三年级升四年级答案
小学数学三年级下册单元专项拔高复习 2.除数是一位数的除法 三升四专用(人教版,含答案)
小学数学三年级下册单元专项拔高复习 2.除数是一位数的除法三升四专用一、选择题（满分16分）1．（）÷4＝72……（），被除数最大是（）。
A．289 B．291 C．3002．96盒口罩平均分给4个班级，每个班级可以分几盒口罩？列式正确的是（）。
A．96×4 B．96÷4 C．96＋4 D．96－43．估一估，下面的算式中商是三位数的是（）。
A．241÷5 B．412÷4 C．368÷94．（）÷5＝108……3。
A．116 B．543 C．3295．4□2÷4，要使商中间有0，且没有余数，□里最小应填（）。
A．0 B．1 C．46．“T恤178元3件，每件T恤衫大约多少钱？”解决这个问题选择（）方法比较合适。
A．口算B．笔算C．估算7．下面的算式中，商是两位数的是（）。
A．787÷9 B．508÷3 C．320÷38．下面算式中，得数最接近20的是（）。
A．64÷2 B．83÷2 C．89÷3 D．83÷4二、填空题（满分16分）9．除法算式9□7÷3，商是（______）位数；要使商中间有0，□里最大能填（______）。
10．要使 57÷6的商是三位数， 里最小填（_____）；685÷7商的最高位是（_____）位，商是（_____）位数。
11．9÷3＝（________）；90÷3＝（________）；900÷3＝（________）。
12．45个苹果，最少要拿出（________）个苹果，就可以平均分给6个小朋友。
13．王明在计算一道除法题时，把除数5看成了3，算出的结果是135，这道题正确的结果是（________）。
14．要使8□5÷4的商的中间有0，□里可以填（________）；3□1÷3要使商的中间有0，□里最大填（________）。
部编版语文三年级下册三升四开学考专项训练修改病句3(解析版)
4.他和我热烈地握手。
_________________________
【答案】①.各种颜色的气球在空中飘动。②.他的数学作业全部完成了。③.在同学们的帮助下,他有了很大的进步。④.他和我热情地握手。
【解析】
【详解】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
_____________________________
（3）过去的往事经常出现在我的梦中。
_____________________________
（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
_____________________________
（5）《稻草人》这篇童话 作者是叶圣陶先生写的。
3．学了这篇课文，使我们知道了《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
【答案】1．夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。
2．赵州桥设计得非常精巧。
3．学了这篇课文，我们知道了《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
【解析】
【分析】
【详解】考查对病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是修改病句，结合原句的内容进行辨析。
第一处问题在于第一句话是总起句，所以逗号应改为句号。第二处字形有误，明静——明镜。第三处问题在于前后来那个句话之间是分号。第四处的意思是山雀和画眉一起唱歌，所以要把顿号改为“和”。第五处的问题在于标点符号有误，清脆悦耳之后这句话已经结束，应该改为句号。第六处错误问题在于字形有误，一副——一幅。
【暑假衔接】知识点专题03 扩句与缩句 (讲义试题) 三升四年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题03 扩句与缩句在小学三、四年级，要学习的扩句与缩句是小学学习甚至到初中学习中，经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在三年级学习的基础上，四年级相对难度要增加一些，但是，在巩固基础的前提下，同学们需要培养自己对句子学习的浓厚兴趣，养成主动学习的习惯。
1.什么是扩句：扩句就是在简单的句子的基础上，加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
2.扩句常见的形式：（1）指定扩写部分式。
如：(金色的)沙滩上有(五颜六色的)贝壳。
（2）分步扩写式。
如：哥哥是学生。
哥哥是大学三年级的学生。
哥哥是北京大学三年级的学生。
（3）按提示扩写式。
如：(星期天，)妈妈(在商场里)买衣服。
(指明时间，地点)。
（4）提供扩写词语式。
如：颐和园是大公园。
(北京的，一座，美丽的)北京的颐和园是一座美丽的大公园。
（5）自由扩写式。
就是不给任何限制或提示，自由地进行扩写。
3.扩句要注意以下几点：(1)保留句子原来的基本意思。
(2)加上的修饰词要准确，必须与“主干”搭配恰当。
4.什么是缩句：缩句就是要删去句子中起修饰、限制作用的“枝”和“叶”，留下句子的主干。
5.缩句的方法(1)保留句子的“主干”。
(2)要缩成最简的句子，要去掉附加成分。
(3)句中的否定词“不、无、没有”等，缩句时要保留。
(4)一般地说，要删掉以下这些：①“的”前面的修饰限制的词语（包括“的”字）要删去。
例：那位年轻的老师走过来了。
