明日歌节目串词
中华传统经典诗文朗诵比赛节目串词
中华传统经典诗文朗诵节目串词1、李白这个诗歌史上永远无法抹去的名字，这个爱酒爱诗的豪爽伟人，写下了无数令人汗颜的诗，曾道“天生我材必有用，千金散尽还复来”，故“将进酒，杯莫停”。
下面请欣赏七年级的朗诵《将进酒》2、领略了唐诗的大气，让我们把视线移到宋代，当大宋丞相文天祥在狱中捱过三个春秋时，他说“孔曰成仁，孟曰取义，唯尽义务，所以仁至。
读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。
”一身正气的文天祥留下了这样掷地有声的绝笔辞。
请欣赏三年级（1）班同学带来的朗诵，《正气歌》选段。
3、古训增广贤文，是中国几千年人民生活经验的结晶。
来自民间，却有很多宝贵的东西，影响着一代又一代人，请听六年级带来的朗诵《增广贤文》选段。
4、中华文化源远流长，国学经典经久不衰，《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编写而成，被誉为人生第一步，天下第一规，它教导了我们孝道的规范。
你听“父母呼，应勿缓”。
下面请欣赏三年级（2）班的朗诵《弟子规》入则孝篇。
5、五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族。
《笠翁对韵》是从中华民族浩如烟海的传世典籍中提炼出的精华。
千锤百炼出的名言警句，朗朗上口的音韵之美，能让我们记忆深刻，受用终生。
请欣赏三年级（1）班的朗诵《笠翁对韵》选段。
6、没有诗的人生是寂寞的，没有酒的诗是干涩的，当诗仙与酒仙下凡的时候，李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，邀月起舞。
请欣赏由四年级（1）班同学带来的朗诵《将进酒》。
7、《弟子规》是我国古代历史上一本脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了古代圣贤的智慧，今天，我们将以由衷的热爱、满腔的热情诵读它、感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。
让我们一同走进二年级（2）班小朋友带来的《弟子规》入则孝篇。
8、古人云“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人”我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。
在这有限的时间里努力学习，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。
经典诵读串词
“书香润心灵，雅言满校园”经典诵读展示活动串词男：在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着5千年来传承不息的文明之火。
女：泱泱中华，滚滚逝水，多少文人墨客留下脍炙人口的洪篇巨制。
男：盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章，宋代的古笔酽墨写着一朝盛世的婉约风骨。
女：五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。
我们在花红柳绿的初夏中诵读经典。
男：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。
女：与经典同行，与圣贤对话，我们在书香弥漫的校园里感受经典。
合：小学“书香润心灵，雅言满校园”经典诵读展示活动现在开始！一年级：男：女：看，一群稚嫩的孩子用他们纯真的声音，吟诵着《弟子规》正向我们走来呢！请欣赏一年二班为大家带来的表演——《弟子规》男：唐诗之美，沉香千年。
唐诗是祖国灿烂文化中熠熠生辉的一颗明珠。
我们徜徉在唐诗的海洋中，一起来学唐诗，读唐诗，唱唐诗，把祖国传统文化一代代地传承下去。
请欣赏一年级三班带来的《读唐诗》。
女：男：《弟子规》告诉我们，从小要听妈妈的话，要孝敬爸爸妈妈，要堂堂正正做人，不做坏事，不拿别人的东西。
你们听，我们也会背《弟子规》了。
请欣赏一年级五班为大家带来的《弟子规》。
女：床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗的像一股清泉，流进我们的心田。
请欣赏一年级六班带来的《诗朗诵》。
男：二年级：女：对子歌，中华民族传统文化的瑰宝，一字一音展示中华语言独特的艺术形式，下面请欣赏二年级一班带来的经典诵读。
男：诵读弟子规，我们学会如何做人；诵读弟子规，我们学会礼貌待人；诵读弟子规，我们学会孝顺父母；诵读弟子规，我们学会诚实守信；诵读弟子规，我们学会平等博爱。
请欣赏二年级二班同学带来的《弟子规—出则悌》女：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
请欣赏二年级三班带来的经典诵读。
男：时间不等人，今日的事情今日做，不要拖到明天。
儿童表演串词
儿童表演串词【篇一：六一儿童节节目串词】六一儿童节节目串词是我们的妈妈，下面掌声有请四（2）班带来的故事《母爱》。
请幼儿园的小朋友做好1甲：下面请欣赏舞蹈《日不落》表演者：五一班，请五二班做好准备2乙：一支热舞让我们心花怒放。
我相信大家都等不及要看下一个节目了。
同学们，昨晚那圆圆的明月，那潺潺的山泉，那璀璨的星光，给我们带来了无数密码。
接下来让我们请五（2）班给大家带来舞蹈舞蹈《星座密码》。
请六（1）班班做好准备。
3甲：两支舞蹈让我们领略了舞蹈的魅力。
让我们大饱眼福。
下面六（1）班的小伙伴们不服气了。
来吧，让我们一起欣赏六（1）班带来的哑剧《候车室》，请二（1）班做好准备。
4乙：这真是拼了命的在表演啊，谢谢六年级同学的精彩演出，下面请欣赏二（1）班带来的舞蹈舞蹈《踏浪》，请一（1）班做好准备5甲：看完了精彩的舞蹈，让我们来看看另外一种语言，那就是哑语。
下面有请一（1）班的小朋友们伟我们带来集体舞《感恩的心》，掌声欢迎，请一（2）班做好准备 6乙：看完了一（1）班的表演，我们2班的也很棒，下面有请一（2）班带来的舞蹈《彩虹与微笑》。
请四（2）班做好准备 7甲：谢谢一一班的精彩演出。
