2020年山西省阳泉市《公共基础知识》教师教育

2020年山西省阳泉市《公共基础知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 将牙齿刷干净，至少需要（）时间？A、半分钟B、一分钟C、三到五分钟D、两分钟【答案】C2. A、人格尊严B、民事法律能力C、民事责任能力D、民事行为能力【答案】D3. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

”这体现了教学的（）。

A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则【答案】B4. 《幼儿园教师专业标准（试行）》指出：教师应“注重（）”，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

A、教育教学B、行为规范C、保教结合D、日常教育【答案】C5. 教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）。

A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用。

【答案】C6. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。

A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育【答案】A7. 我国的（）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。

A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作暂行管理条例》C、《幼儿园工作规程》D、《幼儿园暂行教学纲要》【答案】C8. 下列哪一项属于终止执行的情况（）。

A、执行可能造成难以弥补的损失B、第三人对执行标的主张权利C、执行标的灭失的D、当事人暂无履行能力的【答案】C10. 中小学最基本的教学组织形式是（）。

A、班级授课制B、分层教学C、小班教学D、小组合作学习【答案】A11. “学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。

A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长【答案】D12. （）是树立正确学生观的基础。

A、乐观估计学生的天性B、关注每一位学生C、用发展的观点认识学生D、信任学生【答案】B13. 儿童每天都在自发地进行游戏。

说明了儿童游戏是（）。

A、自发的、自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充满想象和创造的【答案】A14. 金融工具的流动性、安全性、收益性之间的关系是（）。

A、流动性与安全性成反比，与收益性成正比B、流动性与安全性成反比，与收益性成反比C、流动性与安全性成正比，与收益性成正比D、流动性与安全性成正比，与收益性成反比【答案】D15. 记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西；学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等，这些表现的都是（）的基本观点。

A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【答案】A16. 制定学前教育目标的依据不包括下面哪一项。

（）A、我国教育方针B、社会发展的需要C、学前儿童发展的需求D、经济发展的需要【答案】D17. 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。

18. 布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。

A、建构法B、发现法C、顿悟法D、接受法【答案】B19. （）进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园机构管理条例》D、《幼儿园教育指导纲要》【答案】D20. 在刑事诉讼中，不服判决的上诉期是（）。

A、10 日B、3 日C、15 日D、7 日【答案】A二、多选题21. 人口质量指人口总体的（）。

22. 《行政诉讼法》规定，当事人的申请符合（）情形之一的，人民法院应当再审。

A、有新的证据，足以推翻原判决、裁定的B、违反法律规定的诉讼程序，可能影响公正审判的C、不予立案或者驳回起诉确有错误的D、原判决、裁定适用法律、法规确有错误的【答案】ABCD23. 学习风格的构成要素有（）。

A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【答案】ABD24. 教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容？（）A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【答案】ABCDE25. 下列说法不正确的是（）。

A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D、校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色E、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来【答案】CE26. 行政机关实施监督检查时不得从事的行为是（）。

A、进入被许可人生产经营场所依法进行实地检查B、妨碍被许可人收受被许可人财物C、索取或者收受被许可人的财物D、收取规范性文件设定的监督检查费用【答案】BCD27. 练习法的作用是（）。

28. 在教育目的价值取向上影响较大的流派有（）。

A、儿童中心论B、环境决定论C、社会本位论D、个人本位论E、教师中心论【答案】CD29. 金融体制改革的目标是（）。

A、金融体系多元化B、金融机构企业化C、金融资产商品化D、金融调控间接化【答案】ABCD30. 联结主义学习理论认为（）。

A、一切学习都是通过条件作用建立的B、学习是在刺激与反应之间建立联结C、强化在学习中起着重要作用D、认知结构式学习的基础E、习惯是反复练习与强化的结果【答案】ABCE32. 学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）。

A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【答案】AE34. 行政复议决定的履行方式包括（）。

A、申请人自动履行B、申请人的所在单位和上级组织督促履行C、作出具体行政行为的行政机关依法强制执行D、司法强制执行【答案】ACD35. 大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分（）。

