重庆市2016届高三第二次诊断考试生物试题及答案

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2016二模生物答案及解析(C)

2016二模生物答案及解析(C)

长春市普通高中2016届高三质量检测(二)生物试题答案及评分参考(试卷类型C)一、选择题(共6小题,每小题6分,共36分)1.【参考答案】C【命题立意】考查真核和原核细胞的识别。

【试题解析】小球藻和水绵都是有叶绿体能进行光合作用的真核生物。

2.【参考答案】B【命题立意】考查细胞生命历程的相关知识。

【试题解析】A.同一个体内两种细胞可能有相同的基因表达,比如呼吸酶相关的基因。

B.只有连续进行分裂的细胞才有细胞周期,所以B错。

3.【参考答案】D【命题立意】考查了神经调节的相关知识。

【试题解析】维持身体平衡的中枢在小脑。

4.【参考答案】B【命题立意】种群的数量变化的相关知识。

【试题解析】环境容纳量(K值)必须是环境条件稳定时,一定空间所能维持的种群最大数量。

首先该实验中环境条件应该不是稳定的;其次35个只是第9天的最大数量,随着时间的增长数量可能还会增加;第三,35个的最大数量未必能长时间维持。

5.【参考答案】A【命题立意】考查染色体变异和减数分裂的相关知识。

【试题解析】A.精子或卵细胞中21号染色体多一条都会导致受精作用后形成21三体的受精卵,所以异常细胞既可来自父方也可来自母方。

B.如果卵细胞和两个精子结合,就不仅仅是21号染色体多一条了。

C.不管减数第一次分裂还是减数第二次分裂都有可能导致21号染色体多一条。

D.理论上该患者能产生正常的生殖细胞。

6.【参考答案】C【命题立意】考查种群的相关知识。

【试题解析】种群是一定自然区域内同种生物的所有个体。

杂草属于多个种群。

二、非选择题29.【参考答案】(10分,除标注外,每空1分)(1)CO2释放量/CO2释放/CO2产生量(答CO2浓度不给分)(2)先下降后上升再下降(表述不完整不给分)(3)鳄梨(错别字不给分) 降低氧气浓度、适当降低温度、增加二氧化碳浓度(其他合理答案均可给分,如避免机械损伤、调节贮藏湿度、激素处理、应用植物杀菌素等)(2分,答出一点给1分)(4)贮藏物质(淀粉)加速水解/淀粉酶含量增加/淀粉酶的活性增强(2分,没有加速、增强等词不给分)(5)乙烯多种激素相互作用共同调节/多种激素共同作用(2分)【命题立意】以采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线为背景,考查学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力。

高三第二次模拟考试生物试卷(附带答案解析)

高三第二次模拟考试生物试卷(附带答案解析)

高三第二次模拟考试生物试卷(附带答案解析)姓名:___________班级:___________考号:______________一、单选题1.下列叙述,正确的是()A.颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤蓝细菌含光合色素,而发菜细胞含叶绿体B.蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养,后者营养方式为异养C.大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质等D.细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性2.下列关于细胞膜的叙述,错误的是()A.是一种选择透过性膜B.膜内、外表面均镶有载体蛋白C.以磷脂双分子层为基本支架D.糖蛋白与细胞间的黏着性有关3.如图为显微镜下某活的植物细胞在0.3g/ml蔗糖溶液中的示意图。

下列叙述中错误的是()A.若将细胞置于清水中,B将增大B.此时水分没有进出细胞C.B/A值能表示细胞失水的程度D.此图能说明细胞膜具有一定的流动性4.“细胞核重编程”就是将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态,这些干细胞就有再分化形成多种类型的细胞的可能,可应用于临床医学。

下列叙述错误的是()A.细胞分化是基因选择性表达的结果B.细胞分裂和分化均可增加细胞数量C.细胞分化过程中蛋白质种类和数量都会发生改变D.干细胞分化成多种类型的细胞体现了细胞的全能性5.植物液泡膜上具有多种酶和转运蛋白,液泡中贮存着多种细胞代谢产物和多种酸性水解酶类,糖类、盐类等物质的浓度往往很高。

下列说法错误的是()A.植物细胞发生质壁分离过程中,细胞液浓度低于细胞质基质浓度B.液泡内多种物质浓度较高与液泡膜具有选择透过性有关C.液泡中的色素与植物叶片颜色有关,主要吸收红光和蓝紫光D.H2O借助通道蛋白通过液泡膜时,不需要与通道蛋白结合6.《科技日报》报道,喝酸奶会把益生菌喝到肚子里,这些益生菌其实就是“活体生物药”,主要包括酵母菌、双歧杆菌、乳酸菌等,有利于肠胃蠕动。