童年是最快乐的，最快乐的童年里最疼爱我们的莫过于准备。
8乙：为庆祝在学校的第一个六一儿童节，幼儿园的小伙伴们准备了精彩的三句半，可能你还没怎么听说过，那就一起来欣赏吧。
有请幼儿园的孙政和他的小伙伴给我们带来三句半。
请三（1）班做好准备。
9甲：三句半真精彩，下面的舞蹈也同样精彩，有请三（1）班赵紫烟、林子骞等带来的扇子舞《青花瓷》。
三（2）班做好准备。
10乙：同学们，我们是祖国的花朵，我们不仅要快乐，我们还要健康。
做一个快乐又健康的新世纪少年。
下面就请大家欣赏三（2）班的独唱《我是一个少年郎》请二（2）班做好准备。
11甲：我是一个少年郎，事事都要比人强！唱的真好。
下面请欣赏二（2）班的歌曲联唱《七仙女》。
四一班做好准备12乙：六月的阳光,分外妖娆;六月的鲜花,争奇斗艳，六月的节日，快乐无限。
经典诗文诵读串词
经典诗文诵读活动串词1.七年级四班：《少年中国说》少年强则国强，我们少年承载重任，是祖国未来的希望。
下面让我们一起欣赏七年级四班为我们带来的《少年中国说》！2.七年级五班：《中华少年》披一路风尘，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。
今天，在人类就要举步跨进二十一世纪门槛的时候，我们从历史的珍宝馆里满载而归，和大家共享这场精神的盛宴。
请请欣赏7.5班的诗歌朗诵《中华少年》！3.八年级一班：《水调歌头·明月几时有》明月几时有，把酒问青天，苏轼中秋词出，余词尽废！那是怎样的绝唱呢？让我们一起欣赏八年级一班为我们带来的《水调歌头·明月几时有》!4.语文教研组：《水墨中国——梅兰竹菊》梅兰竹菊四君子，占尽一年四季春夏秋冬，也承载着中华民族的精神与魂魄，她们高洁、幽雅、谦逊、清贞！下面，我们的语文老师们将带我们一起走进《水墨中国——梅兰竹菊》！5.政史地教研组：《将进酒》天生我材必有用，千金散尽还复来，下面请欣赏如李白般洒脱豪放的政史地老师为我们带来的《将进酒》。
6.国学诵读社团：《朱子治家格言》带着五千年中华的厚重，带着五千年中华的悠远，下面请国学经典诵读社团为您诵读《朱子治家格言》！7.体音美教研组：《春江花月夜》江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
下面请欣赏体音美教研组为我们带来的《春江花月夜》！1.八年级二班：《中华颂》有人问：“哪里是你的家？”我回答：“向东方走，有个美丽的地方——叫中华！那里就是我的家！”下面请欣赏八年级二班为我们带来的《中华颂》。
2.八年级三班：《木兰诗》一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军！对镜梳理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的是一位楚楚动人的闺中女红妆。
下面请欣赏八年级三班的诗朗诵《木兰诗》！3.八年级四班：《明日歌》明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
请君与我一起聆听八年级四班为我们带来的《明日歌》！4.九年级五班：《鱼，我所欲也》古往今来，多少仁人志士杀身成仁，舍生取义，只因道义，下来让我们一起聆听九年级五班为我们带来的《鱼，我所欲也》！5.总务处：《记得咱的家》爸爸妈妈永远是孩儿最温暖的牵挂，待到腊梅花盛开，我就回家看望爸和妈。
思乡作文之思乡古诗朗诵串词
思乡古诗朗诵串词【篇一：诗歌朗诵串词】诗歌，是播洒在心灵原野的春雨。
诗歌，是照耀着万物生长的阳光。
诗歌，是点燃人类理想和信念的火焰。
诗歌，是美的呼唤、爱的传递、心的激荡。
诗歌，是春风、杨柳和燕子的梦。
诗歌，是草绿、花香和小鸟的歌唱??啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，乘着诗歌的翅膀，我们飞得更远、更高、更有力量。
诗歌，曾经伴随着远古的先民，在河边坎坎伐檀。
诗歌，曾经伴随着诗人屈原，在楚国的大地上行吟、歌唱。
诗歌，是青青园中葵，是离离原上草??诗歌，是慈母手中线，是床前明月光??诗歌，是英雄梦中的金戈铁马，是游子心中的千古愁肠。
诗歌，是李白的浪漫，是杜甫的忧伤，是辛弃疾和陆游心中的豪情万丈！啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，没有任何声音，能比诗歌的天籁之音更美、更加嘹亮！十年了，琅琅的诵读声，伴随着我们的童年和少年时光。
乘着诗歌的翅膀，我们飞越了古今，飞越了黄河、长江和浩瀚的太平洋！一阕《木兰辞》，让我看到了花木兰的勇敢与担当。
一阕《满江红》，映照着爱国英雄岳飞的忠烈与刚强。
二月清明，五月端阳，古老的情思在我的心中回响。
八月中秋，九月重阳，最美丽的梦想演绎出最美丽的篇章??啊，美丽的诗歌，伴随着我们成长，乘着诗歌的翅膀，我们去寻找童年的梦、大自然的歌，去寻找爱心和希望。
乘着诗歌的翅膀，我们用爱传递着爱，以美呼唤着美，用心去把更多的心照亮！经典诗骚风雅“蒹葭苍苍，白露为霜”，深秋的景色自有一份不能割舍的悠远与悲怆。
在这样的季节里，独行于佳人不再的芳草地，曾经的水边，只留下“伊人”依稀的身影。
然而，只要心中有情，朦胧的水边自有甜蜜的回想。
因为，拥有着是幸福的，追寻着是诗意的。
一首颂歌在源头响起，绿色的音符汇入巫峡，横贯历史长廊，奔涌至今，浩浩兮而不歇；一株橘树亭亭玉立，玉立数千年而不衰，枝繁叶茂，硕果丰盈。
诗心高洁，因你而高洁；诗人伟岸，因你而伟岸；诗魂瑰丽，因你而瑰丽；诗篇璀璨，因你而璀璨。
诗人已经离去，时空悄然流转，色彩杂糅的画卷再次封存于绚丽的楚辞诗节间。
昨天今天明天歌串词
昨天今天明天歌串词第一篇：昨天今天明天歌串词洋湖中学经典诵读串词（男）有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。
（女）昨天如此美好，却一去不复返。
你是否还沉浸在昨天之中呢？（齐诵《昨日歌》）（男）如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭。
让我们信心满怀，憧憬明天。
（齐诵《明日歌》）（女）古人云“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。
