文科历史_总成绩

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2024年南充市中考历史真题

南充市二O二四年初中学业水平考试文科综合试题注意事项：1.文科综合试卷包括道德与法治、历史两部分，满分200分。

其中道德与法治100分（按50分折合计入总成绩），历史100分（按50分折合计入总成绩）。

考试时间90分钟。

2.答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。

3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。

4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。

5.非选择题在答题卡对应题号位置用05毫米黑色字迹笔书写。

历史一、选择题（在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，请在答题卡上将相应题号对应选项涂黑。

每小题2分，共40分）1.《全球通史》载：“秦朝的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻而持久的印记。

”这“印记”体现在（ )A.确立中央集权制度B.修建秦始皇陵C.推行休养生息政策D.创立科举制度2.下图为北京天安门广场人民英雄纪念碑上的金田起义浮雕。

这是为了纪念（ )A.三元里人民抗英B.义和团运动C.太平天国运动D.黄花岗起义3.1895年，张之洞在给朝廷的电报中指出：“倭约万分无理，地险、饷力、兵权，一朝尽夺，神人共愤，意在吞噬中国，非割占数地而已”。

与之相关的条约是（ )A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》4.革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们之间不许称“大老爷”“大人”，而改为“先生”“同志”等。

这里的“革命”指（ )A.戊戌变法B.辛亥革命C.新文化运动D.国民大革命5.《北京学界全体宣言》号召全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。

由此可知，五四运动（ )A.是一场发生在思想文化领域的革新运动B.标志着中国革命的面貌焕然一新C.是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动D.动摇了封建道德礼教的统治地位6.阆中是红四方面军长征出发地之一。

1933年至1935年，红四方面军在阆中转战3年，有2万多名阆中优秀儿女参加了红军。

高三文科生怎么提高历史成绩学习历史的方法有哪些

高三文科生怎么提高历史成绩学习历史的方法有哪些
高三文科生在复习的时候要怎幺提高历史成绩呢？首先需要正确的学习方法，其次就是努力的学习态度。

下面和小编一起来看看怎幺提高历史成绩吧！
1怎幺提高历史成绩1、首先要勤奋刻苦
历史是文科科目，几乎所有的内容都需要记忆，因此高三文科生想要学好历史，就得勤奋一些，把需要背的都背一下。

除了历史背的东西多以外，政治、语文、英语也要大量的背知识点，所以文科生应该早起，充分利用最佳时间，提高学习效率。

2、多阅读
只局限于历史课本，还应该读一些课外书籍，了解历史事件的同时，达到提高历史成绩的目的。

关于历史书目，高三学生可以看看《上下五千年》、《近距离看美国》、《欧洲历史十五讲》等，也可以去找历史老师，让老师推荐一些书目。

3、多总结
学习历史要善于总结且勤总结，把所学知识整理一下，理清学习思路，掌握历史知识的脉络，这样一来就不容易记混。

4、平时看电视的时候多看一些历史剧
这一点对于高三学生来说可能有点难度，毕竟高三学习紧张，很少有时间去看电视剧。

所以高三学生如果假期看影视剧的时候，最好是选择一些历史剧，休息的同时也能学习。

在这里要注意一下，看影视剧的时候要看有史实根据的，以免被那些虚构的电视情节误导了。

2015高考全国各省市学霸

2015全国各省高考状元是他们！高智商高颜值北京市高考理科状元刘智昕来自人大附中的高三(5)班的刘智昕以721分拿下北京市高考理科状元语文136 ，数学145，英语147，理综293总分721分。

生于1998年1月8日的她如今刚刚17岁，一副乖乖女模样丝毫想不到她是超级大学霸。

北京2015年文科状元蔡雨玹2015年北京市高考文科状元花落北京师范大学第二附属中学(以下简称师大二附)，高三九班的蔡雨玹以699分夺得北京高考文科第一名，其中语文142分，数学150分，英语135分，文综272分。

2015年上海理科状元许东我是“学霸”做啥像啥高考分数：557分(语文：123分，数学：149分，外语：138分，化学：147分)2015年上海文科状元刘逸冲从典型理科男转型文科“学霸”高考成绩：526分(语文112分、数学147分、英语140分、政治127分)天津2015年高考理科状元大港油田实验中学赵秋阳获得2015年天津市高考理科状元！总成绩706分。

大港油田实验中学高三理科班高考成绩语文133分数学143分外语140分理综290分总分706分天津2015年高考文科状元耀华中学张杨子苏获得2015年天津市高考文科状元！总成绩684分。

耀华中学高三文科班高考成绩语文132分数学142分外语145分文综265分总分684分2015年江苏高考理科状元花落泰州姜堰区泰州姜堰中学高三(8)班蒋婧煜以总分425分的高分荣获全省理科状元。