A、给定的条件B、达到的目标C、确定的解法D、存在的限制或障碍E、给定的范围【答案】ABD36. 测验和考试是用来检查教学的一种手段，应把握的原则有（）。

A、计划性原则B、经常性原则C、指导性原则D、客观性原则E、发展性原则【答案】ACDE37. 教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（）。

38. 行政执法文书的理由部分包括（）等内容。

A、认定事实的理由B、作为处理依据的法律条、款、项C、当事人的行为性质D、应当承担的法律责任【答案】ABCD39. 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是（）。

A、示范者B、管理者C、朋友D、服务员E、研究者【答案】ABCE40. 商品标价时，货币执行价值尺度职能，表现着商品的内在价值。

而消费者在购买商品时实际支出的货币则执行流通职能。

理论上，商品交换时所需的货币量应当与商品的内在价值相符，即交换价格应当等于商品标价。

但是，我们在现实生活中购买商品时却往往可以进行“讨价还价”。

因此，“讨价还价”（）。

A、表明了买卖双方的竞争B、体现了供求关系对商品价格的影响C、使商品价格低于商品价值D、说明商品标价高于商品价值【答案】AB41. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同将学习迁移划分为（）。

42. 青年期的生理发展特征有（）。

A、身体发育基本成熟B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、认识能力有了深入的发展E、自我意识发展逐步趋于成熟【答案】ABC43. 社会意识相对独立性的表现在于（）。

A、它对社会存在有能动的反作用B、它们之间互相作用、互相影响C、它常常落后于社会存在的发展D、同社会经济发展的不平衡性【答案】ABCD44. 教育学形成时期的主要著作有（）。

A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B、凯洛夫的《教育学》C、洛克的《教育漫话》D、斯宾塞的《教育论》E、卢梭的《爱弥儿》【答案】ACDE45. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。

A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【答案】BCDE46. 科学技术是第一生产力，这是因为（）。

47. 常用的精细加工策略有（）。

A、记忆术B、做笔记C、提问D、生成性学习E、联系实际【答案】ABCDE48. 立法活动的基本原则是（）。

A、从实际出发B、总结实践经验和科学预见的原则C、人人平等的原则D、以最大多数人的最大利益为标准【答案】ABD49. 教师劳动的特点包括（）。

A、差异性B、示范性C、创造性D、系统性E、学习性【答案】BCDE50. 在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）。

A、人的全面发展问题B、教育与文化的问题C、人本位的价值取向问题D、教育目的与教育方针的问题E、社会本位论的价值取向问题【答案】CE51. 行政行为撤销的条件有（）。

A、行政行为有特别重大的违法情形B、行政主体不明确C、行政行为合法要件缺损D、行政行为不适当【答案】AC52. 中国封建时代的教育系统包括（）。

A、官学B、私学C、书院D、启蒙教育E、社学【答案】ABCE53. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。

A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权;C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成【答案】AC54. 《民法总则》规定，涉及（）等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。

但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。

A、接受赠与B、行为能力C、遗产继承D、人格尊严【答案】AC56. 瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。

A、空间知觉B、言语理解C、语词流畅D、记忆E、数字能力【答案】ABCDE57. 公民具有行为能力必须（）。

A、能够认识自己行为的性质、意义和后果B、能够控制自己的行为并对自己的行为负责C、达到一定年龄D、神智正常【答案】ABCD58. 发生认识揭示的个体认知发展的阶段有（）。

59. 教师良好的教育能力体现在（）。

A、富有感情，有感染力B、富有个性C、较强的语言表达能力D、知识广博E、改善实践【答案】ABC60. 矛盾的斗争性是指（）。

61. 以语言为主的教学方法有（）。

A、讲授法B、谈话法C、演示法D、讨论法E、实验法【答案】ABD62. 下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（）。

A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【答案】ACE63. 公务员辞去公职有限制性条件的规定,即下列哪些情形下公务员不得辞去公职（）。

A、未满国家规定的最低服务年限的B、重要公务尚未处理完毕,且须由本人继续处理的C、在涉及国家秘密等特殊职位任职的D、正在接受纪律审查司法程序尚未终结的【答案】ABCD64. 教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现的。