在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。
（齐诵《今日歌》）（男）“不经历风雨怎么见彩虹。
”失败并不可怕，可怕的是认输。
远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。
”（女）聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。
一个有价值的人生应该是：（齐诵）：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
第二篇：昨天_今天_明天歌__串词经典诵读串词（男）有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。
（女）昨天如此美好，却一去不复返。
你是否还沉浸在昨天之中呢？（齐诵《昨日歌》）（男）如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭。
让我们信心满怀，憧憬明天。
（齐诵《明日歌》）（女）我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。
在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。
（齐诵《今日歌》）（女）一个有价值的人生应该是：（齐诵）：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
第三篇：昨天、今天、明天（精选）昨天今天明天昨天是过往的经历，今天有无限的可能，明天是美好的未来。
大合唱的串词内容
大合唱的串词内容串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。
以下是收集的大合唱串词，欢迎查看！尊敬的各位老师、亲爱的同学们合：大家下午好！苏：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。
郑：熟悉的旋律，演绎时代的乐章。
潘：红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。
这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。
张：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！合：在这令人难忘的下午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！张：现在我宣布合：xx镇中心学校“经色伴我成长，红歌唱响校园”活动现在开始！苏：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党；崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党，没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪，没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。
首先请听五一班演唱《没有共产党就没有新中国》郑：啊祖国，给我金色童年；啊祖国，给我美好理想。
感谢你，亲爱的祖国就像妈妈一样，接下来演唱的是三一班《祖国像妈妈一样》潘：举世震惊的汶川地震扫荡我们温馨的家园，是我们用坚韧顽强，铸就了一座座心灵的城池。
当更多的困难、更激烈的挑战出现时，我们依然选择勇往直前，这就是我们的国家，永远坚强。
请欣赏六一班带来的歌曲《国家》张：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为我们要时刻提醒自己阳光总在风雨后！请听九二班演唱《阳光总在风雨后》苏：我们的田野风景优美，我们的田野硕果累累。
请听二二班演唱《我们的田野》。
郑：乡间的小路上，呼吸着清新的空气，听那林间小鸟快乐的歌唱，看那漫山遍野不知名的小花和花间彩蝶翩翩起舞，一切烦恼都会随风轻轻飘散。
请听三三班的带来的歌曲《乡间的小路》。
潘：没有任何一种标志，能像鲜红的五星红旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱，也没有任何一种笔，能像五星红旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天！接下来请欣赏四三班带来的歌曲《我仰望五星红旗》张：高高飘扬的五星红旗啊，为了您，多少人苦苦求索，肝脑涂地。
庆元旦歌咏比赛串词
六（1）班《明日歌》:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝.六一班的同学们以《明日歌》告诫所有的莘莘（shenshen）学子珍爱时间，努力上进。
掌声欢迎他们。
六（2）班《少年少年祖国的春天》: 新世纪的太阳是我们的！新世纪的鲜花是我们的！我们是初升的太阳，我们是祖国的希望，请欣赏六（2）班的合唱《少年，少年，祖国的春天》。
六（3）班《弟子规》：《弟子规》是人们的生活规范，依据圣贤先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，被誉为人生第一步，天下第一规。
下面请欣赏六三班的大朋友带来的歌伴舞《弟子规》六（4）班《最美的太阳》：梦想似乎是遥远的，但是只要通过自己，便能一步步拉近之间的距离，当距离越来越短时，它就不再是梦想，而成为了触手可及的想法，无论如何不要放弃走向梦想的脚步。
请欣赏六四班大合唱《最美的太阳》。
六（5）班《明天会更好》：让歌声唱出我们的热情拥抱明天的梦，让和风吹响新世纪跨越的乐章，让我们期待明天会更好！接下来用最热烈的掌声有情六五班为我们带来的这首动人的歌曲《明天会更好》五（1）班《让我们荡起双桨》：在这个世纪大舞台上,我们也持有前进的帆桨,将在知识的海洋里荡出热情洋溢的浪花.请听五一班<让我们荡起双桨>五（2）班小合唱《快乐的节日》：今天我们欢聚在这里，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，共同庆祝这快乐的节日。
