第一章 概述

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第一章---概述习题说课讲解

第一章---概述习题说课讲解

第一章概述一、单项选择题1.( ),国务院设立了审计署,县以上各级人民政府也设置了各级地方审计机关。

A 1983年9月B 1982年9月C 1994年5月D 1993年5月2.以下不属于审计假设的是( )A审计可验证假设 B内控制度绝对保证假设C审计可信赖假设 D无反证判定合理假设3.以下()不属于审计的职能。

A经济监督 B经济鉴证 C经济评价 D、经济管理4.( ) 年,颁布了《中华人民共和国审计法》。

A1983年 B1994年 C1993年 D1995年5. ( ) 年,颁布了《中华人民共和国注册会计师法》。

A1983年 B1994年 C1993年 D1995年6.中国第一家事务所是()。

A.立信事务所B.潘序伦事务所C.正则事务所D.上海事务所7.审计对象是指审计的客体,一般是指被审计单位的经济活动。

审计对象的本质是指()。

A.被审计单位财务收支及其有关的经营管理活动B.被审计单位财务收支及其有关的经营管理活动,以及作为提供这些经济活动信息载体的会计资料及其相关资料C.被审计单位的会计资料及其相关资料D.被审计单位的财务报表8. 随着注册会计师审计的发展,其相应的审计范围不断扩大。

下列观点中,正确的是()。

A.在注册会计师审计的起源阶段,审计范围为会计分录B.在注册会计师审计的完善阶段,审计范围扩大到测试相关的内部控制C.在注册会计师审计的形成阶段,审计范围为全部财务报表D.在注册会计师审计的发展阶段,审计范围为资产负债表和损益表9.李民是保定市居民。

根据《注册会计师全国统一考试办法》的规定,如果李民仅满足下列条件中的(),还不能报名参加注册会计师全国统一考试。

A.高等专科学历B.中级会计师职称C.拥有ACCA证书D.高级经济师10.下列各项中,能够成为中国注册会计师协会团体会员的是( )。

A.会计师事务所B.7名以上注册会计师组成的科研团体C.企业集团的审计部门D.注册会计师理事会11.注册会计师所从事的会计咨询和会计服务业务的范围,不包括()。

第一章 道德概述

第一章 道德概述
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道德是什么?
问题:人为什么需要—— 道德?
换一种提法:人是否能过一种没有道德 的生活?或者说,人是否在没有道德的 情况下能获得幸福生活?
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[案例] 道德良知的冷漠是社会之痛
据湖北《 东楚晚报》2006-5-30报道,黄石理工学院40 名学生自发组织到浠水散花江边郊游时发生悲剧,两名大 学生坠江身亡。在两名大学生坠江约5分钟时间,有3名 同学见200米远的轮渡码头停着一艘船,急忙赶到船上 求助。“我们3个人跪在船上哀求,但没有一个人愿意下 水救人!哀求了半天,他们才给了几只救生圈。”一名学 生痛心地告诉记者,“紧急关头,如果船上水手能伸出援 手,也许悲剧可以避免。”
6 董 仲 舒
神启论
评价: 将道德的起源归结为外在的神、天等,看到了 道德起源的外在性和客观性。 把道德的起源看作是人自身之外的东西,是人 不能左右的东西,无疑会使人对道德现象和道 德规范产生敬畏感,容易树立起道德的权威性 和客观性。 把道德起源问题完全归结为外在的必然,不仅 否定了人的道德自由,也会僵化对道德的理解, 导致道德宿命论。
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动物本能论
• 又称为“自然起源论”和“自然本能论”,是 一种旧唯物主义的道德起源说。 • 这种观点认为道德起源于动物的“合群性”本 能。 • 他们将达尔文主义揭示的生物进化规律牵强移 植到社会生活领域,用自然界的规律来说明道 德的起源,根据某些动物的合群性便认为动物 也具有“社会本能”,而人类社会的道德不过 是动物的“社会本能”的简单延续,是动物的 合群性的复杂化。
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三、道德是什么?
人生问题的核心就是怎样做人的问题。而“如何做人” 的关键是做一个具有怎样的道德品质的人。本章就从理论 到实践阐述我们应该做一个有道德的人。 思考:道德是什么?

联合作战——精选推荐

联合作战——精选推荐

联合作战第⼀章概述⼀、填空题1、⼈类战争⾃诞⽣以来,经历了冷兵器、热兵器、机械化战争时代,当前正由机械化向信息化过渡。

2、在时代的变迁中,作战从原先的单⼀军种在单⼀陆战场实施,过渡到以某⼀军兵种为主的诸军兵种合同作战,直⾄发展成为多军种在多维空间实施的联合作战。

3、作战是武装⼒量攻击或抗击敌⽅的活动。

包括各种类型、形式、样式等的作战。

4、作战按照规模,可分为战争、战役、战⽃。

5、作战按照类型,可分为进攻、防御。

6、作战按照空间,可分为陆上作战、海上作战、空中作战、太空作战。

7、作战按照形式,可分为联合作战、军种作战。

8、我军夺取⾰命战争胜利的三⼤基本作战形式是阵地战、运动战、游击战。

9、随着以信息技术为主的各类新技术在军事领域的⼴泛运⽤和⽹络化战场的形成,联合作战已成为信息化条件下基本的作战形式。

10、战争是国家或政治集团之间为了⼀定的政治、经济等⽬的,使⽤武装⼒量进⾏的⼤规模激烈交战的军事⽃争。

是解决国家、政治集团、阶级、民族、宗教之间⽭盾冲突的最⾼形式。

11、战役是战役军团为达成战争的局部⽬的或全局性⽬的,在统⼀指挥下进⾏的作战。

按规模可分为战区战役(⼤型)、战区⽅向战役(中型)、集团军级战役(⼩型)。

12、作战伴随着战争的发展⽽发展,最初的作战由敌对双⽅单⼀的步兵在地⾯实施。

13、随着科学技术在军事领域的不断运⽤,作战⼒量由单⼀兵种发展成步兵、炮兵、装甲兵、通信兵、⼯程兵、防化兵等陆军多个兵种,⼜由陆军多个兵种发展成陆军、海军、空军、⼆炮等诸军兵种。

