八年级上册生物识图

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人教版八年级生物上册专题训练：识图分析

识图分析专题训练识图一动物的主要类群1．威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。

哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。

”图1所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？图1(1)在上图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在________________________________________________________________________。

(2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳。

它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢？________________________________________________________________________。

(3)在上图所示的动物中，属于节肢动物的有____________________________________________。

(4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为________动物。

(5)动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。

如鲳鱼属于鱼类，鱿鱼却不是真正的鱼。

要对动物进行科学分类，需要依据动物的________________________________________________________________________。

2．如图2是我们生活中常见的生物，请你根据所学的生物学知识分析并回答问题。

图2(1)A、B两种植物中B能够产生________，但是其外没有果皮包被，裸露在外，因而属于________植物。

(2)C、D、E三种动物中属于无脊椎动物的是________，其体表有________保护柔软的身体。

(3)D这种动物所在类群还不能称为真正的陆生动物因为其生殖过程必须在________中完成。

初中生物八年级上册识图题

一、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。

请据下图分析回答问题。

⑴图A表示_______动作,图B表示________动作。

⑵①表示__________，在图A中处于______状态，而同时② ___________则处于_________ 状态；图B中①和②的状态分别是________和________。

二、某学习小组为了了解甲状腺激素对青蛙生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B。

实验步骤A玻璃缸B玻璃缸步骤一500毫升池塘水500毫升池塘水步骤二水温25℃水温25℃步骤三同期孵化出的蝌蚪1只同期孵化出的蝌蚪1只步骤四加入10克蝌蚪饲料加入10克蝌蚪饲料步骤五加入少许甲状腺激素不加甲状腺激素步骤六每天记录蝌蚪生长发育的情况⑴在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议：__________________________________________________________________。

⑵实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，自变量是______________。

本实验应重复进行1—2次，取几次的平均值，目的是_____________________。

⑶实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。

该实验得出的结论是：_______________________________________________________。

三、下面是家庭酿米酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容器也可）。

在中间挖一个洞，并且需将酿酒的器皿加盖密封。

若天气寒冷，还需采取保温措施，置于适当的地方保温（28℃）12h即成。

现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析：⑴加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是为什么？___________________________________________________________________。

八年级生物结业考试识图重点

十二指肠升结肠
•功能: 摄食，消化吸收，排泄内分泌
盲肠阑尾
回肠
咽
食管
胃
胰
横结肠空肠降结肠乙状结肠直肠
实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动
5、注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。
注意：观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验后，将小鱼放回鱼缸。
染
4、把牙签放在载玻片放在载玻片的生理盐水中均匀地涂抹几下。
涂
◇植物细胞的结构
细胞壁细胞膜
细胞核细胞质液泡叶绿体
◇动物细胞的结构
细胞质细胞核细胞膜
作业
• 1.制作口腔上皮临时装片时，漱口的目的是————————。
• 2.盖盖玻片时一侧先接触水滴然后慢慢放平的目的______________.
A
B
C
一、菜豆种子的外形和结构
种皮
种孔种脐
胚轴胚根
种皮
胚芽子叶
1.菜豆种子各部分的名称和作用(见书) 2.胚：菜豆种子中由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的整体，叫做胚。胚是新植物的幼体。由此可见，胚是种子中的主要部分。
三、菜豆种子与玉米种子的比较
细菌结构图
荚膜细胞壁细胞膜细胞质核物质鞭毛
讨论 • 你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？ • 你能区别几种不同的血管吗？
三种血管关系示意图
血液流动方向示意图
要点解析
1、动脉：管壁较厚，弹性大，血流速度快，无瓣膜，将血液从心脏输送到身体各部分。
动脉静脉横切面
2、读图（箭头为血流方向）：
图中A为静脉血管；B为动脉血管； C为毛细血管。

