四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
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小学四年级数学上册除法估算ppt课件
267 ÷55≈ 5
267 ÷55 ≈ 5
250 50
300 60
食品厂有528箱酱油，要运到销售门市部。 ①.如果用货车运每次运62箱，大约需要多少次运完？ ②.如果用拖拉机运每次运49箱，大约需要多少次运完？ ③.如果用人力车运每次运12箱，大约需要多少次运完？
538÷62 528 ÷49 528 ÷12
60
50
10
528÷62 528 ÷49 528 ÷12
480 60
仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
除法估算
口算练习
630÷90
320 ÷40
540 ÷60
270 ÷30
350 ÷70
720 ÷ 80
360 ÷60
140 ÷70
被除数和除数都是整十数，被除数是除 数的整数倍数。
1.沙河学校四、一班李红同学上期期末检测 成绩语文、数学、体育3科共计268分，大约每科 多少分？
2.上学期共143天，每周按7天计算，上期大 约有多少周？
认识近似数北师大数学四年级上册PPT课件
是“舍”还是“入”，要 看省略的尾数部分的最高 位上的数是小于5还是等 于或大于5。
认识近似数
整万数
非整万数
方法
去掉个级 看省略的尾数部分的最高 的4个0， 位上的数字，“四舍五入” 写“万” 求出近似数；去掉个级的4 字。 个0，写“万”字。
与原数 相等，是 的关系 准确数。
不相等，是近似数。
符号
同学们下课啦！
＝
≈
认识近似数
2010年5月1～3日，中国科技馆三天共接待84455人次。
原数 84455
要求
近似数
省略百位后面的尾数 84500 省略千位后面的尾数 84000
省略万位后面的尾数 80000
认识近似数
在括号里填上适当的数。 134999≈（ 13 ）万 2459449≈（ 246 ）万
认识近似数
认识近似数
探究新知
巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方
米，但报道中称“近2万平方米”，这里的“2万”是如
何得到的？
把18000四舍五入到
从下图看，18000
万位，可以得到2万。
更接近2万。
18000
18000 ≈ 2万 “ ≈”是 约等号，读作“约等于”。
认识近似数
参加国庆阅兵的精确人数是233482人，在下图中找 到这个数的大致位置，说一说，“约20万人”这个数是 怎样得到的？
95793065
认识近似数
5.按要求填表。
25760 29960 30170
25800 30000 30200
26000 30000 30000
30000 30000 30000
认识近似数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
北京课改版四年级数学上册第二单元教学课件
例 1 计算305×93。
3 05 × 93
915 2745 28365
0×3=0，加个位进上来的1个十得10 0×9=0，加十位进上来的4个百得400
返回
三位数乘两位数的笔算方法
一起来总结一下中间 或末尾有0的三位数乘 两位数的笔算方法吧！
返回
三位数乘两位数的笔算方法
课堂练习
1. 305 × 93=28365 420 × 25=1050 680 × 70 =47600
返回
三位数乘两位数的笔算方法
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
北京课改版 数学 四年级 上册
2 乘法
中间或末尾有0的三位数
乘两位数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
三位数乘两位数的笔算方法
情境导入
为了改善清泉河地区居民的生活环境,政府 决定沿着清泉河建一个滨河公园。
北京课改版 数学 四年级 上册
2 乘法
三位数乘两位数的笔算方法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
三位数乘两位数的笔算方法
情境导入
你还记得三位数乘一位数的笔算 方法吗？想一想，说一说。
相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依 次去乘三位数的每一位上的数,如果乘 得的积大于10，就向前一位进位 。如 果因数中有0，与中间的0相乘时,如果 后面没有进位数,这一位要用0来占位。
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三位数乘两位数的笔算方法
摆28个大花坛需要多少盆花?
