幼儿园小班美术教案：漂亮的蝴蝶满天飞
幼儿园小班美术《美丽的蝴蝶》教案
幼儿园小班美术《美丽的蝴蝶》教案
一、教学目标
1.能够理解蝴蝶的基本形态和特点。
2.能够用简单的画笔和颜料描绘蝴蝶的形象。
3.培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学准备
1.蝴蝶图片或实物样本。
2.画笔、颜料、画纸。
3.教师准备相关的教学PPT或教材。
三、教学内容和步骤
1. 引入
•展示蝴蝶的图片或实物，并引导幼儿观察蝴蝶的外形和特点。
2. 讲解
•通过PPT或教材，介绍蝴蝶的基本形态，如翅膀的花纹和颜色。
3. 操作
•让幼儿用指定的颜色和画笔在画纸上画出蝴蝶的形象。
•在画完蝴蝶后，可以让幼儿在其他部分画上花朵或其他装饰图案。
4. 总结
•老师可以邀请部分幼儿展示自己画的蝴蝶作品，并对他们的表现进行肯定和鼓励。
•引导幼儿回顾本节课所学内容，总结蝴蝶的特点和自己的创作经验。
四、教学反思
•教师可以在课后回顾幼儿的表现，发现问题和改进的地方，为下一堂课的教学提供借鉴。
五、延伸活动
•可以组织幼儿参观花园或蝴蝶展，进一步了解蝴蝶的生态和品种。
•可以让幼儿用不同材料制作蝴蝶手工或立体作品。
六、家长配合
•感谢家长的支持和配合，在家可以引导幼儿继续练习画蝴蝶，分享课堂上的体验和收获。
通过这节美术课，幼儿们能够更好地了解蝴蝶，培养创造力和审美观，同时也锻炼他们的手眼协调能力和观察力。
希望孩子们在欣赏自己的作品的过程中快乐成长，感受到美术的乐趣和魅力。
幼儿园小班美术欣赏教案《漂亮的蝴蝶满天飞》
幼儿园小班美术欣赏教案《漂亮的蝴蝶满天飞》教案名称：《漂亮的蝴蝶满天飞》美术欣赏教案
教学目标：
1. 让幼儿了解蝴蝶的形态特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力和艺术创造力。
教学准备：
1. PPT 或图片展示蝴蝶的图片。
2. 不同颜色的画笔和水彩颜料。
3. 宣纸或画纸。
4. 幼儿园相关音乐。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
介绍蝴蝶的形态特征和生活习性，引起幼儿的兴趣。
2. 欣赏（10分钟）
展示蝴蝶的照片或画作，帮助幼儿认识不同种类的蝴蝶，并鼓励幼儿描述他们所看到的蝴蝶，如颜色、大小、图案等等。
3. 创作（20分钟）
1）给每个幼儿提供宣纸或画纸、画笔和水彩颜料，鼓励他们绘制自己心中的漂亮蝴蝶。
可以提供一些简单的蝴蝶形状参考，同时鼓励幼儿自由发挥。
2）教师可以在旁边提供一些建议和帮助，并鼓励幼儿尽量利用丰富多样的颜色，创造出独特的蝴蝶作品。
4. 展示（5分钟）
让每个幼儿介绍自己的作品，鼓励他们描述自己画的蝴蝶的特点，并让其他幼儿表达观感和赞美。
5. 结束（5分钟）
播放与蝴蝶相关的音乐，让幼儿跟随音乐舞动，展示自己的蝴蝶画作。
教学延伸：
1. 带幼儿到室外观察蝴蝶的飞行和栖息地，进一步加深他们的认知。
2. 在绘制蝴蝶的同时，让幼儿尝试利用不同形状的海绵或模具做蝴蝶状的印章，创作粘贴作品。
小班美丽的蝴蝶美术教案6篇
小班美丽的蝴蝶美术教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《美丽的蝴蝶》小班美术活动教案
《美丽的蝴蝶》小班美术活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，培养幼儿的观察能力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿对大自然的热爱。
二、活动准备：1. 蝴蝶图片若干张2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 蝴蝶标本或蝴蝶玩具三、活动过程：1. 导入：展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，如翅膀的颜色、形状等。
2. 讲解：简要介绍蝴蝶的生活习性和生长过程，让幼儿了解蝴蝶的特点。
3. 示范：教师现场绘画蝴蝶，展示绘画技巧，引导幼儿观察蝴蝶的画法。
4. 绘画：幼儿动手绘画蝴蝶，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
5. 展示：将幼儿的绘画作品展示出来，让大家一起欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿将绘画作品带回家，与家长分享活动成果。
2. 环境创设：将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。
3. 主题拓展：开展蝴蝶主题的科学活动、故事活动等，让幼儿更深入地了解蝴蝶。
五、活动评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的动手操作能力和创造力。
2. 搜集幼儿的绘画作品，评价幼儿对蝴蝶特征的掌握程度。
3. 倾听幼儿在活动结束后的分享，了解幼儿对蝴蝶的认识和喜爱程度。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿能够观察到蝴蝶的外形特征，并能够通过绘画表达出来。
