第六课 洋务运动 导学案
历史八年级上册第6课《洋务运动》导学案
第6课洋务运动【学习目标】1．识记洋务派的代表人物、洋务运动开始的时间、洋务运动的口号。
2．列举洋务派为自强和求富而创办的主要军事工业和民用工业，掌握洋务运动的主要内容。
3．评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P28～30，依据课本内容和下表中的相关知识点提示完成表格。
时间口号主要内容创办企业代表人物破产标志评价19世纪60-90年代自强（前期）创办军事工业安庆内军械所曾国藩③④①曾国藩李鸿章福州船政局左宗棠求富（后期）创办民用工业②李鸿章汉阳铁厂张之洞湖北织布局张之洞70-80年代中期筹划海防南洋、北洋、福建三支海军李鸿章沈葆桢左宗棠1862年创办新式学堂京师同文馆奕䜣活动二：阅读材料，加深对洋务运动的积极作用和局限性的理解。
洋务运动，又称自救运动、自强运动。
该运动是19世纪60～90年代洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护封建统治的“自强”、“求富”运动。
它没有使中国富强起来，但洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟道路。
——摘自《百度百科》结合材料请回答：（1）有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。
想一想，这种说法对不对？为什么？（2）洋务运动的目的是什么？该运动在客观上起到什么积极作用？【检测反馈】（）1．19世纪60年代，清朝官员开始认识到西方列强的强大，并开始主张向西方学习。
这一认识最早是通过哪些事件得出的①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A．③④B．①②C．①④D．②③（）2．有人说，洋务运动跨出了中国向西方学习的重要一步。
能支持这一观点的史实是A．开放通商口岸B．学习军事技术C．废除八股文章D．实行君主立宪（）3．我国现代化造船厂江南造船厂的前身是创办于清朝时期的江南制造总局，其创建于A．鸦片战争时期B．甲午中日战争时期 C．洋务运动时期 D．太平天国运动时期（）4．下列关于李鸿章的说法，不正确的是A．签订《马关条约》B．是洋务派的代表人物之一C．创办汉阳铁厂D．创办江南制造总局（）5．洋务派认为：“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。
第6课：洋务运动(导学案)
第6课：洋务运动（导学案）学习目标：1．通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动时间．代表人物．口号．内容；2．正确对洋务运动进行评价；教学重点与难点：重点：洋务运动的概况；难点：对洋务运动的评价；自主学习，知识梳理思考：什么是中国“近代化”？所谓“近代化”，就是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。
第一板块：“自强”和“求富”请同学们结合教材P28页的提示材料，阅读本页的正文部分，然后完成下面的问题组：1．什么是“洋务派”？2．什么是“洋务运动”？3．洋务运动的目的是什么？4．洋务派的主要代表人物：中央代表：地方代表：、、、5．洋务运动的两大口号：前期口号：后期口号：6．洋务运动的主要内容有哪些？（1）：创办近代军事工业：口号：主要企业：（第一个兵工厂）（当时国内最大的军工企业）(当时远东第一大造船厂)（2）：创办民用工业：口号：主要企业:李鸿章在上海创办的（中国第一家轮船公司）张之洞创办的、（3）．筹划海防: 从19世纪70年代到80年代中期，洋务派筹建了、和三支海军。
（4）．创办新式学堂：A．洋务派创办新式学堂的目的是什么？B．洋务派创办的第一所新式学堂是什么？这所新式学堂的办学宗旨是什么？C．近代新式学堂起哪些作用？第二板块：对洋务运动的评价1．洋务运动宣告破产的标志是什么？2．洋务运动的性质是什么？3．怎样评价洋务运动？跟踪检测题第一部分：单项选择题：1．中国近代化探索开始于（）A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动2．鲁迅回顾历史说：“中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。
”第二次鸦片战争的一鞭，使中国开始认识到要学习西方军事技术，于是开始了（）A．编写《海国图志》 B．洋务运动 C．维新变法 D．宣传资产阶级革命思想3．洋务派在中央的代表人物是（）A．奕 B．曾国藩 C．左宗棠 D．李鸿章4．洋务运动的主要活动中，最能体现洋务派初衷的是（）A．创办军事工业 B．创办民用工业 C．筹划海防 D．培养人才5．（2007年重庆）洋务运动中，左宗棠创办了（）A．江南制造总局 B．安庆内军械所 C．汉阳铁厂 D．福州船政局6．“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。
八年级上册《洋务运动》导学案（通用7篇）
八年级上册《洋务运动》导学案（通用7篇）八年级上册《洋务运动》导学案篇1一、教材内容分析19世纪60-90年代的洋务运动，是地主阶级洋务派以“自强”、“求富”为进行的一场自救运动。
它引起了西方国家的近代生产方式，培养了一批技术人员，刺激了中国民族资本主义的发展，也对外国经济势力的入侵起到了一定的抵制作用。