八年级生物上册识图练习

八年级生物上册识图题(1)图是长骨的结构图，观察并回答问题(1)长骨的结构是由、 ___________________ 和组成。

(2)[ ]使骨致密坚硬，位于骨干外周部。

(3)[ ]中的红骨髓终生保持着造血功能，位于骨干内侧和骺端。

中的骨髓在成年后被取代，称为。

(4)医生给骨折病人做手术时，应注意保护，其内的对骨有营养作用，可促进骨的生长，有利于骨的愈合。

(5)成骨细胞位于[]内，与骨的和后的修复有关，骺端软骨层的细胞与骨的有关。

(6)长骨适合运动的特点是 __________ ，长骨这样的结构，使它既_______ ，又 ______ ，在运动中，长骨起和作用。

2.根据关节的模式图，回答问题。

(1)填出下列标号的名称：① 、③、①③合称⑵关节能灵活运动是因为[]内有滑液和[]表面光滑，减少骨与骨间的摩擦。

⑶关节能牢固是因为[]把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多组织，起加固作用。

[]从[] ______________________ 里脱出来，叫脱臼。

(4)关节的基本结构由关节面、[]、[ ]组成，患关节炎时，引起积液和积脓的部位是[]。

3、右图是屈肘时肌肉的协作示意图。

请根据图回答问题。

(1)图表示屈肘动作，此时，①为主的肌群处于状态；而以②为主的肌群处于状态。

（2）当双臂自然下垂时，①处于状态，②处于状态，如果手提一桶水，容易感到累，此时①处于状态，②处于状态。

（3）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用。

③和④共同构成骨骼肌[]可绕过关节将肌肉连在骨上，[]有受刺激收缩的特性。

4、温带草原生态系统食物网示意图，请据图回答（1）图中至少有一条食物链。

（2）个体数量最少的生物是 _____ ，个体数量最多的生物是 ______ ，由于农药会通过_______ 积累，体内所含农药最多。

（3）食虫鸟与食草昆虫的关系是 ______ ，不同食虫鸟之间的关系 ________（4）最复杂的一条食物链是 ___________________________ 。

人教版八年级生物学上册知识点复习及识图题详案

人教版八年级生物学上册知识点复习及识图题详案一、动物类群有关知识无脊椎动物体内无脊柱动物类群主要特征常见动物与人类关系腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

水母、海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅海蛰可食用；珊瑚虫分泌的物质构成珊瑚礁。

扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫我国南方血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的线形动物身体细长,呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫蛔虫虫卵进入人体能使人感染蛔虫病。

环节动物身体圆筒形,由体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

蚯蚓、蛭、沙蚕蛭唾液中的蛭素可生产抗血栓药物。

蚯蚓：疏松土壤、提高土壤肥力、蛋白质饲料。

软体动物柔软身体表面有外套膜,大多有贝壳；运动器官是足。

①双壳类：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏②石鳖、蜗牛、乌贼、牡蛎、鲍、钉螺①鲍的壳（石决明）和乌贼的壳（海鳔蛸）可入药。

②钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。

节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

①昆虫：蝗虫、蚊、蝇、蝉、蜻蜓②虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蝎、鼠妇①虾蟹等提供动物蛋白；②蜜蜂等昆虫传播花粉；③蜈蚣、蝎、蝉蜕可入药；④果蝇是经典实验材料。

脊椎动物体内有脊柱鱼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

①淡水鱼类：四大家鱼（青草鲢鳙）、鲤鱼、鲫鱼②海洋鱼类：带鱼、鲨鱼、比目鱼等①提供富含蛋白质的食物。

②融入人类文化。

③由于过度捕捞和水污染等原因,鱼类生存面临严重威胁。

两栖动物幼体生活在水中,鳃呼吸；成体大多生活在陆地,也可水中游泳,肺呼吸,皮肤辅助呼吸。

青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵（娃娃鱼）①两栖动物是很多农田害虫的天敌。

②由于环境污染及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量在减少。

爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。

蜥蜴、龟、鳖、蛇、扬子鳄、避役（变色龙）①鳖可食用,鳖甲入药；②蛇毒治病；③避役捕食昆虫。

人教版生物八年级上册识图题专题复习

一、右图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（1）图①是肌。

②是肌（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是和。

屈肘运动时，骨骼肌接受了传来的兴奋而收缩，牵引绕着活动。

（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于状态，②处于状态。

二、右图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：1.图中3是_____________,4是_____________2.图中5是_____________，它的作用是减少运动时1和4 的摩擦和缓冲震动。

