过去完成时态说课讲解
过去完成时讲解课件
第八页，共30页。
过去完成时与when, before, as soon as,
用法
till/ until 等引导时间状语的从句连用，
：
强调动作发生的时间前后。
2.Simon left school late because the football game had started late.
What happened first? a.Simon left school late. b.The football game started late.
第十六页，共30页。
第十二页，共30页。
2. 由时间状语来判定
一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完 成时连用的时间状语有：
（ 1 ） by + 过去的时间点。如：
I had finished reading the novel by nine o'clock last night.
（ 2 ） by the end of + 过去的时间点。如：
2. 到六点钟为止他们已经工作八小时了。
By six o’clock they _____h_a_d_w__o_r_k_e_d(work) for eight hours.
第四页，共30页。
过去完成时表示在过去某一时间或动作之 前已经发生或完成了的动作，
即“过去的过去（ past-in-the-past ）”。
在过去某一时间或动作之前发生或完成了的动 作，要用过去完成时。它的动作的起点为过去， 终点也为过去，即“过去的过去”。而现在完成 时的动作起点为过去，终点则为现在。
过去完成时态教案
过去完成时态教案章节一：引言目标：让学生了解过去完成时态的概念和用法。
内容：解释过去完成时态表示的是在过去某个时间点或动作之前已经完成的动作或状态。
活动：让学生思考并分享他们已经完成的任务或经历。
章节二：过去完成时态的结构目标：让学生掌握过去完成时态的结构。
内容：解释过去完成时态的结构为“主语+ had + 动词的过去分词”。
活动：练习构成过去完成时态的句子，并纠正错误。
章节三：过去完成时态的用法目标：让学生理解过去完成时态的用法。
内容：解释过去完成时态用于描述在过去某个时间点之前的动作或状态。
活动：通过例句和练习，让学生掌握过去完成时态的用法。
章节四：过去完成时态的时态转换目标：让学生能够将一般过去时态句子转换为过去完成时态句子。
内容：解释如何将一般过去时态句子中的时间状语和动作顺序调整以使用过去完成时态。
活动：练习将一般过去时态句子转换为过去完成时态句子。
章节五：过去完成时态的综合应用目标：让学生能够熟练运用过去完成时态。
内容：通过对话和短文练习，让学生运用过去完成时态描述过去的事件和经历。
活动：角色扮演和写作练习，让学生在实际场景中运用过去完成时态。
章节六：过去完成时态的被动语态目标：让学生掌握过去完成时态的被动语态结构及用法。
内容：解释过去完成时态的被动语态结构为“过去完成时态+ been + 过去分词”，并强调其用法。
活动：练习构成过去完成时态的被动语态句子，并纠正错误。
章节七：过去完成时态与时间状语目标：让学生学会使用时间状语与过去完成时态的搭配。
内容：讲解常见的时间状语如“already”，“yet”，“before”，“the time”等与过去完成时态的搭配及用法。
活动：通过例句和练习，让学生掌握过去完成时态与时间状语的搭配。
章节八：过去完成时态的否定句和疑问句目标：让学生掌握过去完成时态的否定句和疑问句的构成。
内容：解释过去完成时态的否定句和疑问句的构成方法，并进行练习。
活动：练习构成过去完成时态的否定句和疑问句，并纠正错误。
《过去完成时》之微课教学方案
《过去完成时》之微课教学方案过去完成时之微课教学方案1. 引言本教学方案将介绍过去完成时的基本概念和用法，并提供一个微课教学的实施方案。
过去完成时是英语语法中一个重要的时态，对于学生掌握英语的时态使用具有重要意义。
2. 过去完成时的基本概念和用法过去完成时表示在过去某个时间点之前已经完成的动作或状态。
它由had + 过去分词构成，常用于以下情况：- 表示一个过去的动作在另一个过去的时间点之前已经完成，如："I had finished my homework before he arrived."（他到达之前，我已经完成了作业。
）- 描述过去某个时间点之前已经存在的状态，如："She had already left when I arrived."（当我到达时，她已经离开了。