2016高三生物二模试题含答案

2016高三生物二模试题含答案

2016-2017 学年上学期高中学段高三联合考试生物科试卷答题时间: 90分钟满分:100 分命题人:徐廷辉校正人:李妍妍一、单项选择题( 1-30 每题 1 分, 31-40 每题 2 分) 1. 生命科学的发展离不开众多科学家的不懈努力,以下相关表达正确的选项是 A. 施莱登和施旺创立的细胞学说,第一次解说了细胞的一致性和差异性 B. 继发现酶是蛋白质后,切赫和奥特曼发现少量的 DNA也拥有生物催化的功能 C. 经过人鼠细胞交融及其余的相关实考凭据表示细胞膜拥有流动性 D. 孟德尔采纳假说 - 演绎法经过果蝇的杂交实考据了然基因位于染色体上 2. 以下物质或结构中必定不含肽键的是A .生长素B .胰岛素C .噬菌体D .内质网3 .在 DNA分子的一条链中,连接两个相邻碱基 A 和 T 的是 A. 脱氧核糖 - 磷酸-脱氧核糖 B. 核糖 -磷酸 -核糖 C. 磷酸-脱氧核糖 - 磷酸 D. 氢键 4. 以下关于构成细胞的化合物的表达,错误的选项是 A. 煮熟的鸡蛋简单消化是由于高温条件下蛋白质的空间结构变得松懈 B.构成人体遗传物质的碱基虽然只有四种,但却可以构成八种核苷酸 C. 胆固醇可参加人体血液中脂质的运输,但饮食中假如过多摄取,会造成血管拥堵 D.水占细胞的鲜重最多,各种生物体的全部生命活动的进行都离不开水 5 .如图表示真核细胞某些结构的主要构成成分(图中字母是元素符号),下列表达错误的选项是 A .物质乙、丙是由单体连接而成的多聚体,但甲不是 B .结构 1 中的甲和大部分乙都拥有流动性 C .不是所有的细胞都同时含有结构 1 和结构 2 D .光学显微镜可以清楚的观察到结构 1 和 2 6.以下相关生物学基础实验的表达中正确的选项是 A. 低倍镜下观察到细胞后,直接转动变换器对细胞进行放大观察 B. 稀释的鸡蛋清中加入双缩脲试剂后,需要水浴加热才能观察到紫色 C. 利用色素在层析液中溶解度的不一样,可以提拿出叶绿体中的色素 D. 洋葱根尖经解离后,漂洗再染色、制片可观察到有丝分裂的细胞 7. 囊泡运输指真核细胞内不一样膜结构之间的物质运输(以以下图所示).以下相关说法不正确的选项是 A .高尔基体在细胞的囊泡运输中起到重要的交通枢纽作用B .钠离子、氨基酸等小分子物质一般不通过囊泡运输 C .分泌蛋白在往外运输时,囊泡膜挨次转变成内质网膜、高尔基体膜和细胞膜D.若图中的受体膜是突触前膜,则囊泡内包裹的物质可能是神经递质8 .以下相关真核生物细胞膜的表达中,正确的选项是 A .细胞膜上的脂质和蛋白质在细胞膜上的分布是平均对称的B .构成细胞的磷脂分子,头部都朝向细胞外,尾部都朝向细胞内 C .协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白 D .胰岛素作用于肝细胞和肌细胞依赖细胞膜上的糖蛋白 9. 房颤是临床上最常有而且威迫严重的心律失调疾病,其致病机理是核孔复合物的运输阻碍 . 相关真核细胞核及核孔运输的说法正确的选项是 A .核膜由两层磷脂分子构成,核孔控制着细胞核内外某些物质的运输 B .细胞核是遗传物质储蓄和复制的场所,是细胞代谢和遗传的中心 C.人体成熟的红细胞中核孔数目较20 ×20少,因此红细胞的代谢较弱 D .在细胞分裂过程中,核仁及核膜不必定发生周期性的消逝和重修10. 用完整培育液在两个相同容器内分别培育水稻和番茄幼苗,假设两种植物的吸水速率相同,一段时间后,培育液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比方以下图.该实验的结果不可以说明A.番茄和水稻对N、 P、 K 的汲取速率均大于对水的汲取速率 B .水稻和番茄汲取离子的过程都需要耗费能量 C .水稻和番茄根细胞膜上 Mg2+载体的数目是不一样的D.同一种植物对不一样离子的汲取拥有选择性11.“分子伴侣”是一类在细胞中能鉴别正在合成的多肽或部分折叠的多肽,并与多肽的必定部位相联合,帮助这些多肽转运、折叠或组装,但其自己不参加最后产物形成的蛋白质.推测“分子伴侣”主要存在于 A .核糖体B .内质网C.线粒体D .溶酶体12.将相关生物资料直接制成暂时装片,用一般光学显微镜可以观察到的现象是 A .花生子叶细胞中有橘黄色的脂肪颗粒 B .人的口腔上皮细胞中线粒体数目许多 C .黑藻小叶片中的叶绿体有内外两层膜 D .紫色洋葱的表面皮细胞有细胞壁 13 .新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药.现取同一新鲜蔬菜若干,浸入必定量纯水中,每隔一段时间,拿出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,将结果绘制成以以下图的曲线,相关表达正确的选项是 A . AB段细胞吸水,细胞体积显然增大 B . B 点细胞液浓度与外界溶液浓度相等 C . BC段细胞质壁分别还原,原生质层恢复到本来地点 D .此曲线说明有机农药溶于水中简单被植物细胞汲取 14 .如图表示在最适温度和最适 pH条件下,反响物浓度等与酶促反响速率的关系.据图解析不正确的选项是A .形成曲线 c 的原由可能是乙点时酶量增添或合适升温所致B .限制曲线 b 的 AB段反响速度的主要要素为反响物浓度C .限制曲线 b 的BC段反响速率的主要要素为酶的浓度 D .曲线a可表示温度降低后的反响物浓度和反响速率关系 15 .如图表示某植物叶肉细胞中两种膜结构及发生的化学反响,以下相关表达错误的是 A .图 A 中的膜除了酶之外还拥有光合色素,而 B 中的膜则不拥有 B .图 B 中的 [H] 完全来自葡萄糖和丙酮酸的分解,其反响速率受温度影响 C.图 A 、 B 两种生物膜所在的细胞器因含有 DNA、 RNA而被称为半自主细胞器D .图中 A 、 B 所发生的化学反响过程中都陪伴着 ATP的生成 16 .同位素标志法是生物学研究中常用的方法之一,以下各项经典生物学实验中没用到该方法的是 A .赫尔希和蔡斯利用噬菌体证明DNA是遗传物质 B .萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉 C .科学家利用大肠杆菌证明 DNA半保留复制的过程D.科学家利用胰腺腺泡细胞研究分泌蛋白的合成和分泌 17 .以下各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是① 储存种子② 倡议慢跑③稻田按期排水④ 糖渍、盐渍食品⑤ 用透气的消毒纱布包扎伤口 A .①②④⑤B .①②③⑤C .②③④⑤D .①②③④⑤18.某豆科植物种子吸水萌发过程中CO2开释和 O2汲取速率的变化趋向以以下图.相关表达正确的选项是A .在 12~ 24 h 期间,植物细胞只进行无氧呼吸 B .在 12~ 24 h 期间,细胞的联合水含量不停增添 C .在 12~ 48 h 期间,萌发种子的有机物总量不变 D .胚根长出后,萌发种子的细胞线粒体功能增强19 .卡尔文等人在小球藻培育液中通入14CO2,适合光照下培育,在恩赐不一样的光照时间后,解析其放射性物质出现的状况.展望实验结果是 A .光照时间越长, 14C3的累积越多B .光照时间越长,14C5的累积越多 C .无论光照时间长短,放射性物质都会集合分布在类囊体薄膜上 D .无论光照时间长短,细胞内必定会出现含14C 的有机物20.用14C和18O分别标志CO2和H2O,当植物体进行光合作用时,以下表达正确的是 A .