难点：引导幼儿掌握蝴蝶翅膀的画法，以及色彩的搭配。
七、活动步骤：1. 教师展示蝴蝶标本或玩具，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征。
2. 教师讲解蝴蝶的生活习性和生长过程，帮助幼儿了解蝴蝶。
3. 教师示范绘画蝴蝶的过程，讲解绘画技巧。
4. 幼儿开始绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。
5. 活动结束，幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。
八、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察蝴蝶的特征，培养幼儿的观察能力。
2. 讲解法：教师讲解蝴蝶的知识，帮助幼儿了解蝴蝶。
3. 示范法：教师示范绘画蝴蝶的过程，引导幼儿学习。
幼儿园小班美术活动教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园小班美术活动教案《美丽的蝴蝶》活动名称：美丽的蝴蝶目标年龄：3-4岁目标能力：培养幼儿的创造力、观察能力和动手能力。
活动目标：通过制作蝴蝶手工艺品，培养观察力和创造力，引导幼儿关注自然界中的蝴蝶，提高幼儿的动手能力和想象力。
材料准备：1. 彩色纸张2. 剪刀3. 胶水4. 粘贴画5. 针线6. 色彩笔活动步骤：1. 导入：与幼儿一起观察蝴蝶图片，引导幼儿讨论蝴蝶的形态和颜色。
2. 制作蝴蝶翅膀：a. 给每个幼儿准备一张彩色纸。
b. 折叠彩色纸一半，再将其打开。
c. 沿着对角线将纸张剪成半个蝴蝶翅膀的形状。
d. 用色彩笔或粘贴画给蝴蝶翅膀上色或装饰。
3. 制作蝴蝶身体：a. 取一张不同颜色的彩色纸，将其剪成蝴蝶身体的形状。
b. 用色彩笔为身体上色或装饰。
4. 组装蝴蝶：a. 将蝴蝶翅膀用胶水粘在蝴蝶身体的两侧。
b. 运用观察力，用色彩笔画出蝴蝶的脸部和触角。
5. 展示和讨论：请每个幼儿分享自己制作的蝴蝶作品，讨论不同的蝴蝶样式和颜色。
6. 游戏：幼儿带领自己的蝴蝶飞舞，模拟蝴蝶的动作和飞行路线。
活动延伸：1. 在户外环境中观察蝴蝶的飞行和栖息，通过绘画或摄影记录下来。
2. 创作一幅有关蝴蝶的绘画，并在班级墙壁上展示。
3. 通过朗读故事书《美丽的蝴蝶》，进一步加深幼儿对蝴蝶的认识和理解。
活动总结：通过本次活动，幼儿能够观察和了解蝴蝶，培养他们的观察力和想象力。
同时，通过手工制作，提高幼儿的动手能力和创造力。
通过展示和讨论，扩大幼儿的知识面和交流能力。
幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》【教学目标】1.培养幼儿的美术兴趣，欣赏蝴蝶的美丽形态和多样色彩。
2.锻炼幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3.通过绘画活动，培养幼儿的细致入微和耐心。
4.学习蝴蝶的基本形态和颜色，认识蝴蝶对生态环境的重要意义。
【教学准备】1.《美丽的蝴蝶》绘本、图画或图片。
2.纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水。
3.蝴蝶模板或蝴蝶图案的剪纸（可提前准备）。
4.幼儿园中蝴蝶相关的实物、幼儿绘画作品等，用以展示和激发孩子的兴趣。
【教学过程】一、导入（10分钟）1.教师引导幼儿观察教室中所展示的蝴蝶实物、图片或绘画作品，并简单介绍蝴蝶的基本形态和颜色。
2.老师与幼儿一起欣赏《美丽的蝴蝶》绘本或相关图画，在引导中简单解读故事梗概。
二、示范与指导（20分钟）1.教师示范如何画蝴蝶的基本形态，并向幼儿解释每个部位的名称，并鼓励幼儿积极参与互动，更好地理解和学习。
2.教师演示不同的颜色搭配，如何用彩色纸或颜料给蝴蝶上色，同时介绍蝴蝶的常见色彩。
3.老师引导幼儿观察蝴蝶的花纹和装饰，鼓励幼儿想象、创造，自由发挥涂鸦或使用剪纸进行蝴蝶装饰。
三、实践与创作（30分钟）1.教师发放给每个幼儿一副白纸，让幼儿先用铅笔或者彩色笔简单勾画蝴蝶的形状，可以提供蝴蝶模板供幼儿参考。
2.幼儿根据自己喜欢的颜色，将蝴蝶勾画出来的区域进行涂色，可以使用彩色纸或颜料。
3.幼儿完成涂色后，可以进行蝴蝶装饰，可以使用剪纸、胶水等进行创意发挥。
4.幼儿完成作品后，可以将作品进行展示，欣赏、分享和交流。
四、总结与延伸（10分钟）1.老师引导幼儿观察和欣赏自己的作品，让幼儿自己对自己的作品进行描述，并分享自己的创作思路和心得。
2.教师宣布评选出优秀作品，对幼儿进行肯定和鼓励。
3.引导幼儿思考蝴蝶在生态环境中的重要作用，并与幼儿一起探讨保护蝴蝶和生态环境的意义。
【课后延伸】1.鼓励幼儿在家里参与观察蝴蝶的活动，记录观察到的蝴蝶品种、颜色等，并通过绘画或手工创作再现所观察到的蝴蝶。
幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》教案一：课题：美丽的蝴蝶教学目标：1.了解蝴蝶的外观特征和生活习性。
2.培养幼儿对自然界的观察和表达能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
