02124信息分析方法 江苏省高等教育自学考试大纲

江苏省高等教育自学考试大纲

02124 信息分析方法

第一章信息分析概论

（一）课程内容

本章介绍了国内外对信息分析的理解、信息分析与其他一些行业之间的联系与交叉、信息分析的类型以及信息分析的特点与作用，并阐述了信息分析的产生背景以及未来的发展趋势。

（二）考核知识点

1.信息分析的含义

以用户的特定需求为依托，以定性和定量方法为手段，通过对信息的收集、整理、鉴别、分析、评价、综合等系列化加工过程，形成新的、增值的信息产品，最终为不同层次的科学决策服务的一项具有科研性质的智能活动。

2.信息分析的类型

领域划分：政治信息分析要素、经济信息分析要素、社会信息分析要素、科学技术信息分析要素、交通通信信息分析要素、人物信息分析要素、军事信息分析要素

内容划分：跟踪型信息分析（技术和政策跟踪型）、比较型信息分析、预测型信息分析、评价型信息分析

方法划分：定性分析和定量分析及定性和定量相结合

定性分析法一般不涉及变量关系，主要依靠人类逻辑思维功能来分析问题。

定量分析肯定要涉及变量关系，主要是依靠数学函数形式来进行计算求解。

3.信息分析的特点与作用

特点：研究课题的针对性和灵活性。研究内容的综合性和系统性。研究成果的智能性和创造性。研究工作的预测性和近似性。研究方法的科学性和特殊性。研究过程的社会性

作用：在科学管理中发挥参谋和智囊作用。在研究开发中担负助手作用。在市场开拓中起保障和导航作用。在动态跟踪与监视中起耳目和预警作用

4.信息分析的产生与发展

产生背景：

发展方向：内容领域的综合化，服务方式的社会化。技术手段的现代化。业务经营的产业化。交流合作的国际化。

第二章信息分析的流程

（三）考核要求

1.课题选择

掌握：课题的来源，课题选择的原则，课题类型，选题程序

课题的来源：上级主管部门下达的课题、信息用户委托的课题、信息人员自己提出的课题原则：政策性原则、必要性原则、可行性原则、效益性原则

类型：为制定政策进行信息分析、配合科研项目的课题、配合大型工程项目的课题、配合技术

与设备引起的课题、配合产品开发的课题、配合管理活动的课题

选题程序：课题提出、课题分析与论证、课题选定并写出开题报告

2.制定课题研究计划

掌握：课题研究计划的内容

内容：课题的目的、调查大纲（调查方式、调查范围）、调查步骤、研究方法、预计成果形式、人员分工、完成时间与实施步骤、课题计划表

3.信息收集

（1）熟练掌握：文献信息的含义及类型，文献检索的几种方法

文献检索：指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程

类型：载体：印刷型、微缩型、机读型、声像型。编辑出版形式：图书、期刊、报纸、研究报告、会议文献、专利文献、标准文献、政府出版物

检索的类型：常规法、顺查法和倒查法、追溯法、纵横法

（2）熟练掌握：非文献信息的含义及类型，非文献信息的收集渠道，实际调查的含义及途径；如何进行问卷调查

收集渠道：口头信息收集渠道（专业会议，座谈会，展览会，交易会，技术鉴定会，产品展览会，信息发布会，现场调查，个人专访和人际间交谈等）、实物信息收集渠道

实际调查：是一切以信息收集为目的的社会实践活动的总称。

途径：实地参观和参加会议，访问调查，样品调查，问卷调查《主要方法》）

如何进行问卷调查：

1.提问的方式：自由式、封闭式、事实性、态度测量式

2.提问内容：基本信息：调查者基本情况，如性别、年龄、身高、民族、职业、学历

行为信息：被调查者在生产实践，科学实践、社会活动等方面反映出来的一些行为信息。态度信息：即关于被调查者对本人或他人（事件）能力，兴趣，意见、评价、情感，动机等方面的态度。

3.提问的顺序：遵循先大后小，先易后难，先一般后敏感，先趣味后实质性

4.提问的数量、难易程度：提问数量25个以下为宜，半个小时以内，提问的难度应以被调查者凭经验、记忆稍加思考就能回答为宜

5 提问的语言等等：简练、清楚、准确、避免使用模糊词或双汇词，避免引导性假设性或一般化问题

4.信息整理、鉴别与分析

（1）熟练掌握：信息整理的两个层次及其含义

形式整理：使用不同的方法，由不同的人员经过不同的渠道收集来的原始信息大多数分散和零星的，彼此之间没有内在联系，在形式上多种多样。形式整理基本上不涉及信息的具体内容，而是凭借某一外在依据，进行分门别类的整理，是一种粗线条的信息初级组织

形式整理内容：按承载信息的载体分类整理、按使用方向分类整理、按内容线索分类整理内容

整理：主要对信息资料的分类，数据的汇总，观点的归纳和总结等。

内容有：分类整理，数据整理和观点整理

（3）掌握：鉴别信息的标准

标准：可靠性、先进性、适用性

5.报告编写

（1）熟练掌握：研究报告的结构

题目，绪言，正文，结论，参考文献，附录

（2）掌握：研究报告的撰写程序

确定主题，选择材料，设计结构，拟定提纲，撰写初稿，修改报告

（3）领会：研究报告的类型

供领导参考的研究报告，供专业人员参考的研究报告

第三章信息分析方法

（三）考核要求

1.方法与方法论

领会：方法的概念，方法论的概念

方法：人类认识世界，适应世界和改造世界的思路，途径，方式和程序

（要素：目的性工具对象合乎规律的活动）

方法论：对方法进行研究的科学，是比方法更高一层次的东西。具体来说，方法论是有关方法的性能，评价，应用、开发、结构体系以及规律性的知识体系，是系统化的理性认识

2.信息分析方法的来源

掌握：信息分析方法的含义，信息分析方法的来源

信息分析方法：指信息分析研究过程中所采取的一切方法和技巧的总和。

来源：逻辑学的方法，系统分析的方法，图书情报学的方法，社会学的方法，统计学的方法，未来学（预测学）的方法

3.信息分析方法体系

（1）领会：信息分析方法的历史发展

20世纪60年代前

20世纪60年代后

（2）熟练掌握：信息分析方法的分类，定性研究方法的含义，定性分析的主要逻辑学方法有哪些，定量研究方法的含义，定量分析的过程，信息分析中常用的定量研究方法有哪些信息分析方法：定性研究方法，定量研究方法，定性和定量研究方法相结合

定性研究方法：获得关于研究对象的质的规定性方法，包括定性的比较，分类，类比，分析和综合，归纳和演绎等方法。

逻辑学方法：比较法，分析法，综合法，推理法

定量研究方法：获得关于研究对象的量的特征的方法。