合成的(CH2O)含14C和18OB .开释的氧为 18O,合成的( CH2O)含 18OC .开释的氧为 18O,合成的( CH2O)含 14C D .合成的( CH2O)含 18O 21.将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适合条件下光照培育.从照光开始,净光合速率跟着时间延长逐渐降落直至为0 ,之后保持不变.在上述整段时间内,玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋向是 A .降低至必定水平常再高升 B .连续保持相对稳固状态C .降低至必定水平常保持不变D .连续降低直到浓度为零22.以下与细胞分裂相关知识的表达,正确的选项是 A .真核细胞分裂方式有三种,有丝分裂是主要方式 B .细菌、蓝藻等原核生物,其细胞只好进行无丝分裂C .经减数分裂产生的配子中,只含有一个染色体组D.生物前后代染色体数目的恒定都是经过有丝分裂实现的23 .细胞增殖是个体生长的重要要素,以下关于细胞增殖的说法中,正确的选项是 A .只有真核细胞增殖才会有DNA的复制 B .细胞增殖过程中都可以形成纺锤体 C .细胞增殖过程中能发生复制、转录和翻译 D .细胞增殖过程不行能发生变异24.在有丝分裂的一个细胞周期中,最可能发生在同一期间的是 A . DNA复制和染色单体的形成 B .染色体数加倍和DNA分子数加倍C .着丝点的分裂和细胞质的分裂D.细胞板的出现和纺锤体的出现 25. 以下关于某一高等生物个体其体细胞的形态、功能相似程度的判断依照的表达中,错误的选项是 A .细胞器的种类和数目 B .蛋白质的种类和数目 C . DNA的种类和数目 D .表达的基因的种类26.以下相关人体细胞生命历程的表达,不正确的选项是 A .细胞分化形成不一样功能的细胞,但这些细胞也有相同的蛋白质 B .衰老的细胞内多种酶活性降低,但有的基因还在表达 C .癌细胞不可以进行正常地分化,机体除去癌细胞与细胞凋亡相关 D .细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有踊跃的意义27 .以下相关孟德尔豌豆杂交试验的表达,正确的选项是 A. 在豌豆开花时进行去雄和授粉,进行豌豆的杂交B.依据亲本中不一样个体的表现型来判断亲本能否纯合 C. 两对相对性状杂交试验的 F2中出现的新性状有两种 D .两对性状的杂交试验中F2代也会出现性状分其余现象28 .假说 ? 演20 ×20设、演绎推理、考据假设、得出结论” 六个环节.利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律,以下说法正确的是 A .提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和 F1自交遗传实验的基础上 B .孟德尔所作假设的中心内容是“生物体能产生数目相等的雌雄配子C .测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理 w D .孟德尔发现的遗传规律可解说有性生殖生物所有相关性状的遗传现象29 .测交子代表现型及比率真接真实地反响出A.F1配子种类及比率 B . F1的遗传因子构成 C . F1的基因行为 D. F1的表现型 30 .用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1所有表现为红花.若 F1自交,获得的 F2植株中,红花为 272 株,白花为 212 株;若用纯合白花植株的花粉给 F1红花植株授粉,获得的子代植株中,红花为 101 株,白花为 302 株.依据上述杂交实验结果推测,以下表达正确的选项是A . F2中白花植株都是纯合体B . F2中红花植株的基因型有 2 种C .控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D . F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多31.若用15N标志的某种碱基办理活的洋葱根尖,一段时间后部分细胞能检测到放射性.若用 15N 标志的另一种碱基办理相同的资料,一段时间后,所有细胞都能检测到放射性.两次标志的碱基可能是A.前者标志的是胸腺嘧啶,后者标志的是尿嘧啶 B .两次标志的都是胸腺嘧啶C.前者标记的是尿嘧啶,后者标志的是胸腺嘧啶 D .两次标志的都是尿嘧啶 32. 对绿色植物根尖细胞某细胞器的构成成分进行解析,发现 A 、T 、 C 、 G、 U 五种碱基含量以下表.则相关该细胞器的表达正确的选项是碱基ATCGU百分含量23.7 14.3 28.6 28.6 4.8 A.该细胞器可能既存在于真核细胞又存在于原核细胞B.与完成生理活动相关的色素分布在该细胞器内的生物膜上 C .经过该细胞器的生理活动能为植物体生命活动供给大批的能量 D .长久水淹会以致植物根系的腐化是由于该细胞器产生了大批的酒精33.图甲表示四种不一样的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异.其中经过图乙所示的过程来保持细胞内外浓度差其余物质是A.Na+ B.K+ C.胰岛素D.CO234.下列有关酶和ATP的叙述中正确的有①酶能降低反应的活化能所以具有高效性②温度能改变酶的活性但并不破坏其结构③ATP中的能量可以来自于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能④叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反响阶段⑤所有酶的合成都包含转录和翻译两个过程⑥人体在激烈运动时ATP分解的速率大于合成速率⑦同一种酶可能存在于不一样的细胞中 A.一项 B.两项 C.三项 D.四项35.下列各图表示在固定体积的培养液中,一定时间内酵母菌相关指标与O2浓度的关系,不正确的是36.如图表示生物体内细胞代谢的过程,有关叙述错误的是A.蓝藻细胞的①②过程发生在类囊体膜上,③发生在叶绿体基质中B.植物细胞④过程的进行与①过程的进行是两个相对独立的过程C.若植物缺Mg 则受到显著影响的生理过程是②D.消耗葡萄糖⑧过程产生的CO2是⑥过程产生的倍37.以下相关生物体内能量变换的描误的是A.葡萄糖经过无氧呼吸大部分依旧储蓄于有机物中B.光合作用过程吸能反响,又有放能反响C.硝化细菌成需要的能量本源于氮气的还原D.能固定太阳能的自养生物不必定是绿色植研究发现,直肠癌患者体内存在癌细胞干细胞,用姜黄素治疗,会惹起癌细胞凋亡蛋白表达,引发癌细胞凋亡;而肿胞因膜上拥有高水平的ABCG2蛋白,能有姜黄素,从而躲避凋亡,并增殖分化形胞,以下说法正确的选项是A.肿瘤干细胞胞的功能不一样是由于基因不一样B.肿瘤的增殖及姜黄素的排出都需要消耗 ATPC BAX蛋白和ABCG2 蛋白的基因都属于抑癌基D.用ABCG2 与姜黄素联合治疗,可促进凋亡 39.基因的自由组合定律发生于下首先会等量的CO2的三述中错的能量中既有化能合够吸收物 38.和肿瘤内 BAX等瘤干细效排出成癌细与癌细干细胞.编码因癌细胞图中哪个过程AaBb? D? D→① 1AB∶1Ab∶1aB∶1a b ? D? D→②雌、雄配子随机结合?D?D→③子代9种基因型?D?D→④4种表现型A.①B.②C.③D.④40.已知水稻的高杆对矮杆为显性,抗病对感病为显性,两对基因独立遗传。