教学重点：1.让幼儿了解蝴蝶的外观特征和生活习性。
2.培养幼儿的美术表达能力。
教学准备：1.贴纸纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔。
教学过程：一、引入（10分钟）1.教师可以用幼儿们熟悉的儿歌《蝴蝶飞飞》引入课题，让幼儿们跟着节奏摆动身体，激发他们对蝴蝶的兴趣。
2.引导幼儿们说说自己对蝴蝶的认识，比如蝴蝶有几只脚、有两片翅膀等。
二、学习（20分钟）1.展示一张蝴蝶的图片，教师问幼儿们这是什么。
鼓励幼儿们大胆回答，如果幼儿不会说，可以给予提示，比如“这是一只飞在花丛中的小昆虫”。
2.给幼儿们讲解蝴蝶的外观特征和生活习性，包括蝴蝶有六只脚、身体上有颜色斑斓的鳞片等。
3.给幼儿们展示一段蝴蝶生命周期的视频，让他们了解蝴蝶从卵→幼虫→蛹→成虫的生长过程。
三、实践（30分钟）1.让幼儿们用彩笔画一只蝴蝶，要求他们根据自己的想象和学习到的知识，画出漂亮的蝴蝶图案。
2.根据幼儿们的年龄和能力，可以给他们一些模板，让他们在模板上进行涂色。
3.在幼儿完成画画后，可以将他们的作品贴在墙上，或者让他们带回家与家人分享。
四、总结（10分钟）1.教师对幼儿们的画作进行评价，鼓励幼儿们的努力和创造力。
2.通过思考，引导幼儿们说出自己在画画过程中的感受和体验。
3.鼓励幼儿们在生活中多观察大自然，多了解动物植物的美丽之处。
教学延伸：1.教师可以给幼儿们播放关于蝴蝶的动画片或者讲故事，进一步增强他们对蝴蝶的理解。
2.可以带领幼儿们进行户外观察活动，观察花丛中的蝴蝶，并尝试用简单的语言描述所看到的蝴蝶。
教案二：课题：美丽的蝴蝶教学目标：1.了解蝴蝶的外观特征和生活习性。
2.培养幼儿对自然界的观察和表达能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
教学重点：1.让幼儿了解蝴蝶的外观特征和生活习性。
幼儿园小班美术教案：漂亮的蝴蝶满天飞
教学资料参考范本幼儿园小班美术教案：漂亮的蝴蝶满天飞撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________【活动目标】1、初步学习对称粘贴技能，继续巩固基本粘贴方法，培养幼儿良好的粘贴习惯。
2、通过“粘贴蝴蝶”活动，培养幼儿的观察力，动手操作能力。
【活动重难点】学习对称粘贴技能。
【活动准备】1、椭圆、三角形、圆形、长方形，彩纸若干，固体胶2、范例、立体纸偶蝴蝶等活动流程：欣赏观察——探索创作——展现交流——活动延伸【活动过程】(一)欣赏观察春天来了，美丽的花儿都开了。
看!谁在花园里飞来飞去?(出示纸偶蝴蝶)蝴蝶有几个大翅膀?有几个小翅膀?(各两个)头上还有什么?(触须)(二)探索创作1、提供幼儿剪好的椭圆、三角形、圆形、长方形，彩纸等材料，让幼儿练习对称粘贴技能少儿教育第一站。
2、幼儿挑选两大两小的翅膀，先在作身体的纸上自由摆弄、探索，怎样粘贴的对称，整齐。
幼儿互相讨论，并把翅膀放在自己认为最合适的位置。
教师巡视，了解幼儿对对称粘贴的探索情况。
3、教师请摆放好的幼儿到前面来示范粘贴，并针对幼儿自由探索是存在的问题，分析比较。
教师作正确的对称粘贴方法。
4、幼儿用彩色椭圆、三角形在长方形作身体的纸上练习对称粘贴。
教师重点指导能力差的幼儿，提醒它们注意摆放的位置、粘贴方法，并鼓励完成教好的幼儿多做几个不同的蝴蝶。
(三)展现交流1、幼儿把自己做的蝴蝶套在手上，向大家介绍自己做的蝴蝶，有两个什么颜色的大翅膀和小翅膀。
2、纸偶表演，学着蝴蝶怎样飞。
听音模仿。
【活动延伸】活动过后，师生一起把幼儿的纸偶蝴蝶全部布置在教室里，让幼儿欣赏。
小班美术教案《美丽的蝴蝶》(7篇)
小班美术教案《美丽的蝴蝶》（7篇）活动背景：春天到了，蝴蝶在校园里的飞来飞去，它们艳丽的颜色吸引了很多小朋友。
他们说：“我看到了一只白蝴蝶，”“我看到了一只颜色许多的美丽蝴蝶”“我看到的蝴蝶翅膀上有一对眼睛的”等，蝴蝶身上漂亮的图纹成为了孩子的兴趣点，于是开展了本次漂亮的蝴蝶的活动。
活动目标：1、了解蝴蝶的特征，尝试用对称的方法表现不同颜色、图案的蝴蝶。
2、在看看画画中感受蝴蝶的漂亮。
活动预备：多媒体、故事、绘画工具活动过程：一、观赏散文1、蝴蝶用什么吓跑了螳螂？2、蝴蝶的眼睛在哪里？二、看看说说：1、观赏多媒体——漂亮的蝴蝶2、你看到的蝴蝶是怎样的？它的翅膀有什么隐秘？翅膀上的花纹又怎样？引导幼儿观看蝴蝶的左右翅膀及翅膀上的花纹。
小结：我们可以发觉，蝴蝶的左右两对翅膀的图纹、大小都是一样的`，我们称之为对称。
三、幼儿画蝴蝶1、鼓舞大胆画出蝴蝶的形状。
2、运用对称的方法画蝴蝶的翅膀。
3、引导幼儿大胆选择颜色。
四、剪贴蝴蝶将自己画的蝴蝶剪下，布置墙面“蝴蝶园”。
小班美术《房子》教案篇二活动目标：1．能说出自己对房子设计的想法，利用废旧材料进展合理设计并制作。
* .*2．能够与同伴协商，有规划地进展分工合作。
3．进展幼儿思维和口语表达力量。
4．进展幼儿的动手力量。
5．探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动过程：1．观看课件，引导幼儿表达自己的设计意图。
（1）幼儿观看课件，总结房子的构造特点。
