个环节来探究首都北京的城市特色。
在导入阶段播放了2015年《北京申办冬奥会的宣传片》，整体上向学生展示北京的城市的独特魅力。
教学过程中先通过“图寻位置”、“图说气候”、“图看地形”的环节，让学生了解北京的自然环境，接着通过“图认职能”来了解北京是我国的政治中心，又通过“模拟导游”、“为北京设计城市名片”两个环节来深入感悟北京是我国的文化中心，最后通过图片感知北京发展背后带来的环境问题及保护措施，使学生对北京有了更全面的认识。
《古老而现代的首都——北京》
《古老而现代的首都——北京》导学案一、学习目标1.利用不同资料，体会北京初印象。
2.读图描述北京的位置范围和自然环境，分析其成为古都的原因。
3.仿照示例，佐证北京作为政治中心、文化中心、科技创新中心的城市特色，感受北京的悠久的历史和文化传统，理解北京古老而现代的个性与魅力。
二、重点难点1.描述北京的位置范围和自然环境，分析其成为古都的原因2.用材料佐证北京作为政治中心、文化中心、科技创新中心的城市特色三、学习导引（一）印象北京1.看视频，品京味2.填词语，品京味3.听方言，品京味（二）品鉴北京1.品历史演变2.析定都之因3.鉴城市特色（三）回味北京四、巩固提升1.北京东部濒临的海域是A. 渤海B. 黄海C. 东海D. 南海2.北京成熟、大气、厚重的文化氛围来源于①雄厚的经济实力②不同民族文化的融合③帝都文化熏陶④百年来东西方文化的碰撞A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.根据下图及所学知识判断下列有关北京的叙述正确的是A. 北京市位于秦岭—淮河以南B. 北京是全国最大的城市C. 北京是我国政治、文化中心和历史文化名城D. 北京在城市建设中应拆除所有的四合院，建高楼4.全国人民代表大会和全国人民政治协商会议(简称“两会”)在北京人民大会堂召开，代表们共同商议国家大事。
这体现了北京的城市职能是A. 政治中心B. 文化中心C. 经济中心D. 交通中心5.北京是全国高等学校最集中的地区，有众多的体育场馆、博物馆以及许多国家级文艺团体，这说明北京是全国的A. 政治中心B. 经济中心C. 文化中心D. 交通中心6.世界上现存规模最大、保存最完整的宫殿建筑群位于A. 莫斯科B. 巴黎C. 北京D. 伦敦。
6.1.3-古老而现代的首都——北京
亚运村
文 化 中 心
3.国际交往中心
• 各国驻中国大使馆 • 中国外交部所在地 • 各国国家元首来访 • 国际间的友好合作
130多个外国大使馆； 17个国际组织和地区代表机构； 约7000家外国机构、企业和 跨国公司代表机构； 约200个外国新闻机构驻京记者站。
国际 交往 中心
捏面人 面人也称面塑，是一种制作简单 但艺术性很高的民间工艺品。它 用面粉、糯米粉为主要原料，再 加上色彩，石蜡、蜂蜜等成分， 经过防裂防霉的处理，制成柔软 的各色面团。
吹糖人 吹糖人是旧京一个行业。
北京面临哪些问题？
北京沙尘暴与雾霾
如果你是北京市市长，你觉得北京市 的建设和发展过程中应注意些什么？
北京
北京的古老体现在那些方面？ 建城3000多年
到了3000多年前的周武王时，这里已经形成 聚落中心，称为蓟，是世界上最早的城市之一。 从秦始皇统一中国到公元10世纪，蓟城一直 是我国北方重镇。
作为统一王朝的都城有800年。
在此定都的统一王朝：
元、明、清
元朝：认为燕地“幽燕之地，龙盘虎踞，形势雄伟， 南控江淮，北连朔漠。且天子必居中以受四方朝觐， 大王果欲经营天下，驻跸之所，非燕不可。”
一、地理位置和自然环境
说一说北京的地理位置： 1. 经纬位置:
（40º N，116º E）
2. 海陆位置: 位于 华北 平原的北 部边缘，东临 渤 海。
3. 相对位置: 东南临（天津 ）市， 其余三面被（河北 ） 省包围。
太 行 山
长城
华北平原 康熙皇帝：“地扼襟喉趋朔
北京市地势西北高、东南低。 西部、北部和东北部三面环山，东 南部是一片缓缓向渤海倾斜的平原。 总的来说其地势由西北向东南倾斜。 漠，天留锁钥枕雄关”。 结合康熙帝的话，说说北京 的地理位置有何优势？
古老而现代的首都——北京
北京的教育资源 不仅服务于本地 居民，也吸引了 来自全国各地乃 至世界各地的学 子前来求学，进 一步提升了北京 的文化影响力。
北京的文化艺术
北京拥有悠久的历 史和丰富的文化遗 产，如故宫、天坛、 长城等世界文化遗 产。
北京是中国现代艺 术的发源地之一， 拥有众多艺术机构 和博物馆，如中国 美术馆、国家博物 馆等。
北京在人工智能、 大数据、云计算等 领域处于领先地位， 拥有众多顶尖科技 人才。
北京政府出台了一 系列政策措施，鼓 励科技创新和企业 发展，为创新创业 提供了良好的环境 。
北京的科技创新成 果丰硕，许多领域 取得了重大突破和 进展，为全球科技 发展做出了重要贡 献。