但是，由于洋务运动并没有从根本上改变封建制度，而且存在着各种消极因素，在很大程度上受洋人控制，最终以失败而告终。
虽然这次自救运动失败了，但是因它而产生的中国民族资产阶级、无产阶级和受过近代西方教育的人才为接下来的中国奠定了基础。
二、课程标准1、了解洋务派“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。
2、评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和局限性。
三、教学目标知识与能力：通过本课学习，使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识；通过对洋务运动的作用的客观分析，提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。
过程与方法：在掌握历史知识的过程中，学会学习的方法，感知洋务派以“自强”“求富”为口号，办洋务以维护清朝封建统治为目的，进而创办军事工业、民用工业、筹划海防、兴办新式学堂培养人才，虽未达到富强，但却使中国迈出了走向近代化的重要一步。
培养学生史论结合、主动探究合作的学习历史知识的方法。
情感、态度价值观：辩证客观地评价洋务运动，培养创新的思维能力。
四、教学重点、难点重点：洋务运动兴起和发展的概况。
难点：洋务运动的评价。
五、教学流程：（一）创设情境，导入新课展示：先猜两个19世纪晚期中国上海的一则广告上写道：“胜地无须秉烛行，圆珠替月明分明。
何须浪掷金钱买，海上天开不夜城。
”“东西遥隔语言通，此器名称德律风。
沪上巨商装设厂，几如面话一堂中。
”教师：广告上描绘的是什么时期的什么先进的器物？学生：洋务运动；电灯和电话。
（设计意图：以猜谜语的方式导入，激起学生探究的兴趣。
第6课 洋务运动 导学案.doc
第6课洋务运动（导学案）编写人：张丽珍冯宏强适用对象：八年级学生编写时间：2013年9月教师寄语：少年强则国强。
一、学习目标1.能准确说出：洋务运动的时间、代表人物、口号、内容。
2.辩证发展地评价洋务运动。
二、重点与难点重点：洋务运动的主要代表人物和主要内容。
难点：对洋务运动的评价。
三、新课讲授（一）自主学习背景：第二次鸦片战争后，清朝____________o 时期：从19世纪________ 年代到90年代。
主张：利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护 ________________ 。
代表：中央以_____ 为代表，地方以 ___________ 、________ 、_____ 、张之洞为代表。
口号：前期”__________ ” ,后期”____________ ”I内| r 前期创办了一批近代 ___________ 工业。
后期开办了一些 ___________ 工业。
绍* 筹建了___________ 、________ 和 ____ 三支海军。
I --- 1 I 开始兴办新式学堂，1862年， ____________________ 成立。
结果：以________ 战争中北洋舰队的全军覆没为标志，洋务运动破产。
性质：发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段，是一次失败的____________________________________________________________ 运动。
作用：客观上为中国__________________ 的产生和发展起到了 __________ 作用，为中国的开辟了道路。
评价：洋务运动没有使中国走上________ 道路，但引进了西方 ________________ ,使中国出现了第一批近代企业。
洋务运动为中国近代企业积累了 _________________ ，培养了_____ 了_______________ ,在客观上为中国民族资本主义的________________ 起到促进作用，为中国的________ 开辟了道路。
初二历史上册第6课《洋务运动》导学案新苏版
初二历史上册第 6 课《洋务运动》导教案新苏版【学习目标】洋务派创立的主要军事和民用工业〔∨〕洋务运动的地位和作用〔∨∨∨〕【知识梳理】【一】从19世纪60年月到90年月，洋务派掀起一场〝师夷长技〞的洋务运动。
洋务派在中央以为代表，在地方以张之洞、左宗棠、李鸿章、为代表。
【二】 1、洋务运动先期，洋务派以〝自强〞为口号，采纳西方先进生产技术，创立了安庆内军器所〔曾国藩〕、江南制造总局〔曾国藩、李鸿章〕、福州船政局〔左宗棠〕等一批军事工业。
2、洋务运动后期，洋务派以〝求富〞为口号，创办一些民用工业。
主要有李鸿章在上海创立的轮船××局、张之洞创立的、湖北织布局等。
【三】 1862 年建立的京师同门馆是洋务派创立的第一所新式学堂。
【四】洋务运动：1、结果：北洋舰队在甲午中日战争中三军淹没，标记着洋务运动的失败和破产。
2、性质：洋务运动发生在中国近代社会新故交替的特别历史阶段中，是一次的自救运动。
3、目的：是保护封建统治，而不是把中国引向资本主义。
4、作用：它没有使中国兴盛起来，但引进了西方技术科学技术，使中国出现了第一批近代公司。
洋务运动为中国近代公司累积了生产经验，培育了技术力量，在客观上为的产生和发展起到了促使作用，为中国的近(地位 )代化开拓了道路。