请欣赏五二班的同学们带来的小合唱《快乐的节日》五（3）班小合唱《种太阳》：我们每个人从小都有一个美丽的梦想，它阳光，充满激情和热量，它创造了万物生命，它每天都让我们看到了希望，下面有请五三班为我们带来《种太阳》掌声有请！五（4）班《最好的未来》：同学们，从我们踏入学校的那一刻起，我们便开始树立理想，展望未来，未来是什么？我们的未来是什么样的？下面，让我们来听听五四班同学的这首歌《最好的未来》。
四（1）班小合唱《鲁冰花》：很多情景会让我们思绪万千，偶尔我们会独自思念，想起妈妈，想起那美好的童年，下面有请四一班同学带来好听歌曲《鲁冰花》，掌声有请！四（2）班大合唱《最炫民族风》：有一首民族歌曲传遍了中国的大江南北，唱出了少数民族的风采，接下来就让我们欣赏四二班带来的这首这首脍炙人口的《最炫民族风》吧！四（3）班大合唱《小螺号》：在我们记忆的深处有一首《小螺号》，一首《小螺号》唤起了我们童年的记忆下面请欣赏四三班大合唱《小螺号》。
2023年关于文艺演出主持词汇编7篇
2023年关于文艺演出主持词汇编7篇文艺演出主持词篇1开场白甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，元旦如约而至；乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们屈冢学校的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天；丙：今天，我们相约在屈冢学校，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；丁：今天，我们相聚在屈冢学校，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；甲：今天，我们相聚在屈冢学校，敞开你的心扉，释放你的激情；乙：今天，我们相聚在屈冢学校，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!丙：刚刚过去的365个昼夜，仿佛就是365个台阶。
挫折，也曾让我们心痛；成功，也理所当然地洋溢在我们灿烂的笑脸上。
丁：欢快的笑声，是飞舞的音符。
以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你欢欣鼓舞的一年，让我们一齐静静的等待。
合：梨林镇屈冢学校庆元旦文艺演出现在开始。
甲：首先，让我们以热烈的掌声有请学校魏校长为我们致新年贺辞!甲：感谢魏校长热情洋溢的致词!感谢魏校长新年的祝福和勉励。
乙：我们坚信：在新的一年里，在魏校长的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，在各位家长的支持和配合下，屈冢学校的明天一定会更加美好!节目串词1、《嘻哈小子》甲：首先上场的是来自我们学校幼儿大班的一群可爱的孩子们，乙：他们给我们带来了一支优美的舞蹈《嘻哈小子》，大家掌声欢迎。
2、《好运来》乙：哎，梦佳，当你在学习上取得优异成绩时，你第一个想要感谢的人是谁呢?丙：应该是老师乙：那当你在人生路上获得成功时，又是谁在那里为我们真情的鼓掌呢?丙：也是老师呀。
乙：对呀，是老师。
你不想听到老师动听的歌声吗?同学们，你们不想在这时给老师来点热情的掌声吗?(同学们，大声地，深情的)：想!下面让我们以热烈的掌声欢迎我们学校郑冬丽老师为我们演唱一首《好运来》!3、《英语演讲》甲：一首非常优美动听的好运来，愿这份好运带给大家无尽的喜和爱。
节目串词(3)
1.人一生最重要的是要懂得如何做人；做人最主要的根本，从孝悌来入门，今天的诵读就从《弟子规》开始。
一群可爱的孩子用一个特殊的方式致敬经典，请欣赏第三小学申耀等人为大家带来的弟子规韵律操。
大家鼓掌欢迎。
2.《弟子规》真的不愧为经典，有些同学刚才就禁不住的随声诵读，接下来请大家用热烈的掌声欢迎第一小学柴鹏超、李旭冉为大家朗诵《和谐的经典—弟子规》3.花木兰是一位大家都熟悉的女英雄，她敢为人先，开创“巾帼不让须眉”之先河，迸发“谁说女子不如男”的呐喊，在中国璀璨的历史长河中，标注浓重的一笔！下面，就让我们一起重温这个故事。
请欣赏第二小学为大家带来的《木兰诗》。
4.《诵经典修内涵》5.少年智则国智，少年强，则国强，只要心与阳光握手，梦就会从这里起航。
请欣赏第五小学的的李慧张智宇李瑶吟诵的《少年中国说》。
6.有梦的少年会幸福，有梦的国家回强盛，要想梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登。
请欣赏孙村小学的王亚轩王艺可为大家带来的诗朗诵《筑梦少年》7.《诵读经典，规范行为》8、高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。
因此，借月咏怀之作，世代不绝。
苏轼的《水调歌头》便是其一，请欣赏第二小学的李畅，李彤为大家带来的诗朗诵《水调歌头》8.千年前的一个秋夜,白居易听到一曲"大珠小珠落玉盘"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此诞生。
白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年，成为奉献给千秋万代艺术精品。
这首诗是唐朝诗人白居易写的，他因为得罪了朝中权贵被贬职，这首诗揭露了封建社会官僚腐败、人才埋没等不合理现象，抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
让我们一起欢迎第二小学的张月同学为大家朗诵《琵琶行》。
9、古诗言简意丰，用极为有限的诗句表达尽可能多的意思，可以用四美来形容：意美、语美，音美、形美。
请欣赏第三小学为大家带来的《诗词串烧》10、从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂；从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。
校园经典诵读主持词串词