北京的城市建设
北京地铁线路覆盖面广，方 便市民出行
05
北京的人文气息
北京的教育资源
北京拥有众多知 名高校，如北京 大学、清华大学 等，是中国乃至 世界顶尖学府的
聚集地。
北京的教育资源 丰富，涵盖了高 等教育、职业教 育、基础教育等 各个领域，为不 同年龄段的学生 提供多元化的教
育选择。
北京的教育质量 在全国范围内处 于领先地位，培 养出了众多优秀 人才，为中国的 经济社会发展做 出了巨大贡献。
人才创新：北京汇聚了众多优秀人才，通过优化人才政策，吸引更多国内外优秀人才来 京发展，为城市的创新驱动发展提供智力支持。
北京的城市可持续发展
绿色出行：鼓励公共交通、骑行和步行，减少私家车出行 节能减排：推广清洁能源，减少碳排放，改善空气质量 科技创新：发展人工智能、物联网等高新技术，提高城市治理水平 文化传承：保护历史文化遗产，促进文化创意产业发展
北京奥运会后，城市基础设 施得到进一步完善
北京城市规划注重绿色生态， 建设了大量公园和绿地
人教版七年级历史与社会下册6.1.3古老而现代的首都——北京教案
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了北京的地理、历史和文化等方面的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对北京的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
5.请谈谈你在参观北京历史遗迹和文化景点后的感受和体会。
答案：（学生根据自己的实际经历和感受进行回答）
作业布置与反馈
作业布置：
1.根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。
2.作业内容包括：复习课本内容、完成课后习题、进行实际问题分析等。
3.作业难度适中，既能够检验学生对知识点的掌握程度，又能够激发学生的思考和探究兴趣。
作业反馈：
1.及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。
2.在批改作业时，关注学生的知识掌握程度、思考方式和解决问题的能力。
3.对于学生存在的问题，给予具体的指导和帮助，引导学生找到问题的根源并给出改进方法。
4.对于学生的优点和进步，给予肯定和鼓励，激发学生的学习动力和自信心。
5.通过作业反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学方法和策略，以促进学生的学习进步。
2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的案例。通过展示北京的地理特点、历史遗迹和文化景点，让学生更直观地了解北京的城市特色和发展。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调北京的历史变迁和文化遗产这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
古老而现代的首都--北京
3000年前——蓟
五
金—— 中都
朝
古
元——大都
都
明、清——京师.北平
新中国——北京
古老而现代的首都——北京
河北省
华 北 平 原
地理位置
说说北京的地理位置： 1、经纬度位置:
40ºN , 116ºE
2、海陆位置:
位于 华北 平原的北 部边缘，东临 渤 海。
3、相对位置:
果埔蜜饯
艾窝窝
豌豆黄
驴打滚
2.捏面人
面人也称面塑，是一种制作简单但 艺术性很高的民间工艺品。它用面粉、 糯米粉为主要原料，再加上色彩，石蜡、 蜂蜜等成分，经过防裂防霉的处理，制 成柔软的各色面团。
3.吹糖人
吹糖人是旧京一个行业。
城市隐忧
1、资源问题 2、生态环境问题 3、交通问题 4、人口问题 5、住房问题 6、就业问题 7、旧城改造
亚运村
文 化 中 心
中南海──党中央、国务院办公地，被称为新中国政 治生活的心脏。这里是国家领导人接见外宾的重要场所。
鲁迅故居 老舍故居
北京 的
胡 同
无有 名名 胡胡 同同 似三 牛百 毛六 。，
钱市胡同
四北
合
京 的
院
萨利宅院
宅门
恭王府宅院
1.特色小吃
冰糖葫芦
豆汁儿
烤鸭
炸酱面
酸梅汤 烧麦
茯苓夹饼 糖耳朵
……
北京应如何解决 “传统” 与“现代”、“发展”与 “保护”的矛盾？
应在注意保持旧城格局 和原有风貌的同时修建 现代化建筑。
北京一方面加大了基础设施 的建设，一方面积极发展高 新技术产业，使北京成为人 地协调发展的国际性现代化 大都市。
2020-2021学年人教版历史与社会七年级下册6.1.3《古老而现代的首都——北京》