应缩为：老师走过来了。
②“地”前面的修饰限制的词语（包括“地”字）要删去。
例：老师认真地教我们。
应缩为：老师教我们。
③“在……中（下、里）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
例：在老师的帮助下，我们取得了进步。
应缩为：我们取得了进步。
四年级对扩句与所的要求进一步提高，要求同学们要善于观察，善于积累素材，通过扩句和缩句体会中国文化和语言的魅力。
培养对文字的创造力和丰富的书面表达能力。
进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个枝叶，这样的句子会更加完整、具体。
【暑假衔接】知识点专题06病句辨析(讲义+试题)三升四年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题06 病句辨析修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
在小学语文中，这也是学习的重点。
在小学三、四年级，要学习的修改病句是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在三年级主要学习句子的成分残缺、用词不当、搭配不当、次序颠倒、重复累赘、前后矛盾等病句修改的方法，培养正确运用句子的良好习惯。
1.修改病句的原则在不改变原来句意的前提下，对句中有明显错误的词句进行修改，使语句正确、通顺。
2.修改病句的方法（1）读懂原句意思，找准病因，辨清病句的类别。
（2）运用修改符号，在病句上进行修改。
（3）将修改后的句子进行复查、校对，看句子是否通顺，有无新语病产生。
如果发现问题，再重新修改。
3.常用的修改符号4.病句的类型。
凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句。
主要类型有：句子成分残缺；句子成分搭配不当；前后矛盾；用词不当；概念不清、分类不当；褒贬不分；重复啰嗦；词序颠倒；比喻不当；夸张过分；指代不明；不合事理；一动词两宾语等。
详见下表：四年级对修改病的掌握要求进一步提高，重点学习重复累赘、归类不当、前后矛盾，以及指代不明等修改病句的能力。
在巩固和掌握一些修改病句方法的基础上，还要增加段落的修改，同学们要培养正确运用句子的良好习惯。
修改病句或语段时，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
运用“增、删、调、换”的方法，进行修改。
即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。
无论用那种方法，修改病句或语段都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。
四年级对修改病句的掌握运用比三年级难度更大一些。
根据具体的语言环境在掌握基本的修改病句的方法的基础上，重点学习重复累赘、归类不当、前后矛盾，以及指代不明等修改病句的方法和能力，还要增加段落的修改。
小学数学三年级下册单元专项巩固复习 1.位置与方向(一) 三升四专用(人教版,含答案)
小学数学三年级下册单元专项巩固复习 1.位置与方向（一）三升四专用一．选择题（满分16分，每小题2分）1．傍晚的时候，面向太阳，左面是()A．南B．北C．东2．下午5时放学，丫丫背向太阳回家，学校在丫丫家的()面．A．东B．南C．西D．北3．上午你面对太阳，你的影子在你的()面．A．东B．西C．南D．北4．傍晚，爸爸开车接小明回家．小明坐在爸爸身后的安全座椅上，他转头看到左侧窗玻璃外有一轮红红的夕阳，漂亮极了．这时车朝()面开．A．南B．东C．北D．西5．风也是有方向的，风向指的是风吹来的方向．如，风从东面吹来就叫东风．小明向西走顶风，这时刮的是()风．A．东B．南C．西D．北6．家在家的东面，在家的西面，那么家在家的()面．A．东B．南C．西D．北7．请你闭上眼睛想一想，假如你现在面朝南面，那你的左边应该是()面．A．北B．东C．西8．已知图书馆在教学楼的东南方向，操场在教学楼的西北方向，下面说法错误的是() A．教学楼在操场的东南方向B．操场在图书馆的西北方向C．图书馆在操场的东北方向二．填空题（满分16分，每小题2分）9．在东西南北四个方向中，西与相对，南与相对．10．早晨，小明背对着太阳去上学．请问他的左边是方，前边是方．11．利用大自然辨别东、南、西、北四个方向．早晨，太阳从升起的．12．小明面对南方，他的左边是方，右边是方．13．西安在北京的西南方向，北京在西安的方向．14．小明看小芳在东面，小芳看小明在；小雨看小玲在东南方向，小玲看小雨在方向上．15．针是用来指明方向的，它是我国古代四大发明之．16．黄昏时，背向太阳，你的前面是，右面是．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．小红面向西方，她背对着的方向是北方18．冬冬发现自己的影子在东面，那么现在太阳在西面19．小红在小花家的东北方，小花在小红家的西北方20．早晨当你面向太阳，你的左面是南方．．四．操作题（满分12分，每小题6分）21．（6分）根据提示，在图上填一填．（1）鼓楼在钟楼的西北方向．（2）大雁塔在钟楼的东南方向．（3）钟楼的东北方向是火车站．（4）钟楼的西南方向是大学城．22．（6分）在图上标出小猴、小兔、小马、小羊的房子：（1）小猴家在小牛家的南面；（2）小兔家在小牛家的西面；（3）小马家在小牛家的东南面；（4）小羊家在小牛家的西北面．五．解答题（满分48分，每小题6分）23．