2015年江苏高考文科状元花落南通南通中学高三(11)班袁清晗同学以418分成为江苏文科状元。

2015年山东高考理科状元出自山东嘉祥一中。

山东嘉祥一中贾晶同学以726分裸分加5分省级三好学生加分，总分731分成为山东理科状元。

2015年山东高考文科两位状元分别出自山东青州市第一中学和山东胶州市第一中学。

山东青州市第一中学陈兰君同学和山东省胶州市第一中学向淑婷同学以681分裸分并列成为山东文科状元。

如何帮助学生提高历史学科成绩

如何帮助学生提高历史学科成绩历史学科作为一门文科学科，对于不少学生来说是一道难题。

虽然历史学科的考试不像数学和物理那样需要计算和公式，但是它需要学生对于历史知识的掌握以及相关的思考和理解能力。

那么，如何帮助学生提高历史学科成绩呢？以下是一些有用的建议：1.了解历史学生成绩优秀的前提是了解与掌握历史知识，只有明白了历史的发展过程、事件背后的原因和结果以及人物的特点和作为后，才能更好地对历史知识进行分析和理解。

因此，学生需要注意学习并掌握历史课本的内容，在学校上课时认真听讲，避免旷课和走神。

其次，在闲暇时间学生也可以阅读一些有关历史的书籍和资料，拓宽历史知识。

2.关注历史热点为了让学生更深刻地理解历史知识，老师可以结合时下的历史热点引导学生探讨历史事件的发展趋势和影响，例如世界历史上的重要事件以及国内的历史变迁等等。

这样可以激发学生对于历史知识的兴趣，还能提高学生的思考和分析能力。

3.培养学生的思辨能力历史学科需要学生具备一定的思辨能力，通过对历史事件的思考来见识历史，提升分析问题的能力。

为了培养学生的思辨能力，老师可以在授课时提出一些历史疑问或者争议性事件，引起学生的兴趣主动思考。

此外，在写历史论文时，教师也需引导学生用多角度来观察和思考问题，从而将分析和思考能力转化为论文的好成绩。

4.激发学生的自主学习热情学生自主学习的重要性不言而喻，因此老师可以在课余时间为学生提供一些资料，让他们自己阅读和探究，以此激发学生的自主学习热情。

例如，可以让学生在网上搜索与历史有关的新闻、历史解说视频，同时要求学生为自己的感受写下一份小报告。

这样不仅可以培养学生的自主学习能力，还能拓宽学生自己的知识视野。

5.模拟历史考试历史学科考试口、笔、实践多元化，学生需要具备一定的考试技巧和策略来应对考试。

为了帮助学生更好地应对历史考试，老师可以开展一些历史考试模拟活动，帮助学生熟悉考试过程和题型，并针对不同的题型介绍相应的解题方法。

历史怎么学才能提高成绩

历史怎么学才能提高成绩高中生提高历史成绩的方法1、首先要勤奋刻苦历史是文科科目，几乎所有的内容都需要死记硬背。

所以高三文科生要想学好历史，就得勤快，把需要的都背下来。

除了背历史很多东西，政治、语文、英语也需要背很多知识点，所以文科生要早起，充分利用最好的时间，提高学习效率。

2、多阅读只局限于历史课本，还应该读一些课外书籍，了解历史事件的同时，达到提高历史成绩的目的。

关于历史书目，高三学生可以看看《上下五千年》、《近距离看美国》、《欧洲历史十五讲》等，也可以去找历史老师，让老师推荐一些书目。

3、平时看电视的时候多看一些历史剧这对于高三学生来说可能有点难。

毕竟高三学生学习紧张，很少有时间看电视剧。

所以高三学生如果假期看电视剧，最好选择一些历史剧，可以在休息的同时学习。

这里要注意的是，看电视剧的时候，要看史实，不要被那些虚构的电视剧情节误导。

高中历史必背知识点一、三省六部(隋文帝确立、唐太宗发展的中央的行政制度)：1.三省职权:中书省是负责起草和发布皇帝诏令的决策机构。

教育部是一个审议机构，负责审查政府法令。

如果不可行，就应该拒绝。

尚书是最高行政机构，负责执行国家重要法令。

三个省的省长都是总理。

2、六部为尚书省下设机构，包括吏、户、礼、兵、刑、工六部。

吏—官吏考核、任免;户—户口、赋税;礼—国家礼仪;兵—军政;刑—刑法;工—工程建设。

3.三省六部制的积极作用和意义：①三省六部职权有分工，也有合作，相互牵制和监督，从而使封建官僚机构形成完整严密的体系，提高了行政效率，加强了中央的统治力量。

