《比较宪法学》解读51页PPT
《宪法学第一章》课件
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人民主权原则与其他宪法原则的 关系
基本人权原则
尊重人权：宪法 规定尊重和保障 人权，保障人民 的基本权利和自 由
平等保护：宪法 规定对所有人平 等保护，不因种 族、性别、宗教 等因素歧视或排 斥
法治原则：宪法 规定以法治国， 建立社会主义法 治国家，保障法 律的统一和尊严
权利义务：宪法 规定公民的权利 和义务，强调权 利和义务的统一 性
特别行政区制度
特别行政区 的设立背景
特别行政区 的政治体制
特别行政区 的法律地位
特别行政区 的经济制度
宪法实施保障
宪法解释程序
宪法解释的定义和目的
宪法解释的原则和程序
宪法解释的主体和客体
宪法解释的效力及其与宪法修 改的关系
宪法修改程序
提案提出：需 获得三分之一 以上全国人大
代表的提议
提案审议：由 全国人大常委
基层群众自治制度
定义：基层群众自治制度是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分，是指基层群众性自治组织形式及其 运作方式，它是基层群众性自治组织自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的方式、方法、程序的总和， 是人民参与管理国家事务和社会事务的一种形式，是社会主义民主制度的重要内容。
特点：基层群众自治制度与人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度一起，构成了中国政治制 度的四大基石。基层群众性自治组织主要包括居民委员会、村民委员会、社区居委会等。
宪法基本制度
人民代表大会制度
人民代表大会制度的性质和地位 人民代表大会的组成和职权 人民代表大会的议事程序和规则 人民代表大会与其他国家机关的关系
民族区域自治制度
定义：民族区域自治制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分，是 指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治 机关，行使自治权的基本政治制度。
学宪法 讲宪法PPT课件
学宪法讲宪法PPT课件一、宪法的概念和特征1. 宪法的概念●宪法是一国根本法，是国家政治制度和国家根本制度的总章程，是国家权力运行和社会生活的最高准则。
●宪法是一种法律形式，是以法律的形式规定国家根本制度和根本原则的法律。
●宪法是一种政治规范，是国家权力机关和公民行使权利、履行义务的基本依据。
2. 宪法的特征●宪法具有最高的效力，是其他一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例的依据，任何与宪法相抵触的规范都无效。
●宪法具有最高的稳定性，不容易被修改或废除，修改宪法必须经过严格的程序和高度的共识。
●宪法具有最广泛的适用性，适用于国家各级机关、社会团体和个人，无论在平时还是在战时，无论在国内还是在国际上。
●宪法具有最强烈的权威性，是国家权力和公民权利的保障，是维护国家统一和社会稳定的基石。
二、我国宪法的历史沿革和现行宪法1. 我国宪法的历史沿革●我国第一部宪法是1949年9月20日中华人民共和国中央人民政府委员会通过并颁布的《中华人民共和国共同纲领》，也称为《共同纲领》。
●我国第二部宪法是1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议通过并颁布的《中华人民共和国宪法》，也称为《1954年宪法》。
●我国第三部宪法是1975年1月17日第四届全国人民代表大会第一次会议通过并颁布的《中华人民共和国宪法》，也称为《1975年宪法》。
●我国第四部宪法是1978年3月5日第五届全国人民代表大会第一次会议通过并颁布的《中华人民共和国宪法》，也称为《1978年宪法》。
●我国现行宪法是1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过并颁布的《中华人民共和国宪法》，也称为《1982年宪法》。
该宪法经过1988年、1993年、1999年、2004年、2018年和2021年六次修改。