校园经典诵读主持词串词校园经典诵读主持词串词1 开篇语男：尊敬的各位领导，女：亲爱的老师，亲爱的同学们合：大家好!男：五千年的悠久历史，孕育了深沉底蕴的华夏文明。
女：远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光荣。
女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，xx小学第二届经典诵读艺术节如今开场。
1、《一株紫丁香》女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢?男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗读《一株紫丁香》，大家欢送。
2、《弟子规》女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。
男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。
女：翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。
男：请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。
3、《祖国啊，我亲爱的祖国》女：我们是共产接班人，男：我们承当着为祖国获得“富饶”“荣光”“自由”的重任!女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗读《祖国啊，我亲爱的祖国》，大家欢送!4、《念奴娇·赤壁怀古》。
女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗读《念奴娇·赤壁怀古》。
女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德，男：这不，唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。
女：下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。
6、《古诗新唱》女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。
男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔。
男：下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。
7、《明日歌》女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，男：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，女：假如非要等到“明日”才开场，只能是生活在希望之中，男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。
朗诵稿串词如何写
朗诵稿串词如何写篇一：诗歌朗诵串词八二班：（甜）、（黄）、（家）她蘸着些许清水，写出生命的瑰丽；她纤嫩柔韧，却穿透重重淤泥与——深水凸显生命的高贵；她始终缄默，尽呼全力驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁的心灵，挺住高贵的头颅，是的你猜到了她就是莲花。
下面请八二班同学朗诵《爱莲说》《弟子规》。
二年级：（栋）、（孙）“百善孝为先”，孝心记心间，行孝需亲为，莫要挂嘴边。
下面请听来自二年级同学的经典诵读《弟子规》。
二年级：（黄）、（栋）、（家）人们常常感叹时光易逝，人生苦短。
对学生而言，只知道感叹是胸无大志的庸人；刻苦学习，把时光留住，才是立志高远的智者。
请听诗朗诵《明日歌》参赛班级二年级。
七一班：（孙）、（黄）、（栋）遵循着孝悌忠信的训导，七一班款款走来，领略着开拓进取的风采，七一班欢歌前去，八千里路云和月与他们共舞。
“莫等闲，白了少年头”的壮曲为他们伴奏，七一班定能驾长风，踏破贺兰山缺！请欣赏七一班诗朗诵《弟子规》《满江红》。
八一班：（黄）、（家）圣贤的话语朴素而温暖，让我们的灵魂从远方漂泊而归，经典的教导简单而深刻，让我们对生命保有一种尊重和谨慎。
请欣赏八一班带来的诗朗诵《弟子规》《古诗词》四年级：（栋）、（孙）中华经典弟子规，千百年来一直为世人所传颂，中华文明源远流长，中华经典博大精深。
请欣赏四年级同学诵读《弟子规》四年级：（黄）、（栋）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；有人把老师比作春蚕，奉献了自己，方便了别人；有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。
我们要歌颂老师，歌颂人类灵魂的工程师。
请欣赏四年级诵读《无题》五二班：（孙）、（栋）、（甜）从“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
”中我们懂得了人要有一颗孝顺之心才能走向善良、仁慈。
从“兄道友，弟道恭。
兄弟睦，孝在中。
”内我们晓然应该如何尊重长辈，有爱兄弟姐妹。
从“慈母手中线，游子身上衣。
”中，我们深有感触，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们。
六一节目《古诗新唱》
古诗新唱
舞蹈朗诵表演串烧
一、表演者者：一（1）班18人和一（2）班18人
二、指导老师：赵文丽贺萍萍
三、节目设计：主题“珍惜时间，努力奋进。
”
节目分为几个小段：以明日歌为第一节，男生在舞台上布景，朗诵“明日复明日，明日何其多……”接着唱一段。
第二小节：一（1）班女孩子舞蹈《咏鹅》，第三节：一（2）班女孩子表演舞蹈《春晓》，最后一节，所以学生表演《明日歌》。
五、节目主持人串词：明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
元培有一群珍惜时间小朋友，他们勤奋学习、乐观向上，看——他们来了，请欣赏——
六、费用预计
女生16人裙子买，80元