14、⽬前,世界上⼀些军事强国已经开始或正在准备组建太空⼒量,不久的将来,天军将作为独⽴的军种参加作战。

15、作战⾏动已由地⾯向海上、空中、太空、电磁等多维空间拓展。

16、合同作战是以⼀个军种或兵种为主,由其他军兵种直接配合进⾏的作战。

包括多个军种之间和同⼀军种内诸兵种之间的合同作战。

17、联合作战是两个以上军兵种⼒量或两⽀以上军队的作战⼒量,在联合指挥机构统⼀指挥下共同实施的作战。

第一章 文化概述

第一章 文化概述

第一章 文化概述
六、文化学概述
1、文化学的起源
“文化学” 一词最早出现于德国。1838年,德国学者列 列 皮格亨首次提出了“文化科学”的术语,主张进行文 维·皮格亨 皮格亨 化研究,建立专门的学科; 1871年,英国的著名人类学家泰勒在其名著《原始文化》 《原始文化》 中将“文化学”概念从德语世界引入英语世界,并给“文 化”下了一个经典性的定义; 文化学来自人类学,是对人类学的细化。
第一章 文化概述
三、文化的分类
3、从状态来分:
美国人类学家克莱德·克劳克洪将文化分为 :
显形文化:具有符号特征的各类文化事实,包括物态的、 行为的以及精神文化中被物化了的。 隐形文化:是指具有文化内涵的价值观念。 克莱德·克劳克洪:“显形文化寓于文字和事实所构成 的规律之中,它可以经过耳濡目染的证实直接总结出 来。……然而,隐形文化却是一种二级抽象。在这里, 人类学家所推断的是最不一般、最少共性的特征——看 来它们确实是构成文化内容多重性的基础。……隐形文 化由纯粹的形式构成,而显形文化既有内容又有结构。”
第一章 文化概述
五、文化的功能
1、满足需要的功能
马斯洛需要层次理论
第一章 文化概述
饮食的发展历程
第一章 文化概述
第一章 文化概述
第一章 文化概述
五、文化的功能
2、认知的功能
文化的认知功能表现为人类所具有的一种知识能力和创 造能力。 对于文化的认知首先表现在对于文化的学习上,并且在 此基础上创造,形成新的文化内容,开始新一轮的文化 认知。 文化的认知通过传播和教育手段获得。教育也是一种传 播手段,通过知识的传授,可以省略直接实践的环节来 认知许多基本的文化知识。
第一章 文化概述
五、文化的功能

第一章教育研究概述

第一章教育研究概述

第一节 教育研究的对象
(六)教育问题的二难性 教育世界中存在着大量的悬而未决的 二难教育问题。 (七)教育问题的开放性 教育是一个开放系统,所产生的教育 问题也具有开放性。
第二节 教育研究的性质

一、已有的观点 过去人们习惯于采用二分法对一种 研究的性质进行归类: 1.从学科属性上将其归于自然科学研 究或社会科学研究。 2.从研究对象上将其归于价值研究或 事实研究。 3.从研究功能上将其归于发展理论研 究或解决实践研究。
第二节 教育研究的性质
教育研究的目的包括着事实、价值 和行为三方面,既要说明是什么,又要 解释为什么,还要讲出如何做,具有综 合性。
第二节 教育研究的性质
2.动态性。它关注人作用下的事物的 转化。包括多方面、多形态、多事态、 多主体、多时态的多重多次转化。其复 杂程度是任何物质形态间和任何精神形 态间的转化所不能比拟的。
第一章
教育研究的一般原理
本章学习内容


一、教育研究的对象 二、教育研究的性质 三、教育研究的意义
第一节 教育研究的对象

一、教育研究的对象 (一)已有的观点 1.教育研究的对象是人。 2.教育研究的对象是教育现象及其规律。 3.教育研究的对象是教育存在。包括实 践形态的存在与理论形态的存在两个方 面,即教育实践与教育理论。
第一节 教育研究的对象
(二)我们的观点 教育研究的对象是教育研究者所意 识到或预见到了教育问题。 教育问题以及教育研究者探究教育 问题时所特有的学科视角、研究指向, 是教育研究区别于其他研究的特质所在。
第一节 教育研究的对象

二、教育研究对象的特殊性 (一)教育问题的复杂性 由于教育问题来自教育这一复杂的人 为事物,使得任何一个教育问题的提出 及其解决都被纠结在复杂的因果关系之 中。

文化学概论复习资料讲述

文化学概论复习资料讲述

文化学概论考点整理第一章概述1.文化学的研究对象是什么?文化学是一门关于研究与探讨文化的产生、创造、发展演变规律和文化本质特征的科学。

2.文化学的研究范围是什么?文化学的研究范围主要体现在物质文化、行为文化、制度文化和精神文化等与人类和人类社会的生存、发展有着密切关系的方方面面。

3.文化学的研究目的是什么?一、文化学的研究将推动文化科学的发展,促进中国文化学理论和文化学科的建设——基本研究目的。

二、文化学的研究能帮助我们正确地了解文化发展的规律,自觉地促进我国文化事业的发展。

三、文化学的研究能帮助人们正确地了解文化的有序发展与政治、经济发展和变革之间的特殊关系,增强我们在新世纪建设新文化、新政治和新经济的信心和决心。

四、文化学的研究能帮助我们树立正确的文化价值观念,使我们在现实生活中认知客观存在在时具有更大的宽容度。

五、文化学的研究能使我们认识到文化是人类创造的独特的财富,历史文化具有不可再生性的特征。

4.文化由哪些形态构成?物质文化、制度文化、精神文化第二章文化的形成和发展文化学研究过程中有哪些主要流派?他们各自的代表人物是谁?其代表作有哪些?其主要研究特色或方向是什么?主要有进化学派、传播学派、历史学派、法国社会学派、功能学派、文化心理学派、新进化学派、结构主义学派。