《古老而现代的首都——北京》总分 100 分，共 2 大题 12 题选择题(总分 50 分，共 10 题)1. (5分) 下列城市名片中，最适合北京的是（）A. 文化艺术之都B. 科技城C. 改革开放的窗口D. 古老而现代的首都2. (5分) 北京是全国高等学校最集中的地区，有众多的体育场馆、博物馆以及许多国家级文艺团体，这说明北京是全国的（）A. 政治中心B. 文化中心C. 经济中心D. 交通中心3. (5分) 从北京向东出山海关，可以进入（）A. 内蒙古高原B. 东北平原C. 黄土高原D. 长江中下游平原4. (5分) 冬冬在旅行社选择了“天坛、颐和园、故宫三日游”。
他此次旅游的目的地位于（）A. 北京B. 南京C. 上海D. 重庆5. (5分) 读“第五套人民币100元纸币”票面背面图案，此图是北京人民大会堂，这说明北京是全国的（）A. 经济中心B. 政治中心C. 工业中心D. 文化中心6. (5分) 下列属于北京历史名胜的是（）①明清故宫②八达岭长城③周口店北京猿人遗址④北京胡同⑤中华世纪坛⑥香山A. ①②③⑤B. ①②③④C. ②③④⑤D. ①②③④⑤⑥7. (5分) 下列关于北京市的说法，正确的是（）A. 按地形区划分，北京位于华北平原南部B. 按干湿地区划分，北京位于湿润地区C. 按温度带划分，北京位于暖温带D. 按城市职能划分，北京是全国的经济中心8. (5分) 如今，许多外国人喜欢游览北京的胡同，原因是（）A. 胡同旅游消费的钱少B. 北京胡同的环境好C. 北京胡同有独特的历史文化D. 北京胡同的交通便利9. (5分) 位于北京的世界著名五大宫殿之一是（）A. 克里姆林宫B. 凡尔赛宫C. 白宫D. 故宫10. (5分) 作为古都之一的北京，保留了众多的古建筑、同林、特色街区。
在城市建设和开发过程中，应该对这些古建筑、园林、特色街区等采取（）A. 全部拆除B. 原封不动地保留下来C. 根据需要拆除D. 有选择地保护和改造非选择题(总分 50 分，共 2 题)11. (24分) 读“北京行政区域图”和材料，完成下列各题。
6.1.3古老而现代的首都-北京
清华大学
清华是中国著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽 的清华园，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重 要基地。
北京四合院
北京四合院，即合院建筑之一种，所谓合院，即 是一个院子四面都建有房屋，四合房屋，中心为 院，这就是合院。
归纳：北京的城市职能
政治、文化中心
天安门广场
国家博物馆
天安门广场
人民大会堂
天安门广场
国家博物馆
人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会的办公场所。 这里有以全国各省级行政区名称命名的会议厅。
国家博物馆是以历史与艺术并重的综合性博物馆，荟萃了 中华民族5 000年的历史和文化艺术，见证了中华民族百 年复兴之路。
中南海紫光阁
中南海紫光阁是今天我国家领导 人接见外宾的重要场所。
人民大会堂
人民大会堂是中国全国人民代表大会开会的地方， 是全国人民代表大会和全国人大常委会的办公场 所。是党、国家和各人民团体举行政治活动的重 要场所，也是中国国家领导人和人民群众举行政 治、外交、文化活动的场所。
中国国家博物馆
中国国家博物馆
八达岭长城
视频资料
国家体育场——鸟巢
国家体育场因外形如同一个由树枝编织成的鸟巢，被亲切 地称为“鸟巢”。其设计充分体现了人与自然的和谐、以 人为本的理念，成为北京新的文化景观。
水立方
北京大学
北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一 所国立大学，也是中国近代正式设立的第一所大学，其成 立标志着中国近代高等教育的开端。
天安门广场总面积达44万平方米，可容纳百万人举行盛大 集会。开国大典、庆祝香港回归祖国、国庆阅兵……无数 精彩的历史场景，都曾在这里上演。
北京
是全国的政治中心
社会7-6-13古老而现代的首都--北京
颐和园
中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，中国四大名园（另三 座为承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园）之一。位于北京市海 淀区，距北京城区十五公里，占地约二百九十公顷。利用昆明湖、 万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计 手法和意境而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一 座皇家行宫御苑，被誉为皇家园林博物馆。
2003十大高校排名
亚运村
文 化 中 心
