人教版一年级下册《找规律》课件(公开课)
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人教版小学一年级下册 找规律(1) 公开课 名师教学课件
小花的规律 小花的排列规律是：1朵 、1朵 为一组重复排列。
灯笼和跳舞的小朋友的排列也有这样的规律吗？
请你们按发现的规律 在图里面圈一圈。
你圈的和上面圈的 一样吗？
像彩旗、重复排列的规律。
随堂练习
按自己喜欢的规律涂色。
请你利用刚才 学到的知识给 花朵涂上漂亮 的颜色吧。
说一说：你能看懂他们涂的规律吗？
随堂练习
猜一猜，后面一个是什么？
？
这道题应该怎样思考呢？ 提示一下：可以先观察形状的规律，再观察颜色的规律。
随堂练习
做动作，猜规律
规你律能是按什照么规？律继续做动作吗？
课堂小结
这节课你都学会了哪些知识？
感谢观看
人教版数学一年级下册
找规律（1）
情境导入
同学们正在举 办联欢会，说 一说，你从图 中发现了什么？
图中的人和物都是 按一定规律排列的。
探究新知
仔细观察这幅图，你能发现什么规律吗？
仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？
小旗的规律是1面 、1面 ，又1面 、1面 …… 小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
人教版一年级下册找规律第一课时公开课ppt
排排同学们我们的排列可是按规律的哦看火眼金睛的你能发现同学们我们的排列可是按规律的哦看火眼金睛的你能发现一组lx嘻嘻小朋友们你们发现了吗
夏
春
秋
冬
xh
cq
dl
小朋友们来了！
同学们，我们的排列 同学们，我们的排列 可是按规律的哦，看 可是按规律的哦，看 火眼金睛的你能发现 火眼金睛的你能发现 吗？ 吗？
鸡的只数：1
3
1
3
1
3
三、知识运用
1. 摆一摆，填一填。
4
3
先观察图形的排列规 律，再摆一摆。
观察数字的排列规 律，可：
1、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意的规律 2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的
三、知识运用
2. 做动作，猜规律。
排排 队吧
嘻嘻，小朋友们 你们发现了吗？
一组
lx
12张
一组
6
一组
1
红 蓝 蓝 红蓝 蓝 红蓝 蓝
1
碗的个数： 2
3
2
3
2
3
2
3
我知道了，原来不仅图形有规律 的，数字也是有规律的呢！数字 表示对应图形的个数，图形的排 列有什么规律，数字的排列也就 有什么规律。数字和图形的表现 发放不同但是他们可以表示相同 的规律呢！
P86
6
7
生活中有规律的事物还有很多 很多……
只要你细心观察，每天都有新发现！
1 2 3
+1 +1 +1
4
+1
5
+1
6 789
2 4
+2 +2
6
+2
8
夏
春
秋
冬
xh
cq
dl
小朋友们来了！
同学们，我们的排列 同学们，我们的排列 可是按规律的哦，看 可是按规律的哦，看 火眼金睛的你能发现 火眼金睛的你能发现 吗？ 吗？
鸡的只数：1
3
1
3
1
3
三、知识运用
1. 摆一摆，填一填。
4
3
先观察图形的排列规 律，再摆一摆。
观察数字的排列规 律，可：
1、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意的规律 2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的
三、知识运用
2. 做动作，猜规律。
排排 队吧
嘻嘻，小朋友们 你们发现了吗？
一组
lx
12张
一组
6
一组
1
红 蓝 蓝 红蓝 蓝 红蓝 蓝
1
碗的个数： 2
3
2
3
2
3
2
3
我知道了，原来不仅图形有规律 的，数字也是有规律的呢！数字 表示对应图形的个数，图形的排 列有什么规律，数字的排列也就 有什么规律。数字和图形的表现 发放不同但是他们可以表示相同 的规律呢！
P86
6
7
生活中有规律的事物还有很多 很多……
只要你细心观察，每天都有新发现！
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+1 +1 +1
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8
人教版一年级下册数学第1课时 找规律(课件)
的数学课你们有哪 些收获呢？
白天
黑夜
春
夏
秋
冬
颜色，形状，位置，动作， 大小，数字......
