(事迹材料)助人为乐美德少年的事迹材料

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热心公益美德少年事迹材料三篇

热心公益美德少年事迹材料三篇篇一：某校的李明同学是一位热心公益的美德少年，他常常参加各种志愿活动，助人为乐。

在去年暑假期间，他参加了一次对山区学校的支教活动。

这次支教活动是由学校和当地社区共同举办的，旨在帮助山区学生提高学习水平，增加对外界的了解和开阔视野。

李明同学积极报名参加，他觉得这是一个很好的机会，能够帮助那些需要帮助的孩子们。

在支教期间，李明同学每天都早早来到学校，认真备课，为学生们准备丰富多彩的课程。

他采用了很多生动有趣的教学方法，引导学生们积极参与讨论和思考。

他还会用自己的口语和学生进行交流，帮助学生们提高英语口语能力。

在教学以外，李明同学还组织了一次爱心捐赠活动。

他联络了社区的爱心人士，为山区学生们购买了一些学习用品和生活用品。

他将这些物品运到学校，亲自分发给学生们，并耐心解答他们的问题。

学生们看到如此多的关爱和帮助，都对李明同学念念不忘。

李明同学的热心公益行为不仅让山区的学生受益，也激励了其他同学。

他的举动传递了正能量，让更多人关注到山区学生的学习环境和困难，为他们提供更多的帮助和支持。

篇二：小明是一位十分热心公益的美德少年，他的善举在班级里为人所称赞。

有一次，小明在放学途中，路过一个垃圾堆。

他看到垃圾堆里有一只流浪猫咪，毛发蓬乱，看起来很可怜。

小明立刻决定帮助这只流浪猫找个家。

他先找来一些食物，喂饱了这只流浪猫。

然后，他找来一块布，给猫咪擦干净身上的脏污。

接着，他带着猫咪到附近的动物收养中心，希望找到一个温暖的家庭给它。

在动物收养中心，小明告诉工作人员这只流浪猫的情况，并表达了他希望把它带走的意愿。

工作人员看到小明的热心和认真态度，决定给予他这个机会。

小明非常高兴，他保证会好好照顾这只流浪猫，并给它一个舒适的生活环境。

从那时起，小明开始养了这只流浪猫，他给它取名叫“小白”。

他每天为小白喂食、清洁猫砂，还和它玩耍和互动。

小白逐渐恢复健康，变得活泼好动起来。

小明觉得，他的努力和付出是值得的。

美德少年事迹材料(优秀6篇)

xxxx是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。

她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务，是区三好学生，除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面她都表现的异常突出，既是教师的得力小助手，也是同学们学习的榜样。

经过家庭和学校的长期教育，如今在刘苏仪身上，勤俭节俭已经成为一种习惯、一种精神。

一是体贴父母，从不提非份之求。

刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。

父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味；父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心欢喜；父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。

有时她取得了好成绩，父母要奖励到饭店吃“大餐”，她也不一样意，要求在家自我动手包饺子。

在家里，她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。

二是俭以养德，常念他人之困。

穿小的'衣服，刘苏仪一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来。

去年11月份，在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时，她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童，刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。

肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病，听到我们谈论，刘苏仪主动把自我攒的卖废品收入200元钱捐了出来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。

三是崇尚环保，力行低碳生活。

家里虽然有车，但刘苏仪从不主动要求开车接送。

书法兴趣班距家约有1000米，她每次都要求走着过去，骑电瓶车都不让，时间紧张就自我跑步上学。

去外婆家约有7公里，她要求骑电瓶车过去，也不让开车送。

听说废旧电池会对环境造成破坏，她专门做了一个回收盒，不让我们乱扔，此刻已经收集了五六十节电池，准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。

家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，刘苏仪不让扔到垃圾箱，她总是打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。

古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。

刘苏仪同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比。

热心公益美德少年事迹材料6篇

热心公益美德少年事迹材料6篇热心公益美德少年事迹材料篇1男，8岁，是明光市工人子弟小学二年级学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。

他从小不但乐于助人、关心集体，而且勤奋好学、成绩优秀，同时还有一颗感恩的心。

在老师眼里，他是一名自尊自强和富有理想的少年；在同学眼里，他是个乐于助人、好学上进的好伙伴；在父母眼里，他是个尊老爱幼的孩子；在邻居口中，他是个诚实守信、热心公益的小公民。