这是小朋友共同收集来的各种各样的房子，你们还记不记得他们都有哪些特点？它们的作用分别是什么？※回忆已有活动阅历，给幼儿进一步的视觉冲击，丰富幼儿的感性阅历，为设计、制作房子奠定根底。
（2）提问：你想设计什么样的房子？有什么特点？为什么要这样设计？铮铮：我想设计的是复式房，妈妈说我长大了应当有自己的房间，所以我盼望把自己的房间搭建成两层的！小宝：我喜爱美丽的别墅，我可以让我的好朋友全住进来，别墅里要像芭比娃娃的家一样！小浩：我想的和你们都不一样，我要设计一个旅行的房子，它有四条腿，可以带着我去好多地方玩，还能随时变换颜色呢。
幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》
教学目的
1.让小班幼儿了解蝴蝶的生长变化过程，并引导其观察和感知不同种类
的蝴蝶；
2.通过绘画实践，培养幼儿的创造力和审美能力，提高其手眼协调能力；
教学资源
1.知识图册；
2.素描纸；
3.彩色笔等绘画工具；
教学步骤
第一步：引导幼儿认识蝴蝶
通过教师的问答，引导幼儿对蝴蝶有一些大体认识，了解它的特征。
第二步：展示不同种类的蝴蝶
通过展示图示、图片和观察实物等方式，让幼儿更全面了解不同种类的蝴蝶，
感知其美丽。
第三步：引导幼儿绘制蝴蝶
1.环节一：示范绘制
教师在素描纸上简单演示蝴蝶的画法，先让幼儿理解大体构成，再画出轮廓线条，最后用彩色笔上色填充。
2.环节二：互动绘制
教师发放素描纸和彩色笔，让幼儿按照示范画法进行绘画。
这一过程中，教师
可适时指导和纠正，帮助幼儿更好地理解与掌握绘画技巧。
第四步：教师巡视、点评与反馈
在幼儿绘画完成后，教师认真观察每一个作品，给出较为详细的点评，并提出
相应的改进意见，从而引导幼儿不断提高绘画成果的质量。
第五步：总结
通过互动、绘画等环节，让幼儿对蝴蝶有了更深入的了解，同时也培养了其对美的审美能力。
在教案的最后，教师应该针对这一过程进行总结，指出幼儿可能存在的问题与不足，并为下一个环节的教学做好充分准备。
小班美术教案：漂亮的蝴蝶
小班美术教案：漂亮的蝴蝶课题：漂亮的蝴蝶教学目标：1. 通过观察和绘画，启发幼儿对蝴蝶形象的认知和表达能力。
2. 提高幼儿的美术创造力和绘画技巧。
3. 培养幼儿的耐心和细致观察能力。
教学准备：1. 蝴蝶的图片或实物2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等绘画工具3. 绘画板和画笔4. 观察表或观察记录表教学过程：1. 导入（5分钟）：老师带领幼儿们观察蝴蝶图片或实物，让他们描述蝴蝶的外形特征和颜色。
引导幼儿们对蝴蝶进行观察，激发他们的绘画欲望。
2. 讨论（10分钟）：老师与幼儿们一起讨论，蝴蝶的形态特征有哪些？蝴蝶的颜色有哪些？通过问答的方式，激发幼儿们的想象力和表达能力。
3. 创作（30分钟）：（1）示范：老师可以选择一种蝴蝶的图案进行示范，同时解释绘画的步骤和技巧。
（2）绘画：幼儿们可以根据自己的想象和观察，选择自己喜欢的蝴蝶形象进行绘画。
可以提供一些蝴蝶的线稿给幼儿们参考，也可以鼓励幼儿们自己设计他们喜欢的蝴蝶形象。
（3）剪贴：幼儿们可以用彩色纸剪出蝴蝶的形状，再用胶水粘贴在绘画板上。
这样既可以锻炼幼儿们的剪贴能力，又可以形成立体的效果。
4. 分享与展示（10分钟）：幼儿们完成绘画后，可以进行互相欣赏和分享。
老师可以邀请幼儿们分别展示自己的作品，并让其他同学评论和赞美。
5. 总结（5分钟）：老师与幼儿们一起回顾本节课学到的内容和技能。
可以让幼儿们说出自己觉得最难或最有趣的部分，并鼓励他们继续发扬自己的想象力和创造力。
6. 延伸活动：可以邀请家长一起参与绘画活动，通过合作绘画的方式培养幼儿们的社交能力和团队合作精神。
也可以带幼儿们去校园或者公园观察蝴蝶，进一步拓展他们对自然和艺术的认识。
小班美术教案：漂亮的蝴蝶（二）教学目标：1. 学生能够了解泡泡的形成原理，并掌握制作泡泡的方法。
2. 学生能够观察和描述不同泡泡的形态和颜色。
3. 学生能够通过实践创造出漂亮的泡泡画作。
教学准备：1. 食用碱粉、食用油、洗手液、水、颜料、画笔等材料。
幼儿园小班美术活动教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园小班美术活动教案《美丽的蝴蝶》教学目标1.通过学习蝴蝶的形态和色彩，提高幼儿的观察和想象能力2.通过制作蝴蝶手工，提高幼儿的动手能力和创造力3.能够使用丰富的语言表达对蝴蝶的感受和理解教学准备1.白纸、彩纸、颜料、水彩笔、剪刀、胶水2.相关故事书籍或图片，如《变形记》、《蝴蝶妈妈忙》等3.歌曲资源，如《蝴蝶飞飞》、《蝴蝶舞》等教学过程1. 导入环节（5分钟）老师可以通过展示蝴蝶图片或相关故事书籍来激发幼儿的兴趣，引导幼儿提出自己对蝴蝶的认识和想象，如蝴蝶长啥样、有几只翅膀等。
2. 观察形态和色彩（10分钟）老师可以指导幼儿观察蝴蝶的形态和色彩，可以在白纸上画出蝴蝶的外形，然后让幼儿根据自己的认识和想象对蝴蝶进行涂色。
同时，老师可以让幼儿感受不同的颜料和画笔，增强幼儿对颜色和形状的感性认识。
3. 制作蝴蝶手工（30分钟）老师为幼儿准备好彩纸、剪刀、胶水等材料，然后指导幼儿制作蝴蝶的手工，可以提前准备好蝴蝶的模板，让幼儿按照模板剪纸，并在上面涂上喜欢的颜色。
为了增加幼儿的创造力，老师也可以鼓励幼儿自己设计出自己心目中的蝴蝶。