进化学派的理论先驱是达尔文和赫胥黎,最著名的代表人物有英国的爱德华·泰勒,代表作《原始文化》和美国的刘易斯·亨利·摩尔根,代表作《古代社会》。

这一学派的研究兴趣主要集中在两个领域:一是宗教信仰及其起源和发展。

二是婚姻家庭中的历史与发展。

传播学派的理论先驱是德国人类地理学派的弗里希·拉策尔和莱奥·弗洛贝纽斯,然后是格雷布纳尔和斯密特。

英国传播学派的代表人物是威廉·里弗斯、G·艾略特·史密斯和W·J`佩里,代表作《太阳之子》。

传播学派竭力反对古典进化论的“独立发明说”和“平行发展说”的理论,认为传播是历史发展过程的主要内容,全部人类文化史归根结底是文化传播、借用的历史。

第一章 宪法概述

第一章  宪法概述

3、钦定宪法、民定宪法、协定宪法: 钦定宪法:1908年中国《钦定宪法大纲》; 民定宪法:当今大多数国家的宪法; 协定宪法:英国1215年《自由大宪章》。 4、资本主义类型的宪法和社会主义类型的宪法。
宪法的历史 一、宪法的产生条件 1、天赋人权、人民主权、自由、平等等民主思 想是宪法产生的思想条件; 2、资产阶级革命胜利与资产阶级政权的建立是 宪法产生的现实物质条件。
4、北洋政府期间,宪法性文件主要有1913年 的中华民国宪法草案(又称“天坛宪草”, 袁世凯执政时制定)、1914年的《中华民国 约法》,(又称“袁记约法” ,袁世凯执政 时制定) 、1923年的中华民国宪法(又称 “贿选宪法”(曹锟) )、 5、国民党执政的中华民国期间,1925年制定的 《中华民国宪法草案》、1931年的《中华民 国训政时期约法》、1936年的“五五宪草” 和1946年的《中华民国宪法》。
4、1978年3月5日,第五届全国人大第二次会议 通过了1978年宪法,史称78宪法。 对78宪法的评价: 1978年宪法没有能够完全摆脱“左”的 指导思想的影响,仍然存在着许多问题。 5.现行宪法:82宪法。 1982年12月4日,第五届全国人大第五次会 议通过了1982年宪法,史称82宪法。 该宪法是一部内容较为符合现实需要的宪法。
二、早期的宪法及其内容 (一)英国早期的宪法 17世纪中期的英国资产阶级革命以资中产 阶级、新贵族和封建贵族间的妥协而告终, 这场革命中资产阶级同新贵族结成联盟,迫 使国王签署一系列限制王权和扩大资产阶级 权力的宪法性文件,如1628年的“权利请愿 书”、1679年的“人身保护法”、1689年的 “权利法案”,以及1701年的“王位继承法” 等。这些属于英国宪法的重要组成部分,也 是最早的宪法。
2、原则性; 3、高度稳定性; 4、广泛性; 5、无具体惩罚性。

第1章 人工智能概述

第1章   人工智能概述

第1章 人工智能概述 章

1.2.3 行为模拟,控制进化 除了上述两种研究途径和方法外,还有基于感知-行 为模型的研究途径和方法——行为模拟法。 这种方法是模拟人在控制过程中的智能活动和行为特 性,如自寻优、自适应、自学习、自组织等,来研究和 实现人工智能。 典型代表:MIT的R.Brooks.研制的六足行走机器人(亦 称为人造昆虫或机器虫),曾引起人工智能界的轰动。这 个机器虫可以看作是新一代的“控制论动物”,它具有 一定的适应能力,是一个运用行为模拟即控制进化方法 研究人工智能的代表作。
第1章 人工智能概述 章
1.1 人工智能的概念
1.1.1 什么是人工智能 人工智能(Artificial Intelligence, AI)探讨人类思维、行动中那 些尚未算法化的功能行为;使机器 Thinking 、Acting
like
human。
人工智能下一个准确的定义很困难,至今尚无统一的定义。 狭义概念: 人工智能是计算机科学中涉及研究,设计和应用智能机器 的一个分支,是对智能计算机系统的研究。 智能机器: 能够在各类环境中自主地或交互的执行各种拟人 任务的,与人智力相当或相近的机器。具体地说是能够对人类
第1章 人工智能概述 章 2. 机器联想 联想是人脑思维过程中最基本、使用最频繁的功能。例如,当听到 一段乐曲,我们头脑中可能会立即浮现出几十年前的某一个场景,甚 至一段往事,这就是联想。 特点:按内容组织记忆 当前,对机器联想功能的研究中就是利用这种按内容记忆原理,采用 “联想存储”技术实现联想功能。其特点是: (1)可以存储许多相关(激励,响应)模式对; (2)通过自组织过程可以完成这种存储; (3)以分布、稳健的方式(可能出现高冗余)存储信息; (4)可以根据接收到的相关激励模式产生并输出适当的响应模式; (5)即使输入激励模式失真或不完全时,仍然可以产生正确的响应 模式; (6)可在原存储中加入新的存储模式。