2016届高考全真模拟(二)考试生物试题 含答案

2016届高考全真模拟(二)考试生物试题 含答案

陕西省2016届高考全真模拟(二)理科综合考试生物试题1。

2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。

它能干扰疟原虫表膜一线粒体的功能,阻断宿主红细胞为其提供营养,导致形成自噬泡,并不断排出到虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡,进而达到抗疟的目的。

下列相关叙述,正确的是 ( )A.疟原虫的细胞与人的成熟红细胞具有的生物膜种类相同B。

疟原虫的细胞内自噬泡与细胞膜的融合体现细胞膜的功能特点C.在青蒿素的作用下,疟原虫细胞内能量的供应机制受到影响D.在青蒿素的作用下,红细胞运输营养物质的速率明显下降2。

某生物兴趣小组在做“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,为了探究实验材料的可行性,培养了一颗洋葱,待长出较长的根和管状叶后,对其绿色管状叶(与小葱的绿色管状结构相同)的叶肉细胞和鳞片叶的内表皮细胞进行实验,绘制部分图形如右,假如整个实验操作过程标准无误,以下有关说法正确的是()A.用管状叶做实验材料,必须用伊红(红墨水)染色才能观察到质壁分离现象B。

用管状叶做实验材料时,不用染色可以观察到A区域为绿色C.若图中B区域是紫色,则使用的材料是鳞片叶的内表皮细胞D。

用鳞片叶的内表皮细胞做该实验,可将伊红(红墨水)染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中,质壁分离时A区域为红色3.动物细胞中的基因,一类是维持生存的,在各种细胞中都处于活动状态;另一类基因是选择性表达的基因。

下图是能产生抗体A的浆细胞,关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态,下列说法正确的是()A.其中有一个是打开的,即A抗体基因B.其中有两个是打开的C.其中有一个是打开的,即ATP合成酶基因D.其中三个都是打开的4。

某研究小组用玉米进行了相关的实验,图一是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理,一段时间后,将胚芽鞘尖端下部纵切,切面如图二所示,图三示意的是一株倒伏的玉米植株.以下分析正确的是( )A。

图二中的c处细胞对应图一的a部位B。

由图分析可知,生长素通过促进细胞分裂使植物生长C。

2016级高三年级高考题重组卷(二)生物学科

2016级高三年级高考题重组卷(二)生物学科

直击高考所向披靡2016级高三年级高考题重组卷(二)生物学科组卷人:组卷时间2019 年 1 月第29题1.(2018年全国Ⅱ卷)为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。

在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标。

回答下列问题:(1)请完善下面的实验步骤①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理,A组(对照组)的处理, B组的处理是。