清华大学
清华是中国著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽 的清华园，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重 要基地。
北京大学
北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一 所国立大学，也是中国近代正式设立的第一所大学，其成 立标志着中国近代高等教育的开端。
国家体育场因外形如同一个由树枝编织成的鸟巢，被亲切 地称为“鸟巢”。其设计充分体现了人与自然的和谐、以 人为本的理念，成为北京新的文化景观。
水立方
3.日常生活中投射出的北京文化
胡同，是北京特有的一种 古老的城市小巷。由于北京古时 城建就有严格规划，所以胡同都 比较直，星罗棋布，共有7000余 条，名称五花八门，有的以人物 命名，如文丞相胡同；有的以市 场、商品命名，如金鱼胡同；有 的以北京土语命名，如闷葫芦罐 胡同等。北京最长的胡同就是东 西交民巷，全长6.5公里；最短 的一尺半大街，长不过十几米； 最窄的胡同要数前门大栅栏地区 的钱市胡同，宽仅0.7米，稍许 胖点的人得屏住呼吸才能通过。
暖温带大陆性季风气候。特点：
1.主要职能之一：政治 中心 首都
党中央 国务院所在地
在人民大会堂接见外宾
中国的政治心脏
中南海 党中央 国务院所在地
新华门
人民大会堂是全国 人民代表大会常务 委员会的办公场所。
人教版历史与社会下册第六单元第1课第三框《古老而现代的首都——北京》教案
（4）历史责任感的确立：学生对于历史责任感的认识较模糊，难以在课程学习中产生共鸣，从而提高历史责任感。
、笔记本电脑、打印机、扫描仪等。
2.课程平台：人教版历史与社会下册教材、教学PPT、教学课件、相关历史文献资料等。
人教版历史与社会下册第六单元第1课第三框《古老而现代的首都——北京》教案
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
人教版历史与社会下册第六单元第1课第三框《古老而现代的首都——北京》教案
教材分析
《古老而现代的首都——北京》是人教版历史与社会下册第六单元第1课的一框题，主要介绍了北京的历史沿革、城市特色和现代化发展。本节课旨在让学生了解北京作为古都的历史文化底蕴，认识其在现代社会中的地位和作用，培养学生的地域认同感和历史责任感。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的北京内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
教学资源拓展
1.拓展资源：
（1）北京历史博物馆：学生可以通过参观博物馆了解北京的历史文化，感受古都的魅力。
（2）北京现代城市规划展览馆：学生可以了解北京的城市规划和发展，认识其在现代社会中的地位和作用。
（3）引导学生阅读相关学术文章和研究报告，提高他们的学术素养和批判性思维能力。
（4）开展小组讨论和研究报告展示，让学生分享自己的拓展学习心得和感悟，促进彼此的交流和启发。
（5）鼓励学生积极参与社区服务和社会实践活动，将所学知识运用到实际中，培养社会责任感。
6.1.3古老而现代的首都—北京
七年级下册《历史与社会》导学单
3.阅读书本P42-44，找出我国主要政府机关，并简单介绍。
4.结合书本，介绍北京的主要建筑及其功能。
5.为什么说北京是“古老而现代”的都市？表现在哪里？
小试牛刀1.北京的最主要城市职能是：（）
A重工业中心B是全国政治、文化、国际交往中心
C政治、经济中心 D国际交往中心
2.气温变化曲线图和降水柱状图能反映出北京的是（）
3．下列属于北京历史名胜的是（）
①明清故宫②八达岭长城③周口店北京猿人遗址
④北京胡同⑤中华世纪坛⑥香山
A．①②③⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤⑥
4. 以下城市产业建设符合未来北京人与环境和谐共处发展方向的是（
A．积极发展支柱产业——旅游业 B．主要发展高层房地产产业C．积极发展高新科技产业 D．大规模发展钢铁等重工业产业
省中悟道。
-3古老而现代的首都——北京（课件）课件
描述北京气候特点。
温带季风气候
★
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
描述北京的区域位置
自古以来，山脉中的隘口常常是人们 南来北往的必经之地，是联系内蒙古 高原、东北平原的重要通道。
从西北出居庸关，可进入内蒙古高 原。
西面是黄土高原能源基地和广袤的 大西北。
南面是物产丰富的黄淮海平原。
向东出山海关，可进入东北地区。
东南是伸向渤海的平原，与渤海直 线距离仅150千米。