电气化铁路牵引供变电技术—第一章—绪论

电气化铁路牵引供变电技术—第一章—绪论

第一章 概 述
第二节 牵引供电系统概述
一、牵引供电系统的电流制
电力牵引供电系统是指从电力系统或一次供电系统接受电能,通过变 压、变相或换流(将工频交流变换为低频交流或直流电压)后,向电 力机车负载提供所需电流制式的电能,并完成牵引电能传输、配电等 全部功能的完整系统。电流制是指牵引供电系统中牵引网的供电电流 种类。目前中国主要采用直流制和交流制。
③三级负荷。是指不属于上述一类和二类负荷的其他负荷。如: 农村负荷等。对供电无特殊要求。
第一章 概 述
三、电力系统中性点运行方式 电力系统的中性点的运行方式主要有中性点不接地、中性点
经消弧线圈接地和中性点直接接地三种。前两种又称为小电流 接地系统,后一种称为大电流接地系统。
中性点不接地
中性点经消弧线圈接地
第一章 概 述
总结: 线路首端至末端损耗组成:绕组损耗(5%)+线路损耗(5%) ①普通线路:首端高10%,末端为线路额定电压。 ②连接发电机:首端高5%,末端变压器高5%。 ③连接短线路发电机:首端高5%,末端为线路额定电压。
第一章 概 述
2、电能的电压指标 (1)电压偏差
电压偏差是指用电设备的实际工作电压与额定电压的差值,通常 用百分数表示。
太光发电是不通过热过程而直接将太阳的光能转换成电能。 7)潮汐发电— 利用潮汐的动能和势能发电。
第一章 概 述
①火力发电厂 按照能源输出的形式可分为:凝汽式发电厂、热电厂。 火力发电厂结构:燃烧系统,汽水系统,电气系统。
化学能——蒸汽热能——电能 特点: 布局灵活,建设周期较短,投资较少,但运行费用较高; 启动时间长,煤耗大; 污染环境。
中性点直接接地
第一章 概 述
1、中性点不接地 ①发生单相金属性接地(直接接地故障,阻抗值小)或单相非金

第一章 基本建设概述

第一章    基本建设概述
要求:工程可行性研究的投资与初步设计概算之差,应 控制在10%以内。
内容:建设项目依据,综合运输网的现状及建设项目在 运输网中的地位、作用。原有公路的技术状况及适应程 度。论述项目所在地的经济特征,研究项目与经济发展 的关系。预测交通量、运输量的发展水平;建设项目所 在地的地理位置、地形、地质、地震、气候、水文等自 然特征。筑路材料的来源及运输条件。论证不同建设方 案的路线起终点,建设规模、标准,提出推荐意见。评 价建设项目对环境的影响、测算主要工程量,征地、拆 迁量、估算投资额,提出资金筹措方式,提出勘测、设 计、施工安排意见,确定运输成本及有关经济参数,进 行经济评价。
1、新建项目 2、扩建项目 3、改建项目 4、迁建项目 5、恢复工程 三、按基本建设项目的规模分
根据建设规模大小,工业建设项目一般分为大型、 中型、小型三类,非工业建设项目一般分为大中型和小
型项目两类。
四、按投资主体划分
1、国家投资建设项目 2、地方政府投资的建设项目 3、企业投资的建设项目 4、“三资企业”的建设项目 五、按基本建设投资构成划分
规律和经济规律)决定的,也就是指建设项目从项目建 议书、可行性研究、投资估算、设计、施工、竣工验收、 投入生产整个全过程必须遵循的先后次序。
现将城市轨道交通工程基本建设程序的具体内容分 述如下: 1、项目建议书
项目建议书是进行各项准备工作的依据,对建设项目
提出包括目标、要求、原料、资金来源等的文字说明, 作为进行可行性研究的依据。
当全部基建工程经验收合格,应立即移交给生产部
门正式使用,迅速办理固定资产交付使用的转帐手续, 加强固定资产的管理。
养护和大中修工程,即固定、资产的更新与技术改造, 原则上也应参照基建程序,按交通部有关规定执行。

1、第一章-网络空间安全概述

1、第一章-网络空间安全概述
在互联网时代,办公网络也成为各类网络安全问题的重灾区, 工作中常见的网络安全问题主要有: • 网络设备面临的威胁 • 操作系统面临的威胁 • 应用程序面临的威胁
课程内容
1.1.1生活中常见的网络安全问题 1.1生活和工作 中的网络安全
第一章网络空间 安全概述
1.2网络空间安全 的基本认识
1.3网络空间安 全技术架构 1.4我国网络空间 安全的机遇与 挑战
1.4.1我国网络空间安全的重大机遇
• 伴随信息革命的飞速发展,互联网、通信网、计算机系统、自动化控制系统、 数字设备及其承载的应用、服务和数据等组成的网络空间,正在全面改变人 们的生产生活方式,深刻影响人类社会历史发展进程。 信息传播的新渠道。网络技术的发展,突破了时空限制,拓展了传播范围, 创新了传播手段,引发了传播格局的根本性变革。网络已成为人们获取信息、 学习交流的新渠道,成为人类知识传播的新载体。 生产生活的新空间。当今世界,网络深度融入人们的学习、生活、工作等方 方面面,网络教育、创业、医疗、购物、金融等日益普及,越来越多的人通 过网络交流思想、成就事业、实现梦想。 经济发展的新引擎。互联网日益成为创新驱动发展的先导力量,信息技术在 国民经济各行业广泛应用,推动传统产业改造升级,催生了新技术、新业态、 新产业、新模式,促进了经济结构调整和经济发展方式转变,为经济社会发 展注入了新的动力。
1.2网络空间安全的基本认识
定义1:ISO/IEC 27032:2012——《Information technology–Security techniques–Guidelines for cybersecurity》:"the Cyberspace" is defined as "the complex environment resulting from the interaction of people, software and services on the Internet by means of technology devices and networks connected to it, which does not exist in any physical form。 cybersecurity is "preservation of confidentiality, integrity and availability of information in the Cyberspace".