（6分）想一想，填一填24．（6分）如图所示，按要求画一画．1．书店东面60米的地方有一个花园，请你用“〇”标出它的位置．2．花园西面20米的地方有一个水池，请你用“☆”标出它的位置．25．（6分）张青从学校出发，每分钟走75米，走了22分钟．如果从学校向南走，现在在哪里？用“☆”表示．如果从学校向西走，现在又在哪里？用“〇”表示．26．（6分）刮东风时，风从东面吹向西面，你知道刮东风时，烟囱里冒出的烟向哪个方向飘吗？刮西南风时，小树向哪个方向弯腰呢？27．（6分）太阳快落山了，小兔却迷路了．你能帮小兔找到家吗？在正确的路口画一个“ ”吧．28．（6分）填一填，画一画．（1）●在▲的角，▲在●的角．（2）△在●的东南方向，请标出△的位置．（3）〇在▲的西北方向，●的北面，请标示出〇的位置．29．（6分）连一连．30．（6分）快乐大转椅．（把序号填在适当的位置）（1）坐在转椅的北面．（2）坐在转椅的东南方向．（3）坐在转椅的西南方向．（4）坐在转椅的东北方向．（5）坐在转椅的东面．小学数学三年级下册单元专项巩固复习 1.位置与方向（一）三升四专用参考答案一．选择题（满分16分，每小题2分）1．解：太阳早晨从东面升起，傍晚从西面落下；傍晚面向太阳，左面是南．答案：A．2．解：下午5时放学，丫丫背向太阳回家，学校在丫丫家的西面．答案：C．3．解：上午你面对太阳，你的影子在你的西面．答案：B．4．解：傍晚，爸爸开车接小明回家．小明坐在爸爸身后的安全座椅上，他转头看到左侧窗玻璃外有一轮红红的夕阳，漂亮极了．这时车朝北面开．答案：C．5．解：风也是有方向的，风向指的是风吹来的方向．如，风从东面吹来就叫东风．小明向西走顶风，这时刮的是西风．答案：C．6．解：由题意可得：，所以家在家的西面；答案：C．7．解：请你闭上眼睛想一想，假如你现在面朝南面，那你的左边应该是东面；答案：B．8．解：由图可知：教学楼在操场的东南方向，操场在图书馆的西北方向，图书馆在操场的东南方向，所以选项C说法错误；答案：C．二．填空题（满分16分，每小题2分）9．解：在东西南北四个方向中，西与东相对，南与北相对；答案：东、北．10．解：早晨起来小明背对太阳去上学，就是面向西方去上学，所以他的左边是南方，前面是西方；答案：南、西．11．解：早晨，太阳是从东方升起的，答案：东方．12．解：小华面向南方，他的左边是东方，右边是西方；答案：东，西．13．解：图示如下：从图上可知西安在北京的西南方向，北京在西安的东北方向，故答案：东北．14．解：用图演示如下：从图看出：小明看小芳在东面，小芳看小明在西面；小雨看小玲在东南方向，小玲看小雨在西北方向上．答案：西面，西北．15．解：指南针是用来指明方向的，它是我国古代四大发明之一；答案：指南，一．16．解：太阳东升西落这时自然规律，黄昏时，太阳在西方，背向太阳就是背向东，所以，黄昏时，背向太阳，你的前面是东，右面是南；答案：东，南．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．解：小红面向西方，她背对的方向是西的对面东方，所以小红面对西放，她背对的方向是北方的说法是错误的．答案：⨯．18．解：冬冬发现自己的影子在东面，那么现在太阳在西面是正确的；答案：√．19．解：据分析可知：小红在小花家的东北方，小花在小红家的西南方，所以题干的说法是错误的．答案：⨯．20．解：早晨当你面向太阳，你的左面是北，所以原题说法错误；答案：⨯．四．操作题（满分12分，每小题6分）21．解：22．解：五．解答题（满分48分，每小题6分）23．解：如图所示：24．解：60203÷=（格)20101÷=（格)作图如下：25．解：75221650⨯=（米)向西走将超过图书馆16501500150-=（米)，把从学校到图书馆的路程看作单位“1”，把它平均分成10份，每份是150米，张青向西走了这样的11份．据此即可画出张青的位置．向南走，不到邮局，离邮局还有2001650350-=（米)，把从学校到邮局的路程看作单位“1”，350米约为2000米的15．据此即可画出张青的位置．26．解：刮东风时，风从东面吹向西面，烟囱里冒出的烟往西飘；刮西南风时，小树向东北方向弯腰．27．解：如图所示：28．解：29．解：30．解：。
2020人教版三年级升四年级分班考试数学模拟试卷及部分答案(三套)
人教版三年级升四年级分班考试数学模拟试卷（一）一、我会填。
（24分）1、3千米=（）米6分米=（）米4元8角=（）元2平方米=（）平方分米900平方厘米=（）平方分米3平方千米=( )公顷7公顷=( )平方米2、闰年的1月、2月、3月一共有（）天。
2002年是（）年。
3、2.06 读作：( )。
九点五零写作：( )。
4、一节课40分钟，第三节课10时55分上课，到（）时（）分下课。
5、19×23的积大约是（）百多，37×49的积接近（）千。
6、在括号里填上合适的单位名称。
（1）黑板的面积约是24（）。
（2）小红身高139（）。
（3）邮票封面面积是6（）。
（4）天安门广场的面积约40（）。
7、7分米用分数表示是（）米，用小数表示是（）米；23厘米用分数表示是（）米，用小数表示是（）米。
8、用24时计时法表示：下午5时20分是（），晚上11时是（）时。
9、在〇里填上>、<或=。
4米〇40厘米3时〇300分0.8〇0.78 2.45〇2.43二、公正裁判。
（对的打“ ”，错的打“×”）（5分）1、0和任何数相乘都是0。
（）2、边长5分米的正方形，面积是5平方分米，周长是2米。
（）3、百货大楼高约4千米。
（）4、周长相等的图形，他们的面积也相等。
（）5、“小红家到少年宫的距离是1250米，小红从家到少年宫走了20分钟，每分钟走多少米？”是求路程的题目。