3.脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ]______从[ ]______中脱落出来的现象。

当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。

把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]_____________。

三、（1）图中所指结构的名称：a是_____________，b是___________，c是_____________ ．（2）鸟的呼吸器官_____________ ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的____________ ，可以辅助呼吸．四、（1）.请写出A.B.C.D.E.F所示结构名称：A__________B___________C___________D___________E___________F___________（2）F使细菌能够___________ ，字母___________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

A的作用是___________（3）该细菌的结构中没有___________ ，不能进行光合作用，不能制造___________ ；营养方式是___________ ，生殖方式是___________（4）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，___________ 增厚，形成___________ 。

它是细菌的___________，对不良环境有较强的抵抗能力，在适当的环境又能萌发成细菌。

八年级上册生物识图

人教版八年级上册生物识图触手XX： ________________眼点卷曲的刺丝口背面猎物内胚层外胚层口消化腔弹出的刺丝咽芽体刺细胞腹面肠细胞核蜗虫结构示意图水螅的纵切面示意图雌虫口子宫肠卵巢雄虫生殖器官卵幼虫肛门精巢钉螺幼虫蛔虫结构示意图显微镜下的华枝睾吸虫日本血吸虫感染人的过程贝壳外套膜脊柱前端鳃环带出水管蚯蚓入水管螠蛏的内部结构足腹部胸部头部背触角单眼复眼口器翅鳃盖后足胸鳍鼻孔腹前足气门中足眼睛鼓膜蝗虫示意图前肢鳃盖后肢鳃丝鱼鳃青蛙的形态特征）1 / 4螠蛏的内部结构鱼的外形蝗虫示意图青蛙的形态特征鱼鳃鸟的呼吸系统第1页2 / 4门齿门齿臼齿股骨犬齿肱骨腓骨桡骨胫骨臼齿尺骨腕骨掌骨兔的牙齿狼的牙齿指骨趾骨蹠骨跗骨关节头家兔的骨骼关节囊肌腹去肌腱除关节腔皮肤关节窝的关节软骨鸡翅肌腹关节示意图肱二头肌肱二头肌（收缩）肌腱肱二头肌（舒X）肱三头肌兔的牙齿狼的牙齿去除皮肤的鸡翅关节示意图肱三头肌（舒X）肱三头肌（收缩）屈肘动作伸肘动作工蚁蚁王兵蚁蚁后白蚁群体的成员分工菌盖子实体菌柄菌褶菌丝蘑菇的结构图遗传物质遗传物质蛋白质遗传物质蛋白质蛋白质病毒结构示意图鞭毛DNA细胞质细胞壁荚膜细胞膜细菌结构示意图孢子青霉的直立菌丝结构图营养菌丝二氧化碳物二氧化碳质循环图水和无机盐生物遗体水和无机盐真菌和1动作1动作3 / 4白蚁群体的成员分工细菌结构示意图青霉的结构图蘑菇的结构图物质循环图病毒结构示意图第2页4 / 4。

人教版八上生物识图题

从简单到复杂，从低到高等，从水生到陆生
• 甲乙两同学根据不同的分类标准，对以下动物进行了简单的分类，如下表所示：
•
• （1）他们的分类依据分别是：甲：体温是否恒定乙：体内是否有脊柱 • （2）上述动物中属于节肢动物的是蜜蜂、蜘蛛，属于昆虫的是蜜蜂 • （3）野兔适应草食性的结构特征中，无犬齿，盲肠发达。 • （4）如果将鳄鱼这种动物加进去，应分到甲中 2 （写数字）里面； • 章鱼应分在乙中 2 （写数字）里面。是否终生用肺呼吸 • （5）如果在甲1中加上鳄鱼，则甲同学的分类标准变为
人教版八上生物
识图题大全
• 如图为蝗生的形态图，请据图回答： ( 1 ）蝗虫分布在干燥的陆地，与此相适应的是其体表有（外骨骼），可以保护内脏和起支持作用，还能减少水分的蒸发。 ( 2 ) 蝗虫的身体分为A 、B 、C 三部分，其中，（ A ）是感觉和取食的中心．（ B ）是运动的中心，此部分有运动器官（）足和翅 ( 3 )在蝗生的B 和C 部分，成对的（气门）是气体进出身体的门户，它的呼吸器官是（气管）。 ( 4 )蝗虫和蜈蚣形态差异较大，但在分类上同属于无脊椎动物中的（）动物节肢
参照图，回答下列问题：
兔的牙齿，图②是______ （1）图①是______ 狼的牙齿，两者的区别是有无______ 犬齿，这是与它们各自的生活习性相适应的．兔是食草动物，狼是食肉动物
（2）当你吃西瓜时，你用______ 门齿咬下第一块，可见它的作用是切断植物纤维；当你在吃鸡腿时，你用______ ；犬齿咬下肉，可见它的作用是______ 撕裂食物咬下的肉和西瓜在口中被______ 臼齿咬碎，可见它的作用是______ ．磨碎食物