）过去完成时通常和过去简单时或过去进行时配合使用，以表达更精确的时间关系。
3. 微课教学方案3.1 教学目标- 理解过去完成时的基本概念和用法- 能正确运用过去完成时进行句子构造和语句转换- 能在实际语境中正确运用过去完成时3.2 教学内容- 过去完成时的基本概念- 过去完成时的构成方法- 过去完成时的常见句型和用法3.3 教学步骤1. 导入：引发学生对过去完成时的兴趣，可以通过一个已经发生的故事开头来引出过去完成时的概念。
2. 介绍过去完成时的概念和构成方法：通过简单的例子和语法解释，让学生了解过去完成时的基本概念和构成方法。
3. 案例分析：以实际案例为例，让学生分析句子中出现的过去完成时，并解释其用法和意义。
4. 练：提供一些练题，让学生在课堂上进行个人或小组练，巩固对过去完成时的理解和应用能力。
5. 拓展活动：通过组织小组讨论或个人写作等形式，让学生在实际语境中运用过去完成时。
3.4 教学评价通过课堂练和拓展活动的表现，评价学生对过去完成时的掌握情况和应用能力。
4. 结语通过本教学方案的实施，学生将能够理解过去完成时的基本概念和用法，并能够在实际语境中正确运用。
中考英语--过去完成时态专项讲解 课件
4. One of the men didn’t move, because he _h_a_d__b_r_o_k_e_n (break) his legs.
Past perfect Tense
过去完成时
1
Jack learned English.
He came to England.
Jack haBiblioteka learned English before he came to England.
过去的过去 过
去 现在
2
过去完成时
• 1 过去完成时的定义 • 2 过去完成时的结构 • 3 过去完成时的基本用法 • 4 常用的时间状语和标志词 • 5 过去完成时的判断依据 • 6 总结及相应练习题
• He had learned English for eight years before he went to England for futher study.(在去英格兰深造前，他已学了 八年英语）
• 过去的过去
过去
现在
7
四 常用的时间状语和标志词：
by the time
1. 主语+过去完成时+ before + 主语+一般过去时
3
Past perfect Tense 过去完成时
一、概念 过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经
发生或完成了的动作或状态，即过去的过去。图 示如下：
• 过去的过去
过去完成时(详细讲解)PPT演示课件
过去完成时与现在完成时的区别 现在完成时表示的动作发生在过去, 但侧重对现在产生 的结果或造成的影响,与现在有关. 其结构为”助动词 have/has+过去分词”; 过去完成时则是一个相对的时 态, 它所表示的动作不仅发生在过去,更强调”过去的 过去”,只有和过去的某时或某动作相比较时,才用到它.
• They had arrived at the station by ten yesterday.
(说明不到１０点就在车站了）
• They arrived at the station at ten yesterday.
(说明１０点到车站的）
2) 在没有明确的时间状语做标志时，谓语 动词动作发生的时间先后须依据上下文来判 断，先发生的用过去完成时，后发生的用一 般过去时．
?ireadthebookbeforeistartedschoolhadreadhadtriedtheythoughtthattheytrytheirbesthadtried?theythoughtthattheytrytheirbesthadlefthadstarted?thepoorgirlneversawhergrandpabecausehepassawaybeforeshewasbornhadpassedaway?inotrealizeshewasntchineseuntilshespokehadntrealized2在没有明确的时间状语做标志时谓语动词动作发生的时间先后须依据上下文来判断先发生的用过去完成时后发生的用一般过去时
到目前为止我已经学会了3000个单词.
I have learned 3000 English words so far.
到那时我已经学会了3000个英语单词.