2. 我国现行宪法的主要内容●我国现行宪法的核心内容是：坚持中国共产党的领导，坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，坚持改革开放，坚持社会主义核心价值观，坚持中华民族的多元一体，坚持祖国的统一和领土完整，坚持走和平发展道路，坚持维护世界和平和促进共同发展。
学宪法 讲宪法PPT课件
学宪法讲宪法PPT课件一、宪法的概念和特征1. 宪法的概念●宪法是一国根本法，是国家的最高法律规范，是国家政治制度和国家基本制度的总章程。
●宪法是国家权力的产生、行使和制约的根本依据，是国家各项法律、法规和政策的依据和准绳。
●宪法是国家主权和人民权利的保障，是维护国家统一和社会稳定的基石。
2. 宪法的特征●宪法具有最高性、根本性、全面性、稳定性和指导性等特征。
●最高性：宪法是一国最高的法律规范，其他任何法律、法规和政策都必须服从和符合宪法。
●根本性：宪法是一国根本法，规定了国家的根本制度、根本原则和根本任务。
●全面性：宪法涉及国家的各个方面，包括政治、经济、文化、社会、军事、外交等领域。
●稳定性：宪法不是随意变更的，需要严格的程序和条件，以保证宪法的权威和尊严。
●指导性：宪法具有指导作用，对国家的立法、司法、行政、监察等活动提供方向和目标。
二、我国宪法的历史沿革和现行宪法1. 我国宪法的历史沿革●我国第一部宪法是1949年9月20日中华人民共和国中央人民政府委员会通过的《中华人民共和国共同纲领》，也称为《共同纲领》。
●我国第一部正式宪法是1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》，也称为《1954年宪法》。
●我国第二部正式宪法是1975年1月17日第四届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》，也称为《1975年宪法》。
●我国第三部正式宪法是1978年3月5日第五届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》，也称为《1978年宪法》。
●我国第四部正式宪法是1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》，也称为《1982年宪法》。
●我国现行宪法是在《1982年宪法》的基础上，经过1988年、1993年、1999年、2004年、2018年和2020年六次修正而成。
2. 我国现行宪法的主要内容●我国现行宪法共分为四章，分别为总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和民族区域自治、国旗、国徽、国歌和首都。
学宪法 讲宪法PPT课件
学宪法讲宪法PPT课件一、课件目的二、课件内容本课件共分为四个部分，分别是：●宪法的概念、特征和作用●我国宪法的历史发展和现行宪法的主要内容●我国宪法的实施和保障●学习宪法的意义和方法1. 宪法的概念、特征和作用1.1 宪法的概念●宪法是一国根本法，是国家政治制度和社会基本制度的总章程，是国家权力机关和公民行使权利、履行义务的根本准则。
●宪法是一种规范性法律，具有最高的效力、最广泛的适用范围、最严格的制定程序和最稳定的修改条件。
1.2 宪法的特征●宪法具有最高性、全面性、稳定性和指导性。
●最高性：宪法是一国最高的法律规范，其他任何法律、行政法规、地方性法规、司法解释等都必须服从宪法，不能与宪法相抵触。
●全面性：宪法涉及国家政治、经济、文化、社会等各个方面，反映了国家各项事业的总体目标和基本原则。
●稳定性：宪法是一种长期有效的法律，不随时代变化而轻易修改。
修改宪法需要符合特定的条件和程序，保证宪法的连续性和统一性。
●指导性：宪法是一种前瞻性和战略性的法律，指明了国家发展的方向和道路，为其他各级各类法律提供了基本依据和指导。
1.3 宪法的作用●宪法具有规范作用、保障作用、教育作用和调整作用。
●规范作用：宪法规定了国家权力机关的组织形式、职能分工、相互关系等，以及公民的基本权利和义务等，为国家治理和社会秩序提供了基本准则。
●保障作用：宪法赋予了国家权力机关以及公民相应的权利和义务，并通过制度安排和监督机制，确保这些权利和义务得到有效实施和维护。