1他是家里的小大人在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。

在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、整理自己的玩具是他和妈妈周末的必修课；自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一贯要求；对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

他关注亲人的冷暖，让亲情其乐融融，给即将下班的父母准备好拖鞋，给他们泡上一杯茶，给他们一个温暖的微笑和拥抱，为他们端来热水洗脚……他用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生活中，他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德。

2他是老师的好帮手他团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，同学们的好服务员。

不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，如每天检查同学到校、读书、作业等情况；在工作中讲求方法，积极履行职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。

他与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动承担任务，同学之间的友谊他会特别珍惜。

对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

美德少年事迹材料（精选10篇）

美德少年事迹材料（精选10篇）美德少年是言语谦和，行为文明，举止得体的。

以下是小编整理的美德少年事迹材料（精选10篇），希望对你有帮助。

美德少年事迹材料1周xx，一个沉稳，内敛，勤奋的男孩，是羊山学校七年级的副班长，天生至真至纯，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。

他品学皆优，德才兼备，全面发展，是七年级的杰出代表。

在老师的指导帮助下，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。

作为班干部，他总是把班集体的荣誉看得高于一切，处处起表率作用。

全心全意为同学是他的信念，经常主动帮助学习上有困难的同学，并在班里成立“帮困小组”，大家都以他为榜样。

学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不拿出班委的架子指挥别人干；如有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误；他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，课堂上积极思考和回答老师提出的问题，保质保量完成老师布置的各科作业。

周xx，因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脱颖而出，光彩夺目！美德少年事迹材料2我叫司xx，是城东路小学二年级四班的学生。

自入学以来，我一直品学兼优，乐于助人，热爱集体，曾被学校评为“校园十星”、“优秀少先队员”。

我还是老师的得力小助手，同学们的好榜样呢！我勤奋好学，在对课内知识掌握的同时，还读过很多有益的书报来丰富自己。

班里组织的各项活动都少不了我的身影！唱歌、跳舞、诗歌朗诵、绘画样样都行，我还参加过河南电视台少儿春晚的演出并取得了优异的成绩。

我孝敬父母，尊敬长辈，在家里总是“自己的事情自己做”，还主动帮妈妈分担家务，主动照顾生病的奶奶。

这就是我，一个全面发展、团结同学、乐观向上的阳光少年！美德少年事迹材料3陈xx，男，现年12岁，现在在羊山学校六年级学习。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。

在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

新时代好少年个人事迹助人为乐【10篇】

新时代好少年个人事迹助人为乐【10篇】新时代好少年个人事迹助人为乐精选篇1詹__，女，回族，__年__月出生，是__市城西小学四年级四班班长，她是一个睿智阳光的女孩。

品学兼优，积极要求进步，是同学中的佼佼者。

在学习上，勤奋刻苦、严于律己。

作为班长，她认真负责，是老师的得力助手，被评为__市___年度“新时代好少年”。

她助人为乐，在班级互帮互助活动中，对于帮扶对象她细心耐心地为其讲解疑难问题，又时常督促其好好听讲，认真学习。

一段时间后，她帮扶的同学不但分数得到提高，而且比之前自律了很多;她热心公益，曾被全国少工委授予__年全国青少儿抗疫公益活动“抗疫小天使”称号;参与录制的抗疫短视频在__年__月__日《__新闻》中播出;她还参与了由__团市委组织的“小手拉大手共创文明城”活动，并在活动中对新时代少年提出倡议，活动后接受了__市电视台的采访。

相信在未来的成长道路上，她定会用自己的爱心和智慧搭建起助人为乐的桥梁，向着自己的梦想迈出坚定的步伐。

新时代好少年个人事迹助人为乐精选篇2我叫__小学四4班语文学习委员，现任学校少先队中队长。

小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续四年被评为校三好学生，连续二年被评为少先队大队部优秀小骨干称号。

