人教部编版小学毕业作文题目50篇
小学六年级语文毕业备考作文题目
小学六年级语文毕业备考作文题目全文共9篇示例，供读者参考小学六年级语文毕业备考作文题目篇1天下没有不散的筵席，不知不觉，六年的小学生活离我们而去，六年的学习生活仿佛就在眼前，还记得第一次走进教室时的生疏感，第一次被老师表扬时的喜悦......翻开同学录，那些朝夕相处的同学仿佛一个个出现了在我的面前，我们之间发生的事都历历在目；那一句句感人至深的赠言，都会使我陷入深深回忆中。
其中有一条是这样的：“人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
”这是我的好友姜天烨写的.，六年前，我们还是两个天真烂漫的小孩，如今，六年的时光匆匆的离去了，你可否还记得，我们之间的事？还记得，我们在操场上一起玩的情景吗？足球场上，我们一起奔跑，一起欢笑；赛场上，我们一起拼搏，一起在跑道上驰骋......我们相处已有6年，有过欢笑，有过泪水，吵过也闹过，可是这并没有破坏我们的友谊，而更让我们惺惺相惜；同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。
我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”我们迎来生命中第一个“离”，光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。
但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。
我相信，不论时间流逝多久，我们的友情都会如常青树一般天长地久。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
再见了，我的好友，愿我们的友谊地久天长！小学六年级语文毕业备考作文题目篇2小学六年级毕业作文:《珍惜时光,展望未来》我是××小学六年级的学生,今年就要毕业了,要告别亲爱的母校和老师们了。
想到这里,我不禁感慨万千,这六年的小学生活仿佛就像是一场美梦,转眼就要结束了。
还记得六年前的那个夏天,我怀着忐忑不安的心情第一次走进校门,眼前是一个全新的世界。
那时候的我,什么都不懂,就像一张白纸一样。
可是慢慢地,在老师们的悉心教导下,我像一棵小树苗一样逐渐成长起来。
小学毕业作文题目集锦
小学毕业作文题目集锦小学毕业作文题目集锦1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。
2、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸4、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
5、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
6、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
7、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
8、题目：告诉你一件新鲜事9、他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
10、那件事，我总忘不了.11、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
12、想起这件事，我就13、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
14、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
15、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
人教版小学毕业作文题目大全
人教版小学毕业作文题目大全-小学作文王垸小学覃运兵1.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.2.我想____________ 要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.4、同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味. 请你以《_________的滋味》为题进行习作. 要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.5.一次(堂)______的______活动(课) 在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.6.我爱绿叶要求:把真实描写与联想有机结合起来.7.给语文老师的一封信要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.8.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮.书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情.请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可写童话、寓言等故事.9.我忘不了他(她) 要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.10.我清清楚楚地记得要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象人或事,写篇记叙文,写真情实感.11._____教我_______提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.12.我得到了_________ 要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.13.我真_______要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.14.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.15.环保话题曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.16、给校长的一封信通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。
小学语文毕业考试作文题目
小学语文毕业考试作文题目篇一《我的动物朋友》在我的生活中，有一个特别的朋友，那就是我家养的小土狗，名叫大黄。
大黄刚来我家的时候，它还是个小不点。
那一身黄毛就像刚刚被阳光照耀过，油亮亮的。
眼睛黑溜溜的，总是好奇地看着周围的一切。
它的耳朵小小的，但是很灵敏。
记得有一次，我从外面买了根香肠，还没进家门呢，大黄就在院子里兴奋地叫了起来。
只见它小短腿跑得飞快，一下子就冲到了门口。
我一进门，它就开始围着我的腿转来转去，小尾巴摇得像个拨浪鼓，眼睛直勾勾地盯着我手里的香肠。
我把香肠举得高高的，故意逗它。
大黄一跳一跳的，爪子扑腾着，想要够到香肠。
最后我实在不忍心，把香肠丢给了它。
它一口咬住，跑到角落里津津有味地吃起来，边吃还边斜着眼睛看我，好像在防备我把香肠抢走似的。
大黄不仅贪吃，还特别勇敢。
有一回，一只大老鼠不知道从哪里跑到了院子里。
大黄一看到就警惕起来了。
它悄悄地靠近老鼠，眼睛紧紧地盯着老鼠的一举一动。
老鼠可能感觉到了危险，突然开始逃窜。