②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③。

④对所得数据进行统计处理与分析。

(2)实验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的激素和激素。

核心考点及考查的知识点:2. (2017年全国Ⅱ卷)下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。

据图回答下列问题:(1)图中①、②、③、④代表的物质依次是________________、____________________、_______________________、_________________,[H]代表的物质主要是_____________。

(2)B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过程,还发生在_________________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。

(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是_________________。

核心考点及考查的知识点:3. (2016年全国Ⅱ卷)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。

回答下列问题:(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是_______组。

1 / 5(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会_______。

(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量_______ ,原因是。

全国名校大联考2016届高三第二次联考生物试题(Word)

全国名校大联考2016届高三第二次联考生物试题(Word)

全国名校大联考2015~2016学年高三第二次联考试卷生物本卷命题范围:人教版必修①②。

第I卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.关于细胞的叙述,错误的是A.放线菌具有细胞核且DNA分子呈环状B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.细胞中蛋白质合成场所都相同D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性2.下列叙述,错误的是A.RNA和A TP中所含糖的种类相同B.一个tRNA分子只能携带一种氨基酸C.控制酵母菌性状的基因主要位于细胞核D.烟草花叶病毒的核酸由脱氧核苷酸组成3.下列关于水在细胞代谢中的叙述,正确的是A.在DNA水解过程中会产生水B.光合作用过程中,水被光解释放出氧气C.某些细菌进行有氧呼吸产生大量水的阶段发生在线粒体内膜D.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢最终来自丙酮酸的分解4.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”实验的叙述正确的是A.碱性染料醋酸洋红液可用于染色体染色B.先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋换上高倍镜观察C.一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到32个细胞D.可观察到细胞内细胞板向四周扩展形成新细胞壁的过程5.为探究影响过氧化氢分解的因素做了三个实验,结果如下图所示、正确的是A.实验甲、乙均在最适宜条件下进行B.试验甲的变量是是否添加酶C.实验乙说明底物浓度影响酶活性D.试验丙只需一只试管,先设置较低PH,后不断向里添加氢氧化钠即可6.下列关于细胞内囊泡运输的描述,正确的是A.囊泡运输依赖膜的选择透过性且消耗能量B.抗体的分泌需经囊泡运输分泌到细胞外C.囊泡可以通过高尔基体运输到内质网,再运输到细胞膜D.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质7.下列关于细胞的能量供应和利用的叙述中,正确的是A.叶片气孔关闭时,叶绿体中C3含量降低,[H]含量增加B.在ADP和A TP相互转化的过程中,能量的来源都是光合作用C.真核细胞中代谢所需的A TP都来源于线粒体D.细胞内的放能反应一般与A TP的水解相联系8.右图表示小麦叶肉细胞光合作用与细胞呼吸过程中含碳化合物的变化,相关叙述正确的是A.过程①发生在叶绿体类囊体薄膜上B.过程②表示CO2的固定C.能产生A TP的过程是②③④D.在人体细胞中能进行的是过程③④⑤9.关于细胞凋亡的叙述,错误的是A.细胞凋亡对机体稳态的维持有重要作用B,细胞凋亡过程中有基因的选择性表达C.细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除10.下列关于DNA的叙述,正确的是A.DNA复制过程需要DNA聚合酶和限制酶B若一双链DNA分子中鸟嘌呤的数目为x,其占碱基总数量的比例是y,则一条链中A与T数目之和是x/2y-xC.细胞分化过程中,核DNA的数量会发生变化D.DNA半保留复制,解旋完毕后复制11.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.噬菌体反之所需的模板、原料、A TP、酶、场所等条件均由细菌提供C.用35S标记的噬菌体侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是保温时间过长所致D.用32P标记的噬菌体侵染实验中,上清液中出现微弱放射性的原因可能是部分噬菌体还未侵入细菌12.下列有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中,正确的是A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容D-孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物的遗传现象13.兔的毛色黑色(W)与白色(w)是一对相对性状。

高2016年重庆市第二次诊断考试生物试卷分析

高2016年重庆市第二次诊断考试生物试卷分析

2016年重庆市第二次诊断考试生物试卷及答卷分析高2016级生物备课组李霞一、试题评价1.试卷结构本次考试试卷结构和全国卷试题结构完全一致,即6个选择题(1—6题),非选择题4个(29—32题),选作题1个(40题)。

试题总体偏难,答案中文字叙述教多,非选择题不容易得分。

2.试题特点(1)继续严格结合教材,重点要求对基础知识的掌握如选择题第1题考察的是有机物的特性,选择题第2题细胞的生命历程,基本上都是书上的原话。

对于经过三年反复训练的高三考生来说应该有一种“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”的感觉。

第40题是对选修三的考察,基本上都是课本原文填空,对于基础扎实的孩子,如果审题认真,就能够得心应手。

(2)突出考查核心概念的理解应用。

第3题考查对孟德尔遗传定律的理解。

第4题考查人体内环境和稳态。

第6题考查植物激素调节。

第29题重点考查学生对血糖调节的理解。

第31题考查学生对生态系统的成分和营养级以及能量传递的理解。

第32题考查学生对孟德尔分离定律和自由组合定律的理解,以及基因连锁现象的应用。

共涉及到的核心概念有:细胞增殖、细胞分化、、细胞结构、植物激素、内环境稳态、血糖调节、群落演替、孟德尔遗传定律、神经-体液调节、种群数量变化、能量流动特点等。

(3)突出学科核心能力和思想方法的考查试卷的非选择题将学科基本思想观点、学科方法和能力、科学研究一般方法的考查融入其中,综合考察学生理解能力、获取信息能力和综合运用能力,充分体现了生物学“实验科学”的学科特点。