●教育作用：宪法体现了国家的根本利益和人民的共同意志，反映了社会主义核心价值观，对于培养公民的政治素养、道德品质、文化水平等具有重要影响。
2. 我国宪法的历史发展和现行宪法的主要内容2.1 我国宪法的历史发展●我国宪法的历史发展经历了四个阶段，分别是：●第一阶段：新民主主义革命时期（1911-1949），我国先后制定了《中华民国临时约法》、《中华民国约法》、《中华民国宪法》等，但都没有得到真正实施。
《比较宪法学》解读
确定当选的制度主要有三种类型：多数当 选制、比例代表制、多数当选制和比例 代表制相结合的制度。
第三章 各国选举制度
第四节 中国的选举制度 一、新中国选举制度的历史发展 二、选区选举制度的基本原则 三、划分与选民登记 四、选举程序
五、罢免制度
第四章
公民的基本权利
第一节 人权与公民权概述 一、人权的涵义 人权是每个人作为正常健全的人都应当 具有的权利，因此人权也称“自然权 利”。 二、人权提出的意义 在反对封建专制主义的斗争中，资产阶 级作为一种新的生产力的代表，提出 “公民权”和“人权”口号，其目标在
由于陈晓琪冒名上学后滕州教委帮助陈克政伪 造体格检查表，滕州八中帮助陈克政伪造学期评 语表，济宁商校违反档案管理办法在陈晓琪毕业 时让其自带档案，方给陈克政提供了撤换档案材 料的机会，才使陈晓琪冒名上学至参加工作，从 而使侵权能够延续。该侵权是由于被上诉人陈晓 琪、陈克政、滕州八中、滕州教委的故意和济宁 商校的过失造成的。这种侵犯姓名权的行为，其 实质是侵犯了齐玉苓依据宪法所享有的公民受教 育的基本权利，各被上诉人应当承担民事责任。
第七章
地方制度
第三节 中国地方制度 一、中国地方制度概述 二、中国普通地方制度 三、民族区域自治制度 四、特别行政区制度
第八章
违宪审查制度
第一节 宪法的司法适用性 一、西方国家宪法的司法适用 （一）宪法的直接法律效力 （二）外国宪法司法适用性的理论与实践 司法机关适用宪法的情况可以分为两种情况： 一种是宪法在私法领域内适用，即适用于 在公民之间、公民与组织之间； 另一种是宪法在公法领域内适用，即适用 于国家与公民之间。
第五章
政府（行政机关）
第三节 中国的行政机关 一、中央国家行政机关 1、国务院 2、国务院各部委 二、地方国家行政机关 1、地方各级人民政府 2、居民委员会和村民委员会
比较宪法学
• “历史上的每一发展都是由许多同时发生， 相互影响的因素决定的，而且要衡量其中某 个因素所起的作用，往往也是很困难的。” （[美]博登海默著,邓正来译.法理学——法律 哲学与法律方法[M].北京:中国政法大学出版 社,2004:25.） • “各种社会演变通常均非——以实践可 得证明的——单向的发展方向，其毋宁经常 与其它社会演变处于交互作用的关系。” （[德]拉伦茨著,陈爱娥译.法学方法论[M].北 京:商务印书馆,2002:80.）
• 主权由谁代表？
布丹 →卢梭→黑格尔 人民主权与民主的距离？ 民主理念 程序因素：求同存异 多数人统治&保障少数 人利益（每个人都可能成为少数派） • 实质（价值）因素：自由、平等 • 人民主权如果是一种“实权”，那必是一个 不受限制的权力，企图以一人一派代表国家 的专制权力。 • • • •
• 现代主权理论的应用与实践： • 三权分立（美国）：民选总统与人民代表相 互制约&以司法权约束人民的绝对权力 • 民主派（杰斐逊）VS联邦派（汉密尔顿） • 议会至上（英国）：议会的绝对权力与民主 的冲突 • 结论 • “主权”概念不能作为一般性分析概念应用 于思想史研究。所谓“主权理论”，实际上 是试图构建出不受限制与制约的统治者（政 治权力）的一种政治设计，洛克等否定主权。
比较宪法学
• 宪法词源：constitution • “宪法”由日本引入中国 • 不仅在词源意义上，在内容、意义、思 想、价值观上，宪法都是西方语境中的词 汇，是西方国家的政治语言。
宪法在法学及法律体系中的 地位和价值
• 宪法与其实行法——行政法一道，作为公 法的根基，作用在于限制公权力的范围， 其根本目的在于保障私法更大的任意性和 自主性，以维护私人自治领域。 • 权力法定（有限），权利推定（无限）的 法学基本理念即可由此导出。 • 此即为私法文化之核心。
宪法学习ppt课件
法治原则
法律的至上性
01
宪法规定，任何机关、团体和个人都必须遵守宪法和法律，法
律的权威性得到了保障。
法律的公平公正
02
