找不同PPT课件
幼儿园大班科学《找不同》课件2019年.(1)
幼儿园大班科学《找不同》课件2019年.一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《观察与比较》第三节《找不同》。
教学内容主要围绕引导幼儿观察、发现日常生活中物品之间的相同与不同，培养幼儿的观察力、思维力和表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察、比较，找出物品之间的不同之处。
2. 培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿能够准确找出物品之间的不同之处，并能用语言进行描述。
教学重点：培养幼儿观察、比较、分析问题的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物展示（如水果、玩具等）。
学具：每组一套找不同的图片、画笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一组找不同的图片，引导幼儿观察并找出图片中的不同之处。
2. 例题讲解（10分钟）讲解找不同的方法，引导幼儿观察、比较、分析，找出图片中的不同之处。
步骤：a. 观察图片，找出相同之处。
b. 对比图片，找出不同之处。
c. 鼓励幼儿用语言描述不同之处。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行随堂练习，每组一套找不同的图片。
教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
邀请部分幼儿分享自己的找不同成果，鼓励其他幼儿进行评价。
5. 情景再现（10分钟）利用实物展示，让幼儿观察、比较、找出不同之处，巩固所学知识。
六、板书设计1. 找不同2. 内容：a. 观察与比较b. 找出不同之处c. 描述不同之处七、作业设计1. 作业题目：a. 利用课后时间，观察家中的物品，找出至少三个不同之处。
b. 与家长一起，用画笔和纸张记录下找到的不同之处。
2. 答案：a. 不同之处的描述（如颜色、形状、大小等）。
b. 画出的不同之处。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：a. 教学过程中，观察幼儿的参与程度，了解他们在找不同活动中的困难。
b. 针对幼儿的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 引导幼儿关注日常生活中的找不同活动，如寻找不同颜色、形状的物品。
优秀优质幼儿园课件PPT-《看图找不同-(2)》(幼儿园PPT课件)
6、找出以下图片的不同之处，共有五处不同的地方
7、找出以下图片的不同之处，共有六处不同的地方
8、找出以下Βιβλιοθήκη 片的不同之处，共有五处不同的地方以下是幼儿园课件制作常用的 图片，希望对你有帮助
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火眼金睛
1、看以下图片找出不同之处，已知共有一处的地方
2、看以下图片找出不同之处，已知共有三处的地方
3、看以下图片找出不同之处，已知共有五处的地方
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优秀幼儿园幼教课件-小班数学《找不同》课件
临城县县直幼儿园 李换缺
活动目标
1.引导幼儿按物体的某一外部特征找出 不同的一个。 2.发展幼儿的观察能力和对事物的分析 能力。
小朋友们，你们能说出下列物品的颜色吗？
紫色
黄色
绿色
红色
小朋友，你认识下面这些图形宝宝吗？
正方形
圆形
三角形
小朋友，你知道下面这两个苹 果有什么不同吗？
小
大
小朋友，你能找出每组物品中
不一样的东西吗？
宝贝们，让我们开动脑筋， 看看下面几幅图有什么不同之处 吧！
小朋友们表现真棒， 我们今天的课就上到这儿， 再见！
儿童诗歌
春
咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦(tāo)。 不知细叶谁裁(cái)出，
二月春风似剪刀。
赋(fù)得古原草送别
(唐)白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
春
咏鹅 （唐）骆宾王
鹅 ，鹅，鹅， 曲项向
新城幼儿园小班科学《找不同》课件
新城幼儿园小班科学《找不同》课件一、教学内容本节课选自幼儿园科学教材《找不同》，主要内容是通过观察和比较，让幼儿找出不同事物的特点。
本节课主要让幼儿通过观察图片，发现图片中不同事物的特点，培养幼儿的观察能力和比较能力。
二、教学目标1. 培养幼儿的观察能力和比较能力，提高幼儿对周围事物的敏感度。
2. 培养幼儿的口语表达能力，让幼儿能够用语言描述不同事物的特点。
3. 培养幼儿的合作意识，让幼儿在小组活动中能够相互合作，共同完成任务。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察和比较，发现不同事物的特点。