第一章 国际贸易概述

第一章 国际贸易概述

第一章国际贸易概述第一节国际贸易的基本概念一、对外贸易与国际贸易对外贸易(Foreign Trade)是指一个国家(地区)与另一个国家(地区)之间的商品、服务和技术的交换活动。

国际贸易(International Trade)是指世界上不同国家(地区)间的商品、服务和技术的交换活动。

区别:前者是以一国(地区)为主体,从一个国家(地区)的角度来看这些交换活动;后者是从整个国际范围或从全球角度来看。

二、货物贸易、服务贸易与技术贸易货物贸易(Commodity Trade)是指物质性商品的进出口,也称有形贸易(Tangible Trade)。

服务贸易(Service Trade)是指一国(地区)劳动者向另一国(地区)的消费者提供服务,并相应获取外汇收入的过程。

也称无形贸易(Intangible Trade)。

注:按WTO的分类,国际服务贸易有四大类:过境交付、境外消费、商业存在、自然人流动。

具体可分为商业、通讯、建筑及工程、销售、教育、环境、金融、健康与社会、旅游、文化与体育、运输及其他等12类155个项目。

技术贸易(Technology Trade)是指纯技术知识以及与技术转让相关的机器设备的贸易。

主要内容是专利、商标和专有技术。

货物贸易需要经过海关手续,反映在一国海关的贸易统计上;服务贸易则不需要经过海关手续,在国际收支表中只得到部分反映。

三、出口贸易、进口贸易与过境贸易出口贸易(Export Trade)是指一国把本国生产和加工的商品运往国外市场销售。

进口贸易(Import Trade)是指将外国生产和加工的商品输入国内市场销售。

过境贸易(Transit Trade):凡甲国经过丙国向乙国运送商品,对丙国来说是过境贸易。

另:复出口(Re- Export Trade )、复进口(Re- Import Trade )、净出口(Net Export)、净进口(Net Import)四、直接贸易、间接贸易与转口贸易直接贸易(Direct Trade)是指货物生产国(地区)A与货物消费国(地区)B直接买卖商品的贸易行为。

生理各章概述(打印)

生理各章概述(打印)

生理学各章概述第一章绪论1. 何谓内环境及其稳态?为何必须维持内环境相对稳定?机体将如何维持内环境相对稳定?2. 人体生理功能的调节主要有哪几种方式?它们是如何调节的?3. 何谓正反馈和负反馈?试各举一例说明它们在生理功能调节中的作用及意义。

第二章细胞生理1. 常见的跨膜物质转运形式有哪几种?各自的转运机制如何?2. 何谓跨膜信号转导?细胞主要通过哪些方式进行跨膜信号转导?各自机制如何?3. 何谓兴奋性?它与兴奋有何区别?组织兴奋及其恢复过程中兴奋性有何变化?4. 神经纤维上的静息电位有何特点?它是怎样产生的?有何实验依据?5. 何谓动作电位?试述神经纤维上动作电位的波形、特点和形成机制。

6. 试区别阈电位与阈强度的概念,以及各自对产生动作电位的作用。

7. 何谓局部兴奋?它有哪些特点?并指出在哪些方面与动作电位不同?8. 兴奋如何引起?又如何在同一神经纤维上传导?9. 神经-肌接头处的兴奋传递是如何进行的?如何加以证明?10. 骨骼肌的收缩机制目前都用“肌丝滑行学说”加以解释,其依据是什么?11. 何谓兴奋-收缩耦联?它包括哪些过程?其结构基础和耦联因子是什么?12. 试区别骨骼肌的等长收缩和等张收缩,以及单收缩和单收缩的复合的概念。

13. 骨骼肌收缩受哪些因素的影响?如何影响?第三章血液生理1. 血液由哪些成分所组成?它具有哪些理化特性?2. 血浆晶体渗透压和胶体渗透压是如何形成的?各有什么生理意义?3. 红细胞具有哪些生理特性?各有什么生理意义?4. 何谓红细胞沉降率(血沉)?其正常值是多少?在某些疾病时加快的原因是什么?5. 红细胞的生成必须具有哪些原料和辅助因子?并受到哪些因素的调节?6. 试述血中各类白细胞的正常值以及主要生理功能。

7. 血小板具有哪些生理特性?血小板在生理性止血和凝血中具有什么作用?8. 血液凝固的基本步骤是怎样的?凝血酶原激活物的形成有哪两条途径?9. 为什么正常人血管中的血液不发生凝固?10. 临床上需要输血时,在输血前须给病人做什么试验?并如何根据试验结果进行输血治疗?第四章循环生理1. 试述一个心动周期中心房、心室内压力、容积、瓣膜活动和血流的变化。

骆驼祥子的第一章内容讲解

骆驼祥子的第一章内容讲解

骆驼祥子的第一章内容讲解
《骆驼祥子》是中国作家老舍创作的小说,描写了上世纪三四十年代北京社会的贫苦人物祥子。

以下是小说的第一章内容概要:
第一章以祥子的形象为中心展开,通过对他的生活环境、性格和境遇的描写,向读者呈现了那个时代底层人物的苦难和挣扎。

故事一开始,祥子骑着他的破自行车,在北京城的大街小巷奔波,为人们提供拉货的服务。

作者通过描绘祥子的职业和工作场景,展现了社会底层人物的辛勤劳动和生计压力。

祥子的自行车就像他的伙伴一样,陪伴着他走过了很多辛苦的岁月。

自行车的破旧和祥子本人的颓废形成鲜明的对比,突显了祥子艰辛的生存状况。

作者通过对祥子外貌的描写,展示了他的贫困、坚韧和顽强的一面。

祥子的性格也在第一章中初露端倪。

他虽然生活艰辛,但仍然保持着一颗乐观向上的心。

他对生活的态度和对自己的期望,为读者勾画出一个朴实而坚毅的形象。

祥子的坚持和努力,为读者展现了一个充满生活希望和挑战的世界。

总体来说,第一章《骆驼祥子》通过对主人公祥子及其生活环境的描写,为读者构建了一个真实而沉痛的社会背景。

小说以质朴的语言,刻画了一个普通人物的艰辛奋斗,为后续故事的展开打下了基础。

读者第一章内容概括

读者第一章内容概括

读者第一章内容概括
摘要:
1.介绍读者第一章的基本内容
2.分析第一章的主要角色和故事背景
3.概括第一章的情节发展和亮点
4.展望后续章节的发展趋势
正文:
作为一名职业写手,我有幸阅读了读者第一章的内容,并在此为大家带来一篇概括性的文章。