每个花坛需要215盆花
返回
三位数乘两位数的笔算方法
探究新知
想一想总共需要的盆花数与每个 花坛的盆花数、花坛数之间的关 系是什么？如何列式呢？
3 05 × 93
915 2745 28365
0×3=0，加个位进上来的1个十得10 0×9=0，加十位进上来的4个百得400
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三位数乘两位数的笔算方法
一起来总结一下中间 或末尾有0的三位数乘 两位数的笔算方法吧！
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三位数乘两位数的笔算方法
课堂练习
1. 305 × 93=28365 420 × 25=1050 680 × 70 =47600
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三位数乘两位数的笔算方法
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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北京课改版 数学 四年级 上册
2 乘法
中间或末尾有0的三位数
乘两位数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
三位数乘两位数的笔算方法
情境导入
为了改善清泉河地区居民的生活环境,政府 决定沿着清泉河建一个滨河公园。
北京课改版 数学 四年级 上册
2 乘法
三位数乘两位数的笔算方法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
三位数乘两位数的笔算方法
情境导入
你还记得三位数乘一位数的笔算 方法吗？想一想，说一说。
相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依 次去乘三位数的每一位上的数,如果乘 得的积大于10，就向前一位进位 。如 果因数中有0，与中间的0相乘时,如果 后面没有进位数,这一位要用0来占位。
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三位数乘两位数的笔算方法
摆28个大花坛需要多少盆花?
每个花坛需要215盆花
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三位数乘两位数的笔算方法
探究新知
想一想总共需要的盆花数与每个 花坛的盆花数、花坛数之间的关 系是什么？如何列式呢？
四年级数学上册《 三位数乘两位数口算和估算》课件
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/22021 /4/2Fri day, April 02, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 22021/ 4/22021 /4/24/ 2/2021 1:55:58 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/2202 1/4/220 21/4/2 Apr-212 -Apr-21
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4 /22021 /4/2202 1/4/24 /2/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/ 22021/ 4/2April 2, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/2
探索新知
方法三：… …
口算整百数乘整十数时,可以先把两个因数0 前面的数相乘,再在积的末尾添上3个0。
我觉得第一种方法比较简单。
课堂活动1摘苹果
150×30 40×800
60×700
20×270
340×20
600×50
情景导入2
李叔叔在果园里摘了91箱桃,每箱能卖 198元。这些桃大约能卖多少元?
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22 021/4/2 2021/4 /2Frida y, April 02, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/24/2 /2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月2日 星期五2 021/4/ 22021/ 4/22021 /4/2
北师大版四年级数学上册《认识更大的数---近似数》课件PPT
北师大版 数学四年级上册 第一单元 认识更大的数
月亮到地球有 384060 公里。
我国造林面积总 数约为747 万公顷。
一万
现数一在数10:10 分了, 一个算我木珠必桶代须送表赶到(快车把站。)
二个算珠代表( ) 三个算珠代表( )…
十个算珠代表( )
2006年我国移动 电话用户约为 26869 万户。
准确数是与实际情况完
全一样的数。
近似数是与实际情况相
近的数。
18000
18000 ≈ 2万 “ ≈”是 约等号，读作“约等于”。
233482
ห้องสมุดไป่ตู้
1.读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近 似数？
精确数： 近似数：
56 个 7308 万
190 个 3万
40 万
2.华山是我国著名的五岳之一， 海拔约2155米，在下图上标 一标，四舍五入到百位大约 是多少米？
• 月亮到地球有384060 公里。 我国造林面积总数约为 747 万公顷。 • 现在10:10 分了,我必须赶快把木桶送到车站。 • 2006年我国移动电话用户约为26869万户。
刚才我们看到的 数字那些是近似 数那些是准确数 呢?