难点：让幼儿能够用语言准确地描述不同事物的特点。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、卡片学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程1. 引入：教师通过向幼儿展示一组图片，让幼儿观察并说出图片中有什么。
2. 讲解：教师通过PPT课件，向幼儿讲解如何找出不同事物的特点。
3. 实践：教师将幼儿分成小组，每组发一组图片，让幼儿在小组内找出不同事物的特点，并用语言描述出来。
4. 展示：每组选出一名代表，向全班展示小组的成果。
六、板书设计板书设计如下：找不同1. 观察图片2. 比较特点3. 描述不同七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，找出一组不同的图片，用语言描述出来。
答案：幼儿可以根据自己的喜好选择一组图片，用语言描述出图片中不同事物的特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，以提高教学效果。
同时，教师还可以拓展延伸，让幼儿在日常生活中多观察、多比较，提高幼儿的观察能力和比较能力。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容选自幼儿园科学教材《找不同》，通过观察和比较不同事物的特点，培养幼儿的观察能力和比较能力。
在教学过程中，教师会向幼儿展示不同事物的图片，让幼儿观察并说出图片中的内容。
教师还会通过PPT课件讲解如何找出不同事物的特点，并让幼儿在小组内实践，找出图片中的不同之处，并用语言描述出来。
2024年幼儿园中班数学《找不同》标准课件
2024年幼儿园中班数学《找不同》标准课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班数学教材第三章《比较与分类》第二节《找不同》。
详细内容包括引导幼儿观察两幅图片或两组物品，找出它们之间不同之处，通过实践活动培养幼儿观察力、注意力和思维能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察、比较，找出两幅图片或两组物品之间不同之处。
2. 培养幼儿观察力、注意力和思维能力。
3. 培养幼儿合作、分享良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、发现两幅图片或两组物品之间不同之处。
2. 教学重点：培养幼儿观察力、注意力和思维能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、物品等。
2. 学具：每人一份图片、物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我展示两幅相似图片，引导幼儿观察并说出它们之间不同之处。
通过这个环节，让幼儿对“找不同”产生兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）我通过PPT展示两组物品，引导幼儿观察并找出它们之间不同之处。
同时，解释如何观察、比较，以及如何表达自己发现。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分小组，每组观察两幅图片或两组物品，找出它们之间不同之处。
我巡回指导，给予提示和鼓励。
5. 游戏环节（5分钟）设计一个“找不同”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识，同时培养合作、分享品质。
六、板书设计1. 《找不同》2. 内容：两幅图片或两组物品，以及它们之间不同之处。
七、作业设计1. 作业题目：观察家中物品，找出两件相似物品不同之处，并记录下来。
答案示例：沙发和椅子不同之处在于沙发有靠背和扶手，可以坐更多人。
2. 作业要求：家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿用自己语言表达。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现生活中不同之处，并与家人、同伴分享。
同时，可开展相关主题活动，如“我眼中不同”等，激发幼儿探索欲望。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。
找不同课件
观察力培养
01
02
03
明确观察目的
在开始观察之前，要明确 观察的目的和任务，这样 能够更加专注和有效地进 行观察。
找不同游戏简介
01
介绍了找不同游戏的概念、发展历程和分类，帮助学员了解游
戏背景和基本知识。
找不同游戏玩法
02
详细讲解了找不同游戏的玩法和技巧，包括观察力、反应力、
判断力等方面的训练，帮助学员掌握游戏的核心玩法。
找不同游戏案例分析
03
通过分析经典找不同游戏案例，让学员了解游戏的设计思路和
实现方法，提高学员对找不同游戏的理解和掌握能力。
朋友聚会娱乐选择
增加互动乐趣
找不同游戏是一种适合多人参与 的娱乐方式，可以增加朋友聚会
