班会课听课感受资料
观课议课心得体会样本
观课议课心得体会样本在我作为听课人员参与观课和议课活动的过程中,我获益良多。
观课议课不仅是了解教学方法和教学内容的好机会,更是培养教学思维和提高专业素养的重要途径。
通过观课议课,我对课堂教学有了更深入的理解,也对自己的教学能力有了更准确的认知。
在这篇心得体会中,我将结合我观察到的一堂优秀的课堂和对应的议课活动,分享我个人的收获和体会。
这节课是一堂高中历史课,教师的教学目标是让学生了解并掌握中国古代科技发明对社会进步的影响。
在课程开始之前,教师通过提问学生的方式激发了学生的兴趣,并引导学生回顾了上节课的知识。
接着,教师通过投影仪展示了一些古代科技发明的图片,并鼓励学生思考这些发明对古代社会的影响。
学生积极参与讨论,并且激烈地争论起来。
教师及时引导学生的思路,帮助他们从不同角度思考问题。
这样的引导不仅加强了学生的合作能力,也让他们对于历史的理解更加深入。
接下来,教师将学生分成小组,要求他们选取一个古代科技发明,进行深入研究并进行汇报。
这样的小组合作活动既培养了学生的独立探究能力,也提高了他们的表达和沟通能力。
在小组活动中,我注意到有些学生对于如何研究和整理资料不是很熟练,有些小组的成员分工不清晰,导致进展缓慢。
但是,教师通过巡视和指导,及时纠正了学生们的错误,并为他们提供了有效的学习方法。
在我所参与的一次小组讨论中,我看到教师向学生提出了一系列问题,引导他们思考科技发明对古代社会的意义和影响。
这种讨论方式有效地激起了学生的思考热情,使他们更加深入地探究了问题。
在小组汇报中,学生们展示了他们的研究成果,并进行了充分的讨论和互动。
整个小组活动过程充满了合作与竞争,培养了学生的综合能力和创新能力。
除了观察课堂教学的过程,我还参与了一次议课活动,这是观课后教师们的集体讨论和反思。
在议课活动中,教师们对这节课给予了高度评价,并提出了一些改进意见。
他们认为教师在引导学生思考和组织小组活动方面做得非常好,但也指出了教师在评价学生表现和提问方式上的不足。
班会课听课记录内容(3篇)
第1篇日期:2023年3月15日地点:八年级(2)班教室授课教师:李老师听课教师:张老师一、课前准备1. 教室布置:教室布置简洁大方,黑板上方悬挂着“团结友爱,共创和谐”的横幅,营造了良好的班会课氛围。
2. 学生准备:学生按时到课,课前进行了简单的预习,对本次班会课的主题有了初步的了解。
二、班会课过程1. 开场(5分钟)李老师首先进行了简短的自我介绍,然后对本次班会课的主题“学会感恩,珍惜当下”进行了简要阐述。
接着,引导学生分享自己在生活中遇到的感恩事例,以此激发学生的兴趣。
2. 感恩故事分享(10分钟)学生代表上台分享了自己生活中的感恩故事,如:父母对自己的关爱、老师的辛勤付出、同学的关心帮助等。
通过分享,让学生深刻体会到感恩的重要性。
3. 感恩活动(15分钟)(1)分组讨论:将学生分成若干小组,讨论以下问题:①你有哪些感恩的人或事?②如何向他们表达感恩之情?③在今后的生活中,你将如何践行感恩?(2)小组展示:各小组派代表上台展示讨论成果,分享小组的感恩心得。
4. 感恩歌曲演唱(10分钟)全体学生齐唱《感恩的心》,歌曲激昂动人,让学生在歌声中感受感恩的力量。
5. 总结与反思(5分钟)李老师对本次班会课进行了总结,强调学会感恩的重要性,并鼓励学生在今后的生活中,时刻保持一颗感恩的心,珍惜身边的人和事。
三、课后反思1. 教学效果:本次班会课气氛活跃,学生积极参与,达到了预期的教学目标。
2. 教学方法:李老师采用了多种教学方法,如:故事分享、小组讨论、歌曲演唱等,使学生在轻松愉快的氛围中接受教育。
3. 学生表现:学生在班会课中表现积极,分享了自己生活中的感恩事例,表达了对身边人的感激之情。
4. 改进措施:在今后的班会课中,可以适当增加互动环节,如:感恩卡片制作、感恩视频观看等,进一步提高学生的参与度。
总之,本次班会课是一次成功的教育实践,对学生的思想道德教育起到了积极的推动作用。
在今后的教育教学工作中,我们将继续努力,为学生创造更多有益的成长机会。
班会课心得体会(精选10篇)
班会课心得体会(精选10篇)班会课心得体会(精选10篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,就很有必要写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。
一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编整理的班会课心得体会(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
班会课心得体会篇1郴州市中小学主题班会竞赛活动郴州市涌泉小学20XX年5月XX 日本次活动,共听了12节主题班会课。
这些优秀班主任的主题班会课给了我很大的启示,也改变了我对班会课的认识,自己感觉收获颇多,下面简单从三个方面阐述一下自己的心得体会。
一、主题班会课的综述下面简单介绍一下自己的听课感受。