例如,第29题考察了学生对坐标图的理解。

30题将实验过程以表格的形式展现出来,要求学生读得懂、理得清、能文图转换,为不同水平的考生均提供了展示平台。

(4)开创适度的开放性问题,着力考查活学活用能力例如30(2)题考察CO2通气量对细胞浓度和油脂含量的影响这一问题,有适度的开放性,要求学生既基于必修模块的核心概念和基本原理,做到学有所用,又考查学生逻辑推理能力,规避靠死记硬背和练习效应“投机”得分。

生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-重庆市南开中学2016届高三下学期二诊模拟

生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-重庆市南开中学2016届高三下学期二诊模拟

重庆市南开中学2016届高三下学期二诊模拟1.下列说法不正确...的是A.神经细胞表面形成了树突和轴突,前者是为了增大接收信息分子的面积B.浆细胞表面形成的突起,增强了浆细胞对抗原的识别能力C.线粒体内膜内折形成嵴,增大了酶的附着面积和有氧呼吸的第三阶段反应面积D.叶绿体的类囊体堆叠形成基粒,增大色素附着面积和光反应面积2.用X射线处理某动物细胞,其结果是①细胞膜上的糖蛋白可能会减少②可能会刺激细胞产生自由基③细胞中的蛋白质活性可能下降④影响该细胞正常代谢活动受损而死亡,则属于凋亡A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.下图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是A.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化B.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=l C.若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=lD.图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时4.下图为人体的生命活动调节示意图,有关叙述中不正确的是A.饮水过少时,激素d作用的靶细胞主要是肾小管和集合管的细胞B.血糖平衡调节过程中的a→c→d→e属于体液调节。

C.人的手被扎时,其调节过程是通过a→b→e来实现的,属于神经调节D.体温调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺5.人体血清胆固醇(TC)正常范围是3.5~6.1 mmol/L,高胆固醇血症的纯合子患者TC浓度为19.6~26.0 mmol/L,杂合子患者TC浓度为6.2~14.3 mmol/L。

右图为某家族中高胆固醇血症的遗传系谱图,下列分析不正确的是A.此遗传病是由显性基因控制的B.此病的致病基因位于常染色体上C.此病患者婚后选择生育女孩可避免致病基因的传递D.III-7与正常女子婚配所生后代患病概率为100%6.科学的发展离不开技术进步与研究方法的创新。

高三生物第二次全国大联考卷(无答案)3

高三生物第二次全国大联考卷(无答案)3

2016年第二次大联考【新课标Ⅱ卷】理科综合能力测试(生物)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分300分,考试时间150分钟。

2.答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息3.考试作答时,请将答案正确填写在答题卡上。

第一卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效...........................。

第I卷(选择题共36分)一、选择题1.生物学是一门以实验为基础的学科。

下列有关实验检测的叙述,正确的是()A.蛋白质变性后,用双缩脲试剂检测不再显示紫色B.健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料C.用龙胆紫染液染色洋葱根尖细胞时,分裂期细胞着色、间期细胞不着色D.观察溴麝香草酚蓝水溶液是否由蓝变绿再变黄,可以比较酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2的多少2.内共生起源学说认为:线粒体、叶绿体分别起源于一种原始的好氧细菌和蓝藻类原核细胞,它们被真核细胞吞噬后与宿主长期共生,逐渐演化为相应的细胞器。

下列选项中不能利用该学说解释的是()A.线粒体和叶绿体都具有DNA,是半自主性细胞器B.线粒体和叶绿体都具有核糖体,能合成蛋白质C.线粒体和叶绿体都具有较大的膜面积,分别由内膜折叠和类囊体薄膜堆叠D.线粒体和叶绿体都具有双层膜,外膜与真核细胞的细胞膜相似3.如图是在不同环境温度中人体产热量和散热量的变化,下列分析错误的是()A.Ⅱ阶段的环境温度比Ⅰ阶段的环境温度低B.t1~t2段散热量增加不是体温调节的结果C.t2~t3段产热量增加是体温调节的结果D.t3之后产热量比0~t1段产热量高,体温会升高4.如图是物种a、b对不同资源和空间利用量的变化过程,其中物种a表示迁入该环境的新物种。

四川省大教育联盟·四市联考2016届高中毕业班第二次诊断测试生物试题 含答案

四川省大教育联盟·四市联考2016届高中毕业班第二次诊断测试生物试题 含答案

高中2016届毕业班第二次诊断测试理科综合•生物1。

下列参与维持人体稳态的物质中,不能在细胞之间传递信息的是A.性激素B。

神经递质C。

溶菌酶D。

二氧化碳2. 所有细胞都能进行细胞呼吸。

下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是A。

有氧呼吸和无氧呼吸都只能氧化分解葡萄糖B。

人剧烈运动时骨骷肌能同时产生乳酸和CO2C。

糖类分解释放的能量大部分都储存到ATP中D.细胞呼吸的产物CO2都在线粒体基质中存在3.真核细胞中各种细胞器的形态、结构不同,在功能上也各有分工,下列叙述正确的是A。