时的互动和乐趣。
促进友谊发展
在找不同游戏中，朋友们可以互 相帮助、共同探讨，这有助于增
进彼此之间的友谊。
放松心情
找不同游戏是一种轻松愉快的娱 乐方式，可以帮助朋友们放松心
情、缓解压力。
个人休闲放松方式
缓解工作压力
找不同游戏是一种适合在空闲时间进行的休闲活动，可以帮助缓 解工作压力、放松身心。
锻炼思维能力
找不同游戏需要玩家仔细观察、推理，这有助于锻炼个人的思维能 力和解决问题的能力。
提高注意力和专注力
在找不同游戏中，玩家需要保持高度的注意力和专注力，这有助于 提高个人的注意力和专注力水平。
06
总结与展望
总结本次课件内容
商、平台商等环节的发展趋势和机会，让学员了解找不同游戏的产业链
二年级找不同ppt课件
在找不同游戏中，玩家需要从 多个角度观察图片，以便发现
更多的不同之处。
03
找不同游戏中的专注力训练
如何培养和提高专注力
设定目标
明确目标，让孩子知道他们需要集中注意力 完成任务。
练习冥想和放松技巧
通过冥想和深呼吸等放松技巧，帮助孩子缓 解压力，提高专注力。
创造良好的学习环境
减少干扰，如关闭电视、手机等，让孩子在 学习时更加专注。
创新解决问题
培养孩子在面对问题时，能够提出新 颖的解决方案，打破传统思维模式。
联想与想象
鼓励孩子进行联想和想象，将不同的 事物联系起来，创造出新的形象和概 念。
表达与沟通
鼓励孩子通过语言、绘画、音乐等方 式表达自己的创意，提高沟通技巧。
创造力在找不同游戏中的应用
创造性的解决问题
在找不同的过程中，鼓励孩子尝试不同的 方法和角度去寻找差异，培养他们的创新
组织信息
将信息进行分类、归纳和整理，使其更有条 理和系统化，便于记忆。
创造故事
将需要记忆的信息编织成一个有趣的故事， 通过故事情节来帮助记忆。
记忆力在找不同游戏中的应用
观察力
在找不同游戏中，玩家需要 仔细观察图片，找出细微的 差异和变化，这需要良好的 观察力和记忆力。
空间记忆
玩家需要记住游戏场景中的 位置和布局，以便快速找到 不同之处，这需要良好的空 间记忆力。
找不同游戏的价值在于能够为玩家带来快乐和放松，缓解压力和疲劳。此外，这 种游戏还可以促进玩家之间的互动和合作，增强社交能力。对于儿童而言，找不 同游戏还可以帮助他们发展语言和沟通技能，提高解决问题的能力。
02
找不同游戏中的观察力训练
如何培养和提高观察力
《找不同》PPT课件中班数学活动
汇报人： 2023-12-24
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 游戏规则与玩法说明 • 数学知识点融入与拓展 • 多样化关卡设计展示 • 互动环节设置及效果评估 • 安全保障措施及家长指导建议
课程介绍与目标
01
《找不同》游戏简介
游戏背景
《找不同》是一款适合儿童的益 智游戏，通过寻找两幅相似图片 中的不同之处，锻炼儿童的观察
安全保障措施及家
06
长指导建议
游戏过程中安全保障措施
安全环境营造
确保游戏场所宽敞、明亮、无障碍物，避免孩子在跑动或寻找物 品时发生碰撞或摔倒。
游戏道具安全
选用无毒、无害、安全的游戏道具，确保孩子在接触和使用过程 中不会受到伤害。
适度游戏时间
控制游戏时间，避免孩子长时间盯着屏幕或过度沉浸在游戏世界 中，保护孩子的视力和身心健康。
数量关系对比分析能力培养
数量比较
利用PPT课件展示数量不同的物品， 引导幼儿学会比较数量的多少，并理 解数量之间的相对关系。
数量分析
通过分析和解读数据图表，帮助幼儿 理解数量关系，培养幼儿的逻辑思维 和数据分析能力。
空间方位感知能力提升
空间方位认知
利用PPT课件展示空间方位的概念，如上下、左右、前后等，引导幼儿认知和 理解空间方位。
效果评估及反馈收集
观察评估
01
通过观察孩子们在游戏过程中的表现，评估他们对数学知识的
掌握情况和思维能力的发展水平。
问卷调查
02
向家长发放问卷调查，了解家长对活动的满意度、对孩子学习
成果的评价以及对活动的建议和改进意见。
数据分析
03
课堂互动找不同小游戏PPT课件
设定明确、可衡量的改进目标，如提高参与度、缩短反应时间、 增加正确率等，以便有针对性地优化游戏设计和教学策略。同 时，根据实际情况和需求，不断调整和改进目标设定，确保游 戏效果持续提升。
06 总结回顾与拓展 延伸
本次课程重点内容回顾
课程目标
通过找不同小游戏，训练 学生的观察力和专注力， 同时加深对课堂内容的理 解。
小组讨论环节组织技巧
分组方式
可以按照学生的座位、学号、兴 趣等方式进行分组，每组人数不 宜过多，以保证每个学生都能充
分参与讨论。
讨论主题
根据教学内容和目标，确定与主题 相关、具有探讨价值的讨论主题， 引导学生围绕主题展开讨论。
时间安排
合理安排小组讨论的时间，既要保 证学生有充分的时间进行讨论，又 要避免时间过长导致讨论偏离主题。
团队协作能力
评估学生在游戏中的团队协作能力，是否能够与同学积极配合，共同 完成任务。
拓展延伸活动建议
增加游戏难度
建议教师可以根据学生 的实际情况，适当增加 游戏的难度，例如增加 不同之处的数量、提高 游戏的复杂性等。
结合课程内容
建议教师可以结合课程 内容，设计更加有针对 性的找不同小游戏，以 帮助学生更好地掌握知 识点。