R·一年级下册
找规律
找规律（1）
1，发现事物中简单的排列规律。 2，理解规律的含义，掌握找规律 的基本方法。
3，能够表述发现的规律，并会运 用规律解决一些简单的问题。
要求：1，读出彩花、彩灯笼的排列。 2，找出彩花、彩灯笼的规律。 3，圈出彩花、彩灯笼的规律。 4，说出彩花、彩灯笼的规律。
小朋友们有规律吗？
如果继续摆下去，第六个是红色吗？
重复出现三次或三次以上或者说 清楚以谁为一组，重复出现。
圈起来的为一组，重复出现。如果继续摆下 去，第六个是红色吗？
三、闯关大比拼
做动作，猜规律。
你知道下一个动作是什么吗？
2
3
2
3
2
32 3
1
3
1
3
13
1 （ 3） 2 6 1 3 （ 2） 6 1 3 2 （ 6）
白天
黑夜
春
夏
秋
冬
颜色，形状，位置，动作， 大小，数字......
R·一年级下册
找规律
找规律（1）
1，发现事物中简单的排列规律。 2，理解规律的含义，掌握找规律 的基本方法。
3，能够表述发现的规律，并会运 用规律解决一些简单的问题。
要求：1，读出彩花、彩灯笼的排列。 2，找出彩花、彩灯笼的规律。 3，圈出彩花、彩灯笼的规律。 4，说出彩花、彩灯笼的规律。
小朋友们有规律吗？
如果继续摆下去，第六个是红色吗？
重复出现三次或三次以上或者说 清楚以谁为一组，重复出现。
圈起来的为一组，重复出现。如果继续摆下 去，第六个是红色吗？
三、闯关大比拼
做动作，猜规律。
你知道下一个动作是什么吗？
2
3
2
3
2
32 3
1
3
1
3
13
1 （ 3） 2 6 1 3 （ 2） 6 1 3 2 （ 6）
新人教版数学一年级下册《找规律》ppt课件
小结
•先要找规律，找规律时既可以从左侧 开始，也可以从右侧开始。圈出一组 后，再按照发现的规律解决问题。
巩固练习
小英按规律穿了一串手链，但掉了 3 颗珠子， 掉的是哪 3 颗？
按规律填数
95 15 1
87 18
10 8030
20 30 60
3
40
10
找规律，第10面应该是什么颜色？在后面的框 中圈出来。
找规律（3）
复习旧知
• 袋 子里的珠 子是 按 规 律 放 的。 第 10 袋里有 多 少 颗 珠子？
探究新知
小红按规律穿了一串手链，但掉了 2 颗珠子，掉的是哪 2 颗？
步骤一
• 寻找珠子的摆放规律 • 3个珠子为一组，顺序是黄珠子、黄珠子、蓝珠子
从左往右
所以以丢的是一颗黄珠子和蓝珠子
根据规律画出被挡住部分的珠子。
课后小结
Add You Text Here Add You Text Here
课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
人教版小学数学一年级下册《找规律》课件PPT
第十六页，共二十一页。
第十七页，共二十一页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第十八页，共二十一页。
第十九页，共二十一页。
第二十页，共二十一页。
第二十一页，共二十一页。
提示：以（ ）和（ ）为一组重复(chóngfù)排 列的
第七页，共二十一页。
像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为 一组重复出现三次(sān cì)或三次(sān cì)以上的， 我们就说它是有规律的。
第八页，共二十一页。
返回(fǎnhu
比一比，第一组和第二组有什么(shén me)不 同？
第九页，共二十一页。
激趣导入： 接 游 戏
同学们，跟着老师一起做游戏。 （拍手——拍手——跺脚）3次
猜一猜接下去老师会做什作？
你能一直(yīzhí)这样做下去吗？
第一页，共二十一页。
定义
像这样重复做几 个动作的现象(xiànxiàng) 我们叫规律。
第二页，共二十一页。
第三页，共二十一页。
学习目标 ： (mùbiāo)
1、会看图形简单的排列规律。 2.会根据规律指出下一个物品、图形。
第四页，共二十一页。
第五页，共二十一页。
后面(hòu mian)应是什 么?