（）三、选择。
将正确答案的序号填在括号里。
（5分）1、下午8时用24时计时法表示是（）。
①8时②18时③20时2、一块长方形菜地，长7米，宽9米，面积是（）平方米①63 ②16 ③323、在一次期中检测中，小林语文、数学、英语三科的平均分是93分，如果不计英语，其中语文、数学两科的平均分增加了，小林的英语成绩（）。
①比93分多②比93分少③等于93分④无法确定4、在2000年、1400年、2008年、1984年这四个年份中，是闰年的年份有（）个①1个②2个③3个④4个5、小红从一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是（）平方厘米。
沪教版暑假数学-三年级升四年级-第14讲-三步计算式题(一)
1．知道四则混合运算的运算顺序；2．能用递等式正确地计算三步式题；3．能将分步列式合并成综合算式．（此环节设计时间在50－60分钟）回顾上次课的预习思考内容：算24点（2、3、6、9）方法1：2×6＝12；3＋12＝15；15＋9＝24方法2：9＋6＝15；15－3＝12；12×2＝24方法3：2＋6＝8；9÷3＝3；3×8＝24方法4：2＋3＝5；9－5＝4；4×6＝24小结1：在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要按从左到右的顺序进行计算。
小结2：加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
问题1：你能将上面的方法1合并成一个综合算式吗？教学说明：建议让学生之间相互讨论，可以适当进行提醒。
如：先算2乘6的积，再算3加12的和，最后算15加9的和。
就是求“3加上2乘6的积，再加上9的和”。
3 ＋2×6 ＋9＝3 ＋12 ＋9＝15 ＋9＝24归纳总结：在没有括号的算式里，既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。
哪一步先算，可以用直线划出来。
问题2：你能将上面的方法2、方法3分别合并成一个综合算式吗？方法2：（9＋6－3）×2＝24方法3：（2＋6）×（9÷3）＝24归纳总结：在含有小括号的算式里，要先算括号里的。
练一练：1．将下列算式合成一个综合算式，再用递等式进行计算。
9×3＝27；6÷2＝3；27－3＝24注：综合算式中的乘、除法可以同时计算，然后求差。
2．先说说下面各题的运算顺序，再用递等式进行计算。
190－90÷18－97 23×10－66÷33 217－44＋66×11 84＋800÷20×40教学说明：放手让学生自己独立思考，尝试练习，教师只是起点拨、指导的作用，培养学生的迁移、类推能力。
沪教版暑假数学-三年级升四年级-第1讲-两位数的乘法
1．掌握两位数乘两位数、两位数乘三位数的计算方法，能用横式和竖式正确地进行计算；2．掌握末尾有零的乘法的简便算法和竖式书写格式．（此环节设计时间在10-15分钟）案例1：有一天，老师给一位小朋友出了两道计算题：（1）75×101；（2）56×125．这位小朋友非常聪明，他总结了以前的经验，先观察了一下，就立即说出了答案，分别是7575和7000。
你们知道他是怎样又快又准地计算的吗？教法说明：让学生相互之间进行讨论，看能否找到简化的运算（乘法中的凑整）。
（1）因为101＝100＋1，再利用乘法分配率进行计算：75×101＝75×（100＋1）＝75×100＋75×1＝7500＋75＝7575（2）因为125×8＝1000，再利用乘法交换律进行计算：56×125＝7×8×125＝7×（8×125）＝7×1000＝7000举一反三：（1）59×98 （2）125×798参考答案：（1）59×98＝59×（100－2）＝59×100－59×2＝5900－118＝5782（2）125×798＝125×798×8÷8＝（125×8）×798÷8＝798000÷8＝99750案例2：（趣味数学）巧算：56×54分析：这两个两位数的十位数字是相同的，都是“5”，个位数字相加正好是10，像这样的两个两位数，我们称为“同头尾互补”。
积应是四位数，末两位的积是这两个因数的个位数字相乘，6×4＝24，前两位数是最高位5乘以比5大1的数6，即5×（5＋1）＝30。
所以56×54＝3024请根据以上思路直接写答案并验算：38×32＝63×67＝74×76＝41×49＝参考答案：38×32＝1216；63×67＝4221；74×76＝5624；41×49＝2009（此环节设计时间在50-60分钟）例题1：列竖式计算43×37＝教法说明：教师要重视让学生体验算法思维，强化竖式计算的方法，能够正确、熟练地进行竖式计算。
(沪教版)三年级升四年级数学讲义-第2讲-两位数的除法(含答案)
1．掌握两位数除两、三位数的计算方法，能正确地进行除法竖式计算；2．掌握两位数除多位数除法的计算方法，能正确地进行除法竖式计算．（此环节设计时间在10－15分钟）上次课预习思考作业处理，要求学生总结多位数除以两位数的商是几位数的判断方法。
游戏：选数字卡片（教师课前准备好1－9个数字卡片）每位学生从这些数字卡牌中随机抽取1张，将抽到的数字填入以下两题“□”中并完成计算，看看计算的结果商是几位数。
（1）□176÷33 （2）46★★÷□3通过以上运算，相互交流讨论能否解决以下三个问题问题1：□176÷33商是两位数，方框里可以填（），最小填（）。
□176÷33商是三位数，方框里可以填（），最大填（）。
问题2：46★★÷□3商是两位数，方框里可以填（），最小填（）。
46★★÷□3商是三位数，方框里可以填（），最大填（）。