丁兆慧老师的班会主题是阶段总结表彰,主要的内容是通过颁发了十几个奖项鼓励学生激励学生,同时为规范学生的行为习惯奠定基础。
本次班会的主线是由学生来导演,班主任更多的是服务于学生。
周奇涛老师的班会主题是学会沟通、走近父母。
通过举身边的例子以及通过诵读、学习了几篇文章,让学生体会父母的艰辛和对自己的期盼。
对于自身存在的问题进行总结和反思,同时强调了理解父母的必要性以及如何通过交流表达自己对父母的感激之情和回报之意。
整堂班会课学生的投入程度较高,也收到了良好的效果。
李瑞杰老师的班会主题是如何增强班级的凝聚力,这是一个班级是否具有战斗力的关键所在。
本次班会在《我的梦,中国梦》的旋律中开场,中间穿插了抗震救灾、嫦娥奔月的主题视频短片,很好的为学生展现了团结的重要性。
同时班级学生的积极发言对存在问题的直言不讳的态度以及对于班级建设的献言献策体现了学生对于班级的热爱,这也是班级凝聚力的一种体现。
本次班会师生围绕主题共同探讨,取得了良好的效果。
李斌老师的班会主题是勤奋、自信、行动。
首先学生上台演讲并在黑板上写出自己喜欢的一句话。
然后通过小故事的形式为勤奋、自信、行动做了很好的诠释。
同学们在实例面前认清了差距,对勤奋、自信、行动有了更深的认识。
李老师通过播放俞敏洪的视频激发了学生的斗志,最后在刘德华演唱的《今天》中班会顺利结束。
小学教师听课心得15篇
小学教师听课心得15篇小学教师听课心得1在学校领导的安排下,我有幸观摩了我校几位教师的展示课,收获颇丰。
通过观摩优秀教师的课堂教学,使我加深了对课堂教学的本质理解,明确了自己还需要改进的地方。
1、保持学生学习浓厚的兴趣在信息课上,学生的学习兴趣好像是天然的,因此在教学中不必担心学生们对计算机的好奇心消失,而是注重在整个教学过程中怎样去保持、加强这种兴趣。
因为兴趣是最好的老师,如果学生对学习产生浓厚的兴趣时,就会在无意中形成这种内在的动力,积极参与学习。
记得唐主任的课是上午第三节,同学们都有些疲惫了,但是唐主任通过他的幽默,大家的思路不由自主地跟着他转。
当时我就想这样轻松愉快的氛围学生怎么会不喜欢上课呢,就连听课的我都被他的幽默所吸引。
学生们“动”起来了,课堂上活跃的气氛和学生们强烈的表现欲也就展现出来了。
2、合作学习效果好信息技术是注重理论与实践相结合的综合课程,课堂上少不了学生动手操作。
每当这个时候,学生们就能大胆尝试,交流互助。
只要是学生能观察的就尽量让他们去观察,能思考的尽量放手让他们去思考,能说的尽量让他们去表达,能自己完成的操作尽量让他们去动手。
比如《管理邮箱》一课,充分利用了小组合作学习方式,组长帮组员、组员帮组员、组帮组,使学生们的合作学习能力得到了明显提高。
3、不断提高自身的教育实践能力在听唐主任的课时,整堂课都非常流畅,节奏不快不慢,教师的语言具有很强的感染力和亲和力,整堂课调控的也很好,学生在课上兴趣一直很高涨,学的也特别快。
从开始上课到下课,整堂课都感觉很愉悦,学生也都没有被束缚的感觉。
这些基本功都非一日之功,离不开平时的积累,需要我不断的学习、实践和提高。
4、合理安排课程的内容与深度有些信息技术教学内容安排得不是很合理,对于操作能力强的学生出现了吃不饱的现象。
而有些信息技术课的内容,学生没有接触过,没有基础,教师安排的内容难度又很大,学生大多都没有完成老师所布置的任务。
这些问题在平时的.教学中都有所涉及,也是我在以后的教学中所要注意的。
班会课听课心得体会8篇
班会课听课心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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安全教育主题班会心得体会(共8篇)
安全教育主题班会心得体会(共8篇)第1篇:安全教育主题班会心得体会安全教育主题班会的心得体会安全,是老师和家长共同关注的问题。
孩子能够平平安安,是无数大人共同的心愿;然而无论是在校还是在家,我们的身边总是存在着这样那样的安全隐患。
针对这个问题,我们班今天开了个安全教育为主题的班会。
观看了安全教育片,对我有很大启发。
我感受最深的还是其中关于火灾的部分。
俗话说得好:“水火无情。
”随着高科技的发展,电器、煤气等可能引发火灾的物品越来越多;于是,在日常生活中,火灾的发生也越来越频繁。
片中教了我们一些预防火灾的办法,比如:不能随意玩耍、乱扔火种;外出时、临睡前要熄灭室内外的火种,关闭燃气的总阀门;不随意在过道、楼梯堆物,保持安全出口畅通等。
火灾是可怕的,火灾是可恨的,人人都不愿意它发生,然而它一旦发生,我们也要勇敢面对。
因此,片子里也教给了我们许多实用的逃生小方法:在卫生间内避难;如果房间外面起火,且火势较大,可将门缝用毛巾、棉被等封死,不断往上浇水进行冷却,防止外部火焰及烟气侵入;用湿毛巾捂嘴匍匐前进……片中虽然有一些火灾时人们成功逃生的事例,但是百闻不如一见。
正好,前不久,我们学校一组团里一个宿舍就发生了一次失火,这次失火使我对火灾的认识,有平面变得立体化了。
据说就是学生不规范使用电吹风引起的,因为没有电,然后没有拔掉电吹风。