人民教育出版社生物学八年级上册知识网络图及重点识图题

类分行进征特物生据根章一第
护保其及性样多的物生
元单六第
素生抗叫�质物的菌细病致些某死杀以可些一�素生抗殖繁和长生们它制抑或死杀菌真和菌细的内品食把�法方败腐物食止防烂腐物食致导�殖繁和长生中物食在并�物机有得获中品食从可菌真和菌细些这�的起引菌真和菌细由是要主�因原败腐物食用作的菌真和菌细对类人节二第生共叫就这�亡死而活生能不至甚�响影的大很到受要都者两�开分旦一�利有此彼�赖依相互�起一在活生同共物植或物动与菌真和菌细些有�生共物机有造制而进�用利收吸物植被质物些这后之�盐机无和水�碳化氧二成解分体遗物植动把�用作菌真和菌细中环循质物在者解分的中统系态生是�色角的菌真和菌细环循质物与参者解分为作�用作的中界然自在菌真和菌细用作的中界然自在菌真和菌细节一第用作的中圈物生在菌真和菌细章五第的代后殖繁来子孢的量大生产过通是�式方殖繁的菌真类种胞细多�1� �类种菌真类种胞细单�2� 菌真节三第孢芽�体眠休的菌细殖繁裂分靠�殖繁的菌细者解分的中统系态生�位地的菌细物机无的单简为分把�活生物机有的成现用有只数多大�体绿叶无却�壁胞细有虽�核胞细形成无却�域区中集 AND 有虽�同不的胞细物植动与菌细等状旋螺�状球�状杆有�态形胞细个一是菌细个一�活生立独�式方活生的菌细法毒消氏巴�法毒消的明发德斯巴的生产菌细的在存经已来原由是而�的生产然自是不菌细了明证�明证的德斯巴家学科国法克虎·文列-人兰荷�者现发的菌细菌细节二第养培为作物机有种各的成现用利能只 �物机有成合能不己自数多大绝的中菌真和菌细。物机有有还�度温的宜适�分水要需�件条存生的菌真和菌细
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专项训练(二)识图分析(教学课件)-初中生物人教版八年级上册

线不能得出的结论是 ( C )
A.该真菌既能无氧呼吸也能有氧呼吸
B.从a点开始该真菌的有氧呼吸越来
越强
C.若要增加酒精产量,应提供适宜温度 D.在c点酒精的相对生成量最高
图Z2-8
相关解析
识图一动物结构示意图 2. [解析] 图甲是蚯蚓,图乙是缢蛏,①是出水管、②是进水管、 ③是足;图丁中④关节囊、⑤关节头、⑥关节腔、⑦关节软骨、⑧关节窝、⑨肱二头肌,⑩肱三头肌。 (1)蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。
识图二微生物的结构示意图【针对训练】 6.[解析] 观察题图可看出,从T0到T1随着温度的升高,细菌的分裂速度加快,从T1到T2随着温度的升高,细菌的分裂速度减慢。所以细菌的分裂速度与温度(T)的关系为:在一定范围内,随温度的升高,细菌的分裂速度加快,超过一定温度后,随温度的升高,细菌的分裂速度减慢。
属于种子植物,且种子外有果皮包被,是被子植物。
识图四坐标曲线图【典型例题】 6.如图Z2-6为某种细菌在不同温度下分裂的速度曲线,有关叙述错误的是 ( C ) A.温度过高或过低,细菌的分裂速度都减慢 B.该细菌分裂速度最快的温度为T1 C.温度升高有利于细菌的繁殖 D.温度低于T0或高于T2,细菌将不进行分裂
(2)软体动物的身体软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,足为其运动器官,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。 (3)鸟类体表覆羽,前肢变成翼,胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。 (4)(5)关节是指骨与骨之间能够活动的连接,关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成的。
【针对训练】
7.在米酒制作过程中,检测发现葡萄糖和酒精的含量变化如