约为(747万)和(26869 万)是近似数 (384060公里)和 (10:10分)是准确数。
1.华光小学约有2200名学生； 2.全国小学人数约1亿3000万； 3.北京市人口约1400万。 4.全国人口总数约13亿。 5.小明的身高约140厘米。 6.胡夫金字塔高约147米。 7.南京长江大桥长约6800米。 8.月亮到地球有384060千米。 9.移动电话用户约为26869户。
有时候我们并不需要非常精确的数字。
2155
月亮到地球有 384060 公里。
我国造林面积总 数约为747 万公顷。
一万
现数一在数10:10 分了, 一个算我木珠必桶代须送表赶到(快车把站。)
二个算珠代表( ) 三个算珠代表( )…
十个算珠代表( )
2006年我国移动 电话用户约为 26869 万户。
准确数是与实际情况完
全一样的数。
近似数是与实际情况相
近的数。
18000
18000 ≈ 2万 “ ≈”是 约等号，读作“约等于”。
233482
ห้องสมุดไป่ตู้
1.读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近 似数？
精确数： 近似数：
56 个 7308 万
190 个 3万
40 万
2.华山是我国著名的五岳之一， 海拔约2155米，在下图上标 一标，四舍五入到百位大约 是多少米？
• 月亮到地球有384060 公里。 我国造林面积总数约为 747 万公顷。 • 现在10:10 分了,我必须赶快把木桶送到车站。 • 2006年我国移动电话用户约为26869万户。
刚才我们看到的 数字那些是近似 数那些是准确数 呢?
约为(747万)和(26869 万)是近似数 (384060公里)和 (10:10分)是准确数。
1.华光小学约有2200名学生； 2.全国小学人数约1亿3000万； 3.北京市人口约1400万。 4.全国人口总数约13亿。 5.小明的身高约140厘米。 6.胡夫金字塔高约147米。 7.南京长江大桥长约6800米。 8.月亮到地球有384060千米。 9.移动电话用户约为26869户。
有时候我们并不需要非常精确的数字。
2155
人教新课标数学四年级上册《估算》PPT课件
我每分钟大约走68米，我从 池塘到田野里大约要走11分 钟，池塘到田野大约有多少 米远？
68×11≈ （ 米）
孙悟空一个跟头可以翻 108千米，从水帘洞到 火焰山有8000千米， 它8个跟头可以翻得到 吗？
108×8≈ 880（ 千米 ）
880千米 ＜ 8000千米 答：它翻不到。
↑
（400 ） ×（童话故事》共有396页，大约是（ 400）页。 2.光华小学共有学生1061人，大约是（ ）人。 1000 3.妈妈每月的工资是1985元，大约是（ ）元。 2000
4.一套《少儿百科全书》要202元，小华要买这 套书大约要带（ 210）元。
估 算
科尔沁小学 王金燕
该怎样算呢？
小红这样算：
小刚这样算：
5. 小刚的估算好一些，钱 要多准备一些，否则买票 的时候不够了怎么办呢！
估算要根据实际情况 灵活地运用“四舍五入”法。
我会估算
203 × 97 ≈ （ 20000 ） ↓ ↓
↑
（200 ）×（100 ＝（ ） 20000 ）
398 × 32 ↓ ↓ ≈ （ 12000 ）
北京版小学四年级上册数学课件1亿张纸摞起来有多高PPT模板
建立实体模型：
珠穆朗玛峰海拔约8844米
1亿张纸
珠穆朗玛峰的海拔高度 大约在这一亿张纸高度 的哪个位置？
一棵生长了20年的大树大约可以 造5000张纸，一亿张纸需要砍几 棵这样的大树？全国大约有2亿 个儿童，如果每人浪费一张纸， 相当于砍掉了几棵大树？
100000000÷5000=20000（棵）
每秒钟浪费一滴水，那么一 个月将要浪费1219200滴。每 年将流失4亿多滴水！正因为 这样，鱼儿没有了家。
延伸拓展
请同学运用本节 课上发明的好办法 去研究、推算生活 中你感兴趣的一亿 或几亿的问题，把 你的发现和感受写 成数学小日记或制 作成手抄报。
一亿有多大
北京版小学四年级上册数学课件
一亿有多大
北京版小学四年级上册数学课件
汇报人：XXX
目录
复习巩固
01.
课堂讨论
03.
新课导入
02.
延伸拓展
04.