大黄马上追了上去，在院子里跑来跑去。
最后大黄一下子把老鼠按在了爪子底下，嘴里还发出呜呜的声音，就好像在说“看你往哪里跑”。
那场面可搞笑了，大黄骄傲得像个得胜的将军。
所以啊，要是出这么一个作文题目“我的动物朋友”，就可以写像大黄这样有趣又特别的小动物，不管是它贪吃的模样，还是它勇敢的瞬间，都是很好的写作素材。
篇二《那一次难忘的旅行》我记得去北京的那次旅行，可算得上是终身难忘了。
我和家人一开始是想去看天安门。
到了天安门广场，那场面真叫一个震撼。
广场超级大，人也多得不行。
我当时就想，这得有多少人啊，感觉像蚂蚁集会似的。
尤其是看升旗的时候，天还没亮呢，广场上就已经人山人海了。
大家都早早地站在那，翘首以盼。
我和家人使劲儿往里挤，好容易才找到个能看到一点儿的位置。
我们等啊等，终于看到国旗护卫队迈着整齐的步伐走过来了。
那脚步声，齐刷刷的，就像一个人走路似的。
他们身上的军装笔挺笔挺的，在灯光下还闪着亮光。
小学六年级毕业考试作文题目
小学六年级毕业考试作文题目（一）六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章.（二）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动.它可能成功，也可能失败.然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文.要求：(1)、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理.(2)、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替.（三）罗丹有句名言：“美是到处都有的.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美.”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定.（四）根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写.要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右.材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来.第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到…….听了事情原委，我立刻向他（她）道歉.（五） _________________的感觉真好要求：（1）、将题目补充完整.（2）、写自己亲身经历的所见所闻.要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分.（3）、字数450字左右.（六）“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀.”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的.”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性.题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整，完成作文.题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落.请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文.（七）题目：美好的回忆要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事.2、要写出真情实感，有具体的内容.3、字迹工整，语句通顺.4、不少于450字.（八）题目：忘不了你______________在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写.这一件事给你印象最深，感情最强烈.请将此事写具体.要求：（1）先把题目补充完整.（2）斜事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情.（3）字数450个左右.（九）《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏.”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来.（十）题目：我是个_______________________的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点.选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当.（十一）题目：一份____________________的作业要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文.（十二）书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人.小学六年，你一定读过不少的书.请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感.题目自拟，全文不少于400字.（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注重写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正.（十四）、我的新发现要求写出自己的真情实感.400字左右.（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来.题目自己拟一个，字不少于450个.（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事.请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文.题目自拟.1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强.2、人心齐，泰山移.（十七）、题目：意外的_________________________要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语.2、语句通顺，叙事清楚.3、字数400字以上.（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的长处，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个长处，并用一件事举例说明，不少于300字.（十九）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文.提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬.内容具体，注重写好细节，不少于400字以上.（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文.要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，留意不写错别字.（二十一）、童年的我，有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑.有一次，我模拟大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树.还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字.题目自拟.（二十二）、题目：有趣的一堂课要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感.(二十三)、题目：嘿！我成功了！提示：你一定有过这样使人高兴的经历，请把你的“成功”写出来.写的时候，要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚.尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上.（二十四）、题目：一份__________________的作业要求：1、先将题目补充完整，如有趣、非凡……等.然后写一篇400字以上的记叙文.2、文中不要出现真实姓名和校名.（二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余兴趣，以及你对收信人的请求.要求：(1)按书信格式写.(2)字数在300－400之间.(3)署名写×××，称谓写△△.不得写出真实的校名和人名.（二十六）题目：我不再________________要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字.（二十七）作文题《让我为自己鼓一次掌》、《给我带来了快乐》、《谢谢你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《啊！小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给________________》(二十八)题目：和_______________聊聊天提示与要求：1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……2．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感.3、把题目补充完整，体裁不限.(二十九)材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不轻易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体.（三十）：六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或兴奋，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章.(三十一)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动.它可能成功，也可能失败.然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次____________的尝试》补充完整，写一篇记叙文.(三十二)、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字.考场小白兔山坡指南针狐狸(三十三)、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来.注意在叙事的过程中写出你和家人的感受.要把内容写具体，语句写通顺.(三十四)、生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理.题目自拟，字数400以上.(三十五)、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体.(三十六)、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化.要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言.(三十七)、我很感激她______________要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体.(三十八)、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写.2．注意写出快活的情感.(三十九)、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新奇，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上.(四十)、《我的同桌刘兵》(四十一)、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法.要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺.（2）字数在500字左右.(四十二)、我_____________这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文.要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受.(四十三)、暖和要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事.（2）内容具体，条理清楚，语句通顺.（3）文章在400字以上.(四十四)、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号.(四十五)、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐.请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话.(四十六)、舒畅的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写.（2）中心明确，叙事具体.（3）450字左右.(四十七)、我学会了________________________要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写.（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情.（3）500字左右.(四十八)、想起这件事，我就_________________________要求：（1）把题目补充完整.（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺.（3）字数在450字左右.(四十九)、我得到了_____________________________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整.（2）通过一件事来写.注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯.（3）450字左右.(五十)、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来.注意人物动作、语言及心理的描写.(五十一)、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己.我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点.把事情的经过部分写具体.（2）适当进行心理活动描写.