宪法规定，法律面前人人平等，法律的公平公正性得到了保障
。
法律的透明度和可预测性
03
宪法规定，公民有权获得政府的公开信息，政府的决策和执行
过程也应当透明和可预测。
联邦制原则
基本人权原则
人权的尊重和保障
宪法规定了公民的基本权利和自 由，包括人身自由、言论自由、 信仰自由、宗教自由等，这些权 利的行使体现了对人权的尊重和
保障。
人权的法律保障
宪法规定了公民的基本权利和自 由的法律保障措施，包括司法独 立、公正审判等，这些措施有助
于实现基本人权原则。
人权的国际标准
我国宪法在规定公民的基本权利 和自由时，不仅考虑了国内实际 情况，还借鉴了国际上的人权标
联邦制的基本特点
联邦制是一种国家结构形式，它 由中央政府和地方政府组成，各 地方政府在中央政府的统一领导
下行使自己的权力。
联邦制的权力分配
在联邦制下，各地方政府拥有一定 的权力，包括立法、行政、司法等 权力，这些权力的行使有助于实现 地方自治。
联邦制的协调机制
在联邦制下，中央政府和地方政府 之间需要协调合作，以实现国家的 统一和发展。
宪法。
中世纪宪法
中世纪欧洲封建国家的宪法， 如英国的《大宪章》、法国的 《三级会议条例》等。
近代宪法
近代欧洲和美洲国家的宪法， 如英国的《权利法案》、美国 的《独立宣言》和《美国宪法 》等。
现当代宪法
现当代各国的宪法，如中国的 《中华人民共和国宪法》、日
《学宪法讲宪法》课件
✓ 1988年——“私营经济写入宪法 首次确定法律地位”；
宪
✓ 1993年——“社会主义市场经济写入宪法 改革进入新纪元”；
法
✓ 1999年——“依法治国写入宪法 法治成为国家意志”；
发
✓ 2004年——“‘尊重和保障人权’写入宪法彰显以人为本、民生
展
至上”；
✓ 2018年——“习近平新时代中国特色社会主义思想写入宪法 助
权利实质上是获得利益的一种资格，义务是一种满 足利益实现的负担。 国家通过法律对利益的分配来达到调控人们行为的 目的，从而来规范整个社会的秩序，维护国家的统 治秩序。
第五个问题： 实施的保障
——法院、军队、警察
序
上
修正案生效
宪法制定和修改比普通法律更为严格
制定
修改
➢ 宪法：由国家成立专门委员会起草，提交全 国人民代表大会通过。
➢ 普通法律：由全国人大或其常委会制定
➢ 宪法：全国人大常委会或五分之一以上的全国人 大代表提出议案，并由全国人大以全体代表的三 分之二以上的多数（绝对多数）通过。
➢ 普通法律：全国人大主席团、30名以上的全国 人大代表就可以提出法律修正案，由全国人大全 体代表的过半数（相对多数）通过。
✓ 一切法律，行政法规和地方法规都不得和宪法相抵触， 否则就会因违宪而无效
✓ 宪法是一切组织和个人的根本活动准则
宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格
✓ 宪法明确规定：
从制定和修改的程序
✓ “宪法的制定，需由国家成立专门委员会起草；宪法的修改，全国人 大常委会或五分之一以上的全国人大代表提出议案，并由全国人大以
《学宪法讲宪法》
宪法
宪法作为一个法的部门，也叫宪法法或国家法，是规 定国家根本制度和根本任务、集中表现各种政治力量 对比关系、保障公民的基本权利和自由的国家根本法。
比较宪法
代表作：《社会契约 论》、《论人类不平等 的起源和基础》
社会契约说中，对于近 代民主法治观念之形成， 具有重大影响，亦即为 近代宪法之重要思想基 础者，为洛克 。
自然权利→社会契约→ 政府合法性基础
一.近代宪法的思想基础（续）
2.自由放任思想
英国：亚当·斯密 （Adam Smith,17231790）
国家权力，限制个人自由。
二.近代宪法的社会背景（续）
于是在“国家目的，在为人民谋福利”之口实之下， 干涉个人自由，无所不至，几百庶政，无不可以君 主与官吏之专兹出之，使旧日之专制政体，于此新 的理论基础之下，益肆暴虐。而旧型教会，亦复假 托神权，肆其专制。在此“朕即国家”与旧型教会 专制之下，有官权神权，而无民权人权，虽君主教 主独断制定之法令教规，然无人民与政府共守之宪 法与法律，故无宪法之存在。然亦因极端专制之结 果，激起民主政治、制定宪法之要求，近代意义之 宪法，乃随民权革命而产生。
三.近代宪法与现代宪法划分的评价
这种划分从各国政体上观察。 笼统区别近代宪法和现代宪法，从比较宪法学的角