彩旗的排列是有规律的，它是按一面(yī miàn)红旗， 一面黄旗为一组重复排列的。
第六页，共二十一页。
下一朵花、下一个灯笼会是什么颜色？下一个小朋友 是男孩还是(hái shi)女孩？
第十页，共二十一页。
第三关：我是小小(xiǎo xiǎo)设计师
尽情发挥你们的 创造力吧！
我用的是今天学习的 重复排列规律，我涂 得漂亮吗？
第十一页，共二十一页。
第十二页，共二十一页。
人教版小学一年级数学下册找规律完整(公开课)ppt课件
+1 +1 +1 +1 +1
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2. 自己涂出有规律的颜色。
精选
5
(1) 43434343 接着排什么数?
精选
3. 摆出下一组图形。
精选
2. 涂色。
精选
(2) 1 2 1 21 2 1 2
精选
(3)
31
3
13
1
精选
6 摆一摆，算一算。
(1)
12 3 4
5
6 789
义务教育课程标准实验教科书数学（人教版） 一年级下册精选Leabharlann 精选精选精选
精选
精选
我不会做,谁来帮帮我!
精选
小朋友们,我还有三道题需 要涂颜色,我们一起来做一做,看 看谁涂得又快又好!
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中场休息音乐
精选
精选
精选
精选
精选
精选
拓展练习：
小小设计师
小朋友，你们能把下面这些图形 摆成有规律的图案吗?
新人教版小学一年级下册数学找规律课件
我发现学生的排列规律是： 1个男生、1个女生为一组 重复排列。
探究新知
像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这样，几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规律。
猜猜 我是谁？
知识运用
做动作，猜规律。
知识运用
12345678 22345678 32345678
我 做 对 了 吗?
按自己喜欢的规律涂色。
探究新知
1
3
你能试一试吗？
（2）
找规律，填数。
小鸡的排列规律是按 重复排列。
后面该填哪 两个数呢？
知识运用
1. 摆一摆，填一填。
4
3
猜一猜，后面是什么?
？
知识运用
找规律
找规律（1）
后面是谁呢？
你有什么发现？
探究新知
探究新知
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
探究新知
我发现小花的排列规律是： 1朵 、1朵 为一组 重复排列。
探究新知
我发现灯笼的排列规律是： 1个 、2个 为一组 重复排列。
ห้องสมุดไป่ตู้
探究新知
返 回
4+5
=
5+4
求一个数比另一个数多几，用什么方法计算？
知识运用
探究新知
2
3
找规律，填数。
2 3 2 3 2 3
（1）
先观察碗的排列规律。
直接观察数字的规律， 你发现了什么？
直接看数字就是1、 3为一组重复出现。
1 3 1 3
人教版一年级数学下册《找规律》PPT课件
下面的数都是40。
探究新知
90－50＝40 70－30＝40 60－20＝40 上面两个数的差是下面的数。
探究新知
40＋50＝90 40＋30＝70 40＋20＝60 右边的数与下边的数的和是左边的数。
探究新知
50 40
30 40
20 40
90
70
60
右边的数与下边的数合成左边的数。
探究新知 你能按照发现的规律往下填一填吗？
36
9
12
＋3 ＋3
＋3
探究新知
36
9
＋3
12
15 18 21
＋3 ＋3
＝ ＝
＋3 ＝
＋3
＋3
从左到右相邻两 ＝？ 数之间依次＋3。
探究新知 说一说：你又有什么发现？括号中应该填什么？
11
9
7
5
－2
－2 （ ）
探究新知
11
9
－2
7
5
？3 1
－2
－2 （－2） －2
－2 ＝ 9 －2 ＝7 －2＝ 5－2＝3
找规律
第2课时
复习导入 划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。