问题3：54★★÷78，商的最高位是（）位。
A、个B、十C、百下列哪个算式的商是两位数（）。
A 、64★★÷64B、64★★÷7★C、64★★÷5★答案：问题1：1、2、3；1；4、5、6、7、8、9；9；问题2：5、6、7、8、9；5；1、2、3、4；1；问题3：B；B（此环节设计时间在50－60分钟）例题1：竖式计算：（1）397÷42＝（2）397÷49＝教法说明：教师在讲解过程中重点强调试商过程，除数是两位数（非整十数）的试商方法：可以将除数看作整十数，商与除数相乘，如果试出的商与除数的乘积大于被除数，应该把商改小，除得的余数要小于除数。
把除数看作整十数来试商，有时会发生初商过大或过小，此时一般把初商调小或调大“1”即可。
答案：（1）397÷42＝9......19；（2）397÷49＝8 (5)（1）149440÷48＝（2）186434÷62＝※（3）79423÷38＝答案：（1）149440÷48＝1030；（2）186434÷62＝3007；（3）79423÷38＝2090 (3)验算过程：（3）2090×38＋3＝79423此环节设计时间在30分钟左右（20分钟练习＋10分钟互动讲解）。
(沪教版)三年级升四年级数学导学案--第4讲-几何小实践(含答案)
1．能通过长方形的面积和一条边长来求长方形的周长；2．能通过正方形的周长来求面积；3．能综合运用周长与面积的知识解决实际问题．（此环节设计时间在10-15分钟）教法说明：案例需要同学们相互协作完成。
教师在课前准备好3份长方形纸条（长和宽的比应该为16：9）案例1：用36分米长的绳子可以围出多少个长方形？它们的长、宽和面积各是多少？长方形长宽面积（1）（2）（3）（4）（5）（6）案例2：一天，朋友送给老裁缝一块长16分米，宽9分米的长方形布料，他非常喜欢！思前想后，他决定将这块布料剪成形状、大小都相同的两块，然后拼成一块正方形台布，这样既实用又美观。
小朋友，你知道聪明的老裁缝是如何做到的吗？拼成的正方形台布的边长又是多少呢？请你们开动脑筋、画出拼剪的方法？分析：这块长方形台布的面积是16×9＝144（平方分米）。
因为剪裁前后台布的面积不变，所以拼成的正方形台布的面积也是144平方分米，则正方形的边长为12分米。
考虑到拼成正方形后，原来长方形的长减少了4分米，宽增加了3分米，所以分割图形时，横的分割线按每4分米一份，竖的分割线按3分米一份。
答案：如图2（此环节设计时间在50-60分钟）例题1：如图所示，巧求周长180×12＝2160（元）此环节设计时间在30分钟左右（20分钟练习+10分钟互动讲解）。
1．一个正方形的边长扩大8倍，它的面积（）A．扩大8倍B．扩大16倍C．扩大32倍D．扩大64倍2．下图中，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分的（）A．周长和面积都相等；B．周长不相等，面积相等；C．周长相等，面积不相等；D．周长和面积都不相等．3．用一根40米的铁丝围成一个长方形，如果这个长方形的长是12米，求这个长方形的面积？4．在一个面积为375平方米的长方形花坛的四周装上栅栏，已知花坛长是25米，准备100米长的栅栏够不够？（此环节设计时间在5-10分钟内）让学生回顾本节课所学的重点知识，以学生自我总结为主，学科教师引导为辅，为本次课做一个总结回顾已知长方形的面积和长（宽），求长方形的宽（长）已知长方形的周长和长（宽），求长方形的宽（长）已知正方形的周长求面积已知正方形的面积求周长【巩固练习】1．一个长方形和一个正方形周长都是20厘米，这两个图形的面积（）．A、无法比较B、正方形大C、长方形大D、一样大2．正方形的边长缩小9倍，周长缩小（）倍，面积缩小（）倍．3．将3个边长是5厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（），面积是（）．4．一个长方形的面积是96平方厘米，长为12厘米，求它的周长。
【暑假衔接】知识点专题05关联词使用(讲义+试题)三升四年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题05 关联词使用关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或写作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
在小学三、四年级，要学习的关联词是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在三年级主要学习并列关系、递进关系、转折关系、因果关系、假设关系、条件关系等关联词用法的基础上，四年级相对难度要增加一些，还要学习承接关系的用法，以及综合运用关联词的能力。
在巩固和掌握一些关联词及其运用的基础上，同学们要培养正确运用关联词语的良好习惯。
1.三年级关联词语的分类(1)并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大气。
”【经常使用的关系词句有】：又……又……、既……又……、一边……一边……、那麼……那麼……、是……亦是……（不是）、不是……而是……(2)承接句（各分句表明持续发生的事或者行为，分句有先后次序）如：“看完他的演示行为后，我就对着样子做。
【经常使用的关系词句有】：……随后……、……就……、……因而……、……又……、……便……(3)递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不仅风景奇怪，并且物产充足。
