《石榴又红了》PPT课件3
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教学设计是根据课 程标准的要求和教学对象 的特点，将教学诸要素有 序安排，确定合适的教学 方案的设想和计划。一般 包括教学目标、教学重难 点、教学方法、教学步骤 与时间分配等环节。
XX市实验学校
任教学科： 任教年级： 任教老师：
本教案根据教学设 计标准的要求和教学对 象的特点，将教学诸要 素有序安排，确定合适 的教学方案的设想和计 划。便于学习和使用， 本文档下载后内容可随 意修改调整。
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14 石榴又红了
请坐好的同学默读
1.时间如流水，多少个秋天过去了，我早已离开了小 山村，回到城里。这会儿，在远方，学校的后山上那 片酸枣林，小酸枣一定又红透了吧？当年那些手捧小 酸枣的孩子们，你们在哪儿呢？
2.如今临院的石榴树又挂满了小红灯笼，昔日的小伙 伴们分散在天南地北，都早已做了爸爸、妈妈，甚至 爷爷、奶奶。我思念他们，思念旧居的石榴树，更思 念它们的老主人——我亲爱的父亲。
愈加 郑振铎
情韵 采菊东篱下
嘱咐 昔日 侍奉 嵌入
阅读提示
文章围绕“石榴” 来讲故事，线索清 晰；通过一些具体 的事情来塑造“父 亲”的形象，细致 而饱满。一边读课 文，一边看作者是 如何做到这两点的。
来自百度文库
阅读提示
文章围绕“石榴”来讲 故事，线索清晰；讲了 哪几个故事？
通过一些具体的事情来 塑造“父亲”的形象， 父亲的形象是什么样子 的呢？哪些词句使父亲 的形象更加细致而饱满 呢？找1-2句做批注。
自学要求
读准字音。 读通句子。 积累词句。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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14 石榴又红了
请坐好的同学默读
1.时间如流水，多少个秋天过去了，我早已离开了小 山村，回到城里。这会儿，在远方，学校的后山上那 片酸枣林，小酸枣一定又红透了吧？当年那些手捧小 酸枣的孩子们，你们在哪儿呢？
2.如今临院的石榴树又挂满了小红灯笼，昔日的小伙 伴们分散在天南地北，都早已做了爸爸、妈妈，甚至 爷爷、奶奶。我思念他们，思念旧居的石榴树，更思 念它们的老主人——我亲爱的父亲。
愈加 郑振铎
情韵 采菊东篱下
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文章围绕“石榴” 来讲故事，线索清 晰；通过一些具体 的事情来塑造“父 亲”的形象，细致 而饱满。一边读课 文，一边看作者是 如何做到这两点的。
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通过一些具体的事情来 塑造“父亲”的形象， 父亲的形象是什么样子 的呢？哪些词句使父亲 的形象更加细致而饱满 呢？找1-2句做批注。
自学要求
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