第一章以引人入胜的笔触为整个故事奠定了基础,让读者对接下来的情节充满期待。

首先,第一章通过生动的描绘,向读者介绍了故事的主要角色。

这些角色各具特色,有的热情洋溢,有的内敛沉稳,他们的性格和价值观在第一章中得到了充分的体现。

同时,角色之间的互动也富有张力,让读者对他们之间的友情、亲情和爱情充满好奇。

故事背景设定在一个充满竞争与挑战的世界,让读者能够感受到其中的紧迫感。

在这个世界中,角色们为了实现自己的目标,不得不付出艰辛的努力。

第一章为这个背景做了充分的铺垫,让读者能够更好地理解角色的动机和行为。

在情节发展方面,第一章展现了角色们从相识到相互信任的过程。

他们在面对困境时,展现出了不屈不挠的精神和团队合作意识。

这种情感的升华成为了故事的一大亮点,让人感叹不已。

同时,第一章还设置了一些悬念,为后续
情节的发展埋下了伏笔。

展望后续章节,随着角色们不断深入探索这个世界的秘密,他们之间的关系也将发生更多的变化。

面对未知的挑战和困境,他们将如何应对?角色之间的情感又将如何发展?这些都成为了读者继续阅读的动力。

总之,读者第一章以丰富的角色刻画、紧张的情节发展和深刻的主题内涵,为整个故事开了一个好头。

相信在接下来的章节中,作者将会带给读者更多的惊喜和感动。

第一章 新闻评析概述

第一章 新闻评析概述
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、人文关怀原则
人文关怀——对人本身及其生存状态 的关注 • 1、将人放在新闻报道的核心位置 • 2、作者自愿充当普通民众生活的真 实代言人 • 3、在作品中要体现出真情实感
案例1:
• 江苏教育电视台《服务到家》曾报道过一位 农村老大爷身患怪病,需要不停地走,否则 一停下来就会呼吸加重,甚至晕倒,连打吊 针吃饭都要在行走中由家人帮忙才能完成。 多方求医也无法治愈。 • 节目报道这则新闻的时候不是从为这位老人 想方设法治病的角度展开,而是以猎奇的眼 光、调侃的语气报道新闻,新闻中所使用的 背景音乐竟然是一首摇滚歌曲,并且将病人 边行走边吃饭的镜头用快放式播放。
• PK 被打击 • 有读者怀疑: • 高老师被“发配”至一所郊区高中,是否这位敢于说话的老师受到打击 报复? • 原校长邹平:是他自己待不下去了! • 昨天下午,记者与邹平取得了联系。据悉,他已辞去武进高级中学校长 一职。 • 邹平表示,高天友老师的工作调动与其无关。邹平告诉记者,高老师对 于武进高级中学的言论并非打油诗一件,早在去年春节前夕,高老师就因对 绩效工资方案不满而进行议论,“绩效工资是针对义务教育阶段学校的工资 分配方案,根本没有涉及到高中。” • 邹平说,他确实因高老师的打油诗而报警,“高老师说的这些事情,了 解的人还好一点;如果不了解真相,会让别人对我产生误解。”邹平称,高 老师诋毁的不仅是他个人,还有整个武进高级中学。“他用多个网名在网络 上发帖说武高高考不行了、管理不善。但是实际上我们学校08年和09年还是 很成功的,高考质量考核拿了一等奖;今年的上线比例差不多,但这一届学 生当初的入学分数比往年低。”他认为,武进高级中学不存在高老师所说的 “高考不行”、“管理不善”。 • “如果这位特级教师能够正常发挥作用,那么他是无形资产;但是现在 这种状态下,学校老师和领导层都认为他已经不适合继续留在武进高级中学 任教了……”邹平表示,将高老师交流出武进高级中学的方案是通过学校领导 层、校长办公会议确定的,“他自己已经在学校待不下去了。局里有过调查, 他自己也写了检查,说是‘任凭处置’。”