（3）不少于450字.(五十二)、一次（堂）____________________的活动（课）提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作.要求：（1）先把题目补充完整.前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文.（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体.(五十三)、我爱家中的_________________________________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱.要有真情实感.(五十四)、毕业考试之前要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法.请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来.(五十五)、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来.2、有中心，有条理，语句通顺连贯.不少于400字.3、不会写的字查字典，超过四个错别字不得优.(五十六)读《________________________》后的体会要求：请在空格处填写自己读过的一本书，写出自己阅读后的真实体会和感想.(五十七)、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文.要把事情的起因、经过写具体.(五十八)、＿＿＿＿＿的我.要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点.⑶作文中不出现自己的名字.⑷字数在400字以上.(五十九)、《乐》提示：我们生活布满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字.(六十)、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气……请你任选一件写下来.注意：(1)自己命题.(2)要表达出真实、健康的感情.(3)要做到有具体内容，详略得当.(六十一)、我真想对__________说.提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等. 2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来.事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整.并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或熟悉、建议等.3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺.文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替.字数在500字以上.(六十二)、”再见了，老师”提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐.请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话.要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情.2．不少于400字（写不下可写到背面）.3．作文中不要写真实的校名和人名.校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替.否则扣分.(六十三)、一个________________________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感.(六十四)、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整齐，不写错别字.(六十五)、1．题目(1)_____________变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等.(2)在路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事.b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事.还可以是其他事情.c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法.2．要求：(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号.(3)全文应写450字以上(六十六)、平日，由于你学会了一种知识；或者把握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴.请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文.要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写.要有真情实感.2．以500字左右为宜.不要写出自己的真实姓名和校名.(六十七)、（两题任选作一题）1．我向_____________________说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）2．这就是我提示和要求：(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感.(2)语句通顺，字迹工整、清楚.(六十八)、任选一题1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见.它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳.2 “我在这里出的力不算少呀！”它生气地叫喊着.3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它.4 “好，我离开，看你们做得出啥.”2．题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样.选择其中的一个人写一篇作文.要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来.500字左右.(六十九)、今天我真高兴要求：1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文.2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号.(七十)、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了.如，别人碰到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等.同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了.请你选一件这样的事写一篇记叙文(七十一)培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁.”在生活中，你快乐吗？你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的？