尊师孝亲是中华民族传统美德，作为一名小学生我就做得很好。

一、勤奋学习，开阔视野我是一名普通的小学生，但是我为自己树立了明确的学习目标和端正认真的学习态度。

课前，做好预习，查找资料，把被动学习变为主动学习，在课堂上，集中注意力边听边思考。

课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成良好的学习习惯。

对于学习中遇到的困难，在家里问妈妈，在学校向老师请教，直到弄懂为止。

经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

喜欢看各种课外书，从童话故事，诗歌到四大名著，从植物类到动物昆虫类，他说书是人类最好的朋友。

美德少年事迹材料范文10篇

美德少年事迹材料范文10篇发扬中国优良的传统品德，做一个美德少年，下面是为大家搜集的美德少年事迹材料，供大家参考。

美德少年事迹材料(一)在高中三年间，顾**同学参加了学校、社会各种活动，提升了自己。

她是一个多方面发展的高中生，曾获徐汇区三好学生。

同时也是一名优秀的共青团员，三年来担任班级的团支书，带领支部的团员开展多次活动。

三年间，同学和老师们见证了她长足的进步，几乎每个学期都获得学校的“优秀团员”，“优秀学生干部”等荣誉。

她也参加了很多公益活动，不仅从中获得了很多收益，也锻炼了自己的各方面能力。

是“牵手上海”、“微笑图书室”志愿者，曾在徐汇福利院、上海市第二福利院、上海市儿童医学中心、致康园等机构参加多次志愿服务，也参加了2020年“一个鸡蛋的暴走”50公里暴走并坚持走完全程，从中学习到了如何去成为一个对社会有用的人，树立了远大的目标。

同时丰富的社会生活也形成了她亲和力强、开朗大方的性格。

同所有的新世纪少年一样，在老师的辛勤教导下，在家长的精心呵护下，少年**象得到阳关和雨露滋润的小草一样，不知不觉间茁壮成长起来了。

这个热血的少年在学校和家庭正能量的教育和感染下，深深的爱着自己的祖国，对未来充满期盼，有着自己美好的理想，勤奋努力，立志成才，并能把理想付之于实际行动。

从入学起，她总是在各方面严格要求自己，虚心的接受老师的教育和指导。

她从小就懂得守纪律、讲文明、热爱集体、助人为乐。

**热爱劳动，她总是积极参加少先队组织的各项有益的活动;她兴趣广泛，在书法、绘画、朗读方面有一定的水平，参加过市县级别的比赛，还取得了不错的成绩。

在学校，她勤奋学习，曾获高三阶段的二等奖学金。

课堂上她认真听讲，平时经常帮助同学解决各种问题。

积极参与学校开展的各项活动，身为团支书，也参与组织走访退休老干部、团员社区服务等工作。

她热爱学习，努力不懈，秉持自己的学习理念和学习方法，认真聆听，独立思考，各学科均衡发展。

在学校中尊敬师长，友爱同学，严于律己，宽于待人，配合班级管理，为学校建设尽自己的一份力量。

小学助人为乐事迹8篇

小学助人为乐事迹8篇小学助人为乐事迹篇1她，勤奋学习，努力学好每一门功课;她，乖巧、勤快，做力所能及的家务事，帮助爷爷、奶奶分担忧愁;她，诚实文明，遵守社会公德，力所能及的帮助人。

她就是武桥中心小学三年级一班的学生——王芋杰，在面对失去父母之爱的窘境下，她始终以一颗善良、坚强、宽容的心对待每一天的生活。

不幸的家庭变故——坚强的少年父亲病故，母亲改嫁，家里的所有收入都靠着几亩田地，体弱多病的爷爷奶奶年迈，苦苦支撑着这个不完整的家。

家庭的变故让刚刚12岁的小杰有着超出年龄的成熟，小小年纪就懂得理解爷爷奶奶的艰辛，在没有父母之爱的日子里她学会了坚强独立，学会了微笑面对人生。

扛起家中的重担——懂事孝顺的少年不幸的家庭没有打到这个坚强的小姑娘，从此芋杰与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命，于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重担，由于爷爷有严重的关节炎、奶奶的颈椎病、哮喘等病常常不定期的发作，小小年纪的她除了要照顾弟弟衣食起居，还必须承担起家里的所有家务活如扫地、擦桌凳、洗碗、做饭，洗衣服、干农活等。

为了不耽误学习，她总是利用课间时间用来学习，每天放学回家，奶奶若是病情发作，她要赶紧喂奶奶吃药，然后把饭做好。

今年又得辅导上一年级弟弟的功课，俨然，这些不该是孩子应该承受的，而小芋杰依旧默默的承受着，因为她懂得只用自己努力付出，才能减轻爷爷奶奶的生活负担，才能让这个家充满生机。