《专题摘编》第一章主要内容

《专题摘编》第一章主要内容

《专题摘编》第一章主要内容
《专题摘编》第一章的主要内容如下:
1.1 概述
第一章概述了本书的编写目的和主要内容。

这本书的目的是为了帮助读者深入了解几个重要专题,并提供实用的经验和案例,方便读者将理论运用到实践中。

1.2 立体城市规划与设计
本节主要介绍了立体城市规划和设计的概念以及其发展历程。

从三维视角出发,立体城市规划和设计可以更好地满足人们对城市生活的需求,提高城市的可持续性和竞争力。

1.3 城市交通规划
本节主要介绍了城市交通规划的概念、内容和方法。

城市交通规划是指对城市交通系统进行总体规划和设计,以达到从容流畅、安全高效、环境友好和经济可持续的目标。

1.4 绿色建筑设计
本节主要介绍了绿色建筑设计的概念和原则,以及其在实践中的应用。

绿色建筑设计是指通过采用环保、节能、资源循环利用等措施来实现建筑的可持续发展。

1.5 节能减排与环境保护
本节主要介绍了节能减排和环境保护的概念和重要性。

在当前的能源紧缺和环境污染严重的情况下,节能减排和环境保护是每个人应该关注和积极参与的重要事项。

1.6 土地资源管理与可持续发展
本节主要介绍了土地资源管理和可持续发展的概念和关系。

土地资源是人类生存和发展的重要基础,而可持续发展则是保障土地资源持续利用的必要条件。

以上是《专题摘编》第一章的主要内容。

第一章 - 幼儿文学概述

第一章 - 幼儿文学概述

第三节幼儿文学回归“幼儿性”
总结:幼儿文学回归“文学性”与“幼儿性” 决定了幼儿文学的创作起点---以幼儿身心 特点为主;幼儿文学选择的标准---具有形 象性与情感性,才能为由而接受和喜爱; 幼儿文学传递的规律---幼儿欣赏为主体; 幼儿文学的传递者---幼儿教师(具备一定 的文学素养)
六、幼儿文学的功能
• •
2、情感 幼儿的感情非常丰富,他们也最容易 被感染。幼儿文学作品就是以形象来丰富 幼儿的情感的。幼儿能从作品中体会到各 种情感。
• •
3、思维 语言是思维的工具。现代语言学认为:“思 维与语言是密不可分、相互依存的。” • 俄罗斯作家柯兹洛夫的《小溪边》: • 一只小兔坐在小溪边往水里看,“发现水里 也有一个小兔在看他。小兔晃晃耳朵点点头,水 里的小兔也晃晃耳朵点点头”。这一重大发现使 小兔兴奋异常,又晃耳朵又晃脑袋地探究水中小 兔,乐此不疲,小熊看见了也参与进来乐此不疲。 “于是,兔子和小熊就坐在小溪边,两个又晃耳 朵又晃脑袋,一直到天黑了,水中的小兔和小熊 不见了,他们才回家去……”
张永泰《长字歌》 小白兔,耳朵长, 长臂猿,胳膊长, 小松鼠,尾巴长, 动物园细细看, 什么动物腿儿长。
李秀英《向日葵》 向日葵,圆脸盘, 高高个儿黄帽檐。 早朝东来晚朝西, 笑脸迎着太阳转。
1、语言 陈万鹏的幼儿诗《春天的雪 花》: 刚才小雨沙沙, 现在又飘雪花; 一朵,两朵…… 飞上我的脸颊, 凉丝丝的,一颗水珠儿, 滚进嘴巴—— 哈,春天的滋味真美呀!
一、儿童文学与幼儿文学
• 2、幼儿文学与儿童文学之间没有明显 的区别
二、幼儿文学概念
以0—6岁的婴幼儿为主要对象,为促进 他们的健康成长而创作或改编的,适 应他们审美需要的文学。 (教育视野中的幼儿文学)观点:适应 0—6、7岁儿童年龄特征,具有独特艺 术个性和审美价值,能够适宜幼儿以 多种方式“阅读”,激发幼儿趣味的 文学作品。
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传统融资的项目风险往往集中于借款者、贷款 者或担保者,风险相对集中,难以分担;
项目融资的参与方很多,有利于风险分散。 通过严格的法律合同可以依据各参与方的利益,
把责任和风险合理分担于项目发起人、项目公 司、贷款银行、工程承包商、项目设备和原材 料供应商、项目产品的购买者和使用者、保险 公司以及政府机构等各方。
风险分担
为了实现项目融资的有限追索,对于与项目有 关的各种风险要素,需要以某种形式在项目投资者 (借款人)、与项目开发有直接或间接利益关系的其它 参与者和贷款人之间进行分担。
一个成功的项目融资结构应该是在项目中没有 任何一方单独承担起全部项目债务的风险责任。
项目借款人应学会如何识别和分析项目的各种 风险,确定自己、贷款人及其他参与者所能承受风 险的最大能力及可能性,利用一切优势,设计出对 投资者具有最低追索的融资结构。
对于项目的借款者而言,如果这种项目的贷款 安排全部反映在公司的资产负债表中,很可能造成 公司的资产负债比失衡,超出银行通常所能接受的 安全警戒线,并且这种状况在很长的一段时间内可 能无法获得改善。公司将因此无法筹措新的资金, 影响未来的发展能力。采用非公司负债型的项目融 资则可以避免这一问题。
信用结构多样化
一个成功的项目融资,可以将贷款的信用支持分配到 与项目有关的各个关键方面。典型的做法包括:
在市场方面,可以要求对项目产品感兴趣的购买者 提供一种长期购买合同做为融资的信用支持;
在工程建设方面,可以要求工程承包公司提供固定 价格、固定工期的合同,或“交钥匙”工程合同, 可以要求项目设计者提供工程技术保证等;
的款项仅限于C厂建成后的收益。如果C建设失败, 贷款方只能从清理C的资产中收回一部分,不能要求 用A、B两厂的收入来归还贷款。这时贷款方对电力 公司无追索权。或者只要求电力公司把其特定的一 部分资产作为贷款担保,这时可称贷款方对电力公 司拥有有限追索权。
项目融资与项目贷款融资不同
项目融资中的资金来源尽管很大部分来 源于贷款,但也不能把项目融资与项目 贷款融资等同起来,因为项目的债务资 金除贷款之外还有债券等其他形式。
项目融资与传统融资方式相比较, 突出了下述三大功能:
1、筹资功能强--更有效地解决大型工程项目的筹资问题。 2、融资方式灵活多样--项目融资能减轻政府的财政负担。政府能出
资建设的项目是有限的,且仅凭政府投资很难满足经济发展的需要。 政府财政预算支出规模和政府举债的数量要受综合国力的制约。在 经济发展过程中要求基础设施、能源、交通等大型工程项目先行。 而项目融资则是解决繁重的项目建设任务与项目资金供给之间矛盾 的一个有效途径。
第一章 项目融资概述
项目融资概念、框架 项目融资运作过程 掌握项目融资特点、项目融资与公司融
资的区别 项目融资的发展与运用
融资
公司融资与项目融资
1.1项目融资的概念
广义的---凡是为了建设一个新项目或是收购一个现有
项目及对已有项目进行债务重组所进行的融资活动,均 可称为“项目融资”。
非公司负债型融资(off-balance finance)
非公司负债型融资,亦称为资产负债表之外的 融资,是指项目的债务不表现在项目实际借款人的 公司资产负债表中的一种融资形式。
一方面可以实现贷款人对借款人有限追索;另 一方面,使得项目所在公司有可能以有限的财力从 事更多的投资,同时将投资的风险分散和限制在更 多的项目之中。
有限追索
在某种意义上,贷款人对项目借款人的追索形 式和程度是区分融资是属于项目融资还是属于 传统形式融资的重要标志。
传统形式:完全追索 项目融资:有限或无追索 追索的程度则是根据项目的性质,现金流量的
强度和可预测性,项目借款人在这个行业部门 中的经验、信誉以及管理能力,借贷双方对未 来风险的分担方式等多方面的综合因素通过谈 判来确定。
传统融资方式的特点
1)主要依赖于项目发起人的资信来安排融资;
2)贷款人为项目借款人提供的是完全追索形式的贷 款。传统的融资方式,是指一个公司利用本身的资信 能力为主体所安排的融资。
外部的资金投入者(包括公司股票、公司债券的 投资者、贷款银行等)在决定是否对该公司投资或者 为该公司提供贷款时的主要依据是该公司作为一个整 体的资产负债、利润及现金流量情况,对于该公司 所要投资的某个具体项目的认识和控制则放在较为 次要的位置,资金的投入者从公司的经营历史、现状 及公司信誉中获得应有的安全感,并对整体公司资金 结构建立不同层次的信用保证,即使某个具体项目失 败了,资金投入者仍可以获得投资收益或贷款的偿还。
项目融资定义为:
以项目未来收益和资产为融资基础,由 项目的参与各方分担风险的具有无追索 权或有限追索权的特定融资方式。
如为建设一条高等级的高速公路,政府 不以直接投资者和借款人的身份参与该 项目,而是为该项目提供专营特许权、 市场保障等融资优惠条件。
有关概念
追索:也称完全追索,是指贷款人在借款人未 按期偿还债务时,要求借款人用以除抵押资产 之外的资产偿还债务的权利。 有限追索:是指贷款人可以在某个特定阶段或 者规定的范围内,对项目的借款人追索,除此 之外,无论项目出现任何问题,贷款人均不能 追索到借款人除该项目资产、现金流量以及所 承担义务之外的任何财产。 无追索:是有限追索的特例,即贷款人对借款 人的追索仅依赖于项目本身的经济强度。
述 贷款人参与管理程度的不同
项目 融资 与公 司融 资的 图示 比较
融资的比较
1项目融资
2 传统融资
融资基础 1项目的资产和现金流量(放贷者最关注项目效益) ; 2借贷人/发起人的资信
追索程度 1有限追索(特定阶段或范围内)或无追索
;2完全追Байду номын сангаас
索(用抵押资产以外的其它资产偿还债务)
风险分担 1所有参与者 ; 2集中于发起人/放贷者/担保者
利息成本——一般高于同等条件公司贷款的0.31.5%,其增加幅度与贷款银行在融资结构中承担的 风险以及对项目的借款人的追索程度是密切相关的。
1.3项目融资与公司融资的比较*
贷款使用对象的不同
融资依据的不同
第 融资安全保证的不同