爱 科 学 爱 科 爱 爱 科 学 爱科学
探究新知 举手发言：你发现了哪些规律？
232323
探究新知
2 3 23 2 3 2 3 发现规律：直接观察数字的规律，是以2 和3为一组重复排列的，所以3的后面分 别填2和3。
探究新知
小组讨论:说一说你发现了什么规律?后面该填哪两 个数呢？
80
10
40＋40＝80
50－40＝10
课堂练习
按规律填出下一个数。
1
探究新知
90－50＝40 70－30＝40 60－20＝40 上面两个数的差是下面的数。
探究新知
40＋50＝90 40＋30＝70 40＋20＝60 右边的数与下边的数的和是左边的数。
探究新知
50 40
30 40
20 40
90
70
60
右边的数与下边的数合成左边的数。
探究新知 你能按照发现的规律往下填一填吗？
36
9
12
＋3 ＋3
＋3
探究新知
36
9
＋3
12
15 18 21
＋3 ＋3
＝ ＝
＋3 ＝
＋3
＋3
从左到右相邻两 ＝？ 数之间依次＋3。
探究新知 说一说：你又有什么发现？括号中应该填什么？
11
9
7
5
－2
－2 （ ）
探究新知
11
9
－2
7
5
？3 1
－2
－2 （－2） －2
－2 ＝ 9 －2 ＝7 －2＝ 5－2＝3
找规律
第2课时
复习导入 划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。
爱 科 学 爱 科 爱 爱 科 学 爱科学
探究新知 举手发言：你发现了哪些规律？
232323
探究新知
2 3 23 2 3 2 3 发现规律：直接观察数字的规律，是以2 和3为一组重复排列的，所以3的后面分 别填2和3。
探究新知
小组讨论:说一说你发现了什么规律?后面该填哪两 个数呢？
80
10
40＋40＝80
50－40＝10
课堂练习
按规律填出下一个数。
1
新人教版数学一年级下册《找规律》ppt教学课件
找 规律 人 教 版 一 年 级 下 册 七 单 元
记忆力大比拼 123 123 123 123
485 961 254 568
这是为什么了？
说一说，你从 图中发现了什 么？
这些图案的规 律是什么？
彩旗的规律
彩旗的规律是 1面 、 1面 为一组依次重复 排列。
再来看看美丽的小花
小花的排列规律是按1朵 1朵 为一组依次重复排列的。
课后小结
Add You Text Here Add You Text Here
课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
ADD TITTLE HERE
?
观察碗的排列规律。 ADD TITTLE HERE
2
3
2
3
2
3
碗的排列规律是按
重复排列。
ADD TITTLE HERE
小鸡的排列规律是按
重复排列的。
ADD TITTLE HERE
ADD TITTLE HERE
67
生活中的规律
课后实践
1、请小朋友在家长的帮助下，去 寻找我们身边的规律，可以拍成照 片记录下来。
灯笼的规律又是什么了？
灯笼的规律是 复排列
为一组依次重
小朋友们的排列有什么规律？
小朋友们是按照一个小男孩、一个小女孩为一 组依次重复排Leabharlann 。你能接着往下再画一组吗？
你能接着往下再画一组吗？
按自己喜欢的规律涂色。P85
ADD TITTLE HERE
你是怎么涂的？谁愿意来展示一下自己的作品。
摆一摆。
记忆力大比拼 123 123 123 123
485 961 254 568
这是为什么了？
说一说，你从 图中发现了什 么？
这些图案的规 律是什么？
彩旗的规律
彩旗的规律是 1面 、 1面 为一组依次重复 排列。
再来看看美丽的小花
小花的排列规律是按1朵 1朵 为一组依次重复排列的。
课后小结
Add You Text Here Add You Text Here
课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
ADD TITTLE HERE
?