男生20人80元
道具扇子10元一对伞30元一把
化妆和其它道具预计每人10元
赵文丽贺萍萍
2016,2,28。
明日歌串词
明日歌串词【篇一：明日歌串词】明日歌串词a在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。
b又像千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
c那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受。
d那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的益处。
齐：让我们在吟诵中斗志昂扬！（齐诵）男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（独诵）男：幸福童年里，我们亲近经典，传承华夏文明。
女：灿烂时光中，我们诵读诗文，漫步书香校园。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神，在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧，支撑我们人格的脊梁。
（男、女诵）a明天又一个明天，明天何等的多。
b如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。
c一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。
d早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。
齐：人一生有多少个明天？请你听取我的《明日歌》。
(齐诵)女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女：让经典诗文丰富我们的生活，美化我们的心灵。
男：让我们用美文传承文明，用经典滋润人生。
齐：让我们珍惜每一天，展翅高歌飞向未来。
（歌舞表演）【篇二：2012六一节目主持词】2012六一节目主持词开场语：送走春的鲜花，迎来夏的艳阳。
我们的心依然像灿烂的花朵在怒放。
带着爱的温暖，我们在幸福微笑。
享受欢乐时光，尽情的欢歌热舞。
六月，是童年的摇篮，是甜梦的故乡。
六月，是童年的沃土，是希望的太阳。
踏着歌的节拍，踩着舞的鼓点。
我们的心荡漾成一片欢乐的海洋。
今天，是我们共同的节日-----六一儿童节在这个美好的日子里，让我们一起向全世界的小伙伴道一声：节日快乐！爷爷奶奶、爸爸妈妈、领导老师们。
谢谢你们！在这一片欢乐祥和的气氛里，武宁五小2012年六一“快乐成长”文艺汇演正式开始！结束语：今天，澎湃的心情，飞扬的歌声。
明日歌主持词(多篇)
明日歌主持词（多篇）第1篇：明日歌串词明日歌串词A在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。
B又像千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
C那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受。
D那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的益处。
齐：让我们在吟诵中斗志昂扬！（齐诵）男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（独诵）男：幸福童年里，我们亲近经典，传承华夏文明。
女：灿烂时光中，我们诵读诗文，漫步书香校园。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神，在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧，支撑我们人格的脊梁。
（男、女诵）A明天又一个明天，明天何等的多。
B如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。
C一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。
D早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。
齐：人一生有多少个明天？请你听取我的《明日歌》。
(齐诵)女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女：让经典诗文丰富我们的生活，美化我们的心灵。
男：让我们用美文传承文明，用经典滋润人生。
齐：让我们珍惜每一天，展翅高歌飞向未来。
（歌舞表演）第2篇：明日歌节目串词明日歌节目串词【篇1：主持串词】主持串词：《三句半》男：欢聚一堂庆新年，祝福话语道几言，表心愿；辞旧迎新笑开颜，载歌载舞乐翻天，共联欢。
女：哎，你这个说得还很溜啊！男：这个呀，是我国民间群众传统曲艺表演形式，叫三句半，每段内容都有三个长句一个半句。
女：哦！原来还是传统艺术啊！男：下面，就让我们一同欣赏五年级同学带来的三句半——《东关小学校园美》《明日歌》男：今日事今日毕，莫等明日再努力，女：百年明日能几何，请君听我明日歌。
合：让我们共同传承民族智慧，诵读国学经典。
经典诵读比赛《明日歌》节目编排设计
《明日歌》经典诵读设计
1704班袁洁
A（情境：铃声响起，
家长齐：明日，起床啦！
明日：嗯~不嘛不嘛，我还要睡!
全体学生齐：明日，上学啦！
明日：嗯~不嘛不嘛，明天再上吧!）
前奏：1.（女生队形变换）
2.(全体学生读)
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
B第一段：（主旋律起，齐唱）
明日复明日
明日何其多
我生待明日
万事成蹉跎
世人若被明日累
春去秋来老将至老将至
(短变奏)
全体男生唱：朝看水东流
暮看日西堕
百年明日能几何
听我明日歌
全体女生唱：朝看水东流
暮看日西堕
百年明日能几何
听我明日歌
（间奏起，伴舞队形变换，家长1与孩子走到前排中间领读）
C第二段：
全体慢读：
明日复明日