倾尽所能，贴补家用——勤俭持家的少年为了更好的贴补家用，小芋杰利用放学的时候，从学校或是回家的路上，收集废品。

芋杰说只要卖了废品，她都会第一时间上交给奶奶保管，让奶奶买些好的药膏给爷爷奶奶贴，减轻关节和颈椎的痛苦。

每天晚上，姐轮流给爷爷奶奶捶腿、按摩颈椎。

“我最幸福的时候，就是晚上在灯光下，给爷爷奶奶按摩，爷爷奶奶总会夸我手巧，比那些药膏还有用。

”芋杰脸上洋溢着满满的笑容。

多才多艺、拾金不昧——阳光向上的少年在学校，王芋杰是老师的好帮手，同学的好榜样。

美德少年助人为乐事迹材料

美德少年助人为乐事迹材料美德少年助人为乐事迹材料篇一：助人为乐美德少年事迹材料助人为乐美德少年事迹材料北郭乡第一初级中学九年级五班马志祥马志祥，15岁。

北郭一中九年级四班体育委员、九四班男生宿舍舍长、学校学生会体育部部长。

他是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。

他始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。

多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

马志祥同学有一颗真诚善良的心。

人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

马志祥同学心地善良、追求纯真、无私无邪。

在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。

学习上，九（3）班里有一个与他邻居的同学，学习很不认真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。

他知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。

班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员他总是觉得自己责任重大。

于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。

这几名后进生在他的帮助下，成绩全都赶了上来。

生活中，他一样不忘时时刻刻助人为乐。

马志祥同学在学校是寄宿生，学校共七百多名寄宿生，其中七八年级学生也占了不少。

寄宿生同学远离父母，远离家来学校寄宿，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难，马志祥同学就会及时出现在他们面前，给予他们力所能及的帮助，却从不计较个人得失。

低年级的同学打饭，取饭有困难了，马志祥同学二话不说就帮忙取饭、拿饭。

碰上大热天，饭很热，一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。

可是马志祥同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没间断过帮忙同学拿饭。

还有不少同学，在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活用品，马志祥同学知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。

助人为乐典型事迹材料(精选22篇)

助人为乐典型事迹材料〔精选22篇〕助人为乐典型事迹材料〔精选22篇〕助人为乐典型事迹材料篇1韩xx同学，今年12岁。

是松山三小六年一班的学生，担任班长职务。

她老实守信、乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优秀。

20xx年被评为“松山区级三好学生”，今年三月份在学校的“七星少年评比中”她被评为“品德之星”，20xx 年被评为“松山区级优秀干部”。

她是老师的好助手，同学的好典范。

作为班长，她处处以身作那么，在班里起模范带头作用，班级工作尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意承受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。

每个任课老师都称赞她的管理才能。

她每天早早到校组织大家早自习，中午的书法课，她也一如既往的组织同学们写字，班级学习风气正，学习习惯好，形成了自己的特色。

上学期在学校开展的“文明班级”评比中，班级获得校级文明班级。

班级的黑板报每一期都得到老师和同学们称赞。

老师把任务交给她以后，她会马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。

作为班干部在班级和同学们之间难免会引起一些矛盾冲突，有了矛盾她都能妥善处理好班级工作与同学之间的关系，做到协调班级工作和学习两不误。

她和同学相处的非常融洽，同学们都很喜欢她，信任她。

平时她也注意工作方法，比方早自习，有时候有的同学爱讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。

平时，她不但可以真诚的指出同学的错误缺点，也可以正确的对待同学的批评和意见。

面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的承受，从而不断的完善自己。

在生活上她也非常简朴，从不铺张浪费。

但是，学生学雷锋先进事迹只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都才能尽所能的帮助解决。

平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原那么去做每一件事。

她不但是好干部，学习成绩也是名列前茅，因为她学习勤奋刻苦，乐于探究。

美德少年的优秀事迹5篇

美德少年的优秀事迹5篇美德少年的优秀事迹（篇1）__X，女，4月出生，白水县白水小学四年级学生。

在父母教导下、老师熏陶中，她逐渐成长为一名具有良好的独立意识和责任感的小学生，并且养成了一系列良好的行为习惯。

她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，关心集体，乐于助人的好少年。

学习上，她刻苦努力，一丝不苟，虚心请教老师和同学，养成了良好的学习习惯。

从入学到现在她作业工整、及时完成，成绩优异，每次考试都名列前茅、年年都被评为三好学生。

她热爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。

她总说时间是挤出来的，从童话寓言到励志故事，从作文文库到历史读本，她都读的津津有味。

阅读开阔她眼界的同时也提高了她的写作水平。

在生活中，她从小养成了一系列良好的行为习惯。

起床后自己穿衣整理被子，妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜都是她的拿手好活，吃完饭后帮爸妈收拾碗筷等。