4. 呈现作品（10分钟）老师可以鼓励幼儿将自己制作的蝴蝶手工呈现在集体教学区，让幼儿展示自己的作品，同时老师也可以邀请幼儿简单地介绍自己的作品，让幼儿在言语表达中提高自己的语言能力。
5. 活动结束（5分钟）老师可以放一首蝴蝶相关的歌曲，如《蝴蝶飞飞》、《蝴蝶舞》等，让幼儿欣赏和跟随音乐做些简单的运动，为活动画上一个完美的句号。
总结通过本次美术活动，幼儿们学习了蝴蝶的形态和色彩，提高了动手创造的能力，同时也增强了自信，同时加强了与老师和同伴的互动和交流，为进一步培养幼儿的创新意识和想象力打下坚实的基础。
幼儿园小班主题优秀教案《美丽蝴蝶飞》及教学反思（大全五篇）
幼儿园小班主题优秀教案《美丽蝴蝶飞》及教学反思（大全五篇）第一篇：幼儿园小班主题优秀教案《美丽蝴蝶飞》及教学反思《小班主题优秀教案《美丽蝴蝶飞》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、知道不挑食，多吃东西才会快快长大。
2、能理解故事内容，学说完整的短句及量词：个、支、包、块、串。
活动准备：1、绿色丝袜一只，《虫虫爬》《蝴蝶飞》音乐磁带。
2、红萝卜、黄香蕉、紫葡萄、巧克力、西瓜教具各一个。
3、各种颜色的水果、蔬菜玩具若干。
活动过程：一、律动“毛毛虫热身操”(课前知道毛毛虫是怎么爬的)1、虫宝宝们，跟着妈妈爬到草地上玩吧。
2、我们一起来跳个舞吧。
(音乐结束时，呼唤虫宝宝围到妈妈身边来)二、故事“想变蝴蝶的毛毛虫”。
1、教师在手臂上套上绿色的丝袜扮毛毛虫边表演，边讲述故事的开头部分：春天来了，一条绿色的毛毛从卵里慢慢的爬出来了，这只毛毛虫很不开心，毛毛虫怎么了?它为什么不开心呢?2、请幼儿自由猜想后，教师小结：原来这只毛毛虫很久没有吃东西了，它觉得很饿!而且不吃东西的话就长不大，不能变成美丽的蝴蝶了。
所以它决定去找点吃的东西。
3、教师继续讲完故事后提问“毛毛都吃了哪些好吃的东西呢?”“出自:屈;老.师”，引导幼儿学说完整的短句和量词。
4、提问“毛毛虫吃了这么多的东西，后来怎么样了?”教师小结：毛毛虫从不挑食，什么东西都爱吃，就长得很快!最后就变成了美丽的蝴蝶了。
你们也要向毛毛虫学习，什么东西都要吃，不能专门挑自己喜欢的东西吃一样东西吃得太多了，也会生病的，记住了吗?三、游戏“毛毛虫吃东西”。
1、我们也来学毛毛虫做个游戏，吃各种各样的水果和蔬菜好吗?2、交代游戏规则：老师来当毛毛虫妈妈，你们来当毛毛虫宝宝。
我们一起去找吃的东西，宝宝们要听妈妈的话哦，妈妈说吃什么，你们就找什么，找对了才能吃哦，能做到吗?3、教师与幼儿一起游戏，检查幼儿是否按指令找对物品，找对了之后将物品挂在脖子表示吃掉了。
幼儿园小班美术欣赏教案《漂亮的蝴蝶满天飞》
幼儿园小班美术欣赏教案《漂亮的蝴蝶满天飞》教案名称：《漂亮的蝴蝶满天飞》美术欣赏活动适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 培养幼儿对自然界生物的观察与感知能力；2. 培养幼儿对蝴蝶形态、色彩的审美能力；3. 培养幼儿的绘画兴趣和想象力。
教学准备：1. 《漂亮的蝴蝶满天飞》主题图片或绘本；2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具；3. PPT或图片展示设备。
教学过程：第一步：引入（5分钟）1. 引导幼儿回忆他们曾经见过的蝴蝶，并让他们描述蝴蝶的颜色、形状和飞行动作。
2. 通过展示《漂亮的蝴蝶满天飞》主题图片或绘本，激发幼儿的兴趣和好奇心。
第二步：欣赏与讨论（10分钟）1. 在PPT或图片展示设备上展示蝴蝶的各种画作，并引导幼儿仔细观察，对比不同画作中蝴蝶的样式和色彩。
2. 让幼儿表达自己喜欢哪一幅画、以及为什么喜欢。
第三步：实践与创作（20分钟）1. 提供彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具，并告诉幼儿今天的活动是让他们创作自己漂亮的蝴蝶。
2. 引导幼儿根据自己的想象和知识，勾勒出蝴蝶的形状，并用颜料给它上色。
3. 鼓励幼儿自由发挥，采用不同的颜色和技法来涂画蝴蝶的翅膀。
第四步：展示与评价（10分钟）1. 让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们描述自己画的蝴蝶。
2. 引导幼儿互相欣赏和评价，鼓励他们对同伴的作品给予肯定的评价。
第五步：总结（5分钟）1. 引导幼儿回顾今天的活动，询问他们在欣赏和创作过程中发现了哪些有趣的事情。
2. 结合今天的经历，鼓励幼儿表达自己对蝴蝶的喜爱和对美的感受。
教学延伸：1. 延伸幼儿的观察力：带幼儿参观蝴蝶展览馆或户外观察蝴蝶，让幼儿亲身感受蝴蝶的飞翔和美丽。
2. 拓展绘画技能：通过指导和教学，让幼儿学会使用剪刀描绘蝴蝶形状，使用画笔调配颜料，丰富自己的绘画技能。
教学评价：1. 通过观察幼儿的参与情况和作品表现，评价幼儿对蝴蝶形态和色彩的感知能力；2. 通过幼儿的表达和互动，评价幼儿对蝴蝶美的感受和表达能力；3. 通过幼儿的创作和展示，评价幼儿对绘画工具和技法的应用能力。
幼儿园美术教案漂亮的蝴蝶满天飞范文
小时候，我们都曾是无忧无虑的孩子，天真无邪的表情和对美好事物的向往无疑是最美的记忆。