②三省的分工使宰相的权力一分为三，三省的长官大都品级较低，这就削弱了相权，加强了皇权。

③三省六部制度的确立和完备，是中国官制史上的重大变革，此后，历朝基本上沿袭这种制度。

二、科举制的创立和完善：1.背景:随着士族的衰落和平民地主的崛起，九品中正制无法继续。

将统治者选拔人才、任命官员的权力从地方贵族手中集中到中央政府。

2、隋形成：①隋文帝即位后开始采用分科考试的方式选拔官员。

初三年级文科考分分析与建议

初三年级文科考分分析与建议初三年级文科考分的分析和建议是每个教育者关注的核心问题。

在这一阶段，学生的文科成绩不仅反映了他们的学习状态，还决定了他们的未来发展方向。

通过对过去一年学生文科成绩的详细分析，可以为教师和家长提供切实可行的改进建议，帮助学生在未来的考试中取得更好的成绩。

从整体上看，初三年级的文科成绩分布呈现出一定的规律。

大部分学生的分数集中在中等水平，而优秀和差的分数则相对较少。

这种分布情况表明，虽然有一部分学生能够取得优异成绩，但整体水平的提高仍需要进一步的努力。

文科成绩的高低往往受到多种因素的影响，包括学生的学习习惯、课外阅读量以及对知识的理解深度等。

在具体科目上，语文成绩的波动较大，尤其是在阅读理解和作文部分。

这表明，学生在文字理解和表达能力方面可能存在较大的差距。

历史和地理成绩则相对稳定，但也有提升空间。

学生在这些学科上的表现往往与他们的记忆力、逻辑思维能力以及知识的应用能力紧密相关。

针对这些情况，教师和家长可以从以下几个方面进行改进。

首先，建议学生养成良好的学习习惯。

定期复习和总结所学知识，不仅能帮助他们巩固记忆，还能提高对知识的理解。

其次，鼓励学生多读书、多写作，尤其是在语文学习上，这将有助于提高他们的阅读和写作能力。

通过阅读丰富的课外书籍，学生可以增加词汇量，扩展思维方式，从而在考试中表现得更加出色。

此外，教师可以设计一些针对性的练习题，帮助学生提高解题技巧。

特别是在历史和地理的学习中，教师应注重培养学生的综合分析能力，鼓励他们在学习过程中多进行思考和讨论。

家长也应给予学生更多的支持和鼓励，关注他们的学习进展，帮助他们解决学习中的困难。

在备考过程中，学生还应学会合理安排时间，避免临时抱佛脚。

制定科学的学习计划，确保每个科目都得到充分的复习和准备。

这不仅能够提升学生的考试成绩，也有助于他们在考试中保持良好的心理状态。

总之，通过对初三年级文科考分的深入分析，教师和家长可以更好地了解学生的学习现状，并提出针对性的建议。

高二文科生怎么提高历史成绩

高二文科生怎么提高历史成绩1、做好预习工作。

预习是学习的一项重要基础工作。

通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。

这样，在听老师讲课过程中才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。

2、课后注意对知识点的串联整理。

课文中的历史知识并不是孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的，一定要对知识点进行串联，这样知识点就会记得更加牢固，也不易遗漏知识点。

3、不要死记硬背。

历史知识需要记住的东西比较多，所以有些学生就开始死记硬背。

为了彻底牢固掌握知识，要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上，要理解着知识点去记住这些知识，即尽量在把握知识点意思基础上，可以将知识内容转换成自己的语言。

4、课上做好笔记。

做好笔记，不是一味地照搬老师各种话语、文字。

而是有针对性地记录课文总体框架，填补一些自己不了解的知识点，为进一步宏观把握历史事件框架、历程提供指导。

高二提高历史成绩的方法1.真正理解历史学科知识特征，掌握历史学科学习规律宏观上而言，历史学科知识是把人类文明发展演进过程中的重要历史事件、历史人物、历史现象按照时间的先后顺序编纂而成，从而体现人类社会发展的阶段特征和发展趋势。