【自主检测】【一】1、迅先生回史：〝中国太改了，不是很大的鞭子打在背上。
中国自己是不愿的。
〞第二次片争的‘一鞭’使清代一些有之士到要利用西方先生技富国兵。
于是开始了〔A〕A、洋运B、戊戌法C、辛亥革命D、新文化运2、史料： 1876 年，中国宁波海关税司李圭初次参加在美国的世界博会，他美国展品〝居十之八〞，而中国〝无一物于此〞。
会后，他高声疾呼〝机器正当求〞。
一主属于以下哪个派〔 B〕A、固派B、洋派C、新派D、革命派3、〝洋运是中国向近代化的初步〞，它的本含的理解是〔 C〕A、它是地主的改进运B、它促了官僚本的展C、它使中公民族本主工起D、它用机器生取代手工4、毛曾：〝〔在中国〕重工，不可以忘了之洞〞。
八年级历史上册第6课洋务运动导学案新人教版
第6课洋务运动【导学目标】1.知识与能力：掌握洋务运动的时间、目的、主要代表人物和洋务运动的主要内容。
谈论洋务运动在中国近代化进度中的地位和作用。
2.过程与方法：经过对洋务运动的谈论，培育解析历史问题和历史事件的能力。
3.感情态度价值观：使学生认识到洋务派既要保护封建专制统治，又阻截不了外国的侵略，结果以致洋务运动的破产。
洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的发展，对本国封建经济起到了必定的解体作用，对外国经济权利的扩大也起到了一些反抗作用。
【导学重难点】要点：洋务运动的主要代表人物与主要内容。
难点：如何正确的谈论洋务运动，理解洋务运动在中国近代化进度中的地位和作用。
【导学方法】表达法、谈论法、启示式教课法、问题研究法多法联合。
【导学过程】一、创建情境，导入课题：同学们，我们在第一单元的学习中，西方列强的一次次侵略战争，让同学们的心脏备受伤害和煎熬，看到了西方侵略者贪婪的心理和丑陋的嘴脸，也看到了清政府的腐败无能和卖国求荣。
但是我们在恼恨之余，也应看到先进的中国人在救国救民的道路上所做出的努力。
第二单元的学习就将带领我们亲眼目睹一批又一批图强救亡的先进代表，第一步入我们视线的是在保守权利和落后民俗约束下求实进步的洋务派。
他们掀起了一场自强求富的自救运动——洋务运动。
二、自主学习，生成问题：1.洋务运动是在什么背景下发生的？什么叫洋务？洋务派有哪些代表？2.洋务运动的主要内容有哪些？3.洋务运动破产的标记是什么？失败原由有哪些？4.如何谈论洋务运动？三、针对问题，有效点拨：1.（ 1）背景：①第二次鸦片战争后，外国资本主义对华侵略加剧。
② 1851--1864 年太平天国深重打击了清代统治，清政府内外交困。
③清政府开通官员，主张学习西方的先进技术，保护清代统治。
（2）洋务的含义：是指诸如外事交涉、签订合约、派遗留学生、购买洋枪洋炮、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情。
（3）代表人物：②地方：曾国藩、李鸿章、左宗堂、张之洞。
第六课洋务运动导学案
第六课：洋务运动导学案姓名班级1．背景：第二次鸦片战争后，清朝__________；统治集团内部出现洋务派2．时间：19世纪________到________3．目的：学习西方_________，强兵富国，摆脱困境，维护__________ 4．代表人物：中央代表是________，地方代表有________、________、________、________5．口号：前期是“_________”，后期是“_________”6．主要内容①创办军事工业：、_____________、_____________等②创办民用工业：____________、、___________等③筹划海防：筹建了_______、________和三支海军④创办新式学堂：____________7．失败的标志：甲午中日战争中，_____________全军覆没8．性质：一次失败的封建统治者的_______运动9．评价：①消极作用：洋务运动的主要目的是______________，而不是把中国引向，它没有使富强起来。
②积极作用：洋务运动为中国的现代企业积累了_________，培养了_________，在客观上为中国___________的产生和发展起到了_______作用。
③历史地位：洋务运动为中国的________开辟了道路随堂检测：一．单项选择1、洋务运动促进了中国民族资本主义的产生和发展。
洋务运动开办的民用工业是（）A．安庆内军械所 B．湖北织布局 C．江南制造总局 D．福州船政局2、.洋务运动是近代中国有识之士对中国前途和命运的一次探索。
洋务派发起这场运动的根本目的是（）A维护清朝统治B发展资本主义C富国强兵D发展军事工业3、同治十三年，李鸿章奏：“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，工力百倍；炮弹所到，无坚不摧；水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。