当我们回到幼儿园的课堂时，只有美好的回忆才是最珍贵的，而一件漂亮的蝴蝶满天飞作品无疑是我们心中永远的回忆。
今天，我想和大家分享的是一篇优秀的幼儿园美术教案《漂亮的蝴蝶满天飞》。
我们来认识一下这个优秀的教案。
教案主要贯穿了这样一个主题：让孩子通过绘画，运用想象力和想象力，创作出属于自己的漂亮蝴蝶世界。
教案包括了以下几个板块：预习，引导，创作和分享。
让我们一起来探究一下教案的每一部分。
预习环节。
在这个环节中，老师要通过参观图书馆、画廊，赏析美术作品等方式，让孩子们对画画有更深的认识。
这样可以激发孩子们的创作欲望和想象力，让孩子们变得更加耐心细致、仔细观察。
引导环节。
在这个环节中，老师需要引导孩子了解蝴蝶的生活习性，观察蝴蝶的生长过程，理解蝴蝶与植物和花卉的关系等。
这些知识不仅能够提高孩子们的艺术创作技能，更能够帮助孩子们认识生活中的美好，培养他们的爱美之情。
之后，创作环节。
在这个环节中，老师需要提供给孩子们各种颜色的纸张、颜料、色彩笔等绘画用具，同时向孩子们示范如何通过构图、配色、线条等方法来绘制蝴蝶。
在创作过程中，老师应该时常走动在孩子们之间，鼓励孩子们进行思考和创作，更好地引导孩子们，激发科学好奇心。
这样可以促进孩子们的创造力和想象力，培养他们对美术创作的兴趣。
分享环节。
在这个环节中，孩子们将会把自己创作的画作展示给其他同学。
在他们分享画作的同时，老师还应该让孩子们分享自己的心路历程、创作心得和体会，鼓励他们的表达和交流。
这样不仅可以维系孩子们之间的友谊，更能够加深孩子们对艺术创作的理解，活动将会更富有意义。
这项艺术创作活动十分优秀，它不仅可以激发孩子们的创造力和想象力，更能够帮助孩子们认识生活中的美好，培养他们的爱美之情。
这样的教学方式和方法不仅具有实用价值，更能够让孩子们从中获得快乐与深刻思考。
在教育者的引导下探索新的艺术表现形式，创新美学语言，在将独特的创意注入作品的同时，也探索了艺术教育的发展方向。
幼儿园小班美术活动教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园小班美术活动教案《美丽的蝴蝶》一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.通过绘画、手工制作等活动，让幼儿掌握蝴蝶的基本特征和绘画方法。
3.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
二、教学重点1.蝴蝶的基本特征和绘画方法。
2.培养幼儿的观察力和动手能力。
三、教学难点1.蝴蝶翅膀的绘制和装饰。
2.蝴蝶身体与翅膀的连接。
四、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、蝴蝶图片等。
2.教学环境：宽敞的教室，确保幼儿有足够的空间进行创作。
五、教学过程1.导入（1）教师出示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的特征。
（2）教师提问：“你们知道蝴蝶是什么样子的吗？蝴蝶有哪些特点？”2.教学活动（1）教师示范蝴蝶的绘画方法。
（2）幼儿跟随教师绘画蝴蝶，注意蝴蝶身体、翅膀的绘制和装饰。
（3）教师巡回指导，解答幼儿的疑问，引导幼儿进行创作。
3.实践活动（1）教师出示剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作蝴蝶。
（2）幼儿自由发挥，用剪刀剪出蝴蝶翅膀的形状，用胶水粘贴在画纸上。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿完成蝴蝶的制作。
4.成果展示（1）幼儿将完成的蝴蝶作品展示在教室墙上。
（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价作品。
（2）教师鼓励幼儿分享自己在活动中的快乐时光。
六、教学反思1.本次活动中，幼儿对蝴蝶的绘画和制作表现出浓厚的兴趣，积极参与创作。
2.在实践环节，部分幼儿在剪纸、粘贴过程中遇到困难，教师在巡回指导时及时给予帮助，提高了幼儿的自信心。
3.在成果展示环节，幼儿互相欣赏、评价作品，培养了团队协作能力和审美能力。
七、教学建议1.在教学过程中，教师应注重培养幼儿的观察力和动手能力，引导幼儿发现蝴蝶的美。
2.针对不同幼儿的能力水平，教师可以适当调整教学内容和难度，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
3.在实践活动环节，教师应关注幼儿的安全，提醒幼儿正确使用剪刀等工具。
重难点补充：1.教学重点（1）教师示范蝴蝶的绘画方法时，可以这样引导：“小朋友们，我们来画蝴蝶的身体，就像一个小小的‘S’形。
美丽的蝴蝶小班美术教案
美丽的蝴蝶小班美术教案以下是作者精心整理的美丽的蝴蝶小班美术教案（共含14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：小班美术教案《美丽的蝴蝶》内容：美丽的蝴蝶（棉签画）。
目标：1、幼儿尝试用棉签点画不同的颜色。
2、幼儿体验做画的乐趣。
准备：棉签，各色颜料，蝴蝶轮廓底稿人手一份。
指导步骤与重点：一、图片导入1教师出示蝴蝶轮廓图，激发幼儿兴趣。