过去完成时态说课讲解
过去完成时态过去完成时态1.过去完成时态表示的含义：表示一个动作在过去某一时间或动作之前已经发生或完成（既一个动作发生在过去的过去）。
2.过去完成时态构成形式：had+过去分词3.过去完成时态的使用范围：✧出现在主从复合句中，常与that引导的宾语从句连用.例如：He said that he had never seen such a beautiful place before.(先看见过,再说)Lucy told me that she had been to Beijing twice.(先去过,再告诉我)✧出现在主从复合句中，常于when \ before \ after\as soon as 引导的时间状语从句连用.注意:主句和从句应各自拥有主\谓\宾的结构.例如: You had cleaned the classroom when I got here.My mother had cooked supper before I went home.Mr Liu had taught in the school for 38 years before I came here.I went to bed after I had finished my homework.注意: 在以上两种主从复合句中,经常存在两个动作,先发生的用过去完成时态,后发生的用一般过去时态.✧出现在简单句中, 常于by(表示在…之前 \ 到…的时候) \ before 构成的时间状语连用.by, before +过去的时间点；例如: I had finished my homework by 11 last night.I had reached school before 7 o’clock this morning.✧出现在简单句中, 常于by the end of (到…末为止)引导的时间状语连用.例如:By the end of the match, we had scored 3 goals.We had learned 1000 English words by the end of last term.(到上学期末为止,既单词是在上学期末之前学的)✧与by the time (表示在…之前 \ 到…的时候) 构成的短语连用,例如:By the time we got there, the bus had already gone.(当我们到那的时候, 车已经开走了).By the time they called, I had left.✧与as (表示象\ 按照) 引导的从句连用.例如;We did as he had told us.(我们按照他告诉我们的去做)4.过去完成时态的各种句式:否定句: had + not +过去分词或 hadn’t +过去分词一般疑问句: 把had 提到句首.特殊疑问句: 疑问词+ 一般疑问句语序I had finished my homework by 11 last night. He had learned 1000 words by the end of last term.I hadn’t finished my homework by 11 last night. He hadn’t learned 1000 words by the end of last term.Had you finished your homework by 11 last night? Had he learned 1000 words by the end of last term?Yes, I had. No, I hadn’t. Yes, he had. No , he hadn’t.I had learned 4 songs by the end of last term. How many songs had you learned by the end of last term?5.过去完成时态应注意的几个问题:●在主从复合句中,如有after, before 引导的时间状语从句,由于从句的动作和主句的动作发生的顺序已经非常明显,有时可用一般过去时态代替过去完成时态.例如: He called me after he had come back..=== He called me after he came back.●对于一连串的过去动作,相互之间衔接十分紧密, 可以全部使用一般过去时态,不用过去完成时态.例如:He got up at six yesterday, washed, brushed his teeth, went downstairs and then did morningexercises.1)Peter told us that he＿＿＿＿（finish）the work already.2)They＿＿＿＿＿(wait) for two hours when he＿＿＿＿＿(come).3)When we got to the station, the train＿＿＿＿＿(leave) already.4)She made a lot of friends after she＿＿＿＿＿(study) in this school for three months.5)He said that he＿＿＿＿＿＿(not go)on the trip with us because he ＿＿＿＿＿(be) there twice.6)We＿＿＿＿＿＿(learn) more than 700 words by the end of last year.7)Ted went to the class again to get the book he ＿＿＿＿＿(leave) there.8)By the end of last week we＿＿＿＿＿(plant) 400 trees in our school.9)He said that Mary ＿＿＿＿＿(go) to London next month.。