事后,我们了解到:原来是有的业主把烟头扔进了垃圾桶,而有个别没灭的烟头点燃了垃圾,当时正值正月十五,垃圾又特别多,很快,整个垃圾桶连同垃圾一起被烧的所剩无几。
这件事虽没有对人形成威胁,但我们也要重视,要时时刻刻、方方面面注意,因为危险无处不在。
在生活中,不光是用火,还有很多方面需要我们关注,用电、上学放学、旅游、饮食等等。
只有我们不出意外,老师和家长才能放心。
但愿所有人,都能摆脱“危险”的纠缠,让“安全”像个保镖,永远伴我们前行构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。
加强消防安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身,财产安全的重要因素,更是创建平安和谐校园的重中之重。
班会课的心得体会(通用15篇)
班会课的心得体会班会课的心得体会(通用15篇)当我们备受启迪时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编为大家整理的班会课的心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
班会课的心得体会篇1心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
通过这次心理班会,我对心理健康有了比较大的认识。
众所周知,健康是相对的,没有绝对的分界线。
一般判断心理是否正常,具有一下三项原则:其一,心理与环境的统一性。
正常的心理活动,在内容和形式上与客观环境具有一致性。
其二,心理与行为的统一性。
这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。
其三、人格的稳定性。
人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。
而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。
不健康的心理对人的身心有很大的影响,所以我们要以下几个途径去消除我们的心理差距:第一,培养良好的人格品质。
第二,养成科学的生活方式。
第三,加强自我心理调节。
心理问题不容小视,作为学生的我们应该保持乐观的情绪、愉快开朗的心境,对未来充满信心和希望,当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节,适度地表达和控制情绪,做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝;保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处;与此同时还要保持良好的环境适应能力以及浓厚的学习兴趣和求知欲望。
总之,大学生要做到心理健康,争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。
只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合,加之其他积极因素的相互作用,大学生成才就有了可靠的内在条件,一颗颗人才的新星就有可能升起。
在今后的道路上,我们要以良好的心理素质迎接挑战,为国家的富强奉献自己的青春。
观课心得体会
观课心得体会
今天我有幸观摩了一堂优秀的课程,深受启发和感动。
在这堂
课中,我看到了教师的敬业和学生的专注,看到了教学的魅力和学
习的乐趣。
首先,教师在课堂上展现出了高超的教学技巧和丰富的知识储备。
她用生动的语言和丰富的教学资源吸引了学生的注意力,让他
们在轻松愉快的氛围中学习知识。
她还注重启发学生思维,鼓励他
们提出问题和进行讨论,让课堂变得生动有趣。
其次,学生们也表现出了良好的学习状态和积极的学习态度。
他们认真听讲,积极思考,勇于表达,展现出了良好的学习品质和
团队合作精神。
在课堂上,他们不仅仅是被动的接受知识,更是积
极参与其中,享受学习的乐趣。
通过观摩这堂课,我深刻体会到了教学的魅力和学习的乐趣。
教师的用心教学和学生的积极学习相得益彰,共同营造了一个和谐、活跃的学习氛围。
我深信,只有教师和学生共同努力,才能创造出
更加美好的教育未来。
希望我也能在今后的教学实践中,不断提升
自己的教学水平,激发学生的学习热情,为教育事业贡献自己的力量。
班会活动心得体会
班会活动心得体会班会活动心得体会心中有不少心得体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样可以记录我们的思想活动。
应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的班会活动心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班会活动心得体会14月5日至8日,我有幸参加了“立德树人,自觉践行社会主义核心价值观创新班会活动实验小学举行研讨会”,本次研讨会在重庆高新产业区第,会集了全国优秀的知名班主任。
一共听了12堂主题班会课和12堂讲座,收获满满,现将本次学习的感受,总结如下。