选择一两件事例写下来，题目自拟.(七十二)只要我们留心观察，专心体验，就会发现生活中许多有价值的东西.如从一件平常小事中感悟一个道理，在学习当中发现了一种有效的方法，在与人交往中觉察到一份真诚……请以“我发现__________”为题写一篇文章.要求：1．根据自己的生活经历将题目补充完整.2．表达真情实感.26. 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威.就在这时，我脚下一滑，摔倒了.我们失败了.我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励我，并且在随后的比赛前，大家仔细地分析，又想出了许多办法.我们班终于取得了最后的胜利.要求：1.自拟题目.2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文.3.要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体.提示：1.可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的.2.可描写第二场比赛的情景.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2004年小升初考题） 27. 材料：惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋.但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去......要求：1.根据材料续写.2.展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，为什么使“我”惊喜.3.用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2004年小升初考题）28. 请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以丛选演员锋为题扩写成一篇500字左右的记叙文.材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象.为了准备“六一“文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员.小雅非常想扮演剧中的一个角色.小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选. 推选的过程结束了. 妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪光，她大声地说:“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩.”要求：L先把题目抄写在第一行，再写作文.2.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式.3.中心明确，内容具体，文从字顺.4.书写认真，卷面整洁.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河东区2004年小升初考题）29. 在一次以“那一刻，我激动不已”为主题在班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事.同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏.轮到你发言了，向大家讲述什么呢? 请把它写下来.文题：那一刻，我激动不已要求：1.选材有时代感，叙事完整.2.文从字顺，恰当运用描写方法，表达要有真情实感.、3.结构完整，语言流畅，550左右.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（红桥区2004年小升初考题）30. 题目:我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛; 你可能......请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜......)，然后写一篇500字左右的记叙文.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2004年小升初考题）31. 题目:心中的丰碑——《丰碑)一文有感（津南区2004年小升初考题）要求：1.仔细阅读《丰碑挞篇文章，想一想最让伪憾动的地方是什么，是什么让你如此感动.2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和，写出你最想说的话和最想抒发的感情.3.可结合文章内容展开丰富的联想.吾句通顺，不少于500字. （文略）32. 改写《墙角的垃圾》要求：1.根据所给诗的内容写一篇记叙文2.主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议论表达方式.墙角的垃圾①教室门外墙角，一堆垃圾放着.②第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到.③第二个人走来，朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼，扫到这里放着? "④第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳.⑤第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉.⑥教室门外墙角，干干净净真好!阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2004年小升初考题）33. 请你在下面两题中任选一题作文.1.亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事......请你以“我最爱”为题，写一篇500字文章，除诗歌以外，文体不限.2.以“寻金记”为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文.材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园.父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了.老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说:“我有一罐儿金子，就埋在果园里……儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气.埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他.因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨获得大丰收.这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义.要求：1.你若写第1题，请将题目补充完整.2.你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展. 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（塘沽区2004年小升初考题） 34. 