从微观上讲，就是要了解一个个历史史实的前因、后果和大致过程。

具有时空概念，了解历史的纵向发展和横向联系是历史学科的基本特征。

理解了这一点，就会对历史学科的学习有较好的思想准备。

2.明确学习任务,做到有的放矢高二历史教材采用模块教学，内容结构是中外历史按照时间的先后顺序混编而成。

再加上囿于篇幅的限制，一些知识环节是跳跃性的，缺少必然的关联，尤其是高二第二学期的两本选修教材的学习。

因此，做好课前预习，明确学习任务，带着疑问和思考走进老师的课堂，将有助于学习效率的提高。

这个学习任务可以是一课的，也可以是单元的。

单元导读建议学生在本单元学习开始前一定要认真阅读，它是对本单元内容的高度概述，并搭建了本单元的知识框架，而且阐述了本单元的课与课之间的知识联系。

2013广东高考各科成绩平均分

2013广东高考各科成绩平均分
【2013年广东高考文综平均分(总分300分，总平均分为 169分)】
地理：61分（选择题平均30.3分；地理二卷平均30.7分）
历史：56分 (选择题约30分，历史二卷约25.53分)
政治：52分（抽样）
【2013年广东高考数学平均分(总分150分)】
理数：90分
文数： 78分
【2013年广东高考语文平均分（总分150分）】
语文：94分（作文38.38分）
【2013年广东高考理综平均分(总分300分，总平均分为162分)】
物理：52分
生物：52分
化学：58分
【2013年广东高考英语平均分（总分150分）】
英语：86分
广东2013高考录取分数线
文科：一本593，二A539，二B504，三A436，三B368；理科：一本578，二A527，二B473，三A378，三B326
广东高考各科平均分
语文约95，文数78，理数89，文综约162，历史52.3，地理约57，政治53.7。

高考多少分各科成绩满分

高考多少分各科成绩满分高考多少分各科成绩满分高考是中国学生的重要考试，它决定了学生是否能够进入理想的大学，甚至决定了学生未来的发展方向。

考试涉及到多个科目，每个科目的分值和满分都不一样。

在这篇文章中，我们将综合多地高考信息，分析各科的分值和满分，为广大考生提供帮助。

标题一：高考各科分值和满分一览表在不同省份的高考中，各科的分值和满分是不一样的。

下表是各省份高考各科分值和满分一览表。

从表中可以看出，每个科目的分值和满分都是一定的，考生需要针对不同科目进行有针对性的复习和备考。

标题二：高考各科成绩重要性分析在高考中，不同科目的成绩重要性不一样。

例如，语文和数学通常是高考成绩的重要组成部分，而外语的成绩则相对较低。

此外，政治、历史等文科考试的成绩也相对较低，但对文科类专业申请，如法律、社会学等，仍有一定的影响力。

标题三：高考分数的计算方法高考分数计算方法相对复杂，涉及到多个因素。

一般来说，高考成绩由考生的总成绩、选考科目成绩和加分项目成绩组成。

其中，总成绩占60%以上的权重，选考科目和加分项目成绩占总成绩的40%以下。

考生需要根据自己所在省份的具体规定进行备考和选科。

标题四：高考各科备考建议针对不同科目的备考，我们有以下建议：- 语文：注重阅读理解和写作能力的提高，多做模拟试题和真题练习；- 数学：注重基础知识的掌握，多做题目，熟悉考试命题规律；- 外语：注重听说读写综合能力的提高，多进行口语训练和阅读练习；- 物理、化学、生物：注重基础知识的掌握，多做题目，熟悉考试命题规律；- 政治、历史：注重考点掌握和历史事件的整合，多做模拟试题和真题练习。

标题五：高考心态调整建议高考是一场关键的考试，对考生的心理素质要求很高。

考生需要保持良好的心态，提高自信心。

以下是一些高考心态调整建议：- 坚信自己的实力和能力，不要轻易放弃；- 多进行自我调节和放松，适当进行娱乐活动；- 不要过度焦虑和紧张，平常心对待考试。

高二月考总结与反思5篇

高二月考总结与反思5篇高二月考总结与反思（精选篇1）五月月考已经结束，掩卷而思，感受颇多，有成功的喜悦，也有失败的教训；喜的是这次文综总体成绩较好，历史__均分达到69分，地理__均分也能达到63分，文综三科__均分达到177分。

各班差距在缩小，分析原因，主要是由于这次考试，我们从教学重心下移的角度考虑，出题时充分考虑学生的基础，多出基础题，试卷整体难度有所下降。

忧的是，有个别班包括我带的任然较差。

具体到文综的六个教师，____学科就__均分来说，最高分的一班周51.2与最低分的五班凌44.8相差__分，历史学科同是我带的二班和四班相差6.3分，地理学科二班黄与三班王相差7分，总体来说，文综学科的六个教师在教学中都有改进提高的必要，这里我要说的是，包括我在内无论是老教师还是年轻教师面对这种教学现状都不能掉以轻心，都应该深刻的反思自己__常的教学，是否在教学过程中真正落实了重心下移，是否关注了学困生和心困生，这一点应该值得我们________。

____学科两位教师__时能精心备课，做好课前准备，但是在构建真正有效的课堂，向课堂45分钟要质量上还有待改进的地方。

通过听____教师的课，我体会到，____课首先要深入透彻的阐释概念，不留死角、空白，理解要透，要通过动耳、动手、动眼，加深理解。

在我听到的课中，学生未真正动起来，课堂上学生应该处于积极的思考状态，才能发挥好主体性。

在听课的过程中发现课堂流程不够完善，学生体验不到成就感，导入激发不了学生的兴趣。

所以在复习教学中，要立足学生的基础和现有条件，关注学生主体作用的发挥。

要从思想态度上激励学生，特别是学____存在困难的学生，要教给他们学习的方法，多走进他们的心灵世界，和学生做知心朋友，让学生从心底里真正地接受你，俗言道：亲其师，信其道。