”【经常使用的关系词句有】：不仅（不但）……并且……、不仅……还……、……更(还)……、……甚至于……(4)选择句（各分句列举几类状况，从这当中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，便是踢毽子。
”【经常使用的关系词句有】：不是……便是……、或是……或是……、是……還是……、要么……要么……、宁愿（宁可）……也不……、与其……不如……(5)转折句（后一个分句和前一个分句的含意反过来或者相对，或者部分反过来）如：“尽管气候已晚，不过教师还在灯下伏案工作。
”【经常使用的关系词句有】：尽管……不过……、虽然……但是……、……不过……、……却……(6)因果关系句（分句间是缘由与結果的关系）如：“因为这部写字得太精彩了，因此我们都喜爱看。
小学数学三年级三升四暑期思维数学第4讲：差倍问题(沪教版)有答案
升四年级思维数学第四讲差倍问题学习目标思维目标：能掌握基本差倍问题的解题方法。
数学知识：1、复习巩固长方形、正方形周长的计算；2、会运用计算方法解决生活中的实际问题。
知识梳理思维：1、差倍问题的应用题，一般都在条件中告诉我们：两个量的差与这两个量的倍数关系，要我们求这两个量分别是几。
2、基本方法是：差÷（倍数－1）=较小数较小数×倍数=较大数或差＋较小数=较大数数学：1、正方形周长=边长×4；长方形周长=（长＋宽）×22、周长相等的图形面积不一定相等。
精讲精练例1：饲养场养的鸡比鸭多640只，鸡的只数是鸭的3倍，饲养场养的鸡鸭各几只？（金钥匙：根据鸡是鸭的3倍，可确定鸭为1倍数，鸡是3倍数，鸡比鸭多2倍，鸡和鸭的差是640只,也就是2倍是640）（点金术：这里所说的1倍数就是较小数。
）解：鸭：640÷（3－1）=320（只）鸡：320×3=960（只）试金石：1、一个养鸡场，公鸡比母鸡少369只，母鸡是公鸡的4倍，公鸡和母鸡各有几只？2、甲桶的油是乙桶的3倍，从甲桶中倒10千克给乙桶，两桶油的重量相等，甲桶和乙桶原来有油多少千克？例2：甲、乙两个工程队，甲队有56人，乙队有34人，两队调走同样多的人后，现在甲队人数是乙队人数的3倍，调动后甲队与乙队各有几人？（金钥匙：这题中的差没有直接告诉，所以要先求出两队相差几人。
)解：现在乙队人数：（56－34）÷（3－1）=11（人）现在甲队人数：11×3=33（人）试金石：1、小王有240元，小青有100元，两人花去同样多的钱后，剩下的钱，小王是小青的3倍，那么小王和小青各剩下几元？2、两根同样长的铁丝，第一根用去65厘米，第二根用去9厘米，第二根剩下的铁丝的长度是第一根剩下的铁丝的长度的3倍，原来每根铁丝长几厘米？例3：小云比小雨少20本书，后来小雨又新买了16本书，这时小雨的书比小云多2倍，原来小云和小雨各有书多少本？（金钥匙：这里的差还要再加上小雨新买的16本书，这时小雨的书比小云多2倍，这里的2倍已经是多的2倍，所以不需要再减。
三年级升四年级语文试卷【含答案】
三年级升四年级语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 大小B. 高低C. 红蓝D. 前后4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪首诗？A. 《静夜思》B. 《登高》C. 《游山西村》D. 《江雪》5. 下列哪个句子是倒装句？A. 我喜欢吃苹果。
B. 苹果我喜欢吃。
C. 喜欢吃我苹果。
D. 喜欢我吃苹果。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《水浒传》是四大名著之一。
（）2. “一问三不知”是指不知道答案。
（）3. “春暖花开”是形容春天的景象。
（）4. “不耻下问”是指不以向学问比自己差的人请教为耻。
（）5. “一日不见，如隔三秋”是形容时间过得很快。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “三人行，必有我师”出自《论语》。
2. “早起的鸟儿有虫吃”是一句谚语。
3. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
4. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自《江雪》。
5. “近朱者赤，近墨者黑”是形容人的性格会受到周围环境的影响。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《西游记》的主要情节。
2. 请解释“一寸光阴一寸金”的意思。
3. 请简述“草船借箭”的故事。
4. 请解释“画蛇添足”的意思。
5. 请简述“愚公移山”的故事。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“一……就……”造句。
2. 请用“虽然……但是……”造句。
3. 请用“如果……就……”造句。
4. 请用“不仅……而且……”造句。
5. 请用“因为……所以……”造句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《水浒传》中的人物形象。
2. 请分析《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉的关系。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请写一篇关于春天的作文。
2. 请写一篇关于友情的作文。