题目:一节语文课带给我的欢乐提示:自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课.这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼......它向你敞开知识的犬门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁.就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐.请就你经历过的一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻.要求：1.写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情.2.记叙内容要具体，中心明确.语言连贯通顺，突出个性和文采.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（汉沽区2004年小升初考题） 35. 题目:他(她)深深地打动了我我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等.他们深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯，也可能叫你喜爱、向往.从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章.写出这一人物的特点，表达出你的真实感受.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（大港区2004年小升初考题）36. 在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰...你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖，写一篇500字以上的记实作文，表达出自已的真情实感.题目自拟.。
小学毕业作文题目集锦
小学毕业作文题目集锦（一）1、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸4、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟。
5、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
6、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
7、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
8、题目：告诉你一件新鲜事9、他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
10、那件事，我总忘不了.11、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
12、想起这件事，我就13、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
17、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
19、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。
（体裁不限）21、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的……）》为题，写出你的感受。
小学毕业作文题目
小学毕业作文题目小学毕业作文，感谢老师，我会努力前行。
亲爱的老师，亲爱的同学们：转眼间，我们的小学生涯即将结束，我们即将踏上新的征程。
在这美好的时刻，我想对老师们说一声感谢，对同学们说一声珍重，同时也对自己说一声加油！回首这六年的时光，我想起了老师们的辛勤教诲和同学们的陪伴。
老师们用心教导我们知识，引导我们做人；同学们在一起学习、玩耍，一起成长。
在这里，我收获了知识，也收获了友谊。
老师们的谆谆教诲，同学们的互相帮助，都让我感到温暖和感动。
老师们，您们是我们的引路人，是我们的知识宝库。
您们用心灌溉我们的心田，让我们的知识之树茁壮成长。
您们不仅教会我们知识，更教会我们做人的道理。
您们的教诲将成为我们人生道路上的指路明灯，让我们永远不会迷失方向。
同学们，你们是我成长道路上的伙伴，是我学习生活中的知己。
在这六年中，我们一起学习，一起玩耍，一起成长。
在这里，我们建立了深厚的友谊，共同经历了许多快乐和困难。
我们彼此扶持，彼此鼓励，一起度过了难忘的时光。
我会永远珍惜我们在一起的美好时光，永远怀念我们的友谊。
在即将离开小学的时刻，我要对自己说一声加油！未来的道路会更加艰辛，但我会勇敢前行，不断努力，不断进步。
我会牢记老师们的教诲，珍惜同学们的友谊，不忘初心，砥砺前行。
我相信，只要我努力，就一定能够实现自己的梦想，成为一个有用的人。
最后，再次感谢老师们的教诲，感谢同学们的陪伴。
在未来的日子里，我会永远怀念我们在一起的美好时光，永远珍惜我们的友谊。
我会努力前行，不负韶华，不负自己！谢谢大家！。
小学毕业考试作文题目类型
小学毕业考试作文题目类型篇一《难忘的人》在小学毕业考试作文题目里，“难忘的人”可是常客。
就像我的小学时光里的那位看门大爷。
那大爷长得矮矮墩墩的，脸像个揉皱了的包子皮，整天笑嘻嘻的。
每天清晨，他就像个准时的闹钟，站在校门口。
不管是寒冬腊月还是炎炎夏日，总是那一身蓝色的工作服。
我记得有一次，我上学快迟到了，一路狂奔到学校。
当时我头发乱得像个鸟窝，鞋带也开了，一不留神就摔了个狗啃泥。
那模样别提多狼狈了。
我正愁眉苦脸的时候，看门大爷走了过来，他没有丝毫嫌弃，把我扶起来，还碎碎念说，“小鬼，急啥子嘛，这路又不会跑。
”然后他从口袋里掏出一块皱巴巴的手帕，拍拍我身上的尘土。
这手帕散发着一种淡淡的肥皂香，混合着大爷身上那股烟草味。
我那时候的窘态就在那手帕的拍打中逐渐消失了。
他就像是学校的守护神，看着一届又一届的学生来来去去。
他不仅关心我们按时到校，还会教育那些在学校调皮捣蛋的家伙。
有一回，几个高年级的学生想要偷偷溜出学校去买零食，被大爷一眼就瞧出来了。
他双手一背，像个将军似的站在他们面前，开始了他的教育课。
先从好好学习讲到尊师重道，再从零花钱的使用讲到健康饮食，那几个男生被他说得抬不起头来，最后灰溜溜地回了教室。
这大爷虽然没站在讲台上教书，但却是我们成长路上难忘的人，就像这个作文题目一样，让人有太多的故事可以讲述。
篇二《那一刻我长大了》这个作文题目总能让我回忆起一些特别的时刻呢。
就说那次和妈妈去菜市场的经历吧。
我们来到菜市场，那一片喧闹声简直能把屋顶掀翻。
卖菜的小贩们扯着嗓子叫卖，顾客们讨价还价的声音也是此起彼伏。
我跟在妈妈身后，像个小尾巴。
妈妈在一个菜摊前停下，开始挑菜。
那摊主是个大妈，眼睛可精了，看到妈妈来了，立马笑容满面地推荐她的菜。
妈妈拿起一把青菜，仔细地看叶儿有没有发黄，根茎有没有脆嫩。
这时我就不耐烦了，催促妈妈快点。
妈妈没理我，继续精挑细选。
突然，大妈不小心掉了一把青菜在地上，她皱了下眉，嘴里嘟囔了句，想要去捡起来。
人教版小学毕业作文题目50篇
人教版小学毕业作文题目50篇一、XXX的毕业考试XXX也参加了毕业考试，同学们都感到惊讶，因为她之前的表现不是很好。
但是她这次考试能够参加，真的不容易。
原来，在这一年里，她一直在努力研究，不断进步。
她的努力和坚持让同学们都为她感到骄傲和钦佩。
二、如果我能再做一回小学生六年的小学生活即将结束，回忆起这段经历，我有很多感慨。
如果我能再做一回小学生，我会更加珍惜这段时光。
我会更加努力研究，更加积极参加各种活动，更加珍惜和同学们在一起的时光。