度看，确实可以发现若干有价值的信息；但是，这 种比较如果能够集中于社会文化背景类似之国家或 同一国家，也许结论更具有说服力；如果不顾社会 文化背景的差异，不顾不同国家国情不同，而强调 所谓二十世纪宪法之通例，对于像中国这样本土缺 乏宪政资源、甚至本身缺乏所谓近代宪法实施背景 的国家，容易走向宪政目标的反面。
张千帆发现一个有意思 的现象：全国人大通过 的立法，通过率极高， 已经超过了全国人大代 表的2/3以上多数，实 际已经达到修改宪法的 多数 。
惠尔主张分为：高于立 法机关的宪法和不高于 立法机关的宪法
惠尔还主张：应通过现 象看本质——另一种理 解刚性宪法和柔性宪法
第一章 宪法的概念PPT
二、西方的“宪法”
古代西方“宪法”一词（英文为 constitution ）也 是在多重意义上使用，主要有三方面含义。 1、指有关规定城邦组织与权限方面的法律。如古希 腊思想家亚里士多德曾在《政治学》一书中将城邦的法律 分为宪法和普通法。 2、指皇帝的诏书、谕旨，以区别于市民会议制定的 普通法规。如古罗马皇帝查士丁尼的《法学总论》一书， 多处使用“宪令”一词。 3、指有关确认教会、封建主以及城市行会势力的特 权，以及它们与国王等的相互关系的法律。如1164年的英 国《克拉伦敦宪法》和1215年的《自由大宪章》。 古代中国与西方运用“宪法”一词时相同之处是：都 有优于普通法的某种倾向；不同之处是：古代西方的宪法 往往侧重于组织法方面的意义，古代中国的宪法都没有此 意。
三、宪法是民主事实法律化的基本形式
宪法与民主紧密相连，民主事实的普遍化是宪法得以 产生的前提。同时宪法的根本地位决定了宪法是民主事 实法律化的基本形式。 正如毛泽东指出：世界上历来的宪政，不论是英国、法 国、美国或者是苏联，都是在革命成功有了民主事实以 后，颁布一个根本大法,去承认它,这就是宪法。
复习思考题
1、什么是宪法？ 2、为什么说宪法是国家的根本法？ 3、怎样理解宪法是公民权利的保障书？ 4、为什么说宪法是民主事实法律化的基本形式？
参考书目
1、何华辉：《比较宪法学》，武汉大学出版社1988年版； 2、李步云主编：《宪法比较研究》，法律出版社1998年版； 3、徐秀义、韩大元主编：《现代宪法学基本原理》，中国 人民公安大学出版社2001年版。
钦定宪法—1889年日本宪法
民定宪法—1958年法国宪法
二、马克思主义学者的宪法分类 1、资本主义类型的宪法与社会主义 宪法与社会主义宪法与社会主义类型 的宪法 2、书面宪法与现实宪法 列宁：当法律同现实脱节的时 候，宪法是虚假的；当它们是一致的 时候，宪法便不是虚假的。
2024版《宪法学》全套课件
地方各级人民政府的组成和职责
地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，由本级人民代表大会产生。 其职责包括执行本级人民代表大会的决议和上级国家行政机关的决定和命令、管理 本行政区域内的经济文化建设等行政事务。
03
公民基本权利与义务概述
公民基本权利内容及其保障
01
02
03
公民基本权利内容
包括政治权利和自由、宗 教信仰自由、人身自由、 社会经济权利、文化教育 权利等。
权利保障措施
宪法保障、立法保障、行 政保障、司法保障等多层 次、全方位的保障体系。
权利行使原则
平等原则、自由原则、法 治原则等，确保公民权利 得到充分行使和保障。
宪法功能
宪法是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书，是国家权力运行 的规范。
宪法历史发展脉络
近代宪法产生
近代宪法的产生是资本主义商品经 济发展的必然结果，是资产阶级革 命的产物。
中国宪法发展
中国宪法经历了多次制定和修改， 逐步完善和发展，体现了中国特色 社会主义法治建设的进程。
宪法基本原则
01
02
生态文明建设对环境保护要求提升
随着生态文明建设的深入推进， 环境保护已经成为全社会共同 关注的重要问题，需要宪法和 法律对环境保护作出更加明确 的规定。
生态文明建设要求建立更加完 善的生态环境保护制度，包括 生态补偿、生态修复、排污权 交易等方面的制度需要进一步 完善。
加强对环境违法行为的惩治力 度，加大对环境污染和生态破 坏行为的处罚力度，提高违法 成本，切实保障生态环境安全。
比较宪法学 第二专题PPT课件