• 海陆位置优越：虽居内陆，但距海较近，交通发达。
• 战略位置优越：战争年代， 三面环山，易守难攻，和平 年代，东南平坦，适宜经济 发展，城市建设。
古老的北京
北京是人类发源地之一，50到70万年前， 人类的祖先“北京人”就栖息在这里。北 京的建城史可以追溯到3000多年前，特别 是封建社会从鼎盛到崩溃的最后600多年 北京是元、明、清的国都，先后有34个皇 帝在这里统治着幅员广袤、人口众多的中 国。现存的宫殿、庙宇等古建筑居全国之 首。悠久的历史留下了无数具有极高审美 价值和文化价值的胜迹。
古老的北京
北京故宫是 明、清两代 的皇宫，距 今已有500 多年历史。 它占地72公 顷，是世界 上规模最大、 保存最完整 的宫殿建筑 群。
现代的北京
中国政治中心
现代的北京
中国文化中心
现代的北京
北京的布局
北京的布局
现代的北京发展面临新问题
1、水资源短缺——南水北调 2、环境问题
1、北京应如何解决上述问题，走可持续发展的道路？ 2、请你想象和描绘一下，当我们迎来建国一百周年北京 的面貌将会发生什么样的巨大变化？
古老而现代的北京
古老而现代的北京
古老而现代的北京
古老而现代的首都 ——北京
人教版历史与社会七年级下册6.1古老而现代的首都—北京 (共30张PPT)
普天之下,惟我独尊
地理位置
长城
太 行 山
华北平原
读图 6.1--北京市略图 说说北京的地理位置： 1、经纬位置:
40º N 116º E
2、海陆位置:
位于 华北 平原的北 部边缘，面临 渤 海。
3、相对位置:
东南临天津市，其 余三面被河北省包围。
1.北京的地理位置
吹糖人
吹糖人是旧京一个行 业。
北京的沙尘暴
北京独特的文化品位
“四合院”：因为这种民居有正房(北房)、倒座(南 座)、东厢房和西厢房四座房屋在四面围合，形成一 个口字形，里面是一个中心庭院，所以这种院落式 民居被称为四合院。
文化魅力
捏面人
面人也称面塑，是一种制作简单但艺术 性很高的民间工艺品。它用面粉、糯米 粉为主要原料，再加上色彩，石蜡、蜂 蜜等成分，经过防裂防霉的处理，制成 柔软的各色面团。
★
气候
地形
河流流向
北京的地理特征
• 地形：
• • • • •
地处华北平原 位置： 西临太行山 北靠长城 东临渤海
军事重地 进可攻退可守
首
都 北 京
1949年，第一届中国人民政治协商会议决 定将北平改为北京，作为中华人民共和国首都。
政治中心
文化中心
国际交往中心
名胜古迹
国际化都市
中南海
中南海
四合院
6-1-3古老而现代的首都——北京
二、悠久历史
北京的古老体现在哪些方面？
天坛
二、悠久历史
北京的古老体现在哪些方面？
二、悠久历史
北京的古老体现在哪些方面？
返还
二、悠久历史
北京的古老体现在哪些方面？
颐和园
返还
二、悠久历史
北京的古老体现在哪些方面？
普天之下,惟我独尊
故宫——明清两朝皇宫，又称紫禁城。它是 世界上现存规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。
北京的故宫、长城、周口店猿人遗址和天 坛、颐和园被联合国列入世界文化遗产名录。
此外，北京还有世界上最大的皇宫故宫，世界
上最大的四合院——恭王府等。全市共有文物
古迹7309项，成为北京重要的旅游资源，深深
地吸引着中外游客。
历史上曾有哪些朝代在北京定都？
战国燕国—— 蓟 辽—— 南京、燕京 金—— 中都 元——大都 明、清——京师、北京
3.吹糖人
吹糖人是旧京一个行业。
位置 古 老 而 现 代 的 首 都 — 北 京
自然 环境 悠久 历史 城市地位 与职能 生活 特色 地形与地势
气候 建城3000多年，作为都城也 有800多年历史。
地位：是我国的首都，是全国 的政治和文化中心。 职能：政治中心、文化中心 纵横交错的胡同和古朴幽静的四 合院，展现了北京人的日常生活。
北京胡同文化
四北 合京 的 院
萨利宅院
宅门
恭王府宅院
清醇王府大门
四、生活特色
纵横交错的胡同和古朴幽静的四合院，展 现了北京人的日常生活。
1.特色小吃
冰糖葫芦
豆汁儿
酸梅汤
茯苓夹饼
烤鸭
炸酱面
烧麦
糖耳朵
果埔蜜饯
艾窝窝
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古 都
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二、悠久历史 归纳：北京的古老体现在哪些方面？
历史：建城3000多年，作为统一王朝的都城 也有800多年历史了。定都在北京的统一王 朝有元、明和清。
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北京又是一座现代都市，她充满生机 与活力，体现在哪些地方？