初中生物会考复习识图部分

。
（5）、如果大量捕杀狐、那么鹰的数量在短时量起决定性作用的是
。
（7）此生态系统中的能量从
开始，沿着
和
流动。
25、 1996 年英国罗斯林研究所的研究人员以绵羊作为实验材料，进行克隆实验培育出“多利”羊。克
。。本图
隆羊“多利”的培育过程如图所示，分析回答
母羊 A 提供去核卵细胞
13、在下面方框内画出人体血液循环示意图，并回答以下问题
学习好资料
（1）人体心脏中的
保证了血液
沿着心房 -- 心室 -- 动脉的方向流动。
（2）上图中都流动脉血的
是
是
。
（3）从心脏壁的厚薄来看，
壁最厚。
（4）肺循环的起点是
终点是
；体
循环的起点是
终点是
。
（5）写出人体心脏各部分的名称：
[]
，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是
[]
。
（6）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于 [ ]
结构。
（7）决定生物性状的遗传信息主要存在于 [ ]
结构中。
右 3 、右图是大豆种子和玉米种子的结构示意图，请根据图回答：
(1) 图中子叶指
；胚芽指
；胚根指
；胚轴
（1）写出标号所代表的结构名称。
指
。（填写号码）
（ 2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称
是
，⑥的名称是
。
（3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（
）
A．经常喝牛奶 B ．细胞的分裂和生长 C ．参加体育锻炼
D．父母的养育
（4）图
示植物细胞的结构， [ ① ]

识图题-2023-2024学年人教版生物八年级上册

八年级上册必会识图题一、水螅1、水螅身体呈。

便于它感知周围环境中来自各个方向上的，从各个方向、。

2、水螅身体有层细胞构成。

分别叫和。

3、腔肠动物特有的攻击和防御的利器是。

4、水螅的生殖方式是。

5、水螅身体的一端附在水草等物体上，另一端伸展着5～12条柔软细长的[ ] __ _，用于探寻和捕获猎物．6、内胚层细胞所围成的空腔叫做[ ] ___，它与[ ] ___相通．7、水螅是动物二、涡虫1、涡虫身体呈。

这种体形使运动更加准确，迅速而有效，有利于动物、和。

2、涡虫属于动物（填动物类群）这种动物的主要特征是：身体呈、、。

3、请填出下列标号所指结构的名称：1__________；2_________；3_________；4__________；5_________；6_________。