我也会更加感恩我的老师和父母，他们一直支持和鼓励我。
三、小白兔的故事有一只小白兔，它在山坡上玩耍时迷路了，不知道该怎么回家。
它看到一只狐狸，便向它求助，但狐狸却想要吃掉小白兔。
小白兔聪明地想到了一个办法，它告诉狐狸它知道一处宝藏，只要狐狸帮助它回家，就可以一起去找宝藏。
狐狸贪心地答应了，带着小白兔回到了它的家。
小白兔感到非常感激，同时也学会了不轻易相信陌生人。
四、一个特别的星期天这个星期天，我和家人一起去了公园。
我们一起玩耍、野餐和聊天，度过了一个美好的下午。
在回家的路上，我感到非常幸福和满足，因为我们一家人能够在一起度过这样美好的时光，这是最珍贵的回忆。
五、懂得珍惜幸福在成长的过程中，我懂得了珍惜幸福。
我明白了家人的爱是无私的，他们为我付出了很多，我应该好好珍惜。
同时，我也明白了自己的努力是必要的，只有通过自己的努力才能获得更多的幸福。
我会更加努力研究，为自己和家人创造更多的幸福。
六、可爱的小猫可爱的小猫，它有一双的眼睛，毛茸茸的身体，总是让人忍不住想抱抱它。
它还很聪明，会听懂人的话，知道什么时候该玩、什么时候该安静。
每次看到小猫，我都会感到非常开心和愉悦。
七、我很感激她我曾经犯了一个错误，让同学们都不愿意和我玩耍。
但是，有一个同学一直陪伴在我身边，帮助我度过了这段难过的时光。
我很感激她，因为她的陪伴和支持让我感到温暖和勇气。
八、我们玩得真快活那天，我和朋友们一起去了游乐园。
小学毕业考作文题目汇总及范文
小学毕业考作文题目汇总及范文English:As a prompt for a primary school graduation exam essay, a suitable topic could be "My Dreams and Aspirations for the Future". In this essay, students can reflect on their aspirations, what they want to become when they grow up, and the steps they will take to achieve their dreams. They can also discuss the importance of education in helping them fulfill their goals and the values they have learned in school that will guide them in the future. By writing about their dreams and aspirations, students can express their hopes for the future and showcase their creativity and critical thinking skills.Chinese:作为小学毕业考试作文的一个话题，一个合适的主题可能是“我对未来的梦想和志向”。
在这篇文章中，学生可以反思自己的愿望，他们长大后想成为什么样的人，以及他们将采取哪些步骤来实现他们的梦想。
他们还可以讨论教育对于帮助他们实现目标的重要性，以及他们在学校学到的价值观将指导他们未来的道路。
通过写下自己的梦想和志向，学生们可以表达对未来的希望，并展示他们的创造力和批判性思维能力。
小学语文毕业考试作文题目
小学语文毕业考试作文题目篇一《我的“动物”老师》在小学语文毕业考试的作文题目里，有一个特别有趣的题目是写自己的老师，那我就想写我的“动物”老师。
我们的班主任王老师，他真像一只多变的动物。
有一次上课，他就像一只威严的老鹰。
那是在讲解古诗词的时候，同学们开始还很认真，可是到后面就有点心不在焉了。
有几个调皮的男生在下面偷偷传小纸条。
王老师正在黑板上写字呢，突然就像老鹰发现了猎物一样，猛地一转身，眼睛直直地盯着那几个男生。
他眉头皱着，眼神犀利得好像能射出箭一样。
他快步走到那几个男生跟前，也不说话，就伸出手。
那几个男生像被老鹰抓住的小鸡，哆哆嗦嗦地把小纸条交了出来。
王老师把小纸条拿在手里，看了看，然后说：“这写得还不如古人诗词的一个小角呢，你们就这么分心，能学到知识吗？”说完才慢慢走回讲台继续讲课。
但是课间的时候，王老师又像一只温柔的老山羊。
他就站在教室门口，和我们聊天。
有个同学说自己的毽子踢得不好，王老师就把毽子拿过来，很耐心地示范。
他的动作有点滑稽，大冬天的，穿着厚衣服，踢起毽子来一扭一扭的，好像老山羊在蹦跶。
可是他特别认真，还告诉那个同学怎么控制力量和方向。
同学们聚在他周围，笑得特别开心，他也跟着我们笑，一点也没有课堂上的威严。
所以如果写这个作文题目，可写的事情太多了。
老师在不同的时刻就像不同的动物，有时严厉，有时温柔，这种独特的角色转变给我们的校园生活增添了很多乐趣，也让我们从不同角度感受老师的魅力。
篇二《教室里的小秘密》小学毕业考试作文题，要是遇到“教室里的小秘密”这个题目就很有趣。
我们教室的墙角有一块砖是松动的。
这是我偶然发现的，那天我在墙角值日扫地，我的扫把不小心碰到了墙角，就听到“咯吱”一声。
我很好奇，用脚轻轻一推，那块砖竟然歪了一点。
我看周围没人注意，就更好奇了。
我小心地把砖再往外挪了挪，发现里面有个小空间。
我当时有点兴奋又有点紧张，像发现了宝藏入口似的。
我从家里拿了一个小本子，偷偷地放进那个小空间。
小学毕业作文题目集锦
小学毕业作文题目集锦小学毕业了，回想起这几年的学习生活，有太多美好的回忆。
老师们给我们留下了许多作文题目，让我们在文字中记录下成长的点点滴滴。
现在，让我们一起来看看小学毕业作文题目集锦吧！1. 我的小学生活。
我的小学生活就像一本书，每一页都有着不同的故事。
在这本书中，有老师们的教诲，有同学们的陪伴，有校园里的欢笑。
我会用文字记录下这些美好的记忆，让它们永远留在我的心中。
2. 我的梦想。
每个人都有自己的梦想，我也不例外。
我想成为一名科学家，为人类的发展做出贡献。
我会努力学习，不断探索，让我的梦想变成现实。
3. 我的家乡。
我的家乡是一个美丽的地方，这里有蓝天白云，有绿树红花，还有热情好客的人们。
我爱我的家乡，我会用文字描绘它的美丽，让更多的人知道这个地方。
4. 我的假期生活。
假期是我最期待的时刻，我可以和家人一起去旅行，可以和朋友一起玩耍。
我会在假期里收集美好的回忆，用文字记录下来，留作永久的纪念。
5. 我的爱好。
我喜欢画画、写字、跳舞，这些都是我的爱好。
它们让我快乐，让我感到充实。
我会用文字描述我的爱好，分享给更多的人，让大家一起感受到快乐。
6. 我的未来。
未来是神秘的，充满着无限可能。
我会用文字描绘我的未来，让它变得更加清晰，然后努力去实现它。
7. 我的成长。
在小学里，我懂得了许多，成长了许多。
我会用文字记录下这段成长的旅程，让自己更加坚强，更加自信。
8. 我的朋友。
朋友是生活中重要的一部分，他们给予我力量，陪伴我成长。
我会用文字表达对朋友的感激之情，让友谊更加长久。
9. 我的学习方法。
学习是一件重要的事情，我会用文字总结自己的学习方法，让它更加高效，让自己取得更好的成绩。
10. 我的心愿。
每个人心中都有一个美好的心愿，我也不例外。
我会用文字表达我的心愿，然后努力去实现它，让它变成现实。
小学毕业了，但我们的文字将永远留在这里。
让我们用文字记录下成长的点点滴滴，让美好的回忆永远铭记在心中。
愿我们在未来的学习生活中，继续用文字书写自己的故事，让每一个字都闪耀着我们的成长和希望。
小学毕业作文题目集锦
小学毕业作文题目集锦1. 我的小学生活。
2. 我的小学老师。
3. 我的小学同学。
4. 我的小学校园。
5. 我的小学回忆。
6. 我的小学梦想。
7. 我的小学收获。
8. 我的小学感悟。