------元时有人劝忽必烈建都燕京（即今北京）
清兵入关后，多尔衮在奏请迁都中称：“燕京势据形胜， 乃古兴王之地，有明建都之所。” 清康熙皇帝就北京地理位置的描述，有诗文“地扼襟喉趋 朔漠，天留锁钥枕雄关” 沈雁冰（茅盾）提出定都北平的理由：“…… 在地理上， 北平位于一个大平原之中，将来有足够的扩充的余地，在 交通上四通八达……从各种条件看，北平具备现代大国首 都的资格。
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一、自然环境
长 城
华北平原
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平原 为主的地形。北京市___ 西 部、 2.地形与地势：北京以____ 北部和_____ 东北 部三面环山。总的来说,地势_____ 西北 高、 ___ 东南 低。 _____ 温带季风 气候，夏季_________, 3.气候：北京是___________ 高温多雨 冬 寒冷干燥 。 季_________
看到这些图片，你想到了哪座 城市？
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七下第六单元 第一课
第三课时
古老而现代的 首都——北京
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一、自然环境
与河北省、天津市相邻
长城
★
华北平原 1.位置 40°N，116°E （1）经纬度位置:___________________________ （2）海陆位置:位于 华北 平原的北部边缘，背靠 渤 群山，东南面向 海。 河北省包围。 （3）相对位置:与天津 ____市相邻，其余三面被____
鸟巢
水立方
中关村：中国的硅谷
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北京又是一座现代都市，她充满生机 与活力，体现在哪些地方？
国家大剧院
中央电视台
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北京又是一座现代都市，她充满生机 与活力，体现在哪些地方？
王府井商业繁荣
高楼鳞次栉比 交通四通八达
此外，北京还有世界上最大的皇宫故宫，世界
上最大的四合院——恭王府等。全市共有文物
古迹7309项，成为北京重要的旅游资源，深深
地吸引着中外游客。
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历史上曾有哪些朝代在北京定都？
战国燕国—— 蓟 辽—— 南京、燕京 金—— 中都 元——大都 明、清——京师、北京
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观察以下图片，说说图片反映了北京的城市 地位和职能是什么？
科研院所１７０多个； 高等院校１２０多所； 众多的体育场馆; 各类博物馆１２０多个; 国家级文艺团体; 国家级新闻出版单位等。
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北部山区有许多关口， 如古北口、南口、居庸 关等，这说明了什么？ 体现了历史上北京的战略 地位极为重要，是长城内 外、燕山南北的交通枢纽 和军事咽喉。
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“幽燕之地，龙盘虎踞，形势雄伟，南控江淮，北连朔 漠。且天子必居中以受四方朝觐，大王果欲经营天下， 驻跸之所，非燕不可”
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2.北京的城市特色
1）既是一座古老的城市 又是一座现代都市
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二、悠久历史 北京的古老体现在哪些方面？
天坛
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二、悠久历史 北京的古老体现在哪些方面？
结合以上材料，谈北京成为元明清的都城及新中国首都的共同原因
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城市发展的首先考虑的因素：交通和防卫
独特的地理位置优势 元明清的都城 都城的安全 今日的首都 经济的发展
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反馈练习
• 北京及其周围地区的地势特点（ Ｂ ） • Ａ南高北低 Ｂ西北高，东南低 • Ｃ东高西低 Ｄ东北高，西南低