每到假期，她总要求回老家帮助爷爷奶奶干农活。

担任班干部的她很有责任感，脏活、累活总是抢着干，帮老师擦黑板几乎都成了她的专利，俨然成了老师的好助手，同学们的好服务员。

她喜欢书法，弹琴，舞蹈。

一手漂亮的硬笔字令人啧啧称赞，在学校组织的绘画、硬笔书法比赛中荣获一等奖，班级里的黑板报，留下了她的手迹。

多次参加校内外组织的各种弹琴、跳舞比赛，均获得了不错的成绩，深受老师同学的好评。

尊敬师长、团结同学，具有很强的集体荣誉感，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是集体的事情都会有她主动承担任务。

对于有困难同学，不论是学习上还是生活中她都会伸出援助之手，帮助同学克服困难。

公交车上，每逢看到老人小孩，她总是争先让座。

楼道里有人乱扔垃圾袋，她看到就会主动捡起来放进垃圾箱，受到了老师、同学和邻居们的一致称赞。

她们家楼下的一位老大爷腿脚不好，天气好的时候都要去室外晒太阳，但是他的儿女经常不在身边，她知道后就主动承担起搀扶老大爷出入的任务，为此老人的儿女专门去感谢她，她却说这是应该的。

助人为乐事迹材料

助人为乐事迹材料在日常的学习、工作、生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

我们该怎么拟定事迹呢？下面是作者为大家整理的助人为乐好人好事事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

助人为乐事迹材料【篇1】“他从不嫌弃我们，对我们总是那样不嫌麻烦，笑脸相迎，问寒问暖¨¨他就是我的亲兄弟。

”这是一位低保户对__镇民政办主任__的评价。

情为民所系，常怀爱民之心在__镇困难群众心里，__是他们最可信赖的亲人，有困难想到的第一个人就是他。

“有周主任在，就有亲人在，放心的很”，镇上的困难群众如是说。

民政办每天接待的人员很多，也很特殊。

他们有的衣衫褴褛，有的身体残疾，有的气味难闻，有的精神不正常。

一般人都不愿意理会，可__对待他们像亲人一样，细心照顾他们，护送他们离去。

黄泥嘴村的'低保户__丧失活动能力，每次都是__亲自去银行替他取低保救助款，然后送到家里小心翼翼帮他装在口袋里，还要一遍又一遍的叮嘱他钱要慢慢用，要节约。

有人开玩笑说：“细伦，自己的钱要自己取啊！”__总是用同样的话答应他们：“周主任是自己人，可以取,可以取。

”是啊，只要把工作对象当成是自己人，还有什么工作做不好呢？利为民所谋，恪守为民之责“为民解困，做苦难群众的贴心人”的信念激励着__日复一日，年复一年战斗在工作一线，没有上班下班，没有周六周日，不怕山高路远，不畏艰难困苦，哪里有群众需要他，他就会出现在哪里。

某年的一天深夜，__被一阵铃声从睡梦中惊醒，电话是__村的村干部打来的“周主任，你快来，我们村的低保户__摔成重伤了，他非要你过来。

”__是__村的一类低保户，没有任何亲人，生活相当困难。

__掏出身上的2100块钱对村干部说：“赶紧找车来，去医院。

”由于送治及时，__脱离了生命危险。

__一方面向上级部门打报告为__争取到了5#块钱作为医疗费，一方面考虑他孤身一人无人照顾，将他安排到镇福利院暂住三个月。

美德少年事迹材料15篇

美德少年事迹材料15篇美德少年事迹材料1刘子谦，一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，是徐店小学少先队大队长，五年级一班班长。