明日何其多
我生待明日
万事成蹉跎
（家长1单独读：）
世人若被明日累
春去秋来老将至老将至
（短变奏，家长1回位）
副歌部分：
家长唱：朝看水东流
暮看日西堕
百年明日能几何
听我明日歌
全体女生跟读:朝看水东流暮看日西堕
百年明日能几何
请君听我明日歌
全体男生跟读：朝看水东流暮看日西堕
百年明日能几何
听我明日歌
集体合：朝看水东流
暮看日西堕
百年明日能几何
请君听我明日歌（结束，摆造型。
）。
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明日歌节目串词【篇一：主持串词】主持串词：《三句半》男：欢聚一堂庆新年，祝福话语道几言，表心愿；辞旧迎新笑开颜，载歌载舞乐翻天，共联欢。
女：哎，你这个说得还很溜啊！男：这个呀，是我国民间群众传统曲艺表演形式，叫三句半，每段内容都有三个长句一个半句。
女：哦！原来还是传统艺术啊！男：下面，就让我们一同欣赏五年级同学带来的三句半——《东关小学校园美》《明日歌》男：今日事今日毕，莫等明日再努力，女：百年明日能几何，请君听我明日歌。
合：让我们共同传承民族智慧，诵读国学经典。
接下来，请欣赏五三班同学带来的古诗词表演《明日歌》【篇二：2012六一节目主持词】2012六一节目主持词开场语：送走春的鲜花，迎来夏的艳阳。
我们的心依然像灿烂的花朵在怒放。
带着爱的温暖，我们在幸福微笑。
享受欢乐时光，尽情的欢歌热舞。
六月，是童年的摇篮，是甜梦的故乡。
六月，是童年的沃土，是希望的太阳。
踏着歌的节拍，踩着舞的鼓点。
我们的心荡漾成一片欢乐的海洋。
今天，是我们共同的节日-----六一儿童节在这个美好的日子里，让我们一起向全世界的小伙伴道一声：节日快乐！爷爷奶奶、爸爸妈妈、领导老师们。
谢谢你们！在这一片欢乐祥和的气氛里，武宁五小2012年六一“快乐成长”文艺汇演正式开始！结束语：今天，澎湃的心情，飞扬的歌声。
今天，激动的情感，欢快的节奏。
太阳与鲜花伴我们庆祝，掌声与欢笑与我们同行。
让心乘着春夏的风，与快乐紧紧拥抱。
用手牵引智慧的笔，去描绘美好明天。
未来属于我们，五小明天更精彩。
敬爱的领导老师们，亲爱的朋友同学们，武宁五小2012年庆六一文艺汇演到此结束，我们相约来年，再见！《快乐小鸭》“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。
”嘎嘎嘎，我们面前游来了一群快乐的小鸭。
请欣赏由一年级小朋友带来的舞蹈《快乐小鸭》。
《快乐儿歌》儿时那熟悉的旋律，琅琅上口的歌词，如今依然广为传唱。
岁月不能改变我们，那依旧快乐的情怀。
请欣赏一年级舞蹈《快乐儿歌》。
《放学啦》在我的耳朵里，没有比这更悦耳的三个字了。
放学啦！收拾书包，冲出教室，放飞自由的快乐。
一年级的小朋友带来的舞蹈《放学啦》，你是不是也是一样的心情？《你们好》见个面，握个手，我们都是好朋友。
打个招呼挥挥手，大家一齐朝前走。
请欣赏二年级舞蹈《你们好》《悯农春晓》锄禾日当午，汗滴禾下土。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
博大精深的中华文化，讲述最质朴的人间真理，描绘最优美的季节风景。
一曲《悯农春晓》带你到古诗的典雅意境中去......《我的偶像》榜样的力量是无穷的他指引我们努力的方向，他带来奋起直追的动力，让欢呼和喝彩都化成实际行动，献给我们的偶像。
瞧，他来了！《小白马飞吧》想象插上翅膀，带我们在广阔天地翱翔，自由快乐的心跟随一匹匹矫健的小白马，去飞吧！天空壮大你的羽翼，未来属于你们！请欣赏来自于三年级同学的舞蹈《小白马飞吧》《让我们荡起双桨》让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。
童年嬉戏的欢乐时光，小伙伴们的欢歌笑语，仿佛又在我们眼前浮现。
《手拉手》手拉手，向明天，我们是快乐小少年。
手拉手，向未来，我们是五小的领头军。
请欣赏四年级舞蹈《手拉手》《明日歌》“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”时间永在流逝，被珍惜的才有意义。
我生待今朝，莫等明日空遗恨。
《明日歌》，给我们的不只是舞蹈，更多的是人生启迪。
《追梦》心有多大，梦有多大，你的天地就有多大。
梦想的力量可以带你到任何想去的地方。
去勇敢的追寻吧，为了明天的辉煌。
《天路》曾经有一群人，在冰天雪地的青藏高原，用自己的汗水和心血，一步步铺下通天的路。
写下人类历史修路的传奇。
而今天，在五小的舞台上，一个人，一根萨克斯管，奏出对先辈们的敬仰和赞誉，谱写了声音的神话。
请欣赏马扬凯涛同学的精彩表演---萨克斯独奏《天路》《红红的中国结》红，是光明与幸福的象征。
红，是热烈与奋发的符号。
古老中国传承的文明，记录下民族风雨岁月兼程。
历经苦难，痴心不改，中国结，团结的心，浓浓的情。
请欣赏五年级舞蹈《红红的中国结》《和谐阳光》阳光下的美好，召唤和谐共处的心声。
在社会这个大家庭里，团结友爱是主旋律。
动听的音乐，曼妙的舞姿，传达每个人的共同愿望：和谐平安，共享阳光。
《珠帘寨》依依呀呀听不懂，那是说的外行话，坐唱念打登上台，看了就知是行家。
一曲经典的京剧《珠帘寨》，让我们再次领略到中华古典文化的精彩。
请欣赏六年级万义鹏同学带来的《珠帘寨》选段。
合唱团：《游击队歌》、《让我们荡起双桨》乘着歌声的翅膀，我们仿佛回到了硝烟弥漫的战争年代。
划着轻快的小舟，我们一起回味童年那洒满欢笑的小河。
请欣赏合唱团的同学们带来的歌曲联唱。
艺术团：《管乐串烧》只要有洞儿就能给你吹出来，美妙动听的乐曲，还等什么，赶快一起来欣赏艺术团同学们带来的葫芦丝与笛子合奏《管乐串烧》。
电子琴《铃儿响叮当》、《友谊天长地久》琴声叮咚，像清澈的小溪流过这初夏的土地。
十指跳跃，像手持笔杆书写童年华丽的诗篇。
请欣赏艺术团同学带来的电子琴演奏，一同登台的还有我们五小身怀绝技的同学们，期待吧？在你们热烈的掌声里，他们来啦！《赞五小》三年，有多少个日夜凝结了汗水。
三年，有多少双眼睛在殷切期盼。
三年的时光，我们一起走过了困难的岁月和起步的艰辛。
三年的时光，师生共同创造了骄人的业绩与五小的辉煌。
说不尽啊，领导老师们的辛勤和操劳。
道不完啊，家长学生们的支持与努力。