”为了应付强敌，他采取的主要措施是（）A采取出卖国家的方式求得和平B开展洋务运动实现富国强兵C通过改革政治制度以图自强D通过外交努力来“以夷制夷”4、如果你是清末的一位读书人，希望能从事外交工作来救国，你应进入何处培养你的外语能力（）A福州船政局B轮船招商局C江南制造总局D京师同文馆5、著名史学家陈旭麓认为洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”，其根本原因在于（）A以“自强”“求富”为目的B建立了中国第一支近代化海军C创办了第一所新式学堂D引进了西方科学技术，创办了近代企业6．洋务运动兴起的主要原因是（）A清朝封建统治的危机B中外“和好”局面的出现C学习西方新思潮的影响D洋务派官僚掌握地方实权7．从洋务运动的实践看，洋务派没有把下列哪一项列为“夷”之长技（）A军事技术B民主政治制度C科技教育D机器生产8．洋务运动之所以没有达到目的是因为（）A重军事轻经济B没有兴办真正的资本主义企业C没有触动封建制度D没有大力宣传西方思想文化二．材料解析题：阅读下列材料：材料一：查治国之道，在乎自强，而审时度势则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。
洋务运动导学案
3、第二种问题是思考探究需要分析材料并联系前后知识思考作答。
4、完成后在小组内进行讨论。
5、讨论后进行成果展示。
第三展厅悲情落幕
问题一：洋务运动失败的根本原因。
问题二:辩论对洋务运动的评价
观点1、没有使中国走上富强的道路，应该否定。
观点2、促使了中国社会的进步，值得肯定。
选项
史实
推论
A
《南京条约》
中国近代第一个不平等条约
B
《马关条约》
大大加深了中国的民族危机
C
洋务运动
使中国开始走上了富强的道路
D
《辛丑条约》
清政府完成为西方列强统治中国的工具
3．（2015·江苏苏州·6）汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说：“其最大的意义并不是产生了‘自强’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近（现）代化的这辆列车。”据此可见，他认为（）
课题：第6课近代工业的兴起——洋务运动
【学口号、内容、地位及其评价。
2.理解：工业文明的起步是中国走向近代化的开端，明确发展曲折性和前途的光明性
3.认识：洋务运动的作用和局限性
【学习重难点】
1．重点：对洋务运动的评价
2．难点：洋务运动为何没能使中国走上富强的道路
【学习导航】
第一展厅千年变局
1.时间：
2.代表
3.主张：
4.目的：
5.洋务派：
第二展厅洋务中兴
小组合作：
(1)军事工业（第一小组）——见附表1
(2)民用工业（第二小组）——见附表2
(3)新式教育（第三小组）——见附表3
(4)新式海军（第四小组）——见附表4
第6课 洋务运动 导学案
第6课洋务运动导学案学习目标：1.知识与能力：掌握洋务运动的时间、目的、主要代表人物和洋务运动的主要内容。
评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
2.过程与方法：通过对洋务运动的评价，培养分析历史问题和历史事件的能力。
3.情感态度价值观：使学生认识到洋务派既要维护封建专制统治，又阻挡不了外国的侵略，结果导致洋务运动的破产。
洋务运动在客观上刺激了中国资本主义的发展，对本国封建经济起到了一定的解体作用，对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用。
导学过程：一、课前学（一）独学——自学、置疑：（课前20分钟）一、“自强”与“求富”：1. 运动时间：。
2. 阶级派别：。
3. 代表人物：①中央：。
②地方：、、、。
4. 运动背景：第二次鸦片战争后，清政府。
5. 运动目的：。
6. 内容：（1）前期：以为口号，采用西方生产技术创办。
主要有：、、等。
（2）后期：以为口号，发展军事创办。
主要有：、、等。
（3）70年代中期到80年代中期：筹建三支海军：、、。
（4）办新式学堂：（1862年）。
二、洋务运动的评价：（论述）1. 洋务运动破产的标志：战争全军覆没，随之破产。
2. 对洋务运动的评价：（1）洋务运动是一次运动。
（2）。
（3）。
（二）组学——合作完成、解疑解惑：（课前10分钟）各小组一起，把自己无法解答的疑惑抛出来，小组合力帮助解答，并选好代表为“展学”环节做准备。
二、课堂学习（一）新课导入：（2分钟）（二）展学——知识共享、交流提升：（课堂15分钟）要求：各小组派代表展示自己的学习成果，老师作点拨和评价。
（三）检学——检测对所学知识的运用：（15分钟）《学习指导》P23（15、16题）（1）独力完成（2）组内合作完成（3）小组代表抢答，老师作点拨和评价。
（四）小结：对本课知识作出小结（8分钟）三、课后作业：《学习指导》、《填充册》相关内容。
第6课洋务运动导学案
第6课《洋务运动》（英格中学导学案）[导向]学习目标：知道并记住洋务运动的时间、代表人物、口号、内容学习重点:知道洋务运动的主要内容学习难点：了解对洋务运动的评价。
[导入]作为武汉人，我们骄傲，因为武汉九省通衢，因为武汉是中部的工业重镇，其实早在清朝末期，武汉已在张之洞的经营下成为洋务重镇，今天我们就一起走进武汉迈向工业重镇的起点——洋务运动。
（时间3分钟）[导学]阅读课本P28—30并看插图，回答以下问题一、独学（安静自学，先通读全课内容，再用记号笔在书上标注重点内容）“洋务”泛指一切涉外事务。
1、时间：19世纪；2、背景：后，清朝内外交困。
3、代表人物：中央：，地方：、、、。
4、主要内容：①前期，以“”为口号，创办；——最早的近代兵工厂是：创办的；——最大近代军事工业是：创办的；——与武汉有关的近代兵工厂是：创办的②后期，以“”为口号，开办；主要有创办的，张之洞创办的和。
③筹建——、、三只海军；④兴办。
1862年成立同文馆；[作用]培养了一批。
5、结果：的全军覆没，标志着洋务运动的破产。