《过去完成时》之微课教学方案
《过去完成时》之微课教学方案过去完成时之微课教学方案
引言
本文档旨在介绍《过去完成时》微课教学方案，帮助学生在研究英语过去完成时时态时更加轻松地掌握相关知识。
目标
通过本教学方案，学生将能够：
- 理解过去完成时的概念和用法
- 正确运用过去完成时进行语言表达
- 分辨过去完成时与其他过去时态的区别
教学内容和方法
1. 概念讲解
- 通过引导学生回顾过去时和现在完成时的知识，引入过去完成时的概念。
- 使用简单明了的例句和图表解释过去完成时的用法和特点。
- 强调过去完成时所描述的动作或状态发生在过去的过去。
2. 语法练
- 提供一些练题，让学生在课堂上进行语法运用练。
- 设计填空题、改错题等形式的练，让学生巩固过去完成时的应用。
3. 情景对话
- 编写几个情景对话，让学生运用过去完成时进行情景模拟对话。
- 鼓励学生使用过去完成时来描述过去的经历和事件。
4. 视频教学
- 提供一段关于过去完成时的精选视频，让学生在观看中更加直观地理解相关概念。
教学评估
为了评估学生对过去完成时的掌握程度，可以设计一些小测验和作业，包括填空题、选择题和简短的书面表达题。
结论
通过本教学方案，学生将能够更好地理解和运用过去完成时，提高英语语法水平。
希望本方案能够对教师们在教授过去完成时时态时提供一些参考和帮助。
精华版过去完成时讲解
精华版过去完成时讲解过去完成时是英语中的一种时态，用来表示在过去某个时间或动作之前已经完成的动作或状态。
在使用过去完成时时，需要同时使用过去完成时的助动词had和动词的过去分词形式，即had + 过去分词。
该时态常常用于以下几种情况中：1. 表示在过去某个时间已经完成的动作。
例如：- I had finished my homework by the time my sister came back home.（当我姐姐回家时，我已经完成了作业。
）- He had already left when I arrived at the office.（当我到达办公室时，他已经离开了。
）2. 表示在过去某个时间之前已经发生的动作或状态。
例如：- She had never traveled abroad before she went to France.（她去法国之前从未出过国。
）- They had known each other for many years before they got married.（他们结婚前已经认识了很多年。
）3. 表示遗憾的或虚拟的情况。
例如：- If I had known about the party, I would have attended.（如果当时我知道有派对，我就会去参加了。
）- She wished she had studied harder for the exam.（她希望自己考试前更加努力学习。
）需要注意的是，在过去完成时中，时间状语词常常用于明确表示过去某个时间点或时间段，例如"by the time"、"before"、"already"等。
同时，过去完成时与其他过去时态（如过去简单时、过去进行时）的使用可以有所区别，需要根据具体语境进行判断和运用。
总之，过去完成时是一个非常重要且常用的时态，能够帮助我们清晰地表达在过去某个时间或动作之前已经完成的动作或状态。
初中英语-过去完成时讲解ppt (共16张PPT)
The Past Perfect Tense 过去完成时
3. 常用的几种方式: 用介词by, before 等构成的时间短语.
We had learnt 20 English songs by the end of last month.
用连词when, before, after或者短语by the time 引导的时间状语从句.
already gone home.
THANK YOU
9.I h_a_d_n’_t_u_n_de_r_st_oo_d_____ the problem when class was over. (not understand)
口语练习
1.a.I got up. My brother was in the shower already. b.By the time I got up,my brother _h_a_d__g_o_t_t_e_n__ in the shower already.
The plane had taken off when I reached the airport. By the time I got up , my brother had left home.