师：春天来了，有只蝴蝶的花衣裳让风姑娘吹走了，我们离开帮它穿上花衣裳好吗？二、给蝴蝶穿衣服1、教师讲解并示范用棉签点画蝴蝶的衣服。
师；现在老师用棉签给蝴蝶穿上好看的衣服，让它变得更美丽好吗？拿一根棉签蘸一种颜料，轻轻点一点就可以了。
2、请个别幼儿尝试作画，教师指导。
3、幼儿集体作画，教师巡回指导。
三、蝴蝶飞飞1、教师评价个别幼儿的作品，提出要求。
2、引导幼儿互相欣赏作品，感受蝴蝶的美丽。
篇2：小班美术美丽的蝴蝶教案活动目标：1、学习对印作画的方法，体验对称美。
2、发展幼儿的审美能力。
活动准备：1、蝴蝶印画范画2、水粉颜料、水粉笔、画纸若干份3、配套幼儿用书《美工》小班上册活动过程：一、教师出示自己的蝴蝶范画，引导幼儿观察欣赏。
师：看，今天我给你们带来了什么?(蝴蝶)你们来看一看这只蝴蝶身上有什么颜色(幼儿回答)它的翅膀上的花纹是什么样的?(幼儿)咱们先一起来看一看这一边的翅膀，它的翅膀上有什么?(幼儿回答)再来看这一边的翅膀上有什么?咦?小朋友们你们发现了吗，原来蝴蝶的两个翅膀上的花纹是一模一样的，这只蝴蝶漂亮吗，你们想不想也画一只美丽的蝴蝶呢?(想)那，我就来教你们画一只美丽又神秘的蝴蝶。
二、教师边示范边讲解印画的方法1、师：这是一张白纸，我从中间的位置把两边对折，注意我沿着中间这条线来画蝴蝶的翅膀和触角，最后我来画上蝴蝶漂亮的花纹，好啦!这只蝴蝶我画完了吗!幼：没有!老师你只画了半只蝴蝶师：哈哈，让我来变一个小魔术吧，我把一只完整的蝴蝶变出来!你们可要注意看我是怎么变!2、教师变魔术，边变魔术边说明变出蝴蝶的方法师：你们看我用我的魔法把一只完整的蝴蝶变出来了。
小班美术教案《漂亮的蝴蝶满天飞》
小班美术教案《漂亮的蝴蝶满天飞》一、教学目标：1. 了解蝴蝶的外形特征和色彩，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
3. 通过观察、讨论、制作等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
二、教学内容：1. 蝴蝶的外形特征和色彩。
2. 蝴蝶翅膀的制作方法。
3. 蝴蝶身体的制作方法。
三、教学准备：1. 蝴蝶图片若干张。
2. 彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等手工制作材料。
3. 空白画纸若干张。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察蝴蝶图片，了解蝴蝶的外形特征和色彩，引导幼儿说出蝴蝶的名称、翅膀的形状、身体的颜色等。
2. 讲解蝴蝶翅膀的制作方法，示范剪裁彩纸、折叠翅膀等步骤，引导幼儿动手制作蝴蝶翅膀。
3. 讲解蝴蝶身体的制作方法，示范用颜料画出蝴蝶的身体，引导幼儿动手制作蝴蝶身体。
4. 引导幼儿将制作的翅膀和身体组合在一起，形成完整的蝴蝶。
5. 鼓励幼儿在空白画纸上绘制自己喜欢的蝴蝶，并进行装饰。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，评价幼儿对蝴蝶的认识和理解。
2. 欣赏幼儿的作品，评价幼儿在绘画和手工制作方面的表现。
3. 搜集幼儿在教学活动中的照片、作品等，进行展示和交流。
六、教学拓展：1. 让幼儿观察不同种类的蝴蝶，了解它们的外形特征和色彩差异。
2. 引导幼儿讨论蝴蝶的生活习性，如蝴蝶如何在花丛中飞舞、吸食花蜜等。
3. 邀请家长参与幼儿的作品展示，增进家长对幼儿学习情况的了解。
七、教学策略：1. 采用直观演示法，展示蝴蝶翅膀和身体的制作过程，帮助幼儿掌握制作方法。
2. 运用启发式教学法，引导幼儿观察、思考、讨论，激发幼儿的求知欲望。
3. 创设轻松愉快的学习氛围，鼓励幼儿大胆创作，展示自我。
八、安全事项：1. 在使用剪刀、胶棒等工具时，教师要进行示范操作，确保幼儿的安全。
2. 提醒幼儿不要食用彩纸、颜料等物品，以免发生意外。
3. 活动中，教师要密切关注幼儿，防止幼儿发生碰撞、割伤等意外情况。
幼儿园美术教案漂亮的蝴蝶满天飞范文
幼儿园美术教案漂亮的蝴蝶满天飞优秀范文一、教学目标：1. 引导幼儿观察蝴蝶的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 培养幼儿的动手能力，通过手工制作蝴蝶，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿在制作蝴蝶的过程中发挥自己的想象力。
4. 培养幼儿的环保意识，让幼儿了解蝴蝶是生态环境的一部分，要保护生态环境。
二、教学内容：1. 蝴蝶的外形特征和色彩2. 手工制作蝴蝶的方法和技巧3. 蝴蝶与环境的关系三、教学准备：1. 蝴蝶的图片或实物2. 手工制作蝴蝶的材料（如彩纸、水彩笔、胶水等）3. 环境保护的相关资料四、教学步骤：1. 观察蝴蝶：展示蝴蝶的图片或实物，让幼儿观察蝴蝶的外形特征和色彩，引导幼儿用语言描述蝴蝶的特点。
2. 讲解制作方法：向幼儿讲解手工制作蝴蝶的方法和技巧，引导幼儿掌握制作过程。
3. 制作蝴蝶：发放手工制作蝴蝶的材料，引导幼儿动手制作蝴蝶，鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的蝴蝶作品。