二、对学、群学——积极讨论，发表看法1、清政府发起“洋务运动”的背景是什么？（根据老师出示的材料从国内和国外两个方面来思考）2、清政府内部的开明官员发起“洋务运动”的根本目的是什么？3、你如何评价洋务运动？它在客观上是否促进了中国社会的发展？三、班级大展示展示要求：小组成员间分工明确，展示内容语言简练，形式新颖多样四、课堂小结：学生画本课内容的思维导图，并展示[导练]——复习已学知识，检测学习成效1.洋务运动开始和结束对应的历史事件是（）A.鸦片战争和八国联军侵华战争B.第二次鸦片战争和辛亥革命C.第二次鸦片战争和甲午中日战争D.鸦片战争和辛亥革命2.中国近代洋务派兴办军事工业和民用工业的根本目的是（）A.发展军事工业，维护“闭关自守”B.利用西方先进技术，抵制外国侵略C.利用西方先进技术，维护清朝统治D.利用西方先进技术，发展资本主义3、洋务运动的代表人物包括（）①奕 ②曾国藩③李鸿章④左宗棠⑤张之洞Ａ．①②③④⑤Ｂ．②③④⑤Ｃ．①②③④Ｄ．②③④4.以下是洋务运动中洋务派开办的企业，其中属于民用工业的是（）A.安庆内军械所B.福州船政局C.江南制造总局D.轮船招商局5、洋务运动对中国社会产生的积极影响是（）A、使中国走上了富强的道路B、完全阻止了外国经济势力的扩张C、清楚了清政府内外交困的统治危机D、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路6、中国近代化的开端是（）Ａ.太平天国运动Ｂ.义和团运动Ｃ.洋务运动Ｄ.维新变法运动7.著名史学家陈旭麓认为洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”，其根本原因在于(A.洋务运动创办了第一所新式学堂B.洋务运动把西方先进生产力引入中国C.洋务运动建立了中国第一支近代化海军力量D.洋务运动开办了一些民用工业。
第6课洋务运动导学案
第6课洋务运动导学案一【认定目标】1、了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、洋务运动的评价。
2．认识洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。
洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
二【重点难点】1、重点：洋务运动的概况。
其主要内容包括：一是创办军事工业；二是创办民用工业；三是筹划海防；四是兴办新式学校。
2、难点：对洋务运动的评价。
三【预习检测】1、什么是“洋务派”？洋务派办洋务的目的是什么？2、“洋务运动”出现的时间，口号和主要活动。
①时间：②口号：前期：重要活动：后期：重要活动：③海军的建立：④新式学堂的建立：3、洋务运动的评价：四【自我测评】一、选择题1、洋务运动开始和结束对应的历史事件是（）A.第一次鸦片战争和八国联军侵华B.第二次鸦片战争和辛亥革命C.第二次鸦片战争和甲午中日战争D.第一次鸦片战争和辛亥革命2、中国近代洋务派兴办军事工业和民用工业的根本目的是（）A.发展军事工业，维护“闭关自守”B.利用西方先进技术，抵制外国侵略C.利用西方先进技术，维护清朝统治D.利用西方先进技术，发展资本主义3、下列关于洋务运动的表述，不正确的是（）A.洋务运动主张利用西方先进生产技术维护清朝统治B.洋务运动前期，洋务派提出了“自强”的口号C.洋务运动后期，洋务派提出了“救亡”的口号D.洋务运动为中国资本主义近代化开辟了道路二、材料解析题材料一：查治国之道，在乎自强。
而审时度势，则自强以练兵为要，练兵以制器为先。
──奕訢材料二：轮船之速，洋炮之远，在英、法则夸其所独有，在中华则震于所罕见。
若能陆续购买，据为己物，在中华则见惯而不惊，在英、法亦渐失其所恃。
……可以剿发捻，可以勤远略。
──曾国藩材料三：丁日昌拟设厂造耕织机器，曾国藩与臣（李鸿章）叠奏请开煤铁各矿，试办招商轮船，皆为内地开拓生计起见，盖既不能禁洋货之不来，又不能禁华民之不用。
八年级历史上册 第6课《洋务运动》导学案 新人教版
八年级历史上册第6课《洋务运动》导学案新人教版第6课洋务运动【学习目标】洋务派创办的主要军事和民用工业（∨）洋务运动的地位和作用（∨∨∨）【知识梳理】一、从 19 世纪 60 年代到 90 年代，洋务派掀起一场“师夷长技”的洋务运动。
洋务派在中央以为代表，在地方以张之洞、左宗棠、李鸿章、为代表。
二、1、洋务运动前期，洋务派以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（曾国藩、李鸿章）、福州船政局（左宗棠）等一批军事工业。
2、洋务运动后期，洋务派以“求富”为口号，开办一些民用工业。
主要有李鸿章在上海创办的轮船××局、张之洞创办的、湖北织布局等。
三、1862年成立的京师同门馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
四、洋务运动：1、结果：北洋舰队在甲午中日战争中全军覆没，标志着洋务运动的失败和破产。
2、性质：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次的自救运动。
3、“洋务运动是中国迈向近代化的开端”，对它的本质含义的理解应该是（C ）A．它是地主阶级的改良运动 B．它促进了官僚资本的发展C．它使中国民族资本主义工业兴起 D．它用机器生产代替手工劳动4、毛泽东曾说：“（在中国）讲重工业，不能忘了张之洞”。
