部编三年级上册语文 第二单元测试卷

第二单元测试卷

考试时间：90分钟满分：100分

积累运用（44分）

一、字词书写与运用。（37分）

1．我能把下列汉字规范地写在田字格里，力争写得美美的。（2分）

2.我会查字典，我会填。（3分）

“规”用音序查字法，应先查音序____，再查音节_____；用部首查字法应先查_____部，再查_____画。“规”在字典中的意思有：①画圆

形的仪器；②法则，章程；③相劝；④谋划。“规则”中的“规”应选

第_____种意思。

3.用“√”标出加点字的正确读音。（2分）

挑．促织（tiāo tiǎo）铺．路（pū pù）

扇．动（shān shàn）歌曲．（qū qǔ）

4.看拼音，写字词。（7分）

秋风习习，空气中散发着hǎo wén( )的气味，石榴咧开了嘴，熟透的lí( )自己就能掉下来。落叶随风p iāo( )舞，凌乱地铺在小yuàn( )的水ní( )道上，乍一看，这条道路像极了一块yìn( )着落叶图案的地毯。

5.照样子，写词语。（6分）

黄金黄金黄金黄金黄金黄的叶子

红 ______ __________ _______________ 蓝 ______ __________ _______________

6.把下面的四字词语补充完整，并填空。（6分）

秋高气( ) 层林尽( ) 春( )秋实

五谷丰( ) 天高云( ) 一叶知( ) 我发现这些词语都是描写______的，这样的词语我还能写出两个：_________、____________。

7.你是用什么方法理解下列加点词语的意思的？（7分）

（1）远上寒山

．．石径斜，白云生．处有人家。

“寒山”的意思是：_________；“生”的意思是：_______。我理解的方法是：_________。（3分）

（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱

．．。

理解“凌乱”可以采用___________的方法，我是这样理解的：______________________________________________________________（2分）

（3）小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安

．．．．，害怕爸爸妈妈会责备他。

理解“忐忑不安”可以采用_______________的方法，我是这样理解的：

_______________________________________________________（2分）8.照样子，在相应的季节后再写一个突现季节特点的四字词语。（4分）

春：万紫千红 ___________ 夏：骄阳似火 ___________ 秋：秋高气爽 ___________ 冬：冰冻三尺 ___________

二、日积月累。（7分）

1.我会背，我会填。（4分）

（1）_______已无擎雨盖，________犹有傲霜枝。

（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个___________，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

（3）我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像________________________。

2.根据提示，仿写小诗。（3分）

听听，

春的声音，

_____________________________

_____________________________

_____________________________

阅读感悟（26分）

三、读诗句，体会秋景秋情，再选择填空。（填序号）（3分）

①一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。②萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。④洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

⑤寒山霜降万树空，独爱舞艳似火红。⑥湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

1.秋风瑟瑟，梧叶萧萧，触动游子思乡情怀的有：________________________。

2.秋月皎皎，霜叶似火，激发诗人无限赞美的有：________________________。

3.橙黄橘绿，丰收在望，勉励朋友乐观向上的有：________________________。

四、阅读课内文段，完成练习。（12分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.文段中表示颜色的词语有____________________________ ，这些词语可以用“_______________”一词来概括。（6分）

2.这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。（2分）

3.“红红的枫叶像一枚枚邮票”中的“一枚枚”改成“一枚”行吗？为什么？（2分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4.想象一下，秋雨还会把颜色分给谁呢？请仿照画“”的句子写一写。（2分）

__________________________________________________________________ 五、阅读短文，完成练习。（11分）

秋的原野