【暑假衔接】知识点专题02字词梳理及运用(讲义+试题)三升四年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题02 字词梳理及运用在小学三、四年级，要学习的新汉字相对过去要少一些，但是，在巩固基础的前提下，同学们需要培养自己对汉字学习的浓厚兴趣，养成主动识字的习惯。
我们要做到以下三点：1.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
查字典分为音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。
（1）音序查字法的步骤是：①读准字音，确定它的音节，从音节的第一个字母确定音序；②在《汉语拼音音节索引》中先找出音序，再找出所查汉字的音节；③根据音节后的页码，按照四声顺序找出要查的汉字。
（2）部首查字法是指：确定部首，数清部首笔画→从《部首目录》中找部首的页码→数清要查汉字除去部首后的笔画数→从部首中找汉字→在正文中查检。
（3）数笔画查字法：①数出所查汉字的笔画数；②在《难检字笔画索引》中查找要查汉字的页码；③按页码在正文中找汉字。
2.掌握汉字的间架结构，能够多使用硬笔熟练地书写正楷字，用毛笔临正楷字帖。
间架结构是指笔画、偏旁部首之类的部件在一个字中的位置以及它们之间的搭配关系。
汉字的间架结构包括独体字结构和合体字结构。
独体字是指该字只有一个部件构成，若要拆分只能拆分成最小的构字成分——笔画。
如：立、山、木、王等字；合体字是指由两个或两个以上的部件，按照各种不同的方式组合而成。
最基本的组合间架结构有以下七种：左右结构（如：相、体）、左中右结构（如：狱、做）、上下结构（如：香、音）、上中下结构（如：曼、嚣）、半包围结构（如：医、远）、全包围结构（如：圆、围）、品字形结构（如：晶、森）。
3书写规范、端正、整洁。
（1）形体结构上的错误。
如：把“武”中的[弋]写成[戈] ”；“嬴”与“赢”，“辩”与“辨”等。
（2）字音相同或相近，写成别字。
如：“建议”写成“建意”；“必须”与“必需”；“检查”与“检察”等。
四年级对字音、字形、字义等的要求进一步提高，要求同学们能辨识多音字、同音字，区分形近字并组词，理解常见的一字多义等。
1.多音字是指因意义不同而有两个以的上的读音的字，认读时要根据词语的意思来确定读音。
5.面积 小学数学三年级下册单元专项复习 三升四专用拔高卷 (北师大版,含答案)
5.面积小学数学三年级下册单元专项复习三升四专用拔高卷一．选择题（满分16分，每小题2分）1．一张长方形的4A纸（如图），如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是()平方厘米．A．198B．189C．4412．下列说法正确的是()A．一个边长为4厘米的正方形，它的周长和面积一样大B．用一根铁丝无论是围成什么样的长方形，它们的周长一样大C．面积相等的长方形，周长一定相等D．周长相等的长方形，面积也相等3．一个长方形长8分米，宽5厘米，面积是()A．40平方厘米B．40平方分米C．400平方厘米4．正方形的一组对边增加6厘米，另一组对边减少4厘米，结果得到的长方形与原来的正方形面积相等，原来正方形的面积是()平方厘米．A．9B．10C．20D．1445．教室的地面长9米，宽6米，用边长3分米的方砖铺地，需要()块．A．18B．60C．6006．7平方米3平方分米( )平方分米．A．73B．703C．7003D．70307．如图长方形的面积是()平方厘米．A．6B．12C．15D．188．用一根绳子分别围成一个正方形和一个长方形，()的面积大．A．正方形B．长方形C．不确定谁二．填空题（满分16分，每小题2分）9．一块边长400米的正方形稻田可以分成个边长是20米的稻畦．10．一个正方形草坪边长16米，花园的占地面积相当于30个正方形草坪那么大．花园占地面积是平方米．11．李师傅有一块长方形布料（如图）他要从这块布料上剪下一块最大的正方形做窗帘，剩下的布料要做一些面积是1平方分米的杯子垫，最多能做块．12．长方形的长是36米，宽是15米，它的面积是平方米．13．4000平方分米=平方米3千克=克14．一个长方形的面积是84平方厘米，它的长缩小4倍，宽不变，它的面积变为平方厘米．15．一个边长时1分米的正方形的面积是平方分米，合平方厘米．16．一个长方形操场长60米，扩建后长增加15米，宽增加8米，扩建成的操场面积增加1275平方米．操场原来的宽是米．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．用一根16分米的铁丝围成正方形要比围成长方形面积大．．4cm．18．边长1cm的正方形，面积是225cm．．19．如果图中正方形形的对角线长为5cm，那么这个正方形的面积是220．4平方米40=平方分米．四．计算题（满分12分，每小题12分）21．（12分）计算下面各图形的面积．图1:，图2:，图3:．五．解答题（满分48分，每小题6分）22．（6分）下面方格中那个图形的面积最大？请打“√”若每格是2cm．cm，图2面积是21cm，图1面积是223．（6分）在〇里填“>”“<”或“=”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级数学期末试卷
一、填空（20分）
1、在（）里填上合适的单位。
小青的身高132（ cm ）一块橡皮一个面的面积为6（ cm2）
2、2008年第29届奥运会在北京举行，这一年的二月有（29 ）天，全年有（366 ）天。