这主要指张之洞创办了（A ）A.江南制造总局B.福州船政局C.大生纱厂D.汉阳铁厂5、洋务派认为：“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。
”洋务运动的内容中能体现“制器为先”的是：（ A ）A．创办军事工业 B．创办民用工业 C．兴办新式学堂 D．派留学生出国6、李鸿章认为：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。
……中国欲自强，则莫如学习外国利器。
”由此可看出洋务派掀起洋务运动的主观目的是（ A ）A.维护封建统治B.开展工业革命C.发展资本主义D.实施维新变法二、非选择题7、阅读下列材料材料一：致恭亲王等请购买外洋船炮，则为今日救时第一要务……不过一二年，火轮船比为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。
人教版八年级历史上册第6课《洋务运动》导学案
第6课 洋务运动学习目标：二、教学重点与难点教学重点 洋务运动的概况教学难点 对洋务运动的评价三、学法指导1．指导学生读解课本的有关图片，使学生认识这些新事物，是古老中国迈向近代的起步。
2．对洋务运动的评价，可组织学生分成正、反两方以课本提供的资料进行辩论。
正方的观点是洋务运动包含许多成功的因素，使中国成功地迈出了近代化的第一步；反方的观点是洋务运动并没有起到积极的作用，最终也只是以破产告终。
在学生辩论的基础上，教师作小结。
对学生的观点，不强求统一，只要言之有理即可，以培养学生创新思维能力。
四、知识链接李鸿章（1823—1901年），清末大臣，洋务派地方代表。
字少荃，安徽合肥人，道光进士。
1853年，在籍办团练，协助镇压太平军，屡遭失败，投靠曾国藩当幕僚。
1861年在安徽按湘军编制，组织淮军。
1862年4月，李鸿章和他的淮军调赴上海。
4月25日，清政府任命李鸿章代理江苏巡抚。
在上海，李鸿章雇用外国侵略军头目训练淮军，招募外国工匠制造军火，加强了淮军的反动力量。
1862年，基础知识了 解洋务运动的根本目的在于维护清王朝的统治，所以在客观上迈出了中国近代化的重要步伐，但是又具有明显的保守性 掌 握 洋务运动的时间、代表人物、口号、主要内容（企业类别或阶段划分）能力训练过程方法 综合理解 本单元标题“近代化”就是中国人民向西方学习，寻求新出路的过程。
其主要内容有洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等讨论分析 文的基础上讨论分析洋务运动的积极作用及其局限性情感、态度价 值 观 辩证态度 从历史发展趋势观察，洋务运动包含一些成功的因素，使中国迈出了近代化第一步；但它作为封建统治者的自救运动，却明显地失败了思想意识我们批判清政府祸国殃民的行径，对于它的“自救”本能要有清醒的认识；同时我们也要正确认识洋务运动在客观上所起的进步作用，懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才有摆脱落后的可能淮军配合“常胜军”在江浙地区屠杀太平军。
人教版八年级历史上册第6课洋务运动导学案学案
第6课洋务运动【学习目标】1、能熟练记忆洋务运动的时间、背景、代表人物、主要措施；2、能够说出洋务运动在中国近代化进程中的地位和影响。
【重点、难点、考点、易错点】教学重点：洋务运动的各项举措教学难点：如何评价洋务运动考点：洋务运动及影响易错点：洋务派创办的军事和民用企业易混淆【课前准备】全班分为四个大组，各大组研讨一项洋务运动的举措，完成各项任务，各大组要确定一个主要发言人。
第一小组：军事爱好组：（1）组员合作完成洋务派创办近代军事工业和海军简表。
（2）查阅资料突出对安庆内军械所等军工企业的介绍，如涉及企业规模、生产产品、特点、作用影响类的知识。
（3）展示简表。
第二小组：民用企业家组：（1）组员合作完成洋务派创办近代民用工业简表。
（2）利用互联网以及课本，介绍所创立的各大民用企业（企业规模、生产产品、特点、作用影响）以及其在对外国的经济侵略的反抗当中的作用。
（3）展示简表。
第三大组：海军观察组。
要求是：介绍洋务派在海防方面的措施。
第四小组：科技人才组：突出京师同文馆、詹天佑、京张铁路的介绍。
（1）洋务派的教育举措有哪些具体做法？（2）做总结展示【知识铺垫】1、连线搭配1842年《辛丑条约》大大加深了半殖民化程度1895年《南京条约》完全沦为半殖民地半封建社会1901年《马关条约》开始沦为半殖民地半封建社会2、甲午中日战争，在威海卫战役中，全军覆没。
【预习】一、洋务运动1、时间：19世纪60年代到90年代2、背景：后，清政府。
3、目的：4、代表人物：中央——，地方——曾国藩、、、张之洞。
5、口号：前期“”，后期“求富”。
6、主要内容：①创办军事工业：安庆内军械所、、等；②创办民用工业：主要有李鸿章创办的、张之洞创办的和湖北织布局等。
③筹建近代海军：、、福建三支海军；④创办新式学堂：1862年成立；主要培养人才。
二、洋务运动的评价1、性质：封建统治者的。
2、结果：随着的全军覆没，洋务运动也随之破产。
第6课《洋务运动》导学案
第6课洋务运动班级姓名自评【学习目标】1、知道洋务运动的时间、背景、代表人物。
熟练记忆洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。
2、学会正确全面的分析、评价历史问题的能力。