复习巩固
提出问题，自由猜想
同学们： 你们能想象1亿有多大吗？
提出问题，自由猜想
一亿粒米有 多重？
一亿滴水有 多重？
一亿个1分硬 一亿张纸有 币有多少钱？ 多高？
它比我们学校的教学 楼高吗？
准备汇报！
数量 十 百 千 万 十 百 千 一亿
万万 万
厚度
0.1 1
（厘米）
10 100 1000 10000 10000 1000000 0
利用相邻两个计数单位间的十 进制关系去推算。
02 确定方案，实验验证 建立实体模型：
广州塔高600米， 一亿张纸叠起来 相当于几个广州
塔的高度？
课堂检测
活动步骤 1、我们小组先测量（ ）张纸，厚度是（ ）厘 米。2、计算过程：方法1： 方法2：
北京版小学四年级数学上册全册PPT课件
006北京版小学四年级数学上册PPT课件：除法
007北京版小学四年级数学上册PPT课件：用计算器探索规律
008北京版小学四年级数学上册PPT课件：条形统计图
009北京版小学四年级数学上册PPT课件：可能性
010北京版小学四年级数学上册PPT课件：数学百花园
录
页码范围 3-20 21-31 32-62 63-90 91-112
都不读 只读一个“零”
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本节课我们主要学习了哪 些内容？同桌之间互相讨 论一下！
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乘法
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15×6= 90 8×20=160 13×2= 26 4×130= 520 230×4=920 150×3= 450 120×7=840 680×10=6800
9×15=135 4×25=100 6×140= 840 380×2=760
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整数数位顺序表
万级
个级
千 万 位
千 万
百 万 位 百 万
十 万 位
十 万
万 位 万
千 位 千
百位 十 位 百十
个 位
一 （ 个
数 位
计 数 单
按照我国的计数单位，从个位）起，位
个每位四、个十数位位、是百一位级、。千位是个级，
表示的是多少个一。
万位、十万位、百万位、千万位是万级，
表示的是多少个万。
返回目录
读出下面各数
百 万
十 万
万
千百
十个
千百 万万
十 万
万
千百
十个
2 80 0 0 0 读作： 二十八万
307 00 0 0 0 读作：三千零七十万
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做一做
万 级 个 级 万级的数，要按照
北京课改版四年级数学上册第一单元PPT课件
先分级，读完万级的数加“万”。
解： 三百二十二万
学以致用
课件PPT
2. 2005年北京市的人口约是一千五百
三十八万，这个数写作 （
）。
从高位写起，没有 单位的数位写0。
解： 15380000
学以致用
课件PPT
3. 判断：4300820读作：四百三十万八 百二十。（ ）
中间的0要读出来，个级上的 数有4位。
典题精讲
二十三万零一百八十四
课件PPT
典题精讲
课件PPT
2.写出横线上的数。
中国国家图书馆的占地面积是十四万平方米， 居世界第二位，藏书二千四百一十一万册，居 世界第五位。
解题思路： 从高位写起
没有单位的数位写0
典题精讲
140000 24110000
课件PPT
易错提醒
课件PPT
判断：一个有两级的数中有几个０， 就要读几个零。（ √ ）
典题精讲
课件PPT
1.从个位起第（ ）位是万位；第九位 是（ ）位。
解题思路： 根据整数数位顺序表填空。
典题精讲
五亿
课件PPT
典题精讲
课件PPT
2.下面是计数单位的是（ ）。
A、千位 B、百万位 C、千万
解题思路： 千位和百万位是数位，千万是计数单位。
典题精讲
课件PPT
下面是计数单位的是（C ） 。
北京课改版
四年级 数学 上册
第一单元 大数的认识
课件PPT
1 生活中的大数
学习目标
课件PPT
1.认识计数单位,了解十进制计数法。
ห้องสมุดไป่ตู้
2.掌握数位顺序表。
3.掌握数级的分级方法和各级表示的 含义。
四年级上册数学课件-1.4.2 近似数北京版共18张PPT
近似数
下面那些数字是近似数，那些数字是准确数？