观察碗的排列规律。 ADD TITTLE HERE
2
3
2
3
2
3
碗的排列规律是按
重复排列。
ADD TITTLE HERE
小鸡的排列规律是按
重复排列的。
ADD TITTLE HERE
ADD TITTLE HERE
67
生活中的规律
课后实践
1、请小朋友在家长的帮助下，去 寻找我们身边的规律，可以拍成照 片记录下来。
灯笼的规律又是什么了？
灯笼的规律是 复排列
为一组依次重
小朋友们的排列有什么规律？
小朋友们是按照一个小男孩、一个小女孩为一 组依次重复排Leabharlann 。你能接着往下再画一组吗？
你能接着往下再画一组吗？
按自己喜欢的规律涂色。P85
ADD TITTLE HERE
你是怎么涂的？谁愿意来展示一下自己的作品。
摆一摆。
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模仿提升
1、方框中画几个圆圈？
模仿提升
2、下面画几个桃子？
动物园开运动会
第一小队:
第二小队：
第三小队：
第四小队：
第一小队：
第二小队：
第三小队：
第四小队:
第一小队：
第二小队：
第三小队：
第四小队:
第一小队：
第二小队：
第三小队：
第四小队：
第一小队小熊排在最前面 第二小队里，在第一小队里排第一的小熊跑到最后去了 第三小队里，在第二小队里排第一的小兔跑到最后去了 第四小队里，在第三小队排第一的猴子就要跑到最后去了
返 回
你有一双
会发现的眼睛吗？
1
2
1
2
1
2
接下来该怎么摆呢？ 谁来帮帮我！
1
2
1
2
1
2
1
2
1
3
1
3
1
3
例
找出规律，接着往下画。
?
思考：接下来是几个呢？
思路导航：仔细观察每个盘子里的苹果个数，可以发 现，每盘中苹果的个数在有规律地变化着， 分别是1个，2个，3个……后一盘的个数比 前一盘中的苹果的个数多1个，所以接下去 应该画4个苹果。
第一小队： 第二小队： 第三小队：
第四小队：
第一小队：
第二小队:
第三小队:
第四小队:
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
墙
面
地砖
地
面
第一行地砖，蓝色砖排在最前面 第二行地砖，在第一行排第一的蓝色砖排到最后去了 第三行地砖，在第二行排第一的绿色砖排到最后去了 第四行地砖，在第三行排第一的红色砖就要排到最后去了
根据规律接着再画出4个珠子。
画出盒子里串的珠子。
思路导航：通过观察，发现这串珠子的排列规律是：1 黑2白，后面接着又是1黑2白，盒子前面正 好是一组1黑2白，所以盒子里仍然画1黑2 白。
图形的变化规律:旋转
？
？
旋转！
训练营-按规律填图
?
旋转！笑脸-哭脸
训练营-选择图形
?
A
B
C
6. 训练营-画出图形
找 规 律
变 变 变
1、想一想，有什么规律？
2、小迷糊的设计稿
3、请你设计一组有规律的图形。
• 要求：
• 先确定规律 • 按照确定的规律涂一涂，画一画 • 涂好后分组圈一圈 • 完成后坐端正，比一比哪个小朋友最快。 • 评优秀设计师
第一行地砖
：
第二行地砖： 第三行地砖： 第四行地砖：
3. 图形的排列规律
横着看 竖着看 斜着看
?
（1）我爱数学
数学我爱 （2）1234
学我爱数 爱数学我
3412
4123
2341
根据前面的规律，在横线上画出图形。
△○□□ △○□□ △○□□ △ ○ □ □ ○□△△△ ○□△△△ ○ □ △ △ △
?
A
B
C
D
好玩吗？
？