一、主题班会能触及学生的灵魂。
为他们的成长注入营养,在他们饥渴的时候得到甘露。
因而会给学生留下深刻的记忆,终生不忘。
如本次的主题班会课《我会保护你》,在学生角色转换中感受到了动物现在所受的危机,并引发学生保护环境、保护动物的意识,这种教育是深刻且长远的。
再如《阅读祖国的汉字》,不仅是对孩子们思想上的教育,更让孩子对汉字有了兴趣和敬畏,这种学习都是终身的。
二、主题班会是一项道德教育活动。
怎样开展一个班会呢?通过这次学习,我明白:首先,根据班上学生的近期思想动态、学习情况以及生活状态,以及大众所关注的问题等等,有针对性地确立和筹划班会的主题。
本次学习《我们都是好朋友》,就是根据二年级学生学情特点来确定主题,二年级的孩子们明辨是非能力较弱,也还未形成正确的价值观,通过主题班会,让学生明白好的品德“友善”、“宽容”等等这些品质才能成为好朋友。
其次,活动选择的方式和实施应该丰富多彩,发挥学生的主体作用,把思想性、知识性、教育性、趣味性统一。
《告别坏情绪》这一主题班会就充分体现了这一点,引入图片的选择,引入有趣,中间间播了视频,让学生充满兴趣,并告诉了孩子坏情绪会伤害健康,具有知识性和教育性,最后再告诉孩子们怎么做,具有思想性。
三、主题班会是班级管理的抓手。
利用主题班会,促进班级的环境建设、考评活动、文化活动等等,像广东东华小学焦玉丽老师的讲座,让我明白教室育人的.氛围很重要,教室里处处都可蕴含教育的力量;从郭文虹老师的讲座中,还明白了教育真的需要耐心,更应该让孩子有试错的机会。
班会课观摩心得
班会课观摩心得今天听了两节的班会课,让人感觉耳目一新,留下深刻的印象。
班会课内容表现富有形式,不仅真实地展现了班级中学生的风采,也让人感受到其中所蕴含的的感恩情怀。
世上并不缺乏爱,而是缺乏能够感受爱的心。
开展形式多样的主题班会,能够帮助学生去感受身边的爱,让他们拥有一颗爱的心,学会去关爱身边的人。
总之,班会内容具有教育性,观赏性,层次性。
第一节我能行采用了学生支持的形式,首先以一个折纸鹤的任务问自己,我能行吗?然后,展示了班级中我能行的表现,包括劳动卫生,班级布置,体育风貌,接着是群策群力讨论我能为良好的班级建设做什么?整条思路清晰明确,给我们展示了一节班会模范课。
第二节是军训前的动员班会,从国庆阅兵式引起讨论,让学生展示对军训的向往,军训的目标,以及军训中对自己的要求。
安排有序,一环紧扣一环,真正做到了教师是倾听者,点拨者,学生是主宰。
在本次班会活动中我看到了如下的特点:1.主题鲜明:无论是我能行共创良好班级还是做军训动员无一不显示出鲜明的主题。
2.形式多样:本次班会内容丰富。
通过多种有兴趣的活动使学生受到了教育达到了于教娱乐的目的。
3.充分的发挥了学生的主体作用:在这次的班会上各班同学争相表现,充满着自信,努力展现着自己的才华和特长。
各班的主题班会都是在班干部的策划下组织学生充分展示自己的想法,了解学生心中的很多问题。
这次班会以学生为中心,让学生献身说法,让学生参与其中从而有所体会和感悟。
4、这次班会的最大亮点:就是把行为规范教育、学习习惯的培养融入在活动中,主持人很恰当的结合学生存在的不良行为实际,及时加以引导,使同学们在活动中受到了良好的熏陶。
网络教研平台学习体会今天我有幸参加了我市组织的网络教研平台培训。
一天的学习之中,来自北京的齐老师熟练运用多媒体技术,详细向我们介绍了网络平台的使用,网络教学研究真正体现了自主、合作、探究的教学理念。
虽然时间很短,只有一天,但是在细心聆听了齐老师的讲解之后,我收获颇丰。
优秀班会课听课记录(3篇)
第1篇班级:七年级(1)班授课时间:2023年4月15日授课教师:张晓红听课教师:李明课堂主题:共建和谐班级,携手共创未来一、课前准备1. 教室布置:教室布置简洁大方,黑板上写着“共建和谐班级,携手共创未来”的主题,营造出浓厚的班会课氛围。
2. 学生状态:课前学生提前进入教室,安静地坐在座位上,表现出对班会课的期待。
二、课堂流程1. 导入环节(5分钟)- 张晓红老师以“什么是和谐班级”为话题,引导学生思考。
学生们积极参与,纷纷发表自己的看法。
- 老师总结:和谐班级是指班级成员之间相互尊重、团结友爱、共同进步的班级。
2. 主题活动一:分享我的故事(15分钟)- 学生们分为小组,每组选派一名代表分享自己在班级中感受到和谐的故事。
- 学生代表们讲述了自己在帮助同学、关心他人、共同学习等方面的经历,引发了全班同学的共鸣。
3. 主题活动二:共建和谐班级,我能做什么?(15分钟)- 老师引导学生思考:作为班级的一员,我们能为共建和谐班级做些什么?- 学生们积极讨论,提出了许多切实可行的建议,如:主动帮助同学、关心班级卫生、积极参与班级活动等。
4. 主题活动三:班级公约制定(20分钟)- 老师引导学生共同制定班级公约,公约内容包括:尊重他人、团结友爱、遵守纪律、勤奋学习等。
- 学生们认真讨论,最终形成了班级公约。
5. 总结环节(10分钟)- 老师对本次班会课进行总结,强调共建和谐班级的重要性,并鼓励学生们在日常生活中践行班级公约。
- 学生们纷纷表示赞同,并表示会努力为共建和谐班级贡献力量。