单一制和联邦制的区别
区别 立法 名称 机关
宪法
中央 机关
国籍
外交 权力
单 一
一 个
一 部
一 个
制
一
一中
个
行央
使统
联 邦
多 个
制
都组联 有成邦 宪部及 法分各
央分各 机也组 关有成
二、政治权力配置的空间维度
从人类的政治实践看，政治权力在空间 上的配置，包括在同一级政府不同机构 之间的横向配置，以及不同层级政府之 间的纵向配置。这是各国宪法最重要的 内容。
（一）政治权力在空间上的横向配置 政治权力的横向配置是通过国家权力职能
上的分解并将之赋予相应的国家机构，并 同时体现这些不同国家机构之间关系。 立法权——议会； 行政权——行政机关； 司法权——司法机关。
权力的归属 权力的配置 权力的运行
所谓政治制度，就是在明确权力来 源基础上的政治权力配置方式和运 行机制。
通俗讲就是：由谁决定，由哪些人，以 什么方式获得何种权力，以什么样的方 式实现权力的转移，以什么方式使用权 力。
政治权力的归属？
总结人类历史，大致有两种理论：君主 主权论和人民主权论。
中部
国民即 公也是 民是联
成邦 员公
外成联 交员邦 权也是
有主 一体 些，
国体与政体的关系示意图
阶级内容
国体：哪个阶级掌握国家权力
国
家
政权组织形式
统治形式
（政体）
（权力配置）
国家结构形式
（横向落实权力）
统治阶级如何 落实权力
学宪法 讲宪法PPT课件
学宪法讲宪法PPT课件一、课件目的●通过讲解宪法，激发学生的爱国热情和社会责任感，培养学生的公民素养和法律素养。
●通过展示宪法，展现我国的历史成就和现实挑战，引导学生树立正确的价值观和世界观。
二、课件内容（一）宪法的概念和特征●宪法是一国最高的法律，是国家根本大法，是国家政治制度和社会制度的总章程。
●法律效力最高：宪法是一国所有法律规范的根源和依据，其他法律规范必须符合宪法的规定，否则无效。
●内容最全面：宪法涉及国家的各个方面，包括国家性质、国家机构、国家权力、公民权利义务等。
●形式最稳定：宪法不易修改，需要特定的程序和条件，以保证宪法的权威性和稳定性。
●实施最严格：宪法必须得到全面、准确、有效的实施，任何组织和个人都必须遵守宪法，否则将受到法律制裁。
（二）我国宪法的历史沿革●我国第一部宪法是1954年颁布的《中华人民共和国宪法》，是新中国成立后第一部根本大法。
●我国第二部宪法是1975年颁布的《中华人民共和国宪法》，是文化大革命时期制定的一部反映极左思潮的宪法。
●我国第三部宪法是1978年颁布的《中华人民共和国宪法》，是改革开放初期制定的一部反映社会主义初级阶段特点的宪法。
●我国第四部也是现行的宪法是1982年颁布并多次修正的《中华人民共和国宪法》，是我国社会主义建设事业发展变化的产物。
（三）我国宪法的基本原则●社会主义制度原则：坚持中国共产党领导、人民当家作主、依法治国相统一，坚持社会主义基本经济制度和分配制度，坚持社会主义核心价值观。
●民族区域自治原则：保障各少数民族平等权利和自治权利，促进各民族团结互助、共同繁荣发展。
●和平外交原则：坚持独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与人类进步。
●全面依法治国原则：坚持依据宪法和其他法律规范治理国家，保障法律的统一、尊严、权威，保障公民的合法权利和义务，维护社会公平正义。
●建设社会主义现代化强国：坚持以经济建设为中心，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
宪法学课件ppt
宪法的基本原则
总结词
宪法的基本原则
详细描述
宪法的基本原则是宪法制定和实施过程中必须遵循的基 本准则。其中包括人民主权原则、法治原则、基本人权 保障原则、权力制约原则等。人民主权原则是指国家权 力属于人民，人民享有广泛的权利和自由；法治原则是 指国家的一切活动都必须遵循法律，法律的效力高于一 切；基本人权保障原则是指宪法应当保障公民的基本权 利和自由；权力制约原则是指国家权力应当相互制约， 防止权力滥用。
要点一
总结词
宪法的定义与特点
要点二
详细描述
宪法是规定国家根本制度和根本任务，保障公民基本权利 ，集中体现统治阶级意志的国家根本大法。它具有最高法 律效力，是国家的根本法，是治国安邦的总章程。宪法通 过组织国家机构，明确国家机构的职权，使国家权力的运 行稳定有序。同时，宪法也保护公民的基本权利和自由， 为公民参与国家政治、经济、文化等社会生活提供保障。