4、涡虫身体前端呈________形，头部背面的两个黑色的__________，可以辨别光线的明暗。

5、涡虫的身体是由_______个胚层形成的，使涡虫的运动能力比水螅强。

三、蛔虫1、填出图中各序号所代表的结构名称：①__________、②__________、③__________、④__________2、蛔虫的身体，，，。

3、蛔虫在人的小肠里，蛔虫的不发达，靠吸食小肠里半消化的生活。

雌雄蛔虫在中交配。

4、蛔虫能抵抗人体消化液的侵蚀的原因是蛔虫体表有。

5、蛔虫的发达，这是它能寄生的原因之一。

四、缢蛏1、缢蛏身体，身体表面有。

2、缢蛏的贝壳是分泌的物质形成的，起作用。

3、缢蛏的运动器官是。

缢蛏的呼吸器官是。

4、图中各部分的名称是：①②③④⑤⑥5、缢蛏属于（动物类群），是动物界的第大类群。

五、蝗虫1、蝗虫分为[ ] ,[ ] ,[ ] 三部分。

蝗虫的足和翅都位于，是蝗虫的运动中心。

2、蝗虫具有触角，翅，足。

3、蝗虫的外骨骼不仅有保护作用，还能起到的作用。

4、蝗虫体表有，用于呼吸。

5、蝗虫为了长大，需要定期。

6、蝗虫和蜘蛛形态差异很大，在分类上同属于无脊椎动物中的。

2017八上生物识图题

八年上识图题专项训练一、水螅1、水螅的口周围长有多条触手，触手上的刺细胞尤其多。

用于探寻和捕获食物。

刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，该细胞里大多藏有刺丝和毒液，能将猎物麻醉或杀死。

2、身体呈辐射对称,便于感知和捕捉来自各个方向猎物。

3、内胚层的细胞围成消化腔，与口相通，用于消化食物。

食物残渣仍由口排出。

二、蚯蚓1、环带区分蚯蚓的前后端：靠近环带一端是前端2、蚯蚓体壁能分泌黏液、靠湿润的体壁呼吸，因此在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，维持正常呼吸。

3、蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气先溶解在体表黏液里，然后进入体壁的毛细血管中。

4、蚯蚓的运动是靠体壁的肌肉收缩和舒张以及腹面的刚毛配合的。

（肌肉和刚毛的配合使身体蠕动）5、生活习性：昼伏夜出。

6、生存环境：潮湿的、疏松的、富含有机物的土壤中。

7、大雨过后蚯蚓爬出地面：土中缺氧，爬出地面为了呼吸。

三、蝗虫(1) 身体分为头、胸、腹三部分，头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。

胸部是运动中心，有三对足；其中适于跳跃的是发达的后足。

有两对翅。

腹部体表有气门，用于呼吸。

（2）身体和附肢分节能使运动更加灵活。

(3)体表有外骨骼，作用是防止体内水分蒸发和保护和支持体内柔软的器官。

但它会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫定期要蜕皮（4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物。

节肢动物是最大的动物类群，其中最多的是昆虫。

（5）体色：绿色，利于捕食和个体生存及种族延续。

四、鱼---（运动器官：鳍，呼吸器官：鳃）1、身体分为头部，躯干部、尾部；体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调运动。

体型呈流线型，能减少游泳阻力。

2、呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，扩大与水的接触面积。

水由口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。

流出的水氧气含量减少，二氧化碳含量增高。

八年级生物上册识图题150918

八年级生物上册识图题150918六、综合题（题型注释）1．(7分)从图形、数据中提取各种“信息”，对于学习、思考、分析和解决问题都是相当重要的。

善于观察的你能够从下图中提取出哪些“信息”呢（1）图A中，一块骨骼肌由两部分组成：a是，b是（2）图B所示为关节模式图。

它是由［①］、［］(填序号)和［⑥］共同组成的。

．．(4)图A所示伸肘时，［c］处于（“收缩”/“舒张”）状态。

完成此运动时，必须在系统的支配和其他系统的辅助下才能完成。

2．（7分）读图回答：（1）与A相比较，C细胞在结构上最突出的特点是没有_________，所以营养方式为异养。

（2）[]______没有成形的细胞核。

（3）[]______没有细胞结构。

（4）D的菌体是由构成,图中属于真菌的是_______________。

（5）如果将上述生物分为两类，可以分为_________和___________。

3．下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答下列问题（7分）：(1)、是兔的牙齿，是狼的牙齿。

(2)、填出图中数字的名称：[1][2][4](3)、牙齿分化不同主要原因是环境因素不同，兔和狼分别是食动物和食动物。

试卷第1页，总5页4．请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。

（注意：［］内填数字，上填名称）（9分）（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为、、三部分；（2）图中［］_____是它的飞行器官，有____对，它有____对足，对触角；（3）蝗虫的呼吸器官是__________5．观察图，总结鸟适于飞行的特点（6分）（1）观察图中○1所示，鸟的身体呈型，可以减少空气的阻力。

（2）观察图中○2所示，鸟的前肢变成，上面生有几排大型的，适于搏击空气。

（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻胸骨上高耸的突起叫做4附着在胸骨上的是全身最发达的○3，产生飞行的动力。