地理学科两位教师在__时的教学中能坚持小组合作探究学习，激发学生的学习兴趣，但有可能流于形式，未真正收到实效。

通过听课，发现小组合作学习出现学习目标不甚明确、学习方法不明确、学习效果不显著等问题。

高一文科期末489

高一文科期末489
1.高一文科成绩490分是及格成绩，一般般吧。

一般是高一文科总分750分，490分相当于百分65.33分。

学习是很艰辛的，起早贪黑的学习和复习，为的是全部面的掌握好所学知识，在考试的时候考出好成绩，你的成绩不是很好，要认真总结，再刻苦努力一些，提升自己的成绩，争取高考的时候实现理想，考上好的大学。

2.期末成绩490是中等稍微偏下的水平。

这个成绩不算差，还有很大的进步空间，多比之前付出一些努力，就可以提高更高的分数。

先分析自己没有学好的知识点，利用假期可以把它提上去，好好的努力。

高中学习时间是比较宝贵的。

综上所述，高一期末成绩490还可以，是中等稍微偏下的水平。

3.正常，因为高一不分文理科，如果按照以前人们形成的习惯，文科应该包括语文、数学、英语、历史、地理、政治六科，六科如果每科都是100分的话，总分是600分，600分得490分，平均每科80多分，应该是属于中上等生了，另外高一开设的科比较多，学生从初中到高中还不太适应，而文科每科平均80多分也算不错了。

高三复习-高三历史怎么学才能提高成绩

高三历史怎么学才能提高成绩有很多同学比较关心，高三历史怎么学才能让成绩提高，小编整理了相关信息，来看一下！高三历史怎么学才能提高成绩1、首先要勤奋刻苦历史是文科科目，几乎所有的内容都需要记忆，因此高三文科生想要学好历史，就得勤奋一些，把需要背的都背一下。

除了历史背的东西多以外，政治、语文、英语也要大量的背知识点，所以文科生应该早起，充分利用最佳时间，提高学习效率。

2、多阅读只局限于历史课本，还应该读一些课外书籍，了解历史事件的同时，达到提高历史成绩的目的。

关于历史书目，高三学生可以看看《上下五千年》、《近距离看美国》、《欧洲历史十五讲》等，也可以去找历史老师，让老师推荐一些书目。

3、平时看电视的时候多看一些历史剧这一点对于高三学生来说可能有点难度，毕竟高三学习紧张，很少有时间去看电视剧。

所以高三学生如果假期看影视剧的时候，最好是选择一些历史剧，休息的同时也能学习。

在这里要注意一下，看影视剧的时候要看有史实根据的，以免被那些虚构的电视情节误导了。

学好高中历史的方法是什么学习高中历史，首先要确立自己学习的目的，最低的要求是为了高考、应考需要;其次，学习历史应抱有一种兴趣学习，会使你其乐无穷。

学历史，上课要认真听，把书中的知识点记住，有能力的可以把书中的重点、书中的目录都背出来。

要进行必要的练习，不是简单的做题就行了，通过做题找出自己知识点的不足、漏洞，再回归书本。

一阶段学习好后，学会归纳总结，学习归纳总结很重要，找出自己的不足之处，补好。

在课后时间，学会自己列历史书目录、提纲、重点，厉害的学生甚至是把这本书都背出来，可以说是把历史书完全放在了心里，第几页第几课讲了什么内容，头脑中都要有印象。

文科生450分各科成绩

文科生450分各科成绩【最新版】目录1.文科生 450 分的含义2.各科成绩的划分3.各科成绩的详细分析4.对文科生的建议正文文科生 450 分是指在高考中，文科类考生的总成绩达到了 450 分。