今日，让我们将感激的语言组成诗的花束送给你们，让我们将感动的心意化为语音，传达到每个人的心间。
请欣赏诗朗诵《赞五小》【篇三：国学经典诵读比赛节目串词(按出场顺序)】国学经典诵读比赛1.磨坝中心小学《明日歌》串词今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。
在这里，首先请来自磨坝中心小学的同学们为我们打开古典文化4.三河中心小学《明日歌》串词中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝.三河中心小学的同学们以《明日歌》告诫所有的莘莘学子珍爱时间，努力上进。
掌声欢迎悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：他们。
《明日歌》。
2.透防九年制学校《少年中国梦》串词小小少年是中国的新生命，是中国的新时代，插上一双腾飞的翅5.橘柑九年制学校《月之颂》串词晚上，太阳公公“回家”了，天空变成了浅蓝色，不一会儿，天空的颜色变深了，就像一个无边无际的碧玉盘，接下来让我们一起欣膀，让生命的火种爆发耀眼的光芒。
赏由橘柑九年制学校带来的朗诵请欣赏由透防九年制学校为大家带来的《少年中国说》。
《月之颂》。
3.汉王中心小学《沁园春?雪》串词接下来请欣赏由汉王中心小学带来的《沁园春?雪》。
16.龙凤中心小学《国学在我心中》串词千古传颂的优美诗句情景交融，意境优美，不仅寄托着浓浓的亲情、淡淡的友情，更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。
让我们一同跟随龙凤中心小学的同学们去鉴赏那至诚至爱的佳作，回味那感人至深的诗篇。
7.外纳中心小学《弟子规》串词《弟子规》，是中华文化的一部8.东江初级中学《诗词串烧》串词中华文化源远流长，博大精深，就像那美丽的星空浩瀚无垠。
琴棋书画、诗词歌赋奠定了中华文化深厚的底蕴，孕育了中华民族谦逊质朴的性格，滋养了一代又一代的华夏子孙。
下面请欣赏由东江初中带来的《诗词串烧》，让我们一起感受文化长河的缓缓流淌。
9.玉皇中心小学《明日歌》串词古人云“盛年不重来，一日难瑰宝。
今天，我们将以由衷的热爱，再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。
请欣赏由外纳中心小学带来的《弟子规》。
2我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。
在这有限的时间里努力学习，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。
有请玉皇中心小学的同学们为我们吟诵《明日歌》。
10.武都二中《数风流人物，还看今朝》串词11.郭河中心小学《四季赞歌》串词男：漫步春天，大自然让我看到早春的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没（mo）马蹄”；女：走入夏天，大自然让我欣赏到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的瑰丽；男：秋天，我又看到“足蒸暑土气，背灼炎天光”的辛苦劳作；女：忽如一夜春风来，千树万树梨眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，花开”，大自然又让我看到冬天飘飞欣然提笔，写下了这一首豪放之词。
的细雪如精灵般降落，亲吻大地。
请欣赏由武都二中的同学为我们带来的《数风流人物，还看今朝》。
3男：春花秋日，夏雨冬雪，感恩在四季之中。
有请郭河中心小学带来这首《四季赞歌》。
12.外纳初中苏轼《水调歌头 . 明月几时有》串词天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。
于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它；在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。
下面，请欣赏由外纳初级中学带来的诗词朗诵《水调歌头明月几时有》13.东江初级中学《满江红》串词高楼独上，栏杆拍遍。
仰天长啸，壮怀激烈，岳将军一曲《满江红》，诠释了爱国主义的真谛，展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪气迎面而来。
读《满江红》，思岳将军，传承这珍贵的精神遗产，我们责无旁贷，请大家欣赏由东江初中带来的《满江红》。
414.东江中心小学《少年中国梦》串词这是我的梦，这也是我的梦，这是你我的梦，这是我们的七彩梦----中国梦！少年中国梦，雄奇瑰丽，亘古不变。
让我们携起手来，为中国梦添彩，让中国梦飞翔！请欣赏由东江中心小学带来的《少年中国梦》。
15.三河初中《中华少年》串词五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月的芬芳。
面对经卷中微微泛黄的古老中国，一代又一代中华少年，循（xun）着雨天的砚台，风中的香炉，卖花声里的长巷，河边柳梢的冷月，踏上寻梦之旅—下面请欣赏诗朗诵《中华少年》。
掌声有请三河初中的同学们。
16.汉王初中《少年中国说》串词一代代中国少年的努力，迎来了少年中国的春天?? 少年智则国智，少年富则国富，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。
下面请欣赏由汉王中学为大家带来的诗词朗诵《少年中国说》。
17.东江初中老师《相信自己》所有参赛的学校诗文诵读到这里就全部结束了，在评委们忙碌统分的这点时间里，我们东江初中的老师将登台献艺，陪大家走过这焦急等待的时光。
首先有请政教三大男高音为大家演唱《相信自己》。
18.东江初中老师《在那桃花盛开的地方》在东江初中有这样一个人，他虽不是音乐老师，但他对音乐的热爱和激情却值得我们每个人去学习。
接下来请欣赏由王春强老师带来的歌曲《在哪桃花盛开的地方》。
519.东江初中老师《月满西楼》其实在古代很多诗文是用来演唱的，只是这些音律存世较少，幸好，当代的一些音乐家对这些诗文重新谱曲，让这些经典之作得以发扬光大。