○6．（5分）右图是细菌结构模式图，请据图回答：试卷第2页，总5页（1）根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、和螺旋菌。

八年级上册生物识图题测试卷(1)

1八年级上册图形题测试题1、下图是鸟的体内部分结构分布示意图，请看图回答问题：（1）鸟的呼吸器官是图中[ ]___________，但是它还具有发达的[ ]_______辅助呼吸，这种特别的呼吸方式称为__________。

（2）与鸟类不同，蝗虫的呼吸器官是__________。

2、如图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：（1）A 表示，B 表示．（2）当手臂处于（一）状态时，A 处于状态，B 处于状态；当手臂处于（二）状态时，A 处于状态，B 处于状态．（3）由（一）到（二）必须在支配下才能完成．（4）当手臂自然下垂时，A 处于状态，B 处于状态．（5）两图中的骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是的作用、的作用和的作用．34、右图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答：⑴给出图中序号结构的名称： 1 ；2 ；3 。

⑵用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向；呼气过程气体流动的方向。

2甲乙⑶从图中可以看出，结构3分布在内脏器官之间，有的突入到骨的空腔中，这样的分布特点有何意义？。

5、请你根据下面的示意图及表格中的数据回答问题：（1）图中3为，它的作用是；家鸽的呼吸器官主要是[ ] ．（2）通过对表中鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较，你得出怎样的结论并试着解释：鸟的心脏占体重的百分比，心跳，可供给鸟类充足的，与生活相通应．（3）有人说，鸟的全身都为飞行而设计．除了上述两个方面外，请你再分别列举出其外形和内部结构生理与飞行生活相适应的特点各两个．外形：① ；② ．内部生理：① 发达；；②胸骨有，长骨．6、请结合下图中的有关动物回答问题．（1）①的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫．（2）②适用于水中生活的呼吸器官是． ④与⑤都用呼吸，④的身体内有独特的与肺相通，可以帮助呼吸．（3）属于两栖动物；主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”．以舞蹈的方式传递信息，可帮助植物传粉．（4）将图中①-⑤按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是（）A ．①②③④⑤B ．⑤④③②①C ．③④⑤①②D ．②③④⑤①7、下面是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：（1）填写图中各标号的名称：① ； ② ；③ 。

八年级上册生物识图题集合

八年级上册生物识图题集合1.右图是细菌和真菌在物质循环中的作用示意图，请据图回答。

（1）细菌和真菌能够把动植物遗体分解成水、无机盐和二氧化碳，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。

这个过程叫做自然界的物质循环。

（2）细菌和真菌把有机物分解成无机物，被称为生态系统中的分解者。

（3）写出图中标号所代表的生物种类或物质循环①二氧化碳②水和无机盐③生物遗体④细菌和真菌2.右图是青蛙的外部形态结构图，请据图回答。

（1）青蛙具有四肢，其中④前肢短小，可支撑身体；⑤后肢发达，适于跳跃，且其趾间有蹼，也能划水，使青蛙既能在陆地生活，也能在水中活动。

（2）青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，以辅助肺呼吸。

（3）青蛙能适应陆地生活，是因为它的头部前端有一对[ ①]鼻孔，是呼吸空气的通道。

3.右图是蝗虫的外部形态图。

据图回答：([ ]填序号)（1）它的身体分为头部、胸部、腹部三部分。

（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，这对蝗虫的生活意义是有利于蝗虫的捕食和避敌，生存和繁衍。

（3）蜘蛛和蝗虫同属于节肢动物门，但蜘蛛却不属于昆虫纲。

（4）蝗虫的头部负责感觉和摄食，感觉器官有标号⑥所指的一对触角、标号⑦所指的一对复眼以及三个单眼，用于摄食的是口器.（5）蝗虫的运动中心是[② ]胸部，其中图中④指的是蝗虫的翅，用于飞行；图中⑤指的是蝗虫的足,共有三对，其中后足发达善于跳跃。

（6）蝗虫的体表有坚韧的外骨骼,可以保护体内柔软的器官和防止体内水分蒸发 .（7）蝗虫在分类上属于节肢动物。

从图中可以看出，结构⑤和⑥都是分节的。

4.如图为水螅的纵剖示意图，请据图回答（1）水螅的结构简单，身体由[③]内胚层和[④]外胚层两层细胞构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质．（2）水螅捕获的猎物经口进入[⑤ ] 消化腔，并在此进行消化。