节 追索性质的不同
项 目
还款资金来源的不同

资 概
贷款担保结构的不同
项目融资的概念
“项目融资是指对需要大规模资金的项目而采取的金融 活动。借款人原则上将项目本身拥有的资金及其收益 作为还款资金的来源,而且将项目资产作为抵押条件 来处理。” ----美国财会标准手册
“项目融资即项目的承办人(即股东)为经营项目成立 一家项目公司,以该项目公司作为借款人筹借贷款, 并以项目公司本身的现金流量和收益作为还款来源, 以项目公司的资产作为贷款的担保物。该融资方式一 般应用于现金流量稳定的发电、道路、铁路、机场、 桥梁等大型基建项目上”。 ----中国银行网站
入资金,完全取决于项目的未来收益, 追索也仅限于项目的未来收益和项目建 成后的资产。
二、融资基础不同
公司融资的基础是融资者或发起人的资 信;
项目融资的基础是项目的经济强度。 贷款人在贷款决策时,主要考虑项目在
贷款期内能产生多少现金流量用于还款, 贷款的数量、利率和融资结构的安排完 全取决于项目本身的经济效益。
案例:
某省电力有限责任公司现有A、B两个电厂,为满 足供电需要,决定增建C厂。增建C厂的资金筹集方 式有两种:
第一种:借来的款项用于建设C厂,而归还贷款
的款项来源于A、B、C三个电厂的收益。如果C建设 失败,A、B两厂的收益将作为偿债的担保。这时贷 款方对电力公司拥有完全追索权。
第二种:借来的款项用于建设C厂,而归还贷款
项 目 融 资—
Project Financing
河海大学 商学院
2011-9
课程说明
为专业基础课 先修课程:经济学、金融学、项目管理、会计
学、工程项目经济评估、可行性分析等 教材选用:《项目融资—理论与案例》清华 参考书:马秀岩《项目融资》东北财经大学、
张极井《项目融资》中信出版社、李春好《项 目融资》科学出版社、《项目融资理论与实务》 河海大学、蒋先玲《项目融资》 中国金融出版社、《金融学》、《财务管理》 考核方式:闭卷考试+文献阅读
股权比例 1发起人出资比例较低(通常<30%),杠杆比率高

(本贷比)
2发起人出资比例较高,通常>30~40%
会计处理 1资产负债表外融资(通过投/融资结构,使债务不出现在 发起人,仅出现在项目公司的资产负债表上);
2项目债务是发起人的债务的一部分,出现在其资产负债表 上
一、融资主体不同
公司融资的融资主体是项目的发起人; 项目融资的融资主体是项目公司本身。 银行或其他资金提供者能否如期收回投
易促成项目的成功
对于项目发起人来说,利用项目融资的债务屏 蔽功能,实现资产负债表外融资,将贷款人的 债务追索权限于项目公司,降低自身的财务风 险。
而贷款人也可以根据项目的预期收益和风险水 平,要求发起人提供项目融资担保,在项目无 法达到合理现金流量时,能够最大程度避免贷 款风险。
同时由于各方都承担风险,必然在融资过程中 追求相应的回报,以促成项目的成功。
项目导向
以项目为主体安排的融资,主要是依赖于项目的现 金流量和资产而不是依赖于项目发起人的资信来安排 融资。
通过项目导向,有些投资者很难借到的资金则可
以利用项目来安排,很难得到的担保条件则可以通过
组织项目融资来实现。
因而,采用项目融资与传统融资方式相比较一般可以 获得较高的贷款比例,根据项目经济强度的状况可以 为项目提供60一70%的资本需求量,甚至可以做到l00 %的融资。项目融资的贷款期限可以根据项目的具体 需要和经济生命期来安排设计,做到比一般商业贷款 期限长,有的项目贷款期限可以长达20年之久。
因此,项目贷款融资,无论是有限追索 形式还是无追索形式,都只是项目融资 的重要组成部分,而不是项目融资的全 部。
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