天生至真至纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。

一举一动浩然正气，尽显大家风范。

他才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是五年级的杰出代表，是徐店小学的卓越少年。

这次他被推荐为我校的“美德少年”侯选人。

作为候选人，他具有以下优点：坚持在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。

他品德高尚。

在学校里，每位同学都是她的好朋友。

每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找他帮忙，他总是尽力帮助。

班里不论是谁生病，还是家里有事，落下的课，他总是帮助他们。

他对同学们真诚、热情，无论谁来问他题目，他都给详细讲解，没有任何保留。

正因如此，刘子谦在班里的人缘极好。

他严格要求自己，遵纪守法，热爱集体，助人为乐。

他善良，每一次在路上遇到乞讨的人，总会或多或少的给他们一些零钱；他孝顺，妈妈生病在床，爸爸又不在家，他就照顾妈妈，料理好家务。

他是一位品学兼优的好学生。

他是家里的好孩子。

在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。

尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然；尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛；在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。

平时他在家里帮妈妈做些力所能及的家务，例如：帮妈妈扫地，拖地。

妈妈烧菜忙的时候，我帮妈妈剥豌豆，摘豆角等等。

爸爸下班回来的时候，有时很累，我就帮爸爸捶背，给即将下班的父母准备好拖鞋，给他们泡上一杯茶，给他们一个温暖的微笑和拥抱，为他们端来热水洗脚……他用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生活中，他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德，在当今社会，他的行为有时候也许让某些成人们也感到汗颜……学校里，他是好学生。

助人为乐美德少年事迹材料

助人为乐美德少年事迹材料•相关推荐助人为乐美德少年事迹材料（通用5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是小编为大家收集的助人为乐美德少年事迹材料（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

助人为乐美德少年事迹材料1方紫薇，女，12岁，高甸子中心小学的大队长，六年四班中队长，英语课代表。

在五年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。

几年来，她连续被学校评为“优秀少先队员”“三好学生”“优秀大队长”“优秀学生干部”。

一、勤奋学习，热爱读书，同学们学习的好榜样。

她刻苦好学，勤于动脑，从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，在学好书本知识的同时，她还阅读了大量的课外书籍，读书成为了她课余的一大乐趣，因此她的写作能力不断提高，在今年的小天鹅征文竞赛中获得了二等奖的优异成绩。

二、尊敬师长，关心集体，老师心目中的好班干部三、乐于助人，尊重长辈，父母乡亲眼中的好孩子。

四、心系灾区，热心公益，大家心目中的爱心小天使。

五、多才多艺，综合素质全面发展。

她不但学习优秀，而且喜欢绘画、唱歌、跳舞、练书法等，她的毛笔字如今已经小有成绩，在学校里无人能比，在今年的县艺术节书法大赛中代表学校获得了优异的成绩。

在第八届华夏梦想中国魅力风采书法大赛中获硬笔书法少年组一等奖。

她正在以德、智、体、美、劳全面发展的标准来要求自己，一直都在向着这个目标努力，她用言行昭示着一个新时代少先队员的道德风尚。

她将不断努力，全面发展迎接未来的挑战。

助人为乐美德少年事迹材料2李丹娜是百灵庙第二小学五年级一班的学生，她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，乐于助人的好少年。

她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。

几年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

助人为乐美德少年事迹材料(精选3篇)

助人为乐美德少年事迹材料（精选3篇）WTT收集整理的助人为乐美德少年事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

助人为乐美德少年事迹材料1方紫薇，女，12岁，高甸子中心小学的大队长，六年四班中队长，英语课代表。

几年来，她连续被学校评为“优秀少先队员”“三好学生”“优秀大队长”“优秀学生干部”。

一、勤奋学习，热爱读书，同学们学习的好榜样。

二、尊敬师长，关心集体，老师心目中的好班干部三、乐于助人，尊重长辈，父母乡亲眼中的好孩子。

四、心系灾区，热心公益，大家心目中的爱心小天使。

五、多才多艺，综合素质全面发展。

在第八届华夏梦想中国魅力风采书法大赛中获硬笔书法少年组一等奖。

她正在以德、智、体、美、劳全面发展的标准来要求自己,一直都在向着这个目标努力，她用言行昭示着一个新时代少先队员的道德风尚。

她将不断努力，全面发展迎接未来的挑战。

助人为乐美德少年事迹材料2吴艺芳，女，2000年10月出生，云霄县东厦白塔小学五年级学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母,，独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会,是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

她的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

美德少年主要事迹材料(8篇)