（3）标号①指的是触手，上面分布有很多刺细胞，这是水螅等腔肠动物特有的攻击和防御的利器．（4）水螅生长到一定时期，身体上会长出[⑥ ]芽体用以繁殖新个体．5.右图为鸟体内气囊分布示意图，请据图回答：（1）吸气时，吸入的空气中一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换，。

八年级生物上识图探究专题期末

八、观察下面的分类系统图解，回答问题：
• （1）虎和豹的不同点多，还是虎和猫的不同点多？ • 虎和豹。。类人猿 • （2）在上述生物中，与人类亲缘关系最近的是什么生物？ • 。。 • （3）猫和狗共有的分类单位有哪界门纲目些？。。。 • （4）请写出豹隶属的分类单动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科豹属豹位？。。
关节窝骨骼肌 • （6）骨的运动要靠______ _的牵拉；当刺激骨骼肌受到神经传来的时，就关节会牵动_______绕_______活动，于是躯体骨就会产生运动。
中脱落
三、请据下图分析回答问题。
• （1）图A表示_________动作，图B表示动作。肱二头肌收缩 • （2)①表示________，在图A中处于_______状态；②表肱三头肌舒张示______则同时处于_______状态；图B中①和②的状态分别是_______和_____。舒张收缩 • (3)刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她上；；；；；；肱二头肌臂的肌肉中，处于收缩状态是【 ① 】______,处于舒张状态的是【 ② 】肱三头肌，当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是【 ②】肱三头肌，处于舒张状态的是【① 】肱二头肌。当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处
七、下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
头（1）A是一种会飞的动物，它的身体可分为、胸、腹三部分，三对足；胸部有维持身体平衡 • （2）B生活在水中，它的胸鳍和腹鳍的功能是，控制前进方向的是。尾鳍两栖 • （3）C是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于动物。， • （4）D是一种珍稀动物，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构—— 气囊有关。 • （5）E与D相比，E在生殖发育方面的特是、。胎生哺乳 • （6）上述类群中属于无脊椎动物的是（填序号）；属于恒温动物的 A DE 兔子有（填序号）；上述动物中学习能力最强的是（填序号）。 •

人教版八年级生物上册第五单元识图学生物微生物课件

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(5)直到1939年，人们才在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒(如图乙)，它与细菌在结构上的本质区别是没有细胞结构，病毒由蛋白质外壳和内部
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的遗传物质组成。
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(6)【开放性】后来，人们对病毒的研究逐步发展，成为一门独立的分支学科——病毒学。病毒的发现史对你的启示是我们可以明确科学探究的思路和方法(或感受到
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2. [北京西城区期末]生物小组的同学利用微生物培养技术，检测了佩戴不同时间后口罩内侧细菌的数量，结果如图所示。下列叙述错误的是( A ) A. 检测前培养基不需要进行灭菌处理 B. 将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种 C. 菌落是细菌通过分裂繁殖后形成的集合体 D. 细菌的数量在4小时内激增，说明一次性口罩最好定时更换
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5. 为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌(生长繁殖温度为 6～48 ℃)的杀灭效果，研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上，并分别贴上3张浸有不同抗生素(编号为① ②③)的无菌滤纸片。加盖后分别置于0 ℃和37 ℃的恒温箱中，培养24小时后，结果如图所示，阴影部分代表有菌落生长。下列叙述正确的是( D ) A. 温度是本实验探究的唯一变量 B. 抗生素在0 ℃的杀菌效果都比37 ℃好 C. 所有的抗生素都能杀死金黄色葡萄球菌 D. 37 ℃时，对金黄色葡萄球菌杀灭效果最好的是③
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6. 在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂，然而它们却与我们的生活联系非常紧密。请结合图示回答问题。
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(1)幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡的“罪魁祸首”，它具有极强的传染性，通过唾液、不洁食物及餐具等途径传染。幽门螺杆菌是图中生物[E]，其繁殖方式是分裂