这个成绩在文科类考生中属于中上等水平，具备一定的竞争力。

在高考中，文科考生主要分为文综和语数外三个部分。

那么，对于取得 450 分的文科生来说，各科成绩是如何划分的呢？首先，我们来看文综部分。

文综包括历史、地理和政治三门学科，总分为 300 分。

根据一般情况，取得 450 分的文科生在文综部分应该能够得到 210 分至 240 分之间的成绩。

这意味着他们的历史、地理和政治成绩分别应该在 70 分至 80 分、70 分至 80 分和 70 分至 80 分之间。

接下来，我们来看语数外三门学科。

语文和数学各占 150 分，英语占 100 分，总分为 350 分。

对于 450 分的文科生来说，他们在语数外三门学科中的成绩应该分别在 90 分至 110 分、90 分至 110 分和 60 分至 80 分之间。

从上述分析可以看出，一个文科生要想取得 450 分的成绩，需要在各个学科中均衡发展，避免出现偏科现象。

对于各科成绩的详细分析，我们可以发现，文科生在历史和地理两门学科中的成绩普遍较高，而在数学和英语两门学科中的成绩则相对较低。

这说明文科生在数学和英语方面的学习还需加强。

那么，对于取得 450 分的文科生来说，如何进一步提高自己的成绩呢？首先，他们需要巩固自己的优势学科，如历史和地理，确保在这些学科中保持较高的分数。

其次，他们需要在数学和英语两门学科中寻找自己的薄弱环节，通过针对性的学习和训练来提高自己的成绩。

此外，他们还需要加强自己的时间管理能力，合理分配学习时间，确保各科成绩的均衡发展。

文科生怎么提高高二历史成绩

文科生怎么提高高二历史成绩
对于高二文科生来说，历史最大的难点就是需要记忆的东西太多，如果记不住，背不下来，就很难说怎幺才能学好。

那幺，高二学生怎幺提高历史成绩呢？下面和小编一起来看看吧！
@_高中历史_@@
1怎幺提高历史成绩阅读，大量的阅读对于可以提高历史成绩有非常大的帮助。

诗词歌赋，历史小说，历史课本，都可以，他会让你对历史有自己的认知，形成自己的价值观与判断力，对于做历史选择题有相当大帮助。

探讨。

不懂得问题要及时地问，及时和老师同学们探讨。

这有利于加深我们对问题的印象，防止重复性的犯错。

记得高三那年我和班主任因为古希腊的六一税争论了起来，书上写六分税上交五分余一分为六一税，我觉得问题很大，中国最重的税没有超过二分之一的，可是起义不断，希腊如果收这幺重的税那就应该是不断的城邦内部战争，还建什幺民主，探讨之后证明我是对的，书有问题，你看，印象很深吧。

试题，其实我是很反对题海战术的。

不过对于历史大题似乎也没有更好的办法。

只能去做大量的试卷题，反复的去做，去对答案，目的是学习它的表达方式，学会如何用所需要的方式表达自己的意思。

复习，其实所谓的复习就是把老师上课讲的东西在回顾一遍。

正所谓温固而知新。

历史这玩意是相通甚至是重复的。

你今天复习是帝王将相，明天复习是将相王侯，就这点东西，翻来覆去。

1高二怎幺学习历史
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2009年高考状元榜

2011-4-5 7
每次大考必第一绰号“老大” 每次大考必第一绰号“老大” 陈俊任在班里的绰号是“老大” 陈俊任在班里的绰号是“老大”，因为从小学一年级开始到高三毕业，每次大考肯定第一。据说，年级开始到高三毕业，每次大考肯定第一。据说，高中时一次开班会，班里一男生对这位“常胜将军” 中时一次开班会，班里一男生对这位“常胜将军”不认为自己不是没有机会争第一。陈俊任超自信：服，认为自己不是没有机会争第一。陈俊任超自信：如果你可以超过我，我这十多年老大不就白做了？ “如果你可以超过我，我这十多年老大不就白做了？” 高考前，班主任马树林给她发短信：沉着、冷静、高考前，班主任马树林给她发短信：沉着、冷静、淡定、爆发。她回给马老师的短信就四个字：舍我其谁！爆发。她回给马老师的短信就四个字：舍我其谁！高考前，老师让大家展望高考，陈俊任很干脆：高考前，老师让大家展望高考，陈俊任很干脆：总分690，目标：状元。果然，她以分成为广东总分，目标：状元。果然，她以701分成为广东省分成为广东省今年高考的文科总分状元、历史类状元，今年高考的文科总分状元、历史类状元，同时综合科（语文基础）以满分成绩列单科第一。语文基础）以满分成绩列单科第一。
2011-4-5
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姓名：姓名：梁海杰总分：总分：689
学校：学校：南海石门中学志愿：志愿：清华大学
2011-4-5
化学总分状元：化学总分状元：梁海杰
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不能说我考了状元，我就是成功的。不能说我考了状元，我就是成功的。其实每个挺过高三的学生都是英雄。过高三的学生都是英雄。 ——梁海杰梁海杰 “做错的题目写进错题集” 做错的题目写进错题集” 做错的题目写进错题集珠海一名即将读高中的学生致电向梁海杰讨教，珠海一名即将读高中的学生致电向梁海杰讨教，他表示自己很喜欢化学，因为高中化学和初中不同，他担心示自己很喜欢化学，因为高中化学和初中不同，学不好。梁海杰告诉学弟，可以先借阅一下高中的教材，学不好。梁海杰告诉学弟，可以先借阅一下高中的教材，这样就能做到心里有底。这样就能做到心里有底。也有广州的学生请梁海杰介绍一下自己的学习方法。也有广州的学生请梁海杰介绍一下自己的学习方法。梁海杰说，他觉得是努力加运气，不过努力是最重要的。梁海杰说，他觉得是努力加运气，不过努力是最重要的。 “我有一个错题集，从高一开始，每道我做错的题目、我有一个错题集，从高一开始，每道我做错的题目、搞错的知识点我都会把它写到错题集里面。搞错的知识点我都会把它写到错题集里面。这本错题集伴随了我整个高中。我会每个星期看一次，伴随了我整个高中。我会每个星期看一次，最后这本错题集我差不多能倒背如流了。梁海杰说。题集我差不多能倒背如流了。”梁海杰说。 2011-4-5 13