4. 讲解蝴蝶与环境的关系：向幼儿讲解蝴蝶是生态环境的一部分，要保护生态环境。
让幼儿认识到保护环境的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿制作蝴蝶的过程，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 展示幼儿的作品，让幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
3. 询问幼儿对蝴蝶和环境保护的认识，评价幼儿的环保意识。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行蝴蝶知识问答，增加幼儿对蝴蝶的了解。
2. 带领幼儿进行户外观察，寻找蝴蝶栖息地，让幼儿亲身体验蝴蝶的生活环境。
3. 邀请环保专家进行讲座，让幼儿深入了解环境保护的重要性。
七、教学实践：1. 组织幼儿进行蝴蝶手工制作比赛，鼓励幼儿发挥创意。
2. 开展蝴蝶知识主题班会，让幼儿分享所学知识。
3. 组织幼儿进行蝴蝶环保绘画活动，培养幼儿的环保意识。
八、教学反馈：1. 收集幼儿在教学过程中的作品，进行集中展示，让幼儿和家长共同欣赏。
2. 及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
幼儿园小班美术教案《漂亮的蝴蝶满天飞》
幼儿园小班美术教案《漂亮的蝴蝶满天飞》教学目标•认知春天的花草飞虫，体验大自然的美妙•发展幼儿的观察力、动手能力和美感判断力•提升幼儿的绘画技巧和表现力教学准备•教师准备：黑色画板、彩色粉笔、彩笔、颜料、刷子、画布等•学生准备：学生不需自备任何器材，教师会统一分发教学过程1. 导入环节1.1 观察自然引导学生观察教室窗户外的花草和飞虫，了解春天的来临，引导学生对春天自然景象的了解。
同时，趁机让孩子们认识生命的可爱，也为本次美术活动打下基础。
1.2 课程安排告诉孩子们今天要进行的活动是画画，并告诉他们我们要画的是什么——“漂亮的蝴蝶满天飞”。
引导孩子们观察教室里的蝴蝶画作为素材，激发幼儿的绘画兴趣。
2. 实践环节2.1 材料介绍教师向幼儿们介绍要使用的画板、彩色粉笔、彩笔、颜料、刷子、画布等材料，并对这些材料的使用方法和注意事项进行讲解。
2.2 演示过程教师进行蝴蝶的绘制的演示，让孩子们先跟随老师画一次，让孩子们更容易理解，迅速吸收技巧。
2.3 实践操作让孩子们跟着老师一起进行绘画活动。
教师可手把手地指导幼儿们画蝴蝶的步骤、要颜色的搭配、观察思考的参数，让孩子们能更好地理解和掌握绘画技巧与表现。
2.4 个性发挥为了培养孩子们的创意思维和个性表现能力，老师可以在画完蝴蝶后让孩子们将蝴蝶放在合适的场景中，如蝴蝶在花朵上、在树枝上等等，然后发挥个性，让孩子们用自己的方式完善绘画，增强想象力和创造能力。
3. 结束在完成绘画后，教师可以组织孩子们交流画作。
孩子们可以描述自己的作品，讲述自己的用心和体验。
同时，也可以展示大家的作品，激励互相学习和进步。
教学评估1. 评估方法老师会根据绘画作品的整体效果、创意度和孩子们的表现来评估本次授课的效果。
2. 评估依据•整体效果：如画面的美观度，颜色搭配等•创意度：如孩子们个性发挥的程度和表现•表现：如孩子们学习态度、情绪状态等总结通过本次活动，孩子们既学习了对自然的观察认知，又认识了蝴蝶这个小昆虫，更为重要的是，他们锻炼了自己的动手能力、发挥想象力的能力以及表现力，培养了艺术修养和视觉感受能力，也扩展了自己的生活知识面。
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幼儿园小班艺术课程计划：美丽的蝴蝶
飞遍天空
[活动]
1.最初学习对称粘贴技巧，继续巩固基本粘贴方法，为孩子培养良好的粘贴习惯。
2.通过“粘蝴蝶”活动，培养孩子的观察和动手能力。
[活动很难]
学习对称粘贴技巧。
[活动准备]
1，椭圆形，三角形，圆形，矩形，彩色纸，固体胶
2，实例，三维纸娃娃等活动：欣赏观察 - 探索创作 - 展示交流 - 活动延伸
【活动程序】
（1）欣赏观察
春天来了，美丽的花朵是开放的。
看！谁在花园里飞来飞去？（显示纸蝴蝶）蝴蝶有多少翅膀？有多少小翅膀？头上有什么（每个两个）？（触）
（2）探索创造
1.为儿童提供切割椭圆形，三角形，圆形，矩形，彩色纸等材料，使儿童可以练习第一站对称粘贴技术，为儿童教育。
2，孩子挑选两个大的两个小翅膀，先在纸上自由摆弄和探索，如何粘贴对称，整齐。
幼儿互相交谈，把翅膀放在他们认为最合适的地方。
教师巡逻并了解儿童对称糊状物的探索。
3，老师请把好孩子放在前面展示贴，并对于儿童的自由探索是一个问题，分析和比较。
老师制作正确的对称粘贴方法。
4，孩子用彩色椭圆，三角形练习在矩形体纸上对称粘贴。
老师专注于指导贫困儿童，提醒他们注意安置和粘贴方法，并鼓励被教导的孩子做多于几种不同的蝴蝶。
（3）展示交流
这个小孩把自己的蝴蝶放在手上，然后介绍他制作的蝴蝶。
有两个大翅膀和任何颜色的小翅膀。
2，纸傀儡表演，学习如何飞蝴蝶。
听模仿。
[活动的延伸]
活动结束后，老师和学生们一起将孩子们的纸和蝴蝶放在教室里供孩子们享用。
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