三、课堂亮点1. 主题鲜明:本次班会课以“共建和谐班级,携手共创未来”为主题,紧扣班级建设,具有较强的现实意义。
2. 参与度高:课堂活动设计合理,学生们积极参与,发言踊跃,课堂气氛活跃。
3. 形式多样:课堂活动形式丰富,既有个人分享,又有小组讨论,还有班级公约制定,提高了学生的参与度。
4. 目标明确:通过本次班会课,学生们深刻认识到共建和谐班级的重要性,明确了自身在班级建设中的责任。
学生心理健康教育主题班会心得体会范文(精选6篇)
学生心理健康教育主题班会心得体会范文(精选6篇)当我们经过反思,有了新的启发时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样有利于我们不断提升自我。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的学生心理健康教育主题班会心得体会范文(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
学生心理健康教育主题班会心得体会1这几天,我观看了郭喜青老师讲授的《学生关爱与心理疏导》的视频讲座后,对老师深入浅出的讲解,生动鲜活的案例,使我受益匪浅。
下面谈谈自己的几点体会:小学生心理健康教育关键是教师,教师要尊重学生。
要创设民主、和谐的教育教学精神环境,平等相待学生在人际交往中,真诚是最重要的,要做到能理解别人,设身处地为他人着想。
作为教师,在学生面前必须表现一个真实的自我,用真诚的爱去对待每位学生,才能使学生感到真实、可信师生心理交融的基础是感性的交情,也是爱的投入。
教师应重视那些存在各种缺点的学生,多关心有心理障碍的学生。
我认为教师应深入了解学生,善于与学生沟通,进行谈心、交流,进而开导学生,倾听学生的内心情感,感知学生的内心世界,以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生,让学生的心灵得以寄托,让学生的情感得到倾诉,精神得到依靠。
当学生需要关心、帮助时,老师应及时伸出援助之手帮助学生,使学生幼小的心灵得到鼓舞,让学生相信自己一定能行,逐步养成良好的心理品质。
总之,小学生的心理特征是复杂的。
实施教育转化的过程是极其艰苦和复杂的。
教育者必须既具备爱心、热心,又具备耐心和恒心,既要注意具体的方式方法,还要有长期实施计划的心理准备,从而铲除滋生心理问题的土壤,提高学生的心理健康水平。
学生心理健康教育主题班会心得体会2通过本学期的选修课程“大学生择业心理辅导”的学习使我获益匪浅,不但对自己有了一个更加清楚正确的认识,同时也对大学生的就业形式,就业前景等有了更充分的了解。
老实讲其实当初选这门课只是单纯的为了去完成教学培养计划上的学分要求,所以一开始的时候自己并没有在很认真的听课,而是在做一些其他的事情,可是随着课程的深入,我慢慢发现老师您所教授的内容都是一些我在平时的学习生活中所无法获取到的,是您和您所请来的那些授课老师们用自己几十年的生活阅历所总结出来的宝贵经验,对于我们这些还生活在象牙之塔的学生来说,能够在踏入社会以前听到这么有建设性,有帮助的建议是多么的难得啊!于是,我开始认真的在课堂上听取老师的讲授,从如何选择适合自己发展的职业到怎样准备一自己的个人简历,从如何准备面试到怎样如老板同事相处,我学到了很多实用的,并且是精辟的经验知识,我相信这些经验将对我未来的就业以至于与人相处方面都会有很大的帮助。
教育班会课心得体会(通用6篇)
教育班会课心得体会教育班会课心得体会(通用6篇)我们心里有一些收获后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以记录我们的思想活动。
你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编精心整理的教育班会课心得体会(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
生命是宝贵的,因为它只有一次,生命是美丽的,因为在这个世界上再也找不到一个相同的你。
父母赋予我们生命,亲人呵护我们成长,学校老师培育着我们。
每个人的生命都承载着太多的爱,蕴含着太多的感动。
我们只有好好珍惜生命,活出精彩自我,才能回报所有爱我们的人。
“我的手还能动,我的大脑还能思维,我有爱我的和我爱的亲人与朋友,对了,我还有一颗感恩的心。
”这段文字出自在轮椅上生活了30多年的高位截瘫的世界科学巨匠霍金之手。
在常人看来命运之神对霍金苛刻到不能再苛刻了,口不能说话,腿不能站立,身不能活动,只有一根能工作的手指,一个能思维的大脑。
可他丝毫没有抱怨,反而感慨自己很幸福,其秘诀就在于他对生活充满了感恩之心。
珍爱生命,活出精彩人生。
感恩父母的养育之恩,因为我们成长中的每一步都凝聚着他们的心血;感谢老师的教诲之恩,因为他们的诲人不倦,我们才得到了专业的教育;感谢朋友的帮忙之恩,正因为他们的关心和抚慰,我们才有更多的力量面对挫折;感谢那些在我们生命中走过的或者早已把我们忘记的人,所有这一切都使我们慢慢成长、学会坚强,逐渐走出了属于自己的生命轨迹。