高三第一次月考9月1日成绩

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六盘水实验二中11—12学年下学期高三第一次月考文科总成绩考场姓名班级语文数学英语政治历史地理总分班名年名 28 325 52 104 6 郭贵伦高三⑴ 87 68 29 55 58 74 60 68 27 325 11 103 2 任秋艳高三⑸ 54 42 41 324 10 106 2 宋均高三⑷ 65 31 64 60 63 23 324 11 107 2 熊倩高三⑷ 61 94 47 50 49 18 324 14 105 2 龙星星高三⑹ 73 60 52 64 57 36 324 15 108 3 刘渲鞠高三⑹ 70 75 46 51 46 42 323 12 109 1 杨友明高三⑷ 69 54 67 33 58 28 322 53 110 1 王娟高三⑴ 94 61 65 37 37 41 322 14 111 1 李坤锦高三⑵ 74 78 27 60 42 37 322 15 112 3 蒙鸿艳高三⑵ 75 56 52 49 53 36 322 13 113 3 施啟敏高三⑷ 69 63 49 52 53 35 321 16 115 5 杨雪高三⑵ 65 62 53 37 69 72 77 47 23 321 12 114 2 李琴高三⑸ 51 51 25 320 54 116 1 崔刁高三⑴ 77 58 57 52 51 25 319 55 117 2 任双梅高三⑴ 72 56 53 58 55 43 319 7 118 3 刘阳高三⑶ 90 60 23 50 53 19 319 8 119 5 姜丫高三⑶ 67 83 60 45 45 26 318 56 121 2 潘丽高三⑴ 63 65 66 54 44 30 318 13 120 2 杨小兰高三⑸ 64 80 37 57 50 25 318 14 123 3 周楠霖高三⑸ 84 53 57 44 55 28 318 16 122 2 林丽高三⑹ 76 55 46 60 53 26 317 17 124 2 吴松高三⑵ 74 58 42 64 53 29 317 9 125 4 杨晖高三⑶ 79 50 53 54 52 18 316 18 126 6 李娅莉高三⑵ 81 62 52 52 51 26 315 57 129 3 郭志芬高三⑴ 85 52 54 48 50 冯鸶惠高三⑸ 74 56 52 36 315 15 128 2 51 46 18 315 17 127 2 冯朝敏高三⑹ 86 62 53 46 50 85 59 43 24 314 19 130 2 胡恒艳高三⑵ 49 54 方孝田高三⑶ 74 25 60 29 314 10 131 2 70 56 31 314 11 132 3 徐伟高三⑶ 94 74 20 44 51 15 314 16 133 4 陆琴高三⑸ 68 63 67 54 47 冯萍高三⑴ 63 63 72 20 313 58 135 2 48 47 33 313 12 134 2 周炳伶高三⑶ 83 30 43 64 60 24 313 17 136 3 龙洪高三⑸ 82 56 63 43 45 李娅媛高三⑸ 80 30 69 24 313 18 137 3 57 53 13 312 14 138 4 吴青青高三⑷ 59 92 66 48 34 41 311 59 139 1 周琪霖高三⑴ 68 60 29 53 60 刘桂花高三⑶ 72 73 30 31 311 13 141 5 57 48 20 311 15 140 2 郭艳高三⑷ 73 72 46 53 47 28 310 14 144 3 费丽莎高三⑶ 72 52 47 49 62 张远芸高三⑶ 79 64 37 19 310 15 145 6 58 53 28 310 16 143 3 王兴高三⑷ 67 72 36 52 55 23 310 18 142 3 罗秋水高三⑹ 49 66 53 67 52 刘廷现高三⑴ 69 43 40 40 309 60 146 1 56 61 29 309 61 147 2 陈恩龙高三⑴ 72 58 40 55 55 73 48 30 33 309 16 150 2 左丽高三⑶ 73 52 李媛高三⑷ 62 47 65 28 309 17 149 2 51 56 27 309 18 151 3 王梅桂高三⑷ 63 52 47 58 62 38 309 19 148 2 兰莉莎高三⑸ 53 65 42 67 44 伍பைடு நூலகம்勇高三⑵ 62 92 34 28 308 20 154 2 49 43 38 308 17 152 2 刘发举高三⑶ 56 56 48 58 52