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
宪法案例分析
公民权利案例
总结词
探讨公民基本权利的保 障与限制
案例一
言论自由权 - 分析某国 宪法关于言论自由的规 定，以及相关司法实践
。
案例二
宗教信仰自由 - 探讨某 国宪法关于宗教信仰自 由的规定，以及相关司
法实践。
案例三
隐私权 - 分析某国宪法 关于隐私权的规定，以
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
国家机构与宪法关系
立法机关
立法机关概述
立法机关是负责制定和通过法律 的机关，其职责是确保宪法和其
他法律得到有效实施。
学宪法--讲宪法PPT课件
LOGO
第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义
务。 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家
17
LOGO
知识问答
5、到目前为止，我国先后制定并颁布了几部宪法？
A 一部 B 两部 C 三部 D 四部
正确答案：D
18
知识问答 LOGO
6、宪法规定中华人民共和国的根本 制度是 A．“一个国家，两种制度” B．人民民主专政制度 C．人民代表大会制度 D．社会主义制度
D
Page 19
知识问答 LOGO
7、我国的根本政治制度是
A.社会主义制度
B.生产资料的社会主义公有制
C.人民代表大会制
D.共产党领导的多党合作和政治
协商制
C
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8、我国义务教育法、未成年人保护法、 国旗法等分别写明“以宪法为根据制定 本法”，这表明（ ） A.宪法包含了其他法律、法规 B.宪法是普通法律的立法基础 C.宪法具有最高的法律效力 D.一切法律、法规都不得与宪法相抵触
正确答案：C 16
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知识问答
3、第一个法制宣传日是哪一年？
A 2001年 B 2002年 C 2003年 D 2004年
正确答案：A
4、以下违反《道路交通安全法》的行为是？
A 边开车边打手机 B 行人过马路时遵守红灯停、绿灯行 C 高速公路上开车时不占用应急车道 D 开车时系好安全带
宪法学课件课件
宪法学课件课件一、教学内容本节课的教学内容来自于小学道德与法治教材第六册第十课《我们国家的权利机关》。
本节课的主要内容有：了解人民代表大会制度，理解人民通过人民代表大会行使国家权力的道理，知道国家的一切权力属于人民，认识人大代表，知道人大代表的职责。
二、教学目标1. 让学生了解人民代表大会制度，理解人民通过人民代表大会行使国家权力的道理。
2. 让学生知道国家的一切权力属于人民，认识人大代表，知道人大代表的职责。
3. 培养学生热爱人民代表大会制度，热爱祖国的感情。
三、教学难点与重点重点：人民代表大会制度，人民通过人民代表大会行使国家权力的道理，国家的一切权力属于人民。
难点：人民代表大会与人民的关系，人大代表的职责。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习册。
五、教学过程1. 情境导入：教师出示课件，展示人民代表大会制度的动画，引导学生思考：我们的国家是谁的国家？我们国家的权力是谁来行使的？2. 讲授新课：教师引导学生学习课本第十课《我们国家的权利机关》，讲解人民代表大会制度，人民通过人民代表大会行使国家权力的道理，国家的一切权力属于人民。
3. 案例分析：教师出示人大代表的案例，引导学生分析人大代表的职责，了解人民代表大会与人民的关系。
4. 课堂练习：教师出示练习题，让学生结合所学知识进行练习，巩固所学内容。
六、板书设计我们国家的权力机关人民代表大会制度人民通过人民代表大会行使国家权力国家的一切权力属于人民人大代表的职责七、作业设计1. 完成练习册第十课的练习题。
答案：（1）我们国家的权力机关是人民代表大会。
（2）人民通过人民代表大会行使国家权力。
（3）国家的一切权力属于人民。