精彩的人生离不开书籍的陪伴,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。
读书让我们视野更加开阔,任一缕思绪游走在悠悠中华五千年的历史长河中,听悠悠古韵传承至今,吸纳着广博的情怀,洗礼着自己的灵魂。
李白的豪气,杜甫的忧国,李煜的愁绪,让我们在崇敬的同时,也对人生有了新的感悟,对生命赋予了新的内涵。
读书,定会使我们的生命更有意义。
扬起生命的风帆,在波澜壮阔的人生航程里,去书写属于自己的人生精彩,让一个大写的生命,完成一次辉煌的生命之旅。
今天我们班召开了以生命安全教育为主题的班会,旨在调整同学们的心态,教育同学们在假期里与父母保持良好的关系,懂得体贴父母。
听“主题班会”心得体会
听“主题班会”心得体会主题班会是一种重要的教育活动,通过设置不同的主题,引导学生深入思考和讨论,从而促进学生全面发展和提高综合素质。
在我参与和主持的不同主题班会中,我深刻认识到了主题班会的重要性和价值,并获得了许多心得体会。
首先,主题班会能够激发学生的思考和表达能力。
在班会中,主题往往是与学生生活和学习密切相关的,这让学生产生了强烈的兴趣和投入感。
通过班会的讨论环节,学生可以表达自己的观点、分享自己的经验和想法,从而激发了他们思考问题的能力。
同时,班会也提供了一个开放的交流和互动的平台,让学生们有机会向其他同学学习和借鉴,进一步提高了他们的表达能力和思维能力。
其次,主题班会有助于培养学生的合作意识和团队精神。
在主题班会中,不同的主题需要学生们共同合作,共同面对挑战。
这就要求学生们要互相协作,相互帮助。
在过程中,学生们可以学会团结合作,形成团队凝聚力和集体荣誉感。
此外,班会还可以促进学生之间的交流和沟通,学生可以从他人的经验和观点中获得启发和提醒,进一步提高个人的认识和能力。
再次,主题班会有助于培养学生的责任心和领导力。
主题班会通常需要有一位同学担任主持人,负责组织和引导整个班会的进行。
这样的角色需要这位同学具备较强的责任心和领导能力,能够熟练地组织和协调整个过程。
通过担任主持人的经历,学生们可以提高自己的组织能力和沟通能力,锻炼自己的领导能力和责任感。
同时,在参与讨论和互动中,学生们也能逐渐培养自己的责任心,提高自己的自觉性和主动性。
最后,主题班会有助于促进学生的全面发展和综合素质提高。
主题班会往往涉及到生活、学习、社会等多个方面的内容,通过这些讨论和互动,学生们能够从中获得各方面的知识和经验。
同时,主题班会还可以培养学生的思维能力、创新能力、解决问题的能力等。
这些能力的培养对于学生的综合素质提高和未来的发展都是非常重要的。
总之,主题班会是一种有益于学生发展的教育活动。
通过参与和主持主题班会,我深刻认识到了主题班会的重要性和价值,并收获了很多心得体会。
主题班会心得
主题班会心得今天参加了班会,收获颇丰,让我对自己的成长有了更深刻的认识。
在这次班会中,老师和同学们分享了许多有关学习、生活、人生的经验和故事,让我受益匪浅。
首先,老师给我们讲了关于学习方法和学习态度的问题。
她说,学习是一种态度,是一种对知识的渴望和追求。
只有积极主动地去学习,才能取得好的成绩。
而学习方法也是至关重要的,要根据自己的特点和兴趣去选择适合自己的学习方法,才能事半功倍。
我深有体会,以前我总是跟风去学习,没有找到适合自己的学习方法,导致学习效率低下。
现在我要好好反思,找到适合自己的学习方法,提高学习效率。
其次,同学们也分享了一些关于生活的经验。
有的同学分享了自己在学习之余如何合理安排时间,让自己既能学习,又能享受生活。
有的同学分享了自己如何处理人际关系,让自己在学校里过得更加快乐。
这些经验让我受益匪浅,我深刻地认识到学习之外的生活同样重要,要学会平衡好学习和生活,才能过得更加充实。
最后,老师还给我们讲了一些关于人生的道理。
她说,人生就像一本书,要有耐心去读,才能找到真正的价值。
她还告诉我们,要有梦想,要有追求,只有这样,才能让自己的人生变得更加精彩。
这些话让我深受触动,我要好好珍惜自己的人生,努力去追求自己的梦想,让自己的人生变得更加精彩。
通过这次班会,我收获颇丰。
我深刻地认识到学习方法和学习态度的重要性,也明白了生活的重要性,更加明确了自己对人生的追求。
我会牢记老师和同学们的教诲,不断努力,让自己变得更加优秀。
我相信,只要我不断努力,就一定能够取得更好的成绩,让自己的人生变得更加精彩。
《安全教育》班会感想范文
最近,我们班级组织了一次关于安全教育的班会,让我受益匪浅。
在这次班会中,我们不仅了解了各种安全知识,还更深入地认识了自己需要注意的安全问题。
班会中老师主要介了一些关于交通安全的知识,如录制警察蜀黍认真查看红灯、别挂小提琴和书包的车把手、不要走过马路的中央分隔带等,这些问题都是我们在日常生活中容易忽略的,但实际上都是与我们生命安全直接相关的内容。
在听老师讲解交通安全方面的知识时,我深深地感受到安全意识的重要性和我们必须要提高安全意识的必要性。
班会中老师还着重介绍了网络安全方面的知识,我们学习了浏览器的安全设置、密码的安全设置等内容。