如何在文科阶段自学历史提高成绩？

如何在文科阶段自学历史提高成绩？在文科阶段，自学历史并提高成绩，是一个需要耐心和系统性的过程。

就像一位初学者踏上了一段充满挑战的旅程一样，你需要明确目标，并采取有效的学习策略来达成目标。

首先，要像一个探险家一样，勇敢地踏入历史的海洋。

历史就像一本厚重而又充满故事的书籍，你需要从最基础的开始学习。

首先，确保你对历史学科的整体框架有所了解。

掌握每个时期的重要事件和人物，就像你在了解一个陌生城市的地图一样，这将帮助你更好地理解历史发展的脉络。

其次，作为一名研究员，你需要善于收集和分析信息。

阅读各种历史资料和学术文献，不断扩展你的知识面。

了解不同历史学派的观点和解释，这样你就能像掌握了一把解锁历史奥秘的钥匙一样，深入理解历史事件背后的原因和影响。

然后，要像一位艺术家一样，用心雕琢你的历史分析和论述。

历史不仅仅是一连串的事件，更是人类智慧和情感的交响乐。

在写作历史论文或答题时，要清晰地表达你的观点，并用事实和证据来支持你的论述。

就像一位大师运用调色板一样，将各种历史元素有机地融合在一起，形成具有说服力和深度的作品。

此外，不要忘记与同伴和老师进行交流和讨论。

在讨论中，你能像一位智者一样，从不同的角度审视历史问题，并听取他人的见解和意见。

这不仅能够帮助你发现自己思考的盲点，还能够拓展你的认知边界，让你的学习更加丰富和全面。

最后，要像一名冒险家一样，不断挑战自己的知识边界。

探索历史的更深层次和更广阔的领域，不断追求知识的卓越。

只有在不断学习和探索的过程中，你才能够真正理解历史的真谛，提升自己的历史学科成绩。

因此，通过探索、收集、创作、交流和挑战，你将能够在文科阶段自学历史并提高成绩。

这不仅是一次学术上的旅程，更是一次个人成长的历程，让你在历史的海洋中留下属于自己的独特足迹。

各大高校录取对各科的要求

各大高校录取对各科的要求各大高校对各科的录取要求是根据学校的专业设置和招生计划来确定的。

不同学校对各科的要求可能会有所不同，下面将以中国一些知名高校为例，介绍各科的录取要求。

1. 语文：语文是高考的必考科目，对于各大高校来说，语文成绩是考生综合素质的重要体现。

一般来说，高校对语文成绩的要求是比较高的，尤其是对文科类专业。

例如，北京大学对文科类专业的录取要求中，语文成绩的比重较大，通常要求语文成绩在高考总分的30%以上。

2. 数学：数学是高考的另一门必考科目，对于理科类专业来说，数学成绩是非常重要的。

各大高校对数学成绩的要求也是比较高的，一般要求数学成绩在高考总分的30%以上。

例如，清华大学对理科类专业的录取要求中，数学成绩的比重较大，通常要求数学成绩在高考总分的40%以上。

3. 英语：英语是高考的外语科目，对于各大高校来说，英语成绩是考生综合素质的重要体现。

一般来说，高校对英语成绩的要求是比较高的，尤其是对外语类专业。

例如，上海交通大学对外语类专业的录取要求中，英语成绩的比重较大，通常要求英语成绩在高考总分的20%以上。

4. 物理、化学、生物：这三门科目是高考理科类专业的重要科目，对于理科类专业来说，物理、化学、生物成绩是非常重要的。

各大高校对这三门科目的要求也是比较高的，一般要求物理、化学、生物成绩在高考总分的20%以上。

例如，复旦大学对理科类专业的录取要求中，物理、化学、生物成绩的比重较大，通常要求这三门科目的成绩在高考总分的30%以上。

5. 政治、历史、地理：这三门科目是高考文科类专业的重要科目，对于文科类专业来说，政治、历史、地理成绩是非常重要的。

各大高校对这三门科目的要求也是比较高的，一般要求政治、历史、地理成绩在高考总分的20%以上。

例如，南京大学对文科类专业的录取要求中，政治、历史、地理成绩的比重较大，通常要求这三门科目的成绩在高考总分的30%以上。

除了以上介绍的科目，各大高校还会根据自身的专业设置和招生计划，对其他科目的成绩有一定的要求。