3、体会洋务运动在中国近代化进程中的深远影响。
【学习重点】洋务运动的概况（时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价）【学习难点】对洋务运动的评价【学法指导】探究讨论法、论从史出、对比法、归纳法、中外历史联系法【自学过程】（一）自主学习，阅读课本P28—30并看插图，回答以下问题（学生独立自学）提示：洋务运动中的“洋务”泛指一切涉外事务。
1、时间：19世纪；2、背景：后，清朝内外交困。
3、代表人物：中央：，地方：、、、。
4、主要内容：①前期，以“”为口号，创办；——最早的近代兵工厂是：创办的；——最大近代军事工业是：创办的；②后期，以“”为口号，开办；主要有创办的，张之洞创办的和。
③筹建——、、三只海军；④兴办。
1862年成立同文馆；[作用]培养了一批。
5、结果：的全军覆没，标志着洋务运动的破产。
（二）合作探究：1、结合洋务运动的主要内容，如果你是从事这些活动的当事人，请你用自己喜欢的形式（如说明文、辩论、诗歌、历史短剧、图片简介等）陈述开展这些活动的理由。
2、讨论洋务运动失败的原因都有哪些？3、如何正确评价洋务运动？（或者：“洋务运动为什么没有使中国富强起来？”）【质疑问难】想想看还有什么没弄清楚提出来让大伙帮忙？（2分钟）（老师补充归纳）【自悟自得】以自己喜欢的形式表达你学完本节课的感受或构建本节课的知识框架。
【达标检测】1、洋务派在中央的代表人物（）A、曾国藩B、李鸿章C、奕忻D、左宗棠2、从19世纪70年代中期到80年代中期，洋务派筹建的海军不包括（）A、北洋海军B、南洋海军C、福建海军D、南海海军3、洋务运动的主要活动中，最能体现洋务派初衷的是（）A、培养人才B、筹建海防C、创办军事工业D、创办民用工业4、甲午中日战争失败后，李鸿章不无伤感地说：“我办了一辈子洋务，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。
洋务运动导学案正式版
第6课《洋务运动》学案一、学习目标1.知识与技能：了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、地位及其评价。
2.态度情感价值观：理解工业文明的起步是中国走向近代化的开端，明确发展曲折性和前途的光明性3.学习重点：洋务运动的概况。
4.学习难点：对洋务运动的评价。
洋务运动为何没能使中国走上富强的道路二．知识链接：1、近代化：是指由传统社会向近代社会的转型，具体包括三个层面的进步发展（1）经济方面，以大机器生产取代传统手工业、农业生产，以商品经济取代自然经济。
（2）政治方面，建立民主政治和法治社会，取代封建主义的君主专制制度。
（3）思想文化方面，以西方近代的民主、科学思想，发对封建愚昧和迷信思想。
2、洋务：是指诸如外事交涉、订立条约、派遣留学生、购买洋枪洋舰、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情。
三。
课前预习案【教材助读】（一）、“自强”与“求富”1．背景：第二次鸦片战争后，清朝____________________________。
2．目的：洋务派主张利用________________，强兵富国，摆脱困境，维护__________。
3．代表人物：在中央是________，在地方主要是______、李鸿章、左宗棠和_____。
这些官员被称为“______派”。
4．时间：从19世纪______~_______年代，洋务派掀起一场“___________”的洋务运动。
5. 口号：前期是_______，后期是________。
6．主要内容（1）洋务运动前期以“________”为口号，采用西方先进技术，创办了____________、_________________、_________________等一批近代军事工业。
（2）洋务运动后期以“________”为口号，开办了一批近代民用工业，主要有李鸿章在上海创办的_______，________创办的汉阳铁厂，湖北织布局等。
（3）19实际70年代中期到80年代中期，洋务派还筹建了南洋、________和________三支近代海军。
【八年级】第六课 《洋务运动》 学案
【八年级】第六课《洋务运动》学案【八年级】第六课《洋务运动》学案第六《洋务运动》学案目标：介绍洋务运动的时间、代表人物、口号及内容，掌控对洋务运动的评价等基本知识。
通过对洋务运动的分析，使学生学会实事求是地对待历史事物。
重点：洋务运动的概况对洋务运动的评价一：前复习1.洋务运动创办军事和民用工业：从世纪年代到年代，洋务派掀起了一场“”的洋务运动。
洋务派在中央以为代表，在地方以、、、、为代表。
洋务派创立军事工业：、、。
洋务派创办民用工业：、、。
2.评价洋务运动：在甲午中日战争中全军覆没，标志着洋务运动的失利和宣告破产。
目的：是维护而不是把中国引向。
地位：就是一次运动，为中国的开拓道路。
作用：它没有使中国，但引进了，使中国出现了第一批。
洋务运动为中国近代企业积累了，培养了，在客观上为，起到了作用，为，开辟了道路。
二：内容研讨1．引导学生依据教学目标仔细阅读内容。
2．分组研讨以下问题：①根据预习第一小题，理清洋务派的概念、洋务运动的时间及代表人物②找到洋务运动前期和后期的口号③从四个方面讨论洋务运动：军事工业、民用工业、海防、新式堂④齐声朗诵对洋务运动的评价，融合复习第二小题对其分析：宣告破产标志、性质、目的、促进作用⑤强调：洋务运动是中国近代化的开端三：练意见反馈㈠．选择题1.“中国武制度，事事离自身利益西人之上，富豪之家火器万无法及。