这些知识是我们在使用互联网浏览网页、登录账号等操作时常常需要涉及到的,实际上我们在生活中存在许多容易被忽略的网络安全问题,这些问题有些也是我们自身不注意安全身份被盗等严重后果导致的。
在这个时代,互联网已经越来越普及,安全问题的防范也变得愈发重要了,学习网络安全知识更是必不可少。
在这个班会中我们还了解了如何应对突发状况和应急处理方法。
面对日常生活中的意外或突发事件,我们必须明白一些应对方案,这个时候自己的行为可能会成为挽救生命的关键。
我们还演练了火灾逃生的流程,疏散的顺序等,让我们在实际操作中掌握更多应急技巧。
通过这次班会,我深刻认识到只有良好的安全意识和安全行为习惯对我们来说才是最为重要的,更是珍惜自己的生命和身体健康的宝贵财富。
行动虽然一时所及,但却关系到我们的生命安全,珍重它,从自身做起,做到行动都有安全的意识。
对于我们中学生来说,需要时刻保持安全意识,不断提高自己的安全意识,具有自我保护意识,以免遭遇意外伤害。
在今后的日子里,我一定会更加注意自身的安全,学会应对常见的意外情况,并向大家宣传健康安全知识。
班会教育提醒我们在日常生活中多加注意,以免遭受不必要的伤害。
同时,我们也要如实遵守相关交通法规和网络规定等,不违规不违法,方能享受安全、健康和幸福生活。
让我们把珍爱生命、珍爱健康视为重要任务,积极落实安全意识,做一个学习安全知识、守护自身健康和生命的优秀学生。
班会的心得体会
班会的心得体会班会的心得体会范文(精选5篇)当我们备受启迪时,就很有必要写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。
怎样写好心得体会呢?下面是小编为大家收集的班会的心得体会范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。
班会的心得体会1今天是3月5日,是一年一度的学习雷锋活动日。
三月份也是学习雷锋活动月,我们班为了积极响应学校的号召,开展了学习雷锋主题班会,大家畅谈对雷锋精神的理解,并将自己亲身所闻所见的雷锋精神、雷锋事迹分享给大家。
同时,也我们班下一步开展学习雷锋的活动做好宣传、动员工作。
在主题班会上,大家畅所欲言,热烈的讨论。
我们总结出四大雷锋精神:一、奉献精神;二、“钉子”精神;三、“螺丝钉”精神;四、艰苦奋斗精神。
雷锋的奉献精神为人们广为流传,而雷锋精神的核心是为人民服务。
“雷锋”这两个字已经成为人们心中乐于助人,无私奉献,见义勇为,善待他人的代名词了。
在学习中,老师跟我们提得最多的就是雷锋的“钉子”精神,老师一直鼓励我们要像雷锋同志一样干一行、爱一行,尽职尽责,用钉子的“挤”劲和“钻”劲,让自己成为工作的内行,并且坚持钻研,不断提高自己。
雷锋还一种难能可贵的精神就是他的“螺丝钉”精神,雷锋是一个谦虚,甘于平凡的人。
他坚持从点滴做起,从小事做起,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”,终于他在平凡中干出了不平凡的事情,为人们所永远铭记。
螺丝钉虽小,但是作用很大,我们这个社会就是由千千万万个小螺丝定组合在一起,协调配合,运转起来的。
最后,不得不说的是雷锋艰苦奋斗的精神。
雷锋出身贫寒,知道生活的艰辛和不易。
所以,无论是工作上还是生活中,他的一言一行都体现着我们中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
我们要学习雷锋艰苦奋斗的精神,传承我们中华民族的传统美德。
雷锋,一个既平凡又同样伟大的人。
他平凡到人人都可以向他学习,同样也伟大到人人豆应该向他学习。
我们学生更应该以雷锋为标榜,向他学习。
而校园是我们广大青少年学生茁壮成长的摇篮,提倡“以德育人”,不仅教授我们知识,还教会我们怎么做人,雷锋精神就是其中重要的组成部分。
初中班会课听课记录和评价
初中班会课听课记录和评价今天的班会课真是让人印象深刻,回想起来就忍不住想笑。
刚开始,班主任就走上讲台,满脸笑容,大家的心情也跟着轻松起来。
她说今天要和我们聊聊“团结”的重要性。
哦,这话一出口,大家心里估计都在想着,团结?这不是我们天天都在说的吗?不过,听着听着,我发现今天的内容还真有点意思。
班主任先讲了一个故事,故事的主人公是一只小蚂蚁。
小蚂蚁平时总是一个人忙忙碌碌,但有一天它遇到了一场大雨,浑身湿透,感觉快要淹没了。
正当它绝望的时候,其他的蚂蚁们来了,纷纷把它拉上了安全的地方。
哇,听到这儿,大家都哈哈大笑,心里想,看来团结还真能救命啊。
这小蚂蚁真是幸运,能有这么多小伙伴。
班主任边讲边调侃,讲完故事后她笑着说:“你们可别小看这些小蚂蚁,团结一心就能战胜大雨哦!”班主任又转向了我们,眼神里透着一丝期待。
她问我们有没有遇到过团结的力量。
大家你一言我一语,纷纷举手。
有同学说起了上次运动会的事情,大家齐心协力,最后赢得了第一名,真是热血沸腾。
还有同学分享了课外活动时,大家一起准备节目,结果演出效果超棒,连老师都赞不绝口。
这种时刻,感觉特别棒,心里像吃了蜜一样甜。
班主任听得也是乐呵呵的,频频点头,看来她也是深有同感。
班会进行到一半,班主任决定让我们分组讨论一下,嘿,这个主意还挺好。
于是,我们七嘴八舌地聊开了。