高尔基体主要是对来自核糖体的多肽链进行加工和包装B.所有酶和抗体都在核糖体上合成后再由内质网进行加工C。

溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器D。

动物细胞进行有丝分裂时需要中心体参与染色体的形成4。

实验是生物学研究的重要手段,下列相关实验的叙述,不正确的是A。

用甲基绿染液处理口腔上皮细胞后,在显微镜下可以看到蓝绿色的线粒体B.用0。

3g/ml的蔗搪溶液处理紫色洋葱表皮细胞后,细胞液的渗透压会升高C.研磨菠菜绿叶时放人少许SiO2和CaCO3,可提高研磨液中叶绿体色素的浓度D。

用95%的酒精与15%的盐酸混合液处理洋葱根尖,可使细胞相互分离开来5。

下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是A。

寒冷环境中参加户外活动,机体通过减少排尿来减少散热B.高温环境中饮水不足,机体通过减少汗液分泌来调节水盐平衡C.饥饿状态下,机体通过胰岛素促进肝糖原的分解来维持血糖平衡D。

大部分的细胞代谢产物,通过毛细血管的静脉端吸收进入血浆6。

H2O2能将鸟嘌呤氧化损伤为8-氧—7—氢脱氧鸟嘌呤(8-oxodG),8-oxodG与腺嘌呤互补配对.若右下图所示DNA片段中有两个鸟嘌呤发生上述氧化损伤后,在正常复制多次形成大量的子代DNA,下列相关叙述不正确的是A。

子代DNA分子都有可能发生碱基序列的改变B.部分子代DNA中嘧啶碱基的比例可能会增加C.子代DNA控制合成的蛋白质可能不发生改变D。

重庆市万州区高三下学期“二诊”考试生物试题及答案

重庆市万州区高三下学期“二诊”考试生物试题及答案

高2017届学业质量调研抽测(第二次)生物试题理科综合能力测试试题卷共16页,考试时间为150分钟,满分为300分。

注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

请考生把姓名、考生号、座位号填写在答题卡上,并用铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。

2.作答时,将第Ⅰ卷所选答案,用铅笔在答题卡相对应题目标号涂黑,写在本试卷上无效。

作答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡相对应位置上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 N 14 O 16 Na 23 Al 27 Cl 35.5 Cu 64第I卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关组成生物体化合物的叙述,正确的是A.在细胞不同的生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质B.RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,催化的反应物是RNAC.蛋白质的基本组成单位是氨基酸,它是生命活动的主要承担者D.在HIV中由A、G、U、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种2.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是A.雌性激素需通过胞吐的方式从卵巢中分泌出来B.在静息状态下,神经细胞仍进行离子的跨膜运输C.在水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收属于被动运输D.分泌蛋白在内质网和高尔基体之间的转运是单向的3.下列有关种群、群落和生态系统的说法,正确的是A.群落的丰富度与群落中的种群密度呈正相关B.在食物十分充足的条件下,社鼠的种群数量呈“S”型增长C.初生演替过程中,种间竞争可能会导致原有优势种的更替D.生态系统中的碳在群落和无机环境之间只能以CO2的形式进行4.下列有关植物激素的相关表述,错误的是A.采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量,有利于种子萌发B.外界刺激会影响植物体内生长素横向运输和极性运输的方向C.植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达D.喷施赤霉素溶液或赤霉菌培养基滤液都能促进水稻生长5.假说﹣演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”六个环节。

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2016年全国普通高考重庆适应性测试(第二次)
理科综合能力测试(生物部分)
一、选择题:
1. 下列有关细胞有机物的叙述,正确的是
A. tRNA为单条直链状结构
B. 低温会破坏蛋白质的空间结构
C. 温度升高到一定时,DNA的两条链可分开
D. 淀粉与纤维素的组成单位和空间结构都不同
2. 以下有关细胞生命历程的叙述,错误的是
A. 细胞增殖是生物个体发育的基础
B. 已分化细胞不再具有增殖的潜能
C. 细胞凋亡有助于维持内环境稳态
D. 组织中细胞的增殖、分化和凋亡可同时存在
3. 孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上的实验在F2代结果有差异,原因是
A. 前者有基因分离过程,后者没有
B. 前者体细胞中基因成对存在,后者不一定
C. 前者相对性状差异明显,后者不明显
D. 前者使用了假说演绎法,后者没使用
4.下列有关人体内环境和稳态调节的叙述,正确的是
A. 内环境稳态遭到破坏必将引起细胞代谢紊乱
B. 免疫系统的作用与机体维持内环境稳态无关
C. 温度下降时甲状腺激素会定向运输给产热器官
D. 大量出汗后只补充水,血浆渗透压会升高
5. 下列对不同生态现象的叙述,正确的是
A. “苗多欺草,草多欺苗”反映的是共生关系
B. 某种杂草的随机性分布是由种间竞争决定的
C. 种群数量的稳定是因为出生率和死亡率相等
D. 动物在群落中的垂直分布主要依赖于植物的分布
6. 1926年,温特在前人研究的基础上进行了以下实验:
下列分析,错误的是
A. 采用胚芽鞘尖端是因为前人初步证实胚芽鞘尖端可产生某种化学物质
B. 实验结果可用于解释胚芽鞘向光弯曲生长是因生长素在其下部分布不均
C. 为了排除琼脂本身的影响,还应设置在胚芽鞘上放置空白琼脂的对照组
D. 步骤T时,若在胚芽鞘右侧进行光照,相同时间后其a角将比未光照组大
29. (8 分)某人进餐后血糖和血糖调节相关激素含量的变化曲线如题29图所示。