1.到2011年末，我国共有普通高等学校2409所，教职工 总数大约有220万人。 2.到2011年末，我国共有博物馆2650个，文物藏品大约 有1902万件。
你是怎样想的？ 和同学说一说。
近似数
课堂练习
1 把下面各数精确到“万”位。
82200≈ 8 万 先读一读，再改写。
用“四舍五入”法， 省略万位后面的尾数
怎么精确到 “亿”位？
3“亿”位上进1。
近似数
你学会了吗？
将非整万或非整亿的数用“四舍五入” 法改写成以“万”或“亿”为单位的近似数的 方法:先根据千位或千万位上数字的大小,确定 是“舍”还是“入”,然后用“四舍五入”法, 把万位或亿位后面的尾数省略,最后加上一个 “万”字或一个“亿”字。
这就是“四舍五入”法。
近似数
把1208800和1204800精确到“万”位。
用“四舍五入”法， 省略万位后面的尾数
怎么精确到 “万”位？
1208800 ≈ 121 万
千位上的8＞5，向“万”位上进1。
近似数
把1208800和1204800精确到“万”位。
用“四舍五入”法， 省略万位后面的尾数
怎么精确到 “万”位？
写完之后再读一读，看看写对了没有。
近似数
你知道吗？
近似数
你知道吗？
近似数
你知道吗？
表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7， 8，9，10，11，……是自然数。一个物体也 没有用0表示。0也是自然数。
自然数的个数是无限的。最小的自然数 是0，没有最大的自然数。
近似数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
相关主题
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32 4 1 6 32 96 96 0
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
528÷66 =8
8 66 5 2 8
528 0
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
赛马的速度大约是松鼠的多少倍？
77÷19≈4
80÷20=4
赛马的最高速度 松鼠的最高速度 可达77千米/时 可达19千米/时
答:赛马的速度大约是松鼠的4倍。
900÷32≈__2_8___(元)
28 32 9 0 0
64 2 60 2 56
4
28 验算：× 3 2
56 84 896 +4 9 00
32元/个
答：最多可以买28个。
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
7 小梅步行平均每分钟走55米。走完卢沟桥大约用几分钟?
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
( )里最大能填几?
20×4=80
20×( 4 )<91 98>20×( 4 ) ( 7 )×60<429
60×7=420
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
30×2=60
( 2 )×30<89 40×( 4 )<170 402>70×( 5 )
70×5=350
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
选择。 有242千克豆油,每30千克装1桶,装完这些豆
油至少需要( B )个桶。
A.8
B.9
C.无法解答
242÷30=8(个)……2(千克) 余下的2千克还要装一个桶。
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
267÷55 ≈5(分)
不要求算出准确值,所以 可以运用估算来解决。
300÷ 60 =5
答:走完卢沟桥大约用5分钟。 全长267米
方法二 把被除数和除数分别估成与它们接近的整百数和整十数。
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
课练习
用竖式计算。
416÷32 =13 13
267÷55 ≈5(分) 250÷ 50 =5
不要求算出准确值,所以 可以运用估算来解决。
全长267米
方法一 把被除数和除数分别估成与它们接近的几百几十数和 整十数。
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
7 小梅步行平均每分钟走55米。走完卢沟桥大约用几分钟?