有人提到,虽然团结很重要,但有时候也会有小摩擦,哈哈,这说得真到位。
大家开始说起了以前的小争吵,像是什么“我先玩这个游戏”、“你为什么不听我的建议”,听得大家笑得前仰后合。
班主任在旁边听着,时不时插嘴,补充几句,气氛真是热烈。
聊着聊着,我们的讨论就变得越来越深入,大家开始意识到,团结不仅仅是一起玩、一起学习,更多的是在遇到困难时的互相支持。
这时,一个同学还说,团结的力量就像大树的根,虽然看不见,但却能让整个大树扎得更稳、更牢。
哇,这个比喻真是形象,大家都忍不住为他鼓掌。
时间飞快,班主任又开始总结,虽然她的总结有点长,但大家都专心听着,毕竟是老师的“金玉良言”嘛。
观课心得体会
观课心得体会
今天我有幸观摩了一堂优秀的课程,深受启发和感动。
在这堂课中,我学到了很多教学技巧和方法,也感受到了老师对学生的关爱和教育的热情。
首先,这堂课的内容设计非常丰富多彩,老师利用了多媒体教学,引导学生进行小组讨论和展示,让学生在互动中学习,激发了他们的学习兴趣。
同时,老师还设置了各种形式的练习和作业,巩固了学生的知识点,提高了他们的学习效果。
其次,老师在课堂上展现了高超的教学技巧,他用幽默风趣的语言吸引学生注意力,用生动形象的比喻讲解抽象的知识,让学生轻松理解。
同时,老师还注重了解学生的心理和情感需求,鼓励他们发表自己的观点,尊重他们的个性差异,让每个学生都感受到了被尊重和关爱。
最后,我深刻体会到了教育的力量。
一位优秀的老师不仅仅是知识的传授者,更是学生的引路人和榜样。
他们用自己的行为和言行影响着学生,激发他们的潜能,引导他们成长。
在这堂课中,我看到了学生们脸上灿烂的笑容和对知识的渴望,这让我深信教育是
最伟大的事业。
通过观摩这堂课,我收获颇丰。
我将会把这些宝贵的经验融入到我的教学中,让我的学生也能受益。
同时,我也会不断学习,提升自己的教学水平,成为一名更优秀的教师。
感谢这次观课,让我受益匪浅。
观课心得体会
观课心得体会
今天我有幸观摩了一堂优秀的课程,让我受益匪浅。
在观课的过程中,我深刻地体会到了教师的教学方法和技巧对学生学习的重要性。
首先,我发现这位老师非常注重课堂氛围的营造。
她善于利用各种教学资源,使课堂生动有趣,学生们参与度很高。
她还能够灵活运用各种教学方法,如讲解、示范、讨论等,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
其次,这位老师注重培养学生的学习能力和思维能力。
她在课堂上不仅仅是灌输知识,更多的是引导学生思考和探索。
她善于提问,激发学生的好奇心和求知欲,让他们在课堂上变得主动起来。
最后,这位老师注重个性化教学。
她能够根据学生的不同特点和学习情况,灵活调整教学内容和方式,让每个学生都能够得到适合自己的教育。
通过观摩这堂课,我深刻地认识到了一个优秀教师的素质和教学方法。
我会努力学习这位老师的教学经验,不断提升自己的教学
水平,为学生的学习创造更好的条件。
同时,我也希望能够将观课的收获与其他老师分享,共同提高教育教学质量。
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班会课听课感受
班会课听课感受
青山区小学班会课大赛于四月上旬拉开帷幕,我有幸观摩了此次比赛中的一些优秀的课例,这是受益不浅,先就我个人收获简单谈一点感受:
一、精心选题
在活动中,每位班主任精心选题、精心设计班会活动方案,关注社会、学校、家庭的现实生活,突出情感、态度、价值观教育,做到思想性、知识性、情感性的统一。
各节班会课,主题鲜明、立意新颖、寓意深刻,内容具体而不空洞,能针对本班(年级段)学生存在的实际设计问题,源于学生的生活,关注学生的成长,具有较强的针对性、教育性和实效性,重点突出,能用学二、活动形式新颖多样
通过讨论、讲故事、角色扮演、情景剧、游戏、歌曲、编三字经、知识抢答、问卷调查等形式,凸显学生的认识力、思辨力,让学生在班会活动中明辨是非,接受教育,净化心灵。
符合学生身心特点,设计合理,环环相扣,层层推进,衔接自然,各环节与达成目标联系紧密,把学生置于主体地位,同时,又充分发挥了班主任的组织和引导作用。
学生积极发表自己真实的想法和见解,班会呈现出民主、平等、相互尊重的氛围,有特色,有创新,能展示独特的班级文化风采。
三、避免了说教
此次主题班会改变了以往班会课容易产生的班主任“一言堂”的说教课的情况,大大创新了班会课形式,孩子们活动形式多样,效果良好。
四、多媒体等服从于思想教育的需要,适用有效。
五、反思:
主题班会课该怎样上?在这次班会课中,有个别班级学生参与的较少,舞台变成了老师多媒体运用的展示课。
也有个别班级班会课中提的问题比较浅显,与学生的年龄不符,看上去热闹,实质含金量较低。
大部分老师能避免说教,能以学生为主体,避免将班会课变成文艺演出,给人比较真实的印象。
普遍存在的问题:一是班会的氛围不浓厚,会场布置欠缺,总体来说,小学比初中好一点,注意了环境布置。
二是学生对生活的感性体验不够,表演或语言表达没有感染力。
生易于接受的道理和事例说明问题,言之有物,贴近生活,激励人心。
光荣道小学刘芳 2015.4。