我校即将迎来一届小学毕业生的离校，为了纪念这段美好时光，学校决定组织学生们撰写一篇小学毕业作文，回顾自己的小学生活，表达对老师和同学的感激之情，展望未来的梦想和期许，分享在小学学习和成长中的收获和感悟。
以下是一篇高质量的小学毕业作文范文，供同学们参考。
《我的小学回忆》。
时光荏苒，转眼间我已经度过了六年的小学时光。
回首这段美好的岁月，我的心中充满了感慨和不舍。
在这六年里，我收获了知识，结交了朋友，培养了兴趣爱好，也经历了成长和变化。
首先，我要感谢我的小学老师们。
他们是我成长道路上的引路人，他们不仅教会了我知识，更教会了我做人的道理。
每当我遇到困难和挫折时，老师总是耐心地帮助我，鼓励我，让我重新振作起来。
他们的言传身教，让我懂得了努力、坚持和勇敢。
在老师们的呵护下，我茁壮成长，渐渐懂得了感恩和付出。
其次，我要感谢我的小学同学们。
和他们在一起的日子里，我收获了友谊和快乐。
我们一起上课、一起玩耍、一起学习，彼此之间建立了深厚的友谊。
在困难面前，他们总是伸出援手，给予我力量和支持。
我们一起度过了许多难忘的时光，留下了无数美好的回忆。
即将毕业，我会怀念他们，怀念我们在一起的时光。
小学校园是我成长的摇篮，是我快乐的天堂。
在这里，我学会了知识，培养了兴趣爱好，也结交了朋友。
每一个角落都留下了我欢笑和泪水的痕迹，每一棵树都见证了我成长的足迹。
我会永远怀念这片美丽的校园，怀念每一位老师和同学。
即将迈入新的学习阶段，我对未来充满了憧憬和期许。
我希望在中学里继续努力学习，不断提高自己的知识水平，培养自己的兴趣爱好，做一个有理想、有担当的人。
我也希望能够保持与小学时代一样纯真的心，保持对学习的热爱，对生活的热情，对未来的信心。
在小学毕业的日子里，我收获了知识，结交了朋友，也明白了许多道理。
人教版小学毕业作文题目50篇
人教版小学毕业作文题目50篇一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体二、 (一)六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、1．写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。
人教(部编版) 小学语文作文题目大全
写给爸爸妈妈的一封信
39 五年级上 第7单元 ____即景
40 五年级上 第8单元 推荐一本书
41 五年级下 第1单元 那一刻，我长大了
42 五年级下 第2单元 写读后感ห้องสมุดไป่ตู้
43 五年级下 第3单元 遨游汉字王国
综合性学习
44 五年级下 第4单元 他——了
我的朋友容容小守
45 五年级下 第5单元 把一个人的特点写具体 门员和他的观众们
爸爸的计划，小站 综合性学习
序号 年级 单元
题目
习作例文
备注
1 三年级上 第1单元 猜猜他是谁
2 三年级上 第2单元 写日记
3 三年级上 第3单元 我来编童话
4 三年级上 第4单元 续写故事
5 三年级上 第5单元 我们眼中的缤纷世界 我爱故乡的杨梅，我家的小狗
6 三年级上 第6单元 这儿真美
7 三年级上 第7单元 我有一个想法
23 四年级上 第7单元 写信
24 四年级上 第8单元 我的心儿怦怦跳
25 四年级下 第1单元 我的乐园
26 四年级下 第2单元 我的奇思妙想
27 四年级下 第3单元 轻叩诗歌大门
综合性学习
28 四年级下 第4单元 我的动物朋友
颐和园，七月的天
29 四年级下 第5单元 游——
山
30 四年级下 第6单元 我学会了——
8 三年级上 第8单元 那次玩的真高兴
9 三年级下 第1单元 我的植物朋友
10 三年级下 第2单元 看图画，写一写
放风筝
11 三年级下 第3单元 中华传统节日
12 三年级下 第4单元 我做了一项小实验
13 三年级下 第5单元 奇妙的想象
小学语文毕业考试作文题集锦
小学语文毕业考试作文题集锦《小学语文毕业考试作文题集锦》篇一《那一刻，我长大了》小时候，我一直觉得长大是一件很遥远的事，直到发生了一件事，让我觉得自己突然就长大了。
那是我奶奶生病的时候，爸爸妈妈都在医院照顾她，家里就剩我一个人。
一开始我可高兴了，心想终于没人管我啦，可以自由自在地玩了。
可是没过一会儿，我的肚子就咕咕叫起来，我这才意识到，我得自己解决吃饭的问题。
我打开冰箱，看到里面有一些面条和鸡蛋，心想那就做个鸡蛋面吧。
我学着妈妈的样子，先把锅接了水放在炉灶上，然后小心翼翼地打开煤气，那一瞬间我还有点害怕，特别担心火突然蹿出来。
水开了以后，我轻轻地把面条放进锅里，可没注意到有几根掉在了炉灶上，我赶紧用筷子夹起来。
接着我又开始打鸡蛋，我拿着鸡蛋在碗边磕了一下，想把蛋液倒进碗里，结果一半都洒在外面了。
不过好歹是把面煮好了，虽然卖相不怎么样，但吃着自己做的面，我突然觉得很有成就感。
这个时候电话响了，妈妈打来问我情况，我告诉妈妈我自己煮了面吃，妈妈在电话那头沉默了一下，然后夸我懂事了。
就在那一刻，我觉得我长大了，能够自己照顾自己，还能让爸爸妈妈少担心一点了呢。
这个题目就是让我们回忆像这样自己觉得长大了的瞬间，把当时的心情和经历都写出来。
篇二《我的理想》我的理想呀，经历过可多的变化了。
就像动画片里的变形金刚一样变来变去的。
小的时候呢，我特别爱吃巧克力，所以我的理想是当一个巧克力工厂的老板。
我幻想着自己有一个超级大的工厂，里面全是各种各样的巧克力，墙壁是巧克力做的，桌子椅子也是巧克力做的。
有一次我和爸爸妈妈去参观一个小小的糖果厂，那里面有一些简易的制作糖果的设备，能看到糖浆在模具里慢慢变成一颗颗小巧的糖果。
当时我可兴奋了，想着如果这是做巧克力的该多好呀。
我看着那些工作人员摆弄着工具，我自己也跃跃欲试。
我还趁工作人员不注意，偷偷地用手指蘸了一点还没成型的巧克力糊放在嘴里，哎呀，那味道可真甜。
不过后来长大了点，我特别喜欢看书了，我就想要当一名作家。
小学毕业考试作文题目类型
小学毕业考试作文题目类型我有一个超级棒的好朋友，他叫小明。
我们是在一年级的时候认识的。
那时候我刚到学校，谁都不认识，心里可害怕了。
我就坐在座位上，不敢动。
小明就过来找我玩啦，他手里拿着一个小飞机模型，对我说：“看，这个小飞机可好玩了，我们一起玩吧。
”我一下子就被小飞机吸引住了，然后我们就开始玩起来。
从那以后，我们就成了好朋友。
小明长得可有趣啦。
他有一双大大的眼睛，像两颗黑宝石。
笑起来的时候，眼睛就眯成了一条缝。
他还有一个小小的鼻子，下面是一张总是带着笑容的嘴巴。
他的头发有点卷卷的，就像小绵羊的毛一样。
我们每天都一起上学、一起放学。
在学校里，课间休息的时候，我们也总是在一起玩。
有时候玩捉迷藏，他跑得可快了，我怎么找都找不到他。
他就躲在操场边的大树后面，我从他旁边走过都没发现。
最后还是他自己跑出来，把我吓了一跳呢。
有一次，我考试没考好，心里特别难过，就趴在桌子上哭。
小明看到了，就跑过来安慰我。
他说：“没关系呀，这次没考好，下次我们一起努力就好啦。
你看我上次也没考好，这次就进步了呢。
”他还把他的笔记拿给我看，帮我一起复习。
在他的帮助下，我下次考试真的进步了呢。
我和小明之间还有好多好多有趣的故事。
他就像我的兄弟一样，我希望我们能永远都是好朋友。
我最喜欢的季节是夏天。
夏天可热啦，太阳就像一个大火球挂在天上。
我可不怕热，因为夏天有好多好玩的事情可以做呢。
夏天的时候，我可以吃好多好多的冰淇淋。
我最喜欢草莓味的冰淇淋了，那味道甜甜的，还有浓浓的奶香。
每次吃冰淇淋的时候，我都觉得特别幸福。
我拿着冰淇淋，坐在大树下，一边吃一边看着周围的风景。
夏天还可以去游泳。
我家附近就有一个小游泳池。
我穿上我的小泳衣，戴上游泳圈，就像一只快乐的小鸭子一样跳进水里。
水凉凉的，在水里泡着可舒服了。
我还会和小伙伴们在水里打水仗，我们互相泼水，笑声回荡在整个游泳池。
有一次，我和小伙伴比赛谁游得快，我拼命地游啊游，最后虽然没有赢，但是我们都特别开心。