765÷17=______(元)
17×40=680
想：17乘几的 的积接近765。
680＜765,所以每张门票超过40元。
商的范围 在40～50
17×50=850
元之间。
850＞765,所以每张门票不够50元。
列竖式计 算765÷1 7 商的范围 在40～50 元之间。
85除以17商5。
765÷17=___4_5__(元)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数除以两位数,可以先借助估算确定商的范 围,再进行计算较快捷,同时用乘法进行验算。
四年级上册数学 估算北京版优秀PPT 课件
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数除以两位数除法的估算方法:把被除数看 作与它最接近的整百数,同时把除数看作与它最 接近的整十数,再把两个近似数相除直接口算得 出商,中间用“≈”连接。
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45 17 7 6 5
68
85 85
0
45 验算：× 1 7
3 15 45 7 65
用“商×除数= 答：每张门票45元。 被除数”进行验
算。
正好等于 被除数
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试 一 试 张老师带900元钱去商场为学校购买电子 挂钟。最多可以买多少个？
900÷30=30 30＜32 商比30小
北京课改版 数学 四年级 上册
6 除法
估算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
6 17位工人师傅在十一长假相约到北京八达岭长城游
玩,买门票一共花了765元。每张门票多少元? 怎样解决
问题呢？ 765÷17=______(元)
就是把765元平均分成17份,求每份是多少。
探究新知
估算商的 取值范围。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
估算的方法不是绝对的,既要灵活地掌握和运用, 又要具体问题具体分析。
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课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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528÷66 =8
8 66 5 2 8
528 0
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赛马的速度大约是松鼠的多少倍？
77÷19≈4
80÷20=4
赛马的最高速度 松鼠的最高速度 可达77千米/时 可达19千米/时
答:赛马的速度大约是松鼠的4倍。
900÷32≈__2_8___(元)
28 32 9 0 0
64 2 60 2 56
4
28 验算：× 3 2
56 84 896 +4 9 00
32元/个
答：最多可以买28个。
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7 小梅步行平均每分钟走55米。走完卢沟桥大约用几分钟?
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( )里最大能填几?
20×4=80
20×( 4 )<91 98>20×( 4 ) ( 7 )×60<429
60×7=420
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30×2=60
( 2 )×30<89 40×( 4 )<170 402>70×( 5 )
70×5=350
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选择。 有242千克豆油,每30千克装1桶,装完这些豆
油至少需要( B )个桶。
A.8
B.9
C.无法解答
242÷30=8(个)……2(千克) 余下的2千克还要装一个桶。
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267÷55 ≈5(分)
不要求算出准确值,所以 可以运用估算来解决。
300÷ 60 =5
答:走完卢沟桥大约用5分钟。 全长267米
方法二 把被除数和除数分别估成与它们接近的整百数和整十数。
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课练习
用竖式计算。
416÷32 =13 13
267÷55 ≈5(分) 250÷ 50 =5
不要求算出准确值,所以 可以运用估算来解决。
全长267米
方法一 把被除数和除数分别估成与它们接近的几百几十数和 整十数。
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7 小梅步行平均每分钟走55米。走完卢沟桥大约用几分钟?
765÷17=______(元)
17×40=680
想：17乘几的 的积接近765。
680＜765,所以每张门票超过40元。
商的范围 在40～50
17×50=850
元之间。
850＞765,所以每张门票不够50元。
列竖式计 算765÷1 7 商的范围 在40～50 元之间。
85除以17商5。
765÷17=___4_5__(元)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数除以两位数,可以先借助估算确定商的范 围,再进行计算较快捷,同时用乘法进行验算。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数除以两位数除法的估算方法:把被除数看 作与它最接近的整百数,同时把除数看作与它最 接近的整十数,再把两个近似数相除直接口算得 出商,中间用“≈”连接。
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45 17 7 6 5
68
85 85
0
45 验算：× 1 7
3 15 45 7 65
用“商×除数= 答：每张门票45元。 被除数”进行验
算。
正好等于 被除数
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试 一 试 张老师带900元钱去商场为学校购买电子 挂钟。最多可以买多少个？
900÷30=30 30＜32 商比30小
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6 除法
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课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
6 17位工人师傅在十一长假相约到北京八达岭长城游
玩,买门票一共花了765元。每张门票多少元? 怎样解决
问题呢？ 765÷17=______(元)
就是把765元平均分成17份,求每份是多少。
探究新知
估算商的 取值范围。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
估算的方法不是绝对的,既要灵活地掌握和运用, 又要具体问题具体分析。
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课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。