3、（每空0.5分）3分米 =（ 30 ）厘米 = （ 300 ）毫米 1平方米=（ 100 ）平方分米 1小时30分=（90 ）分 4千克=（ 4000 ）克 24月=（ 2 ）年 240分=（ 4 ）小时 7000克=（ 0.007 ）吨
4、百货商店营业时间是7：30～20：30，这个商店每天营业时间有 _13_小时。
5、（ 10 ）个9是90，2个51是（ 102 ）。
6、用一根长12厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（9 ）平方厘米。
7、□÷8=3.......2，□应该是（ 26 ）。
8、在□里填上合适的小数（每空0.5分）
0.5 1.1 1.9 2.5
9、1头大象的重量相当于6头牛的重量，3头牛的重量相当于5头猪的重量，那么1头大象的重量相当于（ 10 ）头猪的重量。
1千米
）
李彤从五星村向（东南）方向走（ 1 ）千米到六一小学，又向（东）面走（ 2 ）千米到东方医院。
再向（东北）方向走（ 1 ）千米镇政府，最后向（西北）向嘉荣走（ 1 ）千米到超市。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
1、两个面积单位之间的进率是100。
（×）
2、边长是5分米的正方形，面积是25平方分米，周长是2米。
（√）
3、1900年的年份数是4的倍数，所以1900年是闰年。
（×）
4、1吨铁比一吨棉花重（×）
5、把一块蛋糕分成两份，1分就是二分之一。
（√）
三、选择题。
（选择正确的序号填在括号里）（5分）
1、一家超市的开放时间是早上9:00——晚上11:00，那么它一天的开放时间是（ C ）时
A、20
B、2
C、14
D、12
2、学校开设两个兴趣小组，三（1）27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有3人，那么三（1）一共有（ C ）人参加了书画和棋艺小组。
A、51
B、54
C、48
D、30
3、马岙的青青世界果园，其中一块种了206棵橘子树，今年平均每棵树收入20千克橘子。
用载重1吨的农运车运，至少运（ 3 ）次才能把这块地里收获的橘子全部运走。
A、2
B、3
C、4
D、5
445 ÷ 5里最小可以填（ C ）。
A、6
B、5
C、9
D、5—9
5、欧尚超市每箱色拉油6瓶，每瓶色拉油的单价是45元，表示每箱可卖多少元的算式是（ B ）。
A、45×6×5
B、45×6
C、45×5
D、5×6
四、计算题。
（35分） 1、口算（4分,每道0.5分）
20×20= 400 1200÷3= 400 3.7+5.3= 9
80－40×2=0 86 ÷2= 43 17 ×6 ×0= 0
43 － 41 = 2 25+69= 74
2、在○里填上“>”、“<”或“=”号（3分)
15分( > )150秒 69分米( > )99厘米 3千克( > ) 2800克 43( > )41 0.15(<) 0.25 120分(=)2时
3、列竖式计算：（6分）
25×42= 300 408÷6= 68 2.3+7.27= 9.57
352052152⨯
84846
3868046 7
5.97
2.7
3.2+
4、递等式计算（12分）
459÷（3×3） （879－495）÷4 45－0.9 =459÷9 =384÷4 =44.1 =51 =96
125÷5×39 75÷3÷5 125×8＋231 =25×39 =75÷5÷3 =1000+231 =975 =15÷3 =1231 5.计算下面阴影部分面积
（ ） （ ）
（平方米））（面积：（米））周长：（7
1-52-3516235=⨯⨯=⨯+（平方米）
面积：（米）
）周长：（1821-452012245=⨯⨯=⨯+⨯+
五、操作小能手（5分）
下面每个方格的边长表示1厘米。
在方格纸上，分别画出面积都是16厘米的一个长方形和一个正方形画在方格纸上。
六、解决问题。
（30分）
1、工程队修铁路长345米，第一次修了要修部分的91米，第二次修了要修部分的92米，两次共修了要修部分的多少米？还剩多少米？（5分）
米）
(262922549291345=-=--
345-262=83（米）
答：两次共修部分的262米，还剩83米。
2，学校请科学家为同学做科学知识讲座，从8:10开始，到8:55结束，这场讲座用了多长时间？（5分)
8时55分-8时10分=45分 答：这场讲座用了45分。
3.一块面积为90平方分米的长方形玻璃，宽是5分米，长是多少分米？（5分) 90÷5=18（分米） 答：长是18分米。
4.一张长为12厘米，宽为8厘米的相片，这张相片的面积是多少平方厘米？如果想给这张相片围上花边，请问这花边有多长？（6分) 面积：12×8=96（平方厘米）
周长：（12+8）×2=40（厘米）
答：这张相片的面积是96平方厘米，这花边长40厘米。
5.张芳家要为他们家的客厅铺地砖（如图）。
（9分）
⑴张芳家客厅的面积是多少平方分米？长方形、正方形地砖的面积各是多少？
面积：15×6=90平方米=9000平方分米
长方形地砖：5×2=10平方分米
正方形地砖：3×3=9平方分米
答：面积是9000平方分米，长方形地砖的面积是10平方分米，正方形地砖面积是9平方分米。
⑵张芳家客厅如果全部选择长方形地砖来铺，需要这样的地砖多少块？
9000÷10=900块
答：需要这样的地砖900块。
⑶张芳家客厅如果全部选择正方形地砖来铺，需要这样的地砖多少块？
9000÷9=1000块
答：需要这样的地砖1000块。
⑷请问张芳家选择哪种地砖来铺较合算？长方形地砖：900×7=6300（元）
正方形地砖：1000×8=8000(元）
6300<8000
选长方形地砖划算。