…中国欲力行，则莫如自学外国利器。
”想一想，这最有可能就是哪个教派的主张a.顽固派b.洋务派c.资产阶级维新派d.资产阶级革命派2.甲午战败后，李鸿伤感地说道：“我筹办了一辈子事，练兵也，都就是纸糊的老虎…不过勉力谢尔丁，虚有其表。
”从他的话中，我们更能够窥见洋务运动就是a.一次使中国走向富强道路的运动b.一次资产阶级的民主革命运动c.一次资产阶级改良运动d.一次失败的封建统治者的自救运动3.洋务派在中央的代表人物就是a．奕?b.李鸿c.曾国藩d.左宗棠4.洋务运动主张的“师夷长技”就是指a.学习外国先进生产技术b.教给少数民族先进技术c.效仿西方在中国发展资本主义d.将中国的一流技术教给别人㈡材料题（后完成）。
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第六课《洋务运动》导学案（草案）
八年级历史编写人：张瑞红审核组长：许宏伟
一．复习提问检查上节课重点知识，组长提问检查。
二．导入新课，出示标题、解释标题。
1．学习目标：
学生掌握洋务运动的目的、时间、代表人物、口号、主要内容、意义或影响。
懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才能摆脱落后的可能性的道理。
2．重点难点洋务运动的概况。
对洋务运动的评价。
三．学习新课
㈠自主学习，完成预习题。
1. 后，清朝内外交困，一些开明官员主张利用
强兵富国，维护清朝统治。
2. 洋务派在中央以为代表，地方以、、、为代表，从19世纪年代到年代，他们掀起了一场“”的洋务运动。
3. 洋务派在前期以“”为口号，创办了一批近代工业；后期以“”为口号，开办了一些工业。
4. 19世纪70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了、、三支海军。
第二次鸦片战争后，洋务派为适应中外交涉和开展的需要，开始兴办新式学堂。
第一所新式学堂是1862年创办的，它以为宗旨。
洋务派还在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂。
5. 在战争中，全军覆没，洋务运动也随之破产。
1．阅读下列材料：
材料一：山东牛庄土纱150公斤售价87两（白银），而洋纱150公斤售价仅57两（白银），“价廉物美”的洋纱充斥了山东。
到19世纪80年代，山东土纱织布停顿—1887年
材料二1890年张之洞在武昌创办湖北官办织布局，开局后，江汉关进口洋布每年减少10多万匹。
——《中国近代史教学参考资料》请回答：
⑴你能说出洋纱比土纱廉价的原因吗？
⑵材料二说明了什么？
（3）有人认为洋纱、洋布“价廉物美”，应该大量进口；也有人认为应该限制进口，要大办中国的织布工业，你怎样看这个问题？
2. 阅读下列材料：
材料一公元1872年8月11日，一批年龄在10岁到15岁的少年，在上海登船出发，目的港是旧金山。
从1872年到1875年，大清王朝先后派出4批共120名官费留学生，……这原本是清政府设立的一个长达15年的留学计划，但是进行到第10年，终因遭到反对，半途夭折，功亏一篑。
材料二据国家教委公布的数字，80年代以来，中国出国留学人员累计逾30万人。
材料三2004年4月28日国务院总理温家宝接受了《爱尔兰时报》助理总编唐纳荷的采访时说到：“中国在爱尔兰有一位亲密的朋友叫萧伯纳，他说过：“我们是朋友，如果你给我一种思想，我也给你一种思想，那么我们都得到两种思想。
”开放、学习会使一个民族进步和发展，这是千真万确的真理。
”结合所学知识，回答下列问题：
⑴材料一中提到的派留学生出国深造一事是中国近代史上哪次重大运动中的举措？
⑵材料二中的数字说明了什么？
（3）说说你读完材料一、二、三后的感受。
㈣课堂检测，处理习题
1.洋务运动出现于（）
A.鸦片战争之后
B. 第二次鸦片战争之后
C. 甲午中日战争之后
D.八国联军侵华战争之后
2. 洋务派举办洋务运动的主要目的（或根本目的）是（）
A.学习西方的经济和政治制度，实行君主立宪
B.学习西方科学技术，发展资本主义
C.利用西方的生产技术，反对外国侵略
D.利用西方先进的生产技术，维护清朝统治
3. 洋务派创办的最大的近代军事工业是（）
A.江南制造总局
B.福州船政局
C.安庆内军械所
D.继昌龙缫丝厂
4. 以下人物中属于洋务派的有（）①林则徐②邓世昌③奕 ④曾国藩⑤李鸿章⑥左宗棠⑦张之洞
A.①②③④⑤
B.①④⑤⑥⑦
C.②③④⑤⑥
D.③④⑤⑥⑦
5. 19世纪80年代，中国东南沿海危机四伏，爱国青年尚武积极响应国家号召，应征入伍，他不可能加入下列哪一海军部队（）
A.南洋海军
B.东海海军
C.北洋海军
D.福建海军
6. 近代化主要是指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程，这一进程起步（）
A.辛亥革命
B.新文化运动
C.戊戌变法
D.洋务运动
7. 在洋务运动中，洋务派筹办的与文化教育有关的事情是（）
A. 安庆内军械所的创办
B. 江南制造总局的创办
C. 京师同文馆的创办
D.北洋舰队的创办
8. 以下活动中，有洋务派筹划、兴办的是（）①改组军机处②设立翻译官③筹建海军
④兴办新式学堂
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
（五）课后反思：。