美德少年主要事迹材料(8篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。

那么拟定事迹真的很难吗？为了帮助大家更好的写作美德少年主要事迹，作者整理分享了8篇美德少年主要事迹材料。

美德少年事迹篇一李xx同学是初二八班的一名品学兼优的好学生，他学习成绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时间，主动帮助一些在学习上有困难的。

同学，同学们有什么不会的问题也来找他，大家相处十分和谐。

他做学生态度也十分端正，上课时，他专心听讲，跟住课堂，尊重老师，下课后，他见到老师都会主动问好，老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。

他不就在校内这样，在校外也是一名道德品质优秀的好少年。

他看到路上有垃圾会主动拾起来，扔到垃圾箱，看到需要帮助的人会主动伸出援手，在家里，他会自己的事情自己做，还会帮助父母做一些家务，不让父母受累。

“不以善小而不为”，他始终遵守着这样的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬师长，团结同学的具有优秀美德的好少年。

美德好少年主要事迹篇二小萱，一名外表文静、友善、自信的女生，更是一名自强自立，对自己严格要求，积极向上的好学生。

曾经，她顽强乐观地积极战胜疾病，再疼再苦也咬牙坚持完成了治疗。

在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著；在赛场上，她顽强拼搏，与队友们一起努力为校争光。

她自强不息，是同学学习的榜样，多次获得“阳光少年”、“校三好学生”、“区三好学生”和“区优秀少先队员”称号。

顽强乐观战疾病二年级时，因为身体原因需要每隔一周前往南京的医院进行检查治疗，为了不影响学习，小萱主动和父母商量后，每次都是凌晨起床赶周六较早一趟火车前往南京。

乘坐火车时，她都会带上课本作业，认真地学习，从不松懈。

在医院治疗时，再剧烈的疼痛，她都默默忍受，咬牙坚持。

为她治疗的医务人员和周边的患者无不向她竖起大拇指：这个小姑娘太勇敢顽强了。

伴随着这种乐观勇敢的精神，她顺利地完成了治疗，同时也丝毫没有影响学习。

美德少年先进事迹材料(6篇)

美德少年先进事迹材料（6篇）美德少年先进事迹材料1xx，一个聪慧、活泼、开朗的大男孩，现担当八班级2班团支部书记，是一位品学兼优、全面进展的好同学。

在家中，他孝敬父母，懂事听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，他勤奋好学，心系集体，主动参与各项活动且成果显著，是老师的好助手和同学的好典范；在社会，他乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

一、尊老爱亲学做人从小受到父母的言传身教，孩提时的xx就是一个敬重长辈，孝敬长辈的好孩子。

他懂得爱护父母工作的辛苦，每天吃完晚饭，他就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。

每到周末，他都会帮助清扫房间，或洗衣服。

父母有时因工作或生活琐事，心情郁闷，每到这时，他就用平常看到的幽默滑稽的笑话来逗父母快乐。

去年夏天，妈妈生病住院，爸爸又要加班，照看妈妈的重任就落在他身上。

他为妈妈跑前忙后，倒水服药、守护点滴、买饭喂饭，俨然一个小大人，妈妈欣慰的说：“崇博真的长大了！”由于爸爸妈妈的工作总是早出晚归，xx从小上下学都由奶奶接送。

如今奶奶70多岁了，腿脚不太灵活，崇博很是伤心，一有空他就帮奶奶捶背、敲腿、按摩，还不时的给奶奶讲故事解闷。

每到周末，就搀扶奶奶到四周空地漫步、熬炼。

寒去暑往，四周的邻居都艳羡奶奶有个孝顺的好孙子。

去年暑假，xx还利用业余时间带着同学们去街道的敬老院开展“献爱心、传真情”尊老敬老慰问活动。

他们不仅关心老人们扫地，擦桌，晒被褥，还为老人们带去了精彩的节目，让老人在敬老院也能感受到像家里一样的欢乐。

敬老院的院长跟学校校长说起来，不禁竖起大拇指：“这些孩子真是懂事啊！让敬老院的大爷、大娘们快乐了不少呀！”二、勤奋学习志气高xx同学学习刻苦努力，学习成果名列前茅。

他从小就养成了阅读的习惯，“书是人类进步的阶梯”这是常挂在崇博嘴边的一句话，在书籍的海洋里他吸取了丰富的学问，从伟人身上吸取了奋进的力气，以开阔自己的视野，增长学问。

他的求知欲强，勤奋好问，从小就养成了良好的学习喜爱和生活习惯。