1. 否定形式：had + not + 过去分词 (had not照样可缩写hadn't)。 2.一般疑问形式：had提到句首，
4. One of the men didn’t move, because he _h_a_d__b_r_o_k_e_n (break) his legs.
5.By yesterday evening he _ha_d__w_ri_t_te_n_______ that important letter.(write)
精华版过去完成时讲解
过去完成时一、过去完成时的概念与结构特点概念：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即“过去的过去（past-in-the-past ）”。
----|-------------------------- |-------------------------------|---------------------------->那时以前 那时 现在 构成：过去完成时由“助动词 had + 过去分词”构成，其中 had 通用于各种人称。
They had already had breakfast before they arrived at the hotel. She had finished writing the composition by 10 ：00 this morning.二、过去完成时的判断依据1. 由时间状语来判定一般说来，各种时态都有特定的时间状语。
与过去完成时连用的时间状语有：（ 1 ） by + 过去的时间点。
如： I had finished reading the novel by nine o'clock last night.（ 2 ） by the end of + 过去的时间点。
如： We had learned over two thousand English words by the end of last term.（ 3 ） before + 过去的时间点。
如： They had planted six hundred trees before last Wednesday.2. 由“过去的过去”来判定。
过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。
这种用法常出现在：（ 1 ）宾语从句中 当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。
过去完成时详细讲解课件
training before she entered the film
indufsortmreyr. action
later
action
• Audrey had been a model before she became
a Hoflolrmyewrood superstar.
action
later action
because 3. Daniel arrived out of breath.
DDaanniieell awrreinvtedtooutthoef wbrreoantgh cbeicnaeumsae.he had gone to
the wrong cinema.
Which happened first?
Mr. Green got up at 6:30 a.m.
Mrs. Green got ready for the breakfast before 6:30 a.m.
Mrs. Green had got ready for the breakfast when Mr. Green got up at 6:30 a.m.
past perfect tense（过去完成时）
由had +过去分词构成 表示过去的过去生的动作 构成方式:
肯定句: had+动词的过去分词 否定句: had not+ 过去分词 一般疑问句:had+ 主语+ 过去分词
肯定回答: Yes, 主语+ had. 否定回答: No, 主语+ hadn’t.
before
6. She learnt many English words.
SShheehacdamleeatrnot omuarnysEcnhgoloils.h words
完整版)初中过去完成时讲解
完整版)初中过去完成时讲解过去完成时是表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作或状态的时态。
它强调了过去的过去，有时可以用介词短语或时间状语从句来表示，也可以通过上下文来表示。
基本结构是主语+had+过去分词，肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句都有相应的用法。
例如，“Had you finished your homework before you went out?”可以表示过去完成时的一般疑问句。
过去完成时有三种基本用法。
第一种是表示在过去某一时刻或动作以前完成的动作，可以用介词短语或时间状语从句来表示，如“By the time I arrived。
they had already left.”第二种是表示从过去某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for、since构成的时间状语连用，如“I had been waiting for the bus for half an hour when it finally came.”第三种是在叙述过去发生的事情时，反过来追述或补述以前发生的动作，常使用过去完成时，如“He had XXX I arrived.”在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去的事，先发生的动作常用过去完成时，如“The book。
which I had read before。
was very interesting.”需要注意的是，过去完成时不应该和过去时混淆使用，因为它们的时间点不同。
过去完成时强调了过去的过去，而过去时则只是表示过去的动作或状态。
5) The past perfect tense is often used in the object clauses (or indirect speech) after verbs such as told。
said。
knew。
heard。
thought。
etc。
In this case。
过去完成时微课课件201822
(2)by the end of + 过去时间点： eg：截止到上学期期末，我们已经学了两千多个英 语单词了。
We had learned over two thousand English words by the end of last term. (3)by the time+从句(一般过去时) eg：当我到达车站时，火车已经离开了。
一、过去完成时的概念与结构：
• 概念：过去完成时表示在过去某一时间或动作之 前已经发生或完成了的动作,它表示动作发生的时 间是“过去的过去” （Past-in-the-pas构成：过去完成时由“助动词had +过去分词”构成，其中 had 通用于各种人称。
eg: She had left by the time I got there.
I had already learned 1000 English words till then. 注意：过去完成时和现在完成时共通的地方是他们都可以与 already, yet , since, for连用。 观察：a. Where is Lily? I have waited for her for an hour !
三、过去完成时与现在完成时的区别： 1、现在完成时表示过去发生的动作对现在产生的结果或造 成的影响；过去完成时则强调的是动作发生在“过去的去”. 试比较:
1) ---What’s wrong with the door?