回答下列问题:
(1)曲线①代表的激素由细胞分泌,曲线②代表的激素是。

在血糖调节中,两种激素的关系是。

(2)餐后30 min时,血糖浓度是否超过正常值? (填“是”或“否”)。

收集此时尿样加入斐林试剂,水浴加热后样液的颜色是。

30.(10分)某种小球藻能将光合产物高效转化为油脂,可用于生产生物柴油。

一课题组以该小球藻为实验材料,在营养充足的条件下进行光照培养,研究C02对其生长和油脂产生的影响。

两周后的结果如下表。

回答下列问题:
(1)据表分析,单位体积培养液中,能获得最高油脂产量的CO2通气量为。

(2)在一定范围内,随CO2通气量增加,培养液中细胞浓度亦增加,主要原因是。

在C02通气量升至6000 mL/d时,细胞浓度和油脂含量下降,原因是;CO2通气量超过6000 mL/d后,细胞浓度和油脂含量均下降,原因是。

(3)若补充14C标记的C02,在叶绿体暗反应中14C转移的途径是:14C02→。

31. (10 分)题31图为某一湖泊生态系统结构图,据图回答:
题31图
(1)图中“X”代表的生态系统成分是,该生态系统的营
养级个数为。

(2) 若生产者主要为个体小、繁殖快、寿命短的浮游植物,根据某一时刻各营养级的生物量(干重)绘制成生物量金字塔图,则该图应为 (填“正”或“倒”)金字塔形,若湖泊中的藻类大量繁殖而爆发水华,导致环境恶化,该生态系统中C02出现先减少后增加的变化,请分析CO2变化的主要原因:。

(3) 若次级消费者同化作用固定的能量为65 J/(cm2·a),则三级消费者同化作用固定的能量范围一般为。

(4)食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量有用信息,以进行捕食或逃避被捕食,所体现的信息传递在生态系统中的作用是。

32.(11分)豌豆的三对相对性状分别由三对等位基因Dd、Ee、Ff 控制。

对基因型为DdEeFf 的个体进行测交,得到如下结果:^
(1) 请绘出该个体含Dd、Ee和Ff基因的染色体,并标出基因的相应位置。

(2) 若DdEeFf个体自交,后代不同表现型的比例是
,含ee个体的基因型为。

(3) 由测交结果可知,通过育种不能使所有的优良性状进行组合。

该生物其他一些不能自由组合的基因也可能发生重组,原因是。

(二)选考题:
39.[生物——选修1:生物技术实践](15分)
以下是花药培养和细菌培养的基本过程。

请回答下列问题:
(1) 选材时,确定花药中花粉的发育时期最常用的染色方法是;细菌培养中常用的接种方法是。

(2) 材料消毒时,用酒精和氢化汞溶液对花蕾处理后均需用无菌水冲洗,目的是;对培养基灭菌的常用方法是;在接种过程中,对接种环和镊子等金属器具进行灭菌的方法是。

(3) 在花药培养过程中,花粉可经过愈伤组织产生丛芽生根后发育成植株,还可经过途径发育成植株;花药各阶段的培养基组分差异通常比细菌各代培养基的组分差异 (填
“大”或“小”)。

(4) 花药培养的目的是获得花粉植株,用于;细菌培养过程中,使用选择培养基的目的是。

40.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)
为进行牛胚胎移植,可通过下列途径获得优良胚胎,请回答相关问题:
(1) 在途径①中,为一次性获得数目较多的胚胎,可对优良母牛注射。

体内受精一段时间后,可通过操作收集早期胚胎用于移植;若进行体外受精,应使用培养到
的卵母细胞。

(2) 在途径②中,以成熟体细胞为供体进行核移植成功率很低,而以胚胎细胞为供体成功率会显著提高,原因是。

在途径③中,将目的基因导入受精卵常用的方法是;若用DNA分子杂交技术检测导入是否成功,需以为模板制作探针。

(3) 优良胚胎移植前需培养到时期,且受体母牛需处于
状态。

2016年全国普通高考重庆适应性测试(第二次)
答案及评分参考(生物部分)
一、选择题
1. C
2. B
3. B
4. A
5. D
6. D
29.(8分)
(1)胰岛A(1分)胰岛素(1分)拮抗(2分)
(2)是(2分)蓝色(2分)
30.(10分)
(1)4000mL/d(2分)(不写单位扣1 分)
(2)光合作用增强有利于繁殖(2分)
光和产物更多用于细胞分裂(1分),用于转化为油酯的量少(1分)
CO2 浓度过高,细胞呼吸收到抑制,导致细胞增殖和油酯代谢受影响(2分)
(3)14C3→(14CH2O)(2分)
31.(10分)
(1)分解者(1分) 4(1分)
(2)倒(2分)开始时藻类大量繁殖光合作用消耗CO2增多,环
境CO2下降(1分)
后期生产者和消费者大量死亡,分解者分解产生CO2增多,环境CO2增加(1分)
(3)6.5—13J/(cm2·a)(2分)(不写单位扣2分)
32.(11分)
(1)
(画出两对染色体1分,E、e基因标注正确1分,D、d和F、f 基因位置标注正确1分)
(2)9331(2分) DdeeFf(1分)、ddeeff(1分)、DDeeFF (1分)
(3)杂交(1分)同源染色体交叉互换(2分)
39.(15分)
(1)醋酸洋红法(2分)平板划线法活稀释涂布平板法(2分)
(2)终止消毒液对细胞的伤害(2分)高压蒸汽灭菌(1分)灼烧灭菌(1分)
(3)胚胎体(2分)大(2分)
(4)单倍体育种(2分)筛选菌种(1分)
40.(15分)
(1)促性腺激素(2分)冲卵(1分)减数第二次分裂中期(2分)
(2)细胞分化程度低,全能性高(2分)显微注射法(2分)目的基因(2分)
(3)桑椹胚或囊胚(2分)发情(2分)。

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