（4）人大代表的职责是代表人民行使国家权力，为人民服务，受人民监督。
2. 结合生活实际，谈谈你对人民代表大会制度的认识。
答案：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保证了人民行使国家权力，管理国家大事。
人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力。
比较宪法学ppt课件
1.创制权的含义 2.创制权的内容 (1)创制权的主体 (2)创制权的内容 (3)创制权形式的方式 (4)创制权的限制
四、复决权
1.复决权的含义 2.复决权的内容 (1)复决权的主体 (2)复决的对象 (3)复决的方式 (4)复决权的限制
第八章 社会权
第一节 财产权 一、财产权概述 1.财产权的形成 2.财产权的变化 二、宪法财产权规范的结构 1.一般性条款 2.义务性条款 3.征收补偿条款
三、日本、德国、法国宪法中的平等权 1.日本宪法中的平等权 (1)尊亲属杀害重罚与平等原则 (2)部落民优待与平等保护 2.德国宪法平等保护的理论与实践 (1)平等权保障的内容 (2)拒服兵役与平等原则 (3)男女平等
四、法国的平等权保障 1.平等权的宪法根据 2.平等原则的判例与审查基准 (1)判例对平等原则的肯定 (2)判例对平等原则的分析 (3)平等原则的审查基准
2.多数代表制 (1)一轮多数 绝对多数 相对多数 (2)两轮多数 第一轮绝对多数 第二轮相对多数
问题一 假设有ABC三个选区，左右两派得票如下： 党派 选区 结果 A B C 右翼… 30000 5000 20000 2人当选 左翼… 5000 60000 10000 1人当选 右翼以55000票得2席，左翼75000票得1席； 英国1974年的选举中，获得一个席位所需要 的选票是：工党35915、 保守党37771、自由 党411288。
三、宪法典的内容结构 1.序言 (1)含义：位于宪法正文之前，具有相对独 立性的叙述性文字。 (2)内容：目的性序言；原则性序言；史论 性序言；纲领性序言；综合性序言。 (3)法律效力 第一、无效说； 第二、有效说； 第三、部分效力说。
比较宪法学 第二专题PPT课件
内阁制的主要缺点：
1、立法与行政相结合，实际上等于违反 了三权分立原则。
2、使政治更易受到政党间相互斗争的操 纵，特别在多党制情况下更为明显，政 府活动往往取决于政客的政治技巧。
五、司法机关与司法权
（一）司法的含义 司法是对国家法律的适用，是运用国家法
律处理争议案件或非争议案件的活动。
克林顿与国会“预算大战”
1995年2月至1996年初，美 国共和党人控制的第104 届国会与民主党人总统克 林顿围绕制定1996年预算 而彼此开战，交火将近一 年。这场预算大战空前强 烈、深刻地展演了分权制 下，信奉不同政策的国会 与总统相互操戈制衡可达 到的极限状态。
内阁制是内阁总揽国 家行政权力并对议会 负责的政体形式。与 总统制相对。由于内 阁制政府具有对议会 全权负责的特征，故 又称责任内阁制、议 会内阁制。
内阁制的主要优点在于：
1、立法与行政的相互结合，因为内阁总理及 其主要内阁成员来自于议会，他们要向议会负 责，对议会负责即意味着对选民负责。
2、议会可以对政府投不信任票，内阁也可以 解散议会，重新举行大选，通过诉诸民意解决 问题。
3、议会有可能随时变更内阁组成，而不象在 总统制条件下，总统有固定任期，除非经过弹 劾并定罪，才能使总统免职。
政治权力的归属
1、君权神授论
认为政治权力来源 神或者于上帝。
汉莫拉比法典
政治权力的归属
2、人民主权论
国家是人类根据自己的 需要，通过契约建立起 来的，国家的权力来自 人民，而人民的权力则 是天赋的 。
卢梭
任何宪法，都必须从规定政治权力的归属 开始。
我国宪法第二条：中华人民共和国的一切 权力属于人民。
用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感正义不仅要实现而正义不仅要实现而且要以看得见的方式且要以看得见的方式实现实现丹宁勋爵丹宁勋爵用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感一国之内不同层级政府间的关系是一国宪法制度一国之内不同层级政府间的关系是一国宪法制度的重要内容