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普天之下,惟我独尊
故宫——明清两朝皇宫，又称紫禁城。它是 世界上现存规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。
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北京的故宫、长城、周口店猿人遗址和天 坛、颐和园被联合国列入世界文化遗产名录。
1.北京有许多胡同，在城市发展中，对这些胡同
应（
D）
B.原封不动的保留
A.全部拆除
C.根据建设需要拆除
D.有选择的保护和改造
2.许多外国人喜欢游览北京的胡同是因为（ B ) A.旅游消费的钱少 B.北京胡同有独特的历史文化 C.北京胡同环境好 D.北京胡同交通方便
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果埔蜜饯
艾窝窝
豌豆黄
驴打滚
2.捏面人
面人也称面塑，是一种制作简单但 艺术性很高的民间工艺品。它用面粉、 糯米粉为主要原料，再加上色彩，石蜡、 蜂蜜等成分，经过防裂防霉的处理，制 成柔软的各色面团。
3.吹糖人
吹糖人是旧京一个行业。
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位置 古 老 而 现 代 的 首 都 — 北 京
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观察以下图片，说说图片反映了北京的城 市地位和职能是什么？
人民大会堂 最高人民法院
最高人民检察院
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人民大会堂是全国人民 代表大会常务委员会的办公 场所。
观察以下图片，说说图片反映了北京的城 市地位和职能是什么？
自然 环境 悠久 历史 城市地位 与职能 生活 特色 地形与地势
气候 建城3000多年，作为都城也 有800多年历史。
地位：是我国的首都，是全国 的政治和文化中心。 职能：政治中心、文化中心 纵横交错的胡同和古朴幽静的四 合院，展现了北京人的日常生活。
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三、城市地位和职能
观察以下图片，说说图片反映了北京的城 市地位和职能是什么？
天 安 门 广 场 升 旗
建国60周年阅兵
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观察以下图片，说说图片反映了北京的城 市地位和职能是什么？
中南海──党中央、国务院办公地，被称为新中国政 治生活的心脏。这里是国家领导人接见外宾的重要场所。
三、城市地位和职能 北京是我国的首都，是全国的 政治和文化中心。
注意：我国的经济中心是上海。
四、生活特色
看后面图片，说说极具老北京生活气 息的场所在哪里？
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北京胡同文化
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四北 合京 的 院
萨利宅院
宅门
恭王府宅院
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清醇王府大门
四、生活特色
纵横交错的胡同和古朴幽静的四合院，展 现了北京人的日常生活。
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1.特色小吃
冰糖葫芦
豆汁儿
酸梅汤
茯苓夹饼
烤鸭
炸酱面
烧麦
糖耳朵
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二、悠久历史 北京的古老体现在哪些方面？
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二、悠久历史 北京的古老体现在哪些方面？
颐和园
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二、悠久历史 北京的古老体现在哪些方面？
3.鸟巢、国家大剧院都集中在北京，说明了北 京的城市职能之一是（ A ） A.文化中心 B.政治中心 C.交通中心 D.对外交往中心
4.关于北京市的说法，正确的是（ D ） A.大部分位于温带，少部分位于热带 B.北依太行山、西邻燕山 C.地势西北低东南高 D.是我国的政治、文化中心
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