针对不同年龄段学生的认知特点和心理特征，设计符合其发展水平的游戏内容和难 度。
04 互动环节设计与 实施方法
提问环节设置及问题类型选择
提问环节设置
在PPT课件中，可以通过设置问题框、 弹出窗口或动画效果等方式，将问题 呈现给学生，引起他们的注意和思考。
问题类型选择
根据教学内容和目标，可以选择不同类 型的问题，如开放式问题封闭式问题、 引导性问题等，以激发学生的兴趣和思 考。
幼儿园中班科学《找不同》优质课件
幼儿园中班科学《找不同》优质课件一、教学内容本节课，我们选取幼儿园中班科学教材第四章第一节《找不同》作为教学内容。
这部分内容主要围绕培养幼儿观察力、注意力和逻辑思维能力，通过找不同游戏形式，让幼儿学会从相同中寻找不同，培养他们科学探究兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察、比较，找出事物不同之处。
2. 培养幼儿观察力、注意力和逻辑思维能力。
3. 激发幼儿对科学探究兴趣，培养他们创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会从相同中寻找不同，培养他们观察能力和逻辑思维能力。
教学重点：引导幼儿运用观察、比较方法，找出事物不同之处。
四、教具与学具准备1. 教具：找不同图片、PPT课件、实物模型。
2. 学具：幼儿用书、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一组找不同图片，引导幼儿观察并找出不同之处，激发他们对本节课兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解找不同方法，通过PPT课件展示例题，引导幼儿观察、比较，找出不同。
3. 随堂练习（10分钟）分发找不同图片，让幼儿独立完成，教师巡回指导。
4. 小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让他们互相交流自己答案，讨论如何找出不同。
6. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行“找不同”游戏，巩固所学知识，提高他们观察力。
7. 课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，强调观察、比较重要性，鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考。
六、板书设计1. 找不同2. 内容：（1）观察、比较方法（2）找不同例题（3）幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：（1）找不同图片1（答案：小鸟翅膀颜色不同）（2）找不同图片2（答案：小兔耳朵长度不同）（3）找不同图片3（答案：小熊裤子颜色不同）2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过游戏形式，让幼儿学会找不同方法，提高他们观察力、注意力和逻辑思维能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿学习情况，及时给予指导和鼓励。
《智慧大闯关——找不同》PPT课件中班科学
在找不同的过程 中，幼儿需要运 用自己的视觉、 听觉等多种感官 进行感知和判断， 从而促进其全面 发展。
找不同游戏还可 以培养幼儿的耐 心和细心，使其 更加善于发现和 解决问题。
图片找不同：通过对比两张或多张图片，找出其中的不同之处 文字找不同：通过对比两段或多段文字，找出其中的不同之处 声音找不同：通过对比两个或多个人发出的声音，找出其中的不同之处 视频找不同：通过对比两个或多段视频，找出其中的不同之处
合理分配时间：根据孩子的年龄和注意力水平，合理安排游戏时间，避免孩子过度疲 劳或厌倦。
设定时间限制：在规定的时间内完成游戏，让孩子养成时间观念和自律性。
适时休息：在游戏过程中，适时让孩子休息，避免过度用眼和身体疲劳。
调整难度：根据孩子的实际情况，适时调整游戏难度，让孩子在游戏中获得成就感， 增强自信心。
培养思维能力：找不同游戏需要幼儿运用逻辑思维和推理能力，分析比较不同之处， 从而培养他们的思维能力。
增强自信心：通过成功找到不同之处，幼儿可以获得成就感，增强自信心，提高学习 兴趣。
促进社交能力：在找不同游戏中，幼儿需要与同伴合作，共同完成任务，这有助于培 养他们的社交能力和合作精神。
05.
图片展示：两张动物图片，一张 有不同之处，一张没有
07.
难度适中：确保游戏既不过于简 单也不过于困难，适合中班年龄 段的孩子。
提示与引导：给予孩子适当的提 示和引导，帮助他们找到不同之 处，增强自信心。
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层次递进：设置不同难度的关卡， 让孩子在挑战中逐步提高观察和 思维能力。
鼓励与奖励：设置奖励机制，鼓 励孩子积极参与游戏，提高他们 的兴趣和动力。
观察能力：通过找 不同游戏，培养孩 子的观察力和细心 程度