水果电池的研究性学习报告

关于水果电池的研究性学习报告

一、课题方案

从化学课上我们知道了，有一种电池叫水果电池，水果电池能产生电流吗？产生的电流强度又跟什么因素有关？如果把多个水果电池串联或并联起来，所产生的电流与电压又是怎么样的？

二、研究内容和目的

1.研究水果电池的发电情况与那些因素有关。

2.探究各种水果间串联后的发电情况。

3.理论研究水果电池的原理

三、实验

探究一：水果电池产生的电流强度是否与水果的PH值有关？是否与参加反应的金属有关？

1.所需器材：橘子、苹果、PH试纸、导线、电流表、铜片、锌片、铁片。

2.实验步骤：用PH试纸分别测出橘子与苹果的PH值、挑选出2个质量、大小相同、PH 值相同的橘子分别编号A、B，再挑选出一个与A、B大小形状相同的苹果，将铜片锌片插入橘子A中，并用连接有电流表的导线连接;将铜片锌片插入橘子B中，并用连接有电流表的导线连接；将铜片锌片插入苹果中，并用连接有电流表的导线连接，观察并记录

三组实验所得的数据。

3.实验数据

4.得出结论;水果电池产生的电流强度与水果的PH值有关，PH值越小，即酸性越强，产生的电流越强。用作电极的金属，金属活动性相差越大（其中负极金属活动性大于氢），产生的电流越强。

探究二：将多个水果串联起来，电流是否增强？

1.所需材料：10个大小相同的橘子、十个铜片、十个锌片、导线若干、电流表。

2.试验步骤：分别用铜片、铁片和橘子制成电源，用导线将它们与电流表串联起来，观察并记录数据。

3.实验数据

4.实验结论：将多个水果电池串联起来，电流增强。

四、水果电池的工作原理

两种金属片的化学性质是不一样的，金属性强的置换出水果中酸性物质的氢，发生了氧化还反应。反应中，金属性强的金属片与酸性物质反应，失去电子，电子经过导线移向另一片金属，发生了电子的定向流动，因此就产生了电流。