---Some children have broken it.
2) ---John returned home yesterday. ---Where had he been？
b. When Jack arrived ,Mary had been away for almost an hour .
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过去完成时态
过去完成时态
1.过去完成时态表示的含义：表示一个动作在过去某一时间或动作之前已经发生或完成（既一个动作发
生在过去的过去）。
2.过去完成时态构成形式：had+过去分词
3.过去完成时态的使用范围：
✧出现在主从复合句中，常与that引导的宾语从句连用.
例如：He said that he had never seen such a beautiful place before.(先看见过,再说)
Lucy told me that she had been to Beijing twice.(先去过,再告诉我)
✧出现在主从复合句中，常于when \ before \ after\as soon as 引导的时间状语从句连用.
注意:主句和从句应各自拥有主\谓\宾的结构.
例如: You had cleaned the classroom when I got here.
My mother had cooked supper before I went home.
Mr Liu had taught in the school for 38 years before I came here.
I went to bed after I had finished my homework.
注意: 在以上两种主从复合句中,经常存在两个动作,先发生的用过去完成时态,
后发生的用一般过去时态.
✧出现在简单句中, 常于by(表示在…之前 \ 到…的时候) \ before 构成的时间状语连用.
by, before +过去的时间点；
例如: I had finished my homework by 11 last night.
I had reached school before 7 o’clock this morning.
✧出现在简单句中, 常于by the end of (到…末为止)引导的时间状语连用.
例如:By the end of the match, we had scored 3 goals.
We had learned 1000 English words by the end of last term.(到上学期末为止,既单词是在上学期末之前学的)
✧与by the time (表示在…之前 \ 到…的时候) 构成的短语连用,
例如:By the time we got there, the bus had already gone.(当我们到那的时候, 车已经开走了).
By the time they called, I had left.
✧与as (表示象\ 按照) 引导的从句连用.
例如;We did as he had told us.(我们按照他告诉我们的去做)
4.过去完成时态的各种句式:
否定句: had + not +过去分词或 hadn’t +过去分词一般疑问句: 把had 提到句首.
特殊疑问句: 疑问词+ 一般疑问句语序
I had finished my homework by 11 last night. He had learned 1000 words by the end of last term.
I hadn’t finished my homework by 11 last night. He hadn’t learned 1000 words by the end of last term.
Had you finished your homework by 11 last night? Had he learned 1000 words by the end of last term?
Yes, I had. No, I hadn’t. Yes, he had. No , he hadn’t.
I had learned 4 songs by the end of last term. How many songs had you learned by the end of last term?
5.过去完成时态应注意的几个问题:
●在主从复合句中,如有after, before 引导的时间状语从句,由于从句的动作和主句的动作发生的顺序
已经非常明显,有时可用一般过去时态代替过去完成时态.
例如: He called me after he had come back..=== He called me after he came back.
●对于一连串的过去动作,相互之间衔接十分紧密, 可以全部使用一般过去时态,不用过去完成时态.
例如:He got up at six yesterday, washed, brushed his teeth, went downstairs and then did morning
exercises.
1)Peter told us that he＿＿＿＿（finish）the work already.
2)They＿＿＿＿＿(wait) for two hours when he＿＿＿＿＿(come).
3)When we got to the station, the train＿＿＿＿＿(leave) already.
4)She made a lot of friends after she＿＿＿＿＿(study) in this school for three months.
5)He said that he＿＿＿＿＿＿(not go)on the trip with us because he ＿＿＿＿＿(be) there twice.
6)We＿＿＿＿＿＿(learn) more than 700 words by the end of last year.
7)Ted went to the class again to get the book he ＿＿＿＿＿(leave) there.
8)By the end of last week we＿＿＿＿＿(plant) 400 trees in our school.
9)He